Παρουσίαση της αιτίας της διαταραχής στην ανάπτυξη του οργανισμού. Παρουσίαση με θέμα: Ταξινόμηση τύπων διαταραχών ψυχικής ανάπτυξης

1. Ενδογενείς - όλες αυτές είναι συγγενείς διαταραχές. Σε αυτήν την περίπτωση, μπορούμε να διακρίνουμε:
χρωμοσωμικές ανωμαλίες (εκτροπές).
γενετικές διαταραχές (εκτροπές).

Χρωμοσωμικές ανωμαλίες - που σχετίζονται με μια αλλαγή στο χρωμοσωμικό

δομή ή αριθμός χρωμοσωμάτων.
Τα χρωμοσώματα και τα γονίδια που περιέχουν
αποτελούν τις μονάδες κληρονομικότητας. ΣΤΟ
συστατικά μέρη των χρωμοσωμάτων σε κωδικοποιημένη μορφή είναι τα κύρια
σημάδια του ανθρώπινου σώματος.

Μόνο κληρονομικά
χρωμοσώματα μαζί με αυτά που βρίσκονται σε αυτά
γονίδια. Σε περίπτωση κληρονομικότητας
αρνητικοί παράγοντες λειτουργούν σε επίπεδο
γεννητικά κύτταρα, δηλ. εάν τα σεξουαλικά κύτταρα
οι γονείς είναι κατώτεροι, τότε μπορεί
οδηγήσουν σε παραβίαση της κληρονομικότητας
προαπαιτούμενα.

Που μπορεί να οφείλεται η κατωτερότητα των γεννητικών κυττάρων των γονέων;

Που μπορεί να οφείλεται η κατωτερότητα των γεννητικών κυττάρων των γονέων;
Δυσμενής κληρονομικότητα
ή αρνητική επιρροή
εξωτερικούς παράγοντες σε αυτά τα κύτταρα.
Οι χρωμοσωμικές εκτροπές μπορούν
εμφανίζονται λόγω ακτινοβολίας, ιογενής
λοιμώξεις, χημικά.

Πάντα παρών κατά τη γέννηση.

Η συνέπεια του χρωμοσωμικού
οι διαταραχές είναι το σύνδρομο Down,
μικροκεφαλία, απώλεια ακοής,
όραμα, ευφυΐα, ασυνήθιστα
υπερώα, παραμόρφωση άκρου.

Σωματικές διαταραχές στην ολιγοφρένεια.

Μυξειδηματώδης κρετινισμός

Οι γενετικές εκτροπές είναι μια ομάδα κληρονομικών διαταραχών

Οι γενετικές εκτροπές μπορούν να προκαλέσουν και τα δύο
ψυχικές αλλά και σωματικές διαταραχές.
Οι συνέπειές τους μπορεί να είναι
διανοητικές αναπηρίες διαφόρων βαθμών,
σκελετικές διαταραχές, κώφωση,
παθήσεις του νευρικού συστήματος, διαταραχή
μεταβολισμός.

Γονίδια με παραμορφωμένες πληροφορίες μπορούν να περάσουν από γενιά σε γενιά

ή κάθε δεύτερη γενιά. Εκείνοι.
οι γονείς μπορεί να μην υποφέρουν από
παραποιημένες πληροφορίες, αλλά αυτό
αρνητικός παράγοντας
επηρεάζουν τα παιδιά τους.

Γενετικές διαταραχές
χαρακτηριστικό των δεσμών αίματος, των γάμων.
Όσο πιο στενοί δεσμοί αίματος
τόσο πιο σοβαρός είναι ο βαθμός των διαφόρων παραβιάσεων
ανάπτυξη.
Η τελευταία έρευνα δείχνει
ότι μόνο το 1/3 των παιδιών που γεννήθηκαν σε
συνθήκες αιμομιξίας, είναι
σωματικά και ψυχικά υγιείς.

2. Εμφανίζονται εξωγενείς διαταραχές λόγω των αρνητικών επιπτώσεων του περιβάλλοντος.

Μπορεί να είναι
συγγενής (αρνητικός παράγοντας
επηρεάζει το παιδί σε
μήτρα της μητέρας) και
επίκτητη (αρνητικός παράγοντας
επηρεάζει άμεσα το παιδί
μέσω της μητέρας).

Αυτοί οι παράγοντες χωρίζονται σε τρεις ομάδες:

φυσικούς παράγοντες
χημική ουσία,
βιολογικός.

1. Φυσικοί παράγοντες:

1.
2.
Ακτινοβολία. Παρόμοια αρνητικά
υψηλές δόσεις μπορούν επίσης να έχουν αποτέλεσμα
ακτινογραφίες.
Σωματικός τραυματισμός στην κοιλιά
έγκυος. Ιδιαίτερα επικίνδυνο
συμπίεση σε αυτή την περιοχή, έτσι
είναι επικίνδυνο για τις εγκύους να ταξιδεύουν
πολυσύχναστες συγκοινωνίες.

. 3.Δόνηση. Επομένως, είναι προτιμότερο για μια έγκυο να ταξιδεύει με τα πόδια, και όχι με μεταφορικό μέσο.

.
3.
Δόνηση. Επομένως, είναι καλύτερο για μια έγκυο γυναίκα
4. Συντελεστής θερμοκρασίας. αρνητικός
κίνηση
με τα ΠΟΔΙΑ,
ένα
δεν
στο
μεταφορά
η επίπτωση στο έμβρυο ή το έμβρυο είναι υψηλή
θερμοκρασία σώματος της μητέρας, όπως σε αυτή την περίπτωση
η θερμοκρασία του σώματος του εμβρύου αυξάνεται και
χρειάζεται περισσότερο οξυγόνο αντί να εισέλθει
σε επαρκή ποσότητα μπαίνει το έμβρυο
κατάσταση μερικής ασφυξίας. Αντίθετα χαμηλά
θερμοκρασία σώματος της μητέρας, σταθερή
η ψύξη του σώματός της οδηγεί στο γεγονός ότι
η ανάπτυξη επιβραδύνεται

2. Χημικοί παράγοντες

1.
Το πρωταρχικό αποτέλεσμα αυτών
παράγοντες - μέθη, δηλ. δηλητηρίαση
σώμα της μέλλουσας μητέρας:
Φάρμακα (τα αντιβιοτικά είναι ιδιαίτερα επιβλαβή). Για παράδειγμα, έχει βρεθεί ότι η θεραπεία
Η έγκυος στρεπτομυκίνη οδηγεί σε
η γέννηση κωφών παιδιών, τκ. από αυτό το φάρμακο
ατροφία του ακουστικού νεύρου.

2. Αλκοόλ, ναρκωτικά, νικοτίνη.

Η χρήση αλκοόλ και ναρκωτικών διαταράσσει
τα σεξουαλικά κύτταρα των γονέων, επιβραδύνει τη σωματική
ανάπτυξη του εμβρύου.
Λόγω αλκοολικού συνδρόμου στο 70-90% των παιδιών
εμφανίζονται ψυχικές διαταραχές. Το 30% των παιδιών με αλκοόλ
σύνδρομο έχουν σοβαρές ψυχικές διαταραχές:
άνοια, παράλυση του εγκεφάλου. Μερικές φορές ψυχική βλάβη
και η νοημοσύνη παρατηρούνται ήδη στην πρώιμη παιδική ηλικία, αλλά πιο συχνά
όλα αυτά αποκαλύπτονται όταν το παιδί αρχίζει να σπουδάζει
σχολείο.

Το αλκοόλ είναι ιδιαίτερα επικίνδυνο στις 7-11 εβδομάδες κύησης, όταν αρχίζουν να αναπτύσσονται

εσωτερικά όργανα του παιδιού.
Ο εγκέφαλος του εμβρύου υποφέρει περισσότερο.
Λόγω των επιδράσεων του αλκοόλ στον εγκέφαλο του παιδιού
υδροκέφαλος, επιληψία,
ασφυξία, κωφαλαλία, νεύρωση, καρδιακή και
νεφρικές διαταραχές, εκφυλισμός
άκρα, βλάβες σε εξωτερικά και
εσωτερικά γεννητικά όργανα, προοδευτικά
άνοια.
(Βρέθηκε ότι περισσότερο από το 60% των παιδιών,
με επιληψία γεννιούνται να
γονείς που πίνουν αλκοόλ.

Το κάπνισμα οδηγεί σε εμβρυϊκή δηλητηρίαση
νικοτίνη και έχει κακή επίδραση σε αυτήν
φυσιολογική ανάπτυξη. Για γυναίκες που καπνίζουν
τα παιδιά είναι πιο πιθανό να γεννηθούν με αδύναμο νευρικό
σύστημα, το οποίο οδηγεί σε
προβλήματα συμπεριφοράς σε αυτά τα παιδιά.

3. Βιολογικοί παράγοντες -

3. Βιολογικοί παράγοντες
ασθένειες της μητέρας, ιδιαίτερα μολυσματικές ασθένειες,
γιατί το έμβρυο δεν έχει ακόμα κανένα
προστατευτικούς μηχανισμούς. Συνέπειες
η επίδραση αυτού του παράγοντα μπορεί να είναι
δυσλειτουργία του εγκεφάλου,
όραση, καρδιακές ανωμαλίες, ανωμαλίες
πεπτικό σύστημα, μύες, οστά,
κώφωση, αργή ανάπτυξη των κινήσεων και
ψυχή του παιδιού.

Όταν μια έγκυος πάσχει από αναιμία,
καρδιακές παθήσεις - αυτό προκαλεί οξυγόνο
πείνα του εμβρύου - εξ ου και ασφυξία (ασφυξία). Από
η διάρκεια της ασφυξίας εξαρτάται από το βαθμό
βλάβη στη λειτουργία του εγκεφάλου.
Μητρικός υποσιτισμός, η ηλικία της
είναι επίσης αρνητικά βιολογικά
παράγοντες. Όσο μεγαλύτερη είναι η γυναίκα, τόσο περισσότερο
το σώμα της συσσωρεύει επιβλαβείς ουσίες,
τόσο πιο αδύναμα τα σεξουαλικά της κύτταρα.

2. ΑΙΤΙΑ ΕΠΙΚΤΗΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΑΙΔΙΟΥ

2. ΑΙΤΙΑ ΕΠΙΚΤΗΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΑΙΔΙΟΥ
Αυτά περιλαμβάνουν:
παρατεταμένη γέννα,
τοξίκωση,
μολυσματικές ασθένειες και δηλητηρίαση (δηλητηρίαση)
το σώμα του παιδιού,
ακτινοβολία,
τραύμα γέννησης,
τραύμα στο κεφάλι,
ασθένειες στην πρώιμη παιδική ηλικία (μηνιγγίτιδα,
πολιομυελίτιδα, ιλαρά, οστρακιά, γρίπη, εγκεφαλίτιδα).

Η μηνιγγίτιδα είναι ιδιαίτερα επικίνδυνη - οξεία
φλεγμονή της επένδυσης του κεφαλιού και
νωτιαίος μυελός. Ο μηνιγγιτιδόκοκκος είναι μέσα
το λαιμό του ασθενούς. Μπορείτε να μολυνθείτε από
βήχας, φτέρνισμα, μέσα από παιχνίδια.
Συνέπειες - τύφλωση, κώφωση,
άνοια.

Πολιομυελίτιδα - μολυσματική παιδική ηλικία
παράλυση καταστρέφοντας το κεντρικό
νευρικό σύστημα.
Εγκεφαλίτιδα. Ο φορέας είναι ένα τσιμπούρι.
Συνέπειες - παράλυση, επιληπτοειδές
επιληπτικές κρίσεις, ψυχικές διαταραχές.

παίζει σημαντικό ρόλο στην ανάπτυξη του παιδιού
το περιβάλλον του. Μεγάλης σημασίας
για την ανάπτυξη των παιδιών έχει τόνωση
διαδικασίες αντίληψης, μνήμης, ομιλίας,
κινητικές δεξιότητες ιδιαίτερα σε ευαίσθητες
έμμηνα.

T.O από πριν, πιο παγκόσμια και
Το κακόβουλο λογισμικό είναι πιο ενεργό
παράγοντα, τόσο πιο πιθανό είναι το συνολικό
νοητικές καθυστερήσεις ή στρεβλώσεις
ανάπτυξη.

Αλλά ο εγκέφαλος του παιδιού είναι ένα εντατικά αναπτυσσόμενο σύστημα με υψηλή

πλαστικές δυνατότητες.
Η ανεπάρκεια της μιας ή της άλλης λειτουργίας μπορεί
να αποζημιωθεί μερικώς ή και πλήρως
μετρώντας υγιείς περιοχές του εγκεφαλικού ιστού.
Αλλά μετά την ολοκλήρωση των διαδικασιών ανάπτυξης και
εξειδίκευση των περιοχών του εγκεφάλου μια τέτοια υποκατάσταση
οι λειτουργίες είναι δύσκολες (μετά από 15 χρόνια. Μέχρι την ηλικία των 15 ετών
ολοκλήρωση της ωρίμανσης του εγκεφάλου).

Αιτίες διαταραχής της ανάπτυξης του παιδιού

κληρονομικά νοσήματα.

1 σύνδρομο morphan 2 kleifelterra

Ψυχικό τραύμα εγκύου Κοινωνικά προβλήματα

Διάγνωση αναπτυξιακών διαταραχών

Προβολή
Διάγνωση κατά γενεαλογία
Προγεννητική διάγνωση του εμβρύου ( Επεμβατικές μέθοδοικαι υπερηχογράφημα εμβρύου)

Διάγνωση κατά γενεαλογία

ΣΤΟ η βάση της γενεαλογίας είναι η ιστορία των ασθενειών όλων των συγγενών και των προγόνων.
Εάν εντοπιστεί κληρονομικό νόσημα στην οικογένεια, ο ειδικός θα καθορίσει πώς μεταδίδεται και ποιο είναι το ποσοστό κινδύνου μετάδοσής του στους απογόνους.

Γενετική ανάλυση γονέων

- μελέτη του συνόλου των χρωμοσωμάτων
Όταν οι ανακατατάξεις στο χρωμοσωμικό σύνολο των συζύγων ανιχνεύονται εγκαίρως, είναι δυνατή μια ειδική εξέταση κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης, η οποία θα αποτρέψει την εμφάνιση προβλημάτων.

Προγεννητική εμβρυϊκή διάγνωση

- ενδομήτρια εξέταση του εμβρύου, παραπομπή για εντοπισμό κληρονομικών ασθενειών και δυσπλασιών.

Επεμβατικές μέθοδοι

- εισβολή στην κοιλότητα της μήτρας προκειμένου να ληφθεί υλικό για έρευνα προκειμένου να προσδιοριστεί ο καρυότυπος του εμβρύου και να αποκλειστούν παθολογίες όπως το s-m του Down, το s-m του Edward και άλλα. Διεξάχθηκε σύμφωνα με αυστηρές οδηγίες.

Υπερηχογράφημα εμβρύου

- μη επεμβατική μελέτη του ανθρώπινου ή ζωικού σώματος με χρήση υπερηχητικών κυμάτων.
θεωρείται ασφαλής τρόπος απόκτησης πληροφοριών.

Μέθοδοι διόρθωσης:

προγεννητική θεραπεία ( υδροκέφαλος)
Μετάγγιση αίματος πριν τη γέννηση Αιμολυτική νόσος του εμβρύου
εγχείρηση εμβρύου ( Σπηλαιώδης και εξωκοιλιακός )

προγεννητική θεραπεία

Η θεραπεία ενός εμβρύου στη μήτρα μπορεί να σώσει τη ζωή πολλών παιδιών. Σήμερα, περίπου 10 σοβαρές ασθένειες μπορούν να εξαλειφθούν ακόμη και στο στάδιο της ενδομήτριας ανάπτυξης.

Υδροκέφαλος

Η διεύρυνση της κεφαλής του εμβρύου είναι σημάδι.
Η συσσώρευση εγκεφαλονωτιαίου υγρού προκαλεί μη φυσιολογική διεύρυνση της κεφαλής του εμβρύου.
Σε ορισμένες περιπτώσεις, μπορεί να πραγματοποιηθεί ενδομήτρια θεραπεία, δηλαδή θεραπεία του εμβρύου στο ενδομήτριο στάδιο ανάπτυξης.

Ο υδροκέφαλος είναι μόνο ένα σύμπτωμα και μπορεί να προκύψει από διάφορες αιτίες, οι οποίες μπορεί να περιλαμβάνουν δισχιδή ράχη, μηνιγγίτιδα και ομφαλίτιδα.

Μετάγγιση αίματος πριν τη γέννηση

Μετάγγιση αίματος στο έμβρυο με ένεση στην κοιλιακή κοιλότητα της μητέρας. χρησιμοποιείται σε σοβαρές μορφές αιμολυτικής νόσου του εμβρύου.
Η κορδοπαρακέντηση είναι μια διαδικασία μετάγγισης αίματος που επιτρέπει την έγχυση αίματος απευθείας στο κυκλοφορικό σύστημα του εμβρύου μέσω του ομφάλιου λώρου.

Αιμολυτική νόσος του εμβρύου

Παθολογική κατάσταση που προκύπτει από την ασυμβατότητα του αίματος της μητέρας και του εμβρύου για ορισμένα αντιγόνα.
Το αίμα του παιδιού, που περιέχει ερυθρά αιμοσφαίρια έτοιμα για καταστροφή, αντικαθίσταται σχεδόν πλήρως από προσεκτικά επιλεγμένο αίμα δότη, το οποίο θα είναι ανθεκτικό στη δράση των μητρικών αντισωμάτων, καθώς δεν περιέχει το «προβληματικό» αντιγόνο.

Ιατρική αντιμετώπιση του εμβρύου

Η φαρμακευτική αγωγή χρησιμοποιείται κυρίως για την επιτάχυνση της ανάπτυξης των εμβρυϊκών πνευμόνων.
Ένα παιδί που γεννιέται με υπανάπτυκτους πνεύμονες μπορεί να αναπτύξει σύνδρομο αναπνευστικής δυσχέρειας.

Εάν ο πάροχος φροντίδας εγκυμοσύνης πιστεύει ότι το μωρό μπορεί να γεννηθεί πριν από την 34η εβδομάδα της εγκυμοσύνης, μπορεί να γίνουν ενέσεις κορτικοστεροειδών.
Μια λιγότερο συχνή πάθηση που μπορεί να αντιμετωπιστεί πριν γεννηθεί το μωρό με φαρμακευτική αγωγή είναι η καρδιακή ανεπάρκεια.

Χειρουργική Εμβρύου

εξαλείφει διάφορα προβλήματα που σχετίζονται με την ανάπτυξη του παιδιού κατά τη διάρκεια της εμβρυϊκής ζωής.
πολλά προβλήματα μπορούν να διορθωθούν, συμπεριλαμβανομένων των μπλοκαρισμάτων στο ουροποιητικό σύστημα, των όγκων και του υγρού στους πνεύμονες.
πραγματοποιείται μόνο μετά από 28 εβδομάδες εγκυμοσύνης.

Χειρουργική κοιλίας

Κατά τη διάρκεια χειρουργικής επέμβασης στην κοιλιά, ο χειρουργός κάνει ανατομή του πρόσθιου κοιλιακού τοιχώματος και ωθεί εν μέρει το έμβρυο. Μετά την επέμβαση, το έμβρυο επιστρέφει στη μήτρα.
αυτή η μέθοδος θεραπείας μπορεί να συμβάλει στην εμφάνιση συσπάσεων, οι οποίες οδηγούν σε πρόωρο τοκετό.
Μετά από χειρουργική επέμβαση στην κοιλιά, ο τοκετός μπορεί να πραγματοποιηθεί μόνο με καισαρική τομή.

Χειρουργική εξωκοιλότητας

Για την εκτέλεση αυτών των επεμβάσεων χρησιμοποιούνται μικροσκοπικές βιντεοκάμερες και ειδικά όργανα οπτικών ινών, κατά τις οποίες μια λεπτή βελόνα εισάγεται στο σώμα του εμβρύου.

Συμφωνία για τη χρήση του υλικού του ιστότοπου

Χρησιμοποιήστε τα έργα που δημοσιεύονται στον ιστότοπο μόνο για προσωπικούς σκοπούς. Απαγορεύεται η δημοσίευση υλικού σε άλλους ιστότοπους.
Αυτό το έργο (και όλα τα άλλα) είναι διαθέσιμο για λήψη δωρεάν. Διανοητικά, μπορείτε να ευχαριστήσετε τον συγγραφέα του και το προσωπικό του ιστότοπου.

Στείλτε την καλή δουλειά σας στη βάση γνώσεων είναι απλή. Χρησιμοποιήστε την παρακάτω φόρμα

Φοιτητές, μεταπτυχιακοί φοιτητές, νέοι επιστήμονες που χρησιμοποιούν τη βάση γνώσεων στις σπουδές και την εργασία τους θα σας είναι πολύ ευγνώμονες.

Παρόμοια Έγγραφα

Οι κύριες αιτίες των παραβιάσεων του καρδιαγγειακού συστήματος. Παραβιάσεις του καρδιακού αυτοματισμού και αγωγιμότητας, κολποκοιλιακός αποκλεισμός. Σύνδρομα προδιέγερσης των κοιλιών. Παραβιάσεις της διεγερσιμότητας και της συσταλτικότητας του μυοκαρδίου, παροξυσμική ταχυκαρδία.

περίληψη, προστέθηκε 13/05/2009

Οντογένεση και τα στάδια της. Περίοδοι ενδομήτριας ανάπτυξης. Οι πιο συχνές αιτίες (ασθένειες) εμβρυϊκού και νεογνού θανάτου. Παθογένεση της ενδομήτριας ασφυξίας. Αιτίες τραύματος γέννησης. Υποαερισμός του πνευμονικού ιστού. Βλάβη στον εγκέφαλο κατά τη γέννηση.

παρουσίαση, προστέθηκε 26/11/2014

Κληρονομικές μεταβολικές διαταραχές: βιοχημική ταξινόμηση. Οργανική οξέωση και αμινοοξινοπάθεια. Μιτοχονδριακά και υπεροξισωμικά νοσήματα, διαταραχές Β-οξείδωσης λιπαρών οξέων. Ασθένειες λυσοσωμικής αποθήκευσης, διαταραχές γλυκοζυλίωσης.

παρουσίαση, προστέθηκε 24/12/2015

Δομικές και λειτουργικές διαταραχές και αντισταθμιστικές και προσαρμοστικές αντιδράσεις του οργανισμού κατά την υποξία. Μηχανισμοί ανάπτυξης της νόσου. Αιτίες οξυγόνου και ενεργειακής πείνας ολόκληρου του οργανισμού, αναπνευστικές και κυκλοφορικές διαταραχές.

παρουσίαση, προστέθηκε 02/02/2016

Λειτουργικές αναπνευστικές διαταραχές. Επιδημιολογία, αιτίες συνδρόμου υπεραερισμού. Παθογένεση, κλινικές εκδηλώσεις. Αναπνευστικές διαταραχές, διάγνωση της νόσου. Μη φαρμακευτικές και φαρμακευτικές μέθοδοι, ψυχοθεραπευτική θεραπεία.

παρουσίαση, προστέθηκε 16/11/2016

Ορισμός, ταξινόμηση και αιτίες της ραχίτιδας. Στάδια ραχίτιδας, παθομορφολογικά χαρακτηριστικά τους. Παθολογικές αλλαγές, παραβιάσεις της ενδοχόνδριας οστεοποίησης. Συμπτώματα βλάβης στο νευρικό σύστημα. Επιπλοκές που προκύπτουν από τη νόσο.

παρουσίαση, προστέθηκε 18/09/2014

Συχνότητα γέννησης παιδιών με σύνδρομο Down. Το σύνδρομο Down ως μία από τις μορφές ολιγοφρένειας που προκαλείται από μια ανωμαλία του συνόλου των χρωμοσωμάτων. Συμπτώματα και κλινική της διαταραχής. Έρευνα για το σύνδρομο Down. Νευροψυχολογικά δεδομένα, παραβιάσεις στο έργο των αναλυτών.

διαφάνεια 2

Η βάση της αρχής του ντετερμινισμού είναι η ιδέα της αιτιότητας και η γενική διασύνδεση των φαινομένων της αντικειμενικής πραγματικότητας. Υπό αυτή την έννοια, οποιαδήποτε απόκλιση στην ανάπτυξη έχει πάντα την αιτία της, ανεξάρτητα από το αν μας είναι γνωστή ή όχι. Ο κατάλογος τέτοιων λόγων είναι ασυνήθιστα μεγάλος.

διαφάνεια 3

Συνήθως, όλη η ποικιλία των παθογόνων παραγόντων χωρίζεται σε ενδογενείς (κληρονομικούς) και εξωγενείς (περιβαλλοντικούς). Κατά την ανάπτυξη του εμβρύου, οι ασθένειες της μητέρας (ιογενείς λοιμώξεις, ερυθρά, τοξοπλάσμωση κ.λπ.) μπορούν να επηρεάσουν το έμβρυο. Παράλληλα, σημειώνεται ότι οι σχετικά ήπιες ασθένειες σε μια γυναίκα μπορεί να οδηγήσουν σε σοβαρές βλάβες στο έμβρυο. Μεταξύ των αιτιολογικών παραγόντων περιλαμβάνονται επίσης οι καρδιαγγειακές και ενδοκρινικές παθήσεις, η τοξικότητα της εγκυμοσύνης, η ανοσολογική ασυμβατότητα του αίματος της μητέρας και του εμβρύου, το συναισθηματικό στρες, η υπερθέρμανση, η υποθερμία, η επίδραση των κραδασμών, η έκθεση, ορισμένα φάρμακα, η χρήση αλκοόλ, καπνού, ναρκωτικών κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης, κλπ. Π.

διαφάνεια 4

Οι μολυσματικές και ιογενείς ασθένειες στην πρώιμη παιδική ηλικία μπορούν επίσης να προκαλέσουν αναπτυξιακές δυσκολίες. Μαζί με τους βιολογικούς παράγοντες, ο κοινωνικο-ψυχολογικός προσδιορισμός δεν είναι λιγότερο σημαντικός. Ο χωρισμός του παιδιού από τη μητέρα, η έλλειψη συναισθηματικής ζεστασιάς, το φτωχό αισθητηριακό περιβάλλον, η άψυχη και σκληρή μεταχείριση μπορούν να λειτουργήσουν ως αιτίες διαφόρων διαταραχών ψυχογένεσης.

διαφάνεια 5

Κλινικές μελέτες δείχνουν ότι η ίδια αιτία μερικές φορές οδηγεί σε εντελώς διαφορετικές αναπτυξιακές ανωμαλίες. Από την άλλη πλευρά, παθογόνες καταστάσεις που διαφέρουν στη φύση μπορούν να προκαλέσουν τις ίδιες μορφές διαταραχών. Αυτό σημαίνει ότι οι σχέσεις αιτίας-αποτελέσματος μεταξύ ενός παθογόνου παράγοντα και της μειωμένης ανάπτυξης μπορεί να είναι όχι μόνο άμεσες, αλλά και έμμεσες, κάτι που φαίνεται γραφικά στο Σχήμα 1. Οι κύκλοι στην επάνω σειρά υποδεικνύουν διάφορους αιτιολογικούς παράγοντες και τα τετράγωνα σε η κάτω σειρά αντιπροσωπεύει παραλλαγές στη νοητική ανάπτυξη. Τα βέλη δείχνουν τις περιγραφόμενες σχέσεις.

διαφάνεια 6

Σχέσεις αιτίου-αποτελέσματος μεταξύ παθογόνων παραγόντων και μειωμένης ανάπτυξης.

Διαφάνεια 7

Έτσι, η τελική επίδραση της δράσης ενός παθογόνου παράγοντα, δηλαδή της συγκεκριμένης μορφής διαταραγμένης ανάπτυξης, θα εξαρτηθεί όχι μόνο από την ίδια, αλλά και από διαφορετικούς συνδυασμούς μεταβλητών μεσολάβησης. Αυτές οι μεταβλητές περιλαμβάνουν τον κυρίαρχο εντοπισμό των επιβλαβών επιπτώσεων, η επίδραση των οποίων είναι τις περισσότερες φορές επιλεκτική, ως αποτέλεσμα της οποίας μπορεί να επηρεαστεί μια μεγάλη ποικιλία δομών, οργάνων και συστημάτων. Ένα άλλο εξίσου σημαντικό χαρακτηριστικό των καταστροφικών συνθηκών είναι η έντασή τους.

Διαφάνεια 8

Φυσικά, η ισχύς της επίδρασης ενός παθογόνου παράγοντα καθορίζει άμεσα την τελική επίδρασή του, τη σοβαρότητα μιας συγκεκριμένης διαταραχής. Εκτός από αυτά, μια πολύ σημαντική μεταβλητή είναι η έκθεση, η διάρκεια της έκθεσης. Δεν υπάρχει ιδιαίτερη ανάγκη να αποδειχθεί συγκεκριμένα ότι όσο περισσότερο ένα άτομο βιώνει την επίδραση ενός παθογόνου παράγοντα, τόσο πιο σοβαρές μπορεί να είναι τελικά οι συνέπειες. Ακόμα κι αν η ανεπιθύμητη ενέργεια είναι βραχυπρόθεσμη και μάλλον αδύναμη, με τη συχνή επανάληψή της, είναι πιθανό μια σωρευτική επίδραση που μπορεί να οδηγήσει σε σοβαρές αναπτυξιακές διαταραχές. Επομένως, η συχνότητα είναι επίσης ένα σημαντικό χαρακτηριστικό των επιβλαβών συνθηκών. Αυτές οι μεταβλητές αναφέρονται, όπως μπορείτε να δείτε, στα χαρακτηριστικά του ίδιου του παθογόνου παράγοντα. Αλλά δεν είναι λιγότερο σημαντικές οι ιδιότητες του ατόμου που βιώνει μια τέτοια επιρροή.

Διαφάνεια 9

Πρώτα απ 'όλα, η ηλικία παίζει σημαντικό ρόλο. Το γενικό πρότυπο σε αυτή την περίπτωση είναι το εξής: η σχέση μεταξύ της ηλικίας και της σοβαρότητας των συνεπειών της δράσης ενός παθογόνου παράγοντα είναι αντιστρόφως ανάλογη. Με άλλα λόγια, όσο πιο μικρό είναι το παιδί, τόσο χειρότερες για αυτό είναι οι πιθανές συνέπειες διαφόρων κινδύνων. Οι τελευταίες προκαλούν αναπόφευκτα μια αντίδραση, αντίσταση από τα αμυντικά συστήματα, ξεκινώντας από το ανοσοποιητικό σύστημα και τελειώνοντας με πολύπλοκες αντισταθμιστικές αντιδράσεις με τη μορφή ποικίλων ψυχολογικών αμυντικών μηχανισμών. Ας τις χαρακτηρίσουμε στο σχήμα με την έννοια των "αντισταθμιστικών δυνατοτήτων" (Εικ. 1).

Διαφάνεια 10

διαφάνεια 11

Θα πρέπει να επισημανθεί μια ακόμη μεταβλητή, η οποία δεν μπορεί να αποδοθεί ούτε στις ιδιότητες του παθογόνου παράγοντα ούτε στις ιδιότητες του ατόμου. Η τελική επίδραση των καταστροφικών συνθηκών καθορίζεται σε μεγάλο βαθμό από το πόσο γρήγορα και αποτελεσματικά θα παρέχεται στο θύμα βοήθεια, συμπεριλαμβανομένης της ψυχολογικής και παιδαγωγικής βοήθειας. Όλα τα παραπάνω σημαίνουν ότι το αποτέλεσμα της επίδρασης ενός αιτιολογικού παράγοντα διαμεσολαβείται πάντα σημαντικά από τον πιο περίπλοκο συνδυασμό των χαρακτηριστικών του και των ιδιοτήτων του ίδιου του ατόμου.

διαφάνεια 12

διαφάνεια 13

Έτσι, το πρόβλημα της αιτίας των αποκλίσεων στην ανάπτυξη δεν είναι καθόλου σαφές. Περαιτέρω περίπλοκο είναι το γεγονός ότι διαφορετικές αιτιακές σχέσεις ξεδιπλώνονται σε διαφορετικές χρονικές κλίμακες. Έτσι, ορισμένες παθογόνες επιδράσεις κάτω από έναν ορισμένο συνδυασμό συνθηκών μπορούν σχεδόν αμέσως να προκαλέσουν έντονες διαταραχές. άλλοι, αντίθετα, εκδηλώνονται με τη μορφή μακροπρόθεσμων συνεπειών.

Διαφάνεια 14

Θα πρέπει να ληφθεί υπόψη μια ακόμη περίσταση. Η παθογόνος επίδραση, κατά κανόνα, δεν οδηγεί στο σχηματισμό του φαινομένου της διαταραγμένης ανάπτυξης, αλλά μόνο στην εμφάνιση ανατομικών και φυσιολογικών προϋποθέσεων - σχετικά σταθερών διαταραχών του κεντρικού νευρικού συστήματος. Αυτά τα προαπαιτούμενα είναι ήδη η άμεση αιτία ανωμαλιών στη διαδικασία της νοητικής ανάπτυξης. Αλλά η αναλογία του ανατομικού και φυσιολογικού παράγοντα και των αποκλίσεων στην ανάπτυξη είναι επίσης διφορούμενη και κατά κάποιο τρόπο μοιάζει με τη σύνδεση κλίσεων και ικανοτήτων με αρνητικό πρόσημο. Οι κλίσεις, ως συνταγματικές (ακόμη και ψυχοφυσιολογικές) προϋποθέσεις για ικανότητες, μπορούν να μετατραπούν σε δεύτερες μόνο υπό ευνοϊκές κοινωνικές συνθήκες. Κάτι ανάλογο μπορούμε να παρατηρήσουμε και στην περίπτωση των αποκλίσεων στην ανάπτυξη.

διαφάνεια 15

Οι βιολογικοί καθοριστικοί παράγοντες, φυσικά, έχουν σημαντικό αντίκτυπο στην εμφάνιση αποκλίσεων στη νοητική ανάπτυξη. Αλλά μακριά από τον τελευταίο ρόλο σε αυτή τη διαδικασία διαδραματίζουν δυσμενείς κοινωνικοί παράγοντες που μπορούν να αποκαλύψουν πλήρως το αρνητικό δυναμικό που είναι εγγενές στα συνταγματικά χαρακτηριστικά της δυσοντογένεσης. Ο συνδυασμός τέτοιων εσωτερικών και εξωτερικών δυσμενών συνθηκών μαζί σχηματίζει έναν ειδικό ανώμαλο ή, με σύγχρονους όρους, δυσοντογενετικό παράγοντα, ο οποίος είναι ο κύριος καθοριστικός παράγοντας της εξασθενημένης ανάπτυξης.

διαφάνεια 16

Συμπέρασμα:

Γνώση των αιτιών των αποκλίσεων και των συνθηκών που τις μεσολαβούν: διευρύνει την κατανόησή μας για την ουσία της δυσοντογένεσης. Επιπλέον, αυτή η γνώση δίνει τη δυνατότητα στον ψυχολόγο να συμμετέχει πιο ενεργά και επαγγελματικά στην εργασία για την πρόληψη των αναπτυξιακών αποκλίσεων στα παιδιά.

Προβολή όλων των διαφανειών

Θέμα: Εμβρυϊκή ανάπτυξη.

Μάθημα Παραβιάσεις της ανάπτυξης του σώματος.

Στόχοι:

Να οργανώσει τις δραστηριότητες των μαθητών για τη γενίκευση της γνώσης και των μεθόδων δραστηριότητας.

Να οργανώνει τη δοκιμή και αξιολόγηση των γνώσεων και των μεθόδων δραστηριότητας των μαθητών, να οργανώνει τις δραστηριότητες των μαθητών για να διορθώνει τις γνώσεις και τις μεθόδους δραστηριότητας τους.

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων.

Οργάνωση χρόνου.

Παιχνίδι με τα χέρια.

Εφαρμογή γνώσεων και μεθόδων δράσης.

Ολοκληρώνουμε το θέμα Εμβρυϊκή ανάπτυξη, αυτό το θέμα είναι μέρος των ερωτήσεων που περιλαμβάνονται στην εξέταση και αναφέρεται στο Α6 Αναπαραγωγή του οργανισμού, οντογένεση.

Διάλεξε την σωστή απάντηση

Μετωπική εργασία με έννοιες.

Οργανογένεση.

Εμβρυϊκή περίοδος.

Ατομική ανάπτυξη.

βιογενετικό νόμο.

Εργασία σε ζευγάρια - ομαδική έρευνα.

Χωρίζουμε.

Γαστρίωση.

Τουρνουά Blitz.

Η διαδικασία διαίρεσης του ζυγώτη. - χωρίζουμε

Τα κύτταρα του εμβρύου μεγαλώνουν κατά την περίοδο σύνθλιψης; - Οχι

Πώς ονομάζεται το πολυκύτταρο έμβρυο τη στιγμή της ολοκλήρωσης της σύνθλιψης. Blastula

Πώς ονομάζεται το νέο στάδιο της blastula; .- γαστρίωση

Ονομάστε τα βλαστικά στρώματα της γαστρούλας. - έκτο, έντο, μεσόδερμα

Ποιο σύνολο χρωμοσωμάτων είναι χαρακτηριστικό ενός ζυγώτη. 2 n

Προσδιορίστε την προέλευση συστημάτων και οργάνων και βάλτε τα γράμματα που αντιστοιχούν στα μέρη του εμβρύου μπροστά από κάθε όργανο ή σύστημα.

Σύστημα οργάνων

Μέρη του εμβρύου

Δέρμα -

Επιθήλιο ΑΛΛΑ

Χόριο (συνδετικός ιστός) σι

Σκελετός

Κωπή Α, Β.

ΣΠΟΝΔΥΛΙΚΗ ΣΤΗΛΗ σι

Παϊδάκια ΑΛΛΑ

οστά των άκρων - σι

Μύας Β

Πεπτικό σύστημα Β

Απεκκριτικό σύστημα Β

Νευρικό σύστημα Α

όργανα αισθήσεων

Υποδοχείς ΑΛΛΑ

Βοηθητική συσκευή σι

ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

Γαμέτες σολ

Αδένες και αναπαραγωγική οδός σι

Α) εξώδερμα

Β) μεσόδερμα

Β) Ενδόδερμα

Δ) πρωτογενή γεννητικά κύτταρα

Αφαιρέστε την περίσσεια

Α) σύνθλιψη

ΣΙ) γονιμοποίηση

Β) γαστρίωση

Δ) πρωτογενής οργανογένεση

Εργασία με τεστ - διδακτικός χάρτης

Fizkultminutka.

Παιχνίδι ρόλων – εμβρυογένεση.

Η αρχική θέση των παικτών είναι μια πυκνή ομάδα, όλοι αντιπροσωπεύουν ένα κύτταρο μαζί - έναν ζυγώτη. Ο ζυγώτης χωρίζεται σε 2 ίσα μέρη, για άλλη μια φορά. Η μετατροπή της μορούλας σε βλαστούλα. Στάδιο γαστρίωσης: σχηματισμός εντόμου και εξωδερμίου. Οι ομάδες χωρίζουν τους δρόμους τους και προτείνουν τρόπους με τους οποίους μπορεί να σχηματιστεί το μεσόδερμα από τα κύτταρά τους.

Γιορτάζω τη γέννηση ενός παιδιού

Όταν για πρώτη φορά από ένα χτύπημα στο χέρι

Ξαφνικά γεμίζει τρεμάμενα και δυνατά,

Και τα μάτια θα ανθίσουν σαν κενταύριο.

Όχι, δεν κλαίει, δεν κλαίει καθόλου.

Ενώ πλέκουμε έναν κόμπο στον αφαλό -

Απολαμβάνει τη ζωή

Αλλά αλλιώς

Σε μια γλώσσα ακατανόητη για τους μεγάλους.

Τι επηρεάζει την ανάπτυξη του εμβρύου;

Δημιουργία του έργου "ημερολόγιο αγέννητου παιδιού 2"

Σχετικά με τα κληρονομικά νοσήματα.

Πληροφορίες για την εργασία στο σπίτι.

Γράψτε ένα μικρό σενάριο για την πολυμερή ταινία «The Development of One Organism». Υποχρεωτικοί χαρακτήρες: εξώδερμα, μεσόδερμα, ενδόδερμα. Πιθανοί ηθοποιοί: πρωτογενές στόμα, δευτερεύον στόμα, μορούλα, βλαστούλα, γαστρούλα, νευρούλα...

Συνοψίζοντας το μάθημα.