Μόνιμα σημάδια ουσιαστικού. Ουσιαστικό

Σε αυτό το άρθρο θα μιλήσουμε για ένα τέτοιο μέρος του λόγου ως ουσιαστικό. Για να γινω πιο συγκεκριμενη, θα μιλήσουμεγια το ποια είναι τα γραμματικά σημάδια ενός ουσιαστικού, τι είδους μέρος του λόγου είναι, τι είναι γενικά χαρακτηριστικό του. Ας μιλήσουμε για το πώς πραγματοποιείται η μορφολογική ανάλυση των ουσιαστικών, ποιες περιπτώσεις έχουν, πώς προσδιορίζεται η κλίση των ουσιαστικών. Φυσικά, για κάθε αντικείμενο θα δώσουμε σχετικά παραδείγματα που θα σας βοηθήσουν να κατανοήσετε το υλικό.

Το ουσιαστικό ως μέρος του λόγου

Ένα ουσιαστικό είναι ένα μέρος του λόγου που απαντά σε ερωτήσεις σχετικά με το θέμα - "Ποιος;" Και λοιπόν?". Τα γραμματικά χαρακτηριστικά ενός ουσιαστικού απλώς περιλαμβάνουν χαρακτηριστικές ερωτήσεις.

Ας κάνουμε μια γρήγορη σημείωση. Ένα ουσιαστικό ως μέρος του λόγου μπορεί να υποδιαιρεθεί σύμφωνα με διάφορα κριτήρια. Μπορεί να είναι έμψυχο (άνθρωποι, ζώα κ.λπ.) και άψυχο (λουλούδια, δέντρα κ.λπ.). Επιπλέον, τα ουσιαστικά χωρίζονται σε σωστά (ονόματα ανθρώπων, ψευδώνυμα ζώων, ονόματα πόλεων και άλλα παρόμοια αντικείμενα, ποτάμια, βουνά) και κοινά (λέξεις που χρησιμοποιούμε σε Καθημερινή ζωή, ονόματα αντικειμένων: μια κούπα, ένα κουτάλι και ούτω καθεξής). Τελικά, τα ουσιαστικά χωρίζονται σε τρία γένη: αρσενικό, θηλυκό και ουδέτερο. Έχουν αντίστοιχες καταλήξεις, αλλά αυτό θα συζητηθεί λίγο αργότερα.

Ένα ουσιαστικό ως μέρος του λόγου μπορεί να αλλάξει με πεζά. Ωστόσο, δεν μπορείτε να αλλάξετε την ίδια λέξη ανά φύλο. Είναι επίσης δυνατή η αλλαγή με αριθμούς: ένα ουσιαστικό μπορεί να είναι ενικό ή μπορεί να είναι πληθυντικός.

αρχική μορφή

Τα γραμματικά χαρακτηριστικά ενός ουσιαστικού περιλαμβάνουν πολλές παραμέτρους. Μεταξύ αυτών είναι η υπόθεση και ο αριθμός. Αλλά σύμφωνα με αυτά τα κριτήρια, μπορείτε να συνθέσετε την αρχική μορφή ενός ουσιαστικού. Για να γίνει αυτό, η λέξη πρέπει να τεθεί στον ενικό, καθώς και στην ονομαστική περίπτωση. Δηλαδή, η αρχική μορφή ενός ουσιαστικού μπορούν να θεωρηθούν οι λέξεις: πουλί, κουτάλι, κρεβάτι κ.ο.κ. Όλα αυτά ικανοποιούν τις απαιτήσεις που ισχύουν για τον αρχικό τύπο ενός ουσιαστικού.

Όπως αναφέρθηκε προηγουμένως, το ουσιαστικό απαντά στις ερωτήσεις "Ποιος;" Και λοιπόν". Στις περισσότερες περιπτώσεις, τα ουσιαστικά στις προτάσεις εκφράζουν υποκείμενα και αντικείμενα. Φυσικά, μπορούν να εκφραστούν και από άλλα μέρη του λόγου, αλλά είναι το ουσιαστικό που εξηγεί ο μεγαλύτερος αριθμόςπεριπτώσεις. Είναι επίσης δυνατή μια παραλλαγή με ορισμό που δεν είναι απομονωμένος. Είναι πιθανό μια περίσταση να εκφράζεται και με ουσιαστικό.

Ουσιαστικό: σωστό και κοινό ουσιαστικό

Τα γραμματικά χαρακτηριστικά ενός ουσιαστικού περιλαμβάνουν τη διαίρεση σε σωστά και κοινά ουσιαστικά. Τα ουσιαστικά δικού τύπου είναι κυρίως ονόματα προσώπων. Κατά κανόνα, αυτά είναι μεμονωμένα στοιχεία. Τι μπορεί να αποδοθεί στα ιδιαίτερα ουσιαστικά; Φυσικά ονόματα, πατρώνυμα, επώνυμα ανθρώπων, ψευδώνυμα κατοικίδιων κ.λπ. Αυτό ισχύει και για γεωγραφικά χαρακτηριστικά. Για παράδειγμα, Περιφέρεια Κρασνοντάρ, Έβερεστ, ποταμός Βόλγας. Αυτή η λίστα περιέχει διάφορα αστρονομικά ονόματα, για παράδειγμα, ονόματα άστρων και αστερισμών, πλανητών (Ήλιος, Ποσειδώνας κ.λπ.). Ο κατάλογος των κατάλληλων ονομάτων τελειώνει με τα ονόματα των εταιρειών, των έργων τέχνης και του πολιτισμού, τα ονόματα των περιοδικών και των εφημερίδων, τα μοντέλα μεταφοράς και ούτω καθεξής.

Όσον αφορά τα κοινά ουσιαστικά, σημειώνουμε ότι μπορούν να ληφθούν από δικός μου τρόποςαντικαταστάσεις με συνώνυμα. Επιπλέον, μπορούν να δοθούν παραδείγματα από τη φυσική όταν το όνομα ενός επιστήμονα έγινε μονάδα μέτρησης (ενώ γράφεται με μικρό γράμμα).

Ουσιαστικό: έμψυχο και άψυχο

Τα γραμματικά χαρακτηριστικά ενός ουσιαστικού περιλαμβάνουν μια σειρά από κριτήρια. Στη λίστα τους και αυτοί οι παράγοντες. Τα κινούμενα ουσιαστικά δηλώνουν ζωντανά όντα, δηλαδή εφαρμόζονται σε ανθρώπους, ζώα κ.λπ. Όλα τα άλλα - φύση, φυτά, ποτάμια, θάλασσες, πλανήτες - είναι άψυχα ουσιαστικά. Περιλαμβάνουν επίσης αντικείμενα που χρησιμοποιούμε στην καθημερινή ζωή: πιάτα, ρούχα κ.λπ.

Όπως είπαμε νωρίτερα, το ουσιαστικό απαντά στις ερωτήσεις «Ποιος» και «Τι;». Η πρώτη ερώτηση ισχύει για τα έμψυχα ουσιαστικά, η δεύτερη - αντίθετα, για τα άψυχα.

Ουσιαστικό: ενικό και πληθυντικό

Αν γίνεται λόγος μόνο για ένα θέμα, τότε οι μορφές του ουσιαστικού παίρνουν τον ενικό. Αυτό είναι, καταρχήν, λογικό. Εάν λέγεται για πολλά αντικείμενα ταυτόχρονα, για παράδειγμα, ότι υπήρχαν "μπλε, λευκές, κόκκινες μπάλες", τότε σε αυτήν την περίπτωση λέγεται για τον πληθυντικό του ουσιαστικού "μπάλες".

Υπάρχουν περιπτώσεις που οι μορφές ενός ουσιαστικού υποδηλώνουν τη χρήση λέξης σε έναν μόνο αριθμό. Δηλαδή μπορεί να είναι μόνο ενικός ή μόνο πληθυντικός και τίποτα άλλο.

Λέξεις που χρησιμοποιούνται μόνο στον ενικό

Στα παραδείγματα περιλαμβάνονται τα λεγόμενα συλλογικά ουσιαστικά. Μπορούν να πάρουν μόνο τη μορφή ενικός: παιδιά, ανθρωπιά. Επιπλέον, η λίστα με παρόμοια ουσιαστικά περιλαμβάνει τέτοια αντικείμενα που έχουν πραγματικό νόημα, όπως σίδηρος, πλατίνα, άσφαλτος, χάλυβας, γάλα και άλλα. Στον ενικό χρησιμοποιούνται σημεία και καταστάσεις: θυμός, χαρά, μίσος, νιότη, σκοτάδι, κάψιμο, εκπλήρωση. Υπάρχουν και λέξεις εξαίρεσης που χρησιμοποιούνται μόνο στον ενικό.

Λέξεις που χρησιμοποιούνται μόνο στον πληθυντικό

Τα ονόματα των ζευγαρωμένων αντικειμένων θεωρούνται πληθυντικός, όπως σορτς και παντελόνια, παντελόνια και γυαλιά. Τα υλικά και τα υπολείμματα είναι επίσης πληθυντικός: πριονίδι, ζυμαρικά, μαγιά, κρέμα. Τα ονόματα των παιχνιδιών, όπως το κρυφτό, το κρυφτό και οι χρονικές περίοδοι - αργίες, ημέρες - δεν πρέπει επίσης να χρησιμοποιούνται στον ενικό. Συμπληρώστε τη λίστα με τα ουσιαστικά που χρησιμοποιούνται μόνο στον πληθυντικό, καταστάσεις της φύσης, εξαιρέσεις προς γεωγραφικά ονόματακαι τα ονόματα των δράσεων: παγετοί, προβλήματα, διαπραγματεύσεις, Αθήνα, Σοκολνίκι, Άλπεις.

Ουσιαστικό: περιπτώσεις

Οι καταλήξεις των ουσιαστικών εξαρτώνται από την περίπτωση στην οποία βρίσκεται η λέξη. Συνολικά υπάρχουν 6 περιπτώσεις.

1. Η ονομαστική, η οποία βοηθά στο σχηματισμό της αρχικής μορφής ενός ουσιαστικού, απαντά στις ερωτήσεις "Ποιος;" Και λοιπόν?".
2. Γενικό - στις ερωτήσεις "Ποιος;", "Τι;".
3. Η δοτική περίπτωση απαντά στις ερωτήσεις "Σε ποιον;" και τι?".
4. Κατηγορούμενο - "ένα μείγμα" της γενόμενης και ονομαστικής περίπτωσης. Οι ερωτήσεις του είναι «Ποιος», «Τι;».
5. Η ενόργανη υπόθεση έχει τις ερωτήσεις «Από ποιον;», «Από τι;».
6. Ο κατάλογος των περιπτώσεων τελειώνει με μια προθετική. Τα ουσιαστικά που τίθενται σε αυτήν την περίπτωση απαντούν στις ερωτήσεις "Σχετικά με ποιον;" και «Σχετικά με τι;».

Η πρώτη ερώτηση κάθε περίπτωσης δίνεται στο έμψυχο ουσιαστικό. Το δεύτερο, λοιπόν, άψυχο. Μπορείτε να προσδιορίσετε την περίπτωση ενός ουσιαστικού κάνοντας μια ερώτηση. Για να γίνει αυτό, πρώτα αναζητείται η λέξη, με την οποία συσχετίζεται το απαραίτητο ουσιαστικό, και στη συνέχεια τίθεται ήδη η αντίστοιχη ερώτηση.

ουσιαστικό: κλίση

Οι καταλήξεις των ουσιαστικών εξαρτώνται επίσης από την περίπτωση, αλλά όχι μόνο από αυτήν. Μαζί με τον αριθμό και την περίπτωση, το φύλο, υπάρχει ένας άλλος παράγοντας από τον οποίο εξαρτώνται. Γενικά, κατά κάποιο τρόπο αποτελείται από ξεχωριστά κριτήρια. Αυτός ο παράγοντας είναι η κλίση των ουσιαστικών».

Μπορείτε να απορρίψετε ένα ουσιαστικό αλλάζοντας το σε πτώσεις. Υπάρχουν τρεις πτώσεις στα ρωσικά. Το πρώτο περιλαμβάνει ουσιαστικά που σχετίζονται με το θηλυκό γένος. Πρέπει να είναι ενικός και να τελειώνουν σε -а ή -я. Αυτό περιλαμβάνει επίσης τα αρσενικά ουσιαστικά που δηλώνουν άτομα. Έχουν τις ίδιες καταλήξεις.

Η δεύτερη κλίση περιλαμβάνει αρσενικά και ουδέτερα ουσιαστικά στη λίστα της. Ταυτόχρονα, τα αρσενικά ουσιαστικά πρέπει να τελειώνουν σε -ο, -ε ή να έχουν μηδενική κατάληξη. Τα ουδέτερα ουσιαστικά στην ονομαστική πτώση πρέπει επίσης να τελειώνουν σε -o και -e.

Η τρίτη κλίση έχει στη σύνθεσή της ουσιαστικά που σχετίζονται με το θηλυκό γένος. Έχουν μηδενική κατάληξη, όντας ενική και ονομαστική.

Ουσιαστικό: ανόμοιες λέξεις

Στα ρωσικά, υπάρχουν ουσιαστικά που ονομάζονται ετερογενή. Πρόκειται για δέκα ουδέτερα ουσιαστικά (φορτίο, χρόνος, σπόρος, στέμμα, φλόγα, αναβολέας, πανό, φυλή, όνομα, μαστός). Περιλαμβάνει και το ουσιαστικό «τρόπος». Σε ορισμένες περιπτώσεις (δηλαδή, στη δοτική, προτακτική), αυτές οι λέξεις έχουν καταλήξεις που είναι χαρακτηριστικές για ουσιαστικά τρίτης κλίσης. Αλλά αν τα βάλετε στην ενόργανη υπόθεση, τότε θα πάρουν τις καταλήξεις της δεύτερης κλίσης.

ουσιαστικό: απαρέμφατες λέξεις

Εάν, όταν τοποθετηθεί σε όλες τις πτώσεις, ένα ουσιαστικό έχει μόνο την ίδια κατάληξη, τότε αυτό είναι ένα απαρέμφατο ουσιαστικό. Παραδείγματα: ραδιόφωνο, καφές, κριτική επιτροπή, Σότσι.

Ουσιαστικό: μορφολογική ανάλυση

Το πρώτο σημείο στη μορφολογική ανάλυση είναι η καθιέρωση του μέρους του λόγου. Το δεύτερο μέρος περιλαμβάνει ένδειξη μορφολογικών χαρακτηριστικών. Αυτή είναι η ρύθμιση της λέξης στην αρχική μορφή, η ένδειξη τέτοιων μόνιμων χαρακτηριστικών όπως ένα σωστό ή κοινό ουσιαστικό, η κίνηση ή το άψυχο, μια ένδειξη του φύλου του ουσιαστικού, η κλίση του. Το επόμενο υποστοιχείο ένδειξης μορφολογικών χαρακτηριστικών είναι τα μη μόνιμα χαρακτηριστικά. Αυτή είναι η περίπτωση και ο αριθμός της λέξης. Λοιπόν, η μορφολογική ανάλυση συνίσταται στην ένδειξη του συντακτικού ρόλου της λέξης.

συμπέρασμα

Η παρουσία σχεδόν όλων των αναλυόμενων κριτηρίων που καθορίζουν αυτό το μέρος του λόγου είναι χαρακτηριστικό πολλών γλωσσών, μία από τις οποίες είναι η δική μας, η ρωσική. Το ουσιαστικό σε αυτό καταλαμβάνει πολύ σημαντικό μέροςκαι παίζει μεγάλο ρόλο.

Θέμα

" Ουσιαστικό. Μόνιμος

και ευμετάβλητο

μορφολογικά χαρακτηριστικά των ουσιαστικών.

Θέμα : Συνεδρίαση Ακαδημαϊκού Συμβουλίου με θέμα «Ουσιαστικό. Μόνιμοι και μη

μορφολογικά χαρακτηριστικά του ουσιαστικού.

Στόχος: σχηματίζουν μια ιδέα για τα μόνιμα και μη μόνιμα μορφολογικά χαρακτηριστικά των ουσιαστικών.συστηματοποιούν τις γνώσεις για το ουσιαστικό, δραστηριοποιώ γνωστική δραστηριότηταπαιδιά μέσω ομαδικής εργασίας.

να καλλιεργήσει μια αίσθηση συλλογικότητας, να εμφυσήσει το ενδιαφέρον για τη ρωσική γλώσσα.

Εξοπλισμός: κάρτες εργασιών, εργαλεία ανατροφοδότησης, λευκά φύλλα για τις εργασίες των επιστημονικών τμημάτων, παρουσίαση.
Οργάνωση του μαθήματος : Τα θρανία είναι τοποθετημένα έτσι ώστε οι μαθητές να μπορούν να κάθονται σε ομάδες.

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων.

Εγώ . Οργάνωση χρόνου
Εισαγωγή από τον δάσκαλο.
Σήμερα θα πραγματοποιήσουμε μια συνεδρίαση του Ακαδημαϊκού Συμβουλίου μαζί σας. Για 60 λεπτά μετατρέπεσαι σε ακαδημαϊκούς και καθηγητές. Κάθε ομάδα επιστημόνων, που περιλαμβάνει έναν ομιλητή, συνομιλητή, αντίπαλο, γραμματέα και συμβούλους, θα υπερασπιστεί την άποψή της. Σας εύχομαι καλή επιτυχία στη συνάντησή μας και σας προσκαλώ να ενώσετε τα χέρια και να ευχηθούμε ο ένας στον άλλον επιτυχία. Δείξτε πώς αισθάνεστε για την έναρξη της συνάντησής μας.

II.Ενημέρωση ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ

Στόχος:

να ελέγξει διεξοδικά τις γνώσεις των μαθητών για το ουσιαστικό ως μέρος του λόγου. να εντοπίσει κενά σε γνώσεις και δεξιότητες·

Εκπαιδεύστε στην εύρεση ουσιαστικών.

αναπτύξουν ορθογραφική επαγρύπνηση, προσοχή, σκέψη, φαντασία

Εισαγωγή.
Αρχίζει λοιπόν η συνάντηση.

Ζω σε αυτόν τον κόσμο εδώ και πολύ καιρό

Δίνω ονόματα σε πράγματα. (ουσιαστικό)

« Ουσιαστικό

– είναι το ψωμί της γλώσσας »

( Λεβ Ουσπένσκι).

Διαβάστε το επίγραμμα της συνάντησής μας

1) Ερωτήσεις δασκάλου για την επιγραφή

Εξηγήστε τη σημασία της λέξης ψωμί. Σκεφτείτε τον ρόλο που παίζει το ψωμί στη ζωή των ανθρώπων.

Εξηγήστε τη σημασία της λέξης «γλώσσα».

Τι σημαίνει η έκφραση «ψωμί της γλώσσας»; Εξηγήστε πώς καταλαβαίνετε αυτή τη δήλωση;

Χρησιμοποιώντας το δικαίωμα του Προέδρου του Ακαδημαϊκού Συμβουλίου, σας επιτρέπω να ξεκινήσετε τις εργασίες για την αποκάλυψη του θέματος αυτής της συνεδρίασης.

Προτείνω κατά τη διάρκεια του επιστημονικού συμβουλίου να δείξετε όλες τις γνώσεις και τις ικανότητές σας πάνω σε αυτό το θέμα, να εργαστείτε ενεργά, αν χρειαστεί, να βοηθήσετε ο ένας τον άλλον.
Στην αρχή της συνάντησης, θα κάνουμε μια προκαταρκτική συζήτηση για αυτό το θέμα:
-Τι είναι ουσιαστικό; (Πιστεύω, νομίζω)

Η γνώμη σας?

Τι σημαίνει το ουσιαστικό;

Σε ποιες ερωτήσεις απαντά το ουσιαστικό;

Ποιο μέλος της πρότασης είναι;

2) Ομιλία ομιλητή

Ομιλητής (D. Parkhomenko)

Το ουσιαστικό είναι το παλαιότερο και σημαντικότερο μέρος του λόγου. Με τον αριθμό των λέξεων, το ουσιαστικό είναι το πιο αντιπροσωπευτικό μέρος του λόγου. Σχεδόν κάθε δεύτερη λέξη στην ομιλία μας είναι ουσιαστικό. Περισσότερο πρωτόγονους ανθρώπους, γνωρίζοντας τη φύση, ονομάζονται τα γύρω αντικείμενα και φαινόμενα. Όλος ο κόσμος των προσώπων, των ζώων και των φυτών, των φυσικών φαινομένων, των πόλεων, των ποταμών - όλα ονομάστηκαν και έχουν το δικό τους όνομα. Και όλα αυτά είναι ουσιαστικό.

Και τώρα προτείνω να τεντώσουμε τα δάχτυλά μας.

III. Γυμναστική δακτύλων.

IV. Ένα λεπτό καλλιγραφίας.

Για ποιο γράμμα μιλάμε τώρα; (έκρυψε σε ουσιαστικό, δηλώνει σύμφωνο, διπλό, συμπαγές, κωφό, σε αυτή τη λέξη αυτός ο ήχος εμφανίζεται δύο φορές)

Σσσς

Εργασία λεξικού.

Καταγράψτε από το λεξικό όλα τα ουσιαστικά με το γράμμα Σ. (χαιρετισμός, ελευθερία, μυστικό, στρατιώτης)

Να αποδείξετε ότι είναι ουσιαστικά.

Τι λόγια σου έλειψαν; (σήμερα τώρα)

Γιατί; Απόδειξε το.

Συμπέρασμα:

Τι άλλο μπορείτε να πείτε για ένα ουσιαστικό; (καταγραφή μορφολογικών χαρακτηριστικών)

Τι έχεις αναφέρει τώρα;

V. Μήνυμα του θέματος, θέτοντας τον στόχο του μαθήματος.

Στόχος:

Να σχηματίσουν μια ιδέα για τα μόνιμα και μη μορφολογικά χαρακτηριστικά των ουσιαστικών.

αναπτύξουν την ικανότητα του αυτοελέγχου.

Αγαπητοί κύριοι, επιστήμονες, πώς μπορείτε να ονομάσετε όλα αυτά που παραθέσατε; (μορφολογικά χαρακτηριστικά)

Σε ποιες δύο ομάδες μπορούν να χωριστούν όλα αυτά τα μορφολογικά χαρακτηριστικά;
Ουσιαστικό

? (μόνιμο) ?(μη μόνιμο)

1. Ίδιος - κοινό ουσιαστικό Αριθμός

2. Έμψυχο - άψυχουπόθεση

3. Γένος

4. Απόκλιση

Αγαπητοί επιστήμονες, ποιο είναι το κύριο θέμα της σημερινής μας συνάντησης.

(2 ομάδες σημείων ουσιαστικών) (μόνιμο και μη μόνιμα σημάδιαουσιαστικά.

Ποιοι είναι οι στόχοι μας; (Πώς λέγεται η πρώτη ομάδα ζωδίων και η δεύτερη ομάδα ζωδίων) (βρείτε ποια ζώδια είναι μόνιμα και ποια μη μόνιμα)

Εκμάθηση νέου υλικού

Έχετε κάρτες στο τραπέζι. Κάθε ένα από αυτά έχει δύο προτάσεις, καθεμία από τις οποίες έχει δύο λέξεις παρόμοιες στη μορφή, αλλά διαφορετικές ως προς το νόημα. Γράψτε τις προτάσεις σε ένα τετράδιο, χρησιμοποιώντας όλους τους κανόνες της ορθογραφίας.

Εργασία αριθμός 1

(εργασία σε ομάδες), (δικό και κοινά ουσιαστικά), (κάρτες πολλαπλών επιπέδων).

№1) Να γράψετε τις προτάσεις ακολουθώντας όλους τους κανόνες της ορθογραφίας.

ΓΗΠΕΔΟ IVANOV ΕΛΑΤΕ ΑΠΟ ΤΟ ΓΗΠΕΔΟ.

Ο ΑΕΤΟΣ ΠΕΤΑΣΕ ΕΞΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΟΛΗ ΤΟΥ ΑΕΤΟΥ.

Σε ποιες δύο ομάδες μπορούν να χωριστούν λέξεις παρόμοιες σε μορφή;

(δικό και κοινό ουσιαστικό)

№2) Βρείτε και διορθώστε τα λάθη.

Περιοδικό, Δίας, Αφρική, Πικραλίδα, Πεταλούδα, Κίεβο, Yesenin, Πολωνία.

Ποιος κανόνας ξέρει ο Dunno;

Κατάλληλα ονόματαΤα ουσιαστικά γράφονται πάντα με κεφαλαία ή όχι;

Κοινά ονόματαΤα ουσιαστικά γράφονται πάντα με κεφαλαία ή όχι;

№3. Να συνθέσετε από τα γράμματα του καθενός κοινό ουσιαστικό κατάλληλο ουσιαστικό. Γράψτε σε ένα τετράδιο.

Παιχνίδι - Ρίγα; lego - Oleg; σόλο - Όσλο (πρωτεύουσα της Narvegiya). ( Μονοφωνία ( Μονοφωνία- ένα) - η εκτέλεση ολόκληρου του έργου ή του πρωταγωνιστικού του μέρους σε μία φωνή ή όργανο. Ο ερμηνευτής ενός τέτοιου σόλο μέρους ονομάζεται.)

Συμπέρασμα:

Εργασία νούμερο 2 (εργασία στην άσκηση 3 του σχολικού βιβλίου) λεξικό σελ. 141

έμψυχο άψυχο

Τρακτέρ τρομπέτα

πλούσιος καλάχ

Εκτελεστής του τσίρκου που κλαίει

υφαντής Kuma'ch

Σπαθί ισχυρού ανθρώπου

γιατρός τούβλο

καυστήρας

Τσέρεβιτς τσέρκι

Κλειδί Moskvich

Μπάλα

Πώς καταλαβαίνεις τι είναιkumach ? (δουλεύω με επεξηγηματικό λεξικό)

Το Kumach είναι ένα έντονο κόκκινο βαμβακερό ύφασμα.

Πιστεύετε ότι πρόκειται για μόνιμα ή μη ζώδια; Η γνώμη σας.

Συμπέρασμα:

Εργασία αριθμός 3 (γένος, κλίση)

(Ομαδική εργασία με μια κάρτα.) Βρείτε μια επιπλέον λέξη σε κάθε γραμμή και υπογραμμίστε την. (Κάθε μαθητής έχει μια κάρτα για να συζητήσει με την ομάδα)

Βρείτε και υπογραμμίστε μια επιπλέον λέξη σε κάθε γραμμή.

Καρδιά, νεολαία , επιθυμία, θλίψη, κασ.

Λίμνη , κατάρρευση, συνάντηση, φιλία, περπάτημα.

Ελικόπτερο, χτύπημα, θεραπεύω , παλιοσίδερα, μουσικός.

Συμπέρασμα:

Dragonfly, άνθρωπος, μύθος, ποτήρι , θείος.

Ταχύτητα, λάδι, νιάτα, Σημείωση , σίκαλη, χιονοθύελλα.

Γραβάτα, σιτηρά, καρδιά, αγόρι, θόρυβος.

Συμπέρασμα:

Ποια είναι η λέξη που λείπει στην πρώτη γραμμή; Απόδειξε το.

Ποια είναι η λέξη που λείπει στη δεύτερη γραμμή; Απόδειξε το.

Ποια είναι η λέξη που λείπει στην τρίτη γραμμή; Απόδειξε το.

Πώς να προσδιορίσετε την απόκλιση;

Η κλίση των ουσιαστικών είναι σταθερό πρόσημο ή ευμετάβλητο; Απόδειξε το.

Το γένος των ουσιαστικών είναι μόνιμο ή μη μόνιμο; Απόδειξε το.

Συμπέρασμα:

Γενίκευση

Μη μόνιμα μορφολογικά χαρακτηριστικά των ουσιαστικών

Ποια σημάδια των ουσιαστικών δεν έχουμε ακόμη εξετάσει; (αριθμός, θήκη)

Πιστεύετε ότι ο αριθμός ενός ουσιαστικού είναι σταθερό σημάδι ή άστατο;

Αποδείξτε την άποψη σας. (3-4 παραδείγματα προφορικά)

Πώς σας φαίνεται η περίπτωση, ποια χαρακτηριστικά αναφέρει ως μόνιμα ή μη; Απόδειξε το.

Γενίκευση.

VI. Fizminutka.

Στόχος:

αποφυγή υπερφόρτωσης και υπερκόπωσης των μαθητών,

Εργασία αριθμός 4

Εργαστείτε σύμφωνα με το σχολικό βιβλίο σελ. 12 άσκηση. 6.

Γενίκευση

VII. Συνοψίζοντας

Κύριοι επιστήμονες, θυμίστε μου το θέμα της σημερινής μας συνάντησης.

Τι καθήκοντα θέσαμε στον εαυτό μας;

Πιστεύετε ότι πετύχαμε τους στόχους μας;

VIII. Αντανάκλαση

Εργασία για το σπίτι

Πείτε στους μαθητές για την εργασία

εξηγήστε πώς να το κάνετε

Σκοπός: να αναλύσει και να αξιολογήσει την επιτυχία της επίτευξης του στόχου και να σκιαγραφήσει τις προοπτικές για μελλοντική εργασία

Παρακαλούμε αναφέρετε σε ποιο στάδιο βρίσκεστε μετά τη συνάντησή μας.

Θέλω να ευχαριστήσω όλα τα μέλη του Ακαδημαϊκού μας Συμβουλίου για την ενεργό συμμετοχή τους. Ποιους στην ομάδα σας θα θέλατε να ευχαριστήσετε που σας βοήθησαν στη συνάντησή μας.

Βάλτε στο φάκελο το emoticon με τη διάθεση με το οποίο φεύγετε από τη συνάντησή μας.

Σχέδιο ανάλυσης ουσιαστικών

Εγώ	Μέρος του λόγου, γενική γραμματική σημασία και ερώτηση.
II	Αρχική μορφή. Μορφολογικά χαρακτηριστικά:
	ΕΝΑ	Μόνιμα μορφολογικά χαρακτηριστικά:
		1	δικό ή κοινό ουσιαστικό?
		2	έμψυχο ή άψυχο?
		3	γένος;
		4	απόκλιση;
		5	αριθμός (αν η λέξη έχει μόνο μία μορφή - ενικό ή πληθυντικό).
	σι	Μεταβλητά μορφολογικά χαρακτηριστικά:
		1	αριθμός (αν η λέξη αλλάζει με αριθμούς).
		2	υπόθεση.
III	Ρόλος στην πρόταση(ποιο μέλος της πρότασης είναι το ουσιαστικό αυτής της πρότασης).

Κατεβάστε ξεχωριστά το σημείωμα «Σχέδιο μορφολογική ανάλυσηουσιαστικά" μπορείτε να βρείτε στην ομάδα μας VK στο άλμπουμ "Ρωσική γλώσσα σε πίνακες και διαγράμματα": https://vk.com/izdat_licey

Σχέδια ανάλυσης ουσιαστικών

Στο ταχυδρομικό τρένο από την Αγία Πετρούπολη στη Μόσχα, ένας νεαρός υπολοχαγός Klimov επιβιβάστηκε στο τμήμα καπνίσματος(Τσέχοφ).

(ΣΕ)τρένο

1. σε τι?
2. N. f. - τρένο.
   Α) Διαρκή σημεία: κοινό ουσιαστικό, άψυχο, αρσενικό, β' κλίση.
   

(περπάτημα) (από)Πετρούπολη

1. Ουσιαστικό; δηλώνει ένα αντικείμενο. απαντά στην ερώτηση Από τι?
2. N. f. - Πετρούπολη.
   Α) Μόνιμα ζώδια: σωστό, άψυχο, αρσενικό, 2η κλίση, δεν αλλάζει σε αριθμούς - έχει μόνο τον ενικό.
   Β) Μη μόνιμα σημάδια: χρησιμοποιείται με τη μορφή της γενέθλιας περίπτωσης.
3. Στην πρόταση, παίζει το ρόλο του επιρρήματος του τόπου.

(περπάτημα) (μέσα)Μόσχα

1. Ουσιαστικό; δηλώνει ένα αντικείμενο. απαντά στην ερώτηση σε τι;
2. N. f. - Μόσχα.
   Α) Μόνιμα ζώδια: σωστό, άψυχο, θηλυκό, 1η κλίση, δεν αλλάζει σε αριθμούς - έχει μόνο τον ενικό.
   Β) Σημάδια μη μόνιμα: χρησιμοποιείται με τη μορφή της αιτιατικής πτώσης.
3. Στην πρόταση, παίζει το ρόλο του επιρρήματος του τόπου.

(οδήγηση) προςτμήμα

1. Ουσιαστικό; δηλώνει ένα αντικείμενο. απαντά στην ερώτηση σε τι?
2. N. f. - τμήμα.
   Α) Μόνιμα σημεία: κοινό ουσιαστικό, άψυχο, ουδέτερο γένος, ουσιαστικό σε -ι: 2η κλίση, αλλά στην προτακτική η κατάληξη είναι -i, όπως στα ουσιαστικά της 3ης κλίσης.
   Β) Μη μόνιμα χαρακτηριστικά: χρησιμοποιείται στον ενικό, προτακτική.
3. Στην πρόταση, παίζει το ρόλο του επιρρήματος του τόπου.

(στο τμήμα) (για)Οι καπνιστές

1. Ουσιαστικό; δηλώνει ένα αντικείμενο. απαντά στην ερώτηση για ποιόν?
2. N. f. - κάπνισμα.
   Α) Μόνιμα σημεία: κοινό ουσιαστικό, κινούμενο, δεδομένο ουσιαστικό - αιτιολογημένη μετοχή, επομένως αλλάζει κατά γένος ( κάπνισμα, κάπνισμα) και απορρίπτεται ως πλήρης μετοχή.
   Β) Μη μόνιμα σημάδια: χρησιμοποιείται με τη μορφή του πληθυντικού, γεν. δεν υπάρχει γένος, όπως σε πλήρεις μετοχές στον πληθυντικό.
3. Στην πρόταση, παίζει το ρόλο ενός ασυνεπούς ορισμού.

(οδήγηση)υπολοχαγός

1. Ουσιαστικό; δηλώνει ένα αντικείμενο. απαντά στην ερώτηση ΠΟΥ?
2. N. f. - υπολοχαγός.
   Α) Διαρκή σημεία: κοινό ουσιαστικό, έμψυχο, αρσενικό, β' κλίση.
   
3. Στην πρόταση λειτουργεί ως εφαρμογή.

(οδήγηση)Κλίμοφ

1. Ουσιαστικό; δηλώνει ένα αντικείμενο. απαντά στην ερώτηση ΠΟΥ?
2. N. f. - Κλίμοφ.
   Α) Μόνιμα ζώδια: σωστό, έμψυχο, αρσενικό, 2η κλίση.
   Β) Σημάδια μη μόνιμα: χρησιμοποιείται στον ενικό, ονομαστική πτώση.
3. Παίζει το ρόλο του υποκειμένου στην πρόταση.

Άσκηση για το θέμα «3.2.3. Μορφολογική ανάλυση των ουσιαστικών "

• 3.2.1. Η έννοια του ουσιαστικού. Μορφολογικά χαρακτηριστικά των ουσιαστικών. Ουσιαστικές τάξεις
• 3.2.3. Μορφολογική ανάλυση ουσιαστικών

Συχνά στη σχολική εργασία στη ρωσική γλώσσα, οι μαθητές αντιμετωπίζουν την ανάγκη να εκτελέσουν τη μία ή την άλλη ανάλυση μιας λέξης, φράσης ή πρότασης. Παράλληλα με τη συντακτική, λεξιλογική και μορφική ανάλυση, το σχολικό πρόγραμμα περιλαμβάνει μορφολογική ανάλυση. Ας εξετάσουμε πώς να κάνουμε μορφολογική ανάλυση για ένα ρήμα και να μάθουμε ποια μορφολογικά χαρακτηριστικά χαρακτηρίζουν αυτό το μέρος της ομιλίας.

Το ρήμα και οι μορφές του

Ο προσδιορισμός της αρχικής μορφής, του μέρους του λόγου στο οποίο ανήκει η λέξη και του ρόλου της στην πρόταση συνήθως δεν είναι δύσκολος. Ωστόσο, οι μαθητές συχνά έχουν ερωτήσεις σχετικά με τα μορφολογικά χαρακτηριστικά της λέξης. Για κάθε μέρος του λόγου διακρίνονται τα μόνιμα και τα μη μόνιμα χαρακτηριστικά τους: μπορεί να είναι γένος και πτώση ουσιαστικού, όψη και χρόνος για ρήμα.

Ένα ρήμα είναι ένα ανεξάρτητο μέρος του λόγου που δηλώνει μια ενέργεια που απαντά στην ερώτηση "τι να κάνω;" ή "τι να κάνω;" Να μερικά παραδείγματα: καθαρός, περπάτημα, ευχή, αγάπη, περπάτημα.

Υπάρχουν 4 ρηματικοί τύποι. Αυτά περιλαμβάνουν:

• αόριστος ή αρχική μορφή του ρήματος: τρέξε, κάτσε, γίνε;
• συζευγμένες μορφές: διαβάστε, τραγουδήστε, κλέψτε;
• μετοχή: πεσμένος, αδρανής, ενσωματωμένος;
• γερούνδιο: ονειρεύομαι, απαντώ, ολοκληρώνω.

Σε μια πρόταση, οι συζευγμένοι τύποι παίζουν πιο συχνά το ρόλο ενός κατηγορήματος και οι υπόλοιπες μορφές μπορεί να είναι οποιαδήποτε άλλα μέλη της πρότασης.

Υπάρχουν σταθερά και μη μόνιμα σημάδια του ρήματος. Το αόριστο έχει μόνο σταθερά χαρακτηριστικά, αφού είναι αμετάβλητο μέρος του λόγου. Για συζευγμένους τύπους, είναι επίσης δυνατό να οριστούν μη μόνιμα σημεία, καθώς αυτά τα ρήματα μπορούν να αλλάξουν, για παράδειγμα, σε αριθμούς ή πρόσωπα.

Μόνιμα μορφολογικά χαρακτηριστικά

Τα μόνιμα σημάδια περιλαμβάνουν τα ακόλουθα:

• σύζευξη;
• δυνατότητα επιστροφής·
• μεταβατικότητα.

Θέαείναι μια κατηγορία που ορίζει πώς προχωρά μια δεδομένη ενέργεια με την πάροδο του χρόνου και δείχνει εάν έχει ολοκληρωθεί ή θα ολοκληρωθεί σε μια συγκεκριμένη χρονική στιγμή. Η προβολή μπορεί να καθοριστεί για όλες τις μορφές ρήματος.

Η τέλεια φόρμα περιλαμβάνει ρήματα που χρησιμοποιούνται όταν χρειάζεται να δείξετε την πληρότητα της ενέργειας. Μια ατελής άποψη, αντίθετα, υποδηλώνει μια ορισμένη παράταση του χρόνου, την ατελότητα. Δεν είναι δύσκολο να τα διακρίνουμε: η ατελής μορφή απαντά στην ερώτηση "τι να κάνω;", για την τέλεια μορφή, χρησιμοποιείται η ερώτηση "τι να κάνω;".

Σκεφτείτε πολλές προτάσεις και καθορίστε τη μορφή για τα ρήματα που χρησιμοποιήθηκαν σε αυτές.

Ξύπνησε καθώς ο ήλιος έδυε ήδη.

Ας μάθουμε σε ποια ερώτηση απαντά το πρώτο επισημασμένο ρήμα.

Αυτός (τι έκανε;) ξύπνησε.

Αυτή η ερώτηση είναι σημάδι μιας τέλειας εμφάνισης. Η τιμή υποδεικνύει επίσης την ολοκλήρωση της ενέργειας: ξύπνησε, δηλαδή έχει ήδη εκτελέσει την ενέργεια.

Ας δούμε το δεύτερο ρήμα. Ας του κάνουμε μια ερώτηση:

Ο ήλιος είχε ήδη (τι έκανε;) να δύει.

Ορίζουμε τη μορφή της δεύτερης λέξης ως ατελής. Πραγματικά, ο ήλιος έδυε, αλλά δεν είναι σαφές εάν η ενέργεια ολοκληρώθηκε ή όχι.

Θα πρέπει να θυμόμαστε ότι υπάρχουν ρήματα δύο φάσματος για τα οποία είναι δυνατός ο προσδιορισμός της πτυχής μόνο όταν η λέξη δίνεται στο πλαίσιο. Ως παράδειγμα, εξετάστε τη λέξη χρήση:

• Είναι βολικό για τους μαθητές να μελετούν (τι να κάνουν;) να χρησιμοποιούν φορητό υπολογιστή.
• Για να περάσω το πιο δύσκολο επίπεδο στο παιχνίδι, έπρεπε (τι να κάνω;) να χρησιμοποιήσω την τελευταία υπόδειξη.

Κάνοντας κατάλληλες ερωτήσεις στη λέξη, μπορούμε εύκολα να προσδιορίσουμε τη μορφή του ρήματος: στην πρώτη φράση - η ατελής, και στη δεύτερη - την τέλεια μορφή.

Τύπος συζεύξειςΥπάρχουν 3 είδη ρημάτων: Ι συζυγία, ΙΙ συζυγία και συζευγμένα ρήματα. Για να ορίσετε τη σύζευξη, πρέπει να βάλετε σωστή λέξηστον αόριστο τύπο και δείτε με τι τελειώνει. Αν πριν από την κατάληξη -ουείναι το γράμμα και ( ποτό, πριόνι, επισκευή, κόλλα), η λέξη ανήκει στη συζυγία II. Σε περίπτωση που άλλο γράμμα βρίσκεται πριν από το αόριστο επίθημα ( παίρνω, περπατώ, τρυπώ, εντολίζω, λυγίζω), παραπέμπουμε το ρήμα στη συζυγία I.

Ωστόσο, έχετε υπόψη σας ότι υπάρχουν εξαιρέσεις σε αυτόν τον κανόνα, όπως φαίνεται στον παρακάτω πίνακα.

Επίσης ένα σταθερό χαρακτηριστικό είναι η υποτροπή. Η αντανακλαστική μορφή διαφέρει από τη μη αντανακλαστική μορφή από την παρουσία ενός επιθέματος -syaή -σσστο τέλος μιας λέξης. Οι επιστροφές περιλαμβάνουν τα εξής: γελάστε, μάθετε, διασκεδάστε.είναι αμετάκλητα περπατώ, μπορώ, πλένω.

Μεταβατικότηταπου χαρακτηρίζεται από τη δυνατότητα σύνδεσης ρήματος με ουσιαστικό ή αντωνυμία σε γεν. ή κατηγορούμενο χωρίς πρόθεση. Ετσι, ενεργοποιήστε (φως), ανοίξτε (παράθυρο), δείτε (δάσος) -παραδείγματα μεταβατικών ενεστώτα, και πιστεύεις (στον εαυτό σου), γελάς (με ένα αστείο)είναι παραδείγματα αμετάβατων.

Ασταθή σημάδια του ρήματος

Υπάρχουν πέντε μη μόνιμα σημάδια:

• διάθεση;
• χρόνος;
• αριθμός;
• πρόσωπο;

Θα πρέπει να θυμόμαστε ότι η παρουσία μιας συγκεκριμένης κατηγορίας εξαρτάται από τη μορφή με την οποία χρησιμοποιείται η λέξη.

Διάθεσηχρησιμοποιείται για να δείξει πώς μια δράση σχετίζεται με την πραγματικότητα. Στην ενδεικτική διάθεση, οι ρηματικοί τύποι δηλώνουν μια ενέργεια που πραγματικά έλαβε χώρα, μπορεί να πραγματοποιηθεί σε αυτή τη στιγμήαλλιώς θα συμβεί στο μέλλον. Παραδείγματα

• Ως παιδιά, περπατούσαμε συχνά στο πάρκο κοντά στο σπίτι.
• Σε λίγες μέρες θα αγοράσουν καινούργιο ποδήλατο.

Η υπό όρους διάθεση περιγράφει ενέργειες που είναι δυνατές μόνο όταν πληρούνται ορισμένες προϋποθέσεις. Σχηματίζονται από τον αόριστο ή τον παρελθοντικό χρόνο με το μόριο θα (σι). Για παράδειγμα: Θα έπρεπε να πληρώσει ένα μεγάλο ποσό για αυτό.

Η επιτακτική διάθεση χρησιμοποιείται σε αιτήματα και παραγγελίες για να υποδείξει την απαιτούμενη ενέργεια. Παραδείγματα:

• Φέρτε το βιβλίο μου αύριο στο σχολείο.
• Βάλτε αυτό το ντουλάπι λίγο πιο κοντά στο παράθυρο.

Η κατηγορία του χρόνου ορίζεται μόνο για την ενδεικτική διάθεση. Υπάρχουν 3 μορφές: παρελθοντικός χρόνος για ενέργειες που έχουν ήδη συμβεί στο παρελθόν. παρόν για ενέργειες που λαμβάνουν χώρα την τρέχουσα στιγμή· μελλοντικός χρόνος - για το τι θα συμβεί μετά από μια ορισμένη χρονική περίοδο. Να μερικά παραδείγματα:

• γύρισα σπίτι, έψαξα για ένα σημειωματάριο, άκουσα μουσική -μορφές παρελθόντος χρόνου?
• Μαθαίνω απέξω, κοιτάς τριγύρω, κάνουν θόρυβο στην αυλή- μορφές ενεστώτα.
• θα ξέρουμε μαθηματικά, θα βρούμε ένα πορτοφόλι, θα δούμε μια ταινία -μορφές του μέλλοντα χρόνου.

Αριθμόςμπορεί να οριστεί για τυχόν κλίνοντες ρηματικούς τύπους. Όπως και με άλλα μεταβλητά μέρη του λόγου, διακρίνουν τον ενικό (όταν ένας ηθοποιός σχετίζεται με την απόδοση της δράσης) και τον πληθυντικό (αν υπάρχουν πολλά πρόσωπα).

• ερχόμουν, θα έκανα, έφευγα, μάθαινα, ψάχνοντας- ενικός;
• φέρνω, θα ήθελα, αντέδρασε, πέφτω, καβάλα- πληθυντικός.

Κατηγορία πρόσωπαδιακρίνονται μόνο για μορφές της προστακτικής διάθεσης, καθώς και για τους ενεστώτα και μέλλοντες της ενδεικτικής διάθεσης. 1 άτομο σημαίνει ότι ο ομιλητής παραπέμπει αυτήν την ενέργεια στον εαυτό του ή στην ομάδα ατόμων στην οποία βρίσκεται ( Λέω, σκεφτόμαστε). Εάν η περιγραφόμενη ενέργεια αναφέρεται στον συνομιλητή ή τους συνομιλητές, τότε το ρήμα χρησιμοποιείται με τη μορφή 2 ατόμων ( απάντηση, επανάληψη). 3 άτομα σημαίνει ότι η δράση εκτελείται από άτομα που δεν σχετίζονται με τον ομιλητή ή τον συνομιλητή ( σιωπηλός, σκουπίστε).

Γένοςείναι ένα χαρακτηριστικό που ορίζεται για τον ενικό στην υπό όρους διάθεση ή στην δεικτική διάθεση σε παρελθοντικό χρόνο.

• αγόρασε, θα ερχόταν- αρσενικό
• φθορά, όνειρο- γυναικείο φύλο.
• σπασμένο, καμένο- ουδέτερο φύλο.

Ένα παράδειγμα μορφολογικής ανάλυσης

Σκεφτείτε πώς μπορείτε να προσδιορίσετε ποια μορφολογικά χαρακτηριστικά έχει ένα ρήμα. Για να γίνει αυτό, αναλύουμε τη λέξη κατακτημένηχρησιμοποιείται στην πρόταση:

Μαθητές της πέμπτης τάξης εύκολα κατακτημένηνέο θέμα.

1. Masteredδηλώνει μια ενέργεια, επομένως, ορίζουμε ένα μέρος του λόγου - ένα ρήμα.
2. Αρχική μορφή (αόριστο) - κύριος.
3. Ορίζουμε μόνιμα σημάδια:
   1. Μαθητές (τι έκαναν;) κατακτημένη , η ερώτηση αναφέρεται στην τέλεια μορφή.
   2. Προσοχή στη μορφή του αορίστου, προσοχή στο γεγονός ότι πριν -ουπου βρίσκεται Και(ενώ το ρήμα δεν είναι στη λίστα των εξαιρέσεων), αυτό υποδηλώνει τη συζυγία II.
   3. Χωρίς επίθημα -syaή -σσλέει ότι το ρήμα είναι αμετάκλητο.
   4. Το ρήμα συμφωνεί με το ουσιαστικό στην κατηγορούμενη πτώση ( κατέκτησε το θέμα), επομένως ανήκει στα μεταβατικά.
4. Αναλύουμε ποια μη μόνιμα σημάδια μπορούν να προσδιοριστούν για αυτήν τη φόρμα:
   1. Η δράση εκτελείται στην πραγματικότητα, επομένως η διάθεσή της είναι ενδεικτική.
   2. Ο χρόνος δράσης είναι παρελθόν (μπορείτε να προσθέσετε χρονικά επιρρήματα στην πρόταση χθες, πέρυσι, η μορφή του ρήματος δεν θα αλλάξει). Να θυμάστε ότι το άτομο δεν ορίζεται σε παρελθόντα χρόνο.
   3. Επειδή η Φοιτητές -είναι πολλοί ηθοποιοί κατακτημένηείναι στον πληθυντικό. Για τον πληθυντικό είναι αδύνατο να προσδιοριστεί το γένος.
5. Σε αυτή την προσφορά κατακτημένηείναι κατηγόρημα.

Οι λέξεις διαφέρουν μεταξύ τους όχι μόνο στη λεξιλογική σημασία. Όλοι αυτοί συνήθως χωρίζονται σε ομάδες – μέρη λόγου. Αυτή η διαβάθμιση συμβαίνει με βάση τη γραμματική σημασία των λέξεων και τους ειδικά χαρακτηριστικά- μορφολογικά.

Μορφολογία - τμήμα της ρωσικής γλώσσας

Ένας ολόκληρος κλάδος της επιστήμης, που ονομάζεται μορφολογία, ασχολείται με μέρη του λόγου. Κάθε λέξη έχει τα δικά της χαρακτηριστικά: γενική σημασία, γραμματικά, καθώς και μορφολογικά και συντακτικά χαρακτηριστικά. Το πρώτο δείχνει σε ίδια αξίασυγκεκριμένο μέρος του λόγου. Για παράδειγμα, ο προσδιορισμός ενός αντικειμένου με ουσιαστικά, η ιδιότητά του με επίθετα, ρήματα - δράση και μετοχές - σημάδι με δράση.

Τα συντακτικά σημάδια είναι ο ρόλος ενός ή του άλλου μέρους του λόγου σε μια πρόταση. Για παράδειγμα, τα ρήματα, κατά κανόνα, είναι κατηγορήματα, λιγότερο συχνά - υποκείμενα. Τα ουσιαστικά μπορεί να είναι αντικείμενα, περιστάσεις, υποκείμενα και μερικές φορές κατηγορήματα σε μια πρόταση.

Ποια είναι τα μορφολογικά χαρακτηριστικά

Η ομάδα των μορφολογικών χαρακτηριστικών, μόνιμων και μη, είναι πολύ πιο εκτεταμένη. Οι πρώτοι χαρακτηρίζουν τη λέξη ως συγκεκριμένο μέρος του λόγου. Για παράδειγμα, ένα ρήμα καθορίζεται πάντα από σύζευξη, όψη, μεταβατικότητα. Μεταβλητά μορφολογικά χαρακτηριστικά υποδηλώνουν ότι το μέρος του λόγου έχει την ικανότητα να αλλάζει. Για παράδειγμα, ένα ουσιαστικό αλλάζει σε περιπτώσεις και αριθμούς - αυτά θα είναι τα μη μόνιμα χαρακτηριστικά του. Αλλά το επίρρημα και η μετοχή είναι αμετάβλητα μέρη του λόγου, αντίστοιχα, χρειάζεται μόνο να υποδεικνύουν σταθερά σημάδια. Το ίδιο ισχύει για τα υπηρεσιακά μέρη του λόγου και τις παρεμβολές.

Πριν αναλύσουμε τα μορφολογικά χαρακτηριστικά των τμημάτων του λόγου, αξίζει να σημειωθεί ότι είναι απαραίτητο να γίνει διάκριση μεταξύ μιας λέξης και της μορφής της. Οι λέξεις διαφέρουν μεταξύ τους ως προς το λεξιλογικό νόημα και όταν αλλάζουν, σχηματίζονται οι μορφές τους. Για παράδειγμα, η λέξη "site" έχει λεξιλογική σημασία«περιφραγμένο τμήμα της περιοχής», και οι μορφές του θα είναι αλλαγή σε περιπτώσεις: οικόπεδο, οικόπεδο, οικόπεδο, σχετικά με το οικόπεδο.

Ουσιαστικό

Υποδεικνύοντας τα σταθερά μορφολογικά χαρακτηριστικά ενός ουσιαστικού, μιλάμε για το αν είναι κοινό ουσιαστικό ή σωστό, έμψυχο ή άψυχο, προσδιορίζουμε επίσης τον τύπο της κλίσης και το γένος του.

Τα κοινά ουσιαστικά δηλώνουν ένα σύνολο οποιωνδήποτε αντικειμένων, χωρίς να επισημαίνουν τα μεμονωμένα χαρακτηριστικά τους. Για παράδειγμα, με τη λέξη «ποτάμι» δηλώνουμε όλα τα ποτάμια: μεγάλα και μικρά, βόρεια και νότια, γεμάτο ροή και όχι πολύ. Αλλά αν υποδείξουμε ένα συγκεκριμένο ποτάμι, το μοναδικό στο είδος του, για παράδειγμα, τον Νέβα, το ουσιαστικό θα είναι δικό του.

Τα αντικείμενα της άγριας ζωής είναι έμψυχα ουσιαστικά, όλα τα υπόλοιπα είναι άψυχα. Αυτά είναι σταθερά μορφολογικά χαρακτηριστικά του ουσιαστικού. Σκύλος (ποιος;) - κινούμενο; τραπέζι (τι;) - άψυχο. Επίσης, τα ουσιαστικά αυτών των κατηγοριών διαφέρουν ως προς τους τύπους των κατηγοριών και των γενών. Οι καταλήξεις στον πληθυντικό της γενετικής και της αιτιατικής είναι οι ίδιες για έμψυχο, για άψυχο - αιτιατική και ονομαστική.

Ας πάρουμε ένα παράδειγμα. Γενική περίπτωση: όχι (ποιον;) Γάτες. κατηγορούμενο: βλέπω (ποιον;) γάτες. Πρβλ.: Βλέπω (τι;) καρέκλες. υπάρχουν (τι;) καρέκλες.

Διακρίνονται τα εξής φύλα: αρσενικό, θηλυκό και μεσαίο. Για να προσδιορίσουμε αυτά τα μορφολογικά χαρακτηριστικά ενός ουσιαστικού, είναι απαραίτητο να αντικαταστήσουμε τη λέξη με τις αντωνυμίες δικό μου - δικό μου - δικό μου, αντίστοιχα.

Παρουσιάζουμε την κλίση των ουσιαστικών στον πίνακα:

Μη μόνιμα μορφολογικά χαρακτηριστικά ενός ουσιαστικού είναι η πτώση και ο αριθμός του. Αυτές οι κατηγορίες σχηματίζουν τους τύπους της λέξης-ουσιαστικό.

Επίθετο

Ακριβώς όπως ένα ουσιαστικό, τα μορφολογικά χαρακτηριστικά του επιθέτου χωρίζονται σε μόνιμα και μη.

Τα πρώτα είναι η κατάταξη, ο βαθμός σύγκρισης και η μορφή, πλήρης ή σύντομη.

Τα επίθετα χωρίζονται σε ποιοτικά, αναφορικά και κτητικά. Το πρώτο μπορεί να είναι στο θέμα σε κάποιο βαθμό, μπορούν να δράσουν σε πλήρη ή σύντομη μορφή και επίσης να σχηματίσουν βαθμούς σύγκρισης. Για παράδειγμα: το όμορφο είναι επίθετο ποιότητας. Ας το αποδείξουμε. Χαρακτηρίζεται από τέτοια μορφολογικά χαρακτηριστικά του επιθέτου όπως ο βαθμός σύγκρισης (ομορφότερος, πιο όμορφος) και σύντομη μορφή(πανεμορφη). Τα σχετικά επίθετα δεν μπορούν να έχουν αυτές τις κατηγορίες (χρυσό, μουντό, ξύρισμα). Οι κτητικοί δηλώνουν το ανήκειν, απαντούν στην ερώτηση «ποιου;».

Οι βαθμοί σύγκρισης χωρίζονται σε συγκριτικούς και υπερθετικούς. Το πρώτο δείχνει μεγαλύτερο ή μικρότερο βαθμό κάποιας ποιότητας: το τσάι είναι πιο γλυκό - λιγότερο γλυκό - πιο γλυκό. Ο υπερθετικός βαθμός υποδηλώνει τον υψηλότερο ή τον χαμηλότερο βαθμό ενός χαρακτηριστικού: το συντομότερο, το πιο αστείο, το μικρότερο.

Η πλήρης και η σύντομη μορφή είναι εγγενείς στα ποιοτικά επίθετα. Θα πρέπει να θυμόμαστε ότι οι κοντές δεν μειώνονται, αλλά μπορούν να αλλάξουν κατά αριθμό και φύλο: χαρούμενος (πλήρης μορφή) - χαρούμενος (μ. φύλο, ενικός αριθμός) - χαρούμενος (θηλυκός, ενικός) - χαρούμενος (πληθυντικός ).

Τα ασταθές μορφολογικά χαρακτηριστικά του επιθέτου είναι οι πτώσεις, ο αριθμός και το φύλο στα οποία χρησιμοποιείται. Η κατηγορία του γένους μπορεί να προσδιοριστεί μόνο για επίθετα στον ενικό.

Αριθμός

Μόνιμα μορφολογικά χαρακτηριστικά της λέξης, που είναι αριθμητικό, είναι τα χαρακτηριστικά της κατηγορίας και της δομής της.

Κατανομή ποσοτικών και τακτικών αριθμών. Οι πρώτοι απαιτούν απάντηση στην ερώτηση "πόσο;" (δέκα, δεκαπέντε, είκοσι πέντε), το δεύτερο - "ποιος είναι ο αριθμός;" (δέκατη, δέκατη πέμπτη, εικοστή πέμπτη).

• Απλό (πέντε, δευτερόλεπτο).
• Συγκρότημα (δεκατρία, δέκατο πέμπτο).
• Σύνθετο (είκοσι δύο, τριακόσια σαράντα ένα).

Τα μη μόνιμα σημάδια του ονόματος του αριθμού καθορίζονται σε μεγάλο βαθμό από την κατηγορία του. Έτσι, οι ποσοτικοί αριθμοί χαρακτηρίζονται από αλλαγή μόνο σε περιπτώσεις. Οι τακτικοί αριθμοί είναι παρόμοιοι σε γραμματικές παραμέτρους με τα επίθετα, επομένως μπορούν να σχηματίσουν πεζούς τύπους, να αλλάξουν σε αριθμούς και φύλα.

Αντωνυμία

Αν μιλάμε για την αντωνυμία, τότε τα μορφολογικά χαρακτηριστικά της εξαρτώνται σε μεγάλο βαθμό από το μέρος του λόγου που βρίσκεται κοντά. γραμματική σημασία. Μπορούν να έλκονται προς ένα ουσιαστικό, επίθετο ή αριθμό. Ας αναλύσουμε τις αντωνυμίες και τα μορφολογικά τους χαρακτηριστικά σε αυτό το πλαίσιο.

Οι αντωνυμίες-ουσιαστικά χαρακτηρίζονται από αμετάβλητη κατηγορία προσώπου (προσωπικό) και σχηματικό γένος, αριθμός, περίπτωση.

Οι αντωνυμίες-επίθετα μπορούν επίσης να αλλάξουν κατά φύλο, αριθμό και πεζό. Εξαίρεση αποτελούν οι λέξεις αυτή, αυτός, αυτοί- δεν αλλάζουν σε περιπτώσεις.

Μόνο οι αντωνυμίες έχουν πτωτική μορφή - αριθμούς.

Έτσι, κατά τον προσδιορισμό των μορφολογικών χαρακτηριστικών που έχει μια αντωνυμία, πρέπει πρώτα να εξετάσουμε την κατηγορία και, κατά συνέπεια, να υποδείξουμε τα υπόλοιπα χαρακτηριστικά.

Ρήμα: σταθερά σημάδια

Τα σταθερά μορφολογικά χαρακτηριστικά του ρήματος είναι η μορφή, η μεταβατικότητα, η ανακλαστικότητα και η σύζευξη.

Τα ρήματα χωρίζονται σε δύο κατηγορίες, τέλεια και ατελή. Το πρώτο περιλαμβάνει την ερώτηση "τι να κάνω;", το δεύτερο - "τι να κάνω;". Για παράδειγμα, μετακινήστε (τι να κάνετε;) - μια τέλεια εμφάνιση. μετατόπιση (τι να κάνω;) - ατελής άποψη.

Η κατηγορία της μεταβατικότητας υποδηλώνει ότι το ρήμα διέπει ένα ουσιαστικό στην κατηγορούμενη πτώση χωρίς πρόθεση. Όλα τα άλλα ρήματα θα είναι αμετάβατα. Ας δώσουμε ένα παράδειγμα: μισώ (ποιον, τι;) τον εχθρό, ψέματα, ομίχλη - μεταβατικό ρήμα. Πηγαίνετε στο σπίτι, πετάξτε στον ουρανό, πηδήξτε πάνω από ένα βήμα, πονάτε - αυτά τα ρήματα είναι αμετάβατα, ουσιαστικά με προθέσεις και η μορφή της κατηγορούμενης υπόθεσης δεν μπορεί να γίνει.

Το ανακλαστικό ρήμα έχει το επίθημα -sya (-s): κολυμπάω, κολυμπάω (ανακλαστικό); μπάνιο - αμετάκλητο.

Παρουσιάζουμε τη σύζευξη του ρήματος στον πίνακα:

Ρήμα: ευμετάβλητα σημάδια

Μη μόνιμα μορφολογικά χαρακτηριστικά του ρήματος είναι ο αριθμός, η διάθεση, το γένος, ο χρόνος και το πρόσωπο. Αυτές οι κατηγορίες ορίζονται σε μεγάλο βαθμό από άλλους. Για παράδειγμα, τα ρήματα της δεικτικής διάθεσης αλλάζουν από καιρό σε καιρό. Τα ατελή ρήματα είναι τα μόνα που έχουν τρεις μορφές χρόνου.

Τα ρωσικά ρήματα έχουν τρεις μορφές διάθεσης: ενδεικτική (ψήνω, θα ψήσω, έψησα), προστακτική (peki) και υπό όρους (θα ψήνω).

Τα ρήματα αλλάζουν και κατά φύλο: αυτός κολύμπησε, αυτή κολύμπησε, κολύμπησε. Αυτή η κατηγορία είναι χαρακτηριστική για ρήματα παρελθόντος χρόνου.

Το πρόσωπο του ρήματος δείχνει από ποιον εκτελείται η ενέργεια: από τον ομιλητή (αφαιρώ), τον συνομιλητή (αφαιρείτε) ή το θέμα / πρόσωπο της συνομιλίας (αφαιρεί).

Όπως και με μια αντωνυμία, πρέπει πρώτα να κοιτάξετε την κατηγορία και, κατά συνέπεια, να υποδείξετε τα υπόλοιπα χαρακτηριστικά.

Μετοχή

Μόνιμα μορφολογικά χαρακτηριστικά της μετοχής είναι η όψη, η μεταβατικότητα, η υποτροπή, η δέσμευση και ο χρόνος.

Ακριβώς όπως τα ρήματα, οι μετοχές είναι τέλεια και ατελή: εργάζομαι (τι να κάνω; δουλεύω) - ατελής. χτισμένο (τι να κάνω; κατασκευή) - μια τέλεια εμφάνιση.

Εάν η μετοχή σχηματίζεται από μεταβατικό ή ανακλαστικό ρήμα, τα ίδια σημάδια θα παραμείνουν μαζί του. Για παράδειγμα, η μετοχή "κλείδωμα" (κλείδωμα) σχηματίζεται από το μεταβατικό ρήμα "κλείδωμα" - έχει και αυτή την κατηγορία. Από το ανακλαστικό ρήμα «κλειδώνω» σχηματίζεται η μετοχή «κλείδωμα», αντίστοιχα, επίσης ανακλαστικό.

Οι μετοχές μπορεί να είναι πραγματικές (το σημάδι γίνεται από το ίδιο το αντικείμενο: ο στοχαστής είναι αυτός που σκέφτεται) και παθητικές (το αντικείμενο βιώνει τη δράση του σημείου: ένα γραπτό βιβλίο είναι ένα βιβλίο που γράφεται από κάποιον).

Δύο μορφές χρόνου μπορούν να διακριθούν από τις μετοχές: ενεστώτα (παίζοντας) και παρελθόν (παίζοντας).

Τα μη μόνιμα μορφολογικά χαρακτηριστικά της μετοχής είναι παρόμοια με το επίθετο: γένος, αριθμός, περίπτωση, μορφή (σύντομη ή πλήρης).

γερούνδιο

Η μετοχή είναι αμετάβλητο μέρος του λόγου, επομένως έχει αποκλειστικά σταθερά χαρακτηριστικά:

• Θέα. Τέλειο (κάνω τι; - διαβάζω) και ατελές (κάνω τι; - διαβάζω).
• Μεταβατικότητα. Μεταδίδεται από το ρήμα: έχοντας αποφασίσει (το να αποφασίσω είναι μεταβατικό ρήμα). πηγαίνω (το να πάω είναι ρήμα απαρέμφατο).
• Επανάληψη. Κατανεμημένη - ανακλαστική μετοχή; διανέμοντας - αμετάκλητο.

Επίρρημα

Ακριβώς όπως ένα γερούνδιο, ένα επίρρημα δεν σχηματίζει μορφή. Έτσι, σε αυτό υποδεικνύονται μόνο σταθερά μορφολογικά χαρακτηριστικά: μια κατάταξη κατά σημασία και αν το επίρρημα είναι ποιοτικό, δηλ. που σχηματίζονται από το όνομα ενός επιθέτου, υποδεικνύουν το βαθμό σύγκρισης.

Για παράδειγμα, το επίρρημα "διασκέδαση" σχηματίζεται από το επίθετο χαρούμενος, επομένως είναι δυνατός ο σχηματισμός βαθμών σύγκρισης: διασκέδαση (θετική). πιο διασκεδαστικό (συγκριτικό). το πιο διασκεδαστικό από όλα (εξαιρετικό).