Η ιστορία είναι γραμμένη με τη μορφή εξομολόγησης ενός ενήλικου άνδρα σε ένα μικρό αγόρι. Κάποτε ο συγγραφέας είχε μια σοβαρή διαμάχη με τον ανιψιό του Ζένια. Σε αυτό το έργο αναφέρεται συγκεκριμένα σε αυτόν, προσπαθώντας να εξηγήσει τόσο στο αγόρι όσο και στον εαυτό του γιατί φέρθηκε έτσι εκείνη τη στιγμή.
Ivan Bunin "Αριθμοί". Περίληψη των κεφαλαίων 1-2
Ο συγγραφέας αποκαλεί το αγόρι άτακτο αγόρι που ακούραστα ουρλιάζει και τρέχει σε όλα τα δωμάτια από το πρωί μέχρι το βράδυ. Αλλά τόσο πιο συγκινητικό βλέπει, ο ενήλικας, εκείνες τις στιγμές που το παιδί, έχοντας ηρεμήσει, κολλάει πάνω του ή όταν το φιλάει παρορμητικά μετά τη συμφιλίωση. Μέχρι το βράδυ, το αγόρι ζήτησε συγγνώμη από τον θείο του και ζήτησε να του δείξει τελικά τους αριθμούς. Το πρωί, το παιδί φλεγόταν με την επιθυμία να του αγοράσει μια μολυβοθήκη, να γράψει ένα παιδικό περιοδικό. Ο θείος μου όμως δεν είχε διάθεση να πάει στην πόλη για να τα αποκτήσει όλα αυτά. Είπε ότι σήμερα είναι η βασιλική μέρα, όλα είναι κλειστά. Τότε το αγόρι ζήτησε τουλάχιστον να δείξει τους αριθμούς.
Ίσως το μωρό να μην θυμάται όταν μεγαλώσει, πώς έφυγε κάποτε από την τραπεζαρία με ένα πολύ θλιμμένο πρόσωπο μετά από έναν καυγά με τον θείο του.
I. A. Bunin "Αριθμοί". Περίληψη του κεφαλαίου 3
Το βράδυ, ο ανήσυχος Zhenya σκέφτηκε ένα νέο παιχνίδι για τον εαυτό του: να αναπηδήσει και ταυτόχρονα να ουρλιάξει δυνατά στον ρυθμό. Η μαμά και η γιαγιά προσπάθησαν να τον σταματήσουν, αλλά εκείνος δεν αντέδρασε. Απάντησε με τόλμη στην παρατήρηση του θείου του. Μετά βίας συγκρατήθηκε να μην φουντώσει. Αλλά μετά από ένα άλλο πήδημα και κραυγή, ο θείος λύθηκε, φώναξε στο αγόρι, του άρπαξε το χέρι, τον χαστούκισε και τον έσπρωξε έξω από το δωμάτιο.
Από τον πόνο και την προσβολή, η Ζένια άρχισε να φωνάζει έξω από την πόρτα. Πρώτα με παύσεις, μετά ασταμάτητα και με λυγμούς. Μετά άρχισε να παίζει απλά με τα συναισθήματα, να τηλεφωνεί. Ο θείος είπε ότι δεν θα του συμβεί τίποτα, η μητέρα μου προσπάθησε να είναι ψύχραιμη. Μόνο τα χείλη της γιαγιάς έτρεμαν, στράφηκε μακριά από όλους, αλλά συγκρατήθηκε, δεν πήγε να βοηθήσει. Ο Ζένια συνειδητοποίησε ότι και οι ενήλικες αποφάσισαν να σταθούν στη θέση τους. Δεν μπορούσε πια να κλαίει, η φωνή του ήταν βραχνή, αλλά συνέχισε να ουρλιάζει πάντως. Ήδη ο θείος μου ήθελε να ανοίξει την πόρτα στο νηπιαγωγείο και να σταματήσει αυτά τα βάσανα με μια φλογερή λέξη. Αυτό όμως δεν συνάδει με τους κανόνες συμπεριφοράς των ενηλίκων. Τελικά, το αγόρι ηρέμησε.
Ο θείος δεν άντεξε και κοίταξε μέσα στο δωμάτιο, προσποιούμενος ότι έψαχνε για μια ταμπακιέρα. Ο Ζένια έπαιζε στο παρκέ με άδεια σπιρτόκουτα. Σήκωσε το κεφάλι του και είπε στον θείο του ότι δεν θα τον αγαπούσε ποτέ ξανά. Η μαμά και η γιαγιά πήγαν επίσης κοντά του και δίδαξαν ότι δεν ήταν καλό να συμπεριφέρεσαι έτσι, έπρεπε να ζητήσεις συγχώρεση από τον θείο σου, αλλιώς θα έφευγε για τη Μόσχα. Αλλά ο Τζιν δεν τον ένοιαζε. Οι μεγάλοι άρχισαν να τον αγνοούν ξανά.
Σύνοψη του "Numbers" του Bunin I. A .: Κεφάλαιο 6
Είχε ήδη σκοτεινιάσει στο νηπιαγωγείο. Η Ζένια συνέχισε να μετατοπίζει τα κουτιά στο πάτωμα. Η γιαγιά άρχισε να του ψιθυρίζει ότι ήταν ξεδιάντροπος, ότι ο θείος του όχι μόνο δεν θα του αγόραζε δώρα, αλλά το πιο σημαντικό, δεν θα έδειχνε τους αριθμούς. Αυτό εξόργισε τη Ζένια. Υπήρχαν σπίθες στα μάτια του. Ζήτησε να ξεκινήσει σύντομα. Όμως ο θείος μου δεν βιαζόταν.
Περίληψη του "Numbers" του Bunin I. A .: Κεφάλαιο 7
Ο Ζένια ζήτησε τελικά συγγνώμη από τον θείο του, είπε ότι τον αγαπούσε κι εκείνος και είχε έλεος και διέταξε να φέρουν μολύβια και χαρτί στο τραπέζι. Τα μάτια του αγοριού έλαμψαν από χαρά, αλλά υπήρχε και φόβος μέσα τους: κι αν αλλάξει γνώμη. Με χαρά, υπό την επίβλεψη του θείου του, ο Zhenya συνήγαγε τους πρώτους αριθμούς του σε χαρτί.
Στην ιστορία "Numbers" ο Bunin λέει πώς ένα μικρό αγόρι με το όνομα Zhenya και ο θείος του είχαν μια διαμάχη. Η ιστορία ξεκινά με μια σκηνή στην οποία το αγόρι εύχεται καληνύχτα και, μη μπορώντας να αντισταθεί, ζητά να του δείξει τους αριθμούς. Ανησυχεί πολύ, γιατί ο θείος του μπορεί για άλλη μια φορά να τον αρνηθεί και είναι τόσο σημαντικό για αυτόν να δει τους αριθμούς.
Η Ζένια έχει πολλά πληροφοριακά πράγματα. Υπάρχουν χρωματιστά μολύβια και βιβλία με εικόνες, ακόμη και μια μολυβοθήκη. Το πρωί, μόλις άνοιξε τα μάτια του, τηλεφώνησε στον θείο του. Το αγόρι ήθελε πολύ να αρχίσει να μελετά τους αριθμούς το συντομότερο δυνατό, για να πάρει τα αγαπημένα
Βιβλία και περιοδικά, καθώς και μολύβια.
Ο θείος, αντίθετα, δεν ήθελε να ασχοληθεί με το παιδί, έτσι σκέφτηκε μια βασιλική μέρα και αρνήθηκε να πάει στο κατάστημα. Είπε στον Zhenya ότι όλα ήταν κλειστά την Ημέρα του Τσάρου και σήμερα το αγόρι έπρεπε να βρει άλλη απασχόληση. Ο ίδιος δεν συμφώνησε, αλλά έχοντας δεχτεί απειλή ότι δεν θα δεχτεί απολύτως τίποτα, το αγόρι ηρέμησε και σταμάτησε να ενοχλεί.
Αφού περίμενε λίγο, το αγόρι κόλλησε πάλι στον θείο του και τόνισε ότι ακόμα και τη βασιλική μέρα όλα τα μαγαζιά είναι κλειστά, δεν υπάρχει νόμος που να απαγορεύει την απόκρυψη αριθμών. Η γιαγιά του αγοριού αποφάσισε να παρέμβει στη συζήτηση. Είπε ότι σήμερα οι μπάτσοι είναι ιδιαίτερα
Όλοι όσοι μπορούν τουλάχιστον να πουν κάτι για τους αριθμούς ελέγχονται προσεκτικά.
Ο θείος δεν άρεσε αυτή η δήλωση και παραδέχτηκε ειλικρινά στον Zhenya ότι δεν ήθελε να δώσει προσοχή στους αριθμούς σήμερα. Αλλά ταυτόχρονα, υποσχέθηκε ότι αύριο σίγουρα θα αφιερώσει χρόνο για να πάει και να αγοράσει όλα τα απαραίτητα για την εξάσκηση των αριθμών, να συνεργαστεί με τον ανιψιό του και να του γνωρίσει αριθμούς.
Η γυναίκα μου δεν άρεσε που δεν ήθελαν να ασχοληθούν μαζί του και δεν πίστευε ότι αύριο κάτι θα άλλαζε. Ήθελε τόσο πολύ να δει τους αριθμούς. Ο θείος είδε την επιθυμία του παιδιού να μελετήσει τους αριθμούς σήμερα, αλλά δεν μπορούσε να ενδώσει, γιατί πίστευε ότι οι παραχωρήσεις στα παιδιά ήταν άχρηστες.
Το αγόρι δεν βρήκε θέση για τον εαυτό του όλη μέρα. Ήταν έξαλλος, γκρέμισε τραπέζια και καρέκλες, φώναξε δυνατά και κουβέντιασε όλο το δείπνο. Ούρλιαξε τόσο δυνατά που τα αυτιά των γύρω του είχαν βουλώσει. Αυτή η συμπεριφορά ήταν που οδήγησε σε καυγά μεταξύ του παιδιού και του θείου.
Το βράδυ, κατά τη διάρκεια ενός πάρτι τσαγιού, η Zhenya είχε μια νέα διασκέδαση. Το αγόρι πετάχτηκε πάνω. Κλώτσησε και ούρλιαζε όσο πιο δυνατά γινόταν. Οι ενήλικες που έπιναν τσάι μαζί του άρχισαν ακόμη και να ενεχυρώνουν τα αυτιά τους. Πολλές φορές ζητούσαν από το παιδί να σταματήσει τις διασκεδάσεις του και να πιει ήρεμα τσάι, αλλά εκείνο συνέχιζε να ουρλιάζει ακόμα πιο δυνατά. Μετά από άλλη μια κλωτσιά και μια κραυγή, ο θείος Ζένια δεν άντεξε, πήδηξε από τη θέση του, τον χαστούκισε και τον έδιωξε από το δωμάτιο. Εκείνη τη στιγμή ο θείος θύμωσε πολύ με το παιδί για την ανυπακοή του.
Το αγόρι, με τη σειρά του, ήταν πολύ αναστατωμένο, έκλαιγε, αλλά κανείς δεν του μίλησε. Ακόμη και η γιαγιά και η μητέρα δεν έδωσαν σημασία στους λυγμούς του παιδιού. Ο Ζένια ούρλιαξε για πολλή ώρα, έμεινε μόνος στο δωμάτιο, μέχρι που η φωνή του ήταν βραχνή. Μετά από λίγο, ηρέμησε και βρήκε κάτι να κάνει. Και λίγο αργότερα, ο θείος του αποφάσισε να ελέγξει πώς τα πήγαινε η Zhenya και η καρδιά του βούλιαξε από την εικόνα που είδε, επειδή το παιδί καθόταν στο πάτωμα και άδεια σπιρτόκουτα του χρησίμευαν ως παιχνίδια.
Πολύ σκυθρωπός και βραχνός, είπε ότι δεν αγαπούσε πια τον θείο του. Όσο κι αν προσπάθησαν η γιαγιά μου και η μητέρα μου να συμφιλιώσουν τους άντρες τους, δεν βγήκε τίποτα. Στο τέλος, έπρεπε να φύγουν από το δωμάτιο και να αφήσουν ήσυχη τη μικρή Ζένια για να σκεφτεί τι είχε συμβεί. Το παιδί, από την άλλη, δεν μπορούσε να συγχωρήσει τους μεγάλους που το μάλωσαν και το άφησαν μόνο του.
Ο καιρός πέρασε και η γιαγιά του αγοριού, μια σοφή γυναίκα, κατάλαβε πώς να συμφιλιώσει το αγόρι με τον θείο του. Πλησίασε το παιδί και ρώτησε, ποιος, αν όχι θείος, θα μπορούσε να του δείξει τους αριθμούς; Εξάλλου, είναι εύκολο να αγοράσεις μια μολυβοθήκη, ακόμη και βιβλία, αλλά πώς μπορείς να αγοράσεις αριθμούς; Η Ζένια ήταν μπερδεμένη και δεν ήξερε τι να απαντήσει.
Φυσικά το παιδί πήγε να συμφιλιωθεί με τον θείο του. Ζήτησε συγχώρεση. Το βράδυ πέρασε ήσυχα, στον οικογενειακό κύκλο. Όλοι απολάμβαναν τη σιωπή και το αγόρι χάρηκε που επιτέλους θα μάθαινε τα πάντα για τις αγαπημένες φιγούρες. Με ιδιαίτερη επιμονή, ο Ζένια τράβηξε νούμερο μετά τον αριθμό με ένα μολύβι και κάθε φορά έβγαινε καλύτερος.
Ο θείος, με τη σειρά του, δεν μπορούσε να σταματήσει να κοιτάζει το παιδί, από το οποίο αναπνεόταν μια παιδική μυρωδιά, ο θείος του εισέπνευσε με ιδιαίτερη ευχαρίστηση. Για μια στιγμή του φάνηκε ότι ο ίδιος είχε γίνει παιδί. Όταν ο Ζένια έχασε το μέτρημα, και το έκανε κάθε λεπτό, ο θείος του τον διόρθωνε ακούραστα. Και μετά από λίγο, το αγόρι άρχισε να παίρνει τους πρώτους αριθμούς.
Η ιστορία «Numbers» δείχνει την εξομολόγηση ενός άνδρα σε ένα αγόρι. Μεταξύ τους γίνεται καβγάς, με αποτέλεσμα το αγόρι να μην καταλαβαίνει γιατί δεν μπορούν να απαντήσουν σε αυτό που θέλει να μάθει. Ο Bunin στην ιστορία θέλει να δείξει τη σχέση μεταξύ ενηλίκων και παιδιών. Δείχνει εκείνη την πλευρά των ενηλίκων που δεν θεωρεί ότι τα παιδιά πρέπει να λαμβάνονται στα σοβαρά. Ο συγγραφέας ενημερώνει τον αναγνώστη ότι είναι απαραίτητο να δώσει μεγαλύτερη προσοχή στα παιδιά, να λαμβάνει υπόψη τη γνώμη τους, ακόμα κι αν δεν γνωρίζουν πολλά.
Το έργο ξεκινά με το γεγονός ότι το αγόρι κοιτάζει το δωμάτιο του θείου του πριν πάει για ύπνο, ευχόμενος καληνύχτα, θίγει το θέμα των αριθμών που ζητά να του δείξουν. Όμως ο θείος δεν του απαντά αμέσως, αλλά σκέφτεται, όπως αποκαλεί τον εαυτό του «πολύ πολύ έξυπνος». Ο ίδιος ο Ζένια ήταν ένα άτακτο αγόρι που έτρεχε στο σπίτι από το πρωί μέχρι το βράδυ. Το πρωί το αγόρι ξύπνησε με ένα νέο όνειρο, είχε ήδη βιβλία, μια μολυβοθήκη και χρωματιστά μολύβια, αλλά ήθελε περισσότερο από οτιδήποτε άλλο. Ως εκ τούτου, το πρωί έτρεξε στον θείο του με αιτήματα να πάει για ψώνια, να εγγραφεί σε ένα περιοδικό και τελικά να κατέβει στους αριθμούς, αλλά ως απάντηση έλαβε μια άλλη άρνηση από τον θείο του, υποτίθεται ότι όλα ήταν κλειστά.
Το αγόρι δεν πίστεψε τον θείο του και άρχισαν ακόμη και να μαλώνουν, αλλά αυτός, με τη σειρά του, είπε ότι δεν θα αγόραζε απολύτως τίποτα εάν η Ζένια δεν ηρεμούσε. Το αγόρι έπρεπε να δεχτεί την απόφαση του θείου του, αλλά παρόλα αυτά την έστησε για να του δείξει τους αριθμούς. Όμως ο θείος δεν θέλει να του δείξει τίποτα, υπόσχεται ότι θα του δείξει αύριο, αν και μέσα του λυπάται το μωρό, γιατί του στερεί κάποιου είδους χαρά. Εξάλλου, την υπόλοιπη μέρα, ο Zhenya ήταν πολύ δραστήριος, έτρεχε ασταμάτητα, πετούσε καρέκλες και φώναζε. Το βράδυ σκέφτηκε ένα νέο παιχνίδι, πηδώντας και κλωτσώντας το πάτωμα με όλη του τη δύναμη, ενώ ούρλιαζε δυνατά. Αλλά η φάρσα του δεν κράτησε πολύ, πρώτα η μητέρα του και μετά η γιαγιά του προσπάθησαν να τον ηρεμήσουν, αλλά το αγόρι δεν τον ένοιαζε μέχρι που ο ίδιος ο θείος του σηκώθηκε και τον χαστούκισε και μετά τον έβγαλε έξω από την πόρτα.
Από έκπληξη και πόνο, ο Zhenya ξέσπασε σε κλάματα και έκλαψε πολύ δυνατά και για πολλή ώρα. Κάλεσε τη μητέρα και τη γιαγιά του, η τελευταία σχεδόν έτρεξε στον εγγονό της στο δωμάτιο, αλλά η παρουσία της μητέρας και του θείου της την άφησε, λυπήθηκε το αγόρι, αλλά δεν μπορούσε να βοηθήσει.
Η θεωρία ότι τα παιδιά δεν μπορούν να περιποιηθούν και να λυπηθούν όταν φταίνε κυρίευσε όλη την οικογένεια, έδειξαν στον Ζένια ότι δεν θα του έδιναν σημασία. Βέβαια, στο τέλος το παιδί ηρέμησε όταν είδε ότι δεν του ερχόταν κανείς και μάλιστα όταν δεν υπήρχε τίποτα να κλάψει και δεν υπήρχε δύναμη.
Ο θείος περίμενε μέχρι να ηρεμήσει η Ζένια, αλλά περίμενε άλλη μισή ώρα και μπήκε στο δωμάτιό του. Εκεί είδε ένα μωρό που καθόταν κλαίγοντας και έπαιζε με σπιρτόκουτα, και μετά η καρδιά του έτρεμε, αλλά ο θείος του ήταν απρόσιτος και χωρίς να έδειχνε κανένα σημάδι, ήταν έτοιμος να φύγει από το δωμάτιο, όταν ξαφνικά η Ζένια, κοιτάζοντάς τον με κακά μάτια, είπε ότι δεν θα τον αγαπούσε πια και τίποτα δεν θα τον αγόραζε. Αλλά ο ενήλικας απάντησε ότι δεν χρειαζόταν τίποτα από ένα τόσο κακό αγόρι.
Στη συνέχεια ήρθαν η μαμά και η γιαγιά, αλλά δεν λειτούργησε, το αγόρι είχε τη δική του γνώμη, η δυσαρέσκεια του ήταν πολύ έντονη και δεν ήθελε να κάνει παραχωρήσεις. Αλλά η γιαγιά βρήκε μια σοφή απόφαση, ξεκαθάρισε στο αγόρι ότι έπρεπε να εκτιμά τους συγγενείς του, ότι κανείς δεν θα του αγόραζε τίποτα και δεν θα έκανε καλό, εκτός από τους πιο κοντινούς του. Ο Ζένια δεν μπορούσε να ηρεμήσει για πολλή ώρα, έκλαψε και φώναξε, αλλά έφυγε από το δωμάτιο και πήγε στον θείο του. Συμφιλιώθηκαν και το βράδυ το αγόρι έκανε ήδη την αγαπημένη του δουλειά, κάθισε και ζωγράφισε αριθμούς σε ένα κομμάτι χαρτί.
(321 λέξεις) Τα γεγονότα στην ιστορία "Αριθμοί" ξεκινούν με το γεγονός ότι, ξυπνώντας το πρωί, η μικρή Zhenya είναι πρόθυμη να μάθει να γράφει και να διαβάζει. Ονειρεύεται να του βγάλουν ένα παιδικό περιοδικό το συντομότερο δυνατό, να αγοράσει μια μολυβοθήκη, βιβλία με εικόνες και χρωματιστά μολύβια. Το αγόρι ρωτά τον θείο του για αυτό, αλλά εκείνος δηλώνει τη μέρα «βασιλική», μη θέλοντας να πάει στην πόλη. Ο Ζένια δεν το βάζει κάτω και ζητάει να του δείξει τους αριθμούς. Αλλά ο θείος είναι πολύ τεμπέλης για να το κάνει αυτή τη στιγμή, και υπόσχεται να τους δείξει αύριο. Το αγόρι είναι προσβεβλημένο, αλλά παραιτημένο, αρχίζει να ανυπομονεί για το αύριο. Μετά το πρωινό, κάνει θόρυβο στο χολ - αναποδογυρίζει καρέκλες με φωνές, εκφράζοντας τη συναρπαστική χαρά της αναμονής.
Και το βράδυ, όταν η μαμά, η γιαγιά και ο θείος μιλούν στο τραπέζι, ο Zhenya βρίσκει μια νέα ψυχαγωγία για τον εαυτό του - πηδώντας με μια απότομη κραυγή και κλωτσώντας το πάτωμα με όλη του τη δύναμη. Είναι χαρούμενος για αυτό, αλλά στους ενήλικες δεν αρέσει αυτή η συμπεριφορά του αγοριού. Στο τέλος, χάνοντας την υπομονή του, ο θείος σηκώνεται από την καρέκλα του, φωνάζει στον ανιψιό του, χτυπάει και τον σπρώχνει έξω από το δωμάτιο. Το θύμα κλαίει και καλεί είτε τη μητέρα του είτε τη γιαγιά του για βοήθεια. Η συνομιλία τερματίζεται. Ο θείος ντρέπεται για την πράξη του και ανάβει τσιγάρο χωρίς να σηκώσει τα μάτια του. Η μητέρα, επιστρέφοντας στο πλέξιμο, παραπονιέται ότι ο γιος της είναι πολύ κακομαθημένος. Η γιαγιά γυρίζει προς το παράθυρο, χτυπώντας το κουτάλι της στο τραπέζι, και μετά βίας συγκρατείται να μην πάει στο νηπιαγωγείο.
Μισή ώρα αργότερα, ο θείος μου μπαίνει στο νηπιαγωγείο, προσποιούμενος ότι μπαίνει για δουλειές. Το αγόρι, λαχανιασμένο, παίζει με άδεια σπιρτόκουτα. Καθώς ο θείος προχωρά προς την έξοδο, ο ανιψιός δηλώνει ότι δεν θα τον αγαπήσει ποτέ ξανά. Η μητέρα και η γιαγιά ακολουθούν τον θείο. Συμβουλεύουν τον Ζένια να ζητήσει συγχώρεση από τον θείο του, αλλά το αγόρι δεν το βάζει κάτω. Στο τέλος, η γιαγιά καταφέρνει να σπάσει την περηφάνια του παιδιού, υπενθυμίζοντάς του ότι κανένας εκτός από τον θείο του δεν θα του μάθει αριθμούς.
Ο Ζένια ζητά συγχώρεση από τον θείο του, λέει ότι τον αγαπά πολύ και εξακολουθεί να ζητά να δείξει τους αριθμούς. Ο θείος του λέει να φέρει μια καρέκλα στο τραπέζι, χαρτί και μολύβια. Το παιδί είναι χαρούμενο - το όνειρό του έγινε πραγματικότητα. Ακουμπισμένος στο τραπέζι με το στήθος του, εμφανίζει τους αριθμούς και μαθαίνει να τους μετράει σωστά. Και χαίρεται και ο θείος γιατί χαίρεται ο ανιψιός.
Ενδιαφέρων? Αποθηκεύστε το στον τοίχο σας!«Αγαπητέ μου, όταν μεγαλώσεις, θα θυμηθείς πώς ένα χειμωνιάτικο απόγευμα βγήκες από το νηπιαγωγείο στην τραπεζαρία - αυτό ήταν μετά από έναν από τους καβγάδες μας - και, χαμηλώνοντας τα μάτια σου, έκανες ένα τόσο λυπημένο πρόσωπο; Είσαι μεγάλος άτακτος και όταν κάτι σε συνεπαίρνει, δεν ξέρεις πώς να συγκρατηθείς. Αλλά δεν ξέρω κανέναν πιο συγκινητικό από σένα, όταν ησυχάσεις, έλα και κολλάς στον ώμο μου! Αν αυτό συμβεί μετά από έναν καυγά, και σου πω μια στοργική λέξη, πόσο ορμητικά με φιλάς, με άφθονη αφοσίωση και τρυφερότητα, που μόνο η παιδική ηλικία είναι ικανή! Αλλά ήταν πολύ μεγάλος καυγάς…»
Εκείνο το βράδυ, δεν τόλμησες καν να με πλησιάσεις: «Καληνύχτα, θείε», είπες και, υποκλινόμενος, ανακάτεψες το πόδι σου (μετά από έναν καυγά, ήθελες να είσαι ένα ιδιαίτερα καλοαναθρεμμένο αγόρι). Απάντησα σαν να μην υπήρχε τίποτα ανάμεσά μας: «Καληνύχτα». Θα μπορούσατε όμως να είστε ικανοποιημένοι με αυτό; Ξεχνώντας την προσβολή, επιστρέψατε ξανά στο αγαπημένο σας όνειρο που σας αιχμαλώτισε όλη μέρα: "Θείο, συγχώρεσέ με ... δεν θα το κάνω άλλο ... Και σε παρακαλώ δείξε μου τους αριθμούς!" Ήταν δυνατόν να καθυστερήσει η απάντηση μετά από αυτό; Δίστασα, γιατί είμαι πολύ έξυπνος θείος...
Εκείνη τη μέρα ξύπνησες με ένα νέο όνειρο που αιχμαλώτισε όλη σου την ψυχή: να έχεις τα δικά σου βιβλία με εικόνες, μολυβοθήκη, χρωματιστά μολύβια και να μάθεις να διαβάζεις και να γράφεις αριθμούς! Και όλα αυτά ταυτόχρονα, σε μια μέρα! Μόλις ξύπνησες, με κάλεσες στο νηπιαγωγείο και με βομβάρδισες με αιτήματα: να αγοράσω βιβλία και μολύβια και να πάρω αμέσως τα νούμερα. «Σήμερα είναι η βασιλική μέρα, όλα είναι κλειδωμένα», είπα ψέματα, πραγματικά δεν ήθελα να πάω στην πόλη. "Όχι, όχι βασιλικό!" - φώναξες, αλλά απείλησα, και αναστέναξες: «Λοιπόν, τι γίνεται με τους αριθμούς; Είναι δυνατόν, τελικά;» «Αύριο», ψιθύρισα, συνειδητοποιώντας ότι με αυτόν τον τρόπο σου στερώ την ευτυχία, αλλά δεν πρέπει να περιποιηθείς τα παιδιά…
"Λοιπόν λοιπόν!" - απείλησες και, μόλις ντύθηκες, μουρμούρισες μια προσευχή και ήπιες ένα φλιτζάνι γάλα, άρχισες να κάνεις φάρσες και ήταν αδύνατο να σε κατευνάσει όλη μέρα. Η χαρά ανακατεμένη με την ανυπομονησία σε ανησυχούσε όλο και περισσότερο και το βράδυ τους έβρισκες διέξοδο. Άρχισες να χοροπηδάς πάνω κάτω, να κλωτσάς το πάτωμα με όλη σου τη δύναμη και να ουρλιάζεις δυνατά. Και αγνόησες την παρατήρηση της μητέρας σου και της γιαγιάς σου, και σε απάντηση μου φώναξες ιδιαίτερα διαπεραστικά και χτύπησες το πάτωμα ακόμα πιο δυνατά. Και εδώ αρχίζει η ιστορία...
Έκανα ότι δεν σε πρόσεξα, αλλά μέσα μου κρύωσα από το ξαφνικό μίσος. Και φώναξες πάλι, παραδομένος ολοκληρωτικά στη χαρά σου για να χαμογελάσει ο ίδιος ο Κύριος σε αυτή την κραυγή. Αλλά πήδηξα από την καρέκλα μου έξαλλη. Πόσο τρομακτικό είναι το πρόσωπό σου! Φώναξες ξανά μπερδεμένη, για να δείξεις ότι δεν φοβήθηκες. Και όρμησα κοντά σου, σου τράβηξα το χέρι, σε χαστούκισα δυνατά και με ευχαρίστηση και, σπρώχνοντάς σε έξω από το δωμάτιο, έκλεισα την πόρτα. Εδώ είναι τα νούμερα για εσάς!
Από τον πόνο και τη σκληρή δυσαρέσκεια, τύλιξες με μια τρομερή και διαπεραστική κραυγή. Για άλλη μια φορά, ξανά... Τότε οι κραυγές κυλούσαν ασταμάτητα. Τους προστέθηκαν λυγμοί και μετά κραυγές για βοήθεια: «Ω, πονάει! Α, πεθαίνω!». «Μάλλον δεν θα πεθάνεις», είπα ψυχρά. «Ούρλιαξε και σκάσε». Όμως ντρεπόμουν, δεν σήκωσα τα μάτια μου στη γιαγιά μου, που τα χείλη της έτρεμαν ξαφνικά. «Ω, γιαγιά!» καλέσατε στην έσχατη λύση. Και η γιαγιά μου, για χάρη μου και της μητέρας μου, έδεσε, αλλά μετά βίας καθόταν ακίνητη.
Καταλάβατε ότι αποφασίσαμε να μην τα παρατήσουμε, ότι δεν θα ερχόταν κανείς να σας παρηγορήσει. Αλλά ήταν αδύνατο να σταματήσω να ουρλιάζω αμέσως, έστω και μόνο λόγω υπερηφάνειας. Ήσουν βραχνή, αλλά συνέχιζες να ουρλιάζεις και να ουρλιάζεις... Κι εγώ ήθελα να σηκωθώ, να μπω στο νηπιαγωγείο σαν μεγάλος ελέφαντας και να σταματήσω τα βάσανά σου. Είναι όμως αυτό συνεπές με τους κανόνες ανατροφής και με την αξιοπρέπεια ενός δίκαιου, αλλά αυστηρού θείου; Επιτέλους ησυχάζεις...
Μόλις μισή ώρα αργότερα κοίταξα το νηπιαγωγείο, σαν να είχα ξένες δουλειές. Καθόσουν στο πάτωμα όλος δακρυσμένος, αναστέναξες σπασμωδικά και διασκέδαζες με τα ανεπιτήδευτα παιχνίδια σου - άδεια κουτιά με σπίρτα. Πόσο βούλιαξε η καρδιά μου! Αλλά μετά βίας σε κοίταξα. «Τώρα δεν θα σε αγαπήσω ποτέ ξανά», είπες κοιτώντας με με θυμωμένα, περιφρονητικά μάτια. Και δεν θα σου αγοράσω ποτέ τίποτα! Και ακόμα και την ιαπωνική δεκάρα, που έδωσα τότε, θα την αφαιρέσω!».
Μετά μπήκαν η μητέρα μου και η γιαγιά μου και προσποιήθηκαν επίσης ότι μπήκαν τυχαία. Άρχισαν να μιλούν για κακά και άτακτα παιδιά και συμβούλεψαν να ζητήσουν συγχώρεση. «Διαφορετικά θα πεθάνω», είπε η γιαγιά μου λυπημένα και σκληρά. «Και πεθάνεις» - απάντησες με ζοφερό ψίθυρο. Και σε αφήσαμε, και προσποιηθήκαμε ότι σε ξεχάσαμε τελείως.
Έπεσε το βράδυ, ακόμα καθόσουν στο πάτωμα και μετακινούσες τα κουτιά. Έγινε οδυνηρό για μένα, και αποφάσισα να βγω έξω και να περιπλανηθώ στην πόλη. "Αναίσχυντος! ψιθύρισε τότε η γιαγιά. - Ο θείος σε αγαπάει! Ποιος θα σου αγοράσει μια μολυβοθήκη, ένα βιβλίο; Και οι αριθμοί; Και η περηφάνια σου έσπασε.
Ξέρω ότι όσο πιο αγαπητό μου είναι το όνειρό μου, τόσο λιγότερη ελπίδα υπάρχει για να το πραγματοποιήσω. Και τότε είμαι πονηρός: παριστάνω τον αδιάφορο. Αλλά τι θα μπορούσες να κάνεις; Ξύπνησες γεμάτος δίψα για ευτυχία. Αλλά η ζωή απάντησε: «Κάνε υπομονή!» Σε απάντηση, έσκασες, μη μπορώντας να υποτάξεις αυτή τη δίψα. Τότε η ζωή χτύπησε με δυσαρέσκεια και εσύ ούρλιαξες για τον πόνο. Αλλά και εδώ η ζωή δεν ταλαιπωρήθηκε: «Ταπεινωθείτε!» Και συμφιλιώθηκες.
Πόσο δειλά έφυγες από το νηπιαγωγείο: «Συγχώρεσέ με και δώσε μου τουλάχιστον μια σταγόνα ευτυχίας που με βασανίζει τόσο γλυκά». Και η ζωή λυπήθηκε: «Λοιπόν, ας πάρουμε μολύβια και χαρτί». Με τι χαρά έλαμψαν τα μάτια σου! Πόσο φοβήθηκες να με θυμώσεις, πόσο άπληστα κρεμόσουν σε κάθε μου λέξη! Με τι επιμέλεια ζωγράφισες παύλες γεμάτες μυστηριώδες νόημα! Τώρα απόλαυσα τη χαρά σου. «Ένα ... Δύο ... Πέντε ...» - είπες, με δυσκολία να ξεπεράσεις το χαρτί. «Όχι, όχι έτσι. Ενα δύο τρία τέσσερα". - Ναι, τρεις! Το ξέρω», απάντησες χαρούμενη και τύπωσες τρία σαν μεγάλο κεφαλαίο γράμμα Ε.