Τι θα μπορούσε να γίνει στο τελευταίο κάλεσμα ώστε η τάξη των αποφοίτων να μείνει στη μνήμη των δασκάλων για πάντα; Το να παίζεις με αστεία κοστούμια είναι ανόητο, το να δίνεις ένα ωραίο δώρο είναι πολύ εμπορεύσιμο, το να κάνεις μια ταινία εποχής για το πατρικό σου σχολείο δεν είναι «προσιτό» για όλους. Η καλύτερη επιλογή- για να επιδείξετε στο κοινό αστείες σκηνές για την τελευταία κλήση του 2017, προετοιμασμένες εκ των προτέρων από τους βαθμούς 9 και 11, και προσεκτικές πρόβες για ρόλους. Συνήθως πρόκειται για μικρές σύγχρονες δραματοποιήσεις από τη ζωή ενός σχολείου ή κολεγίου: για τις εξετάσεις, για ένα διάλειμμα ή για θέματα. Ακόμη και οι δάσκαλοι μπορούν να συμμετέχουν σε αυτοσχέδιες παραγωγές, ώστε να μην χρειάζεται να πειστούν εκ των προτέρων. Πιστέψτε με, ούτε δάσκαλοι ούτε απόφοιτοι θα ξεχάσουν μια τέτοια τελευταία κλήση. Εξάλλου, το γέλιο όχι μόνο παρατείνει τη ζωή, αλλά βοηθά επίσης να αποτυπωθούν οι πιο φωτεινές στιγμές στη μνήμη.
Πώς να επιλέξετε σύγχρονες αστείες σκηνές για την τελευταία κλήση
Η επιλογή των σύγχρονων σκηνών για την τελευταία κλήση θα πρέπει να προσεγγιστεί πολύ υπεύθυνα. Άλλωστε, η γιορτή του αποχαιρετισμού στο σχολείο δεν είναι αφιερωμένη μόνο στους αποφοίτους, αλλά και στους γονείς, τους δασκάλους, τη διοίκηση του σχολείου κ.λπ. Αυτό σημαίνει ότι οι παραστάσεις στο lineup και η συναυλία που ακολουθεί θα πρέπει να είναι ευχάριστες για όλους τους καλεσμένους.
- Τα σκετς στην τελευταία κλήση μπορεί να είναι ξεκαρδιστικά, αστεία και ακόμη και ελαφρώς σαρκαστικά. Το κυριότερο είναι ότι η παραγωγή δεν προσβάλλει κανέναν και σε καμία περίπτωση δεν ταπεινώνει την αξιοπρέπεια κανενός.
- Τα κύρια θέματα για την πραγματοποίηση της τελευταίας κλήσης: εξετάσεις, ΧΡΗΣΗ, αποχαιρετισμός στο σχολείο, εξειδικευμένα θέματα, δάσκαλοι, χόμπι στο διάλειμμα, εργασίες για το σπίτι και άλλα σχολική ζωή;
- Η παραγωγή δεν πρέπει να περιλαμβάνει λιγότερα από 2 και περισσότερα από 7-8 άτομα. Στην πρώτη περίπτωση, ο αριθμός διατρέχει τον κίνδυνο να φαίνεται άτοπος, στη δεύτερη, θα μετατραπεί σε φάρσα.
- Για να επιλέξετε με επιτυχία σύγχρονες σκηνές για την τελευταία κλήση, θα πρέπει να συμβουλευτείτε εκ των προτέρων τον διοργανωτή του σχολείου. Η πολυετής πείρα του σίγουρα θα βοηθήσει στην αποφυγή ανόητων και γελοίων λαθών και τρυπημάτων.
- Οι ιδανικές παραγωγές θα πρέπει να συμπληρώνονται μουσική συνοδεία, κοστούμια, πινακίδες και κάθε είδους στηρίγματα.
Τώρα είναι σαφές πώς να επιλέξετε σύγχρονες αστείες σκηνές για την τελευταία κλήση. Υπάρχουν όμως κάποιες πιο χρήσιμες συμβουλές.
Πρόσθετες συμβουλές για σκετς τελευταίας κλήσης στο σχολείο ή στο κολέγιο
Προκειμένου ολόκληρη η συναυλία προς τιμήν του τελευταίου κουδουνιού να μην φαίνεται πολύ άτοπη και ξεθωριασμένη στο φόντο μεμονωμένων σκηνών αποφοίτων, συνιστάται στους παρουσιαστές να «παραλείψουν» σύντομα αστεία κατά τη διάρκεια διαλόγων και μονολόγων. Ανακουφίζουν εύκολα τον ενθουσιασμό και εκτονώνουν την ένταση στο κοινό και στα παρασκήνια. Παραδείγματα μικρών εισαγωγικών:
- Ξέρετε γιατί υπάρχουν περισσότερες γυναίκες δασκάλες στο σχολείο μας; Οχι? Γιατί ό,τι καλύτερο είναι για τα παιδιά!
- Οι μισοί από τους δασκάλους γράφουν κόκκινες παρατηρήσεις στα ημερολόγια των μαθητών... Και το κακό μισό καλεί και τους γονείς στο σχολείο!
- Στο μάθημα των ανθρωπιστικών επιστημών, δύο κορίτσια δεν μοιράζονταν το αγόρι. Είναι κακοί με τη διαίρεση ... Δεν το έχουμε αυτό στα μαθηματικά!
- Η τάξη μας 11-B μιλάει αγγλικά, ρωσικά και γαλλικά καλύτερα από όλα στο σχολείο ... Ναι, βουίζουν καλά και σε άλλα μαθήματα.
- Από τη δική μας πείρα, καταφέραμε να βεβαιωθούμε: όσο πιο απουσιάζει ο δάσκαλος, τόσο με μεγαλύτερη σιγουριά σπέρνει το αιώνιο, το λογικό και το καλό.
Αστείες σκηνές για την τελευταία κλήση: "Exam", "Exam", "Test"
Λένε ότι όσο περισσότερο γελάτε με ένα πρόβλημα, τόσο πιο γρήγορα θα φύγει. Πιθανώς, οι απόφοιτοί μας χρησιμοποιούν ακριβώς αυτή την αρχή όταν επιλέγουν διασκεδαστικούς αριθμούς για μια εορταστική συναυλία. Για 11 τάξεις, οι πιο διασκεδαστικές σκηνές για την τελευταία κλήση είναι «Ενιαία Εξέταση Πολιτείας», «Τελικές Εξετάσεις», «Εισαγωγικές Εξετάσεις», «Δύσκολο τεστ». Αυτά τα καταστάσεις ζωήςγεμάτο συναισθήματα, ενθουσιασμό, περιέργειες και απροσδόκητες αποχρώσεις, οπότε δεν είναι καθόλου δύσκολο να αστειευτείς μαζί τους. Έχουμε επιλέξει παραδείγματα αστείων σκηνών σχετικά με τις εξετάσεις για την τελευταία κλήση, χρησιμοποιήστε τα.
Κείμενα αστείων σκηνών για την Ενιαία Κρατική Εξέταση, τελική εξέταση κ.λπ.
Τελικές εξετάσεις. Ο δάσκαλος κάνει μια ερώτηση:
- Γιατί ανησυχείς τόσο; Φοβάσαι τόσο πολύ τις απλές μου ερωτήσεις;
- Όχι, τι είσαι, δάσκαλε! Φοβάμαι τις απαντήσεις μου.
- Ποιό είναι το επίθετό σου?
— Πέτροβα!
Πέτροβα, γιατί χαμογελάς έτσι;
Χαίρομαι που απάντησα σωστά στην πρώτη ερώτηση!
Ο μαθητής παίρνει 3 λίτρο βάζομε νερό και ρίχνει ήσυχα το περιεχόμενο σε έναν κουβά που στέκεται δίπλα στο τραπέζι του δασκάλου.
Χαμογελάει λοξά, βάζει εκτίμηση. Ο μαθητής φεύγει. Ο επόμενος μαθητής μπαίνει στην τάξη με ένα μπουκάλι μισού λίτρου, ρίχνει επίσης το περιεχόμενο σε έναν κουβά.
- Έχεις τα πάντα;
Ο μαθητής κοιτάζει σιωπηλά μέσα στο μπουκάλι και κουνάει ήσυχα το κεφάλι του.
Ο δάσκαλος δίνει ένα βαθμό με έναν αναστεναγμό. Φεύγει και ο δεύτερος μαθητής.
Ένας τρίτος μπαίνει, κουβαλάει πανηγυρικά ένα μπουκάλι πενικιλίνη και αργά, σταγόνα-σταγόνα, ρίχνει το περιεχόμενο σε έναν κουβά.
- Αυτό είναι όλο, σωστά;
-Αλίμονο!
- Ποιο είναι το όνομα του αντικειμένου;
Είναι σιωπηλός.
- Τι μίλησαν στην τάξη;
Και πάλι σιωπηλός.
- Εντάξει, πες μου τουλάχιστον ποιος έκανε τα μαθήματα;
Σιωπηλός.
Κύριο ερώτημα: εσύ ή εγώ;
-Εσείς!
Ο δάσκαλος διευκολύνει τη βαθμολόγηση. Ο απόφοιτος κουνώντας ζωηρά τα χέρια του πετάει έξω από το γραφείο.
Αστεία σκίτσα σε θέματα για την τελευταία κλήση Βαθμός 9
Το τελευταίο κουδούνι στην 9η τάξη είναι ένα ξεχωριστό γεγονός. Αφού ξεπεράσουν την πολυαναμενόμενη ουρά, μερικά παιδιά θα αποχαιρετήσουν για πάντα το σχολείο της πατρίδας τους και τα υπόλοιπα θα επιστρέψουν στα θρανία τους την 1η Σεπτεμβρίου. Λαμβάνοντας υπόψη αυτό, αστείες σκηνέςστα μαθήματα για την τελευταία πρόσκληση της 9ης τάξης, καλύτερα να εμπιστεύεστε τους αποφοίτους. Άλλωστε, αυτή είναι η τελευταία ευκαιρία για τους μαθητές να μιλήσουν σε μια τόσο μεγαλειώδη εκδήλωση, να δείξουν την ευγνωμοσύνη τους στους δασκάλους, να δείξουν τις αποκτηθείσες δεξιότητες και τα ταλέντα τους.
Σενάρια αστείων σκηνών σε θέματα για την τελευταία κλήση, δείτε παρακάτω.
Κείμενα σκηνών με θέματα για μαθητές της 9ης δημοτικού στην τελευταία κλήση
"Μάθημα ζωγραφικής"
Ο δάσκαλος στέκεται στον μαυροπίνακα, τα παιδιά κάθονται πίσω από τα σκίτσα.
Δάσκαλος:«Σήμερα, παιδιά, θα προσπαθήσουμε να σχεδιάσουμε ένα βάζο».
Ο δάσκαλος φέρνει ένα βάζο και το τοποθετεί σε ένα λόφο. Μετά από λίγα λεπτά, περπατά ανάμεσα στις σειρές και κοιτάζει τη δουλειά των μαθητών. Όλα τα παιδιά στα σχέδια έχουν ένα σκίτσο ενός αγγείου σε διαφορετικά στάδια. Και ένα πρωτότυπο έχει τανκς, εκρήξεις, στρατό.
Δάσκαλος: "Andrey, εξήγησε, τι είναι αυτό - ένα βάζο;"
Αντρέι: «Λοιπόν, φυσικά, Βίκτορ Ιβάνοβιτς, αλλά τι άλλο; Εσείς, ως εκπρόσωπος της τέχνης, πρέπει να καταλάβετε ότι έτσι είδα αυτό το βάζο.
Δάσκαλος(με πλήρη ψυχραιμία): «Εντάξει, Αντριούσα, δώσε μου ένα ημερολόγιο».
Ο Αντρέι περνάει το ημερολόγιο και ο δάσκαλος βάζει ένα μεγάλο λίπος. Επιστρέφει το ημερολόγιο στον δημιουργικό «καλλιτέχνη».
Αντρέι(κοιτάζει το ημερολόγιο): «Πώς - ένα δυάρι; Για τι?"
Δάσκαλος: "Τι είσαι, Andryusha, πώς θα μπορούσες να σκεφτείς, αυτό είναι ένα πεντάρι, είναι απλώς το όραμά μου, το φαντάζομαι έτσι!"
"Μάθημα Φυσικής Αγωγής"
Το κουδούνι του σχολείου χτυπάει. Στη σκηνή, με αθλητική στολή, βρίσκεται ο μαθητής Pugovkin σε υπέροχη απομόνωση.
ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣμπαίνει στο γυμναστήριο, θαμμένος σε ένα περιοδικό, και λέει, χωρίς να κοιτάξει ψηλά: - Γεια σας! Τάξη, ουρά! Πληρώστε για ένα ή δύο!
Πουγκόβκιν, κοιτάζοντας τριγύρω, λέει: — Ένα. Παύση.
Δάσκαλοςσηκώνει τα μάτια, βλέπει ότι δεν υπάρχει άλλος και ρωτάει απειλητικά: -Λοιπόν, πού είναι οι άλλοι; Παράλειψη μαθήματος, σωστά;
Πουγκόβκινφοβισμένος: - Όχι, όχι, Βάλερι Σεμένοβιτς, έχουν καλούς λόγους.
Δάσκαλος, όχι λιγότερο απειλητικό: - Σεβαστή, λέτε; Έλα, γρήγορα όλοι εδώ!
Ο Πουγκόβκιν βγαίνει τρέχοντας από το γυμναστήριο και επιστρέφει ένα λεπτό αργότερα με όλη την τάξη.
Δάσκαλοςεπαινεί τον Πουγκόβκιν: - Μπράβο, Πουγκόβκιν. Τώρα θα καταλάβουμε. Είσαι ο πρώτος, Λέγκοφ. Πού είναι η φόρμα;
Λέγκοφσε απάντηση: - Φαντάσου, το βράδυ έπλυνα τη στολή και την κρέμασα να στεγνώσει στον φράχτη. Ξαφνικά, από το πουθενά, ένας θυμωμένος σκύλος εμφανίστηκε και τα έσκισε όλα.
Δάσκαλοςσαστισμένος: - Φυσικά, τα καταλαβαίνω όλα, αλλά από πού προέρχεται ο φράχτης, επειδή μένεις στον 7ο όροφο; Εντάξει, όλα είναι ξεκάθαρα μαζί σου. Τι λες Πέτροβα;
Πέτροβααπαντά: «Ωχ, πόνεσα τον αστράγαλό μου χθες. Δεξιά .. Δηλαδή αριστερά .. Λοιπόν γενικά και τα δύο.
Σιμόνοβαλέει προσποιημένα: - Όχι, έχω πονόλαιμο.
Δάσκαλοςσε έναν ύποπτο τόνο: - Στηθάγχη, τότε ... Επομένως, ένας επίδεσμος στο πόδι, σωστά;
Σιμόνοβααντέδρασε γρήγορα: - Νουουου, αυτή, γλίστρησε.. Η δασκάλα κουνάει το κεφάλι της και λέει: - Λοιπόν, καλά. Shishkov, πώς θα εξηγηθείς;
Σίσκοφμε ονειρικό τόνο: - Φαντάζεσαι, Βαλέρι Σεμένοβιτς, χθες τα αγόρια από το 11 «Α» μου είπαν ότι δεν θα ήσουν καθόλου στο σχολείο σήμερα. Ότι έφυγαν για αγώνες γυμναστικής!
Δάσκαλοςπολύ έκπληκτες απαντήσεις: - Λοιπόν, wow ... Γυμναστική .. Βρήκαν το ίδιο .. Λοιπόν, καλά, και έχετε Vorobyov, τι;
Βορόμπιοφαποσπασματικά: - Και μπέρδεψα τις μέρες σήμερα. Νόμιζα ότι ήταν Τετάρτη, αλλά αποδείχθηκε ότι ήταν Πέμπτη. Έφερα ακόμη και σχολικά βιβλία για την Τετάρτη, μπορώ να σας δείξω.
Δάσκαλοςσε καταφατικό τόνο: - Λοιπόν, δίνω σε όλη την τάξη ένα «δύο» για την έλλειψη στολής. Τώρα καθόμαστε, βγάζουμε σημειωματάρια και γράφουμε το θέμα «Καθημερινή ρουτίνα».
Πουγκόβκινσαστισμένος: — Βαλέρι Σεμιόνοβιτς, τι γίνεται με εμένα;
Δάσκαλοςσαστισμένος: - Α, ναι, Πούγκοβκιν. Και εσύ, σύμφωνα με το σχέδιο, τρέξε έναν σταυρό για 2 χιλιόμετρα.
Οι πιο αστείες σκηνές σε θέματα για την τελευταία κλήση Βαθμός 11
Οι απόφοιτοι της 11ης τάξης, φυσικά, το βρίσκουν πιο εύκολο να παίξουν αστεία σκετς σε θέματα για την τελευταία κλήση. Πρώτον, υπάρχει περισσότερη εμπειρία, δεύτερον, το υποκριτικό ταλέντο ακονίζεται καλύτερα και τρίτον, δεν υπάρχει φόβος για τους δασκάλους. Εξάλλου, οι απόφοιτοι δεν έχουν τίποτα να φοβηθούν, πράγμα που σημαίνει ότι μπορούν να αστειεύονται με ασφάλεια. Αλλά σε σχέση με τις επερχόμενες εξετάσεις, δεν θα αναλάβει κάθε τολμηρός να παρωδήσει έναν δάσκαλο προφίλ: είναι γεμάτο με συνέπειες. Είναι πολύ πιο αξιόπιστο και ασφαλέστερο να παίζετε αστείες σκηνές σε θέματα για την τελευταία κλήση βαθμού 11, χωρίς να αναφέρετε συγκεκριμένες περιπτώσειςκαι χαρακτήρες από την ιστορία του σχολείου.
Π.χ:
Η επίσημη ανάγνωση μιας χιουμοριστικής δήλωσης με το ακόλουθο κείμενο: «Εγώ, ο Ivanov Ivan, δηλώνω υπεύθυνα τη διαμαρτυρία μου για την αποχώρηση της τάξης 11-Α από το σχολείο Νο. 111. Απαιτώ πειστικά από το διδακτικό συμβούλιο να εξετάσει την επιλεκτική εισαγωγή των μαθητών στις τελικές εξετάσεις. Επισυνάπτεται μια λίστα με σημαντικά επιχειρήματα.
- Επί αυτή τη στιγμήδεν βρέθηκε άξιος αντικαταστάτης για την παραπάνω κατηγορία.
- Η απουσία της τάξης 11-Α στην επικράτεια του σχολείου θα συνεπάγεται παραβίαση του βιορυθμού του σχολείου.
- Λόγω της αποχώρησης της προαναφερθείσας τάξης, το πνευματικό και πολιτιστικό επίπεδο του ιδρύματος θα πέσει στο μισό.
- Η τάξη των αποφοίτων θα είναι πολύ λυπημένη και λυπημένη. Θα κλάψουμε.
ΑΝΑΓΝΩΣΗ συλλογική καταγγελίααπό την τάξη αποφοίτων 11-Α με το κείμενο: «Εμείς οι μαθητές της 11-Α τάξης που υπογράψαμε με λύπη εκφράζουμε τη διαμαρτυρία μας για την πρόθεση της διοίκησης του σχολείου να μας «σταυρώσει» από την αγαπημένη μας εκπαιδευτικό ίδρυμαστερώντας μας έτσι την παιδική μας ηλικία. Απαιτούμε σθεναρά να μας αφήσουν για 2η χρονιά και να παρέχουμε μια ευχάριστη ζεστή ατμόσφαιρα, την αγάπη των καθηγητών και την καλή διάθεση του προσωπικού. Ελπίζουμε στην ταχεία ικανοποίηση του ανακοινωθέντος αιτήματος, διαφορετικά αναλαμβάνουμε να σας διώξουμε και να σας επισκεπτόμαστε άνευ όρων στα εγγενή τείχη τουλάχιστον 2 φορές το χρόνο».
Σκηνές με θέματα για μαθητές της 11ης τάξης στην τελευταία κλήση: βίντεο
Αστεία σκετς στην τελευταία κλήση 2017 για δασκάλους: βίντεο
Ποιες μπορεί να είναι οι πιο αστείες σκηνές για την τελευταία κλήση του 2017; Σχετικά με τους γονείς; Διευθυντής? Odnoklassniki; Φυσικά για τους δασκάλους! Εξάλλου, κάθε θέμα είναι μια ξεχωριστή μικρή ζωή με τα ενδιαφέροντα επεισόδια και έναν σοφό μέντορα. Είναι πάνω από αυτά που θα προσπαθήσουμε να αστειευτούμε. ΣΕ ήπιας μορφήςκαι χωρίς προσβλητικά αστεία. Μόνο λεπτό χιούμορ χωρίς υπερβολικό σαρκασμό, για να διασκεδάζουν και να γελάνε όλοι.
Μην ξεχνάτε: εδώ και πολλά χρόνια, οι δάσκαλοι έχουν επενδύσει ένα κομμάτι της ψυχής τους στην ανατροφή και την εκπαίδευσή σας, επομένως τα αστεία σκίτσα για την τελευταία πρόσκληση του 2017 για τους δασκάλους θα πρέπει να επιλέγονται με εξαιρετική προσοχή. Για να μην πληγωθεί κατά λάθος η λεπτή ψυχική οργάνωση των δασκάλων!
Κείμενα πρωτότυπων σκίτσων για δασκάλους στο τελευταίο κουδούνι στο σχολείο
Μαθηματικά
Δάσκαλος - Όλοι οι αριθμοί προβλημάτων είναι γραμμένοι στον πίνακα. Αποφασίζω. Σε όσους υπάρχουν λίγες εργασίες - ελάτε, θα κάνω παζλ.
Μαθητής - (απλώνει το χέρι)
Δάσκαλος - Λένα, γιατί σηκώνεις το χέρι; Έχετε ήδη αποφασίσει;
Φοιτητής - Όχι. Στεγνώνω το μανικιούρ μου.
Δάσκαλος - Πες μου, Βάνια, γιατί νυστάζεις πάντα;
Μαθητής - Και μέσα μου τα ταλέντα είναι αδρανοποιημένα.
Δάσκαλος - Τι είναι πιο υποτείνουσα ή πόδια;
Μαθητής - Εξαρτάται από το πώς θα βάλετε ένα τρίγωνο.
Δάσκαλος - Παιδιά τι είναι το 7ο 8ο;
Φοιτητής - 78!
Δάσκαλος - ναι; Τι είναι το 8ο 7ο;
Φοιτητής - 78!
Δάσκαλος - ΠΩΣ;
Μαθητής - Από μια μετάθεση των παραγόντων, το γινόμενο δεν αλλάζει!
Δάσκαλος - Τι είδους μαθητές έχουν πάει σήμερα; Μόλις τους το εξήγησα, το δεύτερο, το τρίτο, ... τα κατάλαβα ήδη ο ίδιος, αλλά δεν καταλαβαίνουν καθόλου! ΕΝΤΑΞΕΙ. Πάρτε τα ημερολόγιά σας και σημειώστε την εργασία: τις τρεις τελευταίες εργασίες στη σελίδα 109, μετά ολόκληρη την 110η σελίδα, τις πρώτες δώδεκα εργασίες στην 111η ...
Μαθητής – Καημένο μπαμπά! Και πάλι, χωρίς ρεπό.
ΤΟ ΚΟΥΔΟΥΝΙ ΧΤΥΠΑ.
ΦΥΣΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ
Κορυφαίος: Και στο γυμναστήριό μας αυτή τη στιγμή καταρρίπτονται τα ρεκόρ.
Ανοίγει η οθόνη. Υπάρχουν δύο κορίτσια στη σκηνή. Κάποιος με μεγάλη δυσκολία κάνει ένα κλασικό push-up. Το δεύτερο τη βοηθάει: θεωρεί
Μαθητής 2: 98, 99, λοιπόν, λίγο ακόμα... 100!
Η μαθήτρια 1 αναπνέει βαριά, συνέρχεται
Μαθητής 2: Κάτια, είσαι κουλ! Καταλαβαίνεις πόσα push-ups έκανες! Δεν θα σταματήσουμε όμως εκεί! Σταδιακά θα αυξήσουμε το φορτίο! Αύριο, ας μην αρχίσουμε να μετράμε από το 98, αλλά από το 96!
Χημεία
(Ένας νεαρός άνδρας με κοστούμι που απεικονίζει έναν ανθρώπινο σκελετό μπαίνει στη σκηνή. Ακούγεται η μουσική από την ταινία "The X-Files". Μια φωτογραφία της αίθουσας χημείας εμφανίζεται στην οθόνη κατά τη διάρκεια της έκρηξης: γραφεία αναποδογυρίζονται, καρέκλες είναι ξαπλωμένες. Το Photoshop χρησιμοποιήθηκε για εργασία. Ο ήχος της έκρηξης ενεργοποιήθηκε.)
Υπάρχει ένα γραφείο στο σχολείο,
Νούμερο 31.
Έχοντας κάποια εμπειρία εκεί
Μόνο εγώ επέζησα.
Ξέχασα κάποιο στοιχείο
Και απέτυχε το πείραμα...
Και ξαφνικά όλα γύρω εξερράγησαν,
Όλα αναποδογύρισαν!
Υπήρχε ένα πρόβλημα, χωρίς αμφιβολία.
Κοίτα κόσμο! Είμαι σκελετός.
Όλοι γνωρίζουμε τη μάγισσα -
Λέγεται χημεία
Θα δώσει ένα θαύμα μεταμορφώσεων,
Μας αποκαλύπτει την ουσία όλων των φαινομένων.
(Οι απόφοιτοι δίνουν λουλούδια σε έναν καθηγητή χημείας)
Αστείες σκηνές στην τελευταία κλήση στο κολέγιο: βίντεο
Οι απόφοιτοι κολεγίων και γυμνασίων, καθώς και οι μαθητές, λατρεύουν να αστειεύονται σε συναυλίες και άλλες εκδηλώσεις, και Ο καλύτερος τρόποςγια να το κάνετε αυτό - να πραγματοποιήσετε μια δροσερή σκηνή στην τελευταία κλήση. Η επόμενη ιδέα που επιλέξαμε απαιτεί προκαταρκτική προετοιμασία από τα παιδιά, αλλά το αποτέλεσμα μάλλον θα ξεπεράσει κάθε προσδοκία.
- Λίγες μέρες πριν από την τελευταία κλήση, πλησιάστε κάθε απόφοιτο και ζητήστε του να ολοκληρώσει μια μικρή απλή εργασία - να σκεφτεί και να ονομάσει το πιο ωραίο επίθετο με το πρώτο γράμμα του ονόματός σας.
- Η λέξη πρέπει να είναι αστεία, αλλά αξιοπρεπής. Η ορολογία, οι αρχαϊσμοί ή οι νεολογισμοί είναι πιθανοί. Το κύριο πράγμα είναι να αποτρέψουμε τη χυδαιότητα και τις προσβλητικές εκφράσεις.
- Στο παρακάτω πρότυπο, εισαγάγετε όλα τα συλλεγμένα επίθετα με τυχαία σειρά. Δώστε εντολή στον αγαπημένο σας δάσκαλο να διαβάσει το κείμενο που προκύπτει κατά τη διάρκεια των διακοπών, ως το τελευταίο δοκίμιο των αποφοίτων. Αλλά πρώτα εξήγησε ότι δεν είναι εύκολο - με παραξενιές!
Κείμενο για μια δροσερή σκηνή "Ασυνήθιστο δοκίμιο" στο τελευταίο κουδούνι στο κολέγιο
Όταν ήρθαμε για πρώτη φορά στο κολέγιο, αυτή η μέρα μας φαινόταν πιο …….. Φορέσαμε την πιο ……… στολή, πήραμε ………. τετράδια και ……….. μπουκέτα για δασκάλους. Γεια σου κολέγιο! Σας επισκέφτηκαν ………….. μαθητές.
Υπήρχαν πάντα …………. ακροατήριο, ………. καθηγητές και ……….τάξεις. Οι δάσκαλοι με ……… χαμόγελα μας βοήθησαν να μάθουμε νέα ………. Επιστήμες.
Ο χρόνος πέρασε πολύ γρήγορα, είχαμε πολλά………. φίλοι και τα ίδια ……….. φίλες. Κάθε μέρα βιαζόμασταν με μεγάλη χαρά στο ………. κολέγιο, αλλά αυτό ήρθε………. Η στιγμή είναι ημέρα αποφοίτησης. Ήρθαμε όλοι με τρόμο στην ψυχή μας και ………. ελαφρύ τρέμουλο στα γόνατα. Σπαρμένο σε πρόσωπα………. χαμόγελα, αλλά στα μάτια ……….. δάκρυα.
Μόλις όμως Σημαντικό Έγγραφοέπεσε στα χέρια μας, νιώσαμε ότι……… Τώρα όλες οι πόρτες είναι ανοιχτές μπροστά μας. Ζήτω………. Απόφοιτοι!
Οποιαδήποτε σκίτσα για την τελευταία πρόσκληση του 2017 μπορούν να διακοσμήσουν τις διακοπές των αποφοίτων των τάξεων 9 και 11 και των κολεγίων: αστεία για τα μαθήματα, αστεία για τους δασκάλους, μοντέρνα για την Ενιαία Κρατική Εξέταση και τις εξετάσεις. Το κυριότερο είναι ότι οι παραστάσεις δοκιμάζονται προσεκτικά και τα κείμενα είναι ακίνδυνα.
→ Τελευταία κλήση >" url="http://scenario/index1.php?raz=2&prazd=525&page=1">05.04.2018 | Κοιτάξαμε το σενάριο 8359 Ο άνθρωπος
Κύριος. Προσοχή προσοχή!
Κύριος. Τι τραγουδούν τα πουλιά σήμερα;
Τι ψιθύρισε το αεράκι το πρωί;
Κύριος. Τι εκδήλωση θα γίνει στο σχολείο;
Ποιες είναι οι διακοπές μας;
Μαζί. Τελευταία κλήση!
Κύριος. ΠΟΥ κύριος χαρακτήραςστις διακοπές μας;
Κύριος. Ποιόν...
Παραδείγματα δροσερών συγχαρητηρίων από γονείς για την αποφοίτηση για τους αποφοίτους του 2018
05.04.2018 | Κοιτάξαμε το σενάριο 1971 Ο άνθρωπος
Σήμερα αυτή την ημέρα
Έχετε γίνει αρκετά ώριμοι
Όχι μαθήματα, αλλαγές,
Κανένα σχολικό πρόβλημα
Αυτή είναι η μέρα που δυστυχώς
Θυμάστε συχνά
Και ένα διάφανο δάκρυ
Θα πηδήξεις στα μάγουλά σου,
Θέλω πολύ ένα λόγο αποχωρισμού από σένα...
Σενάριο της τελευταίας πρόσκλησης για τους βαθμούς 9, 11
05.04.2018 | Κοιτάξαμε το σενάριο 5861 Ο άνθρωπος
ΚΥΡΙΟΣ. Σε ένα συγκεκριμένο βασίλειο, σε μια συγκεκριμένη πολιτεία που ονομάζεται «Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση», ένα πολύ ένα σημαντικό γεγονός! Αυτό το γεγονός το περιμέναμε πολύ καιρό - ούτε λίγο ούτε πολύ, όσο έντεκα ολόκληρα χρόνια! Και τέλος, περιμένετε!
Μπαίνοντας στη σκηνή...
"Σενάριο της επίσημης γραμμής"
05.04.2018 | Κοιτάξαμε το σενάριο 4658 Ο άνθρωπος
1ο led.:
Σήμερα είναι μια εξαιρετική μέρα.
Ο ήλιος ανέτειλε, πλυμένος με δροσιά,
Για το τελευταίο μάθημα, αντίο
Το μάθημα αποφοίτησης αποστέλλεται.
2ο led.:
Η Πρωτομαγιά παίζει στη γραμμή,
Το αεράκι ψιθυρίζει απαλά στο φύλλωμα,
Διώχνοντας τους αποφοίτους τους καθ' οδόν,...
Σενάριο της τελευταίας κλήσης "Επετειακή κρουαζιέρα "Aerobatics""
27.05.2015 | Κοιτάξαμε το σενάριο 10880 Ο άνθρωπος
Η αίθουσα είναι γεμάτη με καλεσμένους, μουσική και τραγούδια για τον ήχο της αεροπορίας: «Moscow - Odessa» (Ισπανικά V. Vysotsky), «Little Plane» (ισπανική Valeria), «The Sky Chose Us» (Ισπανός A. Domogarov και I. Rudakov).
Οι παρουσιαστές βγαίνουν, ντυμένοι με τη στολή των αεροσυνοδών. Ησυχία στο δωμάτιο...
«Γιορτή της Νεολαίας»
26.05.2015 | Κοιτάξαμε το σενάριο 14316 Ο άνθρωπος
Ακούγεται πανηγυρική μουσική, η έξοδος των οικοδεσποτών.
1ος παρουσιαστής: Τρέμουν με φύλλα λεύκας,
Η σημύδα θροΐζει απαλά.
Σήμερα είναι αργία στο σχολείο μας:
Το τελευταίο κουδούνι θα χτυπήσει.
2ος παρουσιαστής: Θόρυβος, ανησυχία, μαθήματα αποφοίτησης,
Αποχαιρετιστήρια ηχώ κουδουνίσματος...
Το σενάριο για τη γραμμή της τελευταίας πρόσκλησης για την τάξη 11 "Όλος ο κόσμος είναι ένα θέατρο ..."
14.05.2014 | Κοιτάξαμε το σενάριο 17516 Ο άνθρωπος
Βγαίνουν οι παρουσιαστές: ένας νεαρός άνδρας και ένα κορίτσι ντυμένοι με χιτώνα και με κλασικές ελληνικές μάσκες στα χέρια - χαμογελαστοί και κλαμένοι, κωμωδία και τραγωδία. Όταν τα παιδιά μιλούν, οι μάσκες πρέπει να φαίνονται στο πρόσωπο. Οι τουνίκ μπορούν να κατασκευαστούν από συνηθισμένο ...
Σενάριο. Γραμμή αφιερωμένη στην "Τελευταία κλήση"
14.05.2014 | Κοιτάξαμε το σενάριο 20109 Ο άνθρωπος
1ος αναγνώστης. Προσοχή! Προσοχή! Ακούστε όλοι!
2ος αναγνώστης. Θυμηθείτε αυτή τη μέρα!
3ος αναγνώστης. Θυμηθείτε αυτή την ώρα!
4ος αναγνώστης. Σήμερα είναι μια ξεχωριστή γιορτή.
5ος αναγνώστης. Η ώρα του χωρισμού έφτασε! Από την οικογένειά μας μέχρι μακριά μονοπάτι ζωήςαδέρφια και αδερφές φεύγουν.
(Ακούγεται...
Σενάριο της αργίας της τελευταίας κλήσης στην 9η τάξη "Αντίο, ώρα διασκέδασης!"
14.05.2014 | Κοιτάξαμε το σενάριο 11098 Ο άνθρωπος
Στη σκηνή εμφανίζονται δύο παρουσιαστές
1ος αρχηγός: Θυμηθείτε αυτή την ημέρα!
2ος αρχηγός: Θυμηθείτε αυτή την ώρα!
1η παρουσιάστρια: Σήμερα οι μαθητές μας της ένατης τάξης αποχαιρετούν την τάξη τους και δηλώνουν με τόλμη: «Τελειώσαμε το βασικό σχολείο και είμαστε έτοιμοι να μπούμε στο κατώφλι ...
Σενάριο των διακοπών της τελευταίας κλήσης "Τα καλύτερα είναι όλα μπροστά"
14.05.2014 | Κοιτάξαμε το σενάριο 18158 Ο άνθρωπος
Ραδιοφωνική ανακοίνωση:
Προσοχή! Το γρήγορο τρένο στη διαδρομή Σχολείο – Ζωή Ενηλίκων θα αποσταλεί από την σχολική πλατφόρμα Νο 18 στις 10:00. Παρακαλούμε απογειωθείτε και αναχωρήστε για να πάτε στην προσγείωση.
ΜΕ διαφορετικές πλευρέςοι σκηνες βγαινουν ενθουσιασμενες ωραιες...
Το τελευταίο κουδούνι είναι σίγουρα μια από τις πιο αγαπημένες και πολυαναμενόμενες γιορτές όλων των μαθητών και φοιτητών. Είναι το τελευταίο κουδούνι που τελειώνει τη σχολική χρονιά και είναι το «κλειδί» που ανοίγει τη μαγική πόρτα στον κόσμο της αναψυχής και καλοκαιρινές διακοπές. Ωστόσο, υπάρχουν και εκείνοι για τους οποίους το τελευταίο τηλεφώνημα είναι λίγο θλιβερές διακοπές. Μιλάμε για αποφοίτους των τάξεων 9-11, που αυτή τη μέρα αποχαιρετούν για πάντα τους αγαπημένους τους δασκάλους και ανέμελα ημέρες σχολείου. Φυσικά, η Ενιαία Κρατική Εξέταση και η αποφοίτηση τους περιμένουν ακόμα, αλλά στο τελευταίο κάλεσμα θα γίνει ο αποχαιρετισμός στους νεότερους συμμαθητές και η μαθησιακή διαδικασία ως τέτοια. Και αυτό, βλέπετε, είναι μάλλον λυπηρό, ειδικά αν λάβουμε υπόψη το γεγονός ότι οι απόφοιτοι συνδέουν σχεδόν ολόκληρη τη συνειδητή ζωή τους με το σχολείο. Ωστόσο, για να μην μετατραπεί η τελευταία κλήση σε πολύ θλιβερές διακοπές, συνιστούμε να επιλέξετε ένα διασκεδαστικό σενάριο. Για παράδειγμα, αστεία και αστείες σκηνέςστο τελευταίο κουδούνι του 2017 που εκτελείται από ταλαντούχους μαθητές μπορεί να κάνει αυτές τις διακοπές πραγματικά αστραφτερές, φωτεινές και προκλητικές. Επιλογές για ενδιαφέρουσες, μοντέρνες και πολύ αστείες σκηνές για την τελευταία κλήση στο σχολείο ή το κολέγιο με βίντεο θα βρείτε στο σημερινό μας άρθρο.
Σκηνές για την τελευταία κλήση 2017 για δασκάλους δημοτικού - αστείες ιδέες με βίντεο
Η πρώτη αποφοίτηση του σχολείου δεν γίνεται στην 9η τάξη, όπως πίστευαν πολλοί, αλλά μετά το τέλος του δημοτικού στην Δ' τάξη. Επομένως, η τελευταία κλήση στο τέλος αυτής της σχολικής χρονιάς είναι τόσο σημαντική για τα παιδιά όσο και για τους μεγαλύτερους συντρόφους τους. Σκηνές για την τελευταία κλήση δημοτικό σχολείο, συμπεριλαμβανομένων των αστείων (ιδέες από το παρακάτω βίντεο) συνήθως τοποθετούνται από τους ίδιους τους καθηγητές και όχι από μικρούς απόφοιτους. Ακόμα, για να βάλω ένα πραγματικά αστείο και κουλ νούμερο για έναν τόσο υπεύθυνο σχολική εκδήλωση, ως τελευταία κλήση, απαιτείται εμπειρία. Υπάρχουν όμως και αρκετά απλές, αλλά ταυτόχρονα αστείες σκηνές, στις οποίες μπορούν να συμμετάσχουν και απόφοιτοι της Δ' τάξης με τη βοήθεια ενηλίκων. Κατά κανόνα, πρόκειται για αριθμούς με μουσική ή χορευτική συνοδεία που δεν απαιτούν απομνημόνευση. ένας μεγάλος αριθμόςκείμενο. Εάν μεταξύ των μικρών αποφοίτων υπάρχουν παιδιά με ρητορικό ταλέντο, τότε αποσπάσματα από χιουμοριστικές ιστορίες, ανέκδοτα και αστεία ποιήματα μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως αστείος αριθμός για την τελευταία κλήση. Ποιες άλλες επιλογές για σκίτσα για την τελευταία κλήση 2017 για εκπαιδευτικούς δημοτικό σχολείοΚαι αστείες ιδέεςβρείτε το παρακάτω βίντεο.
Ιδέες για τις πιο αστείες σκηνές στο τελευταίο κάλεσμα του 2017 στο δημοτικό
Τις περισσότερες φορές αστείες σκηνές κατά την τελευταία κλήση δημοτικό σχολείοέχουν μια αρκετά απλή, θα έλεγε κανείς, καθημερινή πλοκή. Για παράδειγμα, μια χιουμοριστική σκηνή σε στίχους μπορεί να παρουσιαστεί με θέμα πώς οι μαθητές του δημοτικού σχολείου προετοιμάζουν τις εργασίες για το σπίτι με τη βοήθεια των γονιών και των παππούδων τους. Εκτός από το γεγονός ότι μια τόσο αληθινή σκηνή μπορεί πραγματικά να κάνει τους πάντες να γελάσουν, έχει και μια διδακτική λειτουργία. Είναι πιθανό οι μαθητές που αναγνωρίζουν τον εαυτό τους στους χαρακτήρες της σκηνής να βγάλουν τα σωστά συμπεράσματα και να αρχίσουν να μαθαίνουν μόνοι τους.
Μια άλλη ενδιαφέρουσα ιδέα για αστείες σκηνές για το τελευταίο κάλεσμα στο δημοτικό είναι η σχολική καθημερινότητα. Για παράδειγμα, μπορείτε να βάλετε έναν αστείο αριθμό για το πώς περνούν τα διαλείμματά τους οι μαθητές της τέταρτης τάξης, περιμένουν τις διακοπές ή συμπεριφέρονται στην τάξη. Μια εξαιρετική επιλογή είναι ένας αστείος αριθμός που δείχνει την κατάσταση που συνέβη πραγματικά σε αυτήν την τάξη. Επίσης, σε τέτοιες σκηνές, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τα πραγματικά ονόματα και τα επώνυμα των μαθητών που είναι κατάλληλα για τον τύπο των χαρακτήρων της αίθουσας./p>
Ούτε μια τελευταία κλήση δεν είναι ολοκληρωμένη χωρίς χορευτικά νούμερα, ακόμη και στο δημοτικό σχολείο. Όμως, παρά το γεγονός ότι οι περισσότεροι από τους καλεσμένους των διακοπών είναι συνηθισμένοι να αντιλαμβάνονται τα χορευτικά νούμερα αποκλειστικά ως χορογραφικές παραστάσεις, μπορεί να είναι και αστείες σκηνές. Για παράδειγμα, μπορείτε να προετοιμάσετε έναν ασυνήθιστο χορό που αποτελείται από διαφορετικά στυλ, το καθένα από τα οποία ερμηνεύεται στη δική του μελωδία. Για να κάνετε έναν τέτοιο χορό όχι μόνο δροσερό, αλλά αστείο, πρέπει να επιλέξετε διασκεδαστικές και ενεργητικές κινήσεις. ΚΑΙ ΒΑΣΙΚΟΣ παραγονταςπου εξασφαλίζει την επιτυχία ενός τόσο αστείου χορευτικού αριθμού είναι η καλή διάθεση των συντελεστών του και η ώθηση της ενέργειας που δίνουν σε όλους τους παρευρισκόμενους!
Μοντέρνα και πολύ αστεία σκίτσα για αποφοίτους σχολείων στην τελευταία κλήση
Για τους σημερινούς αποφοίτους σχολείων, το τελευταίο κουδούνι είναι εξίσου σημαντική γιορτή όπως ήταν και για τους προκατόχους τους πριν από πολλά χρόνια. Αυτοί, όπως κάποτε οι γονείς και οι δάσκαλοί τους, ανησυχούν και λυπούνται, ονειρεύονται να φύγουν από τους τοίχους του σχολείου το συντομότερο δυνατό και ταυτόχρονα καταλαβαίνουν ότι θα τους λείψουν τρελά οι καθηγητές και οι συμμαθητές τους. Οι απόφοιτοι μπορούν να βοηθήσουν στην ανακούφιση από το περιττό άγχος συμμετέχοντας σε μια εορταστική σύνθεση στην τελευταία κλήση, για παράδειγμα, σε μοντέρνα κόμικς και αστείες σκηνές. Τι μπορεί να είναι μοντέρνα και αστεία σκετς για αποφοίτους σχολείων στην τελευταία κλήση; Σε γενικές γραμμές, σχεδόν τα πάντα στον κόσμο! Αλλά εντός λογικής, φυσικά. Πιθανώς, δεδομένης της ατμόσφαιρας και της σημασίας των διακοπών, είναι καλύτερο να εστιάσετε σε σχολικά θέματα. Για παράδειγμα, μπορείτε να βάλετε πολλές αστείες σκηνές για το πώς πήγε μια τυπική σχολική μέρα, για τη συμπεριφορά στην τάξη σε ένα τεστ ή εξετάσεις, για την πρώτη σας αγάπη στο σχολείο κ.λπ. Μπορείτε επίσης να ονειρευτείτε λίγο και να βάλετε μια αστεία σκηνή για οποιοδήποτε δημοφιλές θέμα. Για παράδειγμα, κάντε μια παρωδία του διάσημο πρόσωπο, κινηματογραφικός χαρακτήρας ή σκηνοθέτης. Αλλά στην τελευταία περίπτωση, είναι σημαντικό να παρατηρήσουμε τη λεπτή γραμμή μεταξύ του καλού χιούμορ και της προσβλητικής σάτιρας. Διαφορετικά, οι διασκεδαστικές διακοπές μπορεί να επισκιαστούν από τη δυσαρέσκεια εναντίον των παρωδών.
Ιδέες για πολύ αστείες σκηνές για απόφοιτους σύγχρονου σχολείου στην τελευταία κλήση
Συμβατικά, όλοι οι αστείοι αριθμοί για την τελευταία κλήση μπορούν να χωριστούν σε διάφορες κατηγορίες: παρωδίες, μουσικά ποτ πουρί, αστείες χορευτικές παραστάσεις, σύντομες χιουμοριστικές σκηνές. Αυτές είναι όλες πολύ απλές μορφές που τόσο οι μαθητές όσο και οι δάσκαλοι χρησιμοποιούν με ευχαρίστηση. Επομένως, έχοντας αποφασίσει για τη μορφή ενός χιουμοριστικού αριθμού, αξίζει να επιλέξετε ένα θέμα που είναι σχετικό με αυτό. Όπως αναφέρθηκε παραπάνω, το σχολικό θέμα είναι ιδανικό για τις διακοπές του τελευταίου κουδουνιού. Για παράδειγμα, μια αστεία σκηνή σχολικό θέμαμπορείτε να αναφέρετε τι συμβαίνει στην τάξη όταν ο δάσκαλος δεν είναι κοντά. Μια παραλλαγή παρόμοιας σκηνής για την τελευταία κλήση μπορείτε να βρείτε στο παρακάτω βίντεο.
Αστεία θα είναι και η σκηνή με τους δασκάλους και ένα καπέλο που μπορεί να διαβάσει το μυαλό τους από το επόμενο βίντεο.
Λοιπόν, αν ψάχνετε για μια αστεία σκηνή βασισμένη σε ένα διάσημο παραμύθι, προσαρμοσμένη στη σύγχρονη σχολική πραγματικότητα, τότε φροντίστε να παρακολουθήσετε το παρακάτω βίντεο.
Σκηνές για την τελευταία πρόσκληση για αποφοίτους των τάξεων 9-11: αστείες επιλογές για θέματα, βίντεο
Αλλο δημοφιλής προορισμόςΜπορούν να κληθούν αστείοι αριθμοί στην τελευταία κλήση μεταξύ των αποφοίτων των τάξεων 9-11 διαφορετικές παραλλαγέςσκηνές ανά θέμα. Η ουσία ενός τέτοιου θεματικού αριθμού, κατά κανόνα, είναι να δείξει ένα τυπικό μάθημα για ένα συγκεκριμένο θέμα σε μια χιουμοριστική και ελαφρώς υπερβολική μορφή. Η πρακτική δείχνει ότι τέτοιοι αριθμοί είναι πιο επιτυχημένοι εάν η πλοκή τους δεν αντιγράφεται απλώς από το Διαδίκτυο, αλλά περιλαμβάνει καταστάσεις που έλαβαν χώρα πραγματικά σε αυτήν την τάξη. Επίσης αστείοι είναι οι αριθμοί στους οποίους οι χαρακτήρες των χαρακτήρων συμπίπτουν κατά προσέγγιση με τα χαρακτηριστικά αυτών που τους υποδύονται. Για παράδειγμα, εάν ένα μάθημα μαθηματικών επιλεχθεί ως αστείος αριθμός για την τελευταία κλήση, στην οποία ο Σιντόροφ προσπαθεί να μην πάρει άλλο "ζεύγος", τότε είναι καλύτερο να πάρετε έναν πραγματικά όχι τον πιο επιτυχημένο μαθητή στα μαθηματικά για τον ρόλο του.
Επιλογές για αστείες σκηνές σε θέματα για αποφοίτους των τάξεων 9-11 στην τελευταία κλήση, βίντεο
Περισσότερο ενδιαφέρουσες ιδέεςγια αστείες σκηνές στην τελευταία κλήση στο σχολείο για τις τάξεις 9-11 θα βρείτε στην επόμενη επιλογή βίντεο.
Σύγχρονες σκηνές στην τελευταία κλήση στο σχολείο για αποφοίτους για τις εξετάσεις, βίντεο
Αν υπάρχει ένα θέμα που περισσότερο από όλα ενδιαφέρει τους σύγχρονους αποφοίτους σχολείων στην τελευταία κλήση και ταυτόχρονα είναι ιδανικό για μια αστεία σκηνή, τότε αυτό είναι σίγουρα η Ενιαία Κρατική Εξέταση. Αν σκεφτείτε πόση ένταση και άγχος βιώνουν οι απόφοιτοι πριν από αυτήν την πιο σημαντική εξέταση, η οποία καθορίζει σε μεγάλο βαθμό το μέλλον τους, δεν προκαλεί έκπληξη το γεγονός ότι οι παρωδίες του USE είναι τόσο δημοφιλείς. Όπως λένε, ο καλύτερος τρόπος για να ξεπεράσεις το άγχος είναι να αρχίσεις να το αντιμετωπίζεις με χιούμορ. Όσον αφορά τη μορφή, οι σύγχρονες σκηνές για την τελευταία πρόσκληση στο σχολείο για αποφοίτους σχετικά με την Ενιαία Κρατική Εξέταση σκηνοθετούνται καλύτερα σε μορφή ποτ πουρί - μουσικά αποσπάσματα και κομμένα αποσπάσματα ταινιών, που μαζί δίνουν έναν χιουμοριστικό χαρακτήρα στον αριθμό.
Ιδέες για σκίτσα σχετικά με την Ενιαία Κρατική Εξεταστική για την τελευταία πρόσκληση του 2017 για απόφοιτους σύγχρονων σχολείων, βίντεο
Αστείες σκηνές για ένα αστείο σενάριο για την τελευταία κλήση στο κολέγιο, βίντεο
Αν μιλάμε ξεχωριστά για αστείες σκηνές για ένα αστείο σενάριο για την τελευταία κλήση στο κολέγιο, τότε είναι από πολλές απόψεις παρόμοιες με παρόμοιους αριθμούς για το σχολείο. Η μόνη διαφορά, κατά κανόνα, είναι ότι οι κύριοι χαρακτήρες τέτοιων σκηνών δεν είναι απόφοιτοι γυμνασίου, αλλά απόφοιτοι κολεγίου, στην πραγματικότητα, φοιτητές. Και οι μαθητές, όπως όλοι γνωρίζουν, είναι εύθυμοι και πολυμήχανοι άνθρωποι. Επομένως, τα αστεία σκετς στην τελευταία κλήση στο κολέγιο συχνά αποτελούν τη βάση ενός αστείου σεναρίου διακοπών.
Ξεκαρδιστικές σκηνές που ταιριάζουν στο σενάριο της τελευταίας κλήσης στο κολέγιο
Μερικές πρωτότυπες και πολύ αστείες σκηνές για απόφοιτους πανεπιστημίου που είναι κατάλληλες για μια συναυλία τελευταίας κλήσης μπορείτε να βρείτε παρακάτω.
Για να κάνει την τελευταία κλήση στο δημοτικό, το γυμνάσιο ή το κολέγιο πραγματικά αξέχαστη και πρωτότυπη, φροντίστε να συμπεριλάβετε διασκεδαστικούς αριθμούς στο σενάριό του. Για παράδειγμα, τα αστεία σκετς στην τελευταία κλήση σχετικά με δασκάλους, σε θέματα ή με επιτυχία στις εξετάσεις που πραγματοποιούνται από αποφοίτους των τάξεων 9-11 μπορούν να ευθυμήσουν πολύ όχι μόνο τους καλεσμένους των διακοπών, αλλά και τους καλλιτέχνες. Χιουμοριστικά νούμερα σύγχρονα θέματαπου ενθουσιάζουν τους νέους, για παράδειγμα, τη μόδα ή μεσα ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ. Ελπίζουμε ότι οι ιδέες και τα βίντεό μας θα σας εμπνεύσουν να οργανώσετε τις πιο αστείες και δημιουργικές σκηνές για την τελευταία κλήση.
Τέλος 9ης τάξης - σημαντικό γεγονόςγια όλους τους μαθητές. Κάποιος μετά από αυτό αφήνει το σχολείο, κάποιος συνεχίζει τις σπουδές του, αλλά όλα τα παιδιά αισθάνονται ότι έχουν γίνει λίγο πιο ώριμοι. Γι' αυτό η τελευταία κλήση είναι τόσο σημαντική.
Οι σκηνές της τελευταίας κλήσης στην 9η τάξη πρέπει να είναι αστείες ώστε αυτή η εορταστική βραδιά να φέρει ευχαρίστηση σε όλους τους συμμετέχοντες. Χάρη στο χιούμορ, αυτές οι παραστάσεις θα επιτρέψουν στους μαθητές να εκφράσουν την ευγνωμοσύνη τους στους δασκάλους τους και οι δάσκαλοι, με τη σειρά τους, θα μπορούν να δουν τον εαυτό τους μέσα από τα μάτια των παιδιών τους.
Σκηνές για την τελευταία κλήση Βαθμός 9 (αστεία)
Καθ 'όλη τη διάρκεια της εκπαίδευσης, τα παιδιά είχαν έναν μέντορα - έναν δάσκαλο τάξης. Αυτός ο δάσκαλος είναι που τους ξέρει καλύτερα. Κατά την προετοιμασία μιας παρουσίασης, δεν μπορεί να αγνοηθεί.
Μια ενδιαφέρουσα επιλογή θα ήταν οι σκηνές για την τελευταία κλήση (τάξη 9) σχετικά με τους δασκάλους της τάξης. Ένα από αυτά παρουσιάζεται παρακάτω.
Διακόσμηση τάξης στη σκηνή. Αναρτημένη αφίσα «Καλώς ήρθατε απόφοιτοι…. της χρονιάς!" Ένας ηλικιωμένος δάσκαλος κάθεται στο τραπέζι του δασκάλου - ο δάσκαλος της τάξης, ενήλικες άνδρες και γυναίκες βρίσκονται στα θρανία τους. Μπορούν να τα παίξουν οι σημερινοί απόφοιτοι μεταμφιεσμένοι, καθώς και οι γονείς τους.
Οι πρώην μαθητές αρχίζουν να θυμούνται τα σχολικά τους χρόνια.
- Marya Ivanovna, θυμάσαι πώς βάλαμε ένα κουμπί στην καρέκλα σου μια φορά στην 6η δημοτικού και ρίξαμε κόλλα την άλλη φορά;
Ο δάσκαλος χαμογελά, οι απόφοιτοι γελούν χαρούμενα.
- Μαρία Ιβάνοβνα, θυμάσαι πώς κρύψαμε το περιοδικό μας, το έψαχνες για περισσότερες από 2 εβδομάδες; Σχεδόν στερήθηκες το μπόνους ακόμα και τότε.
Όλοι αρχίζουν να γελούν ξανά και ο δάσκαλος συνεχίζει να χαμογελά λυπημένος.
- Μαρία Ιβάνοβνα, θυμάσαι πώς στην 10η τάξη φύγαμε από τα μαθήματα και ένα νεκρό ποντίκι πετάχτηκε στο τραπέζι σου;
Και πάλι το φιλικό γέλιο των αποφοίτων και το χαμόγελο της δασκάλας.
Μετά σηκώνεται, ρυθμίζει τα γυαλιά της και δηλώνει:
- Εσείς, αγαπημένοι μου μαθητές, θυμάστε πώς στην 6η δημοτικού έδωσα σε όλους ένα δίχτυ στο κοντρόλ, εξαιτίας του οποίου μείνατε μετά το σχολείο για μια ολόκληρη εβδομάδα; Και το ταξίδι μας, όταν δήθεν χαθήκαμε; Ήταν αμέσως μετά την ιστορία με το περιοδικό. Ξεχάσατε πώς σας έκανα να μάθετε τον Πόλεμο και την Ειρήνη από έξω με ολόκληρα κεφάλαια; Πράγματι, είχε πλάκα.
Τώρα η δασκάλα αρχίζει ήδη να γελάει, κοιτάζοντας τα σαστισμένα πρόσωπα των πρώην μαθητών της.
Τέτοιες μινιατούρες θα είναι εξαιρετική διασκέδαση τόσο για τους καλεσμένους της βραδιάς όσο και για τους ίδιους τους αποφοίτους. Έτσι, αποφασίσαμε ότι το υποχρεωτικό χαρακτηριστικό αυτής της γιορτής πρέπει να είναι τα σκετς για την τελευταία κλήση (Βαθμός 9). Οι καθηγητές θεμάτων ενδιαφέρονται ιδιαίτερα για το τι έχουν ετοιμάσει οι απόφοιτοί τους για την τελευταία πρόσκληση.
Σκίτσα για καθηγητή ρωσικής γλώσσας και λογοτεχνίας
Ο πρώτος δάσκαλος που κάθε μαθητής θυμάται είναι ο δάσκαλος της ρωσικής γλώσσας και λογοτεχνίας.
Τα περισσότερα μαθήματα, ατελείωτες υπαγορεύσεις, παρουσιάσεις, δοκίμια - όλα αυτά αφορούν μαθήματα στο κύριο σχολικό μάθημα. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο τα αστεία σκετς στην τελευταία κλήση (τάξη 9) σχετικά με τους δασκάλους ξεκινούν με τη ρωσική γλώσσα.
Μινιατούρα 1.
- Ποπόφ, ονομάστε το φύλο των λέξεων "ντουλάπα", "δάσος", "σπίτι", "απόθεμα".
- Ντουλάπα, δάσος, σπίτι - αρσενικό, κάλτσα - θηλυκό.
- Αναρωτιέμαι από πού το πήρες;
- Αφού μόνο οι γυναίκες φοράνε κάλτσες.
Μινιατούρα 2.
- Κράσνοβα, καταλήξτε σε μια πρόταση με ομοιογενή μέλη.
Δεν υπήρχε γρασίδι, ούτε δέντρα, ούτε θάμνοι στο δάσος.
Μινιατούρα 3.
Ο δάσκαλος εξηγεί:
Τα αντώνυμα είναι λέξεις με αντίθετη σημασία. Για παράδειγμα, μακρύ - σύντομο, γρήγορο - αργό, εύκολο - δύσκολο. Βασίλιεφ, σκέψου ένα παράδειγμα.
Ο Βασίλιεφ λέει:
- Γάτα σκύλος.
- Πως γιατί? Είναι απέναντι και τσακώνονται συνέχεια.
Σκίτσα για καθηγητές μαθηματικών και πληροφορικής
Όταν οι μαθητές αρχίζουν να επινοούν σκίτσα για την τελευταία πρόσκληση (9η τάξη) σε εκπαιδευτικούς, τα μαθηματικά κατέχουν ιδιαίτερη θέση σε αυτά.
Μινιατούρα 1.
- Πετούσκοφ, επιτέλους έμαθες να μετράς με δυσκολία μέχρι το δέκα. Δεν μπορώ καν να φανταστώ τι θα είσαι μετά το λύκειο.
- Κριτής πυγμαχίας, Natalya Sergeevna.
Μινιατούρα 2.
- Πετρόφ, φαντάσου ότι έχεις 10 ρούβλια στην τσέπη σου και ζήτησες από τον μπαμπά σου άλλα 10. Πόσα ρούβλια θα έχεις;
- 10, Irina Sergeevna.
- Πετρόφ! Καμία γνώση μαθηματικών!
- Φοβάμαι ότι δεν έχεις γνώση για τον μπαμπά μου.
Μινιατούρα 3.
- Pugovkin, πολλαπλασιάστε πέντε επί οκτώ.
- Έλενα Αντρέεβνα, συμφωνώ να δώσω απαντήσεις στις ερωτήσεις σας μόνο παρουσία του δικηγόρου μου.
Επίσης, δεν πρέπει να ξεχνάμε τους καθηγητές πληροφορικής.
Μινιατούρα 1.
Ένας καθηγητής πληροφορικής μπαίνει στο τμήμα της βιβλιοθήκης και βλέπει ότι ο βιβλιοθηκάριος δεν είναι εκεί. Ρωτάει τους μαθητές πού είναι. Του απαντούν:
- Είναι στο αρχείο.
Δάσκαλος επίμονα:
- Αποσυμπιέστε το, παρακαλώ.
Μινιατούρα 2.
- Πάβελ Σεργκέεβιτς, ο υπολογιστής μου κόλλησε έναν ιό.
- Και τι έκανες?
- Εμβολιάστηκε.
- Οπου?
- Κάτω από το μπράτσο.
Σκίτσα για καθηγητή βιολογίας
τελευταία κλήσηστην 9η τάξη οι μαθητές πρέπει να αφιερωθούν και σε δάσκαλο βιολογίας.
Μινιατούρα 1.
Ο δάσκαλος ρωτά στην τάξη:
- Ποιος μπορεί να μου πει ποια είναι η διαφορά μεταξύ του ποταμού και του ωκεανού;
Ένας από τους μαθητές απαντά:
Ένα ποτάμι έχει δύο όχθες, αλλά ένας ωκεανός έχει μόνο μία.
Μινιατούρα 2.
- Lepeshkin, γιατί οι άνθρωποι χρειάζονται ένα νευρικό σύστημα;
- Να είσαι νευρική, Λίντια Αντρέεβνα.
Μινιατούρα 3.
- Myagkov, πού νομίζεις ότι πάει το πουλί με το άχυρο στο ράμφος του;
- Στο κοκτέιλ μπαρ, Irina Sergeevna.
Σκίτσο για καθηγητή αγγλικών
Τα αστεία σκετς στην τελευταία κλήση (9η τάξη) σχετικά με τα αγγλικά θα φτιάξουν τη διάθεση όλων των παρευρισκομένων. Ένα παράδειγμα τέτοιας μικρογραφίας φαίνεται παρακάτω.
Υπάρχει μια εξέταση σε αγγλική γλώσσα. Ο δάσκαλος μουρμουρίζει κάτω από την ανάσα του:
- Δεν ξέρουν απολύτως τίποτα.. Τι εύκολη ερώτηση.. Εντάξει...Ποια είναι η πρωτεύουσα της Μεγάλης Βρετανίας;
Ο μαθητής σιωπά. Ο δάσκαλος νευριάζει
- Λοιπόν, πώς λέγεται η πρωτεύουσα της Μεγάλης Βρετανίας;
- Βουκουρέστι.
Ο δάσκαλος ενοχλημένος:
- Οχι! Λονδίνο! Δύο! Άσε το επόμενο!
Ο μαθητής φεύγει, στο διάδρομο ένας άλλος τον ρωτάει:
- Λοιπόν, τι ζητάνε;
Του εξηγεί ότι ρωτούν την πρωτεύουσα της Μεγάλης Βρετανίας και πρέπει να απαντήσουν ότι η πρωτεύουσα είναι το Λονδίνο. Πρότεινε σε έναν συμμαθητή:
- Άσε με να σου κολλήσω ένα cheat sheet στη σόλα σου, για παν ενδεχόμενο - "Lan-dan".
Στο δρόμο για την τάξη, το φύλλο απάτης βγαίνει.
Ο δάσκαλος λέει στον επισκέπτη:
- Έλα μέσα, μπες! Η ερώτησή μου είναι: "Ποια είναι η πρωτεύουσα της Μεγάλης Βρετανίας;"
Ο μαθητής ρίχνει γρήγορα μια ματιά στο πέλμα και απαντά με σιγουριά:
- Adidas.
Επιπλέον, τα σκίτσα για την τελευταία κλήση (τάξη 9) σε εκπαιδευτικούς μπορεί να αποτελούνται από σύντομους αστείους διαλόγους.
Μινιατούρα 1.
Συζήτηση μεταξύ μητέρας και κόρης.Η κόρη ρωτάει:
- Μαμά, πες «πλάκα».
Η μαμά είναι μπερδεμένη
- Για τι? Τι είναι αυτό;
- Λοιπόν, ποια είναι η διαφορά; Απλά επαναλάβετε και αυτό είναι, δεν είναι δύσκολο.
- Γιατί πρέπει να επαναλάβω αυτό που δεν καταλαβαίνω; Δεν θα το κάνω!
- Εδώ! Γιατί με αναγκάζεις να μάθω αγγλικά;
Μινιατούρα 2.
- Λοιπόν, πώς είναι η Αγγλία; Υπήρχαν γλωσσικά προβλήματα;
- Όχι, αλλά οι Βρετανοί είχαν…
Σκηνή για δάσκαλο γεωγραφίας
Οι μαθητές, επινοώντας αστείες σκηνές για την τελευταία κλήση (9 τάξη), δεν παρακάμπτουν ούτε τους δασκάλους γεωγραφίας.
Μινιατούρα 1.
- Πετρόφ, τι ξέρεις για το κανάλι του Παναμά;
- Τίποτα, Λίντια Αντρέεβνα, δεν τον πιάνει η κεραία μας.
Μινιατούρα 2.
Ο δάσκαλος εξηγεί το θέμα, μιλά για τη Νέα Γουινέα.
Ο μαθητής διευκρινίζει:
Δηλαδή είναι πάντα καλοκαίρι εκεί;
Ο δάσκαλος απαντά:
Φοιτητής αναστεναγμός.
- Τυχερός. Αιώνιες διακοπές.
Μινιατούρα 3.
- Πεσκόφ, μπορείς να μου πεις την πρωτεύουσα της Αργεντινής;
- Συγγνώμη, Γιούλια Βλαντιμίροβνα, αλλά ούτε κι εγώ ξέρω.
Σκίτσα για καθηγητές ιστορίας και κοινωνικών σπουδών
Συγκεντρώνοντας σκηνές για την τελευταία πρόσκληση (9 τάξη) σε θέματα, οι μαθητές δεν ξεχνούν τους καθηγητές ιστορίας και κοινωνικών σπουδών. Εδώ είναι μια μικρή σκηνή που μπορείτε να βάλετε σε μια βραδιά γκαλά.
Ο δάσκαλος αρχίζει να ελέγχει εργασία για το σπίτι.
- Λοιπόν, στο τελευταίο μάθημα μιλήσαμε για τον Ναπολέοντα. Σε παρακαλώ, Sinichkin, πες μου τι θυμάσαι.
Ο μαθητής σηκώνεται πανηγυρικά και λέει:
- Lydia Yurievna, γιατί να με ακούς; Αφήστε τον Ναπολέοντα να μιλήσει μόνος του.
Δάσκαλε, έκπληκτος
- Μα πώς το φαντάζεσαι;
Ο Sinichkin απαντά περήφανα:
- Και τώρα θα κανονίσουμε να τηλεφωνήσουμε στον Ναπολέοντα και να ρωτήσουμε για όλα.
Ο δάσκαλος συμφωνεί, όλοι κάθονται γύρω από το τραπέζι. Ο Σίνιτσκιν αρχίζει να καλεί τον Νάπολεν, ο οποίος, λίγα δευτερόλεπτα αργότερα, εμφανίζεται στη γωνία της τάξης με το περίφημο καπέλο και λέει με επιτύμβια φωνή:
- Στο όνομα του Αυτοκράτορα, διατάσσω να βάλω τον Σεργκέι Σινίτσκιν "5" στο έτος της ιστορίας.
Ο δάσκαλος φοβάται
- Αυτοκρατορική Υψηλότητά σας .. Μα πώς .. Δεν ξέρει τίποτα για το θέμα .. Η φωνή σας μου φαίνεται γνώριμη ... Αλλά γιατί φοράτε αθλητικά παπούτσια;
Γρήγορα πλησιάζει τον Ναπολέοντα, σκίζει το καπέλο του και αναγνωρίζει τον Λίσιτσκιν.
Ο δάσκαλος λέει με ικανοποίηση:
- Λοιπόν Λίσιτσκιν. Σχεδόν δεν το πίστευα... Λοιπόν, ας συνεχίσουμε τη συνεδρία μας.
Όλοι κάθονται ξανά γύρω από το τραπέζι και ο δάσκαλος λέει:
- Καλώ τους γονείς του Σίνιτσκιν και του Λίσιτσκιν.
Τα μπερδεμένα πρόσωπα των δραστών του περιστατικού και τα γέλια συμμαθητών συμπληρώνουν το σκηνικό.
Μπορείτε επίσης να παίξετε μερικούς σύντομους διαλόγους σχετικά με το θέμα της ιστορίας και των κοινωνικών σπουδών.
Μινιατούρα 1.
Ο δάσκαλος ρωτά:
- Vovochka, τι έκαναν οι ευγενείς ιππότες με τους ηττημένους αντιπάλους;
Ο Λύκος απαντά:
- Παραδόθηκε για παλιοσίδερα, Irina Sergeevna.
Μινιατούρα 2.
- Λοιπόν, όπως σας προειδοποίησα στο τελευταίο μάθημα, σήμερα έχουμε ένα τεστ.
- Μπορώ να χρησιμοποιήσω μια αριθμομηχανή, Marya Ivanovna;
- Μπορείς, Vovochka, μπορείς.
- Τι γίνεται με έναν μεταφορέα;
- Παρακαλώ, Vovochka, για την υγεία. Έτσι, γράφουμε το θέμα «Ο πνευματικός κόσμος του ανθρώπου».
Σκίτσα για καθηγητές φυσικής και χημείας
Όταν συνθέτετε σκίτσα για την τελευταία κλήση (τάξη 9), το σενάριο του οποίου αρχίζουν να βρίσκουν πολύ πριν από τις διακοπές, δεν μπορείτε να αφήσετε έναν μόνο δάσκαλο χωρίς προσοχή. Παρακάτω είναι οι επιλογές για μινιατούρες για καθηγητές φυσικής και χημείας.
Μάθημα φυσικής.
Ο δάσκαλος ξεκινά την έρευνα:
- Λοιπόν, άσε με να σε ακούσω. Θύμισέ μου τον νόμο του Αρχιμήδη.
Εξαιρετικές απαντήσεις μαθητών:
- Ένα σώμα που είναι βυθισμένο σε ένα υγρό θα ωθήσει προς τα έξω έναν όγκο ισοδύναμο με τη μάζα του δεδομένου σώματος.
Ο doppelgänger αντιτίθεται αποφασιστικά:
- Εντελώς λάθος νόμος! Έλεγξα χθες!
Ο δάσκαλος ενδιαφέρεται
- Έλα, ας ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά, Βάσια, τι έκανες εκεί;
Ο/Η Doppelgänger λέει:
- Λοιπόν, πώς; Βύθισε το ίδιο του το σώμα σε ένα λουτρό υγρού, έκατσε για 4 ώρες και βγήκε έξω, παγωμένος.
Τι φταίει ο επιστήμονας;
- Πώς είναι σε τι; Άσε με να το πάρω, θα του το φτιάξω!
Η αριστούχος μαθήτρια έχασε την υπομονή της:
- Τι έκανε?
Doppelgänger ως απάντηση:
- Λοιπόν, έριξα νερό στο μπάνιο, ανέβηκα σε αυτό ...
Τάξη χορωδίας:
Ο/Η Doppelgänger λέει:
- Έτρεξαν οι γείτονες, φωνάζοντας ότι μια ολόκληρη λίμνη κύλησε από το ταβάνι τους!
Η δασκάλα είναι χαρούμενη
- Ακριβώς! Και τι προκύπτει από αυτό;
Ο doppelgänger λέει εκνευρισμένος:
- Γιατί να αφήσει τον ίδιο τον Αρχιμήδη να κάνει επισκευές τώρα!
Άριστος μαθητής, που δείχνει γλώσσα:
- Ναι, Τέπλοφ, δεν ξέρεις τίποτα από τη φυσική!
Ο δάσκαλος, απευθυνόμενος σε έναν άλλο μαθητή:
- Ζάιτσεφ, θυμάσαι τίποτα; Θα δώσεις εξετάσεις;
Ο δεύτερος μαθητής με ήρεμο τόνο απαντά:
«Θυμάμαι τα πάντα, Έλενα Αντρέεβνα, αλλά δεν ξέρω τίποτα!
Αναστεναγμός δάσκαλος:
- Όχι, είναι αδύνατο να σου μιλήσω! Και οι δύο παίρνουν δύο. Αύριο περιμένω όλους για τις δοκιμαστικές εξετάσεις!
Μάθημα χημείας.
Ο δάσκαλος θα πει:
Έγραψαν όλοι την εργασία τους; Πλένω τα ρούχα.
Doppelgänger ως απάντηση:
- Περίμενε! Δεν έχω αντιγράψει πλήρως αυτή την εικόνα ακόμα!
Ο δάσκαλος είναι μπερδεμένος:
- Αυτή δεν είναι μια εικόνα, Kruglov, αλλά μια δομική μορφή ενός αλογόνου.
Χαμένος, κάνοντας ένα εξαντλημένο πρόσωπο:
- Ποια είναι η φόρμουλα; Είναι απλώς το «Μαύρο Τετράγωνο» του καλλιτέχνη Repin!
Ο δάσκαλος ξαφνιάζεται
- Αυτό είναι τόσο έξυπνο;
Διπλό με αναστεναγμό:
- Αυτό είναι τόσο ακατανόητο.
- Λοιπόν, εσύ, όπως πάντα, το έμαθες το θέμα για ένα δυάρι.
- Και αν θέλω «άριστα»;
Ο δάσκαλος απάντησε:
- Λοιπόν, αν θέλετε ένα πεντάρι, γράψτε μας τον τύπο για την αιθυλική αλκοόλη.
- Χρειάζομαι τη συμβουλή ενός φίλου. Γεια σου γιαγιά, μάλλον πες μου τη φόρμουλα της αιθυλικής αλκοόλης, τότε λύνεται το θέμα των πέντε μου.
Η γιαγιά λέει:
- Άρα δεν ξέρω καθόλου χημεία, εγγονή. Τσε δυο..
Ο doppelgänger λυπημένα επαναλαμβάνει:
- Τσε δύο.
Δάσκαλος που περιμένει να συνεχίσει:
- Ναι, και μετά τι;
- Γιαγιά, σχεδόν το μαντέψατε, προσπαθήστε να θυμηθείτε περισσότερο!
Η γιαγιά απαντά:
- Ναι, τι να θυμηθώ, το θυμήθηκα ήδη, έως και πέντε φορές!
Ο μαθητής ρωτά:
- Ήδη πέντε;
Ο δάσκαλος λέει με καταφατικό ύφος:
- Σωστά! γ-2, τέφρα-5.
Διπλό:
Ο δάσκαλος κουνάει το κεφάλι του.
- Λοιπόν, σχεδόν έτσι! γ-2, τέφρα-5, ο - τέφρα. Εντάξει, παίρνεις ένα πεντάρι με ένα μείον.
Σκίτσο για καθηγητή φυσικής αγωγής
Φυσικά, καμία σκηνή της τελευταίας κλήσης (βαθμός 9) δεν μπορεί να κάνει χωρίς την αγαπημένη σας φυσική αγωγή.
Το κουδούνι του σχολείου χτυπάει. Στη σκηνή, με αθλητική στολή, βρίσκεται ο μαθητής Pugovkin σε υπέροχη απομόνωση. Ο δάσκαλος PE μπαίνει στο γυμναστήριο, βάζοντας το κεφάλι του σε ένα περιοδικό, και λέει χωρίς να σηκώσει το βλέμμα:
- Γειά σου! Τάξη, ουρά! Πληρώστε για ένα ή δύο!
Ο Πουγκόβκιν, κοιτάζοντας γύρω του, λέει:
- Ενας.
Παύση. Ο δάσκαλος σηκώνει τα μάτια του, βλέπει ότι δεν υπάρχει άλλος και ρωτάει απειλητικά:
- Λοιπόν, που είναι οι άλλοι; Παράλειψη μαθήματος, σωστά;
Ο Πουγκόβκιν φοβάται:
- Όχι, όχι, Valery Semenovich, έχουν καλούς λόγους.
Δάσκαλε, όχι λιγότερο απειλητικό:
- Σεβαστή, λέτε; Έλα, γρήγορα όλοι εδώ!
Ο Πουγκόβκιν βγαίνει τρέχοντας από το γυμναστήριο και επιστρέφει ένα λεπτό αργότερα με όλη την τάξη.
Ο δάσκαλος επαινεί τον Pugovkin:
- Μπράβο, Πουγκόβκιν. Τώρα θα καταλάβουμε. Είσαι ο πρώτος, Λέγκοφ. Πού είναι η φόρμα;
Ο Legkov απαντά:
- Φαντάσου, το βράδυ έπλυνα τη στολή και την κρέμασα να στεγνώσει στον φράχτη. Ξαφνικά, από το πουθενά, ένας θυμωμένος σκύλος εμφανίστηκε και τα έσκισε όλα.
Ο δάσκαλος είναι μπερδεμένος:
- Φυσικά, τα καταλαβαίνω όλα, αλλά από πού προέρχεται ο φράχτης, επειδή μένεις στον 7ο όροφο; Εντάξει, όλα είναι ξεκάθαρα μαζί σου. Τι λες Πέτροβα;
Ο/Η Petrova λέει:
- Αχ, πόνεσα τον αστράγαλό μου χθες. Δεξιά .. Δηλαδή αριστερά .. Λοιπόν γενικά και τα δύο ..
- Σαφή. Τι γίνεται με εσένα, Simonova; Πονάς και τον αστράγαλό σου;
Η Simonova λέει περιπαικτικά:
- Όχι, έχω στηθάγχη.
Ο δάσκαλος με ύποπτο τόνο:
- Πονόλαιμος, έτσι... Επομένως, ένας επίδεσμος στο πόδι, σωστά;
Η Simonova αντέδρασε γρήγορα:
- Νουουου, αυτή, γλίστρησε..
Ο δάσκαλος κουνάει το κεφάλι του και λέει:
- Ω καλά. Shishkov, πώς θα εξηγηθείς;
Ο Σίσκοφ με ονειρικό τόνο:
- Φαντάζεσαι, Βαλέρι Σεμένοβιτς, χθες τα αγόρια από το 11 «Α» μου είπαν ότι δεν θα είσαι καθόλου στο σχολείο σήμερα. Ότι έφυγαν για αγώνες γυμναστικής!
Ο δάσκαλος είναι πολύ έκπληκτος:
- Λοιπόν, είναι απαραίτητο ... Γυμναστική .. Βρήκαν το ίδιο .. Λοιπόν, καλά, τι γίνεται με εσένα Vorobyov;
Ο Vorobyov ερήμην:
- Και μπέρδεψα τις μέρες σήμερα. Νόμιζα ότι ήταν Τετάρτη, αλλά αποδείχθηκε ότι ήταν Πέμπτη. Έφερα ακόμη και σχολικά βιβλία για την Τετάρτη, μπορώ να σας δείξω.
Δάσκαλος σε καταφατικό τόνο:
- Λοιπόν, δίνω σε όλη την τάξη ένα «δύο» για την έλλειψη στολής. Τώρα καθόμαστε, βγάζουμε σημειωματάρια και γράφουμε το θέμα «Καθημερινή ρουτίνα».
Ο Πουγκόβκιν είναι μπερδεμένος:
- Valery Semenovich, τι γίνεται με μένα;
Μπερδεμένος δάσκαλος:
- Α, ναι, Πουγκόβκιν. Και εσύ, σύμφωνα με το σχέδιο, τρέξε έναν σταυρό για 2 χιλιόμετρα.
Σκίτσα για καθηγητές καλών τεχνών και τεχνολογίας
Τα αστεία σκετς στην τελευταία κλήση (9η τάξη) δεν θα κάνουν χωρίς να αναφέρουμε τα μαθήματα καλών τεχνών.
Τα παιδιά κάθονται στα θρανία τους και ζωγραφίζουν επιμελώς. Ο δάσκαλος περπατά ανάμεσα στις σειρές, ελέγχει την εργασία. Σταματάει κοντά στο γραφείο του Kukushkin και ρωτάει:
- Τι ζωγράφισες;
Kukushkin σε απάντηση:
- Σαν τι? βάζο. Εσείς ο ίδιος ρωτήσατε.
- Αυτό που ρώτησα, το θυμάμαι. Δεν καταλαβαίνω τι ζωγράφισες.
- Λοιπόν, Όλγα Μιχαήλοβνα, αυτό είναι ένα βάζο! Απλώς έτσι το βλέπω. Είσαι καλλιτέχνης, πρέπει να με καταλάβεις.
Ο δάσκαλος λέει:
- Εντάξει, δώσε μου το ημερολόγιο.
Παίρνει ήρεμα το ημερολόγιο, βάζει ένα δυάρι. Ο Kukushkin είναι αγανακτισμένος:
- Deuce; Για τι?
Ο δάσκαλος του απαντά:
- Γιατί είσαι, Πέτυα, αυτό δεν είναι ένα δίδυμο, αυτό είναι ένα πέντε. Απλώς έτσι το βλέπω.
Σκίτσα για την τελευταία κλήση βαθμού 9 (αστεία) θα υπάρχουν σε όλα τα μαθήματα. Η τεχνολογία δεν αποτελεί εξαίρεση.
Ο δάσκαλος τεχνολογίας επιπλήττει την τάξη:
- Ποιος έσπασε το κόντρα πλακέ; Σε ρωτάω, απάντησε!
Οι μαθητές στέκονται με σκυμμένο το κεφάλι. Τέλος, ένας λέει:
- Γιατί κόντρα πλακέ; Ίσως γυαλί;
Δάσκαλος θυμωμένος:
Έσπασα το τζάμι μόνος μου σήμερα το πρωί. Τοποθέτησα κόντρα πλακέ. Τελευταία φορά κάνω την ερώτηση, ποιος έσπασε το κόντρα πλακέ;
Έτσι, είναι δυνατό να συνθέσετε μια μεγάλη ποικιλία σκηνών για την τελευταία κλήση (Βαθμός 9). Το σενάριο είναι χαρούμενο, η διάθεση εξαιρετική, οι μαθητές, οι δάσκαλοι και οι γονείς όμορφοι, έξυπνοι, χαρούμενοι. Έτσι ακριβώς πρέπει να μοιάζει μια βραδιά γκαλά αφιερωμένη στο τέλος της 9ης τάξης.