Η έννοια της «προσαρμογής» στα έργα εγχώριων και ξένων ερευνητών. Να έχεις πάντα διάθεση

Προσαρμογή(λατ. ad - to; aptus - κατάλληλος, βολικός; aptatio - προσαρμογή; αργά λατ. προσαρμογή - προσαρμογή) - ένα σύνολο προσαρμοστικών αντιδράσεων ενός ζωντανού οργανισμού στις μεταβαλλόμενες συνθήκες ύπαρξης, που αναπτύχθηκε στη διαδικασία μακράς εξελικτικής ανάπτυξης (φυλογένεση ) και ικανό να μεταμορφωθεί, να βελτιωθεί σε όλη την ατομική ανάπτυξη (οντογένεση).

Διακρίνετε Α. βιολογική, φυσιολογική και κοινωνικοψυχολογική. Η βιολογική Α. ορίζεται ως οι μορφοφυσιολογικές προσαρμογές πληθυσμών ζωικών και φυτικών οργανισμών σε συγκεκριμένες συνθήκες ύπαρξης στο εξωτερικό περιβάλλον. Το Physiological A. νοείται ως ένα σύνολο φυσιολογικών αντιδράσεων που αποτελούν τη βάση της προσαρμογής ενός μεμονωμένου οργανισμού στις αλλαγές των περιβαλλοντικών συνθηκών. Η κοινωνικο-ψυχολογική Α. είναι μια προσαρμογή στο κοινωνικό περιβάλλον.

Η προσαρμογή είναι μια σκόπιμη συστηματική αντίδραση του σώματος, που παρέχει τη δυνατότητα ζωής και κάθε είδους κοινωνικές δραστηριότητεςυπό την επίδραση παραγόντων, των οποίων η ένταση και η έκταση προκαλεί αρχικά διαταραχές στην ομοιοστατική ισορροπία. Χωρίς προσαρμογή, θα ήταν αδύνατο να διατηρήσουμε την κανονική ζωή και να προσαρμοστούμε σε διάφορους περιβαλλοντικούς παράγοντες. Η προσαρμογή έχει μεγάλη ζωτικότηταγια τον οργανισμό, επιτρέποντας όχι μόνο να υπομείνει σημαντικές και απότομες αλλαγές στο περιβάλλον, αλλά και να αναδομήσει ενεργά τις φυσιολογικές λειτουργίες και τη συμπεριφορά τους σύμφωνα με αυτές τις αλλαγές, μερικές φορές πριν από αυτές. Χάρη στην προσαρμογή, διατηρείται η σταθερότητα του εσωτερικού περιβάλλοντος του σώματος (ομοιόσταση). Η προσαρμογή και η ομοιόσταση είναι αμοιβαία σχετιζόμενες και συμπληρωματικές διαδικασίες που καθορίζουν τελικά τη λειτουργική κατάσταση του οργανισμού. Εκτός από τη διατήρηση των σταθερών του εσωτερικού περιβάλλοντος με τη βοήθεια της προσαρμογής, διάφορες λειτουργίες του σώματος αναδομούνται για να εξασφαλιστεί η προσαρμογή του σε σωματικά, συναισθηματικά και άλλα στρες.

Η προσαρμογή του σώματος και των συστημάτων του διευκολύνεται από την αύξηση της δραστηριότητας του συμπαθητικού νευρικό σύστημακαι αύξηση της συγκέντρωσης κορτικοειδών (κορτικοστεροειδών) - ορμονών του φλοιού των επινεφριδίων στο αίμα.

Το γενετικό πρόγραμμα του οργανισμού δεν προβλέπει μια προσχηματισμένη προσαρμογή, αλλά τη δυνατότητα εφαρμογής της υπό την επίδραση του περιβάλλοντος.

Διάκριση μεταξύ βραχυπρόθεσμης και μακροπρόθεσμης προσαρμογής. Επείγουσα προσαρμογή - άμεση αντίδραση του σώματος στην κρούση εξωτερικός παράγοντας. Η μακροχρόνια προσαρμογή είναι μια σταδιακά αναπτυσσόμενη απόκριση του σώματος στη δράση ενός εξωτερικού παράγοντα.

Διακρίνω επίσης Και. συγκεκριμένο και μη ειδικό. Α. συγκεκριμένα προκαλεί τέτοιες αλλαγές στο σώμα που στοχεύουν άμεσα στην εξάλειψη ή την αποδυνάμωση της επίδρασης ενός δυσμενούς παράγοντα. Α. μη ειδική εξασφαλίζει την ενεργοποίηση διαφόρων αμυντικών συστημάτων του οργανισμού, κατάλληλων για πρώιμα στάδιαπροσαρμογή σε κάθε περιβαλλοντικό παράγοντα, ανεξάρτητα από τη φύση του. Τα μη ειδικά συστατικά και τα στάδια της φυσιολογικής Α. περιγράφονται από τον G. Selye (1936) με την ονομασία σύνδρομο προσαρμογής ή στρες, που αποτελείται από τρία τυπικά στάδια. Το πρώτο - το «στάδιο του άγχους» - χαρακτηρίζεται από μια γενικευμένη αντίδραση των λειτουργικών συστημάτων του σώματος, με στόχο την κινητοποίηση της άμυνάς του. Το δεύτερο στάδιο της «αντίστασης» συνίσταται στη μερική προσαρμογή, αποκαλύπτεται η ένταση των επιμέρους λειτουργικών συστημάτων, ιδιαίτερα των νευροχυμικών ρυθμιστικών μηχανισμών. Στο τρίτο στάδιο, η κατάσταση του σώματος είτε σταθεροποιείται και εγκαθίσταται ένα σταθερό Α. είτε ως αποτέλεσμα της εξάντλησης των πόρων του σώματος, συμβαίνει μια διάσπαση Α. Το τελικό αποτέλεσμα του Α. εξαρτάται από τη φύση, τη δύναμη και τη διάρκεια των στρεσογόνων παραγόντων, των ατομικών δυνατοτήτων και των λειτουργικών αποθεμάτων του οργανισμού.

Όταν εμφανίζονται παθολογικές καταστάσεις, η προσαρμογή παίζει σημαντικό ρόλο στην ανάπτυξη διαφόρων αντισταθμιστικών αλλαγών στο σώμα, προστατευτικών μηχανισμών που εξουδετερώνουν τη νόσο. Η προσαρμογή βασίζεται σε μια αλλαγή στη δομή της ομοιοστατικής ρύθμισης και στο σχηματισμό μιας λειτουργικής κατάστασης κατάλληλης για τις συνθήκες και τη φύση της δραστηριότητας.

Ορισμοί, έννοιες της λέξης σε άλλα λεξικά:

Γενική ψυχολογία. Λεξικό. Εκδ. A.V. Πετρόφσκι

Προσαρμογή - η προσαρμογή των δομών και των λειτουργιών του σώματος στις περιβαλλοντικές συνθήκες. Οι διαδικασίες του Α. στοχεύουν στη διατήρηση της ομοιόστασης. Η έννοια του Α. χρησιμοποιείται ως θεωρητική έννοια σε εκείνες τις ψυχολογικές έννοιες που ερμηνεύουν τη σχέση μεταξύ του ατόμου και του περιβάλλοντός του ως διαδικασίες ...

Ψυχολογία ανάπτυξης. Λεξικό κάτω από. εκδ. A.L. Ο Βενγκέρ

Η προσαρμογή (στην αναπτυξιακή ψυχολογία) (λατ. adaptāre - προσαρμογή) είναι μια έννοια δανεισμένη από τη βιολογία σχετικά με τη διαδικασία ανάπτυξης (ιδιαίτερα τη νοητική) ως μια ολοένα και πιο τέλεια εξισορρόπηση του οργανισμού με το περιβάλλον. Αυτή η άποψη είναι γενικά αποδεκτή...

Το πιο πρόσφατο φιλοσοφικό λεξικό

ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ (όψιμη λατινική προσαρμογή - προσαρμογή, προσαρμογή) - ο όρος χρησιμοποιήθηκε αρχικά στη βιολογική επιστήμη για να αναφέρεται στη διαδικασία προσαρμογής της δομής και των λειτουργιών των οργανισμών (πληθυσμών, ειδών) και των οργάνων τους σε ορισμένες περιβαλλοντικές συνθήκες Α που σχηματίζονται στις .. .

Ψυχολογική Εγκυκλοπαίδεια

(από το λατ. adaptore - προσαρμογή) - με ευρεία έννοια - προσαρμογή στις μεταβαλλόμενες εξωτερικές και εσωτερικές συνθήκες. Ο άνθρωπος Α. έχει δύο όψεις: βιολογική και ψυχολογική. Η βιολογική όψη του Α. - κοινή στους ανθρώπους και τα ζώα - περιλαμβάνει την προσαρμογή του σώματος (...

Η προσαρμογή είναι μια διαδικασία που επιτρέπει στο σώμα να προσαρμοστεί σε νέες απαιτήσεις, μεταβαλλόμενες συνθήκες. περιβάλλον. Μπορεί να είναι ψυχολογική, φυσιολογική και βιολογική. Για να κατανοήσουμε τι είναι η προσαρμογή, είναι απαραίτητο να σταθούμε λεπτομερέστερα στους τύπους της.

Βιολογική προσαρμογή

Στη βιολογία, μιλώντας για αυτό το φαινόμενο, σημαίνει την ανάπτυξη κάποιου μεμονωμένου χαρακτηριστικού που επιτρέπει σε ένα συγκεκριμένο είδος να επιβιώσει και να αναπαραχθεί. Αυτή η διαδικασία δεν συμβαίνει μόνο σε όλες τις ομάδες ζώων, αλλά και στα φυτά. Η μορφολογική προσαρμογή εκδηλώνεται σε φαινόμενα όπως η γρήγορη κολύμβηση υδρόβιων ζώων, η επιβίωση σε συνθήκες έλλειψης υγρασίας ή όπου υπάρχουν υψηλές θερμοκρασίες. Ακόμη και το να επιτρέπεις να επιβιώνεις σε δύσκολες συνθήκες είναι μια εκδήλωση αυτού

Φυσιολογικός

Συνήθως σχετίζεται με χημικές διεργασίες που συμβαίνουν στο σώμα. Για περισσότερα

Για μια σαφή ιδέα του τι είναι η προσαρμογή, ας δώσουμε ένα παράδειγμα: η μυρωδιά ενός συγκεκριμένου λουλουδιού μπορεί να προσελκύσει συγκεκριμένα έντομα. Αυτό θα βοηθήσει στην επικονίαση του φυτού. Επιπλέον, η προσαρμογή έγκειται στα δομικά χαρακτηριστικά του πεπτικού συστήματος ενός συγκεκριμένου ζωικού είδους, στο ενζυματικό του σύνολο, το οποίο εξαρτάται από τη σύνθεση της τροφής. Για παράδειγμα, οι κάτοικοι της ερήμου μπορούν να επιβιώσουν και να καλύψουν την ανάγκη για υγρασία μέσω μιας βιοχημικής διαδικασίας που προάγει την οξείδωση των λιπών.

Προσαρμογή στην ψυχολογική πλευρά

Συνήθως γίνεται λόγος στο πλαίσιο της έννοιας της ατομικής υγείας. Για να κατανοήσουμε τι είναι η προσαρμογή από ψυχολογική άποψη, είναι απαραίτητο να εξετάσουμε τη δομή της:

- Ψυχοφυσιολογική.Περιλαμβάνει μια σειρά από φυσιολογικές αντιδράσεις του σώματος. Αυτός ο τύπος δεν μπορεί να εξεταστεί χωριστά από τα προσωπικά και νοητικά στοιχεία.

- Ψυχολογικό.Βοηθά στην κατάλληλη ανταπόκριση διάφορες καταστάσειςπεριβάλλον. Όλα τα επίπεδά του συμμετέχουν στη διαδικασία ρύθμισης, η οποία ορίζεται ως η κατάσταση στην οποία οι ανάγκες του ατόμου ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις του περιβάλλοντος, καθώς και η διαδικασία με την οποία επιτυγχάνεται μια κατάσταση ισορροπίας. Στη διαδικασία της προσαρμογής, τόσο η ίδια η προσωπικότητα όσο και το περιβάλλον υπόκεινται σε αλλαγές. Ως αποτέλεσμα, δημιουργούνται ορισμένες σχέσεις. Η ψυχολογική προσαρμογή είναι γενική και περιστασιακή. Επιπλέον, το γενικό είναι το αποτέλεσμα μιας σειράς προσαρμογών της κατάστασης.

- Κοινωνικός.Για να κατανοήσουμε τι είναι, είναι απαραίτητο να εξετάσουμε έννοιες όπως η κοινωνικο-ψυχολογική προσαρμογή και η κοινωνική συμμόρφωση. Ωστόσο, σε κάθε περίπτωση, μπορούμε να μιλήσουμε για απουσία εμπειρίας σύγκρουσης με το περιβάλλον.

Υπερνίκηση ορισμένων καταστάσεων από ένα άτομο, κατά τις οποίες μια τέτοια προσαρμογή χρησιμοποιεί τις δεξιότητες που απέκτησε στις προηγούμενες, επιτρέπει στο άτομο να αλληλεπιδρά με την ομάδα χωρίς εξωτερικές και εσωτερικές συγκρούσεις, να δικαιολογεί τις προσδοκίες του ρόλου και να διεκδικεί τον εαυτό του. Ένα παράδειγμα θα ήταν η σχολική προσαρμογή.

Κοινωνική συμμόρφωση: αναφέρεται συνήθως σε σχέση με παιδιά και άτομα που πάσχουν από ψυχικές διαταραχές. Αυτή είναι η διόρθωση των διαταραχών προσαρμογής που εμφανίζονται από την πλευρά του περιβάλλοντος με τέτοιο τρόπο ώστε η απαράδεκτη συμπεριφορά σε μια περίπτωση να γίνεται αποδεκτή σε μια άλλη.

Όταν ένας άνθρωπος γεννιέται, δεν κατέχει ακόμη τις γνώσεις, τις δεξιότητες και τις ικανότητες που είναι ιδανικές για την εκτέλεση όλων των ενεργειών που οδηγούν στη διατήρηση της υγείας, της αυτάρκειας, της αυτοεξυπηρέτησης κ.λπ. Ο άνθρωπος πρέπει να μάθει τα πάντα. Αυτή η εκπαίδευση μπορεί να ονομαστεί μία από τις μορφές ανθρώπινης προσαρμογής, η οποία είναι μια υποχρεωτική διαδικασία σε οποιεσδήποτε συνθήκες. Το άρθρο εξετάζει λεπτομερώς αυτήν την έννοια, τους τύπους και τους παράγοντες προσαρμογής.

έννοια

Η προσαρμογή νοείται ως η προσαρμογή ενός ατόμου στις συνθήκες και τις συνθήκες του περιβάλλοντος κόσμου. Ο στόχος κάθε προσαρμογής είναι να επιτευχθεί αρμονία στην αλληλεπίδραση μεταξύ ενός ατόμου και άλλων ανθρώπων, του γύρω κόσμου. Αυτή η έννοια χρησιμοποιείται σχεδόν σε όλη τη ζωή, καθώς οποιαδήποτε αλλαγή στο οικείο περιβάλλον και η είσοδος σε νέες συνθήκες οδηγεί στην ανάγκη προσαρμογής.

Ένα άτομο προσαρμόζεται στον περιβάλλοντα κόσμο και τους ανθρώπους, ενώ οι γύρω άνθρωποι αναγκάζονται επίσης να προσαρμοστούν σε ένα άτομο. Αυτός ο μηχανισμός είναι διμερής. Σε αυτό συμμετέχουν φυσιολογικά, προσωπικά χαρακτηριστικά, γενετικοί και συμπεριφορικοί παράγοντες.

Η έννοια της προσαρμογής εξετάζεται από δύο πλευρές:

Ένα άτομο συνηθίζει τις εξωτερικές συνθήκες στις οποίες ζει.
Ένα άτομο αυτορυθμίζεται και ισορροπεί στο πλαίσιο εξωτερικών παραγόντων που τον επηρεάζουν.

Η προσαρμογή εμφανίζεται πάντα σε τρία επίπεδα:

Φυσιολογικός.
Ψυχολογικός.
Κοινωνικός.

Αυτά τα επίπεδα, τόσο μεταξύ τους όσο και μεταξύ τους, υπόκεινται σε αμοιβαία επιρροή.

Στη διαδικασία προσαρμογής, σημαντικό ρόλο παίζουν παράγοντες που αποτελούν εμπόδια στην επίτευξη του στόχου. Εάν ένα άτομο περνάει μια κατάσταση χωρίς σημαντικά εμπόδια, τότε μιλάμε για συμμορφούμενη συμπεριφορά. Αν υπήρχαν εμπόδια από τα οποία πέρασε κάποιος ή όχι, μιλάμε για έλλειψη αποτελεσματικής προσαρμογής. Ένα άτομο συχνά δείχνει αμυντική αντίδραση σε καταστάσεις που δεν πετυχαίνει αυτό που θέλει. Εδώ, η ικανότητα ενός ατόμου να ανταποκρίνεται επαρκώς στην κατάσταση, να αξιολογεί, να αναλύει και να προβλέπει, να σχεδιάζει τις ενέργειές του, που μπορούν να βοηθήσουν στην επίτευξη αρμονίας, προσαρμογής και σκοπού, γίνεται σημαντική.

Οι αμυντικοί μηχανισμοί στους οποίους καταφεύγει ένα άτομο σε μια κατάσταση μη προσαρμογής είναι:

Άρνηση - αγνοώντας δυσάρεστες ή τραυματικές πληροφορίες.
Η παλινδρόμηση είναι εκδήλωση νηπιακής συμπεριφοράς.
Ο σχηματισμός μιας αντίδρασης είναι μια αλλαγή από θετική σε αρνητική και αντίστροφα.
Καταστολή - διαγραφή από τη μνήμη εκείνων των επεισοδίων που προκαλούν πόνο.
Καταστολή είναι η σκόπιμη αγνόηση και λήθη δυσάρεστων αναμνήσεων.
Η προβολή είναι η απόδοση στον κόσμο ή στους ανθρώπους των ιδιοτήτων που διαθέτει ο ίδιος ο άνθρωπος.
Ταυτοποίηση - απόδοση στον εαυτό του τις ιδιότητες ενός άλλου ατόμου ή ενός εξωπραγματικού χαρακτήρα.
Ο εξορθολογισμός είναι μια προσπάθεια ερμηνείας της κατάστασης με τέτοιο τρόπο ώστε να είναι το λιγότερο τραυματικό για ένα άτομο.
Το χιούμορ είναι ένας τρόπος μείωσης της συναισθηματικής έντασης.
Η εξάχνωση είναι η μετατροπή των ενστικτωδών αντιδράσεων σε κοινωνικά αποδεκτές μορφές.

Όλα αυτά είναι τρόποι προσαρμογής που χρησιμοποιούν συχνά οι άνθρωποι Καθημερινή ζωή.

Είδη

Ο ιστότοπος ψυχοθεραπευτικής βοήθειας προσδιορίζει 4 τύπους προσαρμογής:

Βιολογική - η διαδικασία κατά την οποία το ανθρώπινο σώμα εξελίσσεται προκειμένου να μεγιστοποιήσει την προσαρμογή στον περιβάλλοντα κόσμο. Η υγεία θεωρείται κριτήριο που υποδηλώνει την προσαρμογή του οργανισμού στις τρέχουσες συνθήκες. Εάν καθυστερήσει η προσαρμογή, τότε το σώμα αρρωσταίνει.
Ethnic - η διαδικασία προσαρμογής μιας ομάδας ανθρώπων σε νέες κοινωνικές, καιρικές, τοπικές συνθήκες. Το πρόβλημα μπορεί να είναι η ρατσιστική στάση του ντόπιου πληθυσμού απέναντι σε νέα πρόσωπα.
Κοινωνικό - η διαδικασία προσαρμογής στο κοινωνικό περιβάλλον στο οποίο κατοικεί. Αυτό περιλαμβάνει σχέσεις με άλλους ανθρώπους, εργασιακή δραστηριότητα, κουλτούρα κ.λπ. Ένα άτομο μπορεί να αλλάξει παθητικά, δηλαδή να μην αλλάξει τίποτα στον εαυτό του και να ελπίζει στη μοίρα ότι όλα θα λειτουργήσουν μόνα τους ή μπορεί να ενεργήσει ενεργά, που είναι το πιο αποτελεσματικός τρόπος. Σε περίπτωση μη προσαρμογής, ένα άτομο μπορεί να αντιμετωπίσει τόσο μια εχθρική στάση, ένταση και μια απροθυμία να κάνει οτιδήποτε.
Ψυχολογική - εκδηλώνεται σε όλους τους τύπους προσαρμογής. Ένα άτομο αναγκάζεται να προσαρμοστεί συναισθηματικά και ψυχικά σε οποιεσδήποτε συνθήκες για να μπορέσει να επιβιώσει και να δημιουργήσει αρμονία μέσα του.

Ένα άτομο προσαρμόζεται εύκολα όταν είναι προσωπικά έτοιμος για οποιεσδήποτε αλλαγές και δυσκολίες που αναπόφευκτα θα αντιμετωπίσει αν δεν γνωρίζει κάτι, δεν ξέρει πώς, το αγνοεί. Η επαρκής ανταπόκριση σε συνεχείς αλλαγές, η προθυμία να αναλύσουν και να αξιολογήσουν νηφάλια την κατάσταση, καθώς και να αλλάξουν το μοντέλο της συμπεριφοράς τους σε νέες συνθήκες στο πιο σύμφωνο επιτρέπουν σε ένα άτομο να προσαρμοστεί σε οποιεσδήποτε συνθήκες.

Εάν ένα άτομο δεν είναι σε θέση να ικανοποιήσει τις προσωπικές του ανάγκες στις υπάρχουσες συνθήκες (αποπροσαρμογή), τότε αναπτύσσει άγχος, το οποίο συχνά προκαλεί φόβο και άγχος. Εδώ, ένα άτομο συμπεριφέρεται διαφορετικά: από την επαρκή αξιολόγηση της κατάστασης και την αλλαγή της συμπεριφοράς του έως τη συμπερίληψη προστατευτικών μηχανισμών και τις προσπάθειες να απομονωθεί από ακατάλληλες συνθήκες.

Εάν ένα άτομο αντιδρά ανεπαρκώς στην κατάσταση, την παρερμηνεύει ή επηρεάζεται από παράγοντες ανυπέρβλητης πολυπλοκότητας, τότε μπορεί να σχηματιστεί μια απαράδεκτη μορφή συμπεριφοράς. Συμβαίνει:

Αποκλίνουσα - ικανοποίηση προσωπικών αναγκών από ενέργειες απαράδεκτες για την κοινωνία. Οι ενέργειες είναι:

Μη κομφορμιστής - συγκρούσεις.
Καινοτόμοι - νέοι τρόποι επίλυσης καταστάσεων.

Παθολογικές - ενέργειες που σχηματίζουν νευρωτικά και ψυχωτικά σύνδρομα. Η αποπροσαρμογή διακρίνεται εδώ - μια μορφή συμπεριφοράς που δεν αντιστοιχεί σε γενικά αποδεκτούς κανόνες και επίσης οδηγεί σε συγκρούσεις με τους ανθρώπους ή μέσα στον εαυτό του.

Η αποκλίνουσα συμπεριφορά παρατηρείται συχνά στην εφηβεία, όταν ένα άτομο θέλει να υπαγορεύσει τη συμπεριφορά του. Συχνά υπάρχουν τέτοιοι τύποι αποκλίνουσας συμπεριφοράς:

Αρνητική απόκλιση - ψέματα, τεμπελιά, αναιδής και αγενής συμπεριφορά, τάση για σωματική βία, επιθετικότητα, κατάχρηση ναρκωτικών, αλκοόλ και ουσιών νικοτίνης.
Θετική απόκλιση - η επιθυμία να βρεθούν νέα μοντέλα και λύσεις σε καταστάσεις, πειραματισμός, δημιουργικότητα.

Παράγοντες

Ως παράγοντες προσαρμογής νοούνται οι εξωτερικές συνθήκες στις οποίες ένα άτομο αναγκάζεται να προσαρμοστεί. Αυτά περιλαμβάνουν τέτοιους παράγοντες:

Φυσικές - καιρικές και κλιματικές συνθήκες, εδαφική θέση, εμφάνιση κατακλυσμών.
Τα υλικά αντικείμενα είναι αντικείμενα του εξωτερικού κόσμου που ένα άτομο αναγκάζεται να μπορεί να χρησιμοποιήσει. Για παράδειγμα, ρούχα, δέντρα, γη, αυτοκίνητα κ.λπ.
Κοινωνική είναι η δραστηριότητα και οι σχέσεις μεταξύ των ανθρώπων.
Τεχνογενείς - παράγοντες που είναι παρενέργειααπό ανθρώπινες δραστηριότητες: χωματερές, σκουπίδια, ατμοσφαιρική ρύπανση κ.λπ.

Κάθε άτομο είναι ξεχωριστό στον ρυθμό προσαρμογής του. Είναι εύκολο για κάποιον να προσαρμοστεί στις νέες συνθήκες, επομένως τέτοιοι άνθρωποι ταξιδεύουν συχνά. Κάποιος που είναι δύσκολο να αντέξει τις αλλαγές, επομένως, διατηρεί σχεδόν για πάντα τον βιότοπο στον οποίο βρίσκεται.

Οι ψυχολόγοι σημειώνουν ότι η προσαρμοστικότητα ενός ατόμου επηρεάζεται από τέτοιους παράγοντες:

Υποκειμενικά, τα οποία είναι:

Δημογραφικά στοιχεία - ηλικία, φύλο.
Ψυχοφυσιολογική.

Μέσα περιλαμβάνουν:

Περιστάσεις και συνθήκες ζωής.
Οι συνθήκες του κοινωνικού περιβάλλοντος.
Τρόπος και φύση δραστηριότητας.

Είναι δύσκολο να μιλήσουμε για το τι ευνοεί την ταχεία προσαρμογή. Για παράδειγμα, πιστεύεται ότι οι νέοι καταφέρνουν να προσαρμοστούν εύκολα στις νέες συνθήκες. Αν και οι ηλικιωμένοι προτιμούν να ζουν σε οικείες συνθήκες, έχουν τεράστια εμπειρία που τους βοηθά να βρουν μια «κοινή γλώσσα» με το περιβάλλον πολύ πιο γρήγορα από τους νεότερους.

Το ρόλο παίζουν επίσης τα συναισθήματα, η γνώση ενός ατόμου, η ετοιμότητά του για δράση και τα κίνητρα. Η εκπαίδευση είναι ένας από τους τρόπους προσαρμογής, με τον οποίο ένα άτομο μαθαίνει να ζει σε νέες συνθήκες. Ένα άτομο αποκτά γνώσεις και αναπτύσσει δεξιότητες ώστε να τον βοηθήσουν σε νέες συνθήκες. Όσο περισσότερο αντιστοιχούν στην πραγματικότητα, τόσο πιο γρήγορα προσαρμόζεται ένα άτομο.

Αποτέλεσμα

Η προσαρμογή του ανθρώπου είναι ένας από τους σημαντικούς μηχανισμούς που επιτρέπουν σε έναν ζωντανό οργανισμό να ζει στις συνθήκες στις οποίες ζει. Ζωντανά παραδείγματα αρνητικού αποτελέσματος είναι ζώα που πεθαίνουν ως είδος εάν δεν προσαρμοστούν σε νέα κλιματικές συνθήκες. Οι δεινόσαυροι πέθαναν επειδή το σώμα τους δεν ήταν προσαρμοσμένο στις μεταβαλλόμενες συνθήκες. Έτσι είναι και με ένα άτομο: αν δεν προσαρμοστεί σε όλα τα επίπεδα, τότε αρχίζει να πεθαίνει.

Οι ψυχικές διαταραχές μπορούν να ονομαστούν ένα είδος κακής προσαρμογής ενός ατόμου. Ο ψυχισμός έχει βρει τα περισσότερα τέλεια επιλογήνα προσαρμοστούν σχηματίζοντας την ασθένεια. Όσο ζει ο άνθρωπος, παραμένει άρρωστος. Το προσδόκιμο ζωής με κακή προσαρμογή μειώνεται σημαντικά.

Πόσο καιρό ζουν άνθρωποι που έχουν προσαρμοστεί στο περιβάλλον; Όλα εξαρτώνται από την περίοδο λειτουργικότητας του σώματός τους, καθώς και από την ικανότητα αποφυγής καταστάσεων όπου μπορεί να γίνουν δυσπροσαρμοστικοί.

Πως περισσότεροι άνθρωποιέτοιμος για τις δυσκολίες και τις αλλαγές στη ζωή του, τόσο πιο ευνοϊκή γίνεται η πρόβλεψη της ζωής του. Πρέπει να γίνει κατανοητό ότι απολύτως όλοι οι άνθρωποι έρχονται στον υλικό κόσμο χωρίς να είναι προσαρμοσμένοι σε αυτόν. Η ανάγκη να μάθουμε να περπατάμε στα δύο πόδια και να μιλάμε ανθρώπινη γλώσσα είναι από τις πρώτες ανάγκες που επιβάλλουν την προσαρμογή.

Για σχεδόν μια ζωή, ένα άτομο θα αναγκαστεί να προσαρμοστεί. Αυτό δεν οφείλεται πλέον σε φυσικούς, αλλά σε κοινωνικούς παράγοντες. Οι αλλαγές στο περιβάλλον, τους φίλους, την πολιτική και την οικονομία, τις συνθήκες διαβίωσης καθιστούν απαραίτητη την εύρεση νέων τρόπων διατήρησης της αρμονίας σε φυσιολογικό και ψυχολογικό επίπεδο. Αυτό είναι μια φυσική αναγκαιότητα για κάθε ζωντανό ον, αν δεν θέλει να γίνει «παρίας» της κοινωνίας και αντικείμενο που πρέπει να καταστραφεί.

Προσαρμογή Η κατάσταση της δυναμικής αντιστοιχίας, ισορροπίας μεταξύ ενός ζωντανού συστήματος (ανθρώπου) και εξωτερικό περιβάλλον. Η ικανότητα ενός ζωντανού οργανισμού να προσαρμόζεται στις αλλαγές του περιβάλλοντος, στις εξωτερικές (εσωτερικές) συνθήκες ύπαρξης διατηρώντας και διατηρώντας τη φυσική ομοιόσταση.

Σύντομο επεξηγηματικό ψυχολογικό και ψυχιατρικό λεξικό. Εκδ. igisheva. 2008 .

Προσαρμογή

(από λατ. adapto - προσαρμογή) - προσαρμογή της δομής και των λειτουργιών του σώματος, των οργάνων και των κυττάρων του στις περιβαλλοντικές συνθήκες. Οι διαδικασίες του Α. στοχεύουν στη διατήρηση της ομοιόστασης. Ο Α. είναι ένας από κεντρικές έννοιεςβιολογία, χρησιμοποιείται ευρέως ως θεωρητική έννοια σε εκείνες τις ψυχολογικές έννοιες που, όπως ψυχολογία gestaltκαι η θεωρία της διανοητικής ανάπτυξης, που αναπτύχθηκε από τον Ελβετό ψυχολόγο J. Piaget, ερμηνεύουν τη σχέση του ατόμου με το περιβάλλον του ως διαδικασίες ομοιοστατικής εξισορρόπησης. Οι αλλαγές που συνοδεύουν την Α. επηρεάζουν όλα τα επίπεδα του σώματος: από τη μοριακή έως την ψυχολογική ρύθμιση της δραστηριότητας. Καθοριστικό ρόλο στην επιτυχία του Α. να ακραίες συνθήκεςπαίζουν τις διαδικασίες εκπαίδευσης, τη λειτουργική, ψυχική και ηθική κατάσταση του ατόμου.

Σύντομο ψυχολογικό λεξικό. - Rostov-on-Don: PHOENIX. L.A. Karpenko, A.V. Petrovsky, M. G. Yaroshevsky. 1998 .

Προσαρμογή

1. Προσαρμογή της δομής και των λειτουργιών του σώματος, των οργάνων και των κυττάρων του στις περιβαλλοντικές συνθήκες, με στόχο τη διατήρηση της ομοιόστασης. Μία από τις κεντρικές έννοιες της βιολογίας. χρησιμοποιείται ευρέως σε θεωρητικές έννοιες που ερμηνεύουν τη σχέση μεταξύ του ατόμου και του περιβάλλοντος ως διαδικασίες ομοιοστατικής ισορροπίας - για παράδειγμα, η ψυχολογία Gestalt, η θεωρία ανάπτυξης του διανοούμενου J. Piaget. Η μελέτη των φυσιολογικών ρυθμιστικών μηχανισμών προσαρμογής έχει μεγάλη σημασία για την επίλυση εφαρμοσμένων προβλημάτων ψυχοφυσιολογίας, ιατρικής ψυχολογίας, εργονομίας και άλλων ψυχολογικών κλάδων. εκ. ).

2. Προσαρμογή των αισθητηρίων οργάνων στα χαρακτηριστικά των ερεθισμάτων που επηρεάζουν για τη βέλτιστη αντίληψή τους και προστασία των υποδοχέων από υπερφόρτωση. Μερικές φορές διακρίνονται διαφορετικές φάσεις της διαδικασίας προσαρμογής σε ασυνήθιστες ακραίες συνθήκες: η φάση της αρχικής αντιστάθμισης και οι επόμενες φάσεις της μερικής και στη συνέχεια πλήρους αντιστάθμισης. Οι αλλαγές που συνοδεύουν την προσαρμογή επηρεάζουν όλα τα επίπεδα του σώματος - από τη μοριακή έως την ψυχολογική ρύθμιση της δραστηριότητας. Καθοριστικό ρόλο στην επιτυχία της προσαρμογής σε ακραίες συνθήκες παίζει η εκπαίδευση, καθώς και η λειτουργική, ψυχική και ηθική κατάσταση του ατόμου.

Λεξικό πρακτικού ψυχολόγου. - Μ.: AST, Συγκομιδή. S. Yu. Golovin. 1998 .

Προσαρμογή Ετυμολογία.

Προέρχεται από το λατ. adaptare - προσαρμόζομαι.

Κατηγορία.

Η θεωρητική κατασκευή της επιχειρησιακής έννοιας της νοημοσύνης από τον J. Piaget.

Ιδιαιτερότητα.

Η διαδικασία με την οποία συνδυάζονται αφομοίωση και προσαρμογή.

Ψυχολογικό Λεξικό. ΤΟΥΣ. Κοντάκοφ. 2000 .

ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ

(από λατ. προσαρμόζομαι- προσαρμογή) - με ευρεία έννοια - προσαρμογή στις μεταβαλλόμενες εξωτερικές και εσωτερικές συνθήκες. Ο Α. ο άνθρωπος έχει δύο όψεις: βιολογικόςΚαι ψυχολογικός.

Βιολογική πτυχήΑ. - κοινό στους ανθρώπους και τα ζώα - περιλαμβάνει την προσαρμογή ενός οργανισμού (βιολογικού όντος) σε σταθερές και μεταβαλλόμενες περιβαλλοντικές συνθήκες: θερμοκρασία, ατμοσφαιρική πίεση, υγρασία, φωτισμός κ.λπ. φυσικές συνθήκες, καθώς και σε αλλαγές στο σώμα: ασθένεια, απώλεια c.-l. σώμα ή να περιορίσει τις λειτουργίες του (βλ ). Μια σειρά από ψυχοφυσιολογικές διεργασίες ανήκουν στις εκδηλώσεις της βιολογικής Α., για παράδειγμα. προσαρμογή φωτός (βλ ΕΝΑ.αισθητήριος). Στα ζώα, το Α. σε τέτοιες συνθήκες πραγματοποιείται μόνο εντός των ορίων των εσωτερικών μέσων και των δυνατοτήτων ρύθμισης των λειτουργιών του σώματος, ενώ ένα άτομο χρησιμοποιεί μια ποικιλία βοηθήματα, τα οποία είναι τα προϊόντα των δραστηριοτήτων της (κατοικία, ένδυση, οχήματα, οπτικός και ακουστικός εξοπλισμός κ.λπ.). Ταυτόχρονα, ένα άτομο έχει την ικανότητα για αυθαίρετη νοητική ρύθμιση ορισμένων βιολογικών διεργασιών και συνθηκών, γεγονός που διευρύνει τις προσαρμοστικές του ικανότητες.

Η μελέτη των φυσιολογικών ρυθμιστικών μηχανισμών του Α. έχει μεγάλη σημασία για την επίλυση εφαρμοσμένων προβλημάτων. ψυχοφυσιολογία,ιατρική ψυχολογία,εργονομίαΙδιαίτερο ενδιαφέρον για αυτές τις επιστήμες είναι οι προσαρμοστικές αντιδράσεις του σώματος σε δυσμενείς επιδράσεις σημαντικής έντασης (ακραίες συνθήκες), που συχνά συμβαίνουν σε διάφοροι τύποι επαγγελματική δραστηριότητακαι μερικές φορές στην καθημερινή ζωή των ανθρώπων. ένα σύνολο τέτοιων αντιδράσεων ονομάζεται σύνδρομο προσαρμογής.

Ψυχολογική πτυχήΑ. (εν μέρει επικαλύπτεται από την έννοια Κοινωνική προσαρμογή) - ανθρώπινη προσαρμογή ως προσωπικότητεςνα υπάρχει στην κοινωνία σύμφωνα με τις απαιτήσεις αυτής της κοινωνίας και με τις δικές της ανάγκες,κίνητραΚαι τα ενδιαφέροντα. Η διαδικασία ενεργητικής προσαρμογής του ατόμου στις συνθήκες του κοινωνικού περιβάλλοντος ονομάζεται κοινωνική προσαρμογή. Το τελευταίο πραγματοποιείται με την αφομοίωση ιδεών για κανόνεςκαι τις αξίες μιας δεδομένης κοινωνίας (τόσο με την ευρεία έννοια όσο και σε σχέση με το άμεσο κοινωνικό περιβάλλον - το κοινό ομάδα, εργατικό δυναμικό, οικογένεια). Οι κύριες εκδηλώσεις του κοινωνικού Α. είναι η αλληλεπίδραση (συμπεριλαμβανομένης της επικοινωνίας) ενός ατόμου με άλλους ανθρώπους και η έντονη δραστηριότητά του. Τα πιο σημαντικά μέσα για την επίτευξη επιτυχημένης κοινωνικής Α. είναι γενική εκπαίδευσηκαι την εκπαίδευση, καθώς και την εργασία και την επαγγελματική κατάρτιση.

Τα άτομα με νοητικές και σωματικές αναπηρίες (ελαττώματα ακοής, όρασης, ομιλίας κ.λπ.) αντιμετωπίζουν ιδιαίτερες δυσκολίες στην κοινωνική Α.. Σε αυτές τις περιπτώσεις, η προσαρμογή διευκολύνεται από τη χρήση στη μαθησιακή διαδικασία και στην καθημερινή ζωή διαφόρων ειδικών μέσων διόρθωσης των μειωμένων λειτουργιών και αντιστάθμισης λειτουργιών που λείπουν (βλ. ).

Το φάσμα των διαδικασιών Α. που μελετάται στην ψυχολογία είναι πολύ ευρύ. Εκτός από το σημειωμένο αισθητηριακό Α., κοινωνικό Α., Α. σε ακραίες συνθήκες ζωής και δραστηριότητας, διαδικασίες του Α. σε ανεστραμμένα και μετατοπισμένη όραση, με όνομα αντιληπτική, ή αισθητηριοκινητικήΑ. Το επίθετο αντικατοπτρίζει τη σημασία που έχει η κινητική δραστηριότητα του υποκειμένου για την αποκατάσταση της επάρκειας της αντίληψης σε αυτές τις συνθήκες.

Υπάρχει η άποψη ότι τις τελευταίες δεκαετίες έχει εμφανιστεί ένας νέος και ανεξάρτητος κλάδος της ψυχολογίας με το όνομα "ακραία ψυχολογία", το οποίο διερευνά τις ψυχολογικές πτυχές του ανθρώπινου Α. σε υπερφυσικές συνθήκες ύπαρξης (κάτω από το νερό, υπόγεια, στην Αρκτική και την Ανταρκτική, σε ερήμους, υψίπεδα και, φυσικά, στο διάστημα). (E. V. Filippova, V. I. Lubovsky.)

Προσθήκη:Η ψυχολογική όψη των διαδικασιών Α. των ζωντανών όντων έγκειται, πρώτα απ' όλα, στην προσαρμοστική ερμηνεία της συμπεριφοράς και του ψυχισμού. Από την εξελικτική άποψη. η εμφάνιση της νοητικής δραστηριότητας ήταν ένα ποιοτικά νέο βήμα στην ανάπτυξη μηχανισμών και μεθόδων βιολογικής προσαρμογής. Χωρίς αυτόν τον μηχανισμό, η εξέλιξη της ζωής θα παρουσίαζε μια εντελώς διαφορετική εικόνα σε σύγκριση με αυτή που μελετά η βιολογία. βαθιές σκέψεις για ψυχικός παράγονταςεξέλιξη και Α. στις μεταβαλλόμενες, μη στάσιμες περιβαλλοντικές συνθήκες που εκφράζονται μεγαλώνοντας. βιολόγος A. N. Severtsov (1866-1936) στο σύντομο έργο του «Evolution and the Psyche» (1922). Αυτή η γραμμή υιοθετείται από τους θεωρητικούς συμπεριφορική οικολογία(π.χ. Krebs and Davis, 1981), που θέτουν ρητά το πρόβλημα μιας ακριβούς μελέτης της σημασίας της συμπεριφοράς για την επιβίωση σε μια εξελικτική πτυχή.

Δεν υπάρχει αμφιβολία ότι στη δομή του τρόπου ζωής των ζώων, ξεκινώντας από το απλούστερο, συμπεριφορικό Α. Η θεώρηση της συμπεριφοράς και της νοητικής ρύθμισής της ως ενεργών μορφών του Α. αναπτύχθηκε από πολλούς ψυχολόγους των λεγόμενων. λειτουργικός προσανατολισμός. Στις καταβολές λειτουργικότηταστην ψυχολογία στάθηκε, όπως ξέρετε, Στο.Τζέιμς, αλλά ο πρώιμος λειτουργισμός απέτυχε ακόμη και να παρουσιάσει ένα πρόγραμμα οικολογικής συμπεριφοράς και οικοψυχολογικής έρευνας. Ωστόσο, ο λειτουργισμός έδωσε, κατ' αρχήν, μια σωστή θεωρητική αναπαράσταση, μέσα στην οποία μπορούν να συγκριθούν διαφορετικές εξελικτικές μορφές συμπεριφοράς και νοητικές διεργασίες. Με βάση αυτή την παρουσίαση ΚΑΙ.Piagetανέπτυξε μια εντυπωσιακή αντίληψη πνευματικής ανάπτυξης. Ο ίδιος ο Piaget σημείωσε τη δέσμευσή του στις ιδέες του E. Claparede ότι εκτελεί τη λειτουργία Α. να νέος(για το άτομο και είδος) περιβάλλον, ενώ Και εξυπηρετούν Α. να επαναλαμβανόμενεςπεριστάσεις. Επιπλέον, το ένστικτο μοιάζει κάπως με τη νόηση, αφού η πρώτη του χρήση είναι επίσης Α. σε μια νέα κατάσταση για το άτομο (αλλά όχι για το είδος). Αλλά μόνο με πραγματική ανάπτυξη ζωοψυχολογίαΚαι ηθολογίακατανόηση και τεκμηρίωση της ανάγκης μελέτης του ψυχισμού και της συμπεριφοράς στη δομή (πλαίσιο) του συνόλου, που ονομάζεται τρόπος ζωής. Αυτή η ιδέα δεν χάνει την εγκυρότητά της ακόμη και στη μετάβαση στο πεδίο της ανθρώπινης ψυχολογίας (βλ. ). (Β. Μ.)

Μεγάλο ψυχολογικό λεξικό. - Μ.: Prime-EVROZNAK. Εκδ. B.G. Meshcheryakova, ακαδ. V.P. Ζιντσένκο. 2003 .

Προσαρμογή

ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ (Με. 25) (από το λατ. adaptatio - προσαρμογή) - όρος που εισήχθη στην επιστημονική κυκλοφορία από φυσιολόγους στα τέλη του 18ου αιώνα. στο πολύ γενική εικόναπου σημαίνει ικανότητα προσαρμογής- την ικανότητα ενός αντικειμένου να διατηρεί την ακεραιότητά του όταν αλλάζουν οι παράμετροι του περιβάλλοντος. Αυτό συνεπάγεται αντικείμενα συστημικής φύσης που έχουν την ποιότητα της αυτορρύθμισης, δηλαδή την ικανότητα να αντισταθμίζουν την αλλαγή των δικών τους παραμέτρων ως απόκριση σε αλλαγές στις παραμέτρους του εξωτερικού περιβάλλοντος. Επομένως, ο όρος προσαρμογήχρησιμοποιούνται όχι μόνο στις βιοεπιστήμες, αλλά και στην κυβερνητική.

Στον τομέα της φυσιολογίας, η έρευνα για τις προσαρμοστικές διαδικασίες πραγματοποιήθηκε σε δύο βασικούς τομείς, καθένας από τους οποίους έχει μια ορισμένη σημασία και για την ψυχολογία. Αρχικά, μελετήθηκαν λεπτομερώς οι κανονικότητες αισθητηριακή προσαρμογή, δηλαδή προσαρμοστικές αλλαγές στην ευαισθησία στην ένταση του ερεθίσματος που δρα στο αισθητήριο όργανο. Τα αντικειμενικά δεδομένα που λαμβάνονται σε αυτόν τον τομέα έχουν κάποια σημασία για την οργάνωση κάθε είδους δραστηριότητας σε συνθήκες υπερβολικού ή ανεπαρκούς φωτισμού, προχωρημένο επίπεδοθόρυβος κ.λπ.

Στο πλαίσιο μιας άλλης κατεύθυνσης, μελετήθηκαν οι προσαρμοστικές αντιδράσεις ολόκληρου του οργανισμού ως απάντηση σε δυσμενείς περιβαλλοντικούς παράγοντες. Η αρχή αυτών των μελετών τέθηκε από το έργο του W. Kennon, ο οποίος μελέτησε τις φυσιολογικές αλλαγές υπό την επίδραση της πείνας, του πόνου, του φόβου και του θυμού. Στο πρώτο τέταρτο του ΧΧ αιώνα. Το Cannon, ως η πιο κοινή απάντηση των ζωντανών οργανισμών στον κίνδυνο, περιέγραψε δύο κύριες αντιδράσεις - την επίθεση και τη φυγή. Ο Kennon ήταν ο πρώτος που επεσήμανε ότι η ενεργοποίηση των ενεργειακών πόρων του σώματος μπορεί να παραχθεί όχι μόνο από φυσικούς, αλλά και από συναισθηματικούς παράγοντες.

Περίπου δύο δεκαετίες αργότερα, ο Καναδός φυσιολόγος G. Selye άρχισε να αναπτύσσει την έννοια του συνδρόμου προσαρμογής - ένα συγκεκριμένο μη ειδικό σύμπλεγμα αντιδράσεων του σώματος σε οποιοδήποτε φορτίο. Σε πολλές πειραματικές μελέτες σε ζώα, ο Selye διαπίστωσε ότι, μαζί με το γεγονός ότι διάφοροι παράγοντες προκαλούν συγκεκριμένες αντιδράσεις στο σώμα (για παράδειγμα, το κρύο προκαλεί αγγειοσυστολή κ.λπ.), οι ίδιοι παράγοντες προκαλούν επίσης ένα συγκεκριμένο στερεότυπο, γενικό, μη ειδικό αντίδραση, η οποία δεν σχετίζεται με τη φύση ενός συγκεκριμένου παράγοντα, χρησιμεύει ως απάντηση στην απαίτηση που θέτει αυτός ο παράγοντας στην ικανότητα του σώματος να προσαρμοστεί σε εξωτερικές συνθήκες. Αυτό το γενικό, μη ειδικό σήμα για την ενεργοποίηση των προσαρμοστικών ικανοτήτων του σώματος είναι, σύμφωνα με τον Selye, η ουσία του άγχους (του ανήκει αυτός ο όρος). Ταυτόχρονα, δεν έχει καν σημασία αν ο παράγοντας ή η κατάσταση που επηρεάζει τον οργανισμό είναι ευχάριστος ή όχι, μόνο το γεγονός ότι απαιτούν τις προσαρμοστικές ικανότητες του οργανισμού είναι απαραίτητο.

Στην ψυχολογία, η έννοια του άγχους έχει λάβει μεγάλη ποικιλία ερμηνειών, ειδικά σε ένα ψυχουγιεινό πλαίσιο. Ταυτόχρονα, συχνά παραβλέπεται ότι, σύμφωνα με τον Selye, το άγχος είναι μια φυσιολογική, φυσική προσαρμοστική αντίδραση στις συνεχώς μεταβαλλόμενες εξωτερικές συνθήκες. Έτσι, η ιδέα της αντιμετώπισης του άγχους που προωθείται από πολλά δημοφιλή έντυπα είναι από μόνη της παράλογη. Μόνο ο θάνατος είναι η απόλυτη απελευθέρωση από το άγχος.

Στις περισσότερες ψυχολογικές θεωρίες, το πρόβλημα της ανθρώπινης αλληλεπίδρασης με τον κόσμο είναι κεντρικό και σε ορισμένες περιπτώσεις θεωρείται ακριβώς ως προσαρμογή, προσαρμογή ενός ατόμου στον κόσμο. Ωστόσο, σε διαφορετικές θεωρίες, η ίδια η έννοια της προσαρμογής έχει λάβει ποικίλες ερμηνείες.

Στην ψυχανάλυση, η κατανόηση της λειτουργίας της ανθρώπινης ψυχής βασίζεται σε ιδέες για τις δυνατότητες ικανοποίησης των ασυνείδητων ορμών του. Ο Ζ. Φρόιντ προχώρησε από το γεγονός ότι νοητική δραστηριότητασυντονίζεται από μηχανισμούς που τίθενται σε κίνηση από διακυμάνσεις μεταξύ της αύξησης και της μείωσης της έντασης που προκύπτουν από την αίσθηση ευχαρίστησης-δυσφορίας. Όταν οι ισχυρισμοί του ασυνείδητου οδηγούν , επικεντρωμένοι στην απόκτηση άμεσης ευχαρίστησης (), δεν βρίσκουν την ικανοποίησή τους, προκύπτουν αφόρητες καταστάσεις. Η κατάσταση της ικανοποίησης προκύπτει με τη βοήθεια του εξωτερικού κόσμου. Σε αυτόν στρέφομαι εγώ ( , ), παίρνοντας τον έλεγχο και εξετάζοντας την πραγματικότητα (). ασυνείδητες κινήσεις επιμένουν στην άμεση ικανοποίηση. Το εγώ επιδιώκει να προστατευτεί από πιθανή αποτυχία και δρα ως ενδιάμεσος μεταξύ των αξιώσεων του και των περιορισμών που επιβάλλονται από τον έξω κόσμο. Από αυτή την άποψη, οι δραστηριότητες του I μπορούν να πραγματοποιηθούν προς δύο κατευθύνσεις: Παρατηρώ τον έξω κόσμο και προσπαθώ να πιάσω μια ευνοϊκή στιγμή για την ασφαλή ικανοποίηση των οδηγών. επηρεάζω , επιδιώκοντας να δαμάσει τις ορμές του καθυστερώντας την ικανοποίησή τους ή απορρίπτοντάς τους μέσω κάποιου είδους αντισταθμιστικής δραστηριότητας. Έτσι προσαρμόζεται ένα άτομο στον έξω κόσμο.

Η επιτυχής προσαρμογή συμβάλλει στην ομαλή ανάπτυξη ενός ατόμου, διατηρώντας την ψυχική του υγεία. Ωστόσο, όπως πίστευε ο Φρόιντ, αν το Εγώ αποδειχτεί αδύναμο, αβοήθητο μπροστά σε ασυνείδητες ορμές , τότε σε μια σύγκρουση με τον έξω κόσμο, ένα άτομο μπορεί να βιώσει μια αίσθηση κινδύνου. Τότε το εγώ αρχίζει να αντιλαμβάνεται τον κίνδυνο που προέρχεται από τις ασυνείδητες ορμές ως εξωτερικό και, μετά από ανεπιτυχείς προσπάθειες, παρόμοιες με εκείνες που έγιναν προηγουμένως σε σχέση με εσωτερικές ορμές, προσπαθεί να ξεφύγει από αυτόν τον κίνδυνο με τη φυγή. Σε αυτή την περίπτωση, το εγώ αναλαμβάνει την καταστολή των ασυνείδητων ορμών. Επειδή όμως το εσωτερικό αντικαθίσταται από το εξωτερικό, τέτοια προστασία από τον κίνδυνο, αν και οδηγεί σε μερική επιτυχία, εντούτοις αυτή η επιτυχία μετατρέπεται σε βλαβερές συνέπειεςγια ένα άτομο. Το καταπιεσμένο ασυνείδητο αποδεικνύεται ότι είναι μια «απαγορευμένη ζώνη» για το εγώ, στην οποία σχηματίζονται νοητικές αντικαταστάσεις, δίνοντας ersatz ικανοποίηση με τη μορφή νευρωτικών συμπτωμάτων. Έτσι, η «φυγή στην αρρώστια» γίνεται μια τέτοια μορφή προσαρμογής του ανθρώπου στον κόσμο γύρω, που πραγματοποιείται με ανεπαρκή τρόπο και μαρτυρεί την αδυναμία, την ανωριμότητα του Εαυτού.

Με βάση αυτή την κατανόηση της προσαρμογής, ο στόχος της ψυχαναλυτικής θεραπείας είναι η «αποκατάσταση του εαυτού», η απελευθέρωσή του από τους περιορισμούς που προκαλούνται από την καταστολή και η αποδυνάμωση της επιρροής του στην προκειμένου να επιλυθεί η εσωτερική σύγκρουση που σχετίζεται με την προσαρμογή στις απαιτήσεις του έξω κόσμου με πιο αποδεκτό τρόπο από την «φυγή στην ασθένεια».

Η περαιτέρω ανάπτυξη των σχετικών ιδεών για την προσαρμογή αντικατοπτρίστηκε στα έργα ορισμένων ψυχαναλυτών, συμπεριλαμβανομένων των H. Hartmann και E. Fromm.

Έτσι, στο έργο του Χάρτμαν «Ψυχολογία του εαυτού και το πρόβλημα της προσαρμογής», αυτό το πρόβλημα εξετάστηκε όχι μόνο ως προς τις αλλαγές που έγιναν από ένα άτομο ή στο περιβάλλον του ή στο δικό του νοητικό σύστημα, αλλά και από το σημείο από την άποψη της δυνατότητας αναζήτησης και επιλογής μιας νέας ψυχοκοινωνικής πραγματικότητας, στην οποία η προσαρμογή του ατόμου πραγματοποιείται τόσο από εξωτερικές όσο και από εσωτερικές αλλαγές.

Το βιβλίο του Fromm «Escape from Freedom» έθεσε το ερώτημα της ανάγκης να γίνει διάκριση μεταξύ στατικής και δυναμικής προσαρμογής. Η στατική προσαρμογή είναι μια προσαρμογή στην οποία «ο χαρακτήρας ενός ανθρώπου παραμένει αναλλοίωτος και σταθερός και μόνο κάποιες νέες συνήθειες μπορούν να εμφανιστούν». Δυναμική προσαρμογή - προσαρμογή σε εξωτερικές συνθήκες, διεγείροντας «τη διαδικασία αλλαγής του χαρακτήρα ενός ατόμου, στην οποία εκδηλώνονται νέες φιλοδοξίες, νέες αγωνίες».

Ως απεικόνιση της στατικής προσαρμογής, σύμφωνα με τον Fromm, η μετάβαση από κινέζικο τρόποτρώγοντας με ξυλάκια με τον ευρωπαϊκό τρόπο χειρισμού του πιρουνιού και του μαχαιριού. Όταν ένας Κινέζος που έρχεται στην Αμερική προσαρμόζεται στον αποδεκτό τρόπο διατροφής, αυτή η προσαρμογή δεν προκαλεί αλλαγές στην προσωπικότητά του. Ένα παράδειγμα δυναμικής προσαρμογής μπορεί να είναι η περίπτωση που ένα παιδί φοβάται τον πατέρα του, τον υπακούει, γίνεται υπάκουο, αλλά ενώ προσαρμόζεται σε μια αναπόφευκτη κατάσταση, συμβαίνουν σημαντικές αλλαγές στην προσωπικότητά του που σχετίζονται με την ανάπτυξη μίσους για τον τύραννο πατέρα. , όταν καταπιέζεται, γίνεται δυναμικός παράγοντας χαρακτήρα.παιδί.

Από την άποψη του Fromm, «κάθε νεύρωση δεν είναι παρά ένα παράδειγμα δυναμικής προσαρμογής σε συνθήκες που είναι παράλογες για το άτομο (ειδικά σε παιδική ηλικία) και, αναμφίβολα, δυσμενείς για την ψυχική και σωματική ανάπτυξη του παιδιού. Τα κοινωνικο-ψυχολογικά φαινόμενα, ιδιαίτερα η παρουσία έντονων καταστροφικών ή σαδιστικών παρορμήσεων, επίσης, σύμφωνα με τον Fromm, καταδεικνύουν δυναμική προσαρμογή σε ορισμένα κοινωνικές συνθήκες.

Σε μια εντελώς διαφορετική πτυχή, το πρόβλημα της προσαρμογής εξετάζεται σε εκείνους τους επιστημονικούς τομείς που έχουν επικεντρωθεί στη μελέτη του γνωστικές διαδικασίεςκαι εξετάστε το σχηματισμό τους σύμφωνα με την αρχή της προσαρμογής. Η πιο διάσημη και επιδραστική από αυτές τις έννοιες ήταν η γενετική ψυχολογία του J. Piaget, στην οποία η έννοια της προσαρμογής ανήκει σε ένα από τα βασικά σημεία.

Το υποκείμενο, σύμφωνα με τον Piaget, είναι ένας οργανισμός προικισμένος με τη λειτουργική δραστηριότητα μιας προσαρμογής, η οποία είναι κληρονομικά σταθερή και εγγενής σε κάθε οργανισμό. Με τη βοήθεια αυτής της δραστηριότητας πραγματοποιείται η δόμηση της περιρρέουσας πραγματικότητας. Η νοημοσύνη είναι μια ειδική περίπτωση δομής - η δομή της νοητικής δραστηριότητας. Χαρακτηρίζοντας το αντικείμενο δραστηριότητας, μπορεί κανείς να ξεχωρίσει τις δομικές και λειτουργικές του ιδιότητες.

Οι λειτουργίες είναι βιολογικά εγγενείς τρόποι αλληλεπίδρασης με το περιβάλλον (θυμηθείτε ότι ο Piaget είναι βιολόγος από την εκπαίδευση, που ποτέ δεν σπούδασε ψυχολογία ειδικά, κάτι που δεν τον εμπόδισε να δημιουργήσει τη δική του ψυχολογική αντίληψη για εξαιρετικό βάθος). Το θέμα έχει δύο κύριες λειτουργίες - οργάνωση και προσαρμογή. Κάθε πράξη συμπεριφοράς είναι οργανωμένη ή, με άλλα λόγια, αντιπροσωπεύει μια συγκεκριμένη δομή και η δυναμική της πτυχή είναι η προσαρμογή, η οποία, με τη σειρά της, συνίσταται στην ισορροπία των διαδικασιών αφομοίωσης και προσαρμογής. Ως αποτέλεσμα εξωτερικών επιρροών, το υποκείμενο περιλαμβάνει ένα νέο αντικείμενο στα ήδη υπάρχοντα σχήματα δράσης. Αυτή η διαδικασία ονομάζεται αφομοίωση. Εάν ο νέος αντίκτυπος δεν καλύπτεται πλήρως από τα υπάρχοντα συστήματα, τότε αυτά τα συστήματα αναδιαρθρώνονται και προσαρμόζονται στο νέο αντικείμενο. Αυτή η διαδικασία προσαρμογής των σχημάτων του υποκειμένου στο αντικείμενο ονομάζεται προσαρμογή.

Κατά τη διάρκεια ολόκληρης της οντογενετικής ανάπτυξης, πιστεύει ο Piaget, οι κύριες λειτουργίες που συνθέτουν την προσαρμογή, όπως καθορίζονται κληρονομικά, δεν εξαρτώνται από την εμπειρία. Σε αντίθεση με τις λειτουργίες, οι δομές διαμορφώνονται στη διαδικασία της ζωής, εξαρτώνται από το περιεχόμενο της εμπειρίας και διαφέρουν ποιοτικά σε διαφορετικά στάδια ανάπτυξης. Μια τέτοια σχέση λειτουργίας και δομής διασφαλίζει τη συνέχεια, τη διαδοχή της ανάπτυξης και την ποιοτική πρωτοτυπία της σε κάθε ηλικιακό επίπεδο.

Μαζί με αυτούς που κατονομάζονται, υπάρχει επίσης μια κοινωνικο-ψυχολογική πτυχή του προβλήματος της προσαρμογής, που επίσης εξετάζεται από διάφορες σχολές και κατευθύνσεις. Η κοινωνική προσαρμογή γίνεται κατανοητή από αυτούς ως μια συνεχής διαδικασία ενεργητικής προσαρμογής του ατόμου στις συνθήκες του κοινωνικού περιβάλλοντος (και επίσης ως αποτέλεσμα αυτής της διαδικασίας). Παρά τη συνεχιζόμενη φύση κοινωνική προσαρμογή, συνήθως συνδέεται με περιόδους ριζικής αλλαγής στην ανθρώπινη δραστηριότητα και στο κοινωνικό του περιβάλλον (για παράδειγμα, το πρόβλημα της κοινωνικής προσαρμογής σε Παιδική ηλικίασυνήθως αυξάνεται σε σχέση με την αποδοχή του παιδιού σε νηπιαγωγείο, στο σχολείο). Οι κύριοι τύποι της διαδικασίας προσαρμογής - ένας τύπος που χαρακτηρίζεται από την κυριαρχία ενεργητική επιρροήστο κοινωνικό περιβάλλον (φυσικά, σχεδόν απρόσιτο στο παιδί), και ο τύπος, ο οποίος καθορίζεται από την παθητική, σύμφωνη αποδοχή των στόχων και των αξιακών προσανατολισμών της ομάδας, διαμορφώνεται ανάλογα με τη δομή των αναγκών και των κινήτρων της το άτομο. Μια σημαντική πτυχήκοινωνική προσαρμογή είναι η υιοθέτηση από το άτομο ενός ορισμένου κοινωνικό ρόλο; αυτή η πτυχή μελετάται διεξοδικά στο πλαίσιο μιας ειδικής θεωρίας ρόλων.

Η κοινωνική προσαρμογή αναφέρεται στους κύριους μηχανισμούς κοινωνικοποίησης του ατόμου.

Η αποτελεσματικότητα της κοινωνικής προσαρμογής εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από το πόσο επαρκώς το άτομο αντιλαμβάνεται τον εαυτό του και τις κοινωνικές του συνδέσεις. Μια διαστρεβλωμένη ή υπανάπτυκτη αυτοεικόνα οδηγεί σε παραβιάσεις της κοινωνικής προσαρμογής, η ακραία έκφραση της οποίας είναι.

Στη σύγχρονη ξένη ψυχολογία, το πρόβλημα της κοινωνικής προσαρμογής εξετάζεται στο πλαίσιο μιας σύνθετης κατεύθυνσης που προέκυψε με βάση τον νεοσυμπεριφορισμό και τους κλάδους της ψυχαναλυτικής ψυχολογίας που σχετίζονται με την πολιτιστική ανθρωπολογία και την ψυχοσωματική ιατρική. Παράλληλα, η κύρια προσοχή δίνεται στις διαταραχές προσαρμογής (νευρωτικές και ψυχοσωματικές διαταραχές, αλκοολισμός, τοξικομανία κ.λπ.) και στις μεθόδους διόρθωσής τους.

Δημοφιλής ψυχολογική εγκυκλοπαίδεια. - Μ.: Eksmo. Σ.Σ. Στεπάνοφ. 2005 .

Συνώνυμα:

Αντώνυμα:

Δείτε τι είναι η "προσαρμογή" σε άλλα λεξικά:

Προσαρμογή- την πραγματοποίηση αλλαγών στο IR YEGKO στη Μόσχα, που πραγματοποιούνται αποκλειστικά για το σκοπό της λειτουργίας τους σε συγκεκριμένες τεχνικά μέσαχρήστη ή υπό τον έλεγχο συγκεκριμένων προγραμμάτων χρηστών, χωρίς να συντονίζονται αυτές οι αλλαγές με ... ... Λεξικό-βιβλίο αναφοράς όρων κανονιστικής και τεχνικής τεκμηρίωσης

Αγγλικά προσαρμογή; Γερμανός προσαρμογή. 1. Προσαρμογή συστημάτων αυτοοργάνωσης στις μεταβαλλόμενες περιβαλλοντικές συνθήκες. 2. Στη θεωρία του T. Parsons - αλληλεπίδραση υλικού-ενέργειας με το εξωτερικό περιβάλλον, μια από τις λειτουργικές προϋποθέσεις για την ύπαρξη κοινωνικού. συστήματα μαζί με την ολοκλήρωση, την επίτευξη στόχων και τη διατήρηση προτύπων αξίας.

Εξαιρετικός ορισμός

Ελλιπής ορισμός ↓

Προσαρμογή

είναι ένας ολοκληρωμένος δείκτης της κατάστασης ενός ατόμου, που αντικατοπτρίζει την ικανότητά του να εκτελεί ορισμένες βιοκοινωνικές λειτουργίες, και συγκεκριμένα:

Επαρκές σύστημα σχέσεων και επικοινωνίας με άλλους, ικανότητα εργασίας, μελέτης, οργάνωσης αναψυχής και αναψυχής.

Μεταβλητότητα (προσαρμοστικότητα) συμπεριφοράς σύμφωνα με τις προσδοκίες ρόλου των άλλων (Psychological Dictionary. M., 1997. P. 13).

Στη μελέτη της προσαρμογής, ένα από τα πιο επίκαιρα ζητήματαείναι το ζήτημα της σχέσης προσαρμογής και κοινωνικοποίησης. Οι διαδικασίες κοινωνικοποίησης και κοινωνικής προσαρμογής είναι στενά αλληλένδετες, καθώς αντικατοπτρίζουν μια ενιαία διαδικασία αλληλεπίδρασης μεταξύ ατόμου και κοινωνίας. Συχνά, η κοινωνικοποίηση συνδέεται μόνο με τη γενική ανάπτυξη και η προσαρμογή συνδέεται με τις προσαρμοστικές διαδικασίες μιας ήδη διαμορφωμένης προσωπικότητας σε νέες συνθήκες επικοινωνίας και δραστηριότητας. Το φαινόμενο της κοινωνικοποίησης ορίζεται ως η διαδικασία και το αποτέλεσμα της αφομοίωσης της ενεργητικής αναπαραγωγής από το άτομο της κοινωνικής εμπειρίας, που πραγματοποιείται στην επικοινωνία και τη δραστηριότητα. Η έννοια της κοινωνικοποίησης σχετίζεται περισσότερο με την κοινωνική εμπειρία, την ανάπτυξη και τη διαμόρφωση του ατόμου υπό την επίδραση της κοινωνίας, των θεσμών και των παραγόντων κοινωνικοποίησης. Στη διαδικασία της κοινωνικοποίησης διαμορφώνονται οι ψυχολογικοί μηχανισμοί της αλληλεπίδρασης του ατόμου με το περιβάλλον, που συμβαίνει στη διαδικασία της προσαρμογής.

Έτσι, στην πορεία της κοινωνικοποίησης, ένα άτομο ενεργεί ως αντικείμενο που αντιλαμβάνεται, αποδέχεται, αφομοιώνει παραδόσεις, κανόνες, ρόλους που δημιουργούνται από την κοινωνία. η κοινωνικοποίηση εξασφαλίζει την ομαλή λειτουργία του ατόμου στην κοινωνία. Στην πορεία της κοινωνικοποίησης πραγματοποιείται η ανάπτυξη, η διαμόρφωση και η διαμόρφωση της προσωπικότητας, ταυτόχρονα η κοινωνικοποίηση της προσωπικότητας είναι απαραίτητη προϋπόθεση για την προσαρμογή του ατόμου στην κοινωνία. Η κοινωνική προσαρμογή είναι ένας από τους κύριους μηχανισμούς κοινωνικοποίησης, ένας από τους τρόπους πληρέστερης κοινωνικοποίησης. Έτσι, η κοινωνική προσαρμογή είναι: α) μια συνεχής διαδικασία ενεργητικής προσαρμογής ενός ατόμου στις συνθήκες ενός νέου κοινωνικού περιβάλλοντος. β) το αποτέλεσμα αυτής της διαδικασίας.

Το κοινωνικο-ψυχολογικό περιεχόμενο της κοινωνικής προσαρμογής είναι η σύγκλιση των στόχων και των αξιακών προσανατολισμών της ομάδας και του ατόμου που περιλαμβάνεται σε αυτήν, η αφομοίωση των κανόνων, των παραδόσεων, της ομαδικής κουλτούρας και η είσοδος στη δομή ρόλων της ομάδας.

Κατά τη διάρκεια της κοινωνικο-ψυχολογικής προσαρμογής, πραγματοποιείται όχι μόνο η προσαρμογή του ατόμου σε νέες κοινωνικές συνθήκες, αλλά και η υλοποίηση των αναγκών, των ενδιαφερόντων και των φιλοδοξιών του. ένα άτομο εισέρχεται σε ένα νέο κοινωνικό περιβάλλον, γίνεται πλήρες μέλος του, διεκδικεί τον εαυτό του και αναπτύσσει την ατομικότητά του. Ως αποτέλεσμα της κοινωνικο-ψυχολογικής προσαρμογής, διαμορφώνονται οι κοινωνικές ιδιότητες της επικοινωνίας, της συμπεριφοράς και των δραστηριοτήτων που γίνονται αποδεκτές στην κοινωνία, χάρη στις οποίες ένα άτομο συνειδητοποιεί τις φιλοδοξίες, τις ανάγκες, τα ενδιαφέροντά του και μπορεί να αυτοπροσδιοριστεί.

Η διαδικασία προσαρμογής στην ψυχαναλυτική έννοια μπορεί να αναπαρασταθεί ως μια γενικευμένη φόρμουλα: σύγκρουση - άγχος - αμυντικές αντιδράσεις. Η κοινωνικοποίηση του ατόμου καθορίζεται από την καταστολή της έλξης και τη μετάβαση της ενέργειας σε αντικείμενα που επιτρέπονται από την κοινωνία (Z. Freud), καθώς και ως αποτέλεσμα της επιθυμίας του ατόμου να αντισταθμίσει και να υπεραντισταθμίσει την κατωτερότητά του (A. Adler ).

Η προσέγγιση του E. Erickson διαφέρει από την κύρια ψυχαναλυτική γραμμή και προϋποθέτει επίσης την παρουσία μιας θετικής διέξοδος από την κατάσταση της αντίφασης και της συναισθηματικής αστάθειας προς την κατεύθυνση της αρμονικής ισορροπίας του ατόμου και του περιβάλλοντος: αντίφαση - άγχος - προστατευτικές αντιδράσεις του άτομο και το περιβάλλον - αρμονική ισορροπία ή σύγκρουση.

Μετά το 3. Freud, η ψυχαναλυτική έννοια της προσαρμογής αναπτύχθηκε από τον Γερμανό ψυχαναλυτή G. Hartmann.

Ο G. Hartmann αναγνωρίζει τη μεγάλη σημασία των συγκρούσεων για την ανάπτυξη της προσωπικότητας, αλλά σημειώνει ότι δεν είναι κάθε προσαρμογή στο περιβάλλον, ούτε κάθε διαδικασία μάθησης και ωρίμανσης είναι σύγκρουση. Οι διαδικασίες αντίληψης, σκέψης, ομιλίας, μνήμης, δημιουργικότητας, κινητικής ανάπτυξης του παιδιού και πολλά άλλα μπορούν να είναι απαλλαγμένες από συγκρούσεις. Ο Χάρτμαν εισάγει τον όρο «χωρίς συγκρούσεις σφαίρα του Εαυτού» για να δηλώσει το σύνολο των λειτουργιών που σε κάθε δεδομένη στιγμή έχει αντίκτυπο στη σφαίρα των ψυχικών συγκρούσεων.

Η προσαρμογή, σύμφωνα με τον G. Hartmann, περιλαμβάνει και τις δύο διαδικασίες που σχετίζονται με καταστάσεις σύγκρουσης, και εκείνες τις διαδικασίες που περιλαμβάνονται στη σφαίρα του Εαυτού χωρίς συγκρούσεις.

Οι σύγχρονοι ψυχαναλυτές, ακολουθώντας τον 3. Freud, διακρίνουν δύο τύπους προσαρμογής: 1) η αλλοπλαστική προσαρμογή πραγματοποιείται λόγω αλλαγών στην έξω κόσμοςπου κάνει ένα άτομο για να τον φέρει σε συμφωνία με τις ανάγκες του. 2) Η αυτοπλαστική προσαρμογή παρέχεται από αλλαγές στην προσωπικότητα (δομή, δεξιότητες, συνήθειες κ.λπ.), με τη βοήθεια των οποίων προσαρμόζεται στο περιβάλλον.

Αυτές οι δύο πραγματικά ψυχικές ποικιλίες προσαρμογής συμπληρώνονται από μια άλλη: την αναζήτηση του ατόμου για ένα περιβάλλον που είναι ευνοϊκό για αυτό.

Η ανθρωπιστική κατεύθυνση της έρευνας κοινωνικής προσαρμογής επικρίνει την κατανόηση της προσαρμογής στο πλαίσιο του ομοιοστατικού μοντέλου και προβάλλει μια θέση για τη βέλτιστη αλληλεπίδραση ατόμου και περιβάλλοντος. Το βασικό κριτήριο προσαρμογής εδώ είναι ο βαθμός ολοκλήρωσης του ατόμου και του περιβάλλοντος. Σκοπός της προσαρμογής είναι η επίτευξη θετικής πνευματικής υγείας και η συμμόρφωση των αξιών του ατόμου με τις αξίες της κοινωνίας. Ταυτόχρονα, η διαδικασία προσαρμογής δεν είναι μια διαδικασία ισορροπίας μεταξύ του οργανισμού και του περιβάλλοντος. Η διαδικασία προσαρμογής σε αυτή την περίπτωση μπορεί να περιγραφεί με τον τύπο: σύγκρουση - απογοήτευση - πράξη προσαρμογής.

Οι έννοιες αυτής της κατεύθυνσης βασίζονται στην έννοια μιας υγιούς, αυτοπραγματοποιούμενης προσωπικότητας, η οποία προσπαθεί να επιτύχει τους στόχους της ζωής της, αναπτύσσοντας και χρησιμοποιώντας το δημιουργικό της δυναμικό. Η ισορροπία, η ριζοσπαστικότητα στο περιβάλλον μειώνουν ή καταστρέφουν εντελώς την επιθυμία για αυτοπραγμάτωση, κάτι που κάνει τον άνθρωπο προσωπικότητα. Μόνο η επιθυμία για ανάπτυξη, για προσωπική ανάπτυξη, δηλαδή για αυτοπραγμάτωση, αποτελεί τη βάση για την ανάπτυξη τόσο του ατόμου όσο και της κοινωνίας.

Διακρίνονται οι εποικοδομητικές και μη εποικοδομητικές αντιδράσεις συμπεριφοράς. Σύμφωνα με τον A. Maslow, τα κριτήρια για τις εποικοδομητικές αντιδράσεις είναι: ο προσδιορισμός τους από τις απαιτήσεις του κοινωνικού περιβάλλοντος, η εστίαση στην επίλυση ορισμένων προβλημάτων, το ξεκάθαρο κίνητρο και η σαφής αναπαράσταση του στόχου, η επίγνωση της συμπεριφοράς, η παρουσία στην εκδήλωση αντιδράσεων. ορισμένων αλλαγών ενδοπροσωπικής φύσης και διαπροσωπικής αλληλεπίδρασης. Οι μη εποικοδομητικές αντιδράσεις δεν πραγματοποιούνται. στοχεύουν μόνο στην εξάλειψη των δυσάρεστων εμπειριών από τη συνείδηση, χωρίς να λύσουν τα ίδια τα προβλήματα. Έτσι, αυτές οι αντιδράσεις είναι ανάλογες με τις αμυντικές αντιδράσεις (εξεταζόμενες στην ψυχαναλυτική κατεύθυνση). Σημάδια μη εποικοδομητικής αντίδρασης είναι η επιθετικότητα, η παλινδρόμηση, η καθήλωση κ.λπ.

Σύμφωνα με τον Κ. Ρότζερς, οι μη εποικοδομητικές αντιδράσεις είναι εκδήλωση ψυχοπαθολογικών μηχανισμών. Σύμφωνα με τον A. Maslow, οι μη εποικοδομητικές αντιδράσεις υπό ορισμένες συνθήκες (υπό συνθήκες έλλειψης χρόνου και πληροφοριών) παίζουν το ρόλο ενός αποτελεσματικού μηχανισμού αυτοβοήθειας και είναι χαρακτηριστικές για όλους τους υγιείς ανθρώπους γενικά.

Υπάρχουν δύο επίπεδα προσαρμογής: προσαρμογή και κακή προσαρμογή. Η προσαρμογή συμβαίνει όταν μια βέλτιστη σχέση μεταξύ του ατόμου και του περιβάλλοντος επιτυγχάνεται μέσω εποικοδομητικής συμπεριφοράς. Ελλείψει μιας βέλτιστης σχέσης μεταξύ του ατόμου και του περιβάλλοντος, λόγω της κυριαρχίας των μη εποικοδομητικών αντιδράσεων ή της αποτυχίας εποικοδομητικών προσεγγίσεων, εμφανίζεται κακή προσαρμογή.

Η διαδικασία προσαρμογής στη γνωστική ψυχολογία της προσωπικότητας μπορεί να αναπαρασταθεί με τον τύπο: σύγκρουση - απειλή - αντίδραση προσαρμογής. Κατά τη διαδικασία της πληροφοριακής αλληλεπίδρασης με το περιβάλλον, ένα άτομο συναντά πληροφορίες που έρχονται σε αντίθεση με τις στάσεις του (γνωστική ασυμφωνία), ενώ βιώνει μια κατάσταση δυσφορίας (απειλή), η οποία ωθεί το άτομο να αναζητήσει τρόπους άρσης ή μείωσης της γνωστικής ασυμφωνίας. Γινονται προσπαθειες:

Διαψεύδει τις ληφθείσες πληροφορίες.

Αλλάξτε τις στάσεις σας, αλλάξτε την εικόνα του κόσμου.

Βρείτε πρόσθετες πληροφορίες για να εξασφαλίσετε συνέπεια μεταξύ των προηγούμενων ιδεών και των πληροφοριών που τις έρχονται σε αντίθεση.

Στην ξένη ψυχολογία, ο νεο-συμπεριφοριστικός ορισμός της προσαρμογής έχει γίνει ευρέως διαδεδομένος. Οι συγγραφείς αυτής της κατεύθυνσης δίνουν τον ακόλουθο ορισμό της κοινωνικής προσαρμογής. Η κοινωνική προσαρμογή είναι:

Η κατάσταση στην οποία οι ανάγκες του ατόμου αφενός και οι απαιτήσεις του περιβάλλοντος αφετέρου ικανοποιούνται πλήρως. Είναι μια κατάσταση αρμονίας μεταξύ του ατόμου και της φύσης ή του κοινωνικού περιβάλλοντος.

Η διαδικασία με την οποία επιτυγχάνεται αυτή η αρμονική κατάσταση.

Έτσι, οι συμπεριφοριστές κατανοούν την κοινωνική προσαρμογή ως μια διαδικασία αλλαγών (φυσικών, κοινωνικοοικονομικών ή οργανωτικών) στη συμπεριφορά, κοινωνικές σχέσειςή τον πολιτισμό γενικά. Ο σκοπός αυτών των αλλαγών είναι η βελτίωση της ικανότητας επιβίωσης ομάδων ή ατόμων. ΣΕ αυτόν τον ορισμόυπάρχει μια βιολογική χροιά που υποδηλώνει σύνδεση με τη θεωρία της εξέλιξης και προσοχή κυρίως στην προσαρμογή των ομάδων, και όχι του ατόμου, και δεν μιλάμε για προσωπικές αλλαγές στην πορεία προσαρμογής του ατόμου. Εν τω μεταξύ, τα ακόλουθα θετικά σημεία μπορούν να σημειωθούν σε αυτόν τον ορισμό: 1) αναγνώριση της προσαρμοστικής φύσης της τροποποίησης της συμπεριφοράς μέσω της μάθησης, οι μηχανισμοί της οποίας (μάθηση, μάθηση, απομνημόνευση) είναι ένας από τους πιο σημαντικούς μηχανισμούς για την απόκτηση προσαρμοστικών μηχανισμών του προσωπικότητα; 2) η χρήση του όρου «κοινωνική προσαρμογή» για να αναφερθεί στη διαδικασία με την οποία ένα άτομο ή μια ομάδα επιτυγχάνει μια κατάσταση κοινωνικής ισορροπίας με την έννοια ότι δεν αντιμετωπίζει σύγκρουση με το περιβάλλον. Ταυτόχρονα, μιλάμε μόνο για συγκρούσεις με το εξωτερικό περιβάλλον και αγνοήστε εσωτερικές συγκρούσειςπροσωπικότητα.

Η αλληλεπιδραστική έννοια της προσαρμογής ορίζει την αποτελεσματική προσαρμογή ενός ατόμου ως προσαρμογή, όταν φτάσει στην οποία το άτομο ικανοποιεί τις ελάχιστες απαιτήσεις και προσδοκίες της κοινωνίας. Με την ηλικία, οι προσδοκίες που τίθενται από το κοινωνικοποιημένο άτομο γίνονται όλο και πιο περίπλοκες. Το άτομο αναμένεται να περάσει από μια κατάσταση πλήρους εξάρτησης όχι μόνο στην ανεξαρτησία, αλλά και στην ανάληψη ευθύνης για την ευημερία των άλλων. Στην κατεύθυνση της αλληλεπίδρασης, προσαρμοσμένο άτομο θεωρείται το άτομο που όχι μόνο έχει κατακτήσει, αποδεχτεί και εφαρμόσει κοινωνικούς κανόνεςαλλά και ανάληψη ευθύνης, καθορισμός και επίτευξη στόχων. Σύμφωνα με τον L. Philips, η προσαρμοστικότητα εκφράζεται με δύο τύπους αντιδράσεων στις περιβαλλοντικές επιρροές: 1) αποδοχή και αποτελεσματική απάντηση σε εκείνες τις κοινωνικές προσδοκίες που ο καθένας πληροί ανάλογα με την ηλικία και το φύλο του. Για παράδειγμα, εκπαιδευτική δραστηριότητα, τη δημιουργία φιλικών σχέσεων, τη δημιουργία οικογένειας κ.λπ. Ο L. Philips θεωρεί ότι αυτή η προσαρμογή είναι έκφραση συμμόρφωσης με τις απαιτήσεις (κανόνες) που επιβάλλει η κοινωνία στη συμπεριφορά ενός ατόμου. 2) ευελιξία και αποτελεσματικότητα στην αντιμετώπιση νέων και δυνητικά επικίνδυνων συνθηκών, καθώς και ικανότητα να δίνουν στα γεγονότα μια επιθυμητή κατεύθυνση για τον εαυτό τους. Με αυτή την έννοια, η προσαρμογή σημαίνει ότι ένα άτομο χρησιμοποιεί με επιτυχία τις δημιουργημένες συνθήκες για την υλοποίηση των στόχων, των αξιών και των φιλοδοξιών του. Η προσαρμοστική συμπεριφορά χαρακτηρίζεται από επιτυχή λήψη αποφάσεων, ανάληψη πρωτοβουλίας και σαφή καθορισμό του μέλλοντος του ατόμου.

Οι εκπρόσωποι της διαδραστικής κατεύθυνσης μοιράζονται τις έννοιες της «προσαρμογής» και της «προσαρμογής». Ο T. Shibutani πίστευε ότι κάθε προσωπικότητα μπορεί να χαρακτηριστεί από έναν συνδυασμό τεχνικών που της επιτρέπουν να αντιμετωπίσει τις δυσκολίες και αυτές οι τεχνικές μπορούν να θεωρηθούν ως μορφές προσαρμογής. Έτσι, η προσαρμογή αναφέρεται σε καλά οργανωμένους τρόπους αντιμετώπισης τυπικών προβλημάτων (σε αντίθεση με την προσαρμογή, που συνίσταται στην προσαρμογή του σώματος στις απαιτήσεις συγκεκριμένων καταστάσεων).

Μια τέτοια κατανόηση της προσαρμογής περιέχει την ιδέα της δραστηριότητας της προσωπικότητας, την ιδέα της δημιουργικής, σκόπιμης και μεταμορφωτικής φύσης της κοινωνικής της δραστηριότητας.

Έτσι, ανεξάρτητα από τις διαφορές στις ιδέες για την προσαρμογή σε διάφορες έννοιες, μπορεί να σημειωθεί ότι η προσωπικότητα δρα κατά την προσαρμογή ως ενεργό υποκείμενο αυτής της διαδικασίας.

Ο S. L. Rubinshtein, αναλύοντας τα έργα του S. Buhler, αποδέχτηκε και ανέπτυξε την ιδέα μονοπάτι ζωήςκαι κατέληξε στο συμπέρασμα ότι η πορεία της ζωής δεν μπορεί να κατανοηθεί μόνο ως το άθροισμα των γεγονότων της ζωής, των ατομικών πράξεων, των προϊόντων της δημιουργικότητας. Πρέπει να παρουσιάζεται ως κάτι πιο ολοκληρωμένο. Για να αποκαλύψει την ακεραιότητα, τη συνέχεια της διαδρομής της ζωής, ο S. L. Rubinshtein πρότεινε όχι μόνο να ξεχωρίσει τα επιμέρους στάδια του, αλλά και να ανακαλύψει πώς κάθε στάδιο προετοιμάζει και επηρεάζει το επόμενο. Παίζοντας σημαντικό ρόλο στη διαδρομή της ζωής, αυτά τα στάδια δεν την προκαθορίζουν με μοιραίο αναπόφευκτο.

Μία από τις πιο σημαντικές και ενδιαφέρουσες σκέψεις του S. L. Rubinshtein, σύμφωνα με τον K. A. Abulkhanova-Slavskaya, είναι η ιδέα των σταδίων στροφής της ζωής ενός ατόμου, τα οποία καθορίζονται από την προσωπικότητα. Ο S. L. Rubinshtein επιβεβαιώνει την ιδέα της δραστηριότητας της προσωπικότητας, την «ενεργή ουσία της», την ικανότητα να κάνει επιλογές, να παίρνει αποφάσεις που επηρεάζουν τη δική του πορεία ζωής. Ο S. L. Rubinshtein εισάγει την έννοια της προσωπικότητας ως θέμα ζωής. Οι εκδηλώσεις αυτού του θέματος είναι πώς πραγματοποιούνται οι δραστηριότητες και η επικοινωνία, ποιες γραμμές συμπεριφοράς αναπτύσσονται με βάση τις επιθυμίες και τις πραγματικές δυνατότητες.

Η K. A. Abulkhanova-Slavskaya διακρίνει τρεις δομές της διαδρομής της ζωής: τη θέση της ζωής, τη γραμμή ζωής και το νόημα της ζωής. Η θέση ζωής, που συνίσταται στον αυτοπροσδιορισμό της προσωπικότητας, διαμορφώνεται από τη δραστηριότητά της και πραγματοποιείται στο χρόνο ως γραμμή ζωής. Το νόημα της αξίας ζωής καθορίζει τη θέση και τη γραμμή ζωής. Ιδιαίτερο νόημαδίνεται στην έννοια της «θέσης ζωής», που ορίζεται ως «η δυνατότητα προσωπικής ανάπτυξης», «τρόπος πραγματοποίησης της ζωής» με βάση προσωπικές αξίες. Αυτός είναι ο κύριος καθοριστικός παράγοντας όλων των εκδηλώσεων της προσωπικότητας της ζωής.

Η έννοια της "προοπτικής ζωής" στο πλαίσιο της έννοιας της πορείας ζωής του ατόμου K. A. Abulkhanova-Slavskaya ορίζει ως τις δυνατότητες, τις δυνατότητες του ατόμου, που αναπτύσσονται αντικειμενικά στο παρόν, οι οποίες θα πρέπει να εκδηλωθούν στο μέλλον. Ακολουθώντας τον S. L. Rubinshtein, η K. A. Abulkhanova-Slavskaya τονίζει ότι ένα άτομο είναι το υποκείμενο της ζωής και ο ατομικός χαρακτήρας της ζωής του εκδηλώνεται στο γεγονός ότι το άτομο ενεργεί ως οργανωτής του. Η ατομικότητα της ζωής συνίσταται στην ικανότητα ενός ατόμου να την οργανώνει σύμφωνα με το δικό του σχέδιο, σύμφωνα με τις κλίσεις και τις φιλοδοξίες του, οι οποίες αντικατοπτρίζονται στην έννοια του «τρόπου ζωής».

Ως κριτήρια σωστή επιλογήΗ διαδρομή ζωής ενός ατόμου K. A. Abulkhanova-Slavskaya προβάλλει το κύριο - ικανοποίηση ή δυσαρέσκεια με τη ζωή.

Η ικανότητα ενός ατόμου να προβλέπει, να οργανώνει, να κατευθύνει τα γεγονότα της ζωής του ή, αντίθετα, να υπακούει στην πορεία των γεγονότων της ζωής, μας επιτρέπει να μιλάμε για την ύπαρξη διαφόρων τρόπων οργάνωσης της ζωής. Αυτές οι μέθοδοι θεωρούνται ως οι ικανότητες διαφορετικών τύπων ατόμων να χτίζουν αυθόρμητα ή συνειδητά τις στρατηγικές ζωής τους. Η ίδια η έννοια στρατηγική ζωήςΟ K. A. Abulkhanova-Slavskaya το ορίζει ως μια συνεχή ευθυγράμμιση των χαρακτηριστικών της προσωπικότητάς του και του τρόπου ζωής του, χτίζοντας τη ζωή του με βάση τις ατομικές του δυνατότητες. Η στρατηγική της ζωής συνίσταται σε τρόπους αλλαγής, μετατροπής συνθηκών, καταστάσεων ζωής σύμφωνα με τις αξίες του ατόμου, στην ικανότητα να συνδυάζει τα ατομικά χαρακτηριστικά, την κατάσταση και τις ευκαιρίες ηλικίας, τις δικές του αξιώσεις με τις απαιτήσεις της κοινωνίας. και άλλοι. Στην περίπτωση αυτή, ένα άτομο ως υποκείμενο ζωής ενσωματώνει τα χαρακτηριστικά του ως αντικείμενο δραστηριότητας, θέμα επικοινωνίας και αντικείμενο γνώσης και συσχετίζει τις δυνατότητές του με τους καθορισμένους στόχους και στόχους ζωής.

Η κοινωνική προσαρμογή είναι ένας ολοκληρωμένος δείκτης της κατάστασης ενός ατόμου, που αντικατοπτρίζει την ικανότητά του να εκτελεί ορισμένες βιοκοινωνικές λειτουργίες, και συγκεκριμένα:

Επαρκής αντίληψη της περιβάλλουσας πραγματικότητας και του ίδιου του σώματος.

Επαρκές σύστημα σχέσεων και επικοινωνίας με άλλους. ικανότητα εργασίας, μελέτης, οργάνωσης αναψυχής και αναψυχής·

Μεταβλητότητα (προσαρμοστικότητα) συμπεριφοράς σύμφωνα με τις προσδοκίες ρόλου των άλλων (Psychological Dictionary, M., 1997, σελ. 13).

Κατά τη μελέτη της προσαρμογής, ένα από τα πιο πιεστικά ζητήματα είναι το ζήτημα της σχέσης μεταξύ προσαρμογής και κοινωνικοποίησης. Οι διαδικασίες κοινωνικοποίησης και κοινωνικής προσαρμογής είναι στενά αλληλένδετες, καθώς αντικατοπτρίζουν μια ενιαία διαδικασία αλληλεπίδρασης μεταξύ ατόμου και κοινωνίας. Συχνά, η κοινωνικοποίηση συνδέεται μόνο με τη γενική ανάπτυξη και η προσαρμογή συνδέεται με τις προσαρμοστικές διαδικασίες μιας ήδη διαμορφωμένης προσωπικότητας σε νέες συνθήκες επικοινωνίας και δραστηριότητας. Το φαινόμενο της κοινωνικοποίησης ορίζεται ως η διαδικασία και το αποτέλεσμα της αφομοίωσης της ενεργητικής αναπαραγωγής από το άτομο της κοινωνικής εμπειρίας, που πραγματοποιείται στην επικοινωνία και τη δραστηριότητα. Η έννοια της κοινωνικοποίησης σχετίζεται περισσότερο με την κοινωνική εμπειρία, την ανάπτυξη και τη διαμόρφωση του ατόμου υπό την επίδραση της κοινωνίας, των θεσμών και των παραγόντων κοινωνικοποίησης. Στη διαδικασία της κοινωνικοποίησης διαμορφώνονται ψυχολογικοί μηχανισμοί αλληλεπίδρασης μεταξύ του ατόμου και του περιβάλλοντος, οι οποίοι πραγματοποιούνται στη διαδικασία της προσαρμογής.

Οι O. I. Zotova και I. K. Kryazheva τονίζουν τη δραστηριότητα του ατόμου στη διαδικασία της κοινωνικής προσαρμογής. Θεωρούν την κοινωνικο-ψυχολογική προσαρμογή ως την αλληλεπίδραση του ατόμου με το κοινωνικό περιβάλλον, που οδηγεί στη σωστή συσχέτιση των στόχων και των αξιών του ατόμου και της ομάδας. Η προσαρμογή συμβαίνει όταν το κοινωνικό περιβάλλον συμβάλλει στην πραγματοποίηση των αναγκών και των φιλοδοξιών του ατόμου, χρησιμεύει στην αποκάλυψη και ανάπτυξη της ατομικότητάς του.

Στην περιγραφή της διαδικασίας προσαρμογής, εμφανίζονται έννοιες όπως «υπέρβαση», «σκοπιμότητα», «ανάπτυξη ατομικότητας», «αυτοεπιβεβαίωση».

Ανάλογα με τη δομή των αναγκών και των κινήτρων του ατόμου, διαμορφώνονται οι ακόλουθοι τύποι διαδικασίας προσαρμογής:

Ένας τύπος που χαρακτηρίζεται από την κυριαρχία της ενεργού επιρροής στο κοινωνικό περιβάλλον.

Ένας τύπος που καθορίζεται από την παθητική, σύμφωνη αποδοχή των στόχων και των αξιακών προσανατολισμών της ομάδας.

Όπως σημειώνει ο A. A. Rean, υπάρχει επίσης ένας τρίτος τύπος διαδικασίας προσαρμογής, ο οποίος είναι ο πιο συνηθισμένος και πιο αποτελεσματικός όσον αφορά την προσαρμογή. Αυτός είναι ένας πιθανό-συνδυασμένος τύπος που βασίζεται στη χρήση και των δύο παραπάνω τύπων. Όταν επιλέγετε μία ή την άλλη επιλογή, ένα άτομο αξιολογεί την πιθανότητα επιτυχούς προσαρμογής όταν ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΤΥΠΟΙστρατηγική προσαρμογής. Παράλληλα, αξιολογούνται: α) οι απαιτήσεις του κοινωνικού περιβάλλοντος - η δύναμή τους, ο βαθμός περιορισμού των στόχων του ατόμου, ο βαθμός αποσταθεροποιητικής επιρροής κ.λπ. β) τις δυνατότητες του ατόμου ως προς την αλλαγή, την προσαρμογή του περιβάλλοντος στον εαυτό του.

Οι περισσότεροι εγχώριοι ψυχολόγοι διακρίνουν δύο επίπεδα προσαρμογής της προσωπικότητας: την πλήρη προσαρμογή και την κακή προσαρμογή.

Ο A. N. Zhmyrikov προτείνει να ληφθούν υπόψη τα ακόλουθα κριτήρια προσαρμοστικότητας:

Ο βαθμός ολοκλήρωσης του ατόμου με το μακρο- και μικροπεριβάλλον.

Ο βαθμός υλοποίησης του ενδοπροσωπικού δυναμικού.

Συναισθηματική ευεξία.

Ο A. A. Rean συνδέει την κατασκευή ενός μοντέλου κοινωνικής προσαρμογής με τα κριτήρια εσωτερικού και εξωτερικού σχεδίου. Ταυτόχρονα, το εσωτερικό κριτήριο συνεπάγεται ψυχοσυναισθηματική σταθερότητα, προσωπική συμμόρφωση, κατάσταση ικανοποίησης, απουσία αγωνίας, αίσθηση απειλής και κατάσταση συναισθηματικής και ψυχολογικής έντασης. Το εξωτερικό κριτήριο αντικατοπτρίζει τη συμμόρφωση της πραγματικής συμπεριφοράς του ατόμου με τις στάσεις της κοινωνίας, τις απαιτήσεις του περιβάλλοντος, τους κανόνες που υιοθετούνται στην κοινωνία και τα κριτήρια κανονιστικής συμπεριφοράς. Έτσι, η αποπροσαρμογή σύμφωνα με ένα εξωτερικό κριτήριο μπορεί να συμβεί ταυτόχρονα με την προσαρμογή σύμφωνα με ένα εσωτερικό κριτήριο. Η συστημική κοινωνική προσαρμογή είναι προσαρμογή τόσο με εξωτερικά όσο και με εσωτερικά κριτήρια.

Έτσι, η κοινωνική προσαρμογή συνεπάγεται τρόπους προσαρμογής, ρύθμισης, εναρμόνισης της αλληλεπίδρασης ενός ατόμου με το περιβάλλον. Στη διαδικασία της κοινωνικής προσαρμογής, ένα άτομο ενεργεί ως ενεργό υποκείμενο που προσαρμόζεται στο περιβάλλον σύμφωνα με τις ανάγκες, τα ενδιαφέροντα, τις φιλοδοξίες του και ενεργά αυτοπροσδιορίζεται.

Εξαιρετικός ορισμός

Ελλιπής ορισμός ↓