Αυτιστικά άτομα ανάμεσα σε διάσημους ανθρώπους. Ποιος είναι αυτιστής - οι πιο διάσημες αυτιστικές προσωπικότητες

Τα σημάδια του αυτισμού στους ενήλικες είναι γνωστά σε κάθε άτομο που έχει παρακολουθήσει τη σπουδαία ταινία Rain Man. Μια απίστευτη ερμηνεία του Ντάστιν Χόφμαν, η αναγέννηση του Τομ Κρουζ, 4 Όσκαρ…

Αλλά στην πραγματικότητα, τέτοιες αυτιστικές ιδιοφυΐες όπως κύριος χαρακτήραςπίνακες ζωγραφικής, για ολόκληρο τον ΧΧ αιώνα, γεννήθηκαν μόνο περίπου εκατό. Οι περισσότεροι ενήλικες με αυτή τη διάγνωση είναι απλώς άρρωστοι που δυσκολεύονται σε όλα - στο σχολείο, στη δουλειά, στην επικοινωνία, στην αγάπη. Χρειάζονται συνεχή βοήθεια, πρέπει πάντα να τα φροντίζετε και το πιο σημαντικό πράγμα σε αυτήν την κατάσταση είναι να ξεκινήσετε τη θεραπεία όσο το δυνατόν νωρίτερα.

Πώς να δείτε την ασθένεια σε ένα παιδί

Η Παγκόσμια Ημέρα Ευαισθητοποίησης για τον Αυτισμό γιορτάζεται από το 2007, αλλά μέχρι σήμερα υπάρχουν πολύ λίγες πληροφορίες σχετικά με αυτό. Οι ειδικοί συμφωνούν σε ένα πράγμα - όσο νωρίτερα διαγνωστεί αυτή η διαταραχή του εγκεφάλου σε ένα μωρό, τόσο πιο πιθανό είναι να μπορέσει να κάνει φίλους με τον κόσμο και να ζήσει μια γεμάτη ζωή.

Πώς λοιπόν αναγνωρίζετε τον αυτισμό σε νεαρή ηλικία; Το πιο ευνοϊκό σενάριο είναι να γίνει διάγνωση σε 1-2 χρόνια, τότε μπορεί να είναι πολύ αργά. Συχνά προσήλωση στον εαυτό του, απροθυμία να μιλήσει και να επικοινωνήσει, παθολογική αγάπηΟι γονείς αντιλαμβάνονται την τάξη απλώς ως χαρακτηριστικό του χαρακτήρα και της ανάπτυξης - λένε, με την ηλικία, όλα θα βελτιωθούν.

Ωστόσο, μπορεί να είναι πολύ διαφορετικά και υπάρχουν επικίνδυνα σήματα όταν πρέπει να τρέξετε αμέσως σε νευρολόγο και παιδίατρο:

• εάν το μωρό δεν κοιτάζει στα μάτια και δεν ανταποκρίνεται στη φωνή του γονέα.
• μιλάει για τον εαυτό του μόνο σε τρίτο πρόσωπο και δεν λέει το όνομα και την ηλικία του.
• κουνιέται σε μια καρέκλα για ώρες, κουνάει τα χέρια του, ανοίγει και κλείνει την πόρτα.
• κοιτάζοντας την ίδια εικόνα, κάνοντας κύλιση στο ίδιο καρτούν.
• τακτοποιεί συνεχώς τα παιχνίδια του ανά χρώμα, σχήμα κ.λπ.

Ποικιλίες της νόσου

Δεν υπάρχουν δύο πανομοιότυπα αυτιστικά άτομα στον κόσμο - αυτή η ιδιαιτερότητα της νόσου είναι γνωστή εδώ και πολύ καιρό. Τα συμπτώματα του αυτισμού στους ενήλικες, όπως και στα παιδιά, είναι πολύ ατομικά και από πολλές απόψεις εξαρτώνται από τον τύπο της νόσου. Αυτές οι ποικιλίες ονομάζονται διαταραχές του φάσματος του αυτισμού.

1. σύνδρομο Kanner

Αυτή είναι η πιο σοβαρή μορφή, η οποία πρακτικά δεν επιδέχεται διόρθωση. Ένα άτομο με σύνδρομο Kanner ζει στον δικό του κόσμο, τον οποίο έχτισε για πολλά χρόνια. Εδώ οι κανόνες και οι νόμοι του και κάθε προσπάθεια εισβολής ή απομάκρυνσης του από το καβούκι του, ο ασθενής αντιλαμβάνεται ως τρομερή απειλή.

1. Σύνδρομο του Ασπεργκερ

Αυτή είναι μια ήπια μορφή της νόσου - τέτοιοι άνθρωποι είναι θεραπεύσιμοι, έχουν εξαιρετική νοημοσύνη, ταιριάζουν καλά στην κοινωνία. Όμως κάποια προβλήματα με την κοινωνικοποίηση παραμένουν για πάντα. Κάποιος δεν ξέρει πώς να διαβάζει τα συναισθήματα, τη διάθεση των άλλων, δεν μπορεί να ακούσει και να ακούσει, κάποιος κάνει μόνο έναν φίλο και μένει μακριά από τους άλλους σε όλη του τη ζωή ...

1. σύνδρομο Rett

Αυτή είναι μια αποκλειστικά γυναικεία εκδοχή - τα κορίτσια σε ηλικία περίπου ενός έτους αρρωσταίνουν με αυτό και στη συνέχεια η κατάσταση επιδεινώνεται. Δύσκολα θα συναντήσετε ενήλικες "Retts" - τέτοιοι ασθενείς πεθαίνουν σε ηλικία 25-30 ετών.

1. άτυπος αυτισμός

Συμπτώματα της νόσου σε ενήλικες

Γιατί γεννιούνται παιδιά με εγκεφαλική παράλυση, αυτιστικές διαταραχές και άλλες ανίατες παθήσεις; Αυτά τα ερωτήματα τίθενται τόσο από επιστήμονες όσο και από γονείς ειδικών παιδιών.

Οι αιτίες των διαταραχών του φάσματος του αυτισμού ονομάζονται πολύ διαφορετικές - από κακή οικολογία έως τυχαία γενετική αποτυχία. Αλλά το πόσο σοβαρά αποδεικνύονται τα συμπτώματα σε ενήλικες με αυτισμό εξαρτάται κυρίως από το πόσο νωρίς ανακαλύφθηκε η παθολογία και ξεκίνησε η θεραπεία.

Μια ακριβής διάγνωση μπορεί να γίνει εάν ένα άτομο έχει έναν συνδυασμό 3 κύριων συμπτωμάτων - προβλήματα κοινωνικοποίησης, απροθυμία επικοινωνίας και επιθυμία για τελετουργίες και μονότονες ενέργειες. Και συγκεκριμένα σημάδια μπορεί να είναι πολύ διαφορετικά:

• πολύ τσιμπημένες εκφράσεις του προσώπου και χειρονομίες (με εξαίρεση τις επαναλαμβανόμενες κινήσεις).
• τελετουργικές ενέργειες (τρώει τα ίδια πιάτα, περπατά στην ίδια διαδρομή, βάζει τα πράγματα σε μια σαφή σειρά).
• αδυναμία (και απροθυμία) να κατανοήσουν τα συναισθήματα και τα συναισθήματα των άλλων.
• μονότονη, χωρίς συναισθήματα ομιλία (σαν ρομπότ).
• μικρό λεξιλόγιο και χαμηλή νοημοσύνη.
• επιθετικότητα με την παραμικρή αλλαγή στην καθημερινή ρουτίνα κ.λπ.

Θεραπεία των διαταραχών του φάσματος του αυτισμού σε ενήλικες

Είναι αδύνατο να απαλλαγούμε από την ασθένεια, οι γιατροί το λένε σε όλους τους γονείς που αντιμετωπίζουν μια τέτοια καταστροφή. Είναι όμως δυνατό να διορθωθούν και να εξομαλυνθούν τα συμπτώματα και αυτό απαιτεί συνεχή και ενδελεχή θεραπεία. Η διαφορική διάγνωση είναι επίσης πολύ σημαντική εδώ - μερικές φορές οι ειδικοί συγχέουν τη διάγνωση της σχιζοφρένειας, της εγκεφαλικής παράλυσης και του αυτισμού.

Η θεραπεία για τις ασθένειες του φάσματος του αυτισμού είναι πολύπλοκη. Σήμερα, στη Ρωσία και σε όλο τον κόσμο, χρησιμοποιούνται ποικίλες μέθοδοι. Και είναι σημαντικό να προσπαθήσετε όσο το δυνατόν περισσότερο για να κατανοήσετε ποια θεραπεία βοηθά το παιδί, το φίλο, το αγαπημένο σας πρόσωπο:

• φάρμακα (για τη θεραπεία συνοδών συνδρόμων - κατάθλιψη, επιθέσεις επιθετικότητας, επιληπτικές κρίσεις).
• επικοινωνία με ψυχοθεραπευτή·
• εργοθεραπεία;
• συμπεριφορικές τεχνικές για την ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας.
• μαθήματα με λογοθεραπευτή.
• ειδικές τεχνικές (μασάζ, επικοινωνία με ζώα, ύπνωση).

Αλλά το πιο σημαντικό είναι η συνεχής προσοχή των αγαπημένων προσώπων, οι προσπάθειες να σπάσουν τον τοίχο που χτίζει γύρω του ο αυτιστικός, να του δείξει τον κόσμο, να του μάθει πώς να επικοινωνεί.

Αξιοσημείωτα άτομα με αυτισμό

Στατιστική Παγκόσμιος ΟργανισμόςΗ υγειονομική περίθαλψη δηλώνει αυστηρά ότι κάθε χρόνο ο αριθμός των παιδιών που ζουν «μέσα» (έτσι μεταφράζεται η ασθένεια) αυξάνεται κατά 13%, αλλά διάσημα άτομα με αυτισμό έγραψαν ιστορία χρόνια, δεκαετίες και ακόμη και αιώνες πριν - ιστορικοί, βιογράφοι και τέχνη οι ιστορικοί είναι έτοιμοι να ονομάσουν πολλά θρυλικά ονόματα .

Οι επιστήμονες ανακάλυψαν συμπτώματα αυτισμού σε:

• συνθέτης Wolfgang Amadeus Mozart.
• συγγραφείς Virginia Woolf?
• ποιήτρια Emily Dickinson;
• επιστήμονας Μαρία Κιουρί?
• καλλιτέχνης Vincent van Gogh?
• ο φυσικός Άλμπερτ Αϊνστάιν.

Οι γνωστοί αυτιστές του κόσμου που ζουν τώρα είναι ο δημιουργός του θρυλικού καρτούν "Pokemon" Satoshi Tajiri, ο οποίος επινόησε τους "Ghostbusters" και έπαιξε σε αυτά τον Dan Aykroyd, Ph.D. και τον συγγραφέα Temple Grandin, τον ποδοσφαιριστή Lionel Messi.

Οι αυτιστικές διάσημες προσωπικότητες τραβούν τη μεγαλύτερη προσοχή, αλλά είναι σημαντικό να καταλάβουμε ότι οι περισσότεροι από αυτούς δεν είναι συνηθισμένοι «άρρωστοι». Και οι σοφοί είναι ιδιοφυΐες με διαταραχές του φάσματος του αυτισμού, από τις οποίες υπάρχουν μόνο λίγες στον κόσμο.

Ιδιαίτερα παιδιά διάσημων προσώπων

Στην Ευρώπη και τις ΗΠΑ, τα στατιστικά στοιχεία των αυτιστικών παιδιών τηρούνται πολύ προσεκτικά - σήμερα στις ανεπτυγμένες χώρες υπάρχει ένα μωρό «από μόνο του» για 80-90 παιδιά. Στη Ρωσία, δεν υπάρχουν επίσημα στοιχεία σχετικά με αυτό και ο αριθμός των ασθενών - τόσο ενήλικες όσο και παιδιά - μπορεί μόνο να μαντέψει.

Ωστόσο, κανείς δεν έχει ανοσία από αυτή την ατυχία, συμπεριλαμβανομένων διάσημων - τραγουδιστών, καλλιτεχνών, παρουσιαστών. Τα αυτιστικά παιδιά των Ρώσων διασημοτήτων δεν κρύβονται από τα φώτα της δημοσιότητας - μαμάδες και μπαμπάδες σταρ παλεύουν για την υγεία τους όσο καλύτερα μπορούν και είναι περήφανοι για την επιτυχία των ξεχωριστών παιδιών τους:

• Valera, 10 ετών, γιος του συνθέτη Konstantin Meladze.
• Εύα, 14 ετών, κόρη της τραγουδίστριας Lolita Milyavskaya.
• Τιάγκο, 8 ετών, γιος της τραγουδίστριας της όπερας Anna Netrebko.
• Σάσα, 6 ετών, κόρη της τηλεοπτικής παρουσιάστριας Σβετλάνα Ζεϊνάλοβα.

Οι ξένοι αστέρες γνωρίζουν επίσης από πρώτο χέρι για τέτοια προβλήματα - τα παιδιά "από μόνα τους" ανατρέφονται από τον τραγουδιστή Toni Braxton, τον ηθοποιό Sylvester Stallone, την ηθοποιό Jenny McCarthy.

Ταινίες με ασυνήθιστους χαρακτήρες

Όλοι γνωρίζουν, αλλά πολύ λιγότερα είναι γνωστά για τις αυτιστικές διαταραχές. Ο παγκόσμιος κινηματογράφος λύνει αυτό το πρόβλημα με τον δικό του τρόπο - ο αριθμός των ταινιών με ιδιαίτερους χαρακτήρες αυξάνεται συνεχώς από το 1988 - από τότε που βγήκε το περίφημο «Rain Man». Οι ταινίες για τον αυτισμό είναι εκπληκτικές στη δύναμη και την ειλικρίνεια των συναισθημάτων τους, και το πιο σημαντικό, μας κάνουν να γίνουμε λίγο πιο κοντά σε αυτούς τους ανθρώπους.

1. Rain Man (Dustin Hoffman), 1988
2. "Snow Cake" (Sigourney Weaver), 2006
3. Crazy in Love (Τζος Χάρτνετ), 2006
4. "Ben X" (Greg Timmermans), 2007
5. "Μαίρη και Μαξ", ταινία κινουμένων σχεδίων, 2009
6. Ocean Paradise (Wen Zhang), 2010
7. "Ο Άντον είναι εδώ", ντοκιμαντέρ, 2012

Τα σημάδια του αυτισμού στους ενήλικες είναι δύσκολο να συγχέονται με άλλες διαταραχές - αυτή η ασθένεια έχει πολύ αισθητή γραφή. Η ασθένεια μπορεί να εκδηλωθεί από την ηλικία των 1-2 ετών ή ίσως και σε δημοτικό σχολείοή ακόμα και στην εφηβεία. Η διόρθωση της νόσου είναι πραγματική, το κύριο πράγμα είναι να ξεκινήσετε τη θεραπεία εγκαίρως και να προσπαθήσετε με όλη σας τη δύναμη να φέρετε ένα άτομο σε έναν τόσο τρομακτικό για αυτόν, αλλά έναν τόσο ενδιαφέροντα κόσμο.

Το άρθρο για τον ιστότοπο προετοιμάστηκε από τη Nadezhda Zhukova.

Πολλοί γονείς, έχοντας ακούσει τη διάγνωση του αυτισμού από γιατρούς, την αντιλαμβάνονται ως θανατική ποινή για το παιδί. Αυτή η ασθένεια είναι γνωστή εδώ και πολύ καιρό, αλλά δεν υπάρχει ακόμη σαφής απάντηση στο ερώτημα: ποιος είναι αυτιστής μεταξύ των γιατρών παιδιών και ενηλίκων. Τα μωρά που γεννιούνται δεν διαφέρουν σχεδόν καθόλου από τα υγιή παιδιά, αφού τα συμπτώματα της νόσου αρχίζουν να εμφανίζονται από 1-3 χρόνια. Η ακατάλληλη ανατροφή των «ιδιαίτερων» παιδιών και η λανθασμένη συμπεριφορά του στενού περιβάλλοντος οδηγεί στην απομόνωσή τους από την κοινωνία.

Τι είναι ο αυτισμός

Στα ιατρικά βιβλία αναφοράς, η ασθένεια αυτισμός (βρεφικός αυτισμός) αντιμετωπίζεται ως βιολογικά προσδιορισμένη. ψυχική διαταραχήσχετίζονται με γενικές αναπτυξιακές διαταραχές. Το φαινόμενο συνοδεύεται από βύθιση «στον εαυτό του», την επιθυμία για συνεχή μοναξιά και την απροθυμία να έρθει σε επαφή με ανθρώπους. Η έννοια του τι είναι ο αυτισμός και πώς εκδηλώνεται, ενδιαφέρθηκε το 1943, στον παιδοψυχίατρο Leo Kanner. Εισήγαγε τον ορισμό του πρώιμου παιδικού αυτισμού (ARD).

Αιτίες

Οι στατιστικές των τελευταίων δεκαετιών δείχνουν ότι το αυτιστικό σύνδρομο στα νεογνά έχει γίνει πιο συχνό. Υπάρχουν πολλά στερεότυπα για αυτή την ψυχική κατάσταση. Οι μηχανισμοί εμφάνισης της νόσου δεν εξαρτώνται από την υλική ευημερία των ανθρώπων και δεν έχουν πάντα ψυχιατρικό χαρακτήρα. Αυτά περιλαμβάνουν:

• γενετικές μεταλλάξεις και κληρονομική προδιάθεση.
• μολυσματικές και ιογενείς ασθένειες που μεταφέρονται κατά τη διάρκεια της κύησης.
• τη γέννηση του πρώτου παιδιού μετά από 35 χρόνια·
• ορμονική αποτυχία σε έγκυο γυναίκα.
• ζώντας σε περιοχές με κακές περιβαλλοντικές συνθήκες·
• αδυναμία του χρωμοσώματος Χ.
• αλληλεπίδραση της μέλλουσας μητέρας με φυτοφάρμακα, βαρέα μέταλλα.

στάδια

Αντιμέτωποι με τη διάγνωση της διαταραχής του φάσματος του αυτισμού, είναι απαραίτητο να γίνει διάκριση της σοβαρότητας της κατάστασης του ασθενούς. Είναι δύσκολο για ένα άτομο που απέχει πολύ από τη νευροψυχολογία να κατανοήσει την επίσημη ορολογία. Για να κατανοήσετε στην πράξη ποιοι είναι οι αυτιστές, θα πρέπει να εξοικειωθείτε με τα χαρακτηριστικά καθενός από τα στάδια αυτής της νόσου:

1. Το σύνδρομο Asperger χαρακτηρίζεται από υψηλό επίπεδο νοημοσύνης και παρουσία ανεπτυγμένης ομιλίας. Λόγω της υψηλής λειτουργικότητας τέτοιων ανθρώπων, οι γιατροί αντιμετωπίζουν δυσκολίες με τη διάγνωση και οι εξωτερικές εκδηλώσεις θεωρούνται ως τα ακραία όρια του κανόνα ή του τονισμού της προσωπικότητας.
2. Το κλασικό σύνδρομο αυτισμού διακρίνεται από την παρουσία σαφών ενδείξεων αποκλίσεων σε τρεις τομείς της νευρικής δραστηριότητας: κοινωνική πτυχή, συμπεριφορά και επικοινωνία.
3. Ο άτυπος αυτισμός δεν εκφράζεται με όλα τα χαρακτηριστικά της νόσου. Οι ανωμαλίες μπορούν να αφορούν μόνο την ανάπτυξη της συσκευής ομιλίας.
4. Το σύνδρομο Rett είναι πιο συχνό στα κορίτσια, που χαρακτηρίζεται από μια σοβαρή μορφή της πορείας. Η νόσος γίνεται εμφανής σε μικρότερη ηλικία.
5. Η αποσυνθετική διαταραχή στα παιδιά εμφανίζεται από 1,5-2 ετών και αναπτύσσεται έως σχολική ηλικία. Η κλινική εικόνα μοιάζει με απώλεια ήδη αποκτημένων δεξιοτήτων (προσοχή, προφορικός λόγος, κινητικές δεξιότητες των άκρων).

Συμπτώματα

Απαντώντας στο ερώτημα ποιοι είναι οι αυτιστές, είναι αδύνατο να ονομάσουμε την ακριβή ταξινόμηση των σημείων της νόσου, καθώς τα συμπτώματα της συγγενούς παθολογίας είναι ατομικά. Σύμφωνα με στατιστικές, τα αγόρια είναι πιο επιρρεπή να αναπτύξουν κάποια ασθένεια από τα κορίτσια. Οι συνήθεις δείκτες μιας διαταραχής είναι:

• ακατάλληλη για την ηλικία ή λείπει ομιλία.
• συχνά επαναλαμβανόμενες ενέργειες που σχετίζονται με ενδιαφέροντα, παιχνίδια.
• κοινωνικές παραβιάσεις, που εκδηλώνονται ως αδυναμία συμπεριφοράς σε περιβάλλον συνομηλίκων.
• αποφυγή οπτικής επαφής, επιθυμία για μοναξιά.
• ισχυρή προσκόλληση σε ορισμένα αντικείμενα.

Τεστ αυτισμού

Για να διαπιστωθεί εάν ένα άτομο πάσχει από αυτισμό ή όχι, μόνο ένας ειδικός είναι απολύτως ικανός. Υπάρχον διαδικτυακές δοκιμέςδεν μπορεί να δώσει ακριβή αποτελέσματα. Κατά την εξέταση στο ιατρείο, λάβετε υπόψη χαρακτηριστικά συμπεριφοράςχαρακτηριστικό του ασθενούς σε όλη του τη ζωή. Η αντίληψη των συναισθημάτων του συνομιλητή και η ευφάνταστη σκέψη λαμβάνονται ως βάση στη διαδικασία της δοκιμής.

αυτιστικά παιδιά

Το θέμα του ποιοι είναι οι αυτιστές ανησυχεί την κοινωνία από τον περασμένο αιώνα. Αυτό οφείλεται στην αύξηση της επίπτωσης τα τελευταία 20 χρόνια. Ο αυτισμός στα παιδιά εκδηλώνεται νωρίς, διακρίνεται από μια σειρά από συγκεκριμένες πτυχές. Μπορείτε να το αναγνωρίσετε από τα ακόλουθα συμπτώματα:

• το παιδί δεν ανταποκρίνεται στο όνομά του, δεν κοιτάζει στα μάτια.
• έλλειψη ενδιαφέροντος για συνομηλίκους, προτίμηση για μοναχικές δραστηριότητες.
• επανάληψη των ίδιων φράσεων.
• εκτελώντας ένα περιορισμένο σύνολο ενεργειών με συχνή επανάληψη, αντιμετωπίζοντάς τες σαν τελετουργίες.
• κρίσεις πανικού παρατηρούνται όταν αλλάζει το συνηθισμένο περιβάλλον.
• Η γραφή, η λεκτική επικοινωνία και οι νέες δεξιότητες δίνονται με μεγάλη δυσκολία.
• τάση για συγκεκριμένες δραστηριότητες (σχέδιο, μαθηματικά, σχέδιο).

Σημάδια αυτισμού στα μωρά

Με εξωτερικά σημάδιαείναι αδύνατο να αναγνωριστεί η ασθένεια σε ένα νεογέννητο, ωστόσο, κατά τα δύο πρώτα χρόνια, οι γονείς μπορεί να παρατηρήσουν αποκλίσεις από τον κανόνα. Ένα αυτιστικό παιδί είναι εξαιρετικά μη συναισθηματικό, δεν κλαίει όταν φεύγει η μητέρα του, σπάνια χαμογελάει και δεν χρειάζεται προσοχή. Το κύριο σύμπτωμα της αυτιστικής διαταραχής είναι η καθυστέρηση στην ανάπτυξη του λόγου. Διαπιστώνεται αυτοεπιθετικότητα και εμμονική συμπεριφορά προς άλλα παιδιά. Συχνά το μωρό βιώνει ένα αίσθημα φόβου και αντιδρά ανεπαρκώς στο συνηθισμένο φως, ήχους.

Πώς να ζήσετε με ένα αυτιστικό παιδί

Αφού κάνουν την κατάλληλη διάγνωση, οι γονείς αρχίζουν να ενδιαφέρονται για το: τι είναι ο αυτισμός σε ένα παιδί και είναι δυνατόν κοινωνική προσαρμογήπαιδιά με παρόμοια διαταραχή; Σε αυτό το θέμα, η σοβαρότητα της ανωμαλίας έχει μεγάλη σημασία. Πρέπει να μάθετε να αντιλαμβάνεστε το μωρό ως άτομο. Στην καθημερινή ζωή, θα πρέπει να σχεδιάζετε προσεκτικά τα πάντα, αποφεύγοντας τις δυσάρεστες στιγμές για ένα αυτιστικό άτομο. Βασιστείτε στην αντίδραση του παιδιού θα πρέπει να είναι ακόμη και σε θέματα φαγητού και ένδυσης. Εάν η ασθένεια εξελιχθεί σε ήπιες μορφές, τότε θα πρέπει να καταβληθεί κάθε προσπάθεια για να ξεκλειδωθεί η δυνατότητα ενός άρρωστου παιδιού.

Διδασκαλία παιδιών με αυτισμό

Έχοντας μάθει ποιος είναι ένας αυτιστής, οι ενήλικες θέτουν ως στόχο να προσαρμόσουν τον θάλαμό τους όσο το δυνατόν περισσότερο σε μια ανεξάρτητη και ικανοποιητική ζωή. Έχουν δημιουργηθεί πολλές μέθοδοι για τη διόρθωση της συμπεριφοράς των αυτιστικών παιδιών, συστήματα μάθησης στο σπίτι βασισμένα σε βαθιά γνώση των πρώτων σταδίων ανάπτυξης του παιδιού. Ένα από τα αποτελεσματικά εργαλεία διδασκαλίας είναι το πρόγραμμα «Game Time», το οποίο βασίζεται στην εδραίωση επαφής με τον ασθενή με τη βοήθεια ενός είδους παιχνιδιού.

Αυτισμός σε ενήλικες

Η σύγχρονη κοινότητα έχει αρχίσει να ρωτά πιο συχνά: ποιοι είναι αυτιστές, αφού αυτοί οι άνθρωποι βρίσκονται σε διάφορους τομείς της ζωής. Ο αυτισμός των ενηλίκων είναι μια κακώς κατανοητή παθοφυσιολογία, που συνοδεύεται από μια απόσπαση από τον πραγματικό κόσμο, μια αδυναμία απλής επικοινωνίας και αντίληψης. Η τακτική θεραπεία μπορεί να δώσει καλά αποτελέσματα, επιτρέποντας στον ασθενή να ζήσει μια πλήρη ζωή και να καταλάβει υψηλή κοινωνική θέση.

Πώς εκδηλώνεται

Η βαρύτητα των σημείων του αυτισμού σχετίζεται άμεσα με τη μορφή της πορείας του. Εξωτερικά, τα άρρωστα αυτιστικά άτομα στο ήπιο στάδιο δεν διαφέρουν από τα υγιή άτομα. Τα πιο κοινά συμπτώματα που υποδηλώνουν την παρουσία διαταραχής είναι τα ακόλουθα:

• ανασταλτική αντίδραση, ελάχιστες χειρονομίες και εκφράσεις του προσώπου.
• Υπερβολική απομόνωση, ήσυχη, συχνά ασυνάρτητη ομιλία.
• έλλειψη αντίληψης των συναισθημάτων, των προθέσεων των άλλων.
• η διαδικασία συνομιλίας μοιάζει με τη συμπεριφορά ενός ρομπότ.
• ανεπαρκής απόκριση σε αλλαγή τοπίου, εξωτερικός θόρυβος, φως.
• πρακτικά απουσιάζουν η επικοινωνιακή λειτουργία και η αίσθηση του χιούμορ.

Πώς βλέπουν τον κόσμο οι αυτιστικοί άνθρωποι

Σήμερα, σε διάφορα μέρη του κόσμου, οι επιστήμονες μιλούν όλο και περισσότερο για την επιδημιολογία του αυτισμού. Κατανοήστε τι είναι αυτιστής κανονικός άνθρωποςδύσκολο, γιατί η εικόνα του κόσμου αυτών των ανθρώπων φαίνεται εντελώς διαφορετική. Λόγω μιας γενετικής αποτυχίας, ο εγκέφαλος γίνεται υπερβολικά ενεργός, χωρίς να έχει χρόνο να συνδεθεί και να αναλύσει όλα όσα συμβαίνουν. Το περιβάλλον φαίνεται αποσπασματικό και παραμορφωμένο. Η αισθητηριακή αντίληψη εκφράζεται με την αφή, για παράδειγμα, αγγίζοντας έναν μαλακό ιστό, ο ασθενής μπορεί να αναπηδήσει από αυτόν, όπως από τη φωτιά.

Πώς ζουν οι ενήλικες με αυτισμό

Με επαρκή ανάπτυξη των πνευματικών ικανοτήτων, οι ασθενείς οδηγούν ανεξάρτητη ζωήχωρίς τη βοήθεια κηδεμόνων, μπορούν να κατακτήσουν ένα επάγγελμα, να δημιουργήσουν οικογένεια, να γεννήσουν εντελώς υγιείς απογόνους. Ωστόσο, το κύριο μέρος της αυτιστικής κοινότητας κάνει μια κλειστή ζωή και δεν μπορεί να κάνει χωρίς μερική ή πλήρη φροντίδα από συγγενείς και γιατρούς.

Πώς να συνεργαστείτε με αυτιστές

Ορισμένες μορφές παθολογίας προσφέρουν στους ασθενείς την ευκαιρία να συνειδητοποιήσουν τον εαυτό τους επαγγελματικά και δημιουργικά. Τα αυτιστικά άτομα είναι σε θέση να κατακτήσουν ειδικότητες όπως η λογιστική, η σχεδίαση ιστοσελίδων, ο προγραμματισμός, οι διάφορες χειροτεχνίες και ο προσυμπτωματικός έλεγχος. Είναι κατάλληλα για εργασία με αρχεία, επισκευή οικιακών συσκευών, επισκευή υπολογιστών, εργασία σε εργαστήριο. Μεταξύ των αυτιστών υπάρχει ένας κτηνίατρος, ένας προγραμματιστής. Οι άνθρωποι που εργάζονται με αυτό το είδος ασθενών πρέπει να μάθουν να αγνοούν τις εκδηλώσεις της νόσου και να θυμούνται ότι έχουν καθυστέρηση στην επεξεργασία των πληροφοριών.

Πόσο ζουν οι αυτιστές

Κάνω ακριβείς προβλέψειςσχετικά με το προσδόκιμο ζωής ενός συγκεκριμένου αυτιστικό άτομοδεν θα ληφθεί ούτε ένας ειδικός. Η διάγνωση του αυτισμού δεν επηρεάζει αυτόν τον δείκτη. Για να διασφαλιστεί η φυσιολογική ζωή ενός αυτιστικού παιδιού, οι γονείς πρέπει να δημιουργήσουν το πιο ευνοϊκό περιβάλλον, λαμβάνοντας υπόψη τα επικοινωνιακά και αισθητηριακά του χαρακτηριστικά.

Καταστάσεις που μιμούνται τον αυτισμό

Καθυστερημένη ψυχική ανάπτυξη με αυτιστικά χαρακτηριστικά

Τα συμπτώματα αυτής της ασθένειας συνδέονται με καθυστέρηση στην ψυχοβαρική ανάπτυξη. Μοιάζουν από πολλές απόψεις με τα σημάδια του αυτισμού. Ξεκινώντας από πολύ νωρίς, το παιδί δεν αναπτύσσεται σύμφωνα με καθιερωμένους κανόνες: δεν φλυαρεί, μετά δεν μαθαίνει να μιλάει απλές λέξεις. Λεξικότο μωρό είναι πολύ φτωχό. Τέτοια παιδιά είναι μερικές φορές υπερκινητικά και κακώς αναπτυγμένα σωματικά. Η τελική διάγνωση τίθεται από τον γιατρό. Είναι σημαντικό να επισκεφτείτε ψυχίατρο, λογοθεραπευτή μαζί με το παιδί.

Υπερκινητικότητα και Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής

Αυτή η κατάσταση συχνά συγχέεται επίσης με αυτισμό. Με έλλειψη προσοχής, τα παιδιά είναι ανήσυχα, είναι δύσκολο για αυτά να σπουδάσουν στο σχολείο. Υπάρχουν προβλήματα συγκέντρωσης, τέτοια παιδιά είναι πολύ κινητικά. Ακόμη και στην ενήλικη ζωή, αυτή η κατάσταση παραμένει εν μέρει. Τα άτομα με αυτή τη διάγνωση δυσκολεύονται να θυμηθούν πληροφορίες και να λάβουν αποφάσεις. Είναι απαραίτητο να προσπαθήσετε να εντοπίσετε αυτήν την κατάσταση όσο το δυνατόν νωρίτερα, να ασκήσετε θεραπεία με ψυχοδιεγερτικά και ηρεμιστικά φάρμακα και επίσης να επισκεφθείτε έναν ψυχολόγο.

απώλεια ακοής

Πρόκειται για διάφορα προβλήματα ακοής συγγενή και επίκτητα. Ένα παιδί με προβλήματα ακοής έχει επίσης καθυστέρηση στην ομιλία. Επομένως, τέτοια παιδιά δεν ανταποκρίνονται καλά στο όνομα, εκπληρώνουν αιτήματα και μπορεί να φαίνονται άτακτα. Από αυτή την άποψη, οι γονείς μπορεί να υποψιάζονται αυτισμό στα παιδιά. Αλλά ένας επαγγελματίας ψυχίατρος σίγουρα θα στείλει το μωρό για εξέταση της ακουστικής λειτουργίας. Το ακουστικό είναι μια διέξοδος από την κατάσταση.

Σχιζοφρένεια

Ο αυτισμός θεωρούνταν παλαιότερα μια από τις εκδηλώσεις της σχιζοφρένειας στα παιδιά. Ωστόσο, είναι πλέον ξεκάθαρο ότι πρόκειται για δύο εντελώς διαφορετικές ασθένειες. Η σχιζοφρένεια στα παιδιά αρχίζει αργότερα - στα 5-7 χρόνια. Τα συμπτώματα αυτής της ασθένειας εμφανίζονται σταδιακά. Τέτοια παιδιά έχουν εμμονικούς φόβους, συζητούν με τον εαυτό τους και αργότερα εμφανίζονται αυταπάτες και παραισθήσεις. Η θεραπεία αυτής της πάθησης είναι ιατρική.

Διάσημα άτομα με αυτισμό

Η ιστορία γνωρίζει πολλές περιπτώσεις που γίνονται αυτιστικά άτομα ΔΙΑΣΗΜΟΙ Ανθρωποιλόγω των χαρακτηριστικών του. Μια μη τυπική όραση αντικειμένων και φαινομένων τους βοηθά να δημιουργήσουν αριστουργήματα τέχνης, να εφεύρουν μοναδικές συσκευές. Οι παγκόσμιες λίστες ενημερώνονται τακτικά με νέες αυτιστικές προσωπικότητες. Οι πιο διάσημοι αυτιστές: ο επιστήμονας Άλμπερτ Αϊνστάιν, η ιδιοφυΐα των υπολογιστών Μπιλ Γκέιτς.

βίντεο

Εάν κάποιος κοντά σας ή εσείς οι ίδιοι έχετε αυτισμό, τότε από καιρό σε καιρό μπορεί να χρειαστεί να εξηγήσετε στους ανθρώπους τη φύση του προβλήματος. Το θέμα πρέπει να μελετηθεί όσο το δυνατόν καλύτερα ώστε να εξηγηθεί σωστά η φύση της διαταραχής. Μάθετε πώς ο αυτισμός επηρεάζει τη συμπεριφορά, τις κοινωνικές δεξιότητες και την ενσυναίσθηση.

Βήματα

Πώς να αντιμετωπίσετε το ζήτημα

Μάθετε τον γενικό ορισμό του αυτισμού.Ο αυτισμός είναι μια αναπτυξιακή διαταραχή που συνήθως οδηγεί σε διαφορές στα πρότυπα επικοινωνίας και στις κοινωνικές δεξιότητες. Αυτές οι νευρολογικές διαφορές μπορεί να είναι προκλητικές, αλλά έχουν και τα πλεονεκτήματά τους.

Μάθετε τι έχουν να πουν τα άτομα με αυτισμό για τον αυτισμό.Τα άτομα με αυτισμό αντιμετωπίζουν τέτοιες διαφορές και ανάγκες σε καθημερινή βάση, έτσι μπορούν να διευρύνουν σημαντικά την κατανόησή σας για τον αυτισμό. Η άποψή τους θα σας επιτρέψει να λάβετε πληροφορίες από πρώτο χέρι σε σύγκριση με πληροφορίες από μητρικούς οργανισμούς.

• Μην χρησιμοποιείτε πληροφορίες από διάφορους αμφίβολους οργανισμούς.

1. Κάθε άτομο με αυτισμό είναι μοναδικό.Τέτοιοι άνθρωποι είναι απίστευτα διαφορετικοί, επομένως δύο άτομα με αυτισμό μπορεί να είναι θεμελιωδώς διαφορετικά μεταξύ τους. Κάποιος μπορεί να έχει σημαντικά αισθητηριακά προβλήματα αλλά ισχυρές δεξιότητες επικοινωνίας και αυτοοργάνωσης, ενώ κάποιος άλλος μπορεί να μην έχει αισθητηριακές δυσκολίες αλλά φτωχές δεξιότητες κοινωνικής αλληλεπίδρασης. Δεν χρειάζεται να κάνουμε γενικευμένες υποθέσεις.

   • Λάβετε υπόψη αυτό το γεγονός όταν εξηγείτε την ουσία της διαταραχής. Είναι σημαντικό να μεταφέρουμε στο άτομο ότι δεν συμπεριφέρονται όλα τα άτομα με αυτισμό με τον ίδιο τρόπο όπως τα συνηθισμένα άτομα χωρίς διαταραχές.
   • Αναμεταξύ χαρακτηριστικά γνωρίσματαπρέπει να τονιστούν οι μοναδικές ανάγκες, τα δυνατά σημεία και οι διαφορές.

2. Διαφορές στην επικοινωνία.Μερικοί άνθρωποι με αυτισμό δυσκολεύονται να επικοινωνήσουν με άλλους. Έτσι, μερικές δυσκολίες είναι εύκολο να παρατηρηθούν, αλλά μερικές φορές δεν είναι τόσο εμφανείς. Παραδείγματα:

   • μονότονη και ανέκφραστη φωνή, ασυνήθιστοι ρυθμοί και διακυμάνσεις στον τόνο του λόγου.
   • χρειάζεται να επαναλάβω ερωτήσεις ή φράσεις (echolalia)
   • δυσκολία να εκφράσουν τις ανάγκες και τις επιθυμίες τους·
   • την ανάγκη να σκεφτόμαστε περισσότερο τον προφορικό λόγο, μια μακρά αντίδραση σε οδηγίες, σύγχυση όταν σε μεγάλους αριθμούςλόγια και γρήγορη ομιλία του συνομιλητή.
   • κυριολεκτική αντίληψη των λέξεων (αδυναμία διάκρισης μεταξύ σαρκασμού, ειρωνείας και μορφών λόγου).

3. Διαφορές στην αλληλεπίδραση με τον έξω κόσμο.Όταν απευθύνεστε σε ένα άτομο με αυτισμό, μπορεί να σας φανεί ότι δεν σας δίνει σημασία ή ότι δεν ενδιαφέρεται για αυτά που λέτε. Δεν χρειάζεται να ανησυχείτε. Θα πρέπει να θυμόμαστε:

   • Μερικές φορές φαίνεται ότι ένας άνθρωπος «χάνεται στον δικό του κόσμο» όταν είναι απασχολημένος με τις δικές του σκέψεις.
   • Τα άτομα με αυτισμό μπορεί να ακούν διαφορετικά. Είναι απολύτως φυσιολογικό αν αποφεύγουν την οπτική επαφή και τη φασαρία. Αυτό τους βοηθά να εστιάσουν. Απαιτείται στην πραγματικότητα εξωτερική απροσεξία για να προσαρμοστείς και να ακούσεις προσεκτικά.
   • Όταν μιλάει, ένα άτομο μπορεί γρήγορα να κουραστεί και να φαίνεται μπερδεμένο. Ίσως απλώς αποσπάται η προσοχή ή η συζήτηση πηγαίνει πολύ γρήγορα. Προσφέρετε να πάτε σε περισσότερα ησυχο ΜΕΡΟΣκαι διαχωρίστε τις προτάσεις σας με παύσεις για να έχει χρόνο να σκεφτεί.
   • Τα παιδιά με αυτισμό συχνά δυσκολεύονται να παίξουν με άλλους λόγω περίπλοκων κοινωνικών κανόνων και κουραστικών αισθητηριακών εμπειριών. Συχνά το βρίσκουν πιο εύκολο να είναι μόνοι.

4. Στα περισσότερα άτομα με αυτισμό αρέσει η τάξη.Είναι σε θέση να δημιουργήσουν μια άκρως οργανωμένη ρουτίνα για την ημέρα. Ένα άτομο με αυτισμό ανησυχεί εύκολα από ένα άγνωστο ερέθισμα και η ακριβής σειρά του δίνει μια αίσθηση άνεσης. Άτομα με αυτισμό:

   • ακολουθήστε ένα αυστηρό πρόγραμμα.
   • ανήσυχος σε περίπτωση απρόβλεπτων αλλαγών (για παράδειγμα, η κατάσταση στο σχολείο).
   • Χρησιμοποιήστε ειδικά αντικείμενα για να αντιμετωπίσετε το άγχος.
   • βάλτε τα πράγματα σε αυστηρή σειρά (για παράδειγμα, απλώστε τα παιχνίδια ανά χρώμα και μέγεθος).
   • Για να εξηγήσετε τη φύση του αυτισμού του παιδιού σας σε έναν φίλο, μιλήστε για το πώς συνήθως τα παιδιά προετοιμάζονται για το σχολείο. Υπάρχει κατά προσέγγιση σειρά: πάρε πρωινό, βούρτσισε τα δόντια σου, ντύσου και μάζεψε το σακίδιό σου. Το σύνολο των ενεργειών είναι πάντα το ίδιο, αλλά η σειρά εκτέλεσης μπορεί να αλλάξει. Έτσι, ένα νευροτυπικό παιδί μπορεί εύκολα να ντυθεί πριν το πρωινό, κάτι που δεν αντιστοιχεί στην αποδεκτή σειρά. Για ένα παιδί με αυτισμό, τέτοιες αλλαγές προκαλούν μεγάλη σύγχυση. Εάν είναι συνηθισμένος σε μια σαφή σειρά, τότε είναι προτιμότερο να ακολουθείτε αυστηρά τη σειρά.

   κοινωνικές διαφορές

   1. Τα άτομα με αυτισμό μπορεί να συμπεριφέρονται λίγο διαφορετικά, κάτι που είναι απολύτως φυσιολογικό.Αντιμετωπίζουν εμπόδια και στρεσογόνους παράγοντες που δεν είναι εξοικειωμένοι με τα νευροτυπικά άτομα, επομένως οι πράξεις τους μπορεί να φαίνονται ασυνήθιστες ή παράξενες. Όλα εξαρτώνται από προσωπικές ανάγκες και χαρακτηριστικά.

      • Τα άτομα με προηγμένες επικοινωνιακές δεξιότητες εμφανίζονται απλώς ελαφρώς αδέξια και δειλά. Συχνά δυσκολεύονται να καταλάβουν τι αναμένεται από αυτούς. Αυτός είναι ο λόγος για απροσδόκητες ενέργειες για τον συνομιλητή.
      • Μερικοί άνθρωποι με αυτισμό έχουν απίστευτες δυσκολίες επικοινωνίας και δεν μπορούν να συνεχίσουν μια κανονική συνομιλία.

   2. Τα άτομα με αυτισμό συχνά αντιπαθούν την οπτική επαφή.Η επαφή με τα μάτια είναι απίστευτα εκφοβιστική και κουραστική, έτσι δεν μπορούν να κάνουν οπτική επαφή και να ακούν ταυτόχρονα. Εξηγήστε ότι τα άτομα με αυτισμό δεν κοιτούν αλλού επειδή είναι απρόσεκτα.

   3. Τα άτομα με αυτισμό είναι απλά διαφορετικά, αλλά όχι απαραίτητα αδιάφορα.Εξηγήστε ότι ένα άτομο με αυτισμό χρειάζεται μερικές φορές να ταράζεται ή να απομακρυνθεί από την οπτική επαφή για να συγκεντρωθεί. Ένα τέτοιο άτομο μπορεί να κοιτάξει το στόμα, τα χέρια, τα πόδια του συνομιλητή ή ακόμα και στο πλάι. Προσπάθησε να μην θυμώσεις, αλλιώς απλά θα σε αποφύγει.

      • Τα άτομα με αυτισμό συχνά δυσκολεύονται να επικεντρωθούν σε μια συζήτηση λόγω των διαφορών στην αισθητηριακή αντίληψη και στα πρότυπα προσοχής. Πιθανότατα, προσπαθούν να συμμετάσχουν στη συζήτηση και μην αγνοούν καθόλου τον συνομιλητή.
      • Εξηγήστε στο άτομο ότι πρέπει να είστε ξεκάθαροι για τις προθέσεις σας για να μπείτε στη συζήτηση. Είναι απαραίτητο να προσεγγίσετε τον συνομιλητή, να φωνάξετε το άτομο με αυτισμό με το όνομά του και κατά προτίμηση να βρεθείτε στο οπτικό πεδίο. Εάν δεν υπήρξε αντίδραση κατά την επικοινωνία, δοκιμάστε ξανά, καθώς μπορεί να μην σας προσέξει.

   4. Εξηγήστε ότι ορισμένα άτομα με αυτισμό δεν μιλούν.Μπορούν να επικοινωνήσουν μέσω χειρονομιών, εικόνων, γραπτού λόγου, γλώσσας του σώματος ή πράξεων. Αν κάποιος δεν μιλάει, αυτό δεν σημαίνει καθόλου ότι δεν καταλαβαίνει την ομιλία ή ότι δεν έχει τίποτα να πει.

      • Μερικές φορές οι άνθρωποι μιλούν για ένα σιωπηλό άτομο με αυτισμό σαν να μην είναι στο δωμάτιο, αλλά είναι σχεδόν βέβαιο ότι θα σας ακούσουν και θα θυμηθούν όλα όσα ακούνε.
      • Υπενθυμίστε τους ότι δεν είναι ωραίο να μιλάμε για τους άλλους. Αντιμετωπίστε τα μη λεκτικά άτομα με αυτισμό όπως θα κάνατε με οποιονδήποτε άλλο συνομήλικό σας.
      • Παρουσιάστε το άτομο σε διάσημα έργα σιωπηλών ανθρώπων όπως η Amy Sequenzia, ο Ido Kedar και η Emma Zurcher-Long.

   5. Τονίστε ότι τα άτομα με αυτισμό μπορεί να μην είναι σε θέση να διακρίνουν μεταξύ σαρκασμού, χιούμορ και τόνου φωνής.Είναι αρκετά δύσκολο για αυτούς να πιάσουν τον τόνο του λόγου, ειδικά όταν οι εκφράσεις του προσώπου του συνομιλητή έρχονται σε αντίθεση με τις λέξεις.

      • Συγκρίνετε αυτήν τη δυνατότητα με τη χρήση emoticon σε κείμενο. Εάν κάποιος σας γράψει "Αυτό είναι υπέροχο", τότε τέτοιες λέξεις μπορούν να θεωρηθούν ειλικρινείς, αλλά αν προσθέσετε ένα χαμόγελο ":-P" (προεξέχουσα γλώσσα) στο κείμενο, τότε η φράση θα πάρει μια νότα σαρκασμού.
      • Τα άτομα με αυτισμό μπορούν να μάθουν να κατανοούν σχήματα λόγου. Μερικοί από αυτούς είναι αρκετά καλοί στη διάκριση μεταξύ σαρκασμού και χιούμορ.

   Διαφορές στην επικοινωνία

   1. Βοηθήστε το άτομο να καταλάβει ότι τα άτομα με αυτισμό μπορεί να εκφράσουν ενσυναίσθηση με άλλους τρόπους.Αυτό δεν σημαίνει ότι στερούνται ενσυναίσθησης ή καλοσύνης. Συνήθως τα άτομα με αυτισμό είναι πολύ προσεκτικά, αλλά δυσκολεύονται να μαντέψουν τις σκέψεις των άλλων. Εξηγήστε ότι συχνά εκφράζουν ενσυναίσθηση με διαφορετικό τρόπο, κάτι που μπορεί να τους κάνει να φαίνονται αδιάφοροι όταν στην πραγματικότητα απλά δεν μπορούν να κατανοήσουν τα συναισθήματά σας.

      • Εξηγήστε ότι είναι καλύτερο να εκφράσετε τα συναισθήματά σας απευθείας. Για παράδειγμα, ένα άτομο με αυτισμό μπορεί να μην καταλαβαίνει γιατί κοίταξες χαμηλά, αλλά αν πεις ότι είσαι λυπημένος εξαιτίας ενός καυγά με τον πατέρα σου, τότε θα καταλάβει καλύτερα τι να απαντήσει.

   2. Μιλήστε για τον έντονο ενθουσιασμό των ατόμων με αυτισμό.Πολλοί από αυτούς ενδιαφέρονται πολύ για μια σειρά από θέματα και είναι σε θέση να συζητούν το θέμα του χόμπι τους για ώρες.

      • Η συζήτηση για τα ενδιαφέροντα ενός ατόμου με αυτισμό θα σας βοηθήσει να βρείτε αμοιβαία γλώσσα.
      • Αυτό μπορεί να φαίνεται αγενές σε κάποιους, αλλά τα άτομα με αυτισμό δυσκολεύονται να προβλέψουν τις σκέψεις των άλλων, επομένως μπορεί να μην συνειδητοποιούν ότι ένα άτομο βαριέται.
      • Μερικοί άνθρωποι με αυτισμό φοβούνται να μιλήσουν για τα ενδιαφέροντά τους για να μην φανούν αγενείς και παρεμβατικοί. Σε αυτή την περίπτωση, θα πρέπει να είστε βέβαιοι ότι είναι απολύτως φυσιολογικό να μιλάτε για τα ενδιαφέροντά σας από καιρό σε καιρό, ειδικά όταν ο συνομιλητής σας κάνει ερωτήσεις.

   3. Εξηγήστε ότι τα άτομα με αυτισμό δεν παρατηρούν πάντα την έλλειψη ενδιαφέροντος για τον συνομιλητή.Εάν θέλετε να αλλάξετε θέμα ή να τερματίσετε τη συνομιλία, τότε το άτομο μπορεί να μην καταλάβει τις υποδείξεις σας. Είναι καλύτερα να είσαι άμεσος σε αυτό.

      • Είναι πολύ καλό να πείτε, "Βαρέθηκα να μιλάω για τις καιρικές συνθήκες. Ας μιλήσουμε ____ καλύτερα" ή "Πρέπει να φύγω. Τα λέμε αργότερα!"
      • Εάν το άτομο είναι επίμονο, δοκιμάστε να δώσετε έναν σαφή λόγο για να φύγετε, όπως "πρέπει να φύγω για να μην χάσω το λεωφορείο" ή "Είμαι κουρασμένος και θέλω να κάνω ένα διάλειμμα" (πρέπει να είστε σε θέση να κατανοούν τις λέξεις για το άτομο με αυτισμό).

   4. 

      Βοηθήστε το άτομο να καταλάβει ότι τα άτομα με αυτισμό βιώνουν οικεία συναισθήματα.Πρέπει να γίνει κατανοητό ότι τα άτομα με αυτισμό είναι σε θέση να αγαπούν, να χαίρονται και να αισθάνονται πόνο. Η περιοδική εξωτερική αποκόλληση δεν σημαίνει ότι στερούνται συναισθήματα. Στην πραγματικότητα, πολλά άτομα με αυτισμό βιώνουν βαθιά συναισθήματα.

      • Εάν ένα άτομο είναι δύσκολο να καταλάβει απροσδόκητα ή άσχημα νέα, προσπαθήστε να τα μεταδώσετε απαλά και μετά παρηγορήστε τον με τον κατάλληλο τρόπο.

   σωματικές ενέργειες

   1. Μερικοί άνθρωποι με αυτισμό δεν τους αρέσει να τους αγγίζουν.Προκαλείται επίσης από αισθητηριακά προβλήματα. Ο καθένας έχει διαφορετικό επίπεδο ευαισθησίας. Είναι πάντα καλύτερο να ρωτάτε για να μην ενοχλήσετε το άτομο.

      • Σε μερικά από αυτά αρέσει το σωματικό άγγιγμα. Απολαμβάνουν να αγκαλιάζουν στενούς φίλους και οικογένεια.
      • Σε περίπτωση αμφιβολίας, ρωτήστε πάντα. Ρώτα: "Μπορώ να σε αγκαλιάσω;" - ή να κινείστε πάντα αργά ώστε το άτομο με αυτισμό να σας δει και να έχει την ευκαιρία να σταματήσει την ανεπιθύμητη ενέργεια. Μην πλησιάζετε ποτέ από πίσω, διαφορετικά μπορεί να προκαλέσετε πανικό.
      • Μην υποθέτετε ότι τα συναισθήματά τους παραμένουν αμετάβλητα. Για παράδειγμα, σε καλή διάθεσηΟ φίλος σας χαίρεται να αγκαλιάζει, αλλά δεν του αρέσει να τον αγγίζουν όταν είναι απασχολημένος ή κουρασμένος. Παρακαλώ.

   2. Πολλά άτομα με αυτισμό υποφέρουν από έντονη αισθητηριακή ευαισθησία, η οποία μπορεί να είναι ακόμη και επώδυνη.Το έντονο φως μπορεί να προκαλέσει πονοκέφαλο. Ένα άτομο μπορεί ξαφνικά να αρχίσει να πηδά και να κλαίει εάν ένα πιάτο πέσει στο πάτωμα. Είναι σημαντικό να θυμάστε πάντα την ευαισθησία για να μην προκαλείτε πόνο.

      • Εξηγήστε ότι ένα άτομο με αυτισμό πρέπει να ρωτηθεί για τις ανάγκες για να μπορέσει να προσαρμοστεί. Για παράδειγμα: "Είναι πολύ θορυβώδες εδώ μέσα; Πάμε σε άλλο δωμάτιο;"
      • Ποτέδεν χρειάζεται να πειράζετε ένα άτομο με οξεία ευαισθησία (για παράδειγμα, χτυπώντας δυνατά τις πόρτες για να τον κάνετε να πηδήξει). Αυτή η συμπεριφορά προκαλεί έντονο πόνο, φόβο ή ακόμα και κρίσεις πανικού και θεωρείται εκφοβισμός.

   3. Εξηγήστε ότι είναι ευκολότερο για ένα άτομο με αυτισμό να αντιμετωπίσει ένα ερέθισμα εάν προειδοποιηθεί γι' αυτό.Κατά κανόνα, τα άτομα με αυτισμό είναι καλύτερα σε θέση να αντιμετωπίσουν μια κατάσταση εάν είναι επαρκώς προβλέψιμη, επομένως είναι καλύτερο να τους προειδοποιήσουμε για τις πράξεις τους που μπορεί να προκαλέσουν φόβο.

      • Για παράδειγμα: "Τώρα θα κλείσω την πόρτα στο γκαράζ. Μπορείτε να απομακρυνθείτε ή να κλείσετε τα αυτιά σας."

Ασυνήθιστο και παράξενο, προικισμένο παιδί ή ενήλικας. Στα αγόρια, ο αυτισμός εμφανίζεται πολλές φορές πιο συχνά από ότι στα κορίτσια. Υπάρχουν πολλές αιτίες της νόσου, αλλά όλες δεν έχουν εντοπιστεί πλήρως. Τα χαρακτηριστικά των αποκλίσεων στην ανάπτυξη μπορούν να παρατηρηθούν στα πρώτα 1-3 χρόνια της ζωής ενός παιδιού.

Ποιος είναι αυτός ο αυτιστής;

Τραβούν αμέσως την προσοχή, είτε ενήλικες είτε παιδιά. Τι σημαίνει ο αυτισμός - πρόκειται για μια βιολογικά καθορισμένη ασθένεια που σχετίζεται με γενικές διαταραχές της ανθρώπινης ανάπτυξης, που χαρακτηρίζεται από μια κατάσταση «βύθισης στον εαυτό του» και αποφυγής επαφής με την πραγματικότητα, τους ανθρώπους. Ο L. Kanner, ένας παιδοψυχίατρος, άρχισε να ενδιαφέρεται για τέτοια ασυνήθιστα παιδιά. Έχοντας εντοπίσει μια ομάδα 9 παιδιών για τον εαυτό του, ο γιατρός τα παρατήρησε για πέντε χρόνια και το 1943 εισήγαγε την έννοια του RDA (πρώιμο παιδικό αυτισμό).

Πώς να αναγνωρίσετε τους αυτιστές;

Κάθε άτομο είναι μοναδικό στην ουσία του, αλλά υπάρχουν παρόμοια χαρακτηριστικά χαρακτήρα, συμπεριφοράς, εθισμών και απλοί άνθρωποικαι σε όσους έχουν αυτισμό. Υπάρχει ένας γενικός αριθμός χαρακτηριστικών που αξίζει να προσέξετε. Αυτιστικά - σημεία (αυτές οι διαταραχές είναι χαρακτηριστικές τόσο για παιδιά όσο και για ενήλικες):

• αδυναμία επικοινωνίας?
• παραβίαση της κοινωνικής αλληλεπίδρασης·
• αποκλίνουσα, στερεότυπη συμπεριφορά και έλλειψη φαντασίας.

Αυτιστικό παιδί - σημάδια

Οι πρώτες εκδηλώσεις της ασυνήθιστης κατάστασης του μωρού, οι προσεκτικοί γονείς παρατηρούν πολύ νωρίς, σύμφωνα με ορισμένες πηγές, έως και 1 έτος. Ποιο είναι ένα αυτιστικό παιδί και ποια χαρακτηριστικά στην ανάπτυξη και τη συμπεριφορά πρέπει να ειδοποιούν έναν ενήλικα προκειμένου να αναζητήσει έγκαιρα ιατρική και ψυχολογική βοήθεια; Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία, μόνο το 20% των παιδιών έχουν ήπια μορφή αυτισμού, το υπόλοιπο 80% είναι σοβαρές αποκλίσεις με συνοδά νοσήματα (επιληψία, νοητική υστέρηση). Ξεκινώντας με μικρότερη ηλικίατυπικά σημάδια:

Με την ηλικία, οι εκδηλώσεις της νόσου μπορούν να επιδεινωθούν ή να εξομαλυνθούν, εξαρτάται από διάφορους λόγους: τη σοβαρότητα της πορείας της νόσου, την έγκαιρη φαρμακευτική θεραπεία, την εκπαίδευση στις κοινωνικές δεξιότητες και το ξεκλείδωμα των δυνατοτήτων. Ποιος είναι ένας ενήλικας αυτιστικός - μπορεί να αναγνωριστεί ήδη από την πρώτη αλληλεπίδραση. Αυτιστικός - συμπτώματα σε ενήλικα:

• έχει σοβαρές δυσκολίες στην επικοινωνία, είναι δύσκολο να ξεκινήσει και να διατηρήσει μια συνομιλία.
• έλλειψη ενσυναίσθησης (ενσυναίσθηση) και κατανόηση των καταστάσεων των άλλων ανθρώπων.
• αισθητηριακή ευαισθησία: μια απλή χειραψία ή άγγιγμα από έναν ξένο μπορεί να προκαλέσει πανικό σε ένα αυτιστικό άτομο.
• παραβίαση της συναισθηματικής σφαίρας.
• στερεότυπη, τελετουργική συμπεριφορά που επιμένει μέχρι το τέλος της ζωής.

Γιατί γεννιούνται οι αυτιστές;

Τις τελευταίες δεκαετίες παρατηρείται άνοδος του ποσοστού γεννήσεων παιδιών με αυτισμό και αν πριν από 20 χρόνια ήταν ένα παιδί στα 1.000, τώρα είναι 1 στα 150. Τα νούμερα είναι απογοητευτικά. Η ασθένεια εμφανίζεται σε οικογένειες με διαφορετικές κοινωνικές δομές και εισοδήματα. Γιατί γεννιούνται αυτιστικά παιδιά - τους λόγους που οι επιστήμονες δεν έχουν ακόμη αποσαφηνίσει πλήρως. Οι γιατροί κατονομάζουν περίπου 400 παράγοντες που επηρεάζουν την εμφάνιση αυτιστικών διαταραχών σε ένα παιδί. Πιθανοτερο:

• γενετικές κληρονομικές ανωμαλίες και μεταλλάξεις.
• διάφορες ασθένειες που υπέστη μια γυναίκα κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης (ερυθρά, λοίμωξη από έρπητα, σακχαρώδη διαβήτη, ιογενείς λοιμώξεις).
• ηλικία της μητέρας μετά από 35 χρόνια.
• ανισορροπία ορμονών (στο έμβρυο, η παραγωγή τεστοστερόνης αυξάνεται).
• κακή οικολογία, επαφή της μητέρας κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης με φυτοφάρμακα και βαρέα μέταλλα.
• εμβολιασμός του παιδιού με εμβολιασμούς: η υπόθεση δεν υποστηρίζεται από επιστημονικά δεδομένα.

Τελετουργίες και εμμονές ενός αυτιστικού παιδιού

Σε οικογένειες όπου εμφανίζονται τέτοια ασυνήθιστα παιδιά, οι γονείς έχουν πολλές ερωτήσεις στις οποίες πρέπει να λάβουν απαντήσεις για να κατανοήσουν το παιδί τους και να βοηθήσουν στην ανάπτυξη των δυνατοτήτων του. Γιατί τα αυτιστικά άτομα δεν κάνουν οπτική επαφή ή δεν συμπεριφέρονται ανάρμοστα συναισθηματικά, δεν κάνουν περίεργες κινήσεις που θυμίζουν τελετουργία; Φαίνεται στους ενήλικες ότι το παιδί αγνοεί, αποφεύγει την επαφή όταν δεν έχει οπτική επαφή όταν επικοινωνεί. Οι λόγοι βρίσκονται σε μια ειδική αντίληψη: οι επιστήμονες διεξήγαγαν μια μελέτη, η οποία αποκάλυψε ότι τα άτομα με αυτισμό έχουν καλύτερη περιφερειακή όραση και δυσκολεύονται να ελέγξουν τις κινήσεις των ματιών.

Η τελετουργική συμπεριφορά βοηθά το παιδί να μειώσει το άγχος. Ο κόσμος με όλη την μεταβαλλόμενη ποικιλομορφία του είναι ακατανόητος για τους αυτιστικούς και οι τελετουργίες του δίνουν σταθερότητα. Εάν ένας ενήλικας παρέμβει και διαταράξει το τελετουργικό σε ένα παιδί, μπορεί να εμφανιστεί σύνδρομο. κρίση πανικού, επιθετική συμπεριφορά, αυτοεπιθετικότητα. Βρίσκοντας τον εαυτό του σε ένα ασυνήθιστο περιβάλλον, ένα αυτιστικό άτομο προσπαθεί να εκτελέσει τις συνήθεις στερεοτυπικές του ενέργειες για να ηρεμήσει. Οι ίδιες οι τελετουργίες και οι εμμονές είναι ποικίλες, κάθε παιδί έχει τις δικές του μοναδικές, αλλά υπάρχουν και παρόμοιες:

• σχοινιά συστροφής, αντικείμενα.
• βάλτε τα παιχνίδια σε μια σειρά.
• περπατήστε την ίδια διαδρομή.
• βλέποντας την ίδια ταινία πολλές φορές?
• Κουνήστε τα δάχτυλά τους, κουνήστε τα κεφάλια τους, περπατήστε στις μύτες των ποδιών.
• φορούν μόνο τα συνηθισμένα τους ρούχα
• τρώγοντας ένα συγκεκριμένο είδος τροφής (πενιχρή διατροφή).
• μυρίζει αντικείμενα και ανθρώπους.

Πώς να ζήσετε με έναν αυτιστή;

Είναι δύσκολο για τους γονείς να αποδεχτούν ότι το παιδί τους δεν είναι σαν όλους τους άλλους. Γνωρίζοντας ποιος είναι ένας αυτιστής, μπορεί κανείς να υποθέσει ότι είναι δύσκολο για όλα τα μέλη της οικογένειας. Για να μην αισθάνονται μόνες στον κόπο τους, οι μητέρες ενώνονται σε διάφορα φόρουμ, δημιουργούν συμμαχίες και μοιράζονται τα μικρά τους επιτεύγματα. Η ασθένεια δεν είναι μια πρόταση, πολλά μπορούν να γίνουν για να ξεκλειδώσετε τις δυνατότητες και την επαρκή κοινωνικοποίηση του παιδιού, αν είναι ρηχός αυτιστής. Πώς να επικοινωνήσετε με αυτιστικά άτομα - για να ξεκινήσετε, να κατανοήσετε και να αποδεχτείτε ότι έχουν μια διαφορετική εικόνα του κόσμου:

• κατανοούν τις λέξεις κυριολεκτικά. Οποιαδήποτε αστεία, σαρκασμός είναι ακατάλληλα.
• κλίση προς την ειλικρίνεια, την ειλικρίνεια. Αυτό μπορεί να είναι ενοχλητικό.
• δεν μου αρέσει να σε αγγίζουν. Είναι σημαντικό να σεβόμαστε τα όρια του παιδιού.
• δεν αντέχει δυνατούς ήχους και κραυγές. ήρεμη επικοινωνία.
• είναι δύσκολο να κατανοήσουμε τον προφορικό λόγο, είναι δυνατή η επικοινωνία μέσω της γραφής, μερικές φορές τα παιδιά αρχίζουν να γράφουν ποίηση με αυτόν τον τρόπο, όπου ο εσωτερικός τους κόσμος είναι ορατός.
• Υπάρχει ένα περιορισμένο φάσμα ενδιαφερόντων όπου το παιδί είναι δυνατό, είναι σημαντικό να το δεις και να το αναπτύξεις.
• ευφάνταστη σκέψη του παιδιού: οδηγίες, σχέδια, διαγράμματα ακολουθίας - όλα αυτά βοηθούν τη μάθηση.

Πώς βλέπουν οι αυτιστές τον κόσμο;

Όχι μόνο δεν κοιτούν στα μάτια, αλλά βλέπουν και πολύ διαφορετικά τα πράγματα. Ο παιδικός αυτισμός αργότερα μεταμορφώνεται σε διάγνωση ενηλίκων και εξαρτάται από τους γονείς πόσο μπορεί το παιδί τους να προσαρμοστεί στην κοινωνία, ακόμα και να γίνει επιτυχημένο. Τα παιδιά με αυτισμό ακούν διαφορετικά: η ανθρώπινη φωνή μπορεί να μην ξεχωρίζει από άλλους ήχους. Δεν κοιτούν την εικόνα ή τη φωτογραφία στο σύνολό τους, αλλά επιλέγουν ένα μικροσκοπικό κομμάτι και εστιάζουν όλη τους την προσοχή σε αυτό: ένα φύλλο σε ένα δέντρο, ένα κορδόνι κ.λπ.

Αυτοτραυματισμός σε αυτιστικά άτομα

Η συμπεριφορά ενός αυτιστικού συχνά δεν ταιριάζει στα συνήθη πρότυπα, έχει μια σειρά από χαρακτηριστικά και αποκλίσεις. Η αυτοεπιθετικότητα εκδηλώνεται ως απάντηση στην αντίσταση σε νέες απαιτήσεις: αρχίζει να χτυπάει το κεφάλι του, να ουρλιάζει, να σκίζει τα μαλλιά του, να τρέχει στο δρόμο. Ένα αυτιστικό παιδί δεν έχει «αίσθηση άκρης», μια τραυματική επικίνδυνη εμπειρία δεν διορθώνεται καλά. Η εξάλειψη του παράγοντα λόγω του οποίου προέκυψε η αυτο-επιθετικότητα, η επιστροφή στο οικείο περιβάλλον, η προφορά της κατάστασης - επιτρέπει στο παιδί να ηρεμήσει.

Επαγγέλματα για αυτιστές

Τα αυτιστικά άτομα έχουν ένα στενό εύρος ενδιαφερόντων. Οι προσεκτικοί γονείς μπορούν να παρατηρήσουν το ενδιαφέρον ενός παιδιού για έναν συγκεκριμένο τομέα και να το αναπτύξουν, κάτι που μπορεί αργότερα να το κάνει επιτυχημένο άτομο. Για ποιους λόγους μπορούν να εργαστούν τα αυτιστικά άτομα - δεδομένων των χαμηλών κοινωνικών τους δεξιοτήτων - αυτά είναι επαγγέλματα που δεν περιλαμβάνουν μακροχρόνια επαφή με άλλα άτομα:

• σχέδιο επιχείρηση?
• προγραμματισμός;
• επισκευή υπολογιστών, οικιακών συσκευών.
• κτηνίατρος, αν αγαπά τα ζώα.
• διάφορες χειροτεχνίες?
• Σχεδιασμός ιστοσελίδων;
• εργασία στο εργαστήριο?
• Λογιστική;
• εργασία με αρχεία.

Πόσο καιρό ζουν οι αυτιστές;

Το προσδόκιμο ζωής των αυτιστικών ατόμων εξαρτάται από τις ευνοϊκές συνθήκες που δημιουργούνται στην οικογένεια στην οποία ζει το παιδί και μετά στον ενήλικα. Ο βαθμός διαταραχών και συνοδών νοσημάτων, όπως: επιληψία, βαθιά νοητική υστέρηση. Οι λόγοι για μικρότερο προσδόκιμο ζωής μπορεί να είναι τα ατυχήματα, οι αυτοκτονίες. ΕΥΡΩΠΑΙΚΕΣ ΧΩΡΕΣδιερεύνησε αυτό το θέμα. Τα άτομα με διαταραχές του φάσματος του αυτισμού ζουν κατά μέσο όρο 18 χρόνια λιγότερο.

Διάσημα άτομα με αυτισμό

Μεταξύ αυτών μυστηριώδεις άνθρωποιυπάρχουν υπερπροικισμένοι ή λέγονται και σοφοί. Οι παγκόσμιες λίστες ενημερώνονται συνεχώς με νέα ονόματα. Ένα ιδιαίτερο όραμα αντικειμένων, πραγμάτων και φαινομένων επιτρέπει στους αυτιστές να δημιουργούν αριστουργήματα τέχνης, να αναπτύσσουν νέες συσκευές, φάρμακα. Τα αυτιστικά άτομα τραβούν όλο και περισσότερο την προσοχή του κοινού. Διάσημοι αυτιστές στον κόσμο:

Ποιος είναι αυτιστής; Αυτιστικά παιδιά: σημάδια

Είναι αδύνατο να περιγραφούν ξεκάθαρα όλα τα σημάδια του αυτισμού, αφού είναι πολύ πολύπλευρα και διαμορφώνονται σε κάθε άτομο σε ευθεία αναλογία με τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητάς του και το περιβάλλον στο οποίο ζει.

Αλλά θα προσπαθήσουμε ακόμα να καταλάβουμε ποιος είναι ένας αυτιστής και να προσδιορίσουμε τα κύρια συμπτώματα αυτής της σοβαρής και μη πλήρως κατανοητής ασθένειας.

Τι προκαλεί τον αυτισμό

Οι ερευνητές δεν έχουν ακόμη σαφή απάντηση στο ερώτημα ποιες ακριβώς προϋποθέσεις μπορούν να προκαλέσουν την ανάπτυξη αυτισμού σε ένα παιδί.

Σε μια προσπάθεια να καταλάβουμε ποιος είναι ένας αυτιστής, σήμερα είναι μόνο σταθερά αποδεδειγμένο ότι αυτή η ασθένεια είναι κληρονομική. Αλλά μπορεί επίσης να προκληθεί από ιλαρά, ερυθρά ή ανεμοβλογιά που μεταφέρεται από τη μητέρα κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης. Οι ιογενείς λοιμώξεις που έχουν εντοπιστεί ήδη κατά τη διάρκεια του τοκετού μπορεί επίσης να είναι επικίνδυνες.

Όλα αυτά τα προβλήματα οδηγούν στο γεγονός ότι η λειτουργία των μετωπικών τμημάτων του εγκεφάλου διαταράσσεται σε ένα παιδί - δηλαδή, είναι υπεύθυνα για τη γνωστική διαδικασία. Ως εκ τούτου, ένα από τα κύρια διακριτικά χαρακτηριστικά του αυτισμού είναι η απώλεια ενδιαφέροντος για το περιβάλλον και τους ανθρώπους, η οποία, παρεμπιπτόντως, συνεπάγεται ένα άλλο σημάδι - φόβο για τυχόν αλλαγές και αδυναμία κατανόησης των συναισθημάτων των άλλων ανθρώπων.

Αυτιστικά παιδιά: σημάδια της νόσου

Τα πρώτα σημάδια αυτισμού μπορούν να ανιχνευθούν ήδη σε ένα μωρό τριών μηνών, αλλά ακόμα δεν μπορούν να αποδοθούν σε εμφανείς εκδηλώσεις παθολογίας. Μόνο στην ηλικία των 2,5-3 ετών διαπιστώνεται μια συγκεκριμένη διαφορά μεταξύ του μωρού και των συνομηλίκων του, η οποία καθιστά δυνατή τη διάγνωση.

Για να τεθεί μια διάγνωση, ο γιατρός ρωτά τους γονείς για το ιστορικό της ανάπτυξης του παιδιού και, σύμφωνα με την ιστορία τους, αποκαθιστά την εικόνα της νόσου.

• Κατά κανόνα, οι γονείς δίνουν προσοχή στο γεγονός ότι το μωρό δεν ξεχώρισε τη μητέρα από τους άλλους ενήλικες στη βρεφική ηλικία, δεν αντέδρασε στην παρουσία της με ένα χαμόγελο ή ένα χαρούμενο βουητό.
• Παραπονιούνται ότι το παιδί, έχοντας αρχίσει να κάθεται, μπορούσε, για παράδειγμα, να κουνιέται για πολλή ώρα ενώ κάθεται στην κούνια ή να τρίβεται πάνω σε κάτι, μερικές φορές ακόμη και το βράδυ αντί να κοιμάται.
• Φαίνεται πολύ περίεργο στους γονείς και κυρίως στην ακοή του παιδιού τους. Μπορεί να φοβάται και να κλαίει όταν ακούει την ηλεκτρική σκούπα ενεργοποιημένη, αλλά ταυτόχρονα δεν ανταποκρίνεται απολύτως στα λόγια που του απευθύνονται, ακόμα κι αν λέγονται δυνατά.

Χαρακτηριστικά της ανάπτυξης του λόγου σε ένα αυτιστικό παιδί

Η ομιλία ενός αυτιστικού αναπτύσσεται επίσης σύμφωνα με ένα ειδικό σενάριο. Έτσι, συνήθως αυτά τα παιδιά αρχίζουν να μιλούν μόνο μετά από 2 χρόνια. Επιπλέον, δεν έχουν περίοδο μίμησης ομιλίας, όταν το μωρό προσπαθεί να επαναλάβει τους ήχους που ακούγονται από τους γονείς. Αμέσως αρχίζει να μιλάει με λέξεις ή και φράσεις, κάτι που, φυσικά, ευχαριστεί τους αγαπημένους του.

Αλλά ένας τέτοιος λόγος έχει μια ιδιαιτερότητα - ηχολαλία. Δηλαδή, το παιδί, συχνά χωρίς να καταλαβαίνει το νόημα, απλώς επαναλαμβάνει ακριβώς αυτό που άκουσε, μερικές φορές ακόμη και με τον ίδιο τονισμό. Αυτό επιβεβαιώνεται από τις ιδιαιτερότητες της χρήσης των προσωπικών αντωνυμιών από το παιδί. Μπορεί να μιλήσει για τον εαυτό του: «εσύ», «αυτός» και για τον συνομιλητή του: «εγώ», αφού έτσι κατασκευάστηκαν οι φράσεις που αναπαράγει.

Επιπλέον, οι δεξιότητες ομιλίας μπορούν εύκολα να εξαφανιστούν, αφού ένα αυτιστικό παιδί δεν βλέπει τη σχέση μεταξύ της προφοράς των λέξεων και της εκπλήρωσης οποιασδήποτε από τις ανάγκες του, πράγμα που σημαίνει ότι δεν βλέπει το νόημα στη διαδικασία της ομιλίας.

Χαρακτηριστικά της αντίληψης του κόσμου από ένα αυτιστικό παιδί

Για να καταλάβετε τι σημαίνει αυτιστικός, πρέπει να κατανοήσετε τα χαρακτηριστικά της αντίληψης του κόσμου από αυτό το άτομο.

Τα παιδιά με αυτισμό ζηλεύουν την τάξη που πρέπει να επικρατεί στον κόσμο με τον οποίο είναι εξοικειωμένοι. Ένα τέτοιο παιδί μπορεί να μην δίνει σημασία στο γεγονός ότι η μητέρα του δεν είναι στο σπίτι για μια εβδομάδα, αλλά θα παρατηρήσει αμέσως την εξαφάνιση της παλιάς ομπρέλας που κρέμεται στο διάδρομο από τη θέση της. Επιπλέον, θα αντιδράσει ειδικά σε αυτό - το παιδί έχει χαθεί, δεν ξέρει τι να κάνει στη συνέχεια. Μια αλλαγή σκηνικού, όσο ασήμαντη κι αν είναι για εμάς, μπορεί να βγάλει εκτός ισορροπίας ένα αυτιστικό άτομο.

Όταν παίζει, ένα τέτοιο παιδί θα τακτοποιεί τα αντικείμενα με αυστηρή σειρά (κατανοητή μόνο σε αυτόν) και οποιαδήποτε παραβίαση αυτής της διαδικασίας μπορεί να προκαλέσει επιθετικότητα. Επίσης ενδιαφέρουσα είναι η προτίμηση τέτοιων παιδιών να παίζουν όχι με ολόκληρο το παιχνίδι, αλλά μόνο με την ξεχωριστή του λεπτομέρεια. Το αυτιστικό παιδί ενδιαφέρεται πολύ για τα μικρά μαγειρικά σκεύη, παρεμπιπτόντως, πολύ περισσότερο από τα συνηθισμένα παιχνίδια. Μπορεί να κοιτάζει αυτά τα αντικείμενα για ώρες, περνώντας τα από τα μάτια του και ακολουθώντας την κίνηση.

Είναι δύσκολο για ένα αυτιστικό άτομο να καταλάβει τι θέλουν οι άλλοι από αυτόν.

Το πιο ενοχλητικό πράγμα για όσους βρίσκονται γύρω από ένα παιδί με αυτισμό είναι ότι δεν μπορούν να δείξουν ενσυναίσθηση για κανέναν. Γεγονός όμως είναι ότι για ένα αυτιστικό άτομο τα συναισθήματα και οι αισθήσεις ενός άλλου παραμένουν πάντα μυστήριο, πράγμα που σημαίνει ότι δεν είναι σε θέση να κάνει αυτό που περιμένεις από αυτόν.

Για να καταλάβεις ποιος είναι ένας αυτιστής, πρέπει να μάθεις: το βασικό του πρόβλημα είναι η αδυναμία να κατανοήσει τους «κανόνες του παιχνιδιού» της κοινωνίας στην οποία βρίσκεται. Και αυτό τρομάζει τον ασθενή και τον κάνει να αποφεύγει κάθε επαφή, γιατί τον αναγκάζουν να νιώθει ανίσχυρος και μπερδεμένος ξανά και ξανά.

Μόνο η μοναξιά και η μονοτονία, η επανάληψη των κινήσεων βοηθούν το αυτιστικό άτομο να ανακτήσει μια αίσθηση αυτοπεποίθησης και προβλεψιμότητας των γεγονότων και η παραβίαση της συνήθους πορείας του μπορεί να προκαλέσει υστερία, επιθετικότητα, ακόμη και επιληπτική κρίση.

Προσπαθήστε να δοκιμάσετε το παιδί σας

Όμως, όπως προαναφέρθηκε, δεν μπορεί κανείς να είναι απόλυτα σίγουρος ότι έχουμε απέναντί ​​μας αυτιστικά παιδιά. Τα συμπτώματα αυτής της ασθένειας ποικίλλουν από περίπτωση σε περίπτωση. Στην ιατρική, δεν υπάρχει ακόμα η έννοια του «τυπικού αυτιστή», καθώς υπάρχουν πάρα πολλές παραλλαγές αυτής της παθολογίας.

Σε κάποιο βαθμό, ένα τεστ που αναπτύχθηκε για παιδιά 1,5 ετών στις ΗΠΑ μπορεί να βοηθήσει σε μια τέτοια κατάσταση. Σας ζητά να απαντήσετε σε ερωτήσεις σχετικά με τη συμπεριφορά του παιδιού. Εάν ισχύουν περισσότερες δηλώσεις για αυτόν, τότε το μωρό διατρέχει υψηλό κίνδυνο να είναι αυτιστικό.

• Στο παιδί δεν αρέσει να το σηκώνουν ή να το κουνάνε.
• Δεν ενδιαφέρεται για άλλα παιδιά.
• Δεν του αρέσει να παίζει με τους γονείς του.
• Το παιδί δεν μιμείται τις ενέργειες των ενηλίκων στο παιχνίδι.
• Δεν χρησιμοποιεί το δείκτη για να δείχνει πράγματα.
• Δεν φέρνει το θέμα που ενδιαφέρει τους γονείς.
• Το παιδί δεν κοιτάζει στα μάτια τους ξένους.
• Αν προσκαλέσετε το παιδί να ψάξει κάπου, δεν γυρίζει το κεφάλι του.
• Δεν μπορεί να απαντήσει (με μια χειρονομία) σε ένα αίτημα για εμφάνιση ενός αντικειμένου.
• Δεν μπορεί να χτιστεί ένας πύργος από κύβους.

Πώς γίνεται η διάγνωση του αυτισμού;

Εάν υποψιάζεστε ότι το παιδί σας είναι αυτιστικό (σημεία παθολογίας αναφέρθηκαν παραπάνω), τότε πρώτα απ 'όλα θα πρέπει να επικοινωνήσετε με τον παιδίατρό σας.

Για να γίνει ακριβής διάγνωση, δεν απαιτείται ένας γιατρός, αλλά μια προμήθεια. Περιλαμβάνει έναν ψυχολόγο ή ψυχίατρο, έναν παιδίατρο που παρακολουθεί ένα παιδί, έναν νευρολόγο και άλλους ειδικούς. Συχνά περιλαμβάνει τους γονείς ή τους φροντιστές του παιδιού, καθώς μπορούν να παρέχουν πληροφορίες για την ανάπτυξή του από τη βρεφική ηλικία.

Είναι πολύ σημαντικό να διακρίνουμε τον αυτισμό από άλλες αναπτυξιακές διαταραχές. Εάν ένα παιδί κάτω των τριών ετών έχει προβλήματα σε τουλάχιστον έναν από τους τομείς: στην επικοινωνία, στην ομιλία, στην ικανότητα αναπαραγωγής των ενεργειών των ενηλίκων ή στην εκτέλεση συμβολικών ενεργειών και παρατηρείται επαναλαμβανόμενη, στερεότυπη συμπεριφορά, τότε η παρουσία ο αυτισμός θεωρείται επιβεβαιωμένος.

Αποδεικνύεται ότι υπάρχουν φυσιολογικές εκδηλώσεις αυτισμού.

Στην ιατρική, σημειώθηκαν αλλαγές όχι μόνο στη συμπεριφορά, αλλά και στην κατάσταση της σωματικής υγείας, που διακρίνουν τα αυτιστικά παιδιά (μπορείτε να δείτε φωτογραφίες τέτοιων παιδιών στο άρθρο). Αλλά δεν πρέπει να τα αποδίδετε σε όλους τους ασθενείς με αυτή τη διάγνωση. Αυτή είναι μόνο μια ορισμένη τάση για τα χαρακτηριστικά του οργανισμού που αναφέρονται παρακάτω.

• Το παιδί έχει μια υπερβολικά οξυμένη ή, αντίθετα, πολύ θαμπή αισθητηριακή αντίληψη (δηλαδή, μπορεί είτε να αντιδράσει οδυνηρά σε οποιοδήποτε άγγιγμα, είτε να μην παρατηρήσει έντονο πόνο).
• Παρουσία επιληπτικών κρίσεων.
• Εξασθενημένη ανοσία.
• Παραβιάσεις των λειτουργιών του παγκρέατος.
• Σύνδρομο Ευερέθιστου Εντέρου.

Εάν το παιδί είναι αυτιστικό, η θεραπεία είναι δυνατή

Δυστυχώς, η θεραπεία του αυτισμού είναι μια διαδικασία που δεν έχει σχεδόν τέλος. Ο ρυθμός ζωής ενός ατόμου που έχει διαγνωστεί με αυτισμό, καθώς και οι δραστηριότητες των συγγενών του, θα είναι αφιερωμένοι σε έναν στόχο - να απαλλάξουν τον ασθενή από εκείνα τα σημάδια παθολογίας που τον εμποδίζουν να προσαρμοστεί στον έξω κόσμο και να γίνει σχετικά ανεξάρτητος από γονείς ή κηδεμόνες.

Θα πρέπει αμέσως να σημειωθεί ότι φαρμακευτική θεραπείααυτή η ασθένεια δεν έχει αποτέλεσμα. Η φαρμακευτική θεραπεία για αυτιστικούς πραγματοποιείται μόνο για την ανακούφιση των συνοδών συμπτωμάτων προκειμένου να διευκολυνθεί η πιθανότητα ψυχοθεραπευτικού αποτελέσματος, που είναι καθοριστικής σημασίας για την καταπολέμηση του αυτισμού.

Κανόνες για Γονείς Αυτιστικών

Η ψυχολογική θεραπεία, όπως προαναφέρθηκε, συνεχίζεται στην οικογένεια συνεχώς. Και η κύρια προϋπόθεση του είναι ότι όλες οι επιτυχώς αποκτηθείσες δεξιότητες πρέπει να επαναλαμβάνονται συνεχώς, διαφορετικά μπορεί να χαθούν ως αποτέλεσμα άγχους ή ασθένειας.

Κατανοώντας ξεκάθαρα ποιος είναι ένας αυτιστής, οι συγγενείς του θα πρέπει να ακολουθούν άλλους κανόνες.

• Μην τιμωρείτε ένα παιδί με αυτισμό. Δεν είναι σε θέση να συσχετίσει το θυμό σας με την κακή του συμπεριφορά και επομένως απλά δεν καταλαβαίνει τι σας έκανε να θυμώσετε.
• Φροντίστε να δώσετε στο παιδί την ευκαιρία να είναι μόνο του στο παιδικό δωμάτιο ή στην αυλή κατά τη διάρκεια της ημέρας. Φρόντισε όμως ταυτόχρονα να μην κάνει κακό στον εαυτό του με κάτι.
• Συχνά ένα παιδί με αυτισμό δεν μπορεί να χρησιμοποιήσει τις αποκτηθείσες δεξιότητες έξω από το συνηθισμένο περιβάλλον του. Έτσι, έχοντας μάθει να χρησιμοποιεί την τουαλέτα στο σπίτι, δεν θα μπορεί να κάνει το ίδιο μέσα νηπιαγωγείοή στο σχολείο. Φροντίστε να δείξετε στο παιδί σας πού και πώς μπορεί να χρησιμοποιήσει τις δεξιότητές του.
• Εάν το παιδί σας δυσκολεύεται πολύ να επικοινωνήσει μαζί σας με λόγια, σκεφτείτε άλλους τρόπους. Για παράδειγμα, με τη βοήθεια σχεδίων ή έτοιμων εικόνων.
• Και, φυσικά, επαινέστε το παιδί σας για κάθε επιτυχία. Αυτό μπορεί να γίνει τόσο με λόγια όσο και ως δώρο με τη μορφή της παρακολούθησης του αγαπημένου σας κινουμένου σχεδίου ή της θεραπείας της αγαπημένης σας λιχουδιάς.

Ο αυτιστής είναι ένα άτομο που ζει στον δικό του, που δημιουργήθηκε μόνο για αυτόν, κόσμο. Δεν πρέπει να εισβάλετε ασυνήθιστα εκεί, καθώς μπορεί να προκαλέσετε επιθετικότητα και επιθυμία να υπερασπιστείτε τον εαυτό σας.

Προσπαθήστε να είστε προβλέψιμοι και σχολαστικοί - αυτές οι ιδιότητες θα σας κάνουν κατανοητούς στο παιδί σας. Ακολουθήστε ακριβώς το πρόγραμμα.

Προσπαθήστε να τραβήξετε την προσοχή του παιδιού, για το οποίο, με ομοιόμορφη φωνή, καλέστε το με το όνομά του πολλές φορές μέχρι να ανταποκριθεί. Και όταν παίζετε ή μελετάτε μαζί του, φροντίστε το παιδί να μην κουράζεται από την επικοινωνία.

Τι είναι ο αυτιστής;

Ένα άτομο που έχει διαγνωστεί με αυτισμό. Αυτό το όνομα χρησιμοποιείται συχνότερα - RDA (πρώιμος παιδικός αυτισμός), καθώς αυτή η ασθένεια εκδηλώνεται έως και 3 χρόνια. Στα αγόρια, τέτοιες καταστάσεις παρατηρούνται περίπου 4 φορές πιο συχνά από ότι στα κορίτσια. Το DRA προκύπτει από μια αναπτυξιακή διαταραχή του εγκεφάλου και χαρακτηρίζεται από ανωμαλίες στην κοινωνική αλληλεπίδραση και επικοινωνία, καθώς και από περιορισμένη, επαναλαμβανόμενη συμπεριφορά. Πιο συχνά λένε ότι "ένα άτομο ζει στον δικό του κόσμο", "πηγαίνει στον εαυτό του"

Έλενα Σιλόφσκαγια

Kapets έχεις απαντήσεις εδώ. Ένα άτομο που του αρέσει να είναι μόνο του και δεν θέλει να επικοινωνεί είναι εσωστρεφές. Και ένα αυτιστικό άτομο βιώνει πολλή αισθητηριακή υπερφόρτωση (πολύ φωτεινό, πολύ δυνατό κ.λπ.) και είναι πραγματικά δύσκολο για αυτόν να επικοινωνήσει, γιατί συχνά δεν καταλαβαίνει κάποιους άγραφους νόμους της κοινωνίας. Για παράδειγμα, μπορεί να το πει όπως είναι όταν κάποιος το θεωρεί αγενές ή αγενές. Καταλαβαίνει τις φράσεις κυριολεκτικά, του είναι δύσκολο να καταλάβει υπονοούμενα, κάποια αλληγορικά πράγματα. Επιπλέον, μπορεί να έχει προβλήματα ομιλίας. ΣΕ παιδική ηλικίαμπορεί να μην έχει χειρονομία κατάδειξης. Δηλαδή, γνωρίζει τα ονόματα των ζώων, αλλά δεν τα δείχνει κατόπιν αιτήματος. Δεν έχει οπτική επαφή γιατί του είναι πολύ δύσκολο (περιφερική όραση). Τα αυτιστικά γνωρίσματα σε πολλά παιδιά αναπτύσσονται μετά τον εμβολιασμό με DTP, ειδικά σε περιπτώσεις όπου το παιδί έχει μια συγγενή λανθάνουσα λοίμωξη όπως ο κυτταρομεγαλοϊός που υπάρχει χωρίς συμπτώματα. Είναι εμβολιασμένος και ξεκινά μια αναδρομή στην ανάπτυξη. Τα αυτιστικά άτομα χαρακτηρίζονται επίσης από την παρουσία διέγερσης - κάποιες μη λειτουργικές επαναλαμβανόμενες ενέργειες με τις οποίες προσπαθεί να ηρεμήσει. Για παράδειγμα, λίκνισμα, κούνημα των χεριών, γρήγορο περπάτημα μπρος-πίσω, χτένισμα του δέρματος, τρέξιμο σε κύκλους. Ο καθένας έχει το δικό του. Ένα αυτιστικό άτομο μπορεί και έχει ενδιαφέρον για τους ανθρώπους γύρω του, αλλά δεν είναι συχνά σε θέση να δημιουργήσει σχέσεις, επαφή. Οτιδήποτε έχει να κάνει με την κοινωνική αλληλεπίδραση είναι απλώς δύσκολο για αυτόν. Όχι γιατί δεν θέλει, αλλά λόγω της φύσης της δουλειάς νευρικό σύστημαλόγω υπερφόρτωσης. Μερικοί άνθρωποι έχουν υπερευαισθησία στην ακοή, επομένως καλύπτουν τα αυτιά τους και δεν μπορούν να παρευρεθούν σε μαζικές συγκεντρώσεις. Είναι δύσκολο για αυτούς να επιβιώσουν από διασκεδαστικές γιορτές και διακοπές. Τα παιδιά μπορούν να κρυφτούν από τον Άγιο Βασίλη σε ένα κοινό χριστουγεννιάτικο δέντρο και να τσιμπήσουν τα αυτιά τους. Εάν ένας αυτιστής είναι εξαιρετικά λειτουργικός (ασφαλής και υψηλής νοημοσύνης), εξακολουθεί να είναι δύσκολο για αυτόν. Ταυτόχρονα, συχνά οι γονείς δεν επισημοποιούν τη διάγνωση επίσημα και η κοινωνία κάνει υπερβολικές απαιτήσεις από το παιδί. Ένα τέτοιο άτομο δεν μπορεί να υπηρετήσει στο στρατό, συχνά του είναι δύσκολο να βρει δουλειά, δεν είναι ανθεκτικό στο άγχος. Τα παιδιά χρειάζονται επαγγελματική βοήθεια από αναλυτές εφαρμοσμένης συμπεριφοράς. Μπορείτε να μάθετε περισσότερα για τον αυτισμό στον ιστότοπο του Ιδρύματος Vykhod - http://outfund.ru/

Αλένα Τουμάεβα

τι ασυναρτησίες!! Αυτό δεν είναι ασθένεια, αυτό το άτομο μπορεί να έχει αυτισμό, αλλά μπορεί επίσης να κάνει μια φυσιολογική ζωή, απλώς οι άνθρωποι δεν παίζουν πολύ σημαντικό ρόλο για αυτόν. Μαγεύεται από τις δικές του φαντασιώσεις, αλλά δεν χάνει την επαφή με τον έξω κόσμο.

Μαξ Κολόσοφ

Αναστασία Ζούεβα

Ποιος είναι αυτιστής Ποιος είναι αυτιστής

Λιουντμίλα Τιμοσένκο

Τα παιδιά με αυτισμό δεν θέλουν να κάνουν φίλους. Τέτοια παιδιά προτιμούν τη μοναξιά και όχι τα παιχνίδια με συνομηλίκους. Τα αυτιστικά άτομα αναπτύσσουν την ομιλία αργά, χρησιμοποιούν συχνά χειρονομίες αντί για λέξεις και δεν ανταποκρίνονται στα χαμόγελα. Ο αυτισμός είναι περίπου τέσσερις φορές πιο συχνός στα αγόρια. Αυτή η ασθένεια είναι αρκετά συχνή (5-20 περιπτώσεις ανά 10.000 παιδιά).
Σε ορισμένα παιδιά, τα συμπτώματα του αυτισμού μπορούν να ανιχνευθούν ήδη από τη βρεφική ηλικία. Τις περισσότερες φορές, ο αυτισμός εκδηλώνεται στην ηλικία των τριών ετών. Τα σημάδια του αυτισμού μπορεί να διαφέρουν ανάλογα με το αναπτυξιακό επίπεδο και την ηλικία του παιδιού.
Χαρακτηριστικά συμπεριφοράς που χρησιμοποιούνται για την περιγραφή του αυτιστικού συνδρόμου:
Η ανάπτυξη της μη λεκτικής και λεκτικής επικοινωνίας είναι μειωμένη. Χαρακτηριστικό γνώρισμα:
Έλλειψη εκφράσεων προσώπου και χειρονομιών. Η ομιλία μπορεί επίσης να απουσιάζει.
Το παιδί δεν χαμογελά ποτέ στον συνομιλητή, δεν τον κοιτάζει στα μάτια.
Η ομιλία είναι φυσιολογική, αλλά το παιδί δεν μπορεί να μιλήσει σε άλλους.
Η ομιλία είναι ανώμαλη σε περιεχόμενο και μορφή, δηλαδή, το παιδί επαναλαμβάνει φράσεις που ακούγονται κάπου που δεν ισχύουν για αυτήν την κατάσταση.
Η ομιλία είναι ανώμαλη φωνητικά (προβλήματα με τον τονισμό, τον ρυθμό, τη μονοτονία του λόγου).
Μειωμένη ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων. Χαρακτηριστικό γνώρισμα:
Τα παιδιά δεν θέλουν να επικοινωνούν και να είναι φίλοι με συνομηλίκους.
Αγνοώντας τα συναισθήματα και την ύπαρξη άλλων ανθρώπων (ακόμη και των γονιών).
Δεν μοιράζονται τα προβλήματά τους με τους αγαπημένους τους, γιατί δεν βλέπουν την ανάγκη για αυτό.
Ποτέ δεν μιμούνται εκφράσεις προσώπου ή χειρονομίες άλλων ανθρώπων ούτε επαναλαμβάνουν αυτές τις ενέργειες ασυνείδητα, χωρίς να τις συνδέουν με οποιονδήποτε τρόπο με την κατάσταση.
Η ανάπτυξη της φαντασίας είναι μειωμένη, γεγονός που οδηγεί σε περιορισμένο εύρος ενδιαφερόντων. Χαρακτηριστικό γνώρισμα:
Αφύσικη, νευρική, απόμακρη συμπεριφορά.
Ένα αυτιστικό παιδί παρουσιάζει οργή όταν αλλάζει το περιβάλλον.
Προτιμάται η μοναξιά, τα παιχνίδια με τον εαυτό του.
Έλλειψη φαντασίας και ενδιαφέρον για φανταστικά γεγονότα.
Λαχτάρα για ένα συγκεκριμένο αντικείμενο και βιώνοντας μια εμμονική επιθυμία να το κρατά συνεχώς στα χέρια του.
Νιώθει την απαίτηση να επαναλάβει ακριβώς τις ίδιες ενέργειες.
Εστιάζει σε ένα πράγμα.
Τα άτομα με αυτισμό χαρακτηρίζονται από ανομοιόμορφη ανάπτυξη, η οποία τους δίνει την ευκαιρία να είναι ταλαντούχοι σε κάποιο στενό τομέα (μουσική, μαθηματικά). Ο αυτισμός χαρακτηρίζεται από παραβίαση της ανάπτυξης κοινωνικών, νοητικών, δεξιοτήτων ομιλίας.
Μερικοί ερευνητές πιστεύουν ότι διάφορες παθολογίες του τοκετού, τραυματικές βλάβες του εγκεφάλου και λοιμώξεις μπορεί να γίνουν η αιτία του αυτισμού. Μια άλλη ομάδα επιστημόνων αναφέρεται στον αυτισμό στην παιδική σχιζοφρένεια. Υπάρχει επίσης μια άποψη για τη συγγενή δυσλειτουργία του εγκεφάλου.
Είναι πιθανό ότι η έμφυτη συναισθηματική ευθραυστότητα παίζει σημαντικό ρόλο στην ανάπτυξη του αυτισμού. Σε τέτοιες περιπτώσεις, όταν εκτίθεται σε τυχόν δυσμενείς παράγοντες, το παιδί είναι κλειστό από τον έξω κόσμο.
Οι γιατροί δεν είναι σε θέση να αναγνωρίσουν αμέσως τον αυτισμό σε ένα παιδί. Ο λόγος για αυτό είναι ότι τέτοια συμπτώματα αυτισμού παρατηρούνται στη φυσιολογική ανάπτυξη του παιδιού. Ως αποτέλεσμα, η διάγνωση συχνά καθυστερεί. Ο αυτισμός χαρακτηρίζεται από ποικίλη εκδήλωση, ενώ ένα παιδί μπορεί να έχει μόνο δύο ή τρία συμπτώματα, γεγονός που δυσκολεύει επίσης τη διάγνωση. κύριο χαρακτηριστικόΟ αυτισμός είναι παραβίαση της αντίληψης της πραγματικότητας.
Ένα παιδί με αυτισμό δεν θέλει να αλληλεπιδράσει με κανέναν. Φαίνεται ότι δεν νιώθει καν πόνο. Η ομιλία αναπτύσσεται αργά. Υπάρχει υπανάπτυξη του λόγου. Το παιδί φοβάται κάθε τι νέο, κάνει μονότονες και επαναλαμβανόμενες κινήσεις.

Ντανίλ Κολμογκόροφ

Ο αυτισμός είναι μια αναπτυξιακή διαταραχή του εγκεφάλου που χαρακτηρίζεται από έντονα και διάχυτα ελλείμματα στην κοινωνική αλληλεπίδραση και επικοινωνία, καθώς και από περιορισμένα ενδιαφέροντα και επαναλαμβανόμενες δραστηριότητες.

Yaroslav syzchenko

Παράβαση νοητική ανάπτυξηΟ αυτισμός, ο οποίος χαρακτηρίζεται από κινητικές διαταραχές και διαταραχές του λόγου και οδηγεί σε εξασθενημένη κοινωνική αλληλεπίδραση, είναι ο αυτισμός. Αυτή η ασθένεια έχει ισχυρό αντίκτυπο στην πρώιμη ανάπτυξη του παιδιού και σε ολόκληρη τη ζωή ενός ατόμου στο μέλλον. Δεν υπάρχουν ιατρικές εξετάσεις που να μπορούν να διαγνώσουν τον αυτισμό. Μόνο με την παρατήρηση της συμπεριφοράς του παιδιού και της επικοινωνίας του με τους άλλους μπορεί να γίνει διάγνωση του αυτισμού.

Αναστασία Ζούεβα

Ο αυτισμός είναι μια ψυχική κατάσταση που χαρακτηρίζεται από την κυριαρχία μιας κλειστής εσωτερικής ζωής και ενεργητικής απόσυρσης από τον έξω κόσμο, βύθιση στον κόσμο των προσωπικών εμπειριών με αποδυνάμωση ή απώλεια επαφής με την πραγματικότητα, απώλεια ενδιαφέροντος για την πραγματικότητα, έλλειψη επιθυμίας επικοινωνίας με άλλοι άνθρωποι, έλλειψη συναισθηματικών εκδηλώσεων. σύμπτωμα ψυχικής διαταραχής

Η Αλμπίνα

Κάθε 68 παιδί έχει σημάδια διαταραχής του φάσματος του αυτισμού, το φάσμα είναι πολύ ευρύ: από μια ασυνήθιστη κοσμοθεωρία έως τη σοβαρή απομόνωση, που συνοδεύεται από καθυστέρηση ομιλίας (το φάσμα είναι επίσης πολύ ευρύ). Σε αντίθεση με το σύνδρομο Down, το οποίο διαγιγνώσκεται με το πρώτο υπερηχογράφημα και προσδιορίζεται σχεδόν πάντα αμέσως, διαγιγνώσκεται περίπου τρία χρόνια, δεν είναι σε καμία περίπτωση προβλέψιμο και τα αίτια δεν έχουν εντοπιστεί πλήρως. Το παιδί αποφεύγει να κοιτάζει, δεν χρησιμοποιεί πλήρως την ομιλία, ακόμα κι αν υπάρχει, είναι δύσκολο να μάθει επικοινωνιακές δεξιότητες, έχει ένα σύνολο σύνθετων φόβων (δυνατούς ήχους, ασυνήθιστες συνθήκες). Τα κίνητρα και τα ενδιαφέροντα είναι επιλεκτικά. Γενικά πρόκειται για παιδιά εντελώς διαφορετικού σχηματισμού, ενώ αυτό αναφέρεται ως αποκλίσεις, αλλά ποιος ξέρει. Χωρίς να αφομοιώνουν φαινομενικά στοιχειώδεις γνώσεις, έχουν σίγουρα εξαιρετική μνήμη, συνειρμική σκέψη και διαίσθηση. αν έχουν ακοή, τότε είναι τέλεια, αν έχουν ικανότητα στα μαθηματικά, τότε είναι αισθητά πάνω από το μέσο όρο κ.λπ. Η άρνηση του Θεού είναι αθεϊσμός.

Tolyanych

Όλα πηγαίνουν σε αυτόν τον διακομιστή αθροιστικά
Όνομα κεντρικού υπολογιστή: .:: ΟΤΑΝ ΕΙΝΑΙ ΕΙΣΟΔΟΣ ΕΠΙΠΕΔΟ 8 ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΗΣ! ::.
Διεύθυνση: 149.202.89.141:7701
Παίκτες: 58 / 1000
Ping: 123
Mode: Role Play 0.3.7
Γλώσσα: RUS | Η.Α.

Κατάλογος αυτιστών μεταξύ ΔΙΑΣΗΜΟΙ Ανθρωποιαναπληρώνει όλη την ώρα. Εδώ είναι τα ονόματα εκείνων των οποίων η συμπεριφορά ή ο τρόπος ζωής μπορεί να υποδηλώνουν σημάδια αυτισμού.

Μπιλ Γκέϊτς.Αμερικανός επιχειρηματίας και δημόσιο πρόσωπο, ένας από τους ιδρυτές και μεγαλύτερο μέτοχο Microsoft
Βιρτζίνια Γουλφ- Λένε ότι αυτή η συγγραφέας δούλευε τα έργα της πάντα όρθια.
Άντριου ΤζάκσονΟ έβδομος πρόεδρος των Ηνωμένων Πολιτειών πίστευε ότι η γη ήταν επίπεδη.
Ντάριλ Χάνα- Ως παιδί, αυτή η ηθοποιός υπέφερε από δυσλεξία με συνοδά σημάδια αυτισμού.
Σου Ρούμπιν- Η ηρωίδα της ταινίας ντοκιμαντέρ "Autism is the world."
Γούντι 'Αλλεν- Λαμπρός ηθοποιός και σκηνοθέτης.
Μπόμπ Ντύλαν— Ένας μουσικός του οποίου η συμπεριφορά παρατηρήθηκαν αυτιστικές τάσεις.
Άντι Κάουφμαν- Διάσημος κωμικός και ηθοποιός.
Βίνσεντ Βαν Γκογκ— Ένας εκκεντρικός και εξαιρετικά προικισμένος καλλιτέχνης.
Άντι Γουόρχολ- Τα χαρακτηριστικά του τρόπου ζωής αυτού του ταλαντούχου καλλιτέχνη υποδηλώνουν ότι ήταν αυτιστικός.
Κόρτνεϊ Λαβ- Χήρα του Κουρτ Κομπέιν, ηγέτη των Νιρβάνα. Σε ηλικία τριών ετών, διαγνώστηκε με το αρχικό στάδιο του αυτισμού.
Hikari Oe— Διάσημος Ιάπωνας συνθέτης.

Τζέιμς Γκάρφιλντ«Λένε ότι ο εικοστός πρόεδρος των Ηνωμένων Πολιτειών μπορούσε να γράφει και με τα δύο χέρια ταυτόχρονα: με το δεξί στα λατινικά και με το αριστερό στα αρχαία ελληνικά.
Λεονάρντο Ντα Βίντσι«Η προσπάθειά του για την τελειότητα μερικές φορές γινόταν εμμονή. Υποστηρίζεται ότι πέρασε δώδεκα ολόκληρα χρόνια για να ζωγραφίσει τα χείλη της Μόνα Λίζα.
Ντύλαν Σκοτ ​​Πιρς— Ένας ζωικός καλλιτέχνης του οποίου η συμπεριφορά χαρακτηρίζεται από χαρακτηριστικά αυτισμού υψηλής λειτουργικότητας.
Ντόνα Γουίλιαμς- Αυστραλός συγγραφέας, συγγραφέας της διλογίας "Nobody Anywhere", "Somewhere Somewhere". Σε ηλικία είκοσι ετών διαγνώστηκε με Αυτισμό.
Χάρι Τρούμαν- Αφού έδειξε η συμπεριφορά των γονιών του Τρούμαν φωτεινά σημάδιααυτισμό, πιστεύεται ότι έπασχε από αυτή την ψυχική διαταραχή.
Αβραάμ ΛίνκολνΟ δέκατος έκτος πρόεδρος των Ηνωμένων Πολιτειών υπέφερε από κατάθλιψη και κρίσεις άγχους, συμπτώματα που πολλοί ερευνητές έχουν συνδέσει με τον αυτισμό. Επιπλέον, ο Λίνκολν είχε συχνά νευρικές κρίσεις.
Νταν Άκροιντ- Κάποτε αυτός ο ηθοποιός είπε ότι πάσχει από το σύνδρομο Άσπεργκερ, αλλά κανείς δεν πήρε τα λόγια του στα σοβαρά.
Satoshi Tajiri- Λένε ότι η συμπεριφορά του δημιουργού των Pokémon δείχνει όλα τα κύρια σημάδια του αυτισμού.

Ρίτσαρντ Γούροείναι καλλιτέχνης με αυτισμό από τη Σκωτία. Το παιδί διαγνώστηκε με αυτισμό σε ηλικία 3 ετών. Έμαθε να μιλάει στα 11 και να ζωγραφίζει στα 6. Η αγαπημένη του τεχνική είναι τα μολύβια με κερί. Ο Ρίτσαρντ ζωγραφίζει τοπία από μνήμης. Αγόρασα εκατοντάδες έργα τουΠάπας Ιωάννης Παύλος Β'.

Tony De Bloys- Αμερικανός τυφλός μουσικός. Ο Τόνι κάθισε στο πιάνο για πρώτη φορά σε ηλικία δύο ετών και σήμερα μπορεί να παίξει στα 20 του μουσικά όργανα. Γνωρίζει 8000 τραγούδια απέξω.

Τζόναθαν Λέρμαν- καλλιτέχνης με αυτισμό (ΗΠΑ) (γεννήθηκε το 1987). Σταμάτησε να μιλάει σε ηλικία δύο ετών, το IQ είναι μόλις 53. Αλλά σε ηλικία δέκα ετών, ο Τζόναθαν άρχισε να σχεδιάζει έξυπνα πορτρέτα με κάρβουνο, τα οποία παρουσιάζονται τώρα σε μεγάλες εκθέσεις.

Λέσλι Λέμκε- μουσικός. Γεννήθηκε το 1952 με γλαύκωμα και εγκεφαλική βλάβη. Τα μάτια του αγοριού αφαιρέθηκαν. Η ίδια του η μητέρα τον εγκατέλειψε και το παιδί υιοθετήθηκε από τη νοσοκόμα May Lemke. Ήδη από την πρώιμη παιδική ηλικία, η Leslie έδειξε την ικανότητα να θυμάται πλήρως τις συνομιλίες. Σε ηλικία 14 ετών, η Mei τον άκουσε για πρώτη φορά να παίζει πιάνο, παίζοντας μια μελωδία που είχε παιχτεί πρόσφατα στην τηλεόραση. Σύντομα ο Leslie έδινε ήδη συναυλίες, και όχι μόνο στις ΗΠΑ, αλλά και στη Σκανδιναβία και την Ιαπωνία. Όχι μόνο ερμηνεύει, αλλά συνθέτει και μουσική, παρά την έλλειψη μουσικής παιδείας.

Πιθανώς, οι Albert Einstein, Nikolai Gumilyov, Arnold Schoenberg, Valery Bryusov, James Joyce, Gustav Mahler, Dmitri Shostakovich, Carl Gustav Jung, Sergei Prokofiev υπέφεραν από αυτισμό με τη μία ή την άλλη μορφή.

Hikari Oe- Ιάπωνας συνθέτης, γιος διάσημος συγγραφέας Kenzaburo Oe. Γεννήθηκε το 1962. Οι γιατροί συμβούλεψαν τους γονείς να παραμελήσουν τη θεραπεία και να αφήσουν το ανάπηρο παιδί να πεθάνει εν ειρήνη, αλλά εκείνοι αρνήθηκαν. Ο Χικάρι υποφέρει από πολλές ασθένειες και, σχεδόν ανίκανος να μιλήσει, εκφράζει τα συναισθήματά του μέσω της μουσικής. Ο Kenzaburo πιστεύει ότι οφείλει τη λογοτεχνική του φήμη στον γιο του: τα βιβλία του έχουν γίνει η φωνή του γιου του.

Gilles Trechin- Γάλλος καλλιτέχνης και δημιουργός της φανταστικής πόλης Urville. Γεννημένος το 1972, διαγνώστηκε με αυτισμό σε ηλικία 8 ετών. Από μικρή ηλικία, ο Gilles έδειξε ικανότητα στη μουσική, στους υπολογιστές και στο σχέδιο. Ως έφηβος, άρχισε να σχεδιάζει έναν χάρτη της φανταστικής πόλης Urville, για την οποία σκέφτηκε τη δική του συναρπαστική και λεπτομερή ιστορία.

Σάρα Μίλερ- 42χρονος Αμερικανός προγραμματιστής, πρόεδρος της Nova Systems.

Ντόνα Γουίλιαμς(γεννημένος το 1963) είναι Αυστραλός καλλιτέχνης και συγγραφέας μπεστ σέλερ. Το πρώτο της βιβλίο ονομαζόταν Nobody From Nowhere: The Unusual Autobiography of an Autistic Girl. Ως παιδί, η Donna δεν μπορούσε να διαγνωστεί σωστά για μεγάλο χρονικό διάστημα: τη θεωρούσαν κωφή. Το κορίτσι δεν μπορούσε να συγκεντρωθεί σε τίποτα, δεν μπορούσε να απαντήσει σε μια άμεση ερώτηση και, όπως έγραψε αργότερα, αντιλήφθηκε τον κόσμο ως ένα χάος ήχων και χρωμάτων. Τώρα η Donna είναι ένας επιτυχημένος άνθρωπος, είναι παντρεμένη με έναν προγραμματιστή, συνεχίζει να γράφει βιβλία και δημιουργεί μια ιστοσελίδα για τον αυτισμό.

Βέρνον Σμιθ(γεννημένος το 1927) - καθηγητής οικονομικών και νομικών, διδάκτορας επιστημών, συγγραφέας 200 άρθρων, νικητής βραβείων για επιτεύγματα στα οικονομικά ... Και αυτό παρά το συγγενές σύνδρομο Asperger.

Κρίστοφερ Τέιλορ- 40χρονος Άγγλος, άπταιστα δανικά, ολλανδικά, φινλανδικά, γαλλικά, γερμανικά και πολλές άλλες γλώσσες. Αλλά δεν μπορεί να φύγει μόνος του από το σπίτι.

Temple Granden(γεν. 1947) - Διδάκτωρ, καθηγητής, συγγραφέας, συγγραφέας του βιβλίου «Μετάφραση από τη γλώσσα των ζώων». Ο πιο διάσημος αυτιστής στον κόσμο μετά την Kim Peak.

Το έργο της ζωής του Grandin ήταν να ανακουφίσει τα βάσανα των ζώων. Το 90% των ζώων στις ΗΠΑ και τον Καναδά περνούν από μάντρες που έχουν σχεδιαστεί σύμφωνα με τις συμβουλές του Grandin προτού σφαγούν, έτσι ώστε τα ζώα να μην βιώνουν φόβο και φρίκη πριν από το θάνατο. Μέσα από την ασθένειά του, ο Τεμπλ βλέπει πράγματα που οι άλλοι δεν βλέπουν. Παρατηρώντας τις αγελάδες, παρατήρησε δεκάδες μικρά πράγματα: στις αγελάδες δεν αρέσει το κίτρινο, είναι επιφυλακτικές να μπουν σε ένα σκοτεινό δωμάτιο από ένα έντονα φωτισμένο μέρος, φοβούνται τις αντανακλάσεις του φωτός στο νερό και τους μεταλλικούς ήχους, προτιμούν τα στρογγυλά στυλό. επιμήκεις.

Χάρη στην Granden, η οποία περιέγραψε λεπτομερώς την κατάστασή της, ο κόσμος των αυτιστικών ασθενών έχει γίνει πιο κατανοητός. υγιείς ανθρώπους. Η καθηγήτρια αφιερώνει πολύ χρόνο για να κάνει τη ζωή πιο εύκολη για ανθρώπους σαν αυτήν. Εξάλλου, μόνο άνθρωποι σαν αυτήν ξέρουν πόσο δύσκολο είναι να ζεις πίσω από μια για πάντα κλειδωμένη πόρτα.
Κιμ Πικ- το πρωτότυπο του ήρωα της διάσημης ταινίας "Rain Man" - μια αναγνωρισμένη ιδιοφυΐα με σύνδρομο Savant (μια ειδική περίπτωση αυτισμού). Οι ικανότητες του Peak είναι εκπληκτικές. Ήδη σε ηλικία τριών ετών, μια παράξενη ιδιοφυΐα μπόρεσε να εξαγάγει αμέσως μια κυβική ρίζα και να πολλαπλασιάζει τριψήφιους αριθμούς με δεκαδικά κλάσματα. Στα 53 του γνώριζε απέξω πάνω από 7 χιλιάδες βιβλία και είχε ιδιαίτερη αδυναμία στα βιβλία αναφοράς και στους στατιστικούς πίνακες. Επέστρεψε το βιβλίο που είχε διαβάσει στο ράφι ανάποδα ή το έβαλε ανάποδα. Κάθε μέρα, για αρκετές ώρες, ροκάνιζε τον γρανίτη της επιστήμης στη βιβλιοθήκη της πατρίδας του Σολτ Λέικ Σίτι. Ως προς τον όγκο και το βάθος των γνώσεών τους σε ακριβή και φυσικές επιστήμεςΗ Kim Peak θα μπορούσε να βάλει οποιονδήποτε καθηγητή στη ζώνη, η οποία χρησιμοποιήθηκε ενεργά από τα αμερικανικά πανεπιστήμια. Όταν ένας σοφός κάνει διαλέξεις χωρίς προετοιμασία για οποιοδήποτε θέμα με τη μονότονη φωνή του, δεν υπάρχει πουθενά να πέσει το μήλο στις τάξεις. Οι επιστήμονες έχουν παρατηρήσει ότι με τα χρόνια, πολλές από τις ικανότητες της Kim Peak έχουν γίνει ακόμα πιο έντονες. Ο πατέρας της Kim πιστεύει ότι ο γιος του έχει αλλάξει πολύ με τα χρόνια. Σταμάτησε να φοβάται τα πλήθη, μερικές φορές άρχισε να αστειεύεται, να διαβάζει μυθιστορήματα, συγκεκριμένα βιβλία του Stephen King. Επιπλέον, διέκρινε αρκετά την αλήθεια από τη μυθοπλασία. Το 1996, ο πατέρας της Kim, Frank Pick, δημοσίευσε το βιβλίο " Αληθινός άνδραςβροχή"
Νεαρός Αμερικανός Matt Savage— μουσικός μάστορας. Διαθέτοντας απόλυτο τόνο, είναι σε θέση να απομνημονεύσει ένα περίπλοκο συμφωνικό έργο, έχοντας το ακούσει μόνο μία φορά, και από τον ήχο ενός κινητήρα αυτοκινήτου που λειτουργεί, να καθορίσει τη μάρκα του αυτοκινήτου και ακόμη και τον βαθμό φθοράς του κινητήρα. Σε ηλικία 6 ετών, ο Savage έφερε τον δάσκαλό του στη μουσική στο άσπρο-καυτό, προσπαθώντας να διορθώσει τα «λάθη» στα έργα του Μότσαρτ και του Σούμπερτ. Στο τέλος, ο δάσκαλος είπε στον θάλαμό του: μην καταπατείτε αθάνατα αριστουργήματα, είναι καλύτερα να γράψετε δική μου μουσικήχωρίς λάθη. Έτσι έκανε ο Savage. μέχρι σήμερα, έχει πέντε τζαζ άλμπουμ στο δίσκο του.

Άλλος ένας Άγγλος αυτιστής Κρίστοφερ Τέιλορ, κατάφερε να μάθει τέλεια 30 γλώσσες διαβάζοντας ξένες εφημερίδες σε μια τοπική παμπ.

Πτυχιούχος γιατρός MIPT Ρουζενίκοφείναι προγραμματιστής και κορυφαίος ερευνητής στο Πανεπιστήμιο του Σέφιλντ. ΣΕ ελεύθερος χρόνοςσυμβουλεύει τις ζυθοποιίες στην κεντρική Αγγλία, καθώς έχει στο μυαλό του δεκάδες συνταγές μπύρας. Παράλληλα λέει για τον εαυτό του: «Όταν διαβάζω μια ιστορία, μου είναι δύσκολο να καταλάβω τις προθέσεις των χαρακτήρων. Όταν μιλάω στο τηλέφωνο, συχνά δεν είμαι σίγουρος αν είναι η σειρά μου να μιλήσω».

Λέσλι Λέμκε- μουσικός. Γεννήθηκε το 1952 με γλαύκωμα και εγκεφαλική βλάβη. Τα μάτια του αγοριού αφαιρέθηκαν. Η ίδια του η μητέρα τον εγκατέλειψε και το παιδί υιοθετήθηκε από τη νοσοκόμα May Lemke. Ήδη από την πρώιμη παιδική ηλικία, η Leslie έδειξε την ικανότητα να θυμάται πλήρως τις συνομιλίες. Σε ηλικία 14 ετών, η Mei τον άκουσε για πρώτη φορά να παίζει πιάνο, παίζοντας μια μελωδία που είχε παιχτεί πρόσφατα στην τηλεόραση. Σύντομα ο Leslie έδινε ήδη συναυλίες, και όχι μόνο στις ΗΠΑ, αλλά και στη Σκανδιναβία και την Ιαπωνία. Όχι μόνο ερμηνεύει, αλλά συνθέτει και μουσική, παρά την έλλειψη μουσικής παιδείας.

Αμερικανός αυτιστικός Σάρα Μίλερκατάφερε να αναλάβει την προεδρία της εταιρείας ανάπτυξης Nova Systems και ο Peter Levy ήταν ένας από τους ιδρυτές της Accent Technologies. Από τις πνευματικές εκροές της Sarah Miller, μπορείτε να μάθετε πώς μοιάζει ο κόσμος ενός μάστορα υπολογιστών από μέσα. «Μπορώ να σκεφτώ μόνο με όρους δυαδικής λογικής υπολογιστή», λέει ο Μίλερ, «μόνο ασπρόμαυρο, μηδέν και ένα, χωρίς ημίτονο. Γι' αυτό η ποικιλία των αποχρώσεων των συναισθημάτων και των συναισθημάτων των άλλων ανθρώπων με βυθίζει στη φρίκη. Συχνά πιάνω τον εαυτό μου να σκέφτεται ότι σκέφτομαι ακόμη και σε γλώσσες προγραμματισμού. Για την εργασία με υπολογιστές, αυτό το είδος σκέψης είναι απλά τέλειο. Η Sarah Miller μπορεί να πιάσει ένα "bug" στο πρόγραμμα μόνο ρίχνοντας μια πρόχειρη ματιά στον κώδικα του προγράμματος. Ωστόσο, στις επαγγελματικές συναντήσειςσυνοδεύεται πάντα από έναν προσωπικό ψυχολόγο, ο οποίος βοηθά να «μεταφραστούν» τα λόγια των επιχειρηματικών εταίρων από την καθολική γλώσσα στην παράξενη δυαδική γλώσσα του αυτιστικού.

Τζέιμς Χένρι Πούλενγνωστό ως Genius of Earlswood Orphanage. Ο Πούλεν γεννήθηκε στο Λονδίνο το 1835 κωφός, σχεδόν χαζός και διανοητικά καθυστερημένος. Μέχρι την ηλικία των 7 ετών, είχε μάθει μια μόνο λέξη - την παραμορφωμένη «μητέρα». Σε ένα ορφανοτροφείο που ενθάρρυνε τις χειροτεχνίες, ο Τζέιμς έγινε διαπρεπής ξυλουργός και επιπλοποιός. Αν χρειαζόταν κάποιο εργαλείο, το έφτιαχνε εύκολα μόνος του. Κάποτε, σύμφωνα με την περιγραφή της εφημερίδας, πολιορκούσε τη Σεβαστούπολη Ο πόλεμος της Κριμαίας. Μέλη της βρετανικής βασιλικής οικογένειας ενδιαφέρθηκαν για το έργο ενός αυτιστή. Το κύριο αριστούργημα του Pullen είναι το μοντέλο του πλοίου "Great Eastern". Εργάστηκε στο πλοίο για 7 χρόνια, γυρίζοντας όλες τις λεπτομέρειες, συμπεριλαμβανομένων 5585 πριτσίνια, 13 βάρκες και μικροσκοπικά έπιπλα σαλούν. Στο κέντρο του εργαστηρίου του αυτιστή ήταν ένα μεγάλο μανεκέν. μερικές φορές ο κύριος καθόταν μέσα και το έλεγχε. Μετά τον θάνατο του Πούλεν (το 1914), το εργαστήριο έγινε μουσείο.

Ντόνα Γουίλιαμς(γεννημένος το 1963) είναι Αυστραλός καλλιτέχνης και συγγραφέας με μπεστ σέλερ. Το πρώτο της βιβλίο ονομαζόταν Nobody From Nowhere: The Unusual Autobiography of an Autistic Girl. Ως παιδί, η Donna δεν μπορούσε να διαγνωστεί σωστά για μεγάλο χρονικό διάστημα: τη θεωρούσαν κωφή. Το κορίτσι δεν μπορούσε να συγκεντρωθεί σε τίποτα, δεν μπορούσε να απαντήσει σε μια άμεση ερώτηση και, όπως έγραψε αργότερα, αντιλήφθηκε τον κόσμο ως ένα χάος ήχων και χρωμάτων. Τώρα η Donna είναι ένας επιτυχημένος άνθρωπος, είναι παντρεμένη με έναν προγραμματιστή, συνεχίζει να γράφει βιβλία και δημιουργεί έναν ιστότοπο για αυτιστικούς.