- μαθητής 3 «Β» τάξη
- MOU γυμνάσιο αρ. 24, Σαράτοφ
- Επόπτης: Lukyanova M.V.
κουκουνάρι
Σε μια βόλτα βρήκα ένα χωνάκι ελάτου
Έχω ερωτήσεις:
- Είναι δυνατόν να αναπτυχθεί ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο από αυτά;
Πόσο καιρό χρειάζεται για να μεγαλώσει ένα μικρό δέντρο;
- Πώς να μάθετε την ηλικία ενός δέντρου;
Αποφάσισα να κάνω την έρευνά μου.
Εισαγωγή
- Σκοπός της έρευνάς μου:
δείχνουν την ανάγκη να σωθούν τα δέντρα στα δάση μας.
- Καθήκοντα:
1. υλικό μελέτης για το νόημα
δέντρα για τον άνθρωπο και
2. μάθετε τι βλάπτει ένα άτομο
επιβάλλει στο δάσος?
3. Κάνετε πρακτική εργασία.
4. Διεξαγωγή έρευνας
Υπόθεση
Εάν κάθε άτομο προσπαθήσει να μεγαλώσει τουλάχιστον ένα δέντρο, τότε θα μάθει να εκτιμά και να προστατεύει τη φύση.
Δέντρα
κωνοφόρος
φυλλοβόλος
Πεύκο, έλατο, κέδρος, έλατο, πεύκη
δρυς, σημύδα, σφενδάμι, λεύκη, φλαμουριά κ.λπ.
Δάσος
κωνοφόρος
μικτός
διαφυλλικό
Το δάσος είναι
- Πνεύμονες του πλανήτη
- Παροχή ηλεκτρικού ρεύματος
- πηγή ξύλου
- Πηγή θερμότητας
- Τόπος ανάπαυσης
- Ο προστάτης μας
Ζημιές από δασικές πυρκαγιές
Ο δασικός πλούτος δεν είναι αδιάστατος, Προστατέψτε το δάσος από τη φωτιά με κάθε δυνατό τρόπο!
Ο πυροσβέστης κούρεψε τα ξύλα. Φωτιά - στη συνείδηση των ανθρώπων!
Αν στο δάσος θέλεις έναν γλάρο, Θυμηθείτε: πρέπει να είστε σε εγρήγορση με τη φωτιά!
Αν αφήσετε τη φωτιά για μια στιγμή, Ίσως του συμβεί πρόβλημα .
Φουσκώνει το δάσος
Κόβοντας το δάσος, έχουμε πολλά...
... και ξεχάστε να το εκτιμήσετε.
Αποψίλωση των δασών
Το πεύκο μεγαλώνει 8 χρόνια...
Πρακτική δουλειά
Φύτεψα και θέλω να μεγαλώσω το δέντρο μου
"Πώς να φυτέψω ένα δέντρο;"
1. Επιλέξτε ένα μέρος για προσγείωση.
2. Σκάψτε μια τρύπα αρκετά μεγάλη για να το κάνουν οι ρίζες του δέντρου
μπορούσε ελεύθερα φιλοξενήσει σε αυτό.
3. Στο κάτω μέρος του λάκκου, ρίξτε ένα ανάχωμα χώματος.
Απλώστε τις ρίζες του δέντρου πάνω του.
4. Γεμίστε προσεκτικά την τρύπα. Συμπυκνώστε τη γη.
5. Καλά δεντρόφυτα.
6. Δέστε το δέντρο στο μανταλάκι.
Επιλέξτε μία σωστή απάντηση και βάλτε "+".
1. Ενεργό Νέος χρόνοςστο σπίτι βάζουμε ένα ζωντανό δέντρο (πεύκο, έλατο)
2. Για την Πρωτοχρονιά στο σπίτι, βάζουμε ένα τεχνητό δέντρο
Στην έρευνα συμμετείχαν 30 άτομα: 10 ενήλικες και 20 παιδιά.
Χάρη στην έρευνά μου, μπόρεσα να μάθω πολλά για τη ζωή των πράσινων κατοίκων του δάσους χρησιμοποιώντας το παράδειγμα του Yolochka. Τα δέντρα ζουν για πολύ περισσότερο από έναν άντρα. Το δάσος δίνει πολλά στον άνθρωπο, αλλά χρειάζεται και φροντίδα.
Κατά τη διάρκεια της δουλειάς που έγινε, συνειδητοποίησα ότι η καλλιέργεια ενός δέντρου είναι μια πολύ δύσκολη υπόθεση που απαιτεί πολλή υπομονή. Επομένως, είναι απαραίτητο να φροντίζετε τα δέντρα.
Και το πιο σημαντικό, ερωτεύτηκα τη φύση ακόμα περισσότερο και έμαθα να εκτιμώ την ομορφιά της.
Το δάσος είναι ο πλούτος μας! Πρόσεχέ τον!
Θόρυβος, θόρυβος, πράσινο δάσος!
Ξέρω τον μεγαλειώδη θόρυβο σου.
Και η ειρήνη σου, και η λάμψη του ουρανού
Πάνω από το σγουρό κεφάλι σου.
MOU "Vokhtomskaya main ολοκληρωμένο σχολείο»
Δεξαμενή" href="/text/category/vodoem/" rel="bookmark">δεξαμενές, γη και αέρας από τη φτωχοποίηση και ο κόσμος των ζώων από την εξαφάνιση, πρέπει να γνωρίσετε τη φύση, να κατανοήσετε βαθιά τόσο τους νόμους όσο και την πραγματική αξία. Δεν αρκεί απλώς να θαυμάζει κανείς το ροζ ηλιοβασίλεμα ή το τοπίο, πρέπει να μπορεί να «βλέπει», δηλαδή να λαμβάνει φόρτιση υψηλών συναισθημάτων, ευγένειας και πνευματικής γενναιοδωρίας από την επικοινωνία με τη φύση. Και μια τέτοια επικοινωνία αναμφίβολα θα βοηθήσει στη γνώση του φύση.
Αλλά η γνώση από μόνη της δεν είναι επίσης αρκετή για να προστατεύσει το φυσικό μας περιβάλλον από την καταστροφική επίθεση οικολογικά αναλφάβητων ανθρώπων. Χρειάζεται δράση. Ως εκ τούτου, είναι τόσο σημαντικό να κυριαρχήσει κανείς στην ικανότητα από την παιδική ηλικία, να μετριάσει τη θέλησή του για να γίνει ενεργός μαχητής για την προστασία μιας από τις κύριες ανθρώπινες αξίες - του φυσικού περιβάλλοντος.
Εκπαίδευση του οικολογικού πολιτισμού - πιο επείγον έργοσύγχρονη κοινωνικο-πολιτισμική κατάσταση. Σπουδαίος συστατικόΗ οικολογική κουλτούρα του μαθητή είναι η διαμόρφωση συνειδητής περιβαλλοντικής συμπεριφοράς.
Ένα από τα πρώτα καθήκοντα είναι να βοηθήσετε τα παιδιά να συνειδητοποιήσουν ότι είναι μέρος της φύσης. Το λογικό μέρος της φύσης είναι υποχρεωμένο να σώσει τον πλανήτη. Η βάση της δουλειάς μας είναι η μεγάλη αγάπη για τη φύση, για κάθε άνθρωπο, για όλα τα έμβια όντα που μας περιβάλλουν.
Το έργο απευθύνεται σε μαθητές δημοτικού σχολείου με περιβαλλοντική εστίαση. Το περιεχόμενο στοχεύει στην ανάπτυξη της οικολογικής κουλτούρας των μαθητών, μιας υπεύθυνης στάσης απέναντι στη φύση.
Η συνάφεια του έργου οφείλεται στη σημασία των περιβαλλοντικών προβλημάτων που εξετάζονται, τα οποία μας θέτει η ίδια η ζωή.
Γενικός αρχές επιλογήςΤο περιεχόμενο του περιεχομένου είναι:
Συνοχή
Ενότητα συνείδησης και δραστηριότητας
ορατότητα
Προσωπικός προσανατολισμός
Αντικειμενικότητα
Επιστημονικός
Προσβασιμότητα για μαθητές δημοτικού.
Πρακτικός προσανατολισμός.
Το έργο περιλαμβάνει και αποκαλύπτει τις κύριες γραμμές περιεχομένου: την οικολογία του πλησιέστερου φυσικού και κοινωνικού περιβάλλοντος (το σχολείο, το σπίτι, το διαμέρισμά σας, τα γύρω ζώα, τα φυτά).
2. Εκτέλεση πρακτική εργασία("πειραματιστές")
3. Σχεδιασμός της εργασίας ("εικονογράφοι")
4. Διατύπωση συμπερασμάτων ("αναλυτικά")
5. Εφαρμογή των αποτελεσμάτων («ερευνητές»)
Η τρίτη ομάδα υλοποιεί το μπλοκ «Φαρμακευτικά φυτά της περιοχής μας».
Στόχος:
Καθήκοντα:
1. Συνοψίστε τις γνώσεις για τα φαρμακευτικά φυτά στην περιοχή μας.
2. Μάθετε τη σημασία των φαρμακευτικών φυτών για τον άνθρωπο.
3. Να εκπαιδεύσει το σεβασμό για τη φύση.
4.Ανάπτυξη ερευνητικών δεξιοτήτων.
Αποτελούνταν από μια σειρά από εργασίες:
1. Ανακρίσεις παιδιών.
2. Ερωτήσεις ενηλίκων.
3. Διενέργεια ερευνητικών παρατηρήσεων.
4. Εργαστείτε με υπολογιστή στη βιβλιοθήκη.
Στάδιο 3.
Πρακτικά ενεργός.
Κάθε ομάδα εκτελεί εργασίες που καθορίζονται μέσω κοινής συζήτησης.
1. «Τα μικρότερα αδέρφια μας».
"Αναζήτηση"
Πραγματοποιεί εργασίες αναζήτησης για την επιλογή υλικού για τα ζώα της περιοχής μας στο Διαδίκτυο, χρησιμοποιώντας εκπαιδευτική και λαϊκή επιστημονική βιβλιογραφία, διεξάγει έρευνα του πληθυσμού του χωριού, παίρνει συνεντεύξεις από τον πληθυσμό, φωτογραφίζει. Παρουσιάζει τα παιδιά σε παιδικά βιβλία για τα ζώα και χλωρίδα. Διοργανώνουν εκδρομές στη φύση «Τοιων τα ίχνη είναι αυτά», «Τα πουλιά έφτασαν».
"Δημοσιογράφοι"
Ετοιμάστε αναφορές για το ξεχειμώνιασμα διαφόρων ζώων. Έτοιμες εκθέσεις: "Η ζωή των ζώων την άνοιξη"? "Τα πουλιά έχουν φτάσει" "Έντομα την άνοιξη". Οργανώνω ανταγωνιστικά προγράμματα, παιχνίδια, διαγωνισμοί:
Γνωστικό παιχνίδι "Στο δάσος για γρίφους"
Παιχνίδια "Τίνος στυλό είναι αυτό;", "Τίνος μύτη;"
Επεξεργασία και εκτύπωση υλικού στον υπολογιστή για το θέμα. Διοργανώνονται εκθέσεις βιβλίων: «Πώς τα άγρια ζώα πέφτουν σε χειμερία νάρκη», «Μεταναστευτικά πουλιά».
Η ομάδα ρώτησε τα παιδιά για τις αλλαγές στη φύση την άνοιξη.
Οι δημοσιογράφοι συνέθεσαν μίνι ιστορίες φυσικής ιστορίας και οικολογικού περιεχομένου.
«Καλλιτέχνες – σχεδιαστές».
Σχεδιάστε εικόνες για το θέμα.
Δημιουργία του βιβλίου "Εκπλήξεις της εκκαθάρισης του δάσους"
Ταΐστρες πουλιών κατασκευάζονταν στα μαθήματα εργασίας. Τα κρέμασαν γύρω από το σχολείο και κοντά στα σπίτια τους. Τα παιδιά δεν ξέχασαν να ταΐσουν τα πουλιά. Ενδιαφέρονταν πολύ για την παρατήρηση πουλιών. Τα παιδιά μίλησαν για τις παρατηρήσεις τους στα μαθήματα του «Κόσμου γύρω», αλλά και στα παιδιά από το νηπιαγωγείο.
Ξεκινήσαμε να φτιάχνουμε σπιτάκια για αποδημητικά πουλιά. Σκοπεύουμε να ξεκινήσουμε ένα ημερολόγιο όπου θα καταγράφουμε τις παρατηρήσεις μας για τα πουλιά:
Ποια πουλιά έφτασαν πρώτα.
Ποιες είναι οι τελευταίες?
Πού φωλιάζουν;
2. «Το δάσος είναι φίλος μας».
1. Ενότητα «Τύποι δασών».
Σε αυτή την ομάδα προσφέρονται κομμένες κάρτες με την εικόνα κλαδιών και καρπών διαφόρων δέντρων.
Οι «Πειραματιστές» απλώνουν τις κάρτες σε 2 ομάδες.
Οι «αναλυτές» εξάγουν συμπεράσματα για την ύπαρξη δασών κωνοφόρων και φυλλοβόλων.
Οι "Εικονογράφοι" σχεδιάζουν κάρτες "Μέσα στο δάσος για αινίγματα. Κόσμος λαχανικών"
2. Ενότητα " Κόσμος των ζώων».
Τα παιδιά έχουν την αποστολή να συντάξουν κάρτες "Ο ζωικός κόσμος της περιοχής μας"
Οι "Testers" ετοιμάζουν μια ιστορία για αυτήν την ενότητα.
3. Ενότητα «Πουλιά της περιοχής μας».
4. Ενότητα «Μάντεψε ποιανού τα ίχνη είναι αυτά;».
Αναζήτηση εργασίας στη φύση. Τα παιδιά παρακολουθούν ίχνη ζώων στο χιόνι.
Καθορίζουν ποιανού τα ίχνη είναι, τα γράφουν σε τετράδια. Εύρημα
υλικό για ίχνη που φαίνονται στη φύση.
5. Ενότητα «Η αξία του δάσους στην ανθρώπινη ζωή».
Τα παιδιά λαμβάνουν ένα «θρυμματισμένο» ποίημα του S. Marshak «Τι φυτεύουμε όταν φυτεύουμε δάση;» και μια εικόνα που απεικονίζει ένα δάσος, καθώς και ένα σύνολο θεματικών εικόνων από τη σειρά "Τι μας δίνει το δάσος;".
Οι «πειραματιστές» συνθέτουν ένα ποίημα από στίχους.
Οι "Illustrators" αναζητούν εικόνες στο Διαδίκτυο.
«Δοκιμαστές» συνθέτουν το κείμενο του μηνύματος «Η αξία του δάσους στην ανθρώπινη ζωή».
3. «Φαρμακευτικά φυτά της περιοχής μας».
Στόχος:μελέτη των φαρμακευτικών φυτών της περιοχής μας.
Καθήκοντα:γενίκευση των γνώσεων για τα φαρμακευτικά φυτά στην περιοχή μας.
ανακαλύψτε τη σημασία των φαρμακευτικών φυτών για τον άνθρωπο.
καλλιεργήστε το σεβασμό για τη φύση.
ανάπτυξη ερευνητικών δεξιοτήτων·
Καθένα από τα παιδιά διάλεξε ένα φυτό που θα ήθελε να παρατηρήσει.
Τα παιδιά κάνουν έρευνα.
1 εργασία.
Ανακρίσεις παιδιών.
Ερωτήσεις ερωτηματολογίου:
1. Τι φαρμακευτικά φυτάξέρεις την περιοχή μας;
2. Τι οφέλη παρέχουν;
3. Τι πρέπει να κάνω για να μην εξαφανιστούν αυτά τα φυτά;
Στην έρευνα συμμετείχαν 12 άτομα. Καταλήξαμε ότι τα παιδιά γνωρίζουν τα φαρμακευτικά φυτά της περιοχής μας, τι οφέλη προσφέρουν και πώς να τα συντηρούν.
2. Έκανε παρουσίαση «Φαρμακευτικά φυτά της περιοχής μας».
Πιθανά εμπόδια κατά την υλοποίηση του έργου και πιθανούς τρόπουςξεπερνώντας τους
Πιθανό εμπόδιο | Τρόποι υπέρβασης |
|
Δεν συμμετείχαν όλοι πρόθυμα στο έργο. Δυσκολίες στην ολοκλήρωση της εργασίας. Μικρές γνώσεις Η/Υ. | Συζητήσεις, εκδρομές, εργασία σε ομάδες συμφερόντων. Διαβουλεύσεις παιδιών με επικεφαλής του έργου. Επισκέψεις στον κύκλο για την πληροφορική. |
Συμπέρασμα:
Κατά τη διάρκεια της εργασίας του έργου, οι μαθητές έμαθαν πολλά. Η εργασία τους βοήθησε να καταλάβουν ότι είναι μέρος της φύσης και πρέπει να τη φροντίζουν καλά. Τότε η φύση θα εμφανιστεί μπροστά στους ανθρώπους ευγενική, δίνοντας τον πλούτο της και τη χαρά της επικοινωνίας.
Κριτικές:
Αυτό το έργο βρήκε μια σημαντική συναισθηματική και γνωστική ανταπόκριση μεταξύ των μαθητών και η εργασία σε αυτό συνέβαλε στην επιτυχή επίλυση μιας ολόκληρης σειράς διδακτικών και αναπτυξιακών εργασιών.
Ήταν ενδιαφέρον να δουλέψω για το έργο. Για εμάς, αυτή η δουλειά είναι πολύ συναρπαστική. Εργάστηκα σε μια ομάδα γραφιστών. Σχεδίασε εικόνες, σχεδίασε μια έκθεση βιβλίων αφιερωμένη στα ζώα που διαχείμασαν.
Mykolaets Valeria
Στην αρχή, δεν ήταν απολύτως σαφές για μένα τι να κάνω. Και μετά, όταν περιγράψαμε ένα σχέδιο εργασίας και αρχίσαμε να κάνουμε τα πάντα, έγινε απλώς ενδιαφέρον.
Bystrov Lesha
Συμμετέχοντας στο έργο, πληκτρολογούσαμε ήδη σε υπολογιστή και δουλεύαμε με το Διαδίκτυο.
Πετούχοφ Βιτάλι.
Μου άρεσε να φτιάχνω ταΐστρες και να παρακολουθώ πουλιών. Εκτύπωσα και το κείμενο του βιβλίου «Εκπλήξεις Εκκαθάρισης Δασών» για τα φίδια που ζουν στην περιοχή μας.
Σμιρνόφ Σάσα.
Μετά την ολοκλήρωση του έργου, τα παιδιά μοιράστηκαν τις εντυπώσεις τους με συμμαθητές και δασκάλους. Τα παιδιά παρουσίασαν το έργο τους στο συνέδριο «Seeker» για το σχεδιασμό και τις ερευνητικές δραστηριότητες των μαθητών.
Υλική και τεχνική υποστήριξη της εκδήλωσης:
Διαδίκτυο, κάμερα, υπολογιστής.
Βιβλιογραφία:
Περιοδικό " Δημοτικό σχολείο» № 6, 2003.
V. Bianchi «Εφημερίδα Δάσος».
Πράσινες Σελίδες.
Άτλας-καθοριστικό «Από τη γη στον ουρανό».
Αναζήτηση πληροφοριών στο Διαδίκτυο.
Παράρτημα του έργου "Το δάσος είναι ο πλούτος μας"
MOU Vokhtomskaya βασικό ολοκληρωμένο σχολείο της περιοχής Parfenevsky της περιοχής Kostroma.
Σενάριο εκδρομής στο δάσος για παιδιά 7-11 ετών
Προετοιμάστηκε και φιλοξενήθηκε:
Βόχτωμα
έτος 2009
Στόχος:
Διαμόρφωση οικολογικής κουλτούρας.
Καθήκοντα:
Να ενσταλάξει την αγάπη για την πατρίδα.
- να σχηματίσουν συνειδητές ιδέες για τους κανόνες και τους κανόνες συμπεριφοράς στη φύση.
Η πορεία της ξενάγησης.
Κύριος:
Σήμερα θα πάμε στο εξαιρετικό ταξίδιγια γρίφους. Και πού - μαντέψτε μόνοι σας.
Μαθητης σχολειου:
Το σπίτι είναι ανοιχτό από όλες τις πλευρές.
Είναι καλυμμένο με σκαλιστή στέγη.
Έλα στο πράσινο σπίτι
Θα δείτε θαύματα σε αυτό. (δάσος)
Κύριος:
Η περιοχή Parfenevsky βρίσκεται στη δασική ζώνη. Τα δάση καταλαμβάνουν το 84% της συνολικής έκτασης της περιοχής ή 209425 εκτάρια.
Γνωρίζατε ότι περισσότερα από 20 χιλιάδες είδη προϊόντων λαμβάνονται από το δάσος: προϊόντα διατροφής, βιταμίνες, οικοδομικά υλικά, πρώτες ύλες για τη χημεία, ζωοτροφές, θεραπευτικός αέρας ...
Μαθητης σχολειου:
Έχω μεγαλύτερες βελόνες από ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο.
Μεγαλώνω πολύ ευθεία - σε ύψος (Πεύκο)
Κύριος:
Κάθε πέμπτο δέντρο στα δάση μας είναι ένα πεύκο. Μαζί με το οξυγόνο, το δέντρο εμπλουτίζει τον αέρα με πτητικές ουσίες - φυτοκτόνα, που έχουν επιζήμια επίδραση στα παθογόνα της φυματίωσης.
Ποια άλλα δέντρα είναι τα κωνοφόρα;
Μαθητης σχολειου:
αγκαθωτός, πράσινος,
Κομμένο με τσεκούρι.
αγκαθωτός, πράσινος,
Έρχεται στο σπίτι μας (έλατο)
Μαθητής:
Ένας συγγενής έχει ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο
μη ακανθώδεις βελόνες,
Αλλά σε αντίθεση με το δέντρο,
Αυτές οι βελόνες πέφτουν (πεύκη)
Κύριος:
Και πώς λέγονται οι βελόνες του πεύκου και του χριστουγεννιάτικου δέντρου; (βελόνες)
Είμαστε ήδη στο φυλλοβόλο δάσος. Και εδώ είναι η πρώτη συνάντηση.
Κύριος:
Ένα εκτάριο δάσους σημύδας εξατμίζει 47 χιλιάδες λίτρα νερού την ημέρα. Αυτό περιλαμβάνει τον καθαρισμό του νερού, την ύγρανση του αέρα και τις μελλοντικές βροχές. Η σημύδα είναι ένα φαρμακευτικό δέντρο. Αλλά μην ξεχνάτε ότι μια μεγάλη σημύδα που έχει καταστραφεί από ένα τσεκούρι μπορεί να χάσει έως και 200 λίτρα χυμού την άνοιξη. Τραγούδια ακούγονται για τη σημύδα.
Ποια τραγούδια και ποιήματα για τη σημύδα γνωρίζετε;
Μαθητης σχολειου:
σύρθηκα από ψίχουλα - βαρέλια,
Οι ρίζες ξεκίνησαν και μεγάλωσαν.
Έγινα ψηλός και δυνατός.
Δεν φοβάμαι ούτε βροντές ούτε σύννεφα.
Ταΐζω γουρούνια και σκίουρους
Τίποτα από τον καρπό της κιμωλίας μου (βελανιδιάς)
Κύριος:
Δρυς συναντάμε στην περιοχή μας. Φτάνουν τα 20-30 μέτρα ύψος, ζουν χρόνια.
Τι δέντρο είναι αυτό;
Μαθητής:
Παίρνει από το λουλούδι μου
Η μέλισσα είναι το πιο νόστιμο μέλι.
Κι όμως με προσβάλλουν:
Το λεπτό δέρμα αποκόπτεται (τίλιο)
Κύριος:
Το Linden φέρνει μεγάλα οφέλη σε ένα άτομο. Αυτό είναι μέλι λάιμ. Αυτό το δέντρο ζει 300-400 χρόνια.
Μαντέψτε τι δέντρο είναι αυτό;
Μαθητης σχολειου:
πράσινο την άνοιξη,
Ηλιοθεραπεία το καλοκαίρι
φορεθεί το φθινόπωρο
Κόκκινα κοράλλια (Rowan)
Κύριος:
Το χειμώνα, η τέφρα του βουνού ταΐζει τα πουλιά. Οι καρποί του είναι χρήσιμοι και για τον άνθρωπο. Δεν έχουν λιγότερη καροτίνη από τα καρότα, τον μαϊντανό, το ιπποφαές.
Μαθητης σχολειου:
Όπως μια σφαίρα χιονιού είναι λευκή.
Άνθισε την άνοιξη.
Αναπνέει ένα απαλό άρωμα
Και όταν έρθει η ώρα
Έγινε αμέσως
Τα πάντα από το μούρο είναι μαύρο (κεράσι)
Κύριος:
Αυτή η ομορφιά του δάσους περιποιείται τους ανθρώπους από την αρχαιότητα.
Αλλά το δάσος δεν είναι μόνο δέντρα, αλλά και μούρα, λουλούδια, μανιτάρια. Όλοι αγαπάμε τα αγριολούλουδα. Τι ξέρεις για αυτούς?
Μαθητής:
Χρυσός και νέος
Έγινε γκρι μέσα σε μια εβδομάδα.
Και δύο μέρες μετά
Φαλακρό κεφάλι.
Θα κρυφτώ στην τσέπη μου
Πρώην ... (πικραλίδα)
Μαθητης σχολειου:
Πρώτα έξω από το έδαφος
Στην απόψυξη
Δεν φοβάται τον παγετό
Αν και μικρή (χιονοσταλίδα)
Μαθητής:
Το μπλε κουδούνι κρέμεται
Δεν χτυπάει ποτέ (καμπάνα)
Κύριος:
Οι μπλε καμπάνες, οι χιονοστιβάδες, ορισμένοι τύποι τουλίπες και παιώνιες και τα primroses αναφέρονται στο Κόκκινο Βιβλίο.
Το δάσος μοιράζεται γενναιόδωρα τα αποθέματα μούρων του με τους ανθρώπους.
Τι είδους μούρα βάζει το δάσος στα καλάθια μας;
Μαθητης σχολειου:
Στη ζέστη των κολοβωμάτων
Πολλά λεπτά στελέχη.
Κάθε λεπτό στέλεχος
Κρατάει ένα κόκκινο φως.
Ξεδιπλώνοντας τα στελέχη
Μαζεύουμε φωτάκια (φράουλες)
Μαθητής:
Είμαι κόκκινος, είμαι ξινός
Μεγάλωσα στο βάλτο
Ώριμα κάτω από το χιόνι
Λοιπόν, ποιος με ξέρει (cranberry)
Μαθητης σχολειου:
Γλυκό, μυρωδάτο,
Μεγάλωσε σε ένα σκιερό δάσος.
Μπορώ να μεγαλώσω σε κήπο
Θα σε επισκεφτώ το καλοκαίρι.
Αποτελούμαι από μικρούς λοβούς,
Πολύ ζουμερό, νόστιμο, κόκκινο (βατόμουρο)
Μαθητής:
Ο ήλιος σκορπάει βέλη
τα πεύκα αναφλέγονται,
Τι είδους μούρο είναι ώριμο
Είναι μπλε;
Πάνω στους θάμνους, κάτω από τα φύλλα
Κάποιος πέταξε τις χάντρες -
Όλα τα ξέφωτα σε μπλε κουκκίδες
Από πράσινα πεύκα (βατόμουρα)
Κύριος:
Το δάσος αντιμετωπίζει γενναιόδωρα, αλλά πάρτε μόνο μούρα από αυτό. Ένας θάμνος βατόμουρου μπορεί να αναπτυχθεί για 300 χρόνια, αλλά αν τον σπάσετε, τον ξεριζώσετε, τότε ένας νέος θάμνος με φρούτα θα εμφανιστεί μόνο μετά από 7-8 χρόνια. Λύσε το γρίφο.
τρύπησε τη γη,
Άφησε το κουτί
Ο ίδιος ήρθε στον κόσμο
Καλυμμένο με καπέλο (μανιτάρι)
Και ποιος από εμάς δεν μάζεψε μανιτάρια στο δάσος;
Από την ιστορία.
«Ο Parfenevtsy έκανε τη συλλογή και την πώληση μανιταριών την κύρια πηγή του βιοπορισμού τους. Με τις δεκαετίες, ο οικισμός μετατράπηκε στην πρωτεύουσα των μανιταριών της Ρωσίας: αμέτρητες χιλιάδες μπανιέρες με μανιτάρια γάλακτος, μανιτάρια, αποξηραμένα μανιτάρια όλων των ειδών και ποιοτήτων προέρχονταν από εδώ.
Στις αρχές της δεκαετίας του 50 του 19ου αιώνα, ο Κορνίλοφ, γνωστός δημοσιογράφος εκείνη την εποχή, έγραψε στο περιοδικό Moskvityanin: «Ο Parfeniev είναι το κέντρο της βιομηχανίας μανιταριών. Τα καλύτερα μανιτάριαπαραδίδονται από το Parfenyevo, το οποίο φημίζεται για τα μανιτάρια πορτσίνι του, όπως το Tsaritsyn - για τα καρπούζια και το Kizlyar - για τα σταφύλια "
Μαθητής:
Μεγαλώνω με κόκκινο σκουφάκι
Ανάμεσα στις ρίζες της λεύκας
Θα με δεις ένα μίλι μακριά
Το όνομά μου είναι ... (boletus)
Μαθητης σχολειου:
Κατά μήκος δασικών μονοπατιών
Πολλά λευκά πόδια
Με πολύχρωμα καπέλα
Αντιληπτό από μακριά.
Συλλέξτε, μη διστάσετε
Αυτό είναι ... (russula)
Μαθητής:
Το καλοκαίρι είναι το πρώτο σημάδι:
Κάτω από τη σημύδα στο κρύο
καφέ μανιτάρι
Σε μια κηλιδωτή ρίζα (boletus)
Μαθητης σχολειου:
Στο ξέφωτο του δάσους
Κάτω από το δυνατό πεύκο
Ο γέρος στέκεται
Έχει ένα λευκό καπάκι πάνω του.
Ποιος συμβαίνει στο δάσος -
Θα τον αναγνωρίσει (boletus)
Μαθητής:
Κοίταξε δειλά
Από βρύα μούσι
Μια αλυσίδα από ώριμα κράνμπερι
Ανυψωμένο πάνω από το κεφάλι (mokhovik)
Στέκεται σε γερό πόδι
Τώρα βρίσκεται σε ένα καλάθι. (Πορτσίνι)
Κύριος:
Και ποια μανιτάρια δεν μπορούν να συλλεχθούν; Γιατί; Ποιος είναι ο σωστός τρόπος για να μαζέψουμε μανιτάρια;
Είναι δυνατόν να φανταστούμε ένα ξέφωτο δάσους χωρίς έντομα και πουλιά;
Μαθητής:
Έρχεται κάθε χρόνο
Εκεί που περιμένει το σπίτι.
Ξέρει πώς να τραγουδήσει τα τραγούδια των άλλων
Κι όμως έχει τη δική του φωνή (σταρ)
Μαθητης σχολειου:
Χρωματισμός - γκριζωπό,
Συνήθεια - κλεφτό,
βραχνή κραυγή -
Διάσημο πρόσωπο.
Ποια είναι αυτή; .. (κοράκι)
Μαθητής:
Μικρό αγόρι με γκρι παλτό
Ψαχουλεύοντας στις αυλές, μαζεύοντας τα ψίχουλα,
Τη νύχτα περιπλανιέται - κλέβει κάνναβη.
(Σπουργίτης)
Μαθητης σχολειου:
Ξυλουργός με κοφτερό καλέμι
Χτίζοντας ένα σπίτι με ένα παράθυρο.
(Δρυοκολάπτης)
Κύριος:
Οι δρυοκολάπτες είναι νοσοκόμες του δάσους. Δεν καταστρέφουν τα υγιή δέντρα, αλλά κούφουν το φλοιό εκείνων που επηρεάζονται στο εσωτερικό τους από σκαθάρια.
Μαθητής:
Πηδώντας άνοιξη -
πράσινη πλάτη -
Από γρασίδι σε λεπίδα χόρτου
Από κλάδο σε μονοπάτι (μυρμήγκι)
Μαθητης σχολειου:
νοικοκυρά
Πετώντας πάνω από το γκαζόν
Πάνω από ένα λουλούδι -
Θα μοιραστεί μέλι (μέλισσα)
Κύριος:
Οι μέλισσες γονιμοποιούν περισσότερα από 50 είδη καλλιεργειών. Μία μέλισσα επικονιάζει από 4 έως 16 χιλιάδες άνθη την ημέρα.
Μαθητης σχολειου:
Ποιος στο δάσος χωρίς τσεκούρια χτίζει μια καλύβα χωρίς γωνίες (μυρμήγκι)
Κύριος:
Είναι δύσκολο να φανταστεί κανείς ένα δάσος χωρίς μεγάλα και μικρά ζώα.
Μαθητής:
Εδώ είναι οι βελόνες και οι καρφίτσες
Σέρνονται έξω από κάτω από τον πάγκο.
Με κοιτάζουν
Θέλουν γάλα (σκαντζόχοιρος)
Μαθητης σχολειου:
Ποιος από τα ψηλά σκούρα πεύκα
Πέταξες ένα χτύπημα στα παιδιά;
Και μέσα στους θάμνους μέσα από το κούτσουρο
Έλαμψε σαν φλόγα; (σκίουρος)
Μαθητής:
Δεν του αρέσουν οι σπόροι από κώνους,
Και πιάνει καημένα γκρίζα ποντίκια.
Ανάμεσα στα ζώα είναι καλλονή!
Κόκκινος απατεώνας ... (αλεπού)
Μαθητης σχολειου:
Τι είδους ζώο του δάσους
Σηκώθηκα όρθιος σαν στήλη κάτω από ένα πεύκο
Και στέκεται ανάμεσα στο γρασίδι -
Αυτιά μεγαλύτερα από το κεφάλι; (λαγός)
Κύριος:
Εδώ τελείωσε το ταξίδι μας. Αλλά δεν έχουμε λύσει ακόμα όλους τους γρίφους του δάσους. Τα βιβλία και τα νέα ταξίδια θα σας βοηθήσουν να μάθετε κάτι νέο για το δάσος. Αλλά μην ξεχνάτε ότι πρέπει να προστατεύσετε τη φύση. Φροντίστε το δάσος. Οι κάτοικοί του, και θα διατηρήσετε την ομορφιά της γης.
Ένας μαθητής διαβάζει ένα απόσπασμα από το ποίημα της Olga Kolova "Parfenyevo"
Στον άνεμο, η τέφρα του βουνού ανθίζει περήφανα,
Τα μεγαλοπρεπή πεύκα θροΐζουν...
Εδώ είναι αιώνες, όπως το βασίλειο του Berendey,
Η ερημιά των δασών κράτησε τον οικισμό μας.
Βιβλιογραφία:
Περιοδικά "Primary School", "Forest Riddles" Yuri Dmitriev, περιοδικό "Provincial House".
"Ρωσικό δάσος"
Δεν υπάρχει τίποτα πιο χαριτωμένο
Περιπλανηθείτε και σκεφτείτε εδώ.
Θεραπεύστε, ζεσταθείτε
Τροφοδοτήστε το ρωσικό δάσος.
Και θα υπάρχει δίψα για μαρτύριο
Αυτό είναι ξυλοκόπος για μένα
Ανάμεσα στα αλσύλλια του φραγκόσυκου
Εμφάνιση γραμματοσειράς.
Σκύβω να του πιω...
Και μπορείς να δεις τα πάντα μέχρι κάτω.
Το νερό ρέει,
Νόστιμο και κρύο.
Αναμένονται μέσα δάσος σορβιών,
Ξηροί καρποί και λουλούδια
Μυρωδάτο βατόμουρο
Σε χοντρούς θάμνους.
Ψάχνω για ένα χωράφι με μανιτάρια
Εγώ, χωρίς να γλιτώσω τα πόδια μου,
Και αν κουραστώ -
Ορκίζομαι σε κούτσουρο.
Το δάσος αγαπά πολύ τους πεζούς.
Για αυτούς είναι δικός τους.
Εδώ κάπου περιφέρεται ο καλικάντζαρος
Με πράσινη γενειάδα.
Η ζωή φαίνεται διαφορετική
Και η καρδιά μου δεν πονάει
Όταν πάνω από το κεφάλι σου
Όπως η αιωνιότητα, το δάσος είναι θορυβώδες.
Τα δάση στολίζουν τη γη μας.
Τα δάση στολίζουν τη γη μας. Και πώς να μην είναι διακόσμηση, αν μπορείτε να θαυμάσετε το δάσος όλες τις εποχές του χρόνου: το καλοκαίρι γνέφει στο πράσινο αλσύλλιο, το χειμώνα μας ελκύει με υπέροχη σιωπή και λευκότητα. Το φθινόπωρο, το δάσος αστράφτει από τη φωτεινότητα των κίτρινων και κόκκινων φύλλων δίπλα στο πράσινο. κωνοφόρα δέντρα. Δεν είναι τυχαίο που έχουν γραφτεί πολλά ενθουσιώδη ποιήματα για το δάσος, το δάσος τραγουδιέται με μουσική, σε τραγούδια, σε παροιμίες, σε ρητά, με το πινέλο ενός καλλιτέχνη.
Τι δίνει το δάσος στον άνθρωπο.
Τα δάση είναι οι φύλακες της υγρασίας. Προστατεύουν πηγές, ρυάκια, ποτάμια από την ξήρανση. Προστατεύουν το έδαφος από χαράδρες και ανέμους.
Δάσος- ένα καλό μέροςγια χαλάρωση, ένα ντουλάπι καθαρού αέρα: μπαίνεις σε αυτό και αμέσως νιώθεις πόσο εύκολο είναι να αναπνέεις εδώ. Μια ευχάριστη δροσιά θα σας τυλίξει, και το θρόισμα των φύλλων, το κελάηδισμα των πουλιών θα σας ηρεμήσει, θα σας φτιάξει τη διάθεση. Το δάσος μας περιποιείται με φράουλες, βατόμουρα, ξηρούς καρπούς, μας ευχαριστεί με έναν ολόκληρο χορό από μανιτάρια. Υπάρχουν πολλά φαρμακευτικά φυτά εδώ που θεραπεύουν έναν άνθρωπο από διάφορες ασθένειες.
Στα δάση συλλέγεται ξύλο, από το οποίο κατασκευάζονται έπιπλα, χαρτί, χαρτόνι και άλλα. απαραίτητο σε ένα άτομοπροϊόντα. Οι επιστήμονες έχουν υπολογίσει ότι για κάθε άτομο κατά τη διάρκεια της ζωής του χρειάζονται τουλάχιστον 200 δέντρα για να στεγαστούν έπιπλα, εφημερίδες και περιοδικά, σπίρτα και μολύβια και άλλα ξύλινα αντικείμενα που χρησιμοποιούμε καθημερινά. Υπήρξε μια εποχή που το ξύλο χρησίμευε ως το κύριο υλικό για την κατασκευή.
Η τέχνη της ξυλογλυπτικής.
Ρώσοι τεχνίτες δημιούργησαν υπέροχα ξύλινα κτίρια, τα οποία πλέον επισκέπτονται επισκέπτες από διαφορετικές χώρεςειρήνη. Από αμνημονεύτων χρόνων στη Ρωσία, τα σπίτια ήταν διακοσμημένα με ξύλινα σκαλίσματα: έκοβαν διάτρητα επιστύλια, στολίδια σε γείσα, αετώματα, ακόμη και έξυπνες και αρκετά αξιόπιστες κλειδαριές. Κόπηκαν επίσης κουτάλια, κουτάλες, φλιτζάνια, κασετίνες και διάφορα παιχνίδια. Και όλα αυτά γίνονταν με ένα μαχαίρι και ένα τσεκούρι ή άλλο απλό εργαλείο. Οι δάσκαλοι γνώριζαν καλά ότι το καλύτερο ξύλο για σκάλισμα είναι η φλαμουριά, η λεύκη, η σκλήθρα, η σημύδα. Η τέχνη της ξυλογλυπτικής, που δημιουργήθηκε από Ρώσους τεχνίτες, ζει μέχρι σήμερα.
Προστασία των δασών.
Όπως μπορείτε να δείτε, το δάσος είναι πολύ ωφέλιμο για τον άνθρωπο. Δεν είναι τυχαίο που λένε: «Το δάσος είναι ο πλούτος των ανθρώπων». Επομένως, στη χώρα μας όλα τα δάση προστατεύονται. Το κράτος ελέγχει αυστηρά την αποψίλωση των δασών. Νέα δάση φυτεύονται σε κομμένες εκτάσεις. Το κυνήγι των ζώων επιτρέπεται μόνο σε συγκεκριμένες ώρες. Οργανώνονται δασικά καταφύγια όπου δεν επιτρέπεται η κοπή δέντρων και το κυνήγι ζώων.
Καθήκον κάθε ανθρώπου είναι να φροντίζει τους δασικούς πόρους. Σε κανένα δάσος, δεν μπορείτε να συλλέξετε τους χυμούς των δέντρων, να σκίσετε ανθισμένα ποώδη φυτά, να σπάσετε κλαδιά δέντρων και θάμνων, αφού υπάρχουν πολλά σπάνια ανάμεσά τους. Και όχι μόνο για αυτόν τον λόγο είναι αδύνατο να γίνουν τέλη στο δάσος. Τα πάντα στο δάσος συνδέονται στενά μεταξύ τους. Εάν καταστρέψετε ένα, ένας άλλος θα πεθάνει, ακολουθούμενος από έναν τρίτο, και η αλυσίδα θα συνεχίσει μέχρι να πεθάνει ολόκληρο το δάσος.
Κάπως οι άνθρωποι ήρθαν σε ένα δάσος. Αποφασίσαμε να κόψουμε όλους τους θάμνους εκεί! Γιατί είναι εδώ; Τελικά τα δάση είναι δέντρα! Νοκ άουτ. Πουλιά πέταξαν μακριά από το δάσος, φωλιάζοντας στους θάμνους. Χύθηκε στα δέντρα έντομα παράσιτα. Τα δέντρα πέθαναν και ολόκληρο το δάσος πέθανε.
Οικολογικό παραμύθι "Κλάμα σημύδας".
Ήταν μια ηλιόλουστη καλοκαιρινή μέρα. Ένα ελαφρύ αεράκι φύσηξε. Κούνησε τα ψηλά χόρτα και ανακάτεψε την επιφάνεια του ποταμού. Οδηγούσε άσπρα σύννεφα στον ουρανό και θρόιζε στο φύλλωμα μιας μοναχικής γριάς σημύδας.
Το χειμώνα, αυτή η σημύδα φυσούσε από ψυχρούς ανέμους, τα δυνατά χιόνια αποκοιμήθηκαν, το φθινόπωρο οι βροχές γκρέμισαν το κιτρινισμένο φύλλωμα και μόνο το καλοκαίρι ξεκουραζόταν από τη δυσμένεια της φύσης. Το ζουμερό γρασίδι άγγιξε απαλά τον κορμό του, τα πουλιά έκαναν τις φωλιές τους σε απαλό φύλλωμα. Μια μοναχική σημύδα ψιθύρισε στα μακρινά πεύκα και έλατα.
Ένα αγόρι περπατούσε μέσα στο δάσος με ένα καλάθι. Μάζευε μανιτάρια. Υπήρχαν πολλά μανιτάρια. Το αγόρι έγερνε συχνά από πάνω τους και ήταν πολύ κουρασμένο. Το καλάθι ήταν ήδη γεμάτο. Και τότε το δάσος χώρισε, και το αγόρι βγήκε στην άκρη. Είδε μια μοναχική σημύδα. Κάθισε, ακουμπώντας στον κορμό της, και αποκοιμήθηκε στη σκιά. Είχε ένα καταπληκτικό όνειρο. Όταν ξύπνησε, τα φύλλα σημύδας τραγουδούσαν ακόμα το τραγούδι τους, το γρασίδι άγγιξε το πρόσωπό του. Για να θυμηθεί αυτό το μέρος και να επιστρέψει ξανά εδώ, το αγόρι έβγαλε ένα μαχαίρι, χάραξε το όνομά του στον κορμό. Η σημύδα πάγωσε από τον πόνο. Πικρά δάκρυα κύλησαν στον κορμό. Η σημύδα έτρεμε από τις πληγές και άπλωσε το χέρι στον ουρανό ζητώντας του προστασία. Αλλά δεν υπήρχε βοήθεια από τον ουρανό. Ύστερα η σημύδα όρμησε με τα κλαδιά της στα πεύκα και τα έλατα, αλλά σώπασαν, με τις κορυφές τους γερμένες. Η σημύδα έκλαψε ακόμα περισσότερο, οι φρέσκες πληγές πονούσαν ακόμα περισσότερο. Και μετά από λίγο το φύλλωμα έγινε κίτρινο και θρυμματίστηκε. Τα κλαδιά μαράθηκαν, ο κάποτε λευκός κορμός έγινε μαύρος. Μόνο το όνομα του αγοριού έγραφε με τεράστια γράμματα.
Κόκκινο Βιβλίο.
Πολλά φυτά και ζώα του δάσους προστατεύονται ειδικά: υπάρχουν πολύ λίγα από αυτά στη γη. Αυτά τα φυτά και τα ζώα αναφέρονται στο Κόκκινο Βιβλίο. το κόκκινο χρώμα - χρώμακίνδυνος. Επικίνδυνος! Μπορεί να εξαφανιστούν! Να προσέχεις! Προστατεύω! Αυτό απαιτεί αυτό το βιβλίο.
(βαθμός 2)
στα οικονομικά
Οι μακρινοί μας πρόγονοι ζούσαν στα δάση, χρησιμοποιώντας τα δώρα τους ως τροφή. Ο σύγχρονος άνθρωπος συνεχίζει επίσης να χρησιμοποιεί φυσικοί πόροι. Τι μας δίνει το δάσος; Πολλά πράγματα:
- οικοδομικά υλικά;
- χαρτί;
- καύσιμο ξύλου?
- έπιπλα.
Φυσικά, για να εξοικονομήσουν χρήματα, οι άνθρωποι έχουν μάθει να δημιουργούν τεχνητά υλικά, αλλά παρόλα αυτά, το φυσικό ξύλο εκτιμάται ιδιαίτερα.
Φάρμακα
Κατά την εργασία στο έργο «Τι δίνει το δάσος στους ανθρώπους», θα πρέπει να αποκαλυφθεί μια ακόμη πτυχή - τα φαρμακευτικά φυτά. Πριν από αιώνες, οι λαϊκοί θεραπευτές χρησιμοποιούσαν κολτσούρα, αραβοσιτέλαιο, χαμομήλι, καλαμάκι και άλλους εκπροσώπους της χλωρίδας για τη θεραπεία πολλών παθήσεων. Τώρα φαρμακευτικές ιδιότητεςΑυτά και πολλά άλλα φυτά είναι επιστημονικά αποδεδειγμένα, επομένως τα εκχυλίσματα και τα έλαιά τους χρησιμοποιούνται ευρέως όχι μόνο στη φαρμακολογία, αλλά και στην κοσμετολογία.
Έτσι, τα βατόμουρα είναι ένα εξαιρετικό εργαλείο για την πρόληψη ασθενειών της καρδιάς και των αιμοφόρων αγγείων.
Τροφή
Αναπτύσσεται στα δάση ένας μεγάλος αριθμός απόμανιτάρια, που είναι πολύ νόστιμα, μπορούν να είναι τηγανητά, τουρσί, αλατισμένα. Η πλούσια μανιταρόσουπα απολαμβάνει ιδιαίτερη αγάπη. Χωρίς δάση, οι άνθρωποι δεν θα γνώριζαν ποτέ αυτή την ασυνήθιστη γεύση!
Σε δασικές πυκνότητες υπάρχουν δέντρα, θάμνοι και ποώδη φυτά:
- μυρτιλός;
- Rowan;
- σμέουρα?
- μυρτιλός;
- φράουλες.
Τα μούρα τους διακρίνονται από μια ολόκληρη σειρά χρήσιμων ιδιοτήτων, που αγαπούν παιδιά και ενήλικες.
Τελικά, άγρια ζώαπου βρήκαν το σπίτι τους ανάμεσα στα δέντρα - πηγή τροφής για τους ανθρώπους από αμνημονεύτων χρόνων, οι πρόγονοί μας χρησιμοποιούσαν το κρέας τους για φαγητό, έφτιαχναν ρούχα και παπούτσια από δέρματα, εργαλεία και όπλα από κόκαλα, κυνόδοντες και χαυλιόδοντες. Είναι η ικανότητα δημιουργίας τους που είναι η βασική διαφορά μεταξύ ανθρώπων και ζώων. Επομένως, μελετώντας στην 3η τάξη τι δίνει το δάσος στους ανθρώπους, είναι απαραίτητο να εκφράσουμε την ιδέα στα παιδιά ότι χωρίς το δάσος και τους κατοίκους του, η ίδια η ύπαρξη του ανθρώπου θα ήταν αδύνατη. Αλλά δεν είναι μόνο αυτό, οι δασικοί πόροι είναι πραγματικά τεράστιοι.
Χρήσιμες ιδιότητες των μούρων
Λαμβάνοντας υπόψη τι μας δίνει το δάσος, πρέπει να σημειωθεί ότι τα περισσότερα απόέχει άγρια μούρα μεγάλο ποσόχρήσιμες ιδιότητες. Έτσι, τα lingonberries, που προτιμούν να αναπτύσσονται σε πευκοδάση, περιέχουν πολλή ζάχαρη, επομένως χρησιμοποιούνται ενεργά για την παρασκευή μαρμελάδας. Επιπλέον, τα φύλλα του φυτού χρησιμοποιούνται και για ιατρικούς σκοπούς, έχουν απολυμαντική δράση.
Τα βατόμουρα είναι ένα υπέροχο δώρο από το δάσος. Αυτήν νόστιμα μούραβοηθούν στη βελτίωση της όρασης, χρησιμοποιούνται στην καταπολέμηση του σκορβούτου, είναι πολύ καλός τρόποςπρόληψη του καρκίνου. Το ίδιο το φυτό προτιμά υγρά δάση.
Το άγριο βατόμουρο είναι ένα φυσικό αντιπυρετικό.
Επίσης, τα μούρα που καλλιεργούνται στα δάση έχουν ένας μεγάλος αριθμόςπλεονεκτήματα:
- Λόγω της ανάπτυξής τους σε απόσταση από τον πολιτισμό, είναι φιλικά προς το περιβάλλον και απολύτως ασφαλή για την υγεία.
- Λόγω της περιεκτικότητας σε μεγάλο αριθμό αντιοξειδωτικών, αυτά τα δώρα του δάσους είναι υπέροχο εργαλείοπρόληψη της γήρανσης.
- Είναι πλούσια σε βιταμίνες, ενώ δεν συσσωρεύουν βλαβερές ουσίες και βαρέα μέταλλα στη σύνθεσή τους.
Όλα αυτά μας επιτρέπουν να απαντήσουμε στο ερώτημα τι μας δίνει το δάσος: υγιεινά προϊόντα, μεγάλος αριθμός βιταμινών.
Ρόλος στη ζωή των αυτόχθονων λαών
Υπάρχουν μερικοί λαοί που εξακολουθούν να επιβιώνουν μόνο σε βάρος των δασών: κυνηγούν, μαζεύουν μούρα και μανιτάρια, συχνά αυτές οι δραστηριότητες είναι οι κύριοι τρόποι απόκτησης τροφής.
Αυτή η εξάρτηση από τη φύση είναι εγγενής πρωτίστως στους αυτόχθονες αυτόχθονες λαούς που ζουν μακριά από τον πολιτισμό και δεν έχουν καμία ευκαιρία να υπάρξουν με οποιονδήποτε άλλο τρόπο. Μερικές φορές τέτοιοι λαοί έρχονται σε επαφή με έξω κόσμος, ανταλλάσσοντας φυτά ή ζώα που αποκτήθηκαν από αυτά στα δάση για τα οφέλη του πολιτισμού: ρούχα, παπούτσια, εξοπλισμός.
Άλλες χρήσιμες ιδιότητες
Ολοκληρώνοντας την εξέταση του ερωτήματος του τι μας δίνει το δάσος, σημειώνουμε μερικά ακόμη σημεία:
- Ένας μεγάλος αριθμός δέντρων αποτελεί εμπόδιο στα ποτάμια, εμποδίζοντας τη διαρροή νερού σε μεγάλες αποστάσεις.
- Οι ρίζες των δέντρων και των θάμνων προστατεύουν το κάλυμμα του εδάφους από το να ξεπλυθεί.
- Ένας μεγάλος αριθμός ζωντανών πλασμάτων βρίσκουν το σπίτι τους στην έρημο: ζώα, πουλιά, έντομα, πολλά είδη είναι σπάνια ή απειλούμενα. Επομένως, είναι ακριβώς σε βάρος των δασών που είναι δυνατό να διατηρηθεί η ποικιλία των ειδών των φυτών και των ζώων. Η ενεργή κοπή δέντρων οδηγεί στο γεγονός ότι τα ζώα δεν έχουν πού να ζήσουν.
- Τουρισμός αναψυχής. Η ευκαιρία να φύγετε για λίγο στο δάσος, να βάλετε μια σκηνή είναι μια εξαιρετική επιλογή για διακοπές αναψυχής, που θα δώσει πολλά θετικά συναισθήματα.
- Χρησιμοποιήστε για τη βελτίωση του σπιτιού στο δημοφιλές πλέον οικολογικό στυλ.
Όλα αυτά αποδεικνύουν ότι τα δάση έχουν μεγάλη σημασία για τον άνθρωπο, γι' αυτό και ο πλούτος που χαρίζει η ίδια η φύση πρέπει να αντιμετωπίζεται με προσοχή, να χρησιμοποιείται συνειδητά και ορθολογικά αυτός ο πόρος.
Η απάντηση στο ερώτημα τι μας δίνει το δάσος δεν μπορεί να είναι μονοσήμαντη. Χωρίς δέντρα και θάμνους, χόρτα και άγρια ζώα, η ίδια η ζωή στον πλανήτη δεν είναι δυνατή.
Το δάσος είναι οικολογικό ένα πολύπλοκο σύστημα, με πολλαπλούς συνδέσμους. Δέντρα, θάμνοι, λειχήνες, χόρτα, βρύα, μύκητες, ζώα και διάφοροι μικροοργανισμοί είναι όλα συστατικά των δασών. Κάθε φυτό ή Ζωντανό οναποτελεί αναπόσπαστο μέρος της δασικής ζώνης και εντάσσεται στην τροφική αλυσίδα. Τα φυτά παράγουν οξυγόνο και ζάχαρη. Τα φυτοφάγα τρέφονται με φυτά και διανέμουν τους σπόρους τους. Και τα αρπακτικά τρέφονται με αυτά τα φυτοφάγα.
Έτσι, το δάσος είναι η βάση της ζωής του ζωικού κόσμου μέσα. Ποτάμια, ρυάκια και διάφορες λίμνες αποτελούν επίσης σημαντικό συστατικό του δάσους.
(δάσος μπαμπού)
Τα δάση αναπτύσσονται σε διάφορες συνθήκες, τόσο κρύες όσο και ζεστές. Τα δάση δεν περιλαμβάνουν μόνο κωνοφόρα, φυλλοβόλα, μικτά και αειθαλή. Η ζούγκλα, η τάιγκα, η σέλβα και άλλοι χώροι πρασίνου είναι επίσης δάση. Υπάρχουν φυσικά και τεχνητά δάση. Δημιουργός του πρώτου είναι η φύση και του δεύτερου ο άνθρωπος. Σήμερα, τα δάση καταλαμβάνουν το 1/3 της γης, αν και στο μακρινό παρελθόν, οι δασικές εκτάσεις ήταν πολύ περισσότερες.
Η αξία του δάσους στη φύση
Στη φύση, τα δάση έχουν μεγάλη σημασία. Σε αυτά αναπτύσσονται πολλά είδη φυτών, ζει μεγάλος αριθμός ζώων και μικροοργανισμών. Επιπλέον, τα δάση εκτελούν μια σειρά από φυσικές εργασίες. Ένα από αυτά είναι η παραγωγή και ο καθαρισμός του οξυγόνου. Η ποσότητα οξυγόνου που παράγεται από ένα δέντρο είναι αρκετή για τρία άτομα.
Μια άλλη σημαντική λειτουργία του δάσους στη φύση είναι η μείωση του επιπέδου της σκόνης. Κάθε χρόνο 1 εκτάριο δάσους σταματάει έως και 100 τόνους σκόνης. Τα δάση ρυθμίζουν και βελτιώνονται ισορροπία νερούυδάτινα σώματα που βρίσκονται μέσα ή κοντά στο δάσος. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι το δάπεδο του δάσους συσσωρεύει την υγρασία που σχηματίζεται την άνοιξη. Είναι αυτή που βοηθά να διατηρηθεί το υψηλό νερό των ποταμών και των δεξαμενών.
Τα δάση χρησιμεύουν ως ηχομόνωση, μπορούν να μειώσουν το επίπεδο θορύβου από το δρόμο κατά 11 ντεσιμπέλ. Οι δασικές εκτάσεις εμποδίζουν ισχυροί άνεμοι, αυξάνει την υγρασία και την ποιότητα του αέρα και μπορεί να μετριάσει το κλίμα. Χρησιμεύουν ως φίλτρο αέρα που απομακρύνει τις επιβλαβείς χημικές ουσίες από τον αέρα. Μια σημαντική λειτουργία των δασών είναι η προστασία του εδάφους από λασπορροές, κατολισθήσεις και διάφορες γεωλογικές διεργασίες.
Η αξία του δάσους στην ανθρώπινη ζωή
Το δάσος έπαιζε πάντα τεράστιο ρόλο στη ζωή του ανθρώπου. Σήμερα, η σημασία των δασών αυξάνεται μόνο λόγω του γεγονότος ότι ο αριθμός τους μειώνεται αισθητά. Ο ρόλος του δάσους στην ανθρώπινη ζωή μπορεί να χωριστεί σε τρεις συνιστώσες - οικολογική, οικονομική και κοινωνική.
Ο οικολογικός ρόλος έγκειται στην ποιότητα του περιβάλλοντος και στη διατήρηση της φύσης. Κάθε ζωντανό ον χρειάζεται συνθήκες για να ζήσει. Είναι τα δέντρα που συμβάλλουν στο γεγονός ότι ο σύγχρονος άνθρωπος αναπνέει καθαρό αέρα, έχει την ευκαιρία να ασχοληθεί με τη γεωργία και να επωφεληθεί από αυτήν.
Για ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΑΝΘΡΩΠΟΣτο δάσος παίζει μεγάλο οικονομικό ρόλο. Το ξύλο αναπτύσσεται στα δάση, από τα οποία παράγονται οικοδομικά υλικά, χαρτί, έπιπλα, καύσιμα ξύλου, τρόφιμα, υλικά και φάρμακα.
Ο κύριος υλικός πόρος είναι το ξύλο. Αλλά τα μούρα, τα μανιτάρια και τα φαρμακευτικά φυτά που αναπτύσσονται μόνο στα δάση είναι επίσης περιζήτητα από τον άνθρωπο. Παρά το γεγονός ότι οι άνθρωποι ψάχνουν για αντικατάσταση των δασικών πόρων, το ξύλο θα είναι πάντα σε ζήτηση. Τα ορυκτά καύσιμα που αντικαθιστούν το ξύλο εξαντλούνται και κοστίζουν πολύ πιο ακριβό από ένα δέντρο. Η αντικατάσταση των χάρτινων σακουλών με πλαστικό έχει επιφέρει μεγάλη ζημιά στο κάλυμμα της γης λόγω του γεγονότος ότι το πλαστικό δεν ανακυκλώνεται. Η βιομηχανία ξυλείας συχνά μετατρέπεται σε δραστηριότητα δημιουργίας πόλεων και απαιτεί μεγάλο αριθμό εργαζομένων και εξοπλισμού. Επομένως, ο ρόλος του δάσους θα είναι πάντα πολύ σημαντικός τόσο για το περιβάλλον όσο και για τον σύγχρονο κόσμο.
Ο κοινωνικός ρόλος του δάσους είναι ότι είναι ένας ιστορικός κρίκος. Το δάσος είναι στοιχείο ανάπτυξης των λαών, των πολιτισμών τους και της σχέσης τους με τη φύση. Από την αρχαιότητα, το δάσος ήταν μια πηγή απαραίτητων πόρων για την επιβίωση - εδώ μπορείτε να βρείτε τροφή, νερό και καταφύγιο. Τα δημοτικά τραγούδια, τα παραμύθια και οι ιστορίες διαχωρίζουν πάντα έναν σημαντικό ρόλο από τα δάση. Σήμερα, τα δάση χρησιμεύουν ως μέρος για τους ανθρώπους να χαλαρώνουν, να χαλαρώνουν και να αναπνέουν καθαρό αέρα.