Shoshina Vera Nikolaevna
Θεραπευτής, εκπαίδευση: Northern Medical University. Εργασιακή εμπειρία 10 χρόνια.
Άρθρα που γράφτηκαν
Ο εγκέφαλος είναι το πιο σημαντικό όργανο του σώματος, που αποτελείται από. Για να κατανοήσουμε τα χαρακτηριστικά ενός συγκεκριμένου ατόμου, είναι σημαντικό να γνωρίζουμε τι είναι υπεύθυνο το δεξί ημισφαίριο του εγκεφάλου και για τι το αριστερό ημισφαίριο.
Ένα άτομο έχει αισθητήρια όργανα με τα οποία συνδέεται με τον έξω κόσμο:
- ακρόαση;
- όραμα;
- μυρωδιά;
- γεύση και απτικές αισθήσεις μέσω των οποίων λαμβάνει πληροφορίες.
Και όλη αυτή η επεξεργασία γίνεται από τον εγκέφαλο. Επιπλέον, χρησιμοποιείται για:
- Σχεδιασμός δράσης?
- παίρνοντας αποφάσεις;
- συντονισμός των κινήσεων?
- αναγνώριση συναισθημάτων, χωρίζοντας τα σε θετικά και αρνητικά.
- ανάπτυξη της προσοχής και της μνήμης.
- σκέψη (υψηλότερη λειτουργία).
Τα ημισφαίρια του εγκεφάλου δεν είναι ξεχωριστές δομές που λειτουργούν μεμονωμένα. Ανάμεσά τους υπάρχει ένα κενό με το corpus callosum. Αυτό βοηθά και τα δύο ημισφαίρια να λειτουργούν με συντονισμένο τρόπο.
Όλες οι κινήσεις της μιας πλευράς του σώματος ελέγχονται από την αντίθετη πλευρά του εγκεφάλου. Έτσι, εάν ένα άτομο κάνει μια κίνηση με το δεξί του χέρι, σημαίνει ότι έλαβε μια ώθηση από το αριστερό ημισφαίριο. Σε άτομα που έχουν υποστεί εγκεφαλικό (μειωμένη κυκλοφορία στον εγκέφαλο), η πλευρά του σώματος που είναι απέναντι από την πληγείσα περιοχή είναι παράλυτη.
Ο εγκέφαλος αποτελείται από δύο συστατικά - τη φαιά και τη λευκή ουσία. , όλη η ανθρώπινη δραστηριότητα είναι υπό τον έλεγχό της και το λευκό είναι οι νευρικές ίνες που εκτελούν πολλές λειτουργίες που καθοδηγούν τη συντονισμένη εργασία και των δύο ημισφαιρίων. Η φαιά ουσία σχηματίζεται σε ένα άτομο ηλικίας κάτω των 6 ετών.
Λειτουργίες του αριστερού ημιχρόνου
Λόγω του γεγονότος ότι ο εγκέφαλος αποτελείται από δύο ημισφαίρια, το καθένα από αυτά εμπλέκεται σε μεγαλύτερο ή μικρότερο βαθμό και εκτελεί τις λειτουργίες του. Αυτή η ανακάλυψη έγινε πριν από λιγότερο από έναν αιώνα από τους Αμερικανούς νευροχειρουργούς Bogen και Vogel και τον νευροψυχολόγο Sperry.
Το αριστερό ημισφαίριο είναι υπεύθυνο για την ικανότητα ενός ατόμου να χρησιμοποιεί τη γλώσσα ως μέσο επικοινωνίας. Ελέγχει:
- διαδικασία ομιλίας (κατασκευή φράσεων, λεξιλόγιο).
- την ικανότητα αποκρυπτογράφησης πληροφοριών που λαμβάνονται με τη βοήθεια των οργάνων της όρασης.
- τη χρήση γραφικών χαρακτήρων στη γραφή·
- σημαντικές πληροφορίες.
Ένα άτομο διαφέρει από ολόκληρο τον κόσμο των ζώων στο ότι είναι ο μόνος που έχει αναπτύξει την ικανότητα να σκέφτεται, για την οποία ευθύνεται και το αριστερό ημισφαίριο.
Αυτή η πλευρά του εγκεφάλου είναι ικανή όχι μόνο να λαμβάνει πληροφορίες, αλλά και να τις επεξεργάζεται. Είναι το αριστερό ημισφαίριο που αναγνωρίζει αριθμούς και σύμβολα, γιατί μπορεί να τους αποκρυπτογραφήσει.
Επειδή το αριστερό ημισφαίριο μπορεί να σκέφτεται λογικά, είναι αυτό το τμήμα του εγκεφάλου που για πολύ καιρόθεωρείται η κυρίαρχη. Αλλά αυτό ισχύει μόνο όταν εκτελούνται οι συναρτήσεις:
- ομιλία;
- γράμμα;
- επίλυση μαθηματικών προβλημάτων?
- κίνηση στη δεξιά πλευρά του σώματος.
Συνήθως ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΤΥΠΟΙΟι δραστηριότητες απαιτούν την ενεργοποίηση ενός συγκεκριμένου τμήματος του εγκεφάλου.
Καθήκοντα του δεξιού ημιχρόνου
Η ικανότητα σκέψης στους ανθρώπους δεν υπάρχει μόνο λόγω της εργασίας του αριστερού μισού του εγκεφάλου, αλλά και του δεξιού ημισφαιρίου. Αλλά για μεγάλο χρονικό διάστημα, οι επιστήμονες δεν έβλεπαν πολλά οφέλη από το δεξί ημισφαίριο και οι χειρουργοί, εάν υποστούν βλάβη, μπορούσαν να το αφαιρέσουν, θεωρώντας ότι είναι το ίδιο υποτυπώδες όργανο με την σκωληκοειδή απόφυση.
Έφτασε στο σημείο ένα παιδί που έμαθε να γράφει και πήρε στυλό αριστερόχειρας, επανεκπαιδεύτηκε και αναγκάστηκε να εργάζεται με το δεξί χέρι.
Δεδομένου ότι η διαίσθηση και η συγκεκριμένη ευφάνταστη σκέψη είναι το πλεονέκτημα του δεξιού λοβού, αυτές οι λειτουργίες δεν θεωρήθηκαν σημαντικές. Και η διαίσθηση γενικά γελοιοποιήθηκε και η ύπαρξή της αμφισβητήθηκε. Έχει αποδειχθεί ότι αυτό δεν είναι παρά ένας μύθος.
Σήμερα, εκείνοι οι άνθρωποι που μπορούν να σκεφτούν έξω από το κουτί είναι ιδιαίτερα πολύτιμοι και η δημιουργικότητά τους είναι ένα φωτεινό χαρακτηριστικό ενός δημιουργικού ανθρώπου. Οι ψυχολόγοι πιστεύουν ότι για μεγάλο χρονικό διάστημα η ανατροφή των παιδιών ήταν αριστερός εγκέφαλος. Επομένως, σε βιβλιοπωλείαμπορείτε να βρείτε συλλογές ασκήσεων με τις οποίες μπορείτε να μάθετε πώς να διεγείρετε το δεξί ημισφαίριο του εγκεφάλου.
Με βάση αυτό, τίθεται το ερώτημα: αν έχει αναπτυχθεί ένας επιστήμονας λογική σκέψη, για τι ευθύνεται το αριστερό ημισφαίριο του εγκεφάλου, τότε γιατί χρειάζεται το δεξί; Ίσως δεν το χρειάζεται;
Με τον καιρό, οι επιστήμονες κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι οι λειτουργίες του δεξιού ημισφαιρίου είναι σημαντικές για τον υπόλοιπο εγκέφαλο. Αποδείχθηκε ότι οι περισσότεροι μαθηματικοί χρησιμοποιούν ταυτόχρονα το στυλ σκέψης που είναι χαρακτηριστικό του αντίθετου μεριδίου. Οι απλοί άνθρωποι σκέφτονται με λέξεις, αλλά κατά τη διάρκεια της επιστημονικής δραστηριότητας, η εικόνα συνδέεται συχνά με αυτό. Επομένως, αυτή η ικανότητα και των δύο λοβών να συγχρονίζονται έχει ως αποτέλεσμα μη τυποποιημένες λύσεις, εφευρέσεις και καινοτομίες σε διάφορους τομείς της ζωής.
Ο Άλμπερτ Αϊνστάιν άρχισε να μιλάει και να γράφει αργά ως παιδί. Αυτό σημαίνει ότι το δεξί του ημισφαίριο αναπτυσσόταν ενεργά κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου. Χάρη σε αυτόν, δημιούργησε τα δικά του σημάδια εσωτερικής ομιλίας και στη συνέχεια τα χρησιμοποίησε σε επιστημονικές δραστηριότητες. Σε αυτόν τον παγκοσμίου φήμης επιστήμονα δεν δόθηκαν σχολικές επιστήμες, παρά μόνο μαθηματικά. Ωστόσο, έγινε ένα μορφωμένο άτομοκαι δημιούργησε φυσική θεωρίασχετικότητα, η κβαντική θεωρία της θερμοχωρητικότητας.
Μια ανάλυση του εγκεφάλου του έδειξε ότι το αριστερό και το δεξί ημισφαίριο του εγκεφάλου συνδέονται περισσότερο από ό,τι μέσα απλοί άνθρωποι, και ορισμένες περιοχές διευρύνονται. Αυτό το χαρακτηριστικό επέτρεψε σε έναν παγκοσμίου φήμης επιστήμονα να δώσει στην ανθρωπότητα χρήσιμες εφευρέσεις.
Το δεξί ημισφαίριο του εγκεφάλου είναι υπεύθυνο για την επεξεργασία μη λεκτικών πληροφοριών, οι οποίες παρουσιάζονται με τη μορφή εικόνων, σημείων, συμβόλων, σχημάτων. Επιπλέον, ένα άτομο που έχει ανεπτυγμένο δεξιό λοβό διαφέρει στο ότι:
- πλοηγείται στο διάστημα, συλλέγει παζλ.
- Εχει αυτί για μουσικήκαι ικανότητα στη μουσική?
- κατανοεί το υποκείμενο αυτού που λέγεται.
- ικανός να ονειρεύεται και να φαντασιώνεται, να επινοεί, να συνθέτει.
- έχει την ικανότητα να είναι δημιουργικός, ιδίως να σχεδιάζει.
- επεξεργάζεται πληροφορίες παράλληλα από διάφορες πηγές.
Αυτές οι ικανότητες κάνουν τους ανθρώπους ενδιαφέροντες, ασυνήθιστους, δημιουργικούς.
Ανάπτυξη των ημισφαιρίων
Ο εγκέφαλος ενός παιδιού λειτουργεί διαφορετικά από αυτόν ενός ενήλικα. Αυτές οι διαφορές οφείλονται στο γεγονός ότι σε ένα μωρό όλα εξελίσσονται σταδιακά, ενώ σε έναν ενήλικα είναι ένα ήδη σχηματισμένο όργανο.
Οι επιστήμονες έχουν αποδείξει ότι οι πιο σημαντικές περίοδοι που επηρεάζουν την ανάπτυξη των συναισθημάτων, τις διαδικασίες της γνώσης και της προσαρμογής στην κοινωνία είναι τα έτη από 1 έως 4. Ο ρυθμός σχηματισμού νέων νευρώνων σε ένα παιδί είναι 700 ανά δευτερόλεπτο. Σε έναν ενήλικα, ο αριθμός των συνδέσεων μειώνεται σταδιακά (εξ ου και η λήθη, η απροσεξία, οι αργές αντιδράσεις στους ηλικιωμένους).
Πρώτον, το παιδί αναπτύσσει ενεργά τις ζώνες που είναι υπεύθυνες για την αντίληψη - όραση και ακοή. Στη συνέχεια ενεργοποιείται η περιοχή που είναι υπεύθυνη για την ομιλία. Τότε διαμορφώνεται η διαδικασία της γνώσης.
Πολλοί γονείς θέλουν το παιδί τους να αναπτύσσεται σύμφωνα με τους στόχους τους. Και αν το μωρό δεν ανταποκρίνεται στις προσδοκίες τους, προσπαθούν να «ξαναπρογραμματίσουν» τον εγκέφαλο των παιδιών και καταλήγουν σε έναν καλλιτέχνη ή μαθηματικό.
Κάθε άτομο έχει ένα εργαλείο για την ανάπτυξη του εγκεφάλου - αυτά είναι τα δάχτυλά του. Προς την Μικρό παιδίμίλησε πιο γρήγορα, κάνουν ασκήσεις μαζί του εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανή. Για να αποκτήσουν την ενεργό εργασία του αριστερού και του δεξιού ημισφαιρίου, προσπαθούν να μην κάνουν αρκετά τυπικές ενέργειες κατά τη διάρκεια της ημέρας. Για παράδειγμα, οι λάτρεις του σχεδίου προσπαθούν να το κάνουν σε μια εικόνα καθρέφτη.
Μια άλλη άσκηση είναι το «Δαχτυλίδι». Είναι φτιαγμένο από τον αντίχειρα και το δείκτη. Στη συνέχεια με τη σειρά αντίχειραςσυνδέστε με τη μέση, το δαχτυλίδι και τα μικρά δάχτυλα. Αυτό πρέπει να γίνει όσο το δυνατόν γρηγορότερα. Πρώτα με το ένα χέρι και μετά και με τα δύο ταυτόχρονα.
Κατά τη διάρκεια της κανονικής άσκησης, κάποιος πρέπει συχνά να συνδέει τα αντίθετα άκρα: το αριστερό χέρι με το δεξί πόδι και αντίστροφα. Μπορείτε να φτάσετε στο δεξί σας αυτί με το αριστερό σας χέρι, τότε όλα είναι ακριβώς το αντίθετο. Είναι χρήσιμο να κάνετε καθημερινές εργασίες με ένα ανενεργό χέρι:
- στερεώστε τα κουμπιά στα ρούχα?
- Γράψτε σε χαρτί?
- σκούπισμα;
- σκουπίστε τη σκόνη?
- χρησιμοποιήστε μαχαιροπίρουνα.
Ως αποτέλεσμα, η παραγωγικότητα διαφορετικά μέρηεγκέφαλος.
Όσοι θέλουν να κάνουν ακριβείς επιστήμες δεν χρειάζεται να ειδικεύονται μόνο σε λογικά προβλήματα. Με την ανάπτυξη της ευφάνταστης σκέψης, μπορεί κανείς να επιτύχει σημαντικά αποτελέσματα ακόμη και στη φυσική και στα μαθηματικά.
Ο εγκέφαλος είναι ένα πολύπλοκο και αλληλένδετο σύστημα, το μεγαλύτερο και λειτουργικά
σημαντικό μέρος του ΚΝΣ. Οι λειτουργίες του περιλαμβάνουν την επεξεργασία των αισθητηριακών πληροφοριών που λαμβάνονται
από τις αισθήσεις, προγραμματισμός, λήψη αποφάσεων, συντονισμός, διαχείριση
κινήσεις, θετικά και αρνητικά συναισθήματα, προσοχή, μνήμη. Πιο ψηλά
η λειτουργία που εκτελεί ο εγκέφαλος είναι η σκέψη.
Μπορείτε εύκολα να ελέγξετε ποιο από τα ημισφαίρια του εγκεφάλου σας είναι ενεργό σε ένα δεδομένο
στιγμή.Κοίτα αυτή την εικόνα.
Εάν το κορίτσι στην εικόνα περιστρέφεται δεξιόστροφα, τότε μέσα αυτή τη στιγμήστο
είσαι πιο ενεργός στο αριστερό ημισφαίριο του εγκεφάλου (λογική, ανάλυση). Αν αυτή
γυρίζει αριστερόστροφα, τότε έχετε ένα ενεργό δεξί ημισφαίριο
(συναισθήματα και διαίσθηση).
Προς ποια κατεύθυνση γυρίζει το κορίτσι σου; Αποδεικνύεται ότι με κάποια προσπάθεια
σκέψεις, μπορείτε να κάνετε το κορίτσι να περιστρέφεται προς οποιαδήποτε κατεύθυνση. Να ξεκινήσω,
προσπαθήστε να δείτε την εικόνα με αποκεντρωμένο μάτι.
Αν κοιτάξετε την εικόνα ταυτόχρονα με τον σύντροφο, τον φίλο σας,
φίλη, γνωστές, συμβαίνει συχνά να παρατηρείς ταυτόχρονα πώς
το κορίτσι περιστρέφεται σε δύο αντίθετες κατευθύνσεις - ο ένας βλέπει την περιστροφή κατά μήκος
δεξιόστροφα και το άλλο κατά. Δεν πειράζει, είναι απλά ότι αυτή τη στιγμή εσύ
διαφορετικά ημισφαίρια του εγκεφάλου είναι ενεργά.
Αριστερά |
σωστά |
|
Κύριος τομέας εξειδίκευσης του αριστερού ημισφαιρίου Το αριστερό ημισφαίριο του εγκεφάλου είναι υπεύθυνο για τη γλώσσα Αναλυτική σκέψη: Το αριστερό ημισφαίριο είναι υπεύθυνο για τη λογική και την ανάλυση. Αναλύει τα πάντα Κυριολεκτική κατανόηση των λέξεων: Το αριστερό ημισφαίριο μπορεί να καταλάβει μόνο την κυριολεκτική σημασία των λέξεων. Διαδοχική επεξεργασία πληροφοριών: Οι πληροφορίες επεξεργάζονται από το αριστερό ημισφαίριο διαδοχικά σε στάδια. Μαθηματική ικανότητα:
Αριθμοί και σύμβολα επίσης Έλεγχος στις κινήσεις του δεξιού μισού του σώματος.Όταν σηκώνετε |
Ο κύριος τομέας εξειδίκευσης του δεξιού ημισφαιρίου Επεξεργασία μη λεκτικών πληροφοριών: Το δεξί ημισφαίριο ειδικεύεται στην επεξεργασία πληροφοριών που εκφράζονται Χωρικός προσανατολισμός:
Δεξί ημισφαίριο Μουσικότητα:
Οι μουσικές ικανότητες, καθώς και η ικανότητα αντίληψης της μουσικής, εξαρτώνται από Μεταφορές:
Με τη βοήθεια της δεξιάς Φαντασία:
Το δεξί ημισφαίριο δίνει Συναισθήματα:
Αν και τα συναισθήματα δεν είναι Φύλο:
Υπεύθυνη για το σεξ Μυστικιστής:
για μυστικισμό και Όνειρα:
Δεξί ημισφαίριο Παράλληλη επεξεργασία πληροφοριών: Το δεξί ημισφαίριο μπορεί ταυτόχρονα να επεξεργαστεί πολλά διαφορετικά Ελέγχει τις κινήσεις του αριστερού μισού του σώματος:Όταν σηκώνετε |
Σχηματικά, αυτό μπορεί να αναπαρασταθεί ως εξής :
Μετά την προβολή αυτών των εικόνων, η εικόνα με
διπλή περιστροφή.
Πώς αλλιώς μπορείτε να ελέγξετε ποιο από τα ημισφαίρια έχετε αναπτύξει περισσότερο;
Σφίξτε τις παλάμες σας μπροστά σας, τώρα συμπλέξτε τα δάχτυλά σας και παρατηρήστε
ο αντίχειρας του οποίου το χέρι βρίσκεται στην κορυφή.
-
χτυπήστε τα χέρια σας, σημειώστε τι
το χέρι από πάνω.
-
σταυρώστε τα χέρια σας στο στήθος σας
ποιος πήχης βρίσκεται στην κορυφή.
- καθορίσει το κυρίαρχο μάτι.
Πώς μπορείτε να αναπτύξετε τις ικανότητες των ημισφαιρίων.
Το αριστερό ημισφαίριο σκέφτεται λογικά. Το σωστό βοηθάει
να δημιουργήσεις κάτι νέο, να γεννήσεις ιδέες, όπως είναι πλέον της μόδας να λες. Ωστόσο, μπορείτε
να είσαι μαθηματικός με καλά ανεπτυγμένο αριστερό ημισφαίριο και τίποτα καινούργιο
εφευρίσκω. Και μπορείς να είσαι δημιουργός και να ρίχνεις ιδέες δεξιά και αριστερά και καμία από αυτές
δεν εφαρμόζουν λόγω της ασυνέπειας και του παράλογου των πράξεών τους. Τέτοιος
συναντιούνται και οι άνθρωποι. Και τους λείπει μόνο ένα πράγμα: να εργαστούν
βελτιώνοντας τον εγκέφαλό σας, φέρνοντάς τον σε αρμονική κατάσταση.
Εν τω μεταξύ, οι ψυχοφυσιολόγοι έχουν αναπτύξει από καιρό ένα σύστημα ασκήσεων για
Αυτό. Λοιπόν από αυτή την άποψη, ο μουσικός ntam, για παράδειγμα, πιανίστες. τους από νωρίς
η παιδική ηλικία έχει ήδη γίνει αρμονική. Άλλωστε το πιο σημαντικό εργαλείο ανάπτυξης
ο εγκέφαλος είναι τα χέρια. Ενεργώντας με δύο χέρια, ένα άτομο αναπτύσσει και τα δύο ημισφαίρια.
Λοιπόν, ας περάσουμε στις ασκήσεις. Πολλοί από αυτούς είναι γνωστοί σε εμάς από την παιδική ηλικία.
1. «Αυτί-μύτη». Με το αριστερό χέρι παίρνουμε την άκρη της μύτης και με το δεξί - για
αντίθετο αυτί, δηλ. αριστερά. Αφήστε το αυτί και τη μύτη σας ταυτόχρονα, χαστούκι
χέρια, αλλάξτε τη θέση των χεριών "ακριβώς το αντίθετο". Εγώ
Το δοκίμασα, ήταν καλύτερα όταν ήμουν παιδί.
2. «Σχέδιο καθρέφτη». Βάλτε στο τραπέζι Κενό φύλλοχαρτί,
πάρε ένα μολύβι. Σχεδιάστε και με τα δύο χέρια ταυτόχρονα
καθρέφτης-συμμετρικά σχέδια, γράμματα. Όταν κάνετε αυτή την άσκηση, εσείς
θα πρέπει να αισθάνονται τη χαλάρωση των ματιών και των χεριών, γιατί ταυτόχρονα
η εργασία και των δύο ημισφαιρίων βελτιώνει την αποτελεσματικότητα ολόκληρου του εγκεφάλου.
3. «Δαχτυλίδι». Εναλλακτικά και πολύ γρήγορα ταξινομούμε μέσα από τα δάχτυλα,
συνδέοντας τον δείκτη, τη μέση, το δαχτυλίδι, τα μικρά δάχτυλα σε ένα δαχτυλίδι με τον αντίχειρα.
Αρχικά, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε κάθε χέρι ξεχωριστά και μετά ταυτόχρονα και με τα δύο χέρια.
Τώρα ας δούμε τα μαθήματα φυσικής αγωγής. Δεν είναι περίεργο που αναγκαστήκαμε να κάνουμε ασκήσεις, μέσα
που έπρεπε να φτάσει με το αριστερό χέρι στο δεξί πόδι και αντίστροφα. Αυτοί είναι
αναπτύξτε επίσης τα ημισφαίρια μας και βοηθήστε τα να λειτουργούν αρμονικά.
Τα λειτουργικά μέρη του εγκεφάλου είναι το εγκεφαλικό στέλεχος, η παρεγκεφαλίδα και το τελικό τμήμα, το οποίο περιλαμβάνει τα εγκεφαλικά ημισφαίρια. Το τελευταίο συστατικό είναι το πιο ογκώδες μέρος - καταλαμβάνει περίπου το 80% της μάζας του οργάνου και το 2% του βάρους του ανθρώπινου σώματος, ενώ έως και το 25% όλης της ενέργειας που παράγεται στο σώμα δαπανάται για την εργασία του.
Τα ημισφαίρια του εγκεφάλου διαφέρουν ελαφρώς μεταξύ τους ως προς το μέγεθος, το βάθος των περιελίξεων και τις λειτουργίες που εκτελούν: το αριστερό είναι υπεύθυνο για τη λογική και αναλυτική σκέψη και το δεξιό για τις κινητικές δεξιότητες. Ταυτόχρονα, είναι εναλλάξιμα - εάν ένα από αυτά είναι κατεστραμμένο, τότε το άλλο είναι σε θέση να αναλάβει εν μέρει την εκτέλεση των λειτουργιών του.
Μελετώντας τον εγκέφαλο ΔΙΑΣΗΜΟΙ ΑνθρωποιΟι ειδικοί παρατήρησαν ότι οι ικανότητες ενός ατόμου εξαρτώνται από το ποιο από τα μισά του τελικού τμήματος είναι πιο ανεπτυγμένο. Για παράδειγμα, οι καλλιτέχνες και οι ποιητές έχουν τις περισσότερες φορές ανεπτυγμένο το δεξί ημισφαίριο, αφού αυτό το τμήμα του εγκεφάλου είναι υπεύθυνο για τη δημιουργικότητα.
Οι κύριες πτυχές της φυσιολογίας των εγκεφαλικών ημισφαιρίων, ή όπως ονομάζονται επίσης ημισφαίρια, στο παράδειγμα της ανάπτυξης του εγκεφάλου σε ένα παιδί από τη στιγμή της σύλληψής του.
Το κεντρικό νευρικό σύστημα αρχίζει να αναπτύσσεται σχεδόν αμέσως μετά τη γονιμοποίηση του ωαρίου και ήδη στις 4 εβδομάδες μετά την εμφύτευση του εμβρύου στον βλεννογόνο της μήτρας, αντιπροσωπεύει 3 εγκεφαλικά κυστίδια συνδεδεμένα σε σειρά. Το πρώτο από αυτά είναι το βασικό στοιχείο του πρόσθιου τμήματος του εγκεφάλου και, κατά συνέπεια, τα εγκεφαλικά ημισφαίρια του, το δεύτερο είναι ο μεσεγκέφαλος και το τελευταίο, τρίτο σχηματίζει το ρομβοειδές τμήμα του εγκεφάλου.
Παράλληλα με αυτή τη διαδικασία, εμφανίζεται η προέλευση του εγκεφαλικού φλοιού - στην αρχή μοιάζει με μια μικρή μακριά πλάκα φαιάς ουσίας, που αποτελείται κυρίως από μια συσσώρευση σωμάτων νευρώνων.
Στη συνέχεια, λαμβάνει χώρα η φυσιολογική ωρίμανση των κύριων τμημάτων του εγκεφάλου: μέχρι την 9η εβδομάδα της εγκυμοσύνης, το πρόσθιο τμήμα αυξάνεται και σχηματίζει 2 εγκεφαλικά ημισφαίρια, που συνδέονται μεταξύ τους με μια ειδική δομή - το κάλλος του σώματος. Εκτός από τις μικρότερες νευρικές κοιλότητες (ανώτερες και οπίσθιες κοιλότητες, το fornix του εγκεφάλου), αποτελείται από μια μεγάλη δέσμη διεργασιών νευρικά κύτταρα- άξονες που βρίσκονται κυρίως στην εγκάρσια διεύθυνση. Αυτή η δομή σάς επιτρέπει στη συνέχεια να μεταφέρετε άμεσα πληροφορίες από το ένα μέρος του εγκεφάλου στο άλλο.
Το βασικό στοιχείο του φλοιού που καλύπτει τη λευκή ουσία των ημισφαιρίων υφίσταται επίσης αλλαγές αυτή τη στιγμή: παρατηρείται σταδιακή συσσώρευση στρωμάτων και αύξηση της περιοχής κάλυψης. Σε αυτή την περίπτωση, το ανώτερο φλοιώδες στρώμα αυξάνεται ταχύτερα από το κάτω, λόγω του οποίου εμφανίζονται πτυχές και αυλάκια.
Μέχρι την ηλικία των 6 μηνών του εμβρύου, για παράδειγμα, το αριστερό ημισφαίριο του εγκεφάλου έχει όλη την κύρια πρωτογενή έλικα: πλάγια, κεντρική, σωλήνωση, βρεγματικό-ινιακό και κεντρί, ενώ το σχέδιο της θέσης τους αντικατοπτρίζεται στα δεξιά. ημισφαίριο. Στη συνέχεια σχηματίζονται οι συνελίξεις της δεύτερης σειράς και ταυτόχρονα αυξάνεται ο αριθμός των στρωμάτων του εγκεφαλικού φλοιού.
Μέχρι τη στιγμή της γέννησης, το τελευταίο τμήμα και, κατά συνέπεια, τα μεγάλα ημισφαίρια του ανθρώπινου εγκεφάλου έχουν μια οικεία εμφάνιση σε όλους και ο φλοιός έχει και τα 6 στρώματα. Η αύξηση του αριθμού των νευρώνων σταματά. Η αύξηση του βάρους του μυελού στο μέλλον είναι αποτέλεσμα της ανάπτυξης των υπαρχόντων νευρικών κυττάρων και της ανάπτυξης των νευρογλοιακών ιστών.
Καθώς το παιδί αναπτύσσεται, οι νευρώνες σχηματίζουν ένα ακόμη μεγαλύτερο δίκτυο εσωτερικών νευρωνικών συνδέσεων. Για τους περισσότερους ανθρώπους, η ανάπτυξη του εγκεφάλου τελειώνει στην ηλικία των 18 ετών.
Ο εγκεφαλικός φλοιός ενός ενήλικα, που καλύπτει ολόκληρη την επιφάνεια των εγκεφαλικών ημισφαιρίων, αποτελείται από πολλά λειτουργικά στρώματα:
- μοριακός;
- εξωτερικά κοκκώδη?
- πυραμιδικός;
- εσωτερικά κοκκώδη?
- γαγγλιακή?
- πολυμορφικό?
- λευκή ουσία.
Οι νευρώνες αυτών των δομών έχουν διαφορετική δομή και λειτουργικό σκοπό, αλλά ταυτόχρονα σχηματίζουν τη φαιά ουσία του εγκεφάλου, η οποία αποτελεί αναπόσπαστο μέρος των εγκεφαλικών ημισφαιρίων. Επίσης, με τη βοήθεια αυτών των λειτουργικών μονάδων, ο εγκεφαλικός φλοιός πραγματοποιεί όλες τις κύριες εκδηλώσεις της ανώτερης νευρικής δραστηριότητας ενός ατόμου - σκέψη, απομνημόνευση, συναισθηματική κατάσταση, ομιλία και προσοχή.
Το πάχος του φλοιού δεν είναι ομοιόμορφο παντού, για παράδειγμα η μεγαλύτερη αξίαφτάνει στα ανώτερα μέρη της προκεντρικής και μετακεντρικής γύρου. Ταυτόχρονα, το μοτίβο της θέσης των συνελίξεων είναι αυστηρά ατομικό - στη γη δεν υπάρχουν δύο άνθρωποι με τον ίδιο εγκέφαλο.
Ανατομικά, η επιφάνεια των εγκεφαλικών ημισφαιρίων χωρίζεται σε διάφορα μέρη ή λοβούς, που περιορίζονται από τις πιο σημαντικές περιελίξεις:
- Μετωπιαίος λοβός. Πίσω από αυτό περιορίζεται στο κεντρικό αυλάκι, κάτω - πλάγια. Στην κατεύθυνση προς τα εμπρός από την κεντρική αύλακα και παράλληλα με αυτήν, βρίσκονται οι άνω και κάτω προκεντρικές αύλακες. Μεταξύ αυτών και της κεντρικής αύλακας βρίσκεται η πρόσθια κεντρική έλικα. Και από τις δύο προκεντρικές αύλακες, οι άνω και κάτω μετωπιαίες αύλακες απομακρύνονται σε ορθή γωνία, περιορίζοντας τις τρεις μετωπικές έλικες - την άνω μέση και την κάτω.
- Βρεγματικός λοβός. Αυτός ο λοβός οριοθετείται μπροστά από την κεντρική αύλακα, κάτω από την πλάγια αύλακα και οπίσθια από τις βρεγματικές-ινιακές και εγκάρσιες ινιακές εγκοπές. Παράλληλη με την κεντρική αύλακα και μπροστά της βρίσκεται η μετακεντρική αύλακα, η οποία χωρίζεται σε ανώτερη και κατώτερη αύλακα. Ανάμεσα σε αυτό και την κεντρική αύλακα βρίσκεται η οπίσθια κεντρική έλικα.
- Ινιακός λοβός. Τα αυλάκια και οι περιελίξεις στην εξωτερική επιφάνεια του ινιακού λοβού μπορούν να αλλάξουν την κατεύθυνσή τους. Το πιο σταθερό από αυτά είναι η άνω ινιακή έλικα. Στο όριο του βρεγματικού λοβού και του ινιακού λοβού υπάρχουν αρκετοί μεταβατικοί γύροι. Το πρώτο περιβάλλει το κάτω άκρο, το οποίο πηγαίνει στην εξωτερική επιφάνεια του ημισφαιρίου της βρεγματικής-ινιακής αύλακας. Στο οπίσθιο τμήμα του ινιακού λοβού υπάρχουν μία ή δύο πολικές αύλακες που έχουν κάθετη κατεύθυνση και περιορίζουν την κατερχόμενη ινιακή έλικα στον ινιακό πόλο.
- Η χρονική μετοχή. Αυτό το τμήμα του ημισφαιρίου οριοθετείται μπροστά από την πλευρική αύλακα και στο οπίσθιο τμήμα από μια γραμμή που συνδέει το οπίσθιο άκρο της πλευρικής αύλακας με το κάτω άκρο της εγκάρσιας ινιακής αύλακας. Στην εξωτερική επιφάνεια του κροταφικού λοβού βρίσκονται οι άνω, μεσαίες και κάτω κροταφικές αύλακες. Η επιφάνεια της άνω κροταφικής έλικας σχηματίζει το κάτω τοίχωμα της πλάγιας αύλακας και χωρίζεται σε δύο μέρη: το οφθαλμικό, που καλύπτεται από το βρεγματικό οπίσθιο, και το πρόσθιο, το νησιωτικό.
- Νησί. Βρίσκεται στο βάθος της πλευρικής αυλάκωσης.
Έτσι, αποδεικνύεται ότι ο εγκεφαλικός φλοιός, που καλύπτει ολόκληρη την επιφάνεια των εγκεφαλικών ημισφαιρίων, είναι κύριο στοιχείοκεντρικός νευρικό σύστημα, που σας επιτρέπει να επεξεργάζεστε και να αναπαράγετε πληροφορίες που λαμβάνονται από το περιβάλλον μέσω των αισθήσεων: όραση, αφή, όσφρηση, ακοή και γεύση. Συμμετέχει επίσης στο σχηματισμό αντανακλαστικών του φλοιού, σκόπιμες ενέργειες και συμμετέχει στο σχηματισμό χαρακτηριστικά συμπεριφοράςπρόσωπο.
Για ποιο λόγο ευθύνονται το αριστερό και το δεξί ημισφαίριο του εγκεφάλου;
Ολόκληρη η επιφάνεια του φλοιού του πρόσθιου εγκεφάλου, που περιλαμβάνει το τελικό τμήμα, καλύπτεται με αυλάκια και ραβδώσεις που χωρίζουν την επιφάνεια των εγκεφαλικών ημισφαιρίων σε διάφορους λοβούς:
- Μετωπικός. Βρίσκεται μπροστά από τα εγκεφαλικά ημισφαίρια, είναι υπεύθυνο για την εκτέλεση εκούσιων κινήσεων, ομιλίας και νοητικής δραστηριότητας. Ελέγχει επίσης τη σκέψη και καθορίζει την ανθρώπινη συμπεριφορά στην κοινωνία.
- Πλευρικός. Συμμετέχει στην κατανόηση του χωρικού προσανατολισμού του σώματος και επίσης αναλύει τις αναλογίες και το μέγεθος των αντικειμένων τρίτων.
- Ινιακός. Με τη βοήθειά του, ο εγκέφαλος επεξεργάζεται και αναλύει τις εισερχόμενες οπτικές πληροφορίες.
- Χρονικός. Λειτουργεί ως αναλυτής της γεύσης και των ακουστικών αισθήσεων και επίσης συμμετέχει στην κατανόηση της ομιλίας, στο σχηματισμό συναισθημάτων και στην απομνημόνευση των εισερχόμενων δεδομένων.
- Νησί. Λειτουργεί ως αναλυτής των γευστικών αισθήσεων.
Κατά τη διάρκεια της έρευνας, οι ειδικοί διαπίστωσαν ότι ο εγκεφαλικός φλοιός αντιλαμβάνεται και αναπαράγει πληροφορίες που προέρχονται από τα αισθητήρια όργανα με τρόπο καθρέφτη, δηλαδή όταν ένα άτομο αποφασίζει να κινήσει το δεξί του χέρι, τότε εκείνη τη στιγμή η κινητική ζώνη του αριστερού ημισφαιρίου αρχίζει να λειτουργεί και αντίστροφα - εάν η κίνηση γίνεται από το αριστερό χέρι, τότε λειτουργεί το δεξί ημισφαίριο του εγκεφάλου.
Το δεξί και το αριστερό ημισφαίριο του εγκεφάλου έχουν την ίδια μορφολογική δομή, αλλά παρά το γεγονός αυτό, εκτελούν διαφορετικές λειτουργίες στο σώμα.
Με λίγα λόγια, το έργο του αριστερού ημισφαιρίου στοχεύει στη λογική σκέψη και στην αναλυτική αντίληψη των πληροφοριών, ενώ το δεξιό είναι γεννήτρια ιδεών και χωρικής σκέψης.
Οι τομείς εξειδίκευσης και των δύο ημισφαιρίων συζητούνται λεπτομερέστερα στον πίνακα:
| Αριστερό ημισφαίριο | Δεξί ημισφαίριο | |
|---|---|---|
| Αρ. p / p | Ο κύριος τομέας δραστηριότητας αυτού του τμήματος του τελικού τμήματος είναι η λογική και η αναλυτική σκέψη: | Η εργασία του δεξιού ημισφαιρίου στοχεύει στην αντίληψη μη λεκτικών πληροφοριών, δηλαδή που προέρχονται από εξωτερικό περιβάλλονόχι με λόγια, αλλά με σύμβολα και εικόνες: |
| 1 | Με τη βοήθειά του, ένα άτομο αναπτύσσει την ομιλία του, γράφει και θυμάται ημερομηνίες και γεγονότα από τη ζωή του. | Είναι υπεύθυνο για τη χωρική θέση του σώματος, δηλαδή για τη θέση του αυτή τη στιγμή. Αυτή η δυνατότητα επιτρέπει σε ένα άτομο να πλοηγείται καλά στο περιβάλλον, για παράδειγμα στο δάσος. Επίσης, τα άτομα με ανεπτυγμένο δεξί ημισφαίριο δεν λύνουν γρίφους για πολύ και αντιμετωπίζουν εύκολα τα μωσαϊκά. |
| 2 | Σε αυτό το τμήμα του εγκεφάλου, οι πληροφορίες που λαμβάνονται από τα αισθητήρια όργανα επεξεργάζονται αναλυτικά και αναζητούνται ορθολογικές λύσεις στην παρούσα κατάσταση. | Το δεξί ημισφαίριο καθορίζει τις δημιουργικές ικανότητες του ατόμου, για παράδειγμα, την αντίληψη και την αναπαραγωγή μουσικών συνθέσεων και τραγουδιών, δηλαδή ένα άτομο που έχει αναπτύξει αυτή τη ζώνη αντίληψης ακούει ψεύτικες νότες όταν τραγουδάει ή παίζει ένα μουσικό όργανο. |
| 3 | Αναγνωρίζει μόνο την άμεση σημασία των λέξεων, για παράδειγμα, οι άνθρωποι που έχουν αυτή τη ζώνη κατεστραμμένη δεν μπορούν να καταλάβουν την έννοια των αστείων και των παροιμιών, καθώς απαιτούν το σχηματισμό μιας ψυχικής αιτιώδους σχέσης. Ταυτόχρονα, τα δεδομένα που λαμβάνονται από το περιβάλλον επεξεργάζονται διαδοχικά. | Με τη βοήθεια του δεξιού ημισφαιρίου, ένα άτομο κατανοεί την έννοια των παροιμιών, των ρήσεων και άλλων πληροφοριών που παρουσιάζονται με τη μορφή μεταφοράς. Για παράδειγμα, η λέξη "καίγεται" στο ποίημα: "Μια φωτιά από κόκκινη τέφρα του βουνού καίει στον κήπο" δεν πρέπει να ληφθεί κυριολεκτικά, καθώς σε αυτή την περίπτωση ο συγγραφέας συνέκρινε τους καρπούς της τέφρας του βουνού με τη φλόγα μιας φωτιάς. |
| 4 | Αυτό το μέρος του εγκεφάλου είναι αναλυτικό κέντροέλαβε οπτικές πληροφορίες, επομένως, οι άνθρωποι που έχουν αυτό το ημισφαίριο ανεπτυγμένο δείχνουν ικανότητες για τις ακριβείς επιστήμες: τα μαθηματικά ή, για παράδειγμα, τη φυσική, αφού απαιτούν μια λογική προσέγγιση για την επίλυση προβλημάτων. | Με τη βοήθεια του δεξιού ημισφαιρίου, ένα άτομο μπορεί να ονειρευτεί και να εφεύρει εξελίξεις διαφορετικές καταστάσεις, όταν δηλαδή φαντασιώνεται με τις λέξεις: «φαντάσου αν...» τότε εκείνη τη στιγμή είναι αυτό το μέρος του εγκεφάλου που περιλαμβάνεται στη δουλειά του. Επίσης, αυτό το χαρακτηριστικό χρησιμοποιείται κατά τη συγγραφή σουρεαλιστικών πινάκων, όπου απαιτείται η πλούσια φαντασία του καλλιτέχνη. |
| 5 | Ελέγχει και δίνει σήματα για σκόπιμη κίνηση άκρων και οργάνων σωστη πλευρασώμα. | Η συναισθηματική σφαίρα της ψυχής, αν και δεν είναι προϊόν της δραστηριότητας του εγκεφαλικού φλοιού, εξακολουθεί να είναι πιο υποδεέστερη στο δεξί εγκεφαλικό ημισφαίριο, καθώς η μη λεκτική αντίληψη της πληροφορίας και η χωρική επεξεργασία της, η οποία απαιτεί καλή φαντασία, παίζει συχνά θεμελιώδη ρόλο στη διαμόρφωση των συναισθημάτων. |
| 6 | - | Το δεξί ημισφαίριο του εγκεφάλου είναι επίσης υπεύθυνο για την αισθητηριακή αντίληψη του σεξουαλικού συντρόφου, ενώ η διαδικασία της σύζευξης ελέγχεται από την αριστερή πλευρά του τελευταίου τμήματος. |
| 7 | - | Το δεξί ημισφαίριο είναι υπεύθυνο για την αντίληψη των μυστικιστικών και θρησκευτικών γεγονότων, για τα όνειρα και τον καθορισμό ορισμένων αξιών στη ζωή ενός ατόμου. |
| 8 | - | Ελέγχει τις κινήσεις στην αριστερή πλευρά του σώματος. |
| 9 | - | Είναι γνωστό ότι το δεξί ημισφαίριο του εγκεφάλου είναι σε θέση να αντιλαμβάνεται και να επεξεργάζεται ταυτόχρονα ένας μεγάλος αριθμός απόπληροφορίες χωρίς να καταφεύγουν σε ανάλυση της κατάστασης. Για παράδειγμα, με τη βοήθειά του, ένα άτομο αναγνωρίζει οικεία πρόσωπα και καθορίζει τη συναισθηματική κατάσταση του συνομιλητή μόνο με την έκφραση του προσώπου. |
Επίσης, ο φλοιός του αριστερού και του δεξιού ημισφαιρίου του εγκεφάλου εμπλέκεται στην εμφάνιση εξαρτημένα αντανακλαστικά, χαρακτηριστικό στοιχείοπου είναι ότι σχηματίζονται σε όλη τη διάρκεια της ζωής του ανθρώπου και δεν είναι μόνιμες, δηλαδή μπορούν να εξαφανιστούν και να επανεμφανιστούν ανάλογα με τις περιβαλλοντικές συνθήκες.
Ταυτόχρονα, οι εισερχόμενες πληροφορίες επεξεργάζονται όλα τα λειτουργικά κέντρα των εγκεφαλικών ημισφαιρίων: ακουστική, ομιλία, κινητική, οπτική, γεγονός που επιτρέπει στο σώμα να ανταποκρίνεται χωρίς να καταφεύγει σε νοητική δραστηριότητα, δηλαδή στο υποσυνείδητο επίπεδο. Για το λόγο αυτό, τα νεογέννητα παιδιά δεν έχουν εξαρτημένα αντανακλαστικά, αφού δεν έχουν εμπειρία ζωής.
Το αριστερό ημισφαίριο του εγκεφάλου και σχετικές λειτουργίες
Εξωτερικά, η αριστερή πλευρά του εγκεφάλου πρακτικά δεν διαφέρει από τη δεξιά - για κάθε άτομο, η θέση των ζωνών και ο αριθμός των περιελίξεων είναι οι ίδιοι και στις δύο πλευρές του οργάνου. Ταυτόχρονα όμως είναι μια κατοπτρική εικόνα του δεξιού ημισφαιρίου.
Το αριστερό ημισφαίριο του εγκεφάλου είναι υπεύθυνο για την αντίληψη των λεκτικών πληροφοριών, δηλαδή των δεδομένων που μεταδίδονται μέσω του λόγου, της γραφής ή του κειμένου. Η κινητική του περιοχή είναι υπεύθυνη για τη σωστή προφορά των ήχων της ομιλίας, την όμορφη γραφή, την προδιάθεση για γραφή και ανάγνωση. Ταυτόχρονα, μια ανεπτυγμένη χρονική ζώνη θα μαρτυρεί την ικανότητα ενός ατόμου να απομνημονεύει ημερομηνίες, αριθμούς και άλλα γραπτά σύμβολα.
Επίσης, εκτός από τις κύριες λειτουργίες, το αριστερό ημισφαίριο του εγκεφάλου εκτελεί μια σειρά από εργασίες που καθορίζουν ορισμένα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα:
- Η ικανότητα λογικής σκέψης αφήνει το στίγμα της στην ανθρώπινη συμπεριφορά, επομένως υπάρχει η άποψη ότι τα άτομα με ανεπτυγμένη λογική είναι εγωιστές. Αλλά αυτό δεν συμβαίνει επειδή τέτοιοι άνθρωποι βλέπουν οφέλη σε όλα, αλλά επειδή ο εγκέφαλός τους αναζητά πιο λογικούς τρόπους για να λύσει τις εργασίες, μερικές φορές εις βάρος των άλλων.
- Αγάπη. Τα άτομα με ανεπτυγμένο αριστερό ημισφαίριο, λόγω της επιμονής τους, είναι σε θέση να επιτύχουν το αντικείμενο έλξης με διάφορους τρόπους, αλλά, δυστυχώς, αφού αποκτήσουν αυτό που θέλουν, κρυώνουν γρήγορα - απλά δεν ενδιαφέρονται, επειδή οι περισσότεροι άνθρωποι είναι προβλέψιμοι .
- Λόγω της ακρίβειας και της λογικής προσέγγισής τους σε όλα, οι περισσότεροι «αριστερεγκέφαλοι» έχουν μια έμφυτη ευγένεια προς τους άλλους, αν και γι' αυτό συχνά πρέπει να τους υπενθυμίζονται ορισμένοι κανόνες συμπεριφοράς στην παιδική ηλικία.
- Τα άτομα με ανεπτυγμένο αριστερό ημισφαίριο σχεδόν πάντα συλλογίζονται λογικά. Για το λόγο αυτό, δεν μπορούν να ερμηνεύσουν με ακρίβεια τη συμπεριφορά των άλλων, ειδικά όταν η κατάσταση δεν είναι κοσμική.
- Δεδομένου ότι τα άτομα με ανεπτυγμένο αριστερό ημισφαίριο είναι συνεπή σε όλα, σπάνια κάνουν συντακτικά και ορθογραφικά λάθη όταν γράφουν κείμενα. Από αυτή την άποψη, η γραφή τους διακρίνεται από τη σωστή ορθογραφία των γραμμάτων και των αριθμών.
- Μαθαίνουν γρήγορα, καθώς μπορούν να συγκεντρώσουν όλη τους την προσοχή σε ένα πράγμα.
- Κατά κανόνα, τα άτομα με ανεπτυγμένο αριστερό ημισφαίριο είναι αξιόπιστα, δηλαδή μπορούν να βασιστούν σε οποιοδήποτε θέμα.
Εάν ένα άτομο εμφανίζει όλες τις παραπάνω ιδιότητες, τότε αυτό δίνει λόγο να υποθέσει κανείς ότι το αριστερό του ημισφαίριο είναι πιο ανεπτυγμένο σε σύγκριση με τη δεξιά πλευρά του εγκεφάλου.
Το δεξί ημισφαίριο του εγκεφάλου και οι λειτουργίες του
Η εξειδίκευση του δεξιού ημισφαιρίου του εγκεφάλου είναι η διαίσθηση και η αντίληψη των μη λεκτικών πληροφοριών, δηλαδή δεδομένων που εκφράζονται με εκφράσεις του προσώπου, χειρονομίες και τονισμό του συνομιλητή.
Αξίζει να σημειωθεί ότι τα άτομα με ανεπτυγμένο δεξί ημισφαίριο είναι σε θέση να δείξουν τις ικανότητές τους σε ορισμένα είδη τέχνης: ζωγραφική, μόντελινγκ, μουσική, ποίηση. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι είναι σε θέση να σκέφτονται χωρικά, χωρίς να εστιάζουν σε ασήμαντα γεγονότα της ζωής. Η φαντασία τους είναι πλούσια, η οποία εκδηλώνεται όταν γράφουν πίνακες και μουσικά έργα. Λένε επίσης για τέτοιους ανθρώπους: «Αυξάνεται στα σύννεφα».
Τα άτομα με ανεπτυγμένο δεξί ημισφαίριο έχουν επίσης ορισμένα χαρακτηριστικά γνωρίσματα:
- Είναι υπερβολικά συναισθηματικοί, ενώ ο λόγος τους είναι πλούσιος σε επίθετα και συγκρίσεις. Συχνά ένας τέτοιος ομιλητής καταπίνει ήχους, προσπαθώντας να δώσει όσο το δυνατόν περισσότερο νόημα στις προφορικές λέξεις.
- Τα άτομα με ανεπτυγμένο δεξί ημισφαίριο είναι ολιστικά, ανοιχτά, έμπιστα και αφελή στην επικοινωνία με τους άλλους, αλλά ταυτόχρονα προσβάλλονται ή προσβάλλονται εύκολα. Ταυτόχρονα, δεν ντρέπονται για τα συναισθήματά τους - μπορούν να κλάψουν ή να θυμώσουν μέσα σε λίγα λεπτά.
- Ενεργούν ανάλογα με τη διάθεσή τους.
- Οι δεξιόψυχοι άνθρωποι είναι σε θέση να βρουν μη τυποποιημένους τρόπους επίλυσης προβλημάτων, αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι θεωρούν την όλη κατάσταση ως σύνολο, χωρίς να εστιάζουν σε ένα πράγμα.
Ποιο μισό του εγκεφάλου είναι κυρίαρχο
Δεδομένου ότι το αριστερό ημισφαίριο του εγκεφάλου είναι υπεύθυνο για τη λογική και την ορθολογική προσέγγιση σε όλα, παλαιότερα πίστευαν ότι είναι το κορυφαίο σε όλα. κεντρικό σύστημα. Ωστόσο, αυτό δεν ισχύει: στους ανθρώπους και τα δύο ημισφαίρια του εγκεφάλου εμπλέκονται στη ζωή σχεδόν καθημερινά. εξίσουείναι απλά υπεύθυνοι για διαφορετικές περιοχέςυψηλότερη πνευματική δραστηριότητα.
Είναι αξιοσημείωτο ότι στο Παιδική ηλικίαστους περισσότερους ανθρώπους, το δεξί ημισφαίριο είναι συνήθως μεγαλύτερο από το αριστερό. Γι 'αυτό το λόγο ο κόσμοςγίνεται αντιληπτό κάπως διαφορετικά από ό,τι σε μια ενήλικη κατάσταση - τα παιδιά είναι επιρρεπή σε φαντασιώσεις και στην αντίληψη των μη λεκτικών πληροφοριών, όλα τους φαίνονται ενδιαφέροντα και μυστηριώδη. Επίσης, με το να φαντασιώνονται, μαθαίνουν να επικοινωνούν με το περιβάλλον: παίζουν στο μυαλό διαφορετικές καταστάσειςαπό τη ζωή και βγάζουν τα συμπεράσματά τους, δηλαδή αποκτούν εμπειρία που είναι τόσο απαραίτητη στην ενήλικη ζωή. Στη συνέχεια, αυτές οι πληροφορίες εναποτίθενται ως επί το πλείστον στο αριστερό ημισφαίριο.
Ωστόσο, με την πάροδο του χρόνου, όταν μαθαίνονται οι βασικές πτυχές της ζωής, η δραστηριότητα του δεξιού ημισφαιρίου εξασθενεί και το σώμα προτιμά την αριστερή πλευρά του εγκεφάλου ως αποθήκη κεκτημένης γνώσης. Μια τέτοια διχοτόμηση του έργου τμημάτων του εγκεφάλου επηρεάζει αρνητικά την ποιότητα της ανθρώπινης ζωής: γίνεται ανοσία σε οτιδήποτε νέο και παραμένει συντηρητικό στις απόψεις του για το μέλλον.
Ποιο μέρος του εγκεφάλου λειτουργεί αυτή τη στιγμή μπορεί να προσδιοριστεί κάνοντας ένα στοιχειώδες τεστ.
Δείτε την κινούμενη εικόνα:
Εάν περιστρέφεται δεξιόστροφα, τότε αυτό σημαίνει ότι το αριστερό ημισφαίριο του εγκεφάλου, το οποίο είναι υπεύθυνο για τη λογική και την ανάλυση, είναι επί του παρόντος ενεργό. Εάν κινείται προς την αντίθετη κατεύθυνση, τότε αυτό σημαίνει ότι λειτουργεί το δεξί ημισφαίριο, το οποίο είναι υπεύθυνο για τα συναισθήματα και τη διαισθητική αντίληψη των πληροφοριών.
Ωστόσο, εάν κάνετε μια προσπάθεια, τότε η εικόνα μπορεί να περιστραφεί προς οποιαδήποτε κατεύθυνση: για αυτό, πρέπει πρώτα να την κοιτάξετε με μια αποεστιασμένη ματιά. Δείτε τις αλλαγές;
Συγχρονισμένη εργασία και των δύο ημισφαιρίων
Παρά το γεγονός ότι τα δύο ημισφαίρια του τηλεεγκεφαλικού αντιλαμβάνονται τον κόσμο γύρω τους διαφορετικά, είναι εξαιρετικά σημαντικό για ένα άτομο να συνεργάζονται αρμονικά μεταξύ τους.
Ανατομικά, αυτή η αλληλεπίδραση των εγκεφαλικών ημισφαιρίων πραγματοποιείται λόγω του σκληρού σώματος και άλλων συμφύσεων που περιέχουν μεγάλο αριθμό ινών μυελίνης. Συνδέουν συμμετρικά όλες τις ζώνες ενός τμήματος του τηλεεγκεφαλικού με ένα άλλο και καθορίζουν επίσης τη συντονισμένη εργασία ασύμμετρων περιοχών διαφορετικών ημισφαιρίων, για παράδειγμα, τον μετωπιαίο γύρο του δεξιού με το βρεγματικό ή το ινιακό του αριστερού. Ταυτόχρονα, με τη βοήθεια ειδικών δομών νευρώνων - συνειρμικών ινών, συνδέονται διαφορετικές περιοχέςένα ημισφαίριο.
Το ανθρώπινο κεντρικό νευρικό σύστημα έχει μια διασταυρούμενη κατανομή ευθυνών - το δεξί ημισφαίριο ελέγχει το αριστερό μισό του σώματος και το αριστερό - το δεξί, ενώ η συνεργασία και των δύο μισών μπορεί να αποδειχθεί ξεκάθαρα προσπαθώντας να σηκωθούν ταυτόχρονα τα χέρια παράλληλα με το πάτωμα σε ορθή γωνία - αν αυτό λειτούργησε, τότε αυτό δείχνει την αλληλεπίδραση και των δύο ημισφαιρίων αυτή τη στιγμή.
Είναι γνωστό ότι με τη βοήθεια της εργασίας του αριστερού ημισφαιρίου, ο κόσμος φαίνεται πιο απλός, ενώ η δεξιά πλευρά τον αντιλαμβάνεται όπως είναι. Αυτή η προσέγγιση επιτρέπει σε ένα άτομο να βρίσκει όλο και περισσότερους νέους τρόπους επίλυσης προβλημάτων. δύσκολες καταστάσειςχωρίς να περιπλέκετε το έργο σας.
Δεδομένου ότι το δεξί ημισφαίριο είναι υπεύθυνο για τη συναισθηματική αντίληψη, χωρίς αυτό, οι άνθρωποι θα παρέμεναν άψυχες «μηχανές» ικανές να προσαρμόσουν τον κόσμο γύρω τους στις ανάγκες της δραστηριότητας της ζωής τους. Αυτό, φυσικά, δεν είναι σωστό - εξάλλου, ένας άνθρωπος δεν θα ήταν άνθρωπος αν δεν είχε, για παράδειγμα, μια αίσθηση ομορφιάς ή συμπόνιας για τους άλλους.
Στους περισσότερους ανθρώπους κυριαρχεί το αριστερό ημισφαίριο, ενώ στην παιδική ηλικία αναπτύσσεται μέσω της αντίληψης πληροφοριών από το δεξί μέρος του εγκεφάλου, γεγονός που σας επιτρέπει να επεκτείνετε σημαντικά την εμπειρία που αποκτήσατε και να σχηματίσετε κάποιες από τις αντιδράσεις του σώματος στον κόσμο γύρω.
Δεδομένου ότι ο εγκέφαλος είναι σε θέση να αντιλαμβάνεται και να θυμάται τις εισερχόμενες πληροφορίες για σχεδόν μια ζωή, με εξαίρεση τις περιπτώσεις που προκαλούνται από συγκεκριμένες ασθένειες, αυτό επιτρέπει σε ένα άτομο να συμμετέχει στην ανάπτυξη αυτού του οργάνου.
Τι θα δώσει την ανάπτυξη καθενός από τα ημισφαίρια
Στην αρχή, ας συνοψίσουμε: οποιαδήποτε ανθρώπινη δραστηριότητα ξεκινά με σύγκριση νέων δεδομένων με προηγούμενη εμπειρία, δηλαδή το αριστερό ημισφαίριο εμπλέκεται σε αυτή τη διαδικασία. Ταυτόχρονα, η δεξιά πλευρά του εγκεφάλου επηρεάζει την τελική απόφαση - είναι φυσικά αδύνατο να καταλήξουμε σε κάτι νέο, με βάση μόνο την προηγούμενη εμπειρία.
Μια τέτοια ολιστική αντίληψη της πραγματικότητας σας επιτρέπει να μην κολλάτε μόνο σε γενικά αποδεκτούς κανόνες και, κατά συνέπεια, προωθεί την προσωπική ανάπτυξη ενός ατόμου.
Η ανάπτυξη του δεξιού ημισφαιρίου θα βοηθήσει ένα άτομο να έρθει πιο εύκολα σε επαφή με τους άλλους και το αριστερό ημισφαίριο θα συμβάλει στη σωστή έκφραση των σκέψεων. Αυτή η προσέγγιση έχει ευεργετική επίδραση στην απόκτηση της επιτυχίας όχι μόνο σε επαγγελματική δραστηριότητα, αλλά και σε άλλες δραστηριότητες που σχετίζονται με την επικοινωνία μέσα στην κοινωνία. Επομένως, χάρη στη συντονισμένη δραστηριότητα και των δύο ημισφαιρίων, η ανθρώπινη ζωή γίνεται πιο αρμονική.
Για να αναπτύξετε αυτές τις ικανότητες, οι ειδικοί συνιστούν να το κάνετε πολλές φορές την ημέρα. απλές ασκήσειςπου ενεργοποιούν την εγκεφαλική δραστηριότητα:
- Εάν ένα άτομο δεν είναι καλοί φίλοι με τη λογική, τότε του συνιστάται να ασχολείται με τη διανοητική εργασία όσο το δυνατόν περισσότερο - να λύνει σταυρόλεξα ή τηγάνια και επίσης να προτιμά την επίλυση μαθηματικών προβλημάτων. Εάν απαιτείται να αναπτύξετε δημιουργικές ικανότητες, τότε σε αυτήν την περίπτωση μπορείτε να προσπαθήσετε να κατανοήσετε το νόημα στη μυθοπλασία ή τη ζωγραφική.
- Μπορείτε να ενεργοποιήσετε το έργο ενός από τα ημισφαίρια αυξάνοντας το φορτίο στην πλευρά του σώματος για την οποία είναι υπεύθυνο: για παράδειγμα, για να τονώσετε το αριστερό ημισφαίριο, πρέπει να εργαστείτε με τη δεξιά πλευρά του σώματος και αντίστροφα . Ταυτόχρονα, οι ασκήσεις δεν χρειάζεται να είναι πολύ περίπλοκες - απλώς πηδήξτε στο ένα πόδι ή προσπαθήστε να περιστρέψετε το αντικείμενο με το χέρι σας.
Παραδείγματα απλών σωματικών ασκήσεων για την ανάπτυξη της εγκεφαλικής δραστηριότητας
"Αυτή-μύτη"
Με το δεξί σας χέρι, πρέπει να αγγίξετε την άκρη της μύτης και με το αριστερό - πίσω από το αντίθετο δεξί αυτί. Στη συνέχεια, ταυτόχρονα τα απελευθερώνουμε, χτυπάμε παλαμάκια και επαναλαμβάνουμε τη δράση, καθρεφτίζοντας τη θέση των χεριών: με το αριστερό κρατιόμαστε από την άκρη της μύτης και με το δεξί κρατάμε το αριστερό αυτί.
"Δαχτυλίδι"
Αυτή η άσκηση είναι γνωστή σε όλους σχεδόν από την παιδική ηλικία: πρέπει να συνδέσετε γρήγορα εναλλάξ τον αντίχειρα με τον δείκτη, τη μέση, παράμεσοςκαι το μικρό δάχτυλο. Εάν όλα λειτουργούν χωρίς προβλήματα, τότε μπορείτε να δοκιμάσετε να κάνετε την άσκηση με 2 χέρια ταυτόχρονα.
"Σχέδιο καθρέφτη"
Καθίστε, βάλτε ένα μεγάλο φύλλο λευκού χαρτιού στο τραπέζι και ένα μολύβι σε κάθε χέρι. Στη συνέχεια, πρέπει να προσπαθήσετε να σχεδιάσετε ταυτόχρονα οποιοδήποτε γεωμετρικά σχήματα- κύκλος, τετράγωνο ή τρίγωνο. Με την πάροδο του χρόνου, εάν όλα πάνε καλά, τότε μπορείτε να περιπλέκετε την εργασία - προσπαθήστε να σχεδιάσετε πιο περίπλοκες εικόνες.
Αξίζει να σημειωθεί ότι μια ολοκληρωμένη προσέγγιση για τη βελτίωση της δραστηριότητας του εγκεφαλικού φλοιού θα βοηθήσει όχι μόνο να βελτιώσει τις επικοινωνιακές δεξιότητες ενός ατόμου, αλλά και να επιβραδύνει αλλαγές που σχετίζονται με την ηλικίαστην ψυχή - όπως γνωρίζετε, ο ενεργός τρόπος ζωής και η ψυχική εργασία επιτρέπουν σε ένα άτομο να παραμείνει νέος στην καρδιά και να διατηρήσει τις πνευματικές του ικανότητες.
Βίντεο: Δοκιμή κυρίαρχου ημισφαιρίου
Ημισφαίρια του εγκεφάλου
Ο εγκέφαλος ελέγχει όλες τις δραστηριότητες του κεντρικού νευρικού συστήματος. Μέχρι τώρα, έχει μελετηθεί ελάχιστα και είναι γεμάτο με πολλά μυστήρια για τους επιστήμονες. Πολλοί από εμάς γνωρίζουμε από το μάθημα της σχολικής βιολογίας ότι ο εγκέφαλός μας έχει δύο ημισφαίρια, καθένα από τα οποία εκτελεί τις δικές του λειτουργίες. Στη συνέχεια, θα δούμε για τι ακριβώς ευθύνονται και θα σταθούμε με περισσότερες λεπτομέρειες στο δεξί ημισφαίριο του εγκεφάλου.
Ας ξεκινήσουμε εξετάζοντας τι είναι υπεύθυνο το αριστερό ημισφαίριο. Το αριστερό ημισφαίριο του εγκεφάλου είναι υπεύθυνο για οτιδήποτε σχετίζεται με τη λογική. Η δραστηριότητά του συνδέεται με τη λεκτική επικοινωνία, με τη μνήμη, με τη λειτουργία με αριθμούς, γεγονότα, με την αφηρημένη σκέψη. Κατά την επεξεργασία της εμπειρίας, αναλύει, ταξινομεί, συστηματοποιεί τι συνέβη και, με βάση αυτό, εξάγει ένα γενικό συμπέρασμα. Η αριστερή πλευρά του εγκεφάλου είναι ένας καλός βοηθός όπου απαιτείται αναλυτική σκέψη, είναι απαραίτητο να διαπιστωθεί η αιτία ενός γεγονότος και το αποτέλεσμά του. Σας επιτρέπει να συμμετέχετε σε δραστηριότητες σταδιακά, μεταβαίνοντας σταδιακά από το ένα σημείο του σχεδίου στο άλλο. Λόγω αυτού, αντιλαμβανόμαστε το νόημα των όσων ειπώθηκαν κατά γράμμα. Τα άτομα με αριστερό μυαλό έχουν καλές γλωσσικές δεξιότητες και συνήθως γνωρίζουν αρκετές ξένες γλώσσες. Το αριστερό ημισφαίριο ελέγχει το δεξί μισό του σώματος.
Λειτουργίες δεξιού ημισφαιρίου
Παρακάτω θα δούμε τι είναι υπεύθυνο το δεξί ημισφαίριο του εγκεφάλου μας.
- επεξεργασία μη λεκτικών πληροφοριών.Το δεξί ημισφαίριο του εγκεφάλου επεξεργάζεται τα σήματα που έρχονται σε εμάς με τη μορφή συμβόλων, εικόνων, χειρονομιών, σημείων, ήχων, χρωμάτων και με άλλους τρόπους. Οι ορισμοί των αντικειμένων σε αυτή την περίπτωση συγχωνεύονται με την ουσία τους και δεν τα προσδιορίζουν απλώς.
- δεξιότητα τέχνης.Οι μουσικές, καλλιτεχνικές ικανότητες συνδέονται επίσης με το έργο του δεξιού μισού. Αυτό περιλαμβάνει επίσης δεξιότητες σε άλλους τομείς. δημιουργική δραστηριότητα(χορός, μόντελινγκ κ.λπ.). Χάρη στο δεξί ημισφαίριο, μπορούμε να αντιληφθούμε μουσική, πίνακες, χορευτικά νούμερα και άλλα έργα τέχνης και να τα απολαύσουμε. Ταυτόχρονα, εκείνοι οι άνθρωποι στους οποίους έχει αναπτυχθεί καλά μπορούν όχι μόνο να αντιδράσουν συναισθηματικά στα αριστουργήματα άλλων ανθρώπων, αλλά και να δημιουργήσουν τα δικά τους.
- προσανατολισμό στο χώρο.Το δεξί ημισφαίριο του εγκεφάλου μας βοηθά να προσδιορίσουμε τη θέση μας σε σχέση με άλλα αντικείμενα, καθώς και την απόσταση από αυτά τα αντικείμενα. Όλα αυτά μας βοηθούν να μην χαθούμε μέσα άγνωστη πόλη, φτάσετε στον προορισμό σας.
- αντίληψη των μεταφορών.Λόγω της εργασίας της δεξιάς πλευράς του εγκεφάλου, είμαστε σε θέση να κατανοήσουμε την αλληγορική σημασία των λέξεων, η οποία μας βοηθά στην αλληλεπίδραση με τους ανθρώπους γύρω μας. Χάρη σε αυτήν, πιάνουμε το νόημα σετ εκφράσεων, παροιμίες και ρητά. Αυτό περιλαμβάνει επίσης την αίσθηση του χιούμορ, την ικανότητα να γελάτε με ένα αστείο.
- φαντασία.Η δεξιά πλευρά του εγκεφάλου μας επιτρέπει να φτιάξουμε τις δικές μας ιστορίες. Μπορούμε να δημιουργήσουμε τις πιο απίστευτες ανατροπές πλοκής και νοητικές εικόνες που απέχουν πολύ από την πραγματική μας εμπειρία. Ένα παράδειγμα τέτοιας δημιουργίας εικόνων είναι τα όνειρα. Ένα άλλο παράδειγμα: όνειρα και φαντασιώσεις.
- συναισθήματα.Τα συναισθήματα συνδέονται στενά με το δεξί ημισφαίριο. Λόγω της δουλειάς του, μπορούμε να αντιληφθούμε συναισθηματικά τα τρέχοντα γεγονότα, να αναγνωρίσουμε συναισθηματικά σήματα από άλλους ανθρώπους. Μπορούμε να κατανοήσουμε τους κρυφούς λόγους για τις ενέργειες των άλλων, κάτι που βοηθά στη δημιουργία επαφών και προστατεύει από πιθανούς κινδύνους, γιατί. σε κάνει να νιώθεις δόλιος.
- ταυτόχρονη επεξεργασία πολλαπλών μπλοκ πληροφοριών.Το δεξί ημισφαίριο λειτουργεί ταυτόχρονα με μεγάλη ποσότηταπληροφορίες. Παίρνει πληροφορίες ως σύνολο. Μια τέτοια περίπλοκη αντίληψη μας επιτρέπει να λύνουμε αποτελεσματικά προβλήματα. Αυτό μπορεί να συγκριθεί με το ορατό σχέδιο της πόλης συνολικά, και όχι με τη μετάβαση από σπίτι σε σπίτι. Με αυτήν τη μέθοδο επεξεργασίας, η λύση στο πρόβλημα μπορεί να μοιάζει με μια διαισθητική εικόνα.
- αναγνώριση προσώπου.Το έργο της δεξιάς πλευράς του εγκεφάλου μας επιτρέπει να αναγνωρίζουμε πρόσωπα, να αναγνωρίζουμε τους γνωστούς μας.
- Το αριστερό μισό του σώματος υποτάσσεται στο δεξί ημισφαίριο.
Καλό να ξέρω: Ο προμήκης μυελός, για ποιες λειτουργίες είναι υπεύθυνος και για ποιες ασθένειες πάσχει
Η αρχή του πώς λειτουργούν τα ημισφαίρια του εγκεφάλου είναι ιδιαίτερα αισθητή όταν παρατηρούμε ένα άτομο που έχει αφαιρέσει ένα από αυτά. Οι άνθρωποι που έχουν αφαιρέσει το δεξί μισό του εγκεφάλου τους δυσκολεύονται να πλοηγηθούν ακόμη και σε μια μικρή περιοχή, χρειάζονται βοήθεια για να φτάσουν στον προορισμό τους. Ένας τέτοιος άνθρωπος παίρνει ό,τι λέγεται κυριολεκτικά, γιατί. δεν μπορεί να αντιληφθεί την αλληγορική σημασία των λέξεων. Δεν ανταποκρίνεται στα συναισθήματα των άλλων και εμφανίζεται ο ίδιος αναίσθητος. Δεν μπορεί να απολαύσει μουσικά έργα. Ωστόσο, οι αποκαταστατικές ικανότητες του σώματός μας είναι τέτοιες που στη συνέχεια το υπόλοιπο μισό αναλαμβάνει μέρος των λειτουργιών του απομακρυσμένου. Αυτό ισχύει ιδιαίτερα σε περιπτώσεις όπου η επέμβαση έγινε στην παιδική ηλικία.
Τι θα μας δώσει η ανάπτυξη του δεξιού ημισφαιρίου
Εξάγοντας ένα γενικό συμπέρασμα, σημειώνουμε ότι η δραστηριότητα της αριστερής πλευράς του εγκεφάλου σχετίζεται με την επεξεργασία της προηγούμενης εμπειρίας και τη δημιουργία αποφάσεων που βασίζονται σε αυτήν. Ωστόσο, όλοι γνωρίζουμε ότι είναι αδύνατο να συνθέσουμε κάτι νέο, με γνώμονα μόνο την προηγούμενη εμπειρία. Το δεξί μισό του εγκεφάλου ξεπερνά την εμπειρία, δημιουργεί κάτι που δεν υπήρχε. Μας δίνει μια ολιστική αντίληψη των πληροφοριών, αντί να κολλάμε σε λεπτομέρειες. Μια ολοκληρωμένη άποψη του προβλήματος μας επιτρέπει να δημιουργήσουμε μια λύση που δεν θα ήταν δυνατή αν εστιάζαμε μόνο σε μέρος του.
Χαίρομαι που σας καλωσορίζω, αγαπητοί αναγνώστες του ιστολογίου μου! Όπως υποσχεθήκαμε στο προηγούμενο άρθρο, σήμερα θα εξετάσουμε τι είναι υπεύθυνο το δεξί ημισφαίριο του εγκεφάλου. Θέλω επίσης να προσφέρω μια ολοκληρωμένη προσέγγιση για την ανάπτυξη και των δύο μισών. Τότε θα έχετε επιτυχία σε οποιαδήποτε δραστηριότητα και επίσης θα μάθετε πώς να διαχειρίζεστε επιδέξια τα χέρια σας, επιπλέον, να εκτελείτε διάφορες λειτουργίες ταυτόχρονα.
Λειτουργίες
Το δεξί ημισφαίριο είναι υπεύθυνο για το δημιουργικό μας κομμάτι, δηλαδή την ικανότητα να φαντασιώνουμε, να επεξεργαζόμαστε πληροφορίες που έρχονται με τη μορφή εικόνων, συμβόλων.
Βοηθά στην αναγνώριση μη λεκτικών εκδηλώσεων ενός ατόμου, οι οποίες, όπως γνωρίζετε, είναι πολύ σημαντικές στη διαδικασία της επικοινωνίας, καθώς τα σήματα του σώματος είναι αληθινά και αληθινά. Χάρη σε αυτό το τμήμα του εγκεφάλου μπορούμε να εξετάσουμε οποιαδήποτε κατάσταση διαφορετικά κόμματα, δίνοντας αντικειμενική αξιολόγηση και γενικότερα, αποτυπώνοντας ταυτόχρονα πολλές αποχρώσεις, καταφέρνοντας να τις επεξεργαστεί και να τις συστηματοποιήσει.
Ένας άνθρωπος που έχει πιο ανεπτυγμένη λογική δεν καταλαβαίνει τα αστεία και τα παίρνει όλα κυριολεκτικά. Αντίθετα, ένας δημιουργικός άνθρωπος από αυτή την άποψη είναι πολύ πλαστικός, σκέφτεται με τη βοήθεια μεταφορών. Είναι σε θέση να γράφει ποίηση, μουσική, να ζωγραφίζει και να κατανοεί καλά τους ανθρώπους γιατί είναι διαισθητική και ευαίσθητη. Είναι καλά προσανατολισμένος στην περιοχή, και πάλι - χάρη στην ικανότητα να προσεγγίζει την επίλυση προβλημάτων με μη τυποποιημένο τρόπο, βάζοντας παζλ σε μια εικόνα στη φαντασία του.
Φυσικά, αν σηκώσετε το αριστερό σας χέρι ή πόδι προς τα πάνω, αυτό σημαίνει ότι το αντίθετο ημισφαίριο έχει ενωθεί στην εργασία, αφού η αριστερή πλευρά του σώματός σας το υπακούει. Είναι γενικά αποδεκτό ότι ο προσανατολισμός ενός ατόμου με κυρίαρχο δεξί μισό κατευθύνεται προς περιβάλλον, δηλαδή έξω και λέγεται εξωστρέφεια.
Είναι πιο κοινωνικός, επιρρεπής σε συναισθήματα και στιγμιαίες παρορμήσεις. Δεν ενεργεί σύμφωνα με ένα σαφές σχέδιο, αλλά με βάση την κατάσταση, προσαρμοζόμενη στις μεταβαλλόμενες συνθήκες. Για να μάθετε ποιο μισό του εγκεφάλου σας είναι πιο ανεπτυγμένο, μπορείτε να πειραματιστείτε ολοκληρώνοντας τις εργασίες που περιγράφονται για το αριστερό ημισφαίριο του εγκεφάλου.
Γυμνάσια
- Έτσι, για να ενισχύσετε το δημιουργικό σας κομμάτι, θα πρέπει να επισκεφτείτε εκθέσεις, μουσεία, γκαλερί τέχνης και, φυσικά, να προσπαθήσετε να γράψετε ποιήματα, ιστορίες, να εξασκηθείτε στο σχέδιο, ακόμα κι αν είναι αφηρημένο και κατανοητό μόνο για εσάς. Ο χορός βοηθά στον συντονισμό των κινήσεων, κάτι που έχει επίσης θετική επίδραση στην ανάπτυξη.
- Ξεκινήστε να εξασκείτε τεχνικές οπτικοποίησης που θα σας βοηθήσουν να επιτύχετε τους στόχους σας πιο γρήγορα, καθώς και να αναπτύξετε την ικανότητα να φαντασιώνεστε και να ονειρεύεστε. Αυτό είναι εύκολο να γίνει, απλά μελετήστε για αρχή, όπου μιλάω λεπτομερώς για όλες τις αποχρώσεις της πρακτικής.
- Ο διαλογισμός δεν είναι εύκολος για άτομα που έχουν καλά ανεπτυγμένη λογική σκέψη, αλλά είναι πολύ αποτελεσματικός για αυτούς. Και όχι μόνο να επεκτείνει τα όρια της συνείδησης, την ικανότητα να απομακρυνθείς από μια σαφή δομή και να σκεφτείς σε όγκο, αλλά και να βελτιώσεις την ποιότητα ζωής και υγείας. Ξεκινήστε με τον πιο απλό διαλογισμό που εστιάζεται στην αναπνοή και την ικανότητα συγκέντρωσης. Αναλυτικές οδηγίεςθα βρείτε .
- Κάντε μασάζ στο αριστερό σας αυτί, αυτό θα σας βοηθήσει να ενεργοποιήσετε τη δεξιά πλευρά του εγκεφάλου. Κατάλληλο σε περιπτώσεις που είναι απαραίτητο να προσεγγίσετε δημιουργικά τη λύση οποιουδήποτε θέματος, βασιστείτε στη διαίσθησή σας.
- Η δημιουργικότητα δεν περιορίζεται στο σχέδιο και την ποίηση, διαβάστε αστεία και παρακολουθήστε χιουμοριστικά προγράμματα, το γέλιο όχι μόνο θα ενεργοποιήσει τον εγκέφαλο, αλλά θα βελτιώσει και την ευημερία, αποτρέποντας την εμφάνιση της κατάθλιψης. Εξάλλου, ξέρετε ότι οι άνθρωποι που χρησιμοποιούν χιούμορ και σαρκασμό στην ομιλία τους έχουν υψηλό επίπεδο νοημοσύνης;
- Όταν ακούτε μουσική, προσπαθήστε να ακούσετε τα συναισθήματά σας, αναπνέοντας. Αφήστε τις εικόνες, τους συνειρμούς και τις εικόνες να στροβιλίζονται ελεύθερα στο κεφάλι σας, μην τις ελέγχετε προσπαθώντας να τις ξεφορτωθείτε. Απλώς παρακολουθήστε τους, σαν ακούσιος θεατής της παράστασης, που οργανώθηκε από τη συνείδηση και το υποσυνείδητό σας.
Μια ολοκληρωμένη προσέγγιση για την ανάπτυξη και των δύο μισών του εγκεφάλου
Όπως είπα, είναι σημαντικό να συντονιστεί η εργασία και των δύο ημιχρόνων προκειμένου να διευρυνθούν οι δυνατότητές τους και οι λειτουργίες για τις οποίες είναι υπεύθυνοι. Στη συνέχεια, θα σας παρέχεται μια δημιουργική προσέγγιση για την επίλυση ακόμη και των πιο σύνθετων εργασιών, καθώς και η ταχύτητα και η αποτελεσματικότητα της επεξεργασίας πληροφοριών θα αυξηθεί.
- Καθίστε αναπαυτικά με ίσια πλάτη, επιλέξτε ένα σημείο μπροστά σας, θα πρέπει να συγκεντρωθείτε σε αυτό. Μετά από ένα λεπτό περίπου, προσπαθήστε με την περιφερειακή σας όραση, χωρίς να απομακρύνετε τα μάτια σας από το επιλεγμένο σημείο, να σκεφτείτε τι βρίσκεται στα αριστερά σας και μετά στα δεξιά σας.
- Με το ένα χέρι, χαϊδέψτε το στομάχι σας και με το άλλο, κάντε κινήσεις χτυπήματος στο κεφάλι σας. Στην αρχή αργήστε να προσαρμοστείτε και μετά ανεβάστε το ρυθμό με την πάροδο του χρόνου.
- Επίσης, η ανάπτυξη και των δύο ημισφαιρίων θα σας προσφέρει ένα τέτοιο έργο: βάλτε το δάχτυλο του ενός χεριού στην άκρη της μύτης σας και με το άλλο χέρι πιάστε το αυτί απέναντι από αυτό. Για παράδειγμα, το αριστερό αυτί πρέπει να πάρει δεξί χέρι. Μόλις πιαστείτε, χτυπήστε τα χέρια σας και κάντε το ίδιο, αλλάζοντας τη θέση των χεριών σας. Δηλαδή, τα δάχτυλα ενός εντελώς διαφορετικού χεριού αγγίζουν τη μύτη, ακριβώς το ίδιο σχέδιο με τα αυτιά.
- Τεντώστε τα χέρια σας μπροστά σας, σχεδιάστε ένα από αυτά στον αέρα, για παράδειγμα, ένα τετράγωνο και το άλλο έναν κύκλο. Όταν αισθάνεστε ότι υπάρχουν επιτυχίες, σκεφτείτε νέες φιγούρες για να κατακτήσετε.
συμπέρασμα
Κάντε τις ασκήσεις και με την πάροδο του χρόνου θα παρατηρήσετε πόσο πιο εύκολο είναι να παίρνετε αποφάσεις και να κάνετε τη συνηθισμένη σας εργασία, να επικοινωνείτε με τους ανθρώπους και ούτω καθεξής. Μπορείτε να ελέγχετε περιοδικά το επίπεδο νοημοσύνης, πόσο ανεβαίνει και αλλάζει. Μπορείτε να μάθετε περισσότερα για αυτό από το άρθρο.
Ο εγκέφαλός μας είναι ένα μυστήριο, αλλά στις σελίδες αυτού του ιστολογίου, θα συλλέξω πληροφορίες για όλα πιθανούς τρόπουςτην ανάπτυξή του. Εγγραφείτε σε ενημερώσεις, για να μην χάσετε την κυκλοφορία νέων άρθρων. Αντίο.