Μεταφορά σεναρίου τι πού όταν ξεκινά. Πνευματικός διαγωνισμός "τι; πού; πότε;"

επανάληψη και γενίκευση εκπαιδευτικό υλικόεπί νέο επίπεδο,

διευρύνοντας τους ορίζοντες των μαθητών,

ανάπτυξη λογικής σκέψης,

καλλιέργεια της δεξιότητας της ομαδικής εργασίας.

Προπαρασκευαστικές εργασίες:

1. Στους μαθητές των ομάδων που συμμετέχουν στο παιχνίδι δίνεται η αποστολή να σχηματίσουν μια ομάδα 8 ατόμων (6 παίκτες και 2 αναπληρωματικοί).
2. Επιλέξτε έναν αρχηγό ομάδας.
3. Βρείτε ένα όνομα ομάδας, σύνθημα, χαιρετισμούς στους αντιπάλους, φτιάξτε ένα έμβλημα για κάθε συμμετέχοντα στο παιχνίδι.
4. Μαζεύω μουσική συνοδείακαι εγγράψτε το σε DVD.
5. Ετοιμάστε φωτογραφίες ατόμων που θα κάνουν ερωτήσεις στους παίκτες, εισάγετέ τις στην παρουσίαση του παιχνιδιού.
6. Σκεφτείτε το σχέδιο του ντουλαπιού, των σανίδων, κρεμάστε εφημερίδες που εκδίδονται για το παιχνίδι.
7. Καθορίστε τη σύνθεση της επιτροπής εμπειρογνωμόνων, βοηθών στο παιχνίδι.
8. Ετοιμάστε βραβεία, διπλώματα για ομάδες και παίκτες.

Σχέδιο παιχνιδιού:

1. Ομάδες προσγείωσης. (μπαίνουν στο γραφείο και κάθονται στα τραπέζια υπό τη μουσική του Ra-ta-ta)
2. εισαγωγήηγέτης.
3. Εκφράζοντας τους κανόνες του παιχνιδιού
4. Εισαγωγή ομάδων: Καπετάνιος - «Χαιρετίσματα από την ομάδα….. Το σύνθημά μας…..
5. Μουσικό διάλειμμα ("Sing-sing")
6. Κλήρωση ομάδας. (Καπετάνιοι ευπρόσδεκτοι)
7. Δισκοειδής! Έναρξη του παιχνιδιού. Ο αρχηγός της ομάδας περιστρέφει τον τροχό της ρουλέτας, επιλέγοντας έναν τομέα. (μουσική "Wild Horse")
8. Το τέλος του παιχνιδιού, συνοψίζοντας. (μουσική Ra-ta-ta)
9. Επιβράβευση (μουσική «Dance Macabre»).

Εξοπλισμός:

1. Τραπέζια παιχνιδιού για ομάδες, αγωνιστικοί χώροι (περιστρεφόμενο βέλος και τομείς)
2. Πίνακας αποτελεσμάτων για την καταγραφή του σκορ του παιχνιδιού.
3. Πίνακες για τον παρουσιαστή και την επιτροπή εμπειρογνωμόνων.
4. Τηλεόραση και υπολογιστής, CD και DVD με παρουσιάσεις παιχνιδιών και μουσικής.
5. Χρονόμετρο (ώρες), γκονγκ.
6. Μαύρο κουτί.
7. Είδη για το μαύρο κουτί.
8. Βραβεία για τους νικητές.

Η διάρκεια του παιχνιδιού είναι 50 λεπτά.

Ομάδες υπό τη μουσική του Ra-ta-ta μπαίνουν στο γραφείο και κάθονται στα τραπέζια.

Παρουσιαστής 1: (εναρκτήρια σχόλια) Αγαπητοί φίλοι!

Οι επιστήμες των μαθηματικών και της χημείας είναι ανεξάντλητες και πολύπλευρες. Άλλοι αιχμαλωτίζονται από τη λογική τους αρμονία, άλλοι από την αφηρημένη μέθοδο και άλλοι εκτιμούν τη μεγαλύτερη χρησιμότητα. Τα μαθηματικά είναι γλώσσα συν συλλογισμός, είναι αποτέλεσμα της ακριβούς σκέψης πολλών ανθρώπων.

M.V. Ο Λομονόσοφ έγραψε στα έργα του: «... αν οι μαθηματικοί συνάγουν πολλές αλήθειες από τη σύγκριση, τότε οι χημικοί δεν θα μπορούσαν να συναγάγουν μοτίβα από πειράματα χωρίς γνώση των μαθηματικών».

Τα μαθηματικά και η χημεία είναι αλληλένδετα, ταυτόχρονα κάθε μάθημα έχει τα δικά του χαρακτηριστικά. Η ομορφιά τους βρίσκεται στην ατομικότητα και την πρωτοτυπία τους. Τα θέματα των μαθηματικών και της χημείας είναι τόσο σοβαρά που δεν πρέπει να χάσετε την ευκαιρία να τα κάνετε διασκεδαστικά και ενδιαφέροντα. Τι θα προσπαθήσουμε να κάνουμε σήμερα στο παιχνίδι μας. Απαιτεί εκπαίδευση και ευρεία προοπτική, ικανότητα γρήγορης και πρωτότυπης σκέψης. Η ομάδα πρέπει να έχει συνεργασία μεταξύ των παικτών, αλληλοκατανόηση και σεβασμό.

Διανοητικό τηλεοπτικό παιχνίδι «Τι; Οπου? Οταν?" ιδρύθηκε το 1975

Τηλεοπτικός παρουσιαστής Vladimir Voroshilov. Το παιχνίδι έγινε πολύ δημοφιλές πολύ γρήγορα.

Το θέμα του παιχνιδιού μας

«Από τα σοβαρά μαθηματικά και τη χημεία μέχρι τη διασκεδαστική χημεία και τα μαθηματικά».

Διοργανωτής 2: Ας γνωρίσουμε τους κανόνες του παιχνιδιού:

• Το παιχνίδι ξεκινά με ισοπαλία. Η πρώτη ομάδα που απαντά σωστά στην ερώτηση ξεκινά το παιχνίδι.
• Ο αρχηγός της ομάδας ξεκινά το παιχνίδι επιλέγοντας μια ερώτηση χρησιμοποιώντας τον πίνακα παιχνιδιού.
• Ο αγωνιστικός χώρος έχει 6 τομείς ( γενικά ζητήματα, πολυμέσα, ερωτήσεις blitz, ερωτήσεις με θέμα, ερωτήσεις από μαύρο κουτί.
• Η σωστή απάντηση δίνει στην ομάδα 1 βαθμό, αν η ομάδα δεν απαντήσει στην ερώτηση, τότε χάνει το δικαίωμα να κινηθεί και η ερώτηση πηγαίνει στην άλλη ομάδα.
• Το παιχνίδι περιλαμβάνει τουλάχιστον 11 ερωτήσεις. Η πρώτη ομάδα που θα σημειώσει 10 πόντους κερδίζει.
• Ο καλύτερος παίκτης κάθε ομάδας απονέμεται "Δίπλωμα του νικητή". Η νικήτρια ομάδα θα λάβει το «Δίπλωμα του Νικητή» και το κύριο έπαθλο του παιχνιδιού.

Παρουσιαστής 1: Αντιπροσωπεύουμε τους συμμετέχοντες του παιχνιδιού:

Διοργανωτές και αρχηγοί του παιχνιδιού ... ..
- χορηγοί του παιχνιδιού μας…….
- ομάδα εμπειρογνωμόνων……..
- οι βοηθοί μας: φωτορεπόρτερ…., ομάδα καταμέτρησης….., διαχειριστές χρόνου…., DJ…

Παρουσιαστής 2: Προσκαλούμε τις ομάδες να χαιρετιστούν μεταξύ τους.

«Καλώς ήρθατε στην ομάδα……Το σύνθημά μας….

(Μουσική "Sing-sing")

Ζωγραφίζουμε ομάδες. Οι καπετάνιοι καλούνται στο τραπέζι του αρχηγού.

(δίνονται μίνι παζλ)

ΔΙΣΚΟΕΙΔΗΣ! Ας ξεκινήσουμε το παιχνίδι! Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της κλήρωσης, η ομάδα ξεκινά το παιχνίδι ......

(μουσική "Wild Horse") Καπετάνιε, στο τραπέζι του παιχνιδιού! (γυρίζει τον τροχό της ρουλέτας, επιλέγοντας έναν τομέα)

Παρουσιαστής 1:

Γύρος 1: Παίζει μαζί σας ο διευθυντής του σχολείου F.I.O. (η φωτογραφία εμφανίζεται στην οθόνη της οθόνης)

Αγαπητοί συμμετέχοντες στο παιχνίδι! Μετά από ένα λεπτό, γράψτε μια απάντηση που αποτελείται από έξι

χαρακτήρες. Προσοχή στην ερώτηση: "Τι ξέρω για τους κύκλους;" (Παράρτημα 1)

Ερώτηση για τη δεύτερη ομάδα:

Το μεγαλύτερο διαμάντι που βρέθηκε ονομάστηκε «Kullian». Ανακαλύφθηκε το 1905 κοντά στην Πρετόρια Νότια Αφρική. Η μάζα του "Kulian" ήταν 3106 καράτια ή 621 γραμμάρια και κόστισε 9 εκατομμύρια λίρες.

Αγαπητοί ειδικοί! Ποια είναι η σχέση μεταξύ των διαμαντιών και του μολύβδου ενός απλού μολυβιού;

Γύρος 2: ΓΚΟΝΓΚ! Καπετάνιε, στο τραπέζι του παιχνιδιού! (μουσική "Wild Horse")

Ο βουλευτής παίζει μαζί σου. διευθυντής εκπαίδευσης εκπαιδευτικό έργοΠΛΗΡΕΣ ΟΝΟΜΑ. (φωτογραφία)

Προσοχή ερώτηση:

Φανταστείτε ότι η υδρόγειος είναι τυλιγμένη γύρω από τον ισημερινό με ένα τσέρκι και ότι ένα πορτοκάλι είναι τυλιγμένο με τον ίδιο τρόπο γύρω της. μεγάλος κύκλοςΣτη συνέχεια, φανταστείτε ότι η περιφέρεια κάθε στεφάνης επεκτάθηκε κατά ένα μέτρο. Τότε, φυσικά, οι κρίκους θα υστερούν από την επιφάνεια των σωμάτων που προηγουμένως τραβούσαν μεταξύ τους και θα σχηματίσουν ένα κενό. Πείτε μου, σας παρακαλώ, σε ποια περίπτωση αυτό το κενό θα είναι μεγαλύτερο, για την υδρόγειο ή για ένα πορτοκάλι;

Ερώτηση για τη δεύτερη ομάδα:

Τι φαίνεται στην εικόνα; Εξηγήσεις. (αριθμός διαφάνειας 6, παράρτημα 1)

Γύρος 3: ΓΚΟΝΓΚ! Καπετάνιε, στο τραπέζι του παιχνιδιού!

Ο βουλευτής παίζει μαζί σου. Διευθυντής εκπαιδευτικού έργου Ονοματεπώνυμο (φωτογραφία)

Προσοχή ερώτηση:

Αγαπητοί παίκτες! Σας προτείνω να βρείτε τουλάχιστον μία λύση της εξίσωσης 31x + 30y + 28z = 365 σε ένα λεπτό φυσικούς αριθμούς. Σου εύχομαι επιτυχία!

Ερώτηση για τη δεύτερη ομάδα:

Ποια είναι η σχέση μεταξύ των καβουριών και της κατηγορίας των οργανικών ουσιών - «Υδατάνθρακες»;

4γύρος:ΔΙΣΚΟΕΙΔΗΣ ! Καπετάνιε, στο τραπέζι του παιχνιδιού!

Παίζοντας μαζί σου...

Προσοχή ερώτηση:

Στον πίνακα «Διανοητική καταμέτρηση» του Ρώσου καλλιτέχνη Μπογκντάνοφ-Μπέλσκι, οι μαθητές είναι απασχολημένοι με την προφορική λύση ενός δύσκολου παραδείγματος. Εδώ είναι αυτό το παράδειγμα

(10 2 +11 2 + 12 2 +13 2 +14 2): 395. Αγαπητοί συμμετέχοντες του παιχνιδιού, σας προτείνω να το λύσετε προφορικά σε ένα λεπτό.

Ερώτηση για τη δεύτερη ομάδα:

Τι είδους ισομέρεια εμφανίζεται; (κινούμενα σχέδια, διαφάνεια αρ. 10, παράρτημα 1)

5ος γύρος: GONG ! Καπετάνιος στο τραπέζι του παιχνιδιού!

Παίζοντας μαζί σου...

Αγαπητοί συμμετέχοντες στο παιχνίδι «Τι; Οπου? Οταν?". Σας προτείνω να συγκρίνετε δύο κλάσματα σε ένα λεπτό. Εδώ είναι τα κλάσματα:

Σου εύχομαι επιτυχία.

Ερώτηση για τη δεύτερη ομάδα:

Προσδιορίστε το είδος του ισομερισμού και ονομάστε τις ουσίες:

Γύρος 6: ΓΚΟΝΓΚ! Καπετάνιος στο τραπέζι του παιχνιδιού!

Παίζει μαζί σου ο καθηγητής μαθηματικών F.I.O. (φωτογραφία)

Ο λόγιος Διόφαντος έζησε τον 3ο αιώνα μ.Χ. Γνωστά γεγονότατις βιογραφίες του εξαντλεί ένα ποίημα – αίνιγμα. Μπροστά σας είναι η επιγραφή στην ταφόπλακά του. Πρέπει να απαντήσετε στην ερώτηση «Πόσα χρόνια έζησε ο Διόφαντος;». Σου εύχομαι επιτυχία. Ταξιδιώτης! Οι στάχτες του Διόφαντου είναι θαμμένες εδώ και οι αριθμοί μπορούν να πουν πόσο μεγάλη ήταν η ηλικία της ζωής του. Ένα έκτο μέρος της ζωής του αντιπροσωπεύτηκε από μια ευτυχισμένη παιδική ηλικία. Το δωδέκατο μέρος της ζωής του έχει περάσει - τότε το πηγούνι του καλύφθηκε με χνούδι. Το έβδομο μέρος - Ο Διόφαντος πέρασε σε έναν άτεκνο γάμο. Πέρασαν πέντε χρόνια. Ευλογήθηκε με τη γέννηση ενός πανέμορφου γιου. Μόνο το ήμισυ της ευτυχισμένης και λαμπερής ζωής του έζησε σε σύγκριση με τον πατέρα του. Και μέσα στη θλίψη του βαθύ γέροντα του επίγειου κλήρου, δέχτηκε το τέλος, έχοντας επιβιώσει τέσσερα χρόνια από τότε που έχασε τον γιο του. Πες μου, πόσα χρόνια ζωής έφτασε, ο Διόφαντος δέχτηκε τον θάνατο.

Ερώτηση για τη δεύτερη ομάδα:

Ανάγραμμα

Γύρος 7: ΓΚΟΝΓΚ! Καπετάνιος στο τραπέζι του παιχνιδιού!

Παίζει μαζί σου ο καθηγητής χημείας F.I.O. (φωτογραφία)

- "Οι μαθηματικοί ρωτούν: Έχει φτερά ένας ελέφαντας;"

«Ναι», απαντά ο μαθηματικός, αλλά…

Αγαπητοί συμμετέχοντες του παιχνιδιού, ολοκληρώστε αυτό το ανέκδοτο με δύο λέξεις.

Ερώτηση για τη δεύτερη ομάδα:

Ποιο μοντέλο υδρογονανθράκων εμφανίζεται; (κινούμενα σχέδια, διαφάνεια Αρ. 16, Παράρτημα 1)

8ος γύρος:ΔΙΣΚΟΕΙΔΗΣ! Καπετάνιος στο τραπέζι του παιχνιδιού!

Παίζω μαζί σου....

Στο βιβλίο η Αλίκη στη χώρα των θαυμάτων, ένας από τους μαθηματικούς μοίρασε λανθασμένα ένα κομμάτι της πίτας μεταξύ του εαυτού του και μιας κατσίκας. Τι πήρε ο μαθηματικός και τι ο τράγος;

Ερώτηση για τη δεύτερη ομάδα:

Υπάρχει μια μεταφορική έκφραση «μόλυβδο σύννεφα». Ωστόσο, σε ορισμένες πόλεις με πληθώρα οδικών συγκοινωνιών, η έκφραση «σύννεφα μολύβδου» έχει αποκτήσει άμεση σημασία.

Απαντήστε στην ερώτηση: "Ποια ένωση είναι υπεύθυνη για το σχηματισμό νεφών μολύβδου;"

Τέλος του παιχνιδιού: Συνοψίζοντας. (Δισκοειδής!)

Η λέξη δίνεται στην ομάδα μέτρησης. Με το σκορ ..... η ομάδα κέρδισε ...

Ο λόγος δίνεται στην ομάδα εμπειρογνωμόνων: (μουσική «Dance Macabre»)

Σύμφωνα με τα αποτελέσματα του παιχνιδιού μας, νικήτρια είναι η ομάδα ……… Της απονέμεται το Δίπλωμα «Νικήτρια του παιχνιδιού «Τι; Οπου? Οταν?" και το κύριο έπαθλο του παιχνιδιού.

Δίπλωμα "Συμμετέχων του παιχνιδιού" Τι; Οπου? Οταν?" η ομάδα βραβεύεται …….

Δίπλωμα "Ο καλύτερος παίκτης του παιχνιδιού" Τι; Οπου? Οταν?" απονέμονται ……… (ένας από κάθε ομάδα)

Οι συμμετέχοντες του παιχνιδιού βραβεύονται με αναμνηστικά δώρα (παράδοση)

Απαντήσεις σε ερωτήσεις.

Μεταχειρισμένα βιβλία:

Α) στη χημεία

1. «Εξωσχολική εργασία στη χημεία» - Τ.Μ. Ενιάκοβα. ΩΤΙΣ. Μόσχα.2005
2. "Θεματικά παιχνίδια στη χημεία" - A.D. Shukaylo. ΣΦΑΙΡΑ. Μόσχα.2003
3. "Εξωσχολική εργασία στη χημεία. 8-11" - επιμέλεια Ε.Γ. Ζλότνικοφ. ΒΛΑΔΟΣ. Μόσχα.2004
4. « Διδακτικά παιχνίδιαστη διδασκαλία της χημείας» - Γ.Ι. Στρεμπλερ. ΩΤΙΣ. Μόσχα.2005
5. Υλικά τοποθεσίας www.chemistry.ssu.samara.ru /

Β) στα μαθηματικά

1. "Διασκεδαστική γεωμετρία" - Ya.I. Πέρελμαν. Εκπαίδευση. Μόσχα 1999
2. "Μια ώρα διασκεδαστικών μαθηματικών" - L.Ya. Falke. Δημόσια εκπαίδευση. Μόσχα 2005
3. "Mathematical Olympiad for Schoolchildren 1998" Περιοδικό "Mathematics in School"
4. "Πίσω από τις σελίδες του σχολικού βιβλίου της άλγεβρας" - L.F. Pichurin. Εκπαίδευση. Μόσχα 1990

Προϋπολογισμός δημοτικού νηπιαγωγείου εκπαιδευτικό ίδρυμα
δήμος"Πόλη του Αρχάγγελσκ"
«Νηπιαγωγείο μικτού τύπου Νο 159 «Χρυσό Ψάρι»

Σενάριο του παιχνιδιού "Τι; Οπου? Οταν?"

Ετοιμος

Slyusarenko Ludmila Borisovnaπαιδαγωγός
Αρχάγγελσκ 2013 Στόχος:Απόκτηση από παιδιά και γονείς της εμπειρίας της κοινωνικής αλληλεπίδρασης σε μια δημιουργική ομάδα ομοϊδεατών ανθρώπων. Να ενώσει την ομάδα παιδιών και γονέων, να αναπτύξει επικοινωνιακές δεξιότητες, ικανότητα επικοινωνίας, διαπραγμάτευσης. Διορθώστε τους κανόνες ΚΙΝΗΣΗ στους ΔΡΟΜΟΥΣ, να αναπτύξουν τη διανοητική ικανότητα των παιδιών.
Υλικό: 1. Κύκλος με έξι τομείς. σβούρα; εργασίες σε φακέλους? "μαύρο κουτί"; δίσκος μουσικής με κομμάτια μουσικής που παίζονται σε διάφορα μουσικά όργανα. CD με παιδικά τραγούδια. κάρτες παζλ? πίνακας 4 κελιά οριζόντια και κάθετα, στο 3ο κελί κάθετα γράφεται το γράμμα H. πινακίδες; χαρτί, μολύβια? εικόνες από μουσικά όργανα- τύμπανο, μπαλαλάικα, φλάουτο, τρομπέτα, πιάνο, βιολί. κούκλες "Κοκκινοσκουφίτσα", "Thumbelina", "Pinocchio"? βραβεία κινήτρων.
Συμμετέχουν παιδιά και γονείς. Ήχοι μουσικής.
Αγαπητοί γονείς, παιδιά! Έλα, κάτσε. Η ομάδα μας είναι μικρή, αλλά ευδιάθετη, ευγενική, άτακτη. Και, σήμερα, εδώ, φίλοι, έχουμε ένα πνευματικό παιχνίδι «Τι; Οπου? Οταν?". Συμμετέχουν όλοι οι γονείς και τα παιδιά. Απέναντί ​​τους είναι μια ομάδα παιδαγωγών που θα κάνουν πολύ δύσκολες ερωτήσεις.
Τομέας 1. «Αστειεύοντας ». «Μάντεψε τα παζλ».α) 40 α - (καρακάξα), β) 7 ι - (οικογένεια).
Τομέας 2. "Εξυπνος". α) Πού έσπευσε ο γιατρός Aibolit να βοηθήσει τους αρρώστους των ζώων? - στην Αφρική. β) Χρησιμοποιώντας τα γράμματα – υποδείξεις που βρίσκονται στα τρίτα κελιά του πίνακα, συμπληρώστε τον πίνακα ώστε να προκύψουν τα ονόματα οριζόντια. - Νίνα, Ίνα, Ζήνα, Ντίνα. γ) Ποιο δέντρο είναι το σύμβολο της Ρωσίας; - σημύδα.
Τομέας 3. «Fabulous». ήρωες παραμυθιούσου έστειλε ένα τηλεγράφημα με γρίφους και ερωτήσεις. Γράφουν: «Σας στέλνουμε γρίφους, μας ενδιαφέρει να μάθουμε ποιος μπορεί να τους μαντέψει».

α) Πώς λέγεται το πρώτο βιβλίο του Πινόκιο; - αλφάβητο.

β) Το πρώτο πρωινό του Πινόκιο στη ζωή; - λάμπα.(μαύρο κουτί) γ) Πώς λεγόταν το κορίτσι που είχε ύψος περίπου μια ίντσα; - Πινακίδα. Τομέας 4. «Φυσικό». α) Τι είναι πιο τρομερό για ένα πουλί το χειμώνα: η πείνα ή το κρύο; - Πείνα. β) Ποια ζώα κοιμούνται με τα μάτια ανοιχτά και γιατί; - ψάρια γιατί δεν έχουν βλέφαρα. γ) Ποιο έντομο είναι το πιο εργατικό; - μυρμήγκι.
Τομέας 5. «Δρόμος» α) Σε ποιο σημείο του δρόμου πρέπει να περπατούν οι πεζοί; – στο πεζοδρόμιο, στη δεξιά πλευρά. β) Ποια φανάρια γνωρίζετε; Τι σημαίνει κάθε σήμα; - κόκκινο - σταματήστε, κίτρινο - περιμένετε, πράσινο - πηγαίνετε γ) Ονομάστε τα οδικά σήματα (προσφέρονται πολλές πινακίδες σε μεμονωμένες εικόνες).
Τομέας 6. «Μιούζικαλ». α) Ποια όργανα παίζονταν; (τύμπανο, μπαλαλάικα, φλάουτο, πιάνο, βιολί). β) Γρίφοι για τα μουσικά όργανα. γ) Μαντέψτε τη μελωδία - «Τραγούδι της Κοκκινοσκουφίτσας» - όπ. Kim Yu, μουσική Ρίμπνικοφ Α. "Χαμόγελο" - στίχοι. Plyatskovsky M., μουσική. Shainsky V. "Blue Wagon" - στίχοι. Uspensky E., μουσική. Shainsky V. "Ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο γεννήθηκε στο δάσος" - στίχοι. Kudasheva R., Mus. Μπέκμαν Λ.
Συνοψίζοντας. Έπαθλα κινήτρων.

Λίστα χρησιμοποιημένης βιβλιογραφίας: 1. Zhirenko O. E., Yarovaya L, N. Μωσαϊκό παιδικής αναψυχής. - Μ. "Εκδοτικός Οίκος Wako" 2010 2. Izvekova N.A., Medvedeva A.F. Μαθήματα σχετικά με τους κανόνες του δρόμου - M .; TC Sphere, 20103. Tikhomirova L.F., Basov A.V. Ανάπτυξη λογικής σκέψης στα παιδιά. - Yaroslavl "Academy of Development", 1997
Χρησιμοποιημένο υλικό και πόροι Διαδικτύου:
1. «Τραγούδι της Κοκκινοσκουφίτσας» - λόγια. Kim Yu, μουσική Ρίμπνικοφ Α. 2. «Χαμόγελο» – λέξεις. Plyatskovsky M., μουσική. Shainsky V. 3. «Μπλε βαγόνι» - sl. Uspensky E., μουσική. Shainsky V. 4. "Ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο γεννήθηκε στο δάσος" - στίχοι. Kudasheva R., μουσική. Μπέκμαν Λ.

Ερώτηση 1: Ελπίζουμε να σας αρέσει αυτή η ερώτηση. Τυπικό αγγλικό αστείο. Ένας ηλικιωμένος κύριος, ανεβαίνοντας με ένα ασανσέρ στον τελευταίο όροφο, ξεκινά μια συζήτηση με τον χειριστή του ανελκυστήρα:
- Και πες μου, καλή μου, ποιο είναι το πιο δύσκολο πράγμα στη δουλειά σου; Μάλλον ανελκυστήρες;
- Οχι κύριε.
- Τότε, μάλλον, καταβάσεις;
- Οχι κύριε.
- Μα τι, σε αυτή την περίπτωση;
Επαναφέρετε την απόκριση του χειριστή του ανελκυστήρα.

Απάντηση: Ερωτήσεις, κύριε.

Απάντηση: Όλα όσα είναι μεταγενέστερα των τριών μετράνε.

Απάντηση: προθεσμία (προθεσμία).

Πίστωση: από λέξη-κλειδί«ερωτήσεις» («ανόητες ερωτήσεις», «ηλίθιες ερωτήσεις», «απαντήσεις σε ερωτήσεις» κ.λπ.).

Ερώτηση 4: Ο συγγραφέας Σεργκέι Ιβάνοφ συνέκρινε τον ήλιο του Ιανουαρίου με ΤΗΝ ΤΗΝ. Συνήθως λάμπει πολλές φορές την ημέρα και για λίγο. Ονομάστε ΤΗΝ με δύο τρεις λέξεις.

Απάντηση: μια λάμπα στο ψυγείο

Ερώτηση 5: Μια φορά, στα μέσα της δεκαετίας του '30. του περασμένου αιώνα, επισκέφτηκε τον φίλο του και διάβασε ένα έργο στις κόρες ενός φίλου του. Φεύγοντας, ξέχασε το ραβδί του και έτσι τα κορίτσια αποφάσισαν ότι ΑΥΤΟΣ ήταν Ο ΕΝΑΣ. Ονομάστε αυτούς που κρυπτογραφήσαμε με τις λέξεις "ΑΥΤΟΣ" και "ΑΥΤΟ"

Απάντηση: Marshak and Scattered from Basseinaya Street.

Ερώτηση 6: Σε ένα από τα βιβλία του Χάρι Πότερ, ο βιβλιοπώλης αντιμετωπίζει σοβαρό πρόβλημα λόγω της επιθετικότητας των βιβλίων των τεράτων. Θυμάται μια άλλη ενοχλητική κατάσταση, όταν το κατάστημα αγόρασε βιβλία για το πώς να το κάνει. Ονομάστε το άτομο που κατάφερε να ΤΟ ΚΑΝΕΙ επιστημονικά.

Απάντηση: κύριος χαρακτήραςβιβλία The Invisible Man - Griffin, Books about Invisibility.

Ερώτηση 7: Στις 3 Αυγούστου 1937, για μιάμιση ώρα κυριολεκτικά, περισσότεροι από 15 χιλιάδες κάτοικοι του Μινσκ είδαν πώς το κόκκινο φανάρι άναψε για πρώτη φορά σε έναν ψηλό ιστό. μπαλόνι, και στη συνέχεια σε διαφορετικά διαστήματα το ένα μετά το άλλο - έξι πράσινα μπαλόνια. Ποιο αντικείμενο εκτελεί σήμερα τις λειτουργίες αυτών των μπαλονιών;
…

Απάντηση: Πίνακας αποτελεσμάτων.

Σχόλιο: Μπάλες που δηλώνονται μέσα σε τσέπες ποδοσφαιρικό αγώναστόχους.

Ερώτηση 8: Ο Αμερικανός ηθοποιός Willie Rogers, περήφανος για την αρχαιότητα της οικογένειάς του, είπε κάποτε: «Οι πρόγονοί μου δεν ήταν από τους πρώτους αποίκους στην Αμερική στο Mayflower. Ήταν…". Τελειώστε τη φράση.

Απάντηση: ανάμεσα σε αυτούς που τον γνώρισαν.

Ερώτηση 9: Κάπως, σύμφωνα με το πρόγραμμα Σήμερα, αναφέρθηκε ότι ένας σκύλος είχε δαγκώσει κάποιον Σεργκέι Ιβάνοβιτς και, σύμφωνα με τον ανταποκριτή, τώρα μόνο αυτός ο πολίτης ξέρει ... Και τι ξέρει;

Απάντηση: που είναι θαμμένος ο σκύλος.

Ερώτηση 10: [Παρουσιαστής: διαβάστε τη φράση του Στάλιν με γεωργιανή προφορά. επισημάνετε λίγο τη λέξη "μαλακώνω".]
«Αυτό το πράγμα είναι πιο δυνατό από τον Φάουστ του Γκαίτε. Εδώ η αγάπη νικά τον θάνατο.» Λένε ότι όταν αποφασίστηκε να εκτεθεί το βιβλίο του Μαξίμ Γκόρκι με αυτή την επιγραφή του Στάλιν, οι υπάλληλοι των αρχείων πάγωσαν εν αναμονή του σκανδάλου. Δεν ξαφνιάστηκε μια απλή υπάλληλος, η οποία, για να αμβλύνει την εντύπωση αυτής της έκθεσης στους επισκέπτες, οπλίστηκε με ένα στυλό και πρόσθεσε ... Τι;

Απάντηση: Μαλακό σημάδι.

Πίστωση: Μαλακές πινακίδες.

Σχόλιο: Ο Στάλιν έκανε αυτή την επιγραφή όταν ήταν πολύ μεθυσμένος, οπότε έγραψε «αγάπη».

Ερώτηση 11: Ενώ οδηγούσε σε έναν δρόμο της Αγίας Πετρούπολης, ο συγγραφέας της ερώτησης είδε μια επιγραφή που αναφερόταν σε μια ενέργεια που είναι εντελώς συνηθισμένη σήμερα. Ακριβώς η ίδια επιγραφή, παρεμπιπτόντως, θα μπορούσε κάλλιστα να κρεμαστεί στις πόρτες ενός μεσαιωνικού οπλοστασίου. Αναπαράγετε το κείμενο αυτής της επιγραφής δύο λέξεων.

Απάντηση: Δημιουργία αντιγράφων.

Ερώτηση 12: Στο ξενοδοχείο Statler στο Σικάγο, η διεύθυνση μερικές φορές κάθεται ένα μανεκέν, που αστειευόμενος αποκαλείται Λουδοβίκος XIV, μπροστά σε όσους είναι συγκεντρωμένοι σε ένα δείπνο, και τον σερβίρει σε ίση βάση με τους υπόλοιπους καλεσμένους. Σε ποιες περιπτώσεις το κάνουν αυτό;

Απάντηση: Όταν μαζεύτηκαν 13 άτομα στο τραπέζι, ο 14ος καθόταν - ένα μανεκέν.

Σχόλιο: Οι δεισιδαιμονίες είναι ισχυρές στην εποχή μας…

Ερώτηση 13: Για ποιον είπε ο Μαρκ Τουέιν: «Ήταν ευτυχισμένος άνθρωπος. Όταν του συνέβαινε κάτι αστείο, μπορούσε να πειστεί ακράδαντα ότι δεν επαναλάμβανε τους πνευματισμούς των άλλων»;

Απάντηση: Αδάμ.

Ερώτηση 14: Στο Βιβλίο των Άχρηστων Γεγονότων, βρίσκει κανείς το ακόλουθο άχρηστο γεγονός: «Αν ΑΥΤΟ αναγνωριζόταν ως θρησκεία, ΑΥΤΟ θα ήταν το δέκατο μεγαλύτερο θρησκευτικό κίνημα». Προσθέτουμε ότι σε ορισμένες χώρες, όπως, για παράδειγμα, η ΛΔΚ, η Κίνα, πρώην ΕΣΣΔκαι, σύμφωνα με ορισμένες δημοσκοπήσεις, στο Ισραήλ η πληροφορική θα γινόταν η πολυπληθέστερη θρησκεία, αλλά στην Πολωνία όχι. Τι είναι αυτό?

Απάντηση: Αθεϊσμός.

Ερώτηση 15:

Μαντεύοντας πώς ο χρήστης του LiveJournal crimenelf [crimenelf] υπέγραψε αυτές τις δύο εικόνες, γράψτε ποια λέξη υπέγραψε στην τρίτη φωτογραφία που αφαιρέσαμε.

Ερώτηση 16: Στο House M.D., ένας γιατρός κάνει διαγνώσεις για πολύ περίπλοκες περιπτώσεις ασθένειας. Ο συνάδελφός του Wilson μερικές φορές εμπλέκεται στη διάγνωση. Σύμφωνα με τη Wikipedia, το πρωτότυπο του Dr. House ήταν ένα άλλο φανταστικό πρόσωπο. Δηλώστε το όνομα αυτού του ατόμου.

Απάντηση: Χολμς.

Σχόλιο: Ο Δρ Χάουζ μένει ακόμη και στο σπίτι στον αριθμό 221Β, όπως το υποτιθέμενο πρωτότυπο του Σέρλοκ Χολμς. House και Wilson - τα επώνυμα ξεκινούν με τα ίδια γράμματα με τους Holmes και Watson.

Ερώτηση 17: Ο Γερμανός φυσιοδίφης Johann Blumenbach αποκάλεσε αυτό το ζώο «αρχέγονο εκείνο». Δεν ρωτάμε τι και πώς έχουμε αλλάξει σε αυτό το θέμα. Ονομάστε αυτό το ζώο.
…

Απάντηση: Μαμούθ.

Σχόλιο: Στην πραγματικότητα, ο Blumenbach αποκάλεσε το μαμούθ «αρχέγονος ελέφαντας».

Ερώτηση 18: Σύμφωνα με μια εκδοχή, αυτό το έργο μιλάει για τη δημιουργία του κόσμου. Οι ημίουργοι είναι ένα πουλί και ένα θηλαστικό, και οι συναισθηματικοί μάρτυρες είναι δύο προγόνους, οι πρώτοι άνθρωποι. Ονομάστε αυτό το κομμάτι.
…

Απάντηση: Ryaba Hen.

Ερώτηση 19:

Σε ένα από τα επεισόδια της σειράς κινουμένων σχεδίων "The Simpsons" η Λίζα αρχίζει να καπνίζει και ο Όμηρος προσπαθεί να την απογαλακτίσει από αυτή τη συνήθεια. Ο αρχικός τίτλος αυτού του επεισοδίου ήταν ο τίτλος ενός δημοφιλούς τραγουδιού που άλλαξε την αρχή τελευταία λέξη. Παίξτε αυτόν τον τίτλο.

Απάντηση: Καπνίστε την κόρη.

Ερώτηση 20:

Ένας χρήστης του Twitter σχολίασε την παραίτηση του Γιούρι Λουζκόφ με τις λέξεις «Κόβουν το δάσος - τα τσιπ πετούν». Σε μια από τις λέξεις αυτής της ανάρτησης, αντικαταστήσαμε ένα γράμμα. Αναπαράγετε τη λέξη που χρησιμοποιεί ο blogger.

Απάντηση: Τα καπάκια πετούν.

Ερώτηση 21:

Σύμφωνα με σύνολο έκφρασης, αυτό το ρούχο για όλη την ημέρα είναι πολύ σκληρό. Ονομάστε αυτό το ρούχο.

Απάντηση: Κάλτσες. Όλη μέρα στα πόδια σου.

Ερώτηση 22: Ο Roma Voronezhsky απεικόνισε μια ΜΑΥΡΗ ΠΛΑΤΕΙΑ στο κέντρο της σημαίας της Ιαπωνίας και αποκάλεσε αυτό που συνέβη σημαία Νήσοι Κουρίλ. Τι αντικαταστήσαμε με τη φράση «ΜΑΥΡΟ ΤΕΤΡΑΓΩΝΟ»;

Απάντηση: Λευκό ορθογώνιο.

Irina Pogorelova
Σενάριο πνευματικά παιχνίδιαγια εκπαιδευτικούς «Τι; Οπου? Οταν?" με θέμα «Γνωστική – ανάπτυξη λόγου παιδιών»

Στόχοι:

Τραβάω την προσοχή δασκάλουςστο υπό εξέταση πρόβλημα, αυξήστε τη δραστηριότητά τους, ενθαρρύνετέ τους να σκεφτούν, να αναλύσουν.

Ενθαρρύνετε τη δημιουργικότητα.

Να διαμορφώσει τις δεξιότητες θετικής επικοινωνίας των εκπαιδευτικών, την ικανότητα ομαδικής εργασίας.

Μέθοδοι ενεργοποίησης δασκάλους:

Τουρνουά Blitz (ζέσταμα)- μέθοδος καταιγισμού ιδεών.

Απαντήσεις σε ερωτήσεις.

μέθοδος συζήτησης.

σκηνικά παιχνιδιού: σβούρα με βέλος, γήπεδο, φάκελοι και κάρτες παιχνιδιού με εργασίες ή παρουσίαση, μαύρο κουτί, μουσική εγγραφή "Αγριο άλογο", μαγνητικός πίνακας με αριθμούς.

1. Εναρκτήρια ομιλία του συντονιστή.

αγαπητός δασκάλους, εργάζομαι πάνω σε γνωστική – ομιλητική ανάπτυξη των παιδιώνπρέπει να καταλαμβάνει έναν από τους κεντρικούς τομείς δραστηριότητας δασκάλους νηπιαγωγείο , επειδή ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑείναι η πιο ευνοϊκή περίοδος για ανάπτυξηη ομιλία εμφανίζεται σε στενή σύνδεση με ανάπτυξη του μυαλού του παιδιούεπίγνωση του εαυτού του και του κόσμου γύρω του.

Διανοητικό παιχνίδι"Τι? Οπου? Οταν?» .

Βέδες: Αγαπητοί συνάδελφοι! Σήμερα φέρνω στην προσοχή σας ένα από τα μη παραδοσιακές μορφέςδουλεύω με δάσκαλοι - ένα πνευματικό παιχνίδι"Τι? Οπου? Οταν?» . (Απαίζει μουσική από την παράσταση).

Πρώτα, θα κάνουμε μια προθέρμανση για όλους. Θα σας τεθούν ερωτήσεις σχετικά με τη πολυμάθεια και την εφευρετικότητα.

Blitz - τουρνουά: Ερωτήσεις για ευρυμάθεια και ευρηματικότητα. (για όλα)

1. Περπάτησε, αλλά δεν φθείρωσε τα παπούτσια του. Αποφάσισα να τον βοηθήσω, αλλά το έκανα χειρότερο, τώρα δεν μπορεί καν να περπατήσει με τη βοήθειά μου. (Τρομάζω)

2. Είστε ο κυβερνήτης ενός αεροσκάφους που πετά από τη Μόσχα στη Νέα Υόρκη, με ενδιάμεσο σταθμό το Άμστερνταμ. Πόσο χρονών είναι ο κυβερνήτης του αεροσκάφους; (Πόσο χρονών είσαι)

3. Ένας άνθρωπος έχει ένα, μια αγελάδα έχει δύο, μια αρκούδα δεν έχει κανένα. (γράμματα Ο)

4. Πώς να γράψετε "ξερα χορτα"τέσσερα γράμματα; (Σανός)

5. Όσο πιο δυνατά χτυπηθεί στη σωστή θέση, τόσο καλύτερα εκτελεί τη λειτουργία του. (Καρφί)

7. Ποια λέξη αποτελείται από το μισό γράμμα ΚΑ; (Ράφι)

Το ζέσταμα ήταν επιτυχές, αλλά οι καλεσμένοι μας αποδείχτηκαν οι πιο σοφοί.

Η ομάδα των ειδικών σήμερα θα αποτελείται από καλεσμένους του νηπιαγωγείου "Κουδούνι"Σας ζητώ να πάτε στο τραπέζι του παιχνιδιού.

Ο συντονιστής παρουσιάζει την ομάδα εμπειρογνωμόνων. Πριν την αρχή ας γνωρίσουμε παιχνίδιαμε γνώστες σε ποιητική μορφή.

Γνωριμία. Αγαπητοί ειδικοί, συνθέστε ένα δίστιχο στο οποίο εμφανίζεται το όνομά σας (με λένε Νίνα, μου αρέσει να παίζω πιάνο, (με λένε Έλενα, η θάλασσα είναι μέχρι το γόνατο, (Το όνομά μου είναι Irina, αγαπώ τα πορτοκάλια). Μάθαμε πολλά ενδιαφέρον για τους γνώστες, τώρα πρέπει να επιλέξετε αρχηγό ομάδας.

Οι παίκτες επιλέγουν αρχηγό ομάδας.

Βέδες: Οι κανόνες μας τα παιχνίδια είναι τα εξής: Οι γνώστες επιλέγουν μια ερώτηση περιστρέφοντας την κορυφή. Δίνεται ένα λεπτό για σκέψη και συζήτηση της ερώτησης, μετά ο αρχηγός ή κάποιος από τους παίκτες δίνει μια απάντηση. Σε περίπτωση δυσκολίας, οι γνώστες μπορούν να αναζητήσουν τη βοήθεια του κοινού. Ζητώ από τον καπετάνιο να γυρίσει την κορυφή.

"Αγριο άλογο"από τη μετάδοση).

Βέδες: Ανακοινώνω τον 1ο γύρο.

Η προσοχή στην οθόνη κάτω από αυτόν τον αριθμό είναι μια ερώτηση από τον επικεφαλής του παιδικού τμήματος κήπος: «Ποιες μορφές εργασίας στον σχηματισμό ενημερωτικό - ανάπτυξη του λόγουπαιδιάπου χρησιμοποιείτε όταν εργάζεστε με δασκάλους, παιδιά και γονείς στο νηπιαγωγείο; Έχετε 1 λεπτό για να συζητήσετε.

Σωστή απάντηση

Εξαιρετικοί γνώστες της βαθμολογίας 1 :0 υπέρ σου.

(Η κορυφή γυρίζει, ακούγεται μουσική "Αγριο άλογο"από τη μετάδοση).

Βέδες: 2ος γύρος.

Άρα, ο λογοθεραπευτής παίζει εναντίον των ειδικών.

Δάσκαλος λογοθεραπεύτρια: Αγαπητοί ειδικοί, είναι γνωστό ότι η προσχολική ηλικία είναι μια περίοδος ενεργητικής αφομοίωσης από ένα παιδί προφορική γλώσσα, σχηματισμός και ανάπτυξηόλα τα συστατικά του λόγου (φωνητική, λεξιλογική, γραμματική).

Ερώτηση: Ποιες είναι οι κύριες εργασίες ανάπτυξηομιλία στην προσχολική ηλικία;

Συζήτηση της ερώτησης, οι ειδικοί δίνουν την απάντηση.

Βέδες: Προσοχή! Σωστή απάντηση.

Λογοθεραπευτής: Τα κύρια καθήκοντα ανάπτυξηομιλία στην πρώιμη παιδική ηλικία είναι:

ΕΝΑ). Εκπαίδευση του υγιούς πολιτισμού του λόγου;

ΣΙ). Εμπλουτισμός και ενεργοποίηση του λεξικού.

ΣΕ). Διαμόρφωση της γραμματικής δομής του λόγου.

ΣΟΛ). Εκπαίδευση συνεκτικού λόγου.

Λογαριασμός 2:0 υπέρ των γνώστων.

Βέδες: Ενώ η ομάδα ξεκουράζεται, το blitz είναι ένα τουρνουά για τους θεατές. Με βάση τα αποτελέσματα δύο τουρνουά blitz, θα επιλεγεί ο καλύτερος παίκτης από το κοινό.

Το Blitz είναι ένα παιχνίδι. "Πλάκα και σοβαρά"

Οι κανόνες είναι απλοί: απαντήστε γρήγορα στις ερωτήσεις που τέθηκαν, αφού σηκώσετε το χέρι σας. Ερωτήσεις για το blitz - Παιχνίδια.

Τι πέτρα επιστήμης ροκανίζουν οι μαθητές; (Γρανίτης)

Πού φτάνει το τρένο; (Ο σταθμός)

Οι οποίες γυναικείο όνομαβοήθησε τους Σοβιετικούς στρατιώτες στον πόλεμο κατά των Ναζί; (Κατιούσα)

Σε ποια χώρα εφευρέθηκε το φανάρι; (Στην Αγγλία, 1868)

Πώς ονομάζεται το πρόγραμμα για παιδιά προσχολικής ηλικίας, η κύρια ιδέα του οποίου είναι ότι κάθε έτος της ζωής ενός παιδιού είναι καθοριστικός για το σχηματισμό ορισμένων ψυχικών νεοπλασμάτων; (ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ)

Ποιος χαρακτήρας κινουμένων σχεδίων έκανε ταξίδι σε όλο τον κόσμο? (Λοχαγός Vrungel)

Σε ποιον ανήκουν οι λέξεις: «Για να μεγαλώσεις ένα παιδί πρέπει να το γνωρίσεις, για να το γνωρίσεις πρέπει να το προσέξεις, για να το παρακολουθήσεις πρέπει να του δώσεις ελευθερία»; (Μ. Μοντεσσόρι). Συμβουλές: Ήταν φίλος με τον Jean Piaget. όνομα αυτού μέθοδος με όνομα δασκάλου, κέντρα και νηπιαγωγεία.

Πώς ονομάζεται ένα από τα δραματικά είδη, που αντικατοπτρίζει το αστείο και αταίριαστο στη ζωή; (Κωμωδία)

Ονομάστε τον αυτοδίδακτο του Νίζνι Νόβγκοροντ που δημιούργησε το τηλεσκόπιο, το ρολόι, το μικροσκόπιο. Ο Alexander Vasilievich Suvorov μίλησε για αυτόν Μ: «Αυτός ο άνθρωπος έχει τόση ευφυΐα! Θα μας εφεύρει και ένα χαλί - ένα αεροπλάνο! (Ivan Petrovich Kulibin, 1735-1818)

Ονομάστε τον ποιητή που κατέχει λόγια: "Ακόμη και Μικρό παιδί, που δεν μπορεί να διαβάσει, μόνο αφού βγει από τις πάνες, ζητά να δείξει το βιβλίο.

(Σ. Μιχάλκοφ)

Ποιο είναι το όνομα του προγράμματος, ο σκοπός του οποίου είναι - ανάπτυξηπολυμήχανη εφευρετικότητα, δημιουργική φαντασία, διαλεκτική σκέψη; (TRIZ)

Βέδες: 3ος γύρος. Τώρα ας πιάσουμε τη δουλειά.

(Η κορυφή γυρίζει, ακούγεται μουσική "Αγριο άλογο"από τη μετάδοση).

Βέδες: Σε αυτόν τον γύρο, ο δάσκαλος της γλώσσας των Καλμίκων παίζει με τους ειδικούς.

Ερώτηση: Αγαπητοί ειδικοί, πόσα γράμματα στο αλφάβητο των Καλμυκών χρειάζεστε για να επιλέξετε τη σωστή απάντηση από 3 προτεινόμενες επιλογές;

4ος γύρος. (Η κορυφή γυρίζει, ακούγεται μουσική "Αγριο άλογο"από τη μετάδοση).

Αυτός ο αριθμός είναι μια έκπληξη. (Οι ήχοι της μουσικής φέρονται από το μαύρο κουτί).

Βέδες: Προσοχή! Μαύρο κουτί!

Βέδες: Υπάρχουν 2 διαφορετικά αντικείμενα στο μαύρο κουτί και οι γνώστες πρέπει να απαντήσουν σε 2 ερωτήσεις. Σας δίνεται 1 λεπτό για να σκεφτείτε για κάθε ερώτηση. Για κάθε σωστή απάντηση, οι ειδικοί λαμβάνουν έναν βαθμό.

Προσοχή σιωπή στην αίθουσα 1 ερώτηση.

Προηγουμένως, αυτό το στοιχείο ήταν μόλυβδος. Το πρόβλημα είναι ότι λέρωσε τα χέρια του. Έχει περάσει από μια φάση ανανέωσης και τελειοποίησης. Τώρα χρησιμοποιούνται από ενήλικες και παιδιά. Τι υπάρχει στο μαύρο κουτί; (Ένα λεπτό για σκέψη). Ήχοι μουσικής. Οι ειδικοί απαντούν στην ερώτηση.

2 ερώτηση. Στους πρωτόγονους χρόνους, οι άνθρωποι δεν άκουσαν ποτέ για αυτό το θέμα. Στη συνέχεια, ένα σιδερένιο πιάτο, που ονομάζεται tinder, ήρθε να τους βοηθήσει. Στη δεκαετία του '80, ήταν το φθηνότερο είδος στα καταστήματα.

Τι υπάρχει στο μαύρο κουτί; (Ένα λεπτό για σκέψη).

Ήχοι μουσικής. Οι ειδικοί απαντούν στην ερώτηση.

Βέδες: Προσοχή! Ας ανοίξουμε το μαύρο κουτί. Το μαύρο κουτί περιέχει σπίρτα και ένα μολύβι.

Το πλήθος γίνεται 4: 0 ή 3 : 1

(Η κορυφή γυρίζει, ακούγεται μουσική "Αγριο άλογο"από τη μετάδοση).

5ος γύρος. Βέδες: Σε αυτόν τον γύρο παίζει κόντρα σε γνώστες δάσκαλος - ψυχολόγος.

"Αγαπητοί ειδικοί, αποκρυπτογραφήστε το μυστηριώδες μήνυμα".

Βαθμολογία 5: 0 ή 3 : 2

Fizkultminutka. "ΓΙΑ ΤΑ ΜΑΤΙΑ"

6 - γύρος. (Η κορυφή γυρίζει, ακούγεται μουσική "Αγριο άλογο"από τη μετάδοση).

Βέδες: Άρα, ο αναπληρωτής επικεφαλής της VMP παίζει με τους ειδικούς.

Τέχνη. παιδαγωγός: Αγαπητοί ειδικοί! Ο λόγος μας είναι εμπλουτισμένος « ιδιωματισμούς» αποσπάσματα από διάσημα έργα. Μου ερώτηση: Απαντήστε σε ποιον ανήκουν αυτές οι λέξεις.

1. Χαρούμενες ώρεςδεν παρακολουθούν. (Γκριμπογιέντοφ)

2. Ναι, υπήρχαν άνθρωποι στην εποχή μας. (Λερμόντοφ)

3. Άνθρωπος - ακούγεται περήφανο. (Πικρός)

4. Με τι γελάς; Γελάστε με τον εαυτό σας, κύριοι! (Γκογκόλ)

5. Δεν μπορεί κανείς να καταλάβει τη Ρωσία με το μυαλό, δεν μπορεί να τη μετρήσει με ένα κοινό μέτρο. (Τιούτσεφ)

6. Και η αιώνια μάχη! Να αναπαυόμαστε μόνο στα όνειρά μας. (ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΟ ΤΕΤΡΑΓΩΝΟ)

(Ένα λεπτό για συζήτηση, η απάντηση των ειδικών).

Βέδες: Προσοχή! Σωστή απάντηση. Ελεγχος 6 : 0 ή 3 : 3

Μουσική παύση. (Ακούγεται μουσική τηλεόρασης)

Το τραγούδι ερμηνεύει ο μουσικός διευθυντής.

(για 1 λεπτό. Εάν δεν γνωρίζουν τις απαντήσεις στην ερώτηση, Λένε: "Περαιτέρω")

Ποιο είναι το μικρότερο μέτρο μήκους; (χιλ.)

Μέτρο υγρών. (Λίτρο)

Τι πρέπει να γίνει για να αυξηθεί κατά. (πτυχή)

Τι είναι βαρύτερο από 1 κιλό νερό ή 1 κιλό σίδηρο; (Ιδιο)

Ποια λέξη έχει 5 γράμματα "ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ" (Πάλι)

Πόσα χρόνια έζησε ο γέρος με τη γριά του στο πολύ ΓΑΛΑΖΙΑ ΘΑΛΑΣΣΑ? (33)

Οτανυπάρχει άνθρωπος σε δωμάτιο χωρίς κεφάλι; (Οτανκοιτάζει έξω από το παράθυρο

Τι θα γίνει με την κατσίκα Οτανείναι 7 χρονών; (Θα πάει το όγδοο)

Ποιες νότες μπορούν να μετρήσουν την απόσταση; (mi la)

Ο λαγός έβγαλε 8 καρότα και τα έφαγε όλα εκτός από 5. Πόσα καρότα έμειναν; (5)

Τα φοράω χρόνια και δεν ξέρω το μέτρημα. (Μαλλιά)

Κολυμπήσατε στο νερό, αλλά έμεινες στεγνός; (Χήνα)

Τι πρέπει να γίνει για να μειωθεί το c.; (διαιρέστε)

Αυτοκινούμενο όπλο Emelya (Ψήνω)

Πόσα γράμματα χρειάζεστε για να φτιάξετε ένα μεγάλο σωρό σανό (Σωρός)

Συμπέρασμα που ο μαθητής ξέρει από έξω. (Κανόνας)

Εσπεριδοειδή με έξι μηδενικά (Λεμόνι)

Τι είναι το πιο σύντομος μήναςανά έτος (Ενδέχεται)

Η πιο ψυχρή και σκληρή ηρωίδα του παραμυθιού (Η βασίλισσα του χιονιού)

Σε ποιο μέρος τρέχει ο λαγός στο δάσος (Στη μέση. Μετά τρέχει από το δάσος.)

Μπορούν οι ελέφαντες να κολυμπήσουν (Ναί)

Γιατί η χήνα κολυμπά; (Από την ακτή)

Λευκή πατρίδα; (Δάσος)

Το μαλακό αυγό βράζεται για 3 λεπτά. Πόσο χρόνο χρειάζονται για να βράσουν 5 αυγά; (3 λεπτά)

Από ποια σκεύη δεν μπορείτε να φάτε; (Από κενό)

Αν στις 12 το μεσημέρι βρέχει την ημέρα, μπορούμε να περιμένουμε ηλιόλουστο καιρό σε 12 ώρες; (Όχι, θα είναι μεσάνυχτα)

Πώς μοιάζει το μισό μήλο; (Στο άλλο μισό)

Ο επίσημος αρραβωνιαστικός της Thumbelina (Ξωτικό)

Ο ιδιοκτήτης της γυάλινης παντόφλας (Σταχτοπούτα)

7ος γύρος. (Η κορυφή γυρίζει, ακούγεται μουσική "Αγριο άλογο"από τη μετάδοση).

Βέδες: Η μητέρα μιας μαθήτριας του νηπιαγωγείου μας παίζει εναντίον ειδικών.

Ερώτηση. Αγαπητοί ειδικοί! Το παιδί μου παρευρίσκεται προπαρασκευαστική ομάδανηπιαγωγείο. Θα ήθελα να μάθω ποιες είναι οι απαιτήσεις για την ομιλία των αποφοίτων νηπιαγωγείου;

(Ένα λεπτό για σκέψη, οι ειδικοί απαντούν στην ερώτηση).

Βέδες: Προσοχή! Σωστή απάντηση.

Στην ομιλία αποφοίτου νηπιαγωγείου, σύμφωνα με το πρόγραμμα, παρουσιάζονται τα εξής απαιτήσεις:

Κατοχή λογοτεχνικών κανόνων και κανόνων της μητρικής γλώσσας.

Ευφράδεια λεξιλογίου, γραμματικής, φωνητικής κατά την έκφραση των σκέψεων και τη σύνθεση οποιουδήποτε τύπου δήλωσης.

- ανάπτυξη μιας κουλτούρας επικοινωνίας;

Ικανότητα αλληλεπίδρασης με ενήλικες και συνομηλίκους (ικανότητα ακρόασης, έκφρασης ιδέας);

Γνώση κανόνων και κανονισμών εθιμοτυπία ομιλίας τη δυνατότητα χρήσης τους ανάλογα με την κατάσταση.

Στοιχειώδης παιδεία.

Το πλήθος γίνεται 7: 0

8ος γύρος. (Η κορυφή γυρίζει, ακούγεται μουσική "Αγριο άλογο"από τη μετάδοση).

Έξτρα γύρος. Τουρνουά Blitz για γνώστες. "Μάθετε από τη διαφήμιση".

Συνοψίζοντας Παιχνίδια. (Η μουσική είναι η νίκη των γνώστες)

Vedas: Αγαπητοί ειδικοί! Έκανες εξαιρετική δουλειά. Ελπίζω ότι το προτεινόμενο θέμα ήταν ενδιαφέρωνκαι οι πληροφορίες που λάβατε σήμερα θα σας φανούν χρήσιμες. Ευχαριστώ πολύόλους τους συμμετέχοντες Παιχνίδια. Και τώρα, η πιο ευχάριστη επιβράβευση των γνώστες.

(Η μουσική ανταμείβει τους γνώστες.)

Για παιδιά και γονείς της προπαρασκευαστικής σχολικής ομάδας

Στόχος.Δημιουργία συνθηκών γενίκευσης και συστηματοποίησης των ιδεών των παιδιών και των γονέων για τη διατήρηση της υγείας.

Εργασίες λογισμικού.Διευρύνετε τους ορίζοντες των παιδιών και των γονέων, ενεργοποιήστε τις διαδικασίες σκέψης. Αναπτύσσω λογική σκέψηκαι ευρηματικότητα, για την προώθηση της προσαρμογής των παιδιών σε διάφορες καταστάσεις ζωής.

Υλικά και εξοπλισμός: 2 πίνακες, φάκελοι με ερωτήσεις, βίντεο με ερωτήσεις από ειδικούς, κινούμενα σχέδια με θέμα την ερώτηση, προφύλαξη οθόνης μουσικής και βίντεο του παιχνιδιού «Τι; Οπου? Οταν?"

1. Συνδυάστε παιδιά και γονείς σε δύο ομάδες, κάθε ομάδα επιλέγει τον δικό της αρχηγό.

2. Στα τραπέζια των παικτών υπάρχουν φάκελοι με εργασίες, χωρισμένους σε τομείς.

3. Στο τέλος, μετράται ο αριθμός των μαρκών που κέρδισαν οι ομάδες και βγαίνει ένα συμπέρασμα για τον νικητή.

4. Το «κόστος» των ερωτήσεων είναι ισοδύναμο: δίνεται μόνο ένα τσιπ ανά απάντηση.

Πρόοδος συνάντησης:

Κύριος: Γεια σας, αγαπητοί γονείς, παιδιά και καλεσμένοι των διακοπών μας! Αυτή είναι η τελευταία μας Ημέρα Οικογένειας, την οποία γιορτάζουμε μαζί.

Οικογένεια είναι φιλία, σταθερότητα, άνεση.

Η οικογένεια είναι ένα μέρος όπου πιστεύουν και περιμένουν.

Όπου οποιοσδήποτε θα γίνει δεκτός, κατανοητός και συγχωρεμένος,

Εκεί που βασιλεύει ένα χαμόγελο και ένα ερωτευμένο βλέμμα.

Στην οικογένεια, τα πάντα μοιράζονται πάντα όλοι:

Προβλήματα, τύχη και χαρούμενο γέλιο.

Να είστε λοιπόν μια δυνατή ευτυχισμένη οικογένεια,

Τότε η θλίψη θα σε παρακάμψει!

Για εσάς τα παιδιά θα τραγουδήσουν το τραγούδι «Έχω οικογένεια».

Δύο ομάδες παίζουν ταυτόχρονα με την ομάδα του νηπιαγωγείου «Ονειροπόλοι». Μια ομάδα γονέων που αποτελείται από τους: Baibakova N.V., Zagreeva L.A., Torsunova N.V., Demieva A.V., Razzhivina S.V., αρχηγό ομάδας Vorobyova S.N.

Μια ομάδα παιδιών που αποτελείται από τους: Alena Savinova, Marat Demiev, Artyom Zagreev, Yegor Shteinikov, Nastya Torsunova, Lisa Garaeva, αρχηγό ομάδας Angelina Razzhivina.

Αγαπητοί ειδικοί, κάθε ομάδα έχει φακέλους στο τραπέζι. Οι δάσκαλοί μας, χαρακτήρες γνωστών κινουμένων σχεδίων, θα παίξουν εναντίον σας. Για κάθε σωστή απάντηση, η ομάδα λαμβάνει 1 βαθμό, το παιχνίδι συνεχίζεται μέχρι 6 πόντους. Εάν η ομάδα δεν ανταπεξέλθει στην απάντηση, τότε το έπαθλο δίνεται σε αυτόν που έκανε την ερώτηση.

Οι πίνακές σας χωρίζονται σε διάφορους τομείς. Εάν το βέλος της σβούρας σας σταματήσει στον κόκκινο τομέα, τότε θα απαντήσετε στις ερωτήσεις του τουρνουά blitz, εάν στο μπλε, μετά στις ερωτήσεις του προσωπικού του νηπιαγωγείου, στο λευκό, θα κάνετε ερωτήσεις ο ένας στον άλλο. Στον κίτρινο τομέα θα συναντήσετε χαρακτήρες κινουμένων σχεδίων, στον πράσινο ερωτήσεις αστείου. Ο μαύρος τομέας είναι ένα μαύρο κουτί, μπορείτε να βάλετε το κλειδί των τριπλών μία φορά ανά παιχνίδι και να ακούσετε το τραγούδι των παιδιών μας.

Ξεκινάμε λοιπόν το παιχνίδι.

Ακούγεται σαν μια μουσική προφύλαξη οθόνης για το παιχνίδι «Τι; Οπου? Οταν?"

Red Sector "Blitz Polls"

Blitz ερωτήσεις για παιδιά:

1. Τι γίνεται με μια σύριγγα; (Ενεση.)
2. Αθλητισμός χειμερινό παιχνίδι, παίζεται από αληθινούς άντρες; (Χακί.)
3. «Καλοκαιρινά» πατίνια (Rollers.)

1. Δεν μπορείτε να το αγοράσετε με χρήματα; (Υγεία.)

2. Προπόνηση του σώματος με κρύο; (Βαφή μέταλλου.)

3. Τι είδους χυλός μπορεί να μαγειρευτεί από φαγόπυρο; (είδος σίκαλης.)

1. Τι πρέπει να κάνω το πρωί για να είμαι σε εγρήγορση και υγιής; (Φόρτιση.)
2. Πώς λέγεται ο αθλητής που κάνει πατινάζ στη μουσική; (Εικαστικός πατινάζ.)
3. Παιδική χειμερινή μεταφορά; (Ελκηθρο.)

Blitz - ερωτήσεις για γονείς:

1. Πού μεγαλώνουν οι ημερομηνίες; (ΣΤΟΝ φοίνικα.)
2. Τι είναι το καλοκαιρινό κρέας; (Μανιτάρια.)
3. Πώς λέγεται το πρωινό γεύμα; (ΠΡΩΙΝΟ ΓΕΥΜΑ.)

1. Πώς λέγονται τα αποξηραμένα βερίκοκα; (Αποξηραμένα βερίκοκα.)

2. Ποιο λαχανικό ονομάζεται το δεύτερο ψωμί; (Πατάτα.)

3. Με τη βοήθεια του τι νιώθουμε διαφορετικά γούστα; (Γλώσσα.)

1. Ποια μούρα ωριμάζουν κάτω από το χιόνι; (Κράνμπερι.)
2. Τι είδους χυλός μπορεί να μαγειρευτεί από κεχρί; (Κεχρί.)
3. Πώς λέγεται το αποξηραμένο σταφύλι; (Σταφίδα.)

Λευκός τομέας "Τι έχεις;"

Ερωτήσεις για γονείς από παιδιά

Από την Ksyusha K.: Ποιος είναι ο νεότερος στην ομάδα μας; (Σάσα Μπ.)

Από το Geli R: Συνεχίστε το αγαπημένο μας μότο «Η υγεία είναι εντάξει – (ευχαριστώ άσκηση).

Από την Alena S: Ποιοι χαρακτήρες ήμασταν διακοπές του νέου έτους V ανώτερη ομάδα? (Πιγκουίνοι, νιφάδες χιονιού, χιονάνθρωποι, πέτρες πάγου)

Ερωτήσεις για παιδιά από γονείς:

1. Ποιο είναι το πιο γλυκό πράγμα στον κόσμο;

2. Πώς ονομάζονται τα πρώτα δόντια στα παιδιά;

Γαλακτοκομείο.

3. Τι είναι πιο βαρύ: 1 κιλό πατάτες ή 1 κιλό πατατάκια;

Το βάρος είναι το ίδιο.

Μπλε τομέας "Χρέωση για το μυαλό"

Ερωτήσεις για γονείς από εκπαιδευτικούς:

1. Οι γιατροί λένε ότι η ανθρώπινη υγεία εξαρτάται κατά 20% από την κληρονομικότητα, 10% από την εργασία των γιατρών, 20% από περιβάλλονκαι 50% (του τρόπου ζωής ενός ατόμου).

2. Ένα άτομο μπορεί να ζήσει χωρίς αέρα για 3 λεπτά. 40 μέρες χωρίς φαγητό. Πόσο καιρό χωρίς νερό; (από 1 έως 5 ημέρες.)

3. Σε ποιο συμφωνικό παραμύθι του Σ. Προκόφιεφ το γενναίο αγόρι (Πέτυα) νίκησε τον κακό λύκο; Πώς ονομάζεται? (Η Πέτυα και ο λύκος.)

4. Σε ποιο άθλημα διέπρεψε ο Σέρλοκ Σολμς, είναι πολεμική τέχνη; (Πυγμαχία.)

Ερωτήσεις για παιδιά από δασκάλους:

1. Ονομάστε δύο αδέρφια στη μουσική και εξηγήστε ποιοι είναι; (Μίνορ, μείζον.)
2. Αθλητικός εξοπλισμός για τράβηγμα; (Σκοινί.)
3. Θυμηθείτε το σύνθημα Ολυμπιακοί αγώνες. ("Πιο γρήγορα, ψηλότερα, ισχυρότερα".)
4. Τι είδους άνθρωποι ονομάζονται «Φαλοί»; (Άνθρωποι που κολυμπούν στην τρύπα.)

Κίτρινος τομέας "Συνάντηση με χαρακτήρες κινουμένων σχεδίων"

Ερωτήσεις για γονείς από χαρακτήρες κινουμένων σχεδίων

1. Συνεχίστε αυτό που είπε ο πιγκουίνος και η φάλαινα στο καρτούν "The Tale of the White Ice" (Απόσπασμα από το καρτούν.)

Απάντηση: Καθαριότητα, εγγύηση υγείας - (παραγγελία, πρώτα απ 'όλα).

2. Εμφάνιση αποσπάσματος από το καρτούν "Nihochuha" Πώς ονομάζεται αυτό το κινούμενο σχέδιο;

Απάντηση: «Τίποτα».

3. Γιατί ο Ιπποπόταμος στο καρτούν «Σχετικά με τον ιπποπόταμο που φοβόταν τους εμβολιασμούς» ονομάστηκε ασυνήθιστος;

Απάντηση: Άλλαξε το χρώμα του δέρματός του: γκρι, λευκό, κίτρινο.

Ερωτήσεις για παιδιά από χαρακτήρες κινουμένων σχεδίων:

1. Ποιος υπέροχος γιατρός είναι ο πιο ευγενικός;

Απάντηση: Δρ Aibolit.

2. Συνεχίστε τα λόγια του Moidodyr από το καρτούν "Moidodyr"

Απάντηση: Πάντα και παντού - (αιώνια δόξα στο νερό).

3. Ποιον κανόνα ξέχασε ο Γουίνι το Αρκουδάκι επισκεπτόμενος το Κουνέλι;

Απάντηση: Μην τρώτε υπερβολικά, μην είστε άπληστοι.

ΜΕ διάνυσμα μαύρο κουτί

Ερωτήσεις για γονείς:

1. «Υπάρχει ένα είδος υγιεινής στο κουτί, το οποίο μας είναι πολύ χρήσιμο. Εμφανίστηκε για πρώτη φορά στην Ιταλία. Αυτό όμως δεν είναι μόνο θέμα υγιεινής. Θεωρήθηκε ότι ένας κύριος που σέβεται τον εαυτό του θα έπρεπε να έχει τουλάχιστον 150 από αυτά στην γκαρνταρόμπα του.Τι υπάρχει στο μαύρο κουτί;

Απάντηση: (Μαντήλι.)

Ερωτήσεις για παιδιά:

1. Αυτό είναι παιχνίδι. Ακόμα και μεγάλοι τα μαζεύουν. Παλαιότερα, κατασκευάζονταν από πηλό. Άχυρο, ξύλο και ύφασμα. Είναι πιο ενδιαφέρον να παίζεις με δύο ή τρεις από αυτούς. Τι υπάρχει στο κουτί;

Απάντηση: (Κούκλα.)

Πράσινος τομέας - "Χιουμοριστικές δυσκολίες"

παίζω μαζί σου. Είναι απαραίτητο να αποκρυπτογραφήσετε τη φράση:

Ας εξηγήσουμε την εργασία:

Κανόνες αποκωδικοποίησης: σε οποιαδήποτε γνωστή έκφραση, παροιμία, γραμμή από τραγούδι ή ποίημα, όλες οι λέξεις αντικαθίστανται με αντίθετες, αντίστροφες σε νόημα: «λευκό» σε «μαύρο», μικρό σε μεγάλο.

Για παράδειγμα: "Ένα κουνούπι πέταξε από το πιλάφι" - Η μύγα κάθισε στη μαρμελάδα.

1 φάκελος για γονείς

Dylda - η κόρη από τη μητέρα της έφυγε. (Στίχος από στίχο.)

Ο μικρός γιος ήρθε στον πατέρα του.

Ο παππούς πέθανε ένα λυπημένο κοτόπουλο. (Τραγούδι.)

Δύο χαρούμενες χήνες ζούσαν με τη γιαγιά.

2 φάκελοι για γονείς

Βελτιώστε το μπορς με κέτσαπ. (Παροιμία.)

Δεν θα χαλάσεις τον χυλό με λάδι.

Πατάτες και okroshka - το επιδόρπιο ενός γείτονα. (Παροιμία.)

Το ψωμί και ο χυλός είναι η τροφή μας.

3 φάκελοι για γονείς

Η αρρώστια είναι δώρο

Η υγεία δεν αγοράζεται.

Τόξο από 7 παθήσεις.

Μήλο για την υγεία.

1 φάκελος για παιδιά

Ποντίκι με σανδάλια. (Παραμύθι.)

Παπουτσωμένος Γάτος.

Πλατεία (παραμύθι.)

2 φάκελοι για παιδιά

Homebody Heron. (Παραμύθι.)

Βάτραχος ταξιδιώτης.

Σκυλόσπιτο (Παραμύθι.)

σπιτάκι γάτας

3 φάκελοι για παιδιά

μάγισσα επάνω σφαίρα(Παραμύθι.)

Princess on the Pea

Γυναίκα γίγαντας. (Παραμύθι.)

Thumbelina.

Μουσική παύση

1. Τραγούδι "Fashionistas".

2. Τραγούδι «Πλιμ».

Συνοψίζοντας. Τελετή επιβράβευσης του νικητή.