"Μάθημα πρότασης" - Πώς εκφράζονται μεμονωμένοι ορισμοί; Εξοπλισμός για το μάθημα: διαδραστικός πίνακας, Παρουσίαση προβολέα πολυμέσων για το μάθημα. 10. Να γράψετε από τις προτάσεις 1-7 μια πρόταση με δύο ξεχωριστούς ορισμούς. Δώστε μια συντακτική περιγραφή 3,5,7 προτάσεων. 2. Από τις προτάσεις 18-25, να γράψετε τις λέξεις στις οποίες εκφράζονται τα σύμφωνα (επιλογή 1) τα σύμφωνα είναι αναισθητοποιημένα (επιλογή 2).
"Πολύπλοκη πρόταση" - Δείγμα: Φως > φως > φως > φως φως >. Τσέχοφ). 1. Ανάλυση κειμένου. Έπειτα κατέβασα ένα μακρύ δρομάκι με φλαμουριές. Κάρτα. Τα χωράφια συμπιεσμένα, τα άλση γυμνά, Ομίχλη και υγρασία από το νερό. 1. Ακολουθήστε τεχνολογίαπροτάσεις, βάλτε σημεία στίξης. Ανάλυση παραγώγων: σκεφτείτε επώνυμα.
«Ερωτήσεις για προτάσεις» - Προσδιορίστε τον τύπο της σύνδεσης στη φράση: με συναίσθηση. Τι φταίει αυτή η πρόταση; Η παύλα βρίσκεται ανάμεσα στο υποκείμενο και το κατηγόρημα, που εκφράζεται με ουσιαστικά. Πού πρέπει να βρίσκονται τα κόμματα σε μια πρόταση; Ονομάστε τη φράση με το σύνδεσμο ΣΥΜΦΩΝΕΙ. Τα κόμματα σε μια πρόταση λειτουργούν ως διαχωριστικά μεταξύ ομοιογενή μέληπροσφορές.
"Περίπλοκη πρόταση" Περίπλοκη πρόταση. Διαδοχική υποβολή. Όσο πιο κοντά στο νότο, τόσο πιο συχνά υπήρχαν παρατηρητήρια Κοζάκων. Παράλληλη υποταγή. Μέσα υποταγής - ενώσεις, αντωνυμίες, επιρρήματα. Δευτερεύουσες επεξηγηματικές – ερωτήσεις έμμεσες περιπτώσεις. Το βουνό που υψωνόταν πάνω από την πόλη άστραφτε παντού, σαν γλασέ κέικ.
"Πρόταση στα ρωσικά" - Απλές και σύνθετες προτάσεις. Μια πρόταση είναι μια μονάδα λόγου. Ασυνήθιστες και κοινές προτάσεις. Μέρη λέξεων. Δευτερεύοντα μέλη της πρότασης. κύρια μέλη της πρότασης. Δηλωτικές, ερωτηματικές και επιτακτικές προτάσεις. Κατάληξη. Περιεχόμενο. Η αρχή μιας πρότασης γράφεται με κεφαλαίο.
"Προσφορά 5ης τάξης" - Δημιουργική εξαπάτηση. Το μέσο επικοινωνίας των σύνθετων προτάσεων είναι ο τονισμός. Προσφορά. Τελεία. Εργαστείτε με κείμενο. Φράση. Στόχοι μαθήματος. Ελεγξε τον εαυτό σου. Απλές και σύνθετες προτάσεις. Υποδείξτε μια σύνθετη πρόταση (χωρίς σημεία στίξης). Δουλεύω με επεξηγηματικό λεξικό. Σύνταξη. Ανάγραμμα.
Συνολικά υπάρχουν 20 παρουσιάσεις στο θέμα
Στα ρωσικά, εκτελούν πολλές λειτουργίες. Αντικαθιστούν τις τονικές παύσεις και την έμφαση λέξεις-κλειδιά, χαμήλωμα / ανέβασμα της φωνής, χαρακτηριστικό για Ανάλογα με το σκοπό, μπορούν να χωριστούν σε πολλές ομάδες.
Σημάδια στο τέλος μιας πρότασης
Όλα τα σημεία στίξης έχουν τη συγκεκριμένη σημασία τους. Έτσι, στο τέλος της πρότασης, τίθεται είτε μια τελεία είτε μια έλλειψη, και ένα θαυμαστικό.
- Χρειάζεται μια περίοδος αν η δήλωση περιέχει κάποιο μήνυμα και είναι αφηγηματικού χαρακτήρα: «Σήμερα, όλη την ημέρα, από το πρωί μέχρι αργά το βράδυ, χιόνιζε πολύ».
- Η έλλειψη υποδηλώνει ότι η σκέψη που εκφράζεται στην πρόταση δεν έχει ολοκληρωθεί και χρειάζεται να συνεχιστεί: "Πες μου, σε παρακαλώ, μπορείς...".
- Τα ερωτηματικά σημεία στίξης τίθενται αν οι προτάσεις περιέχουν την ερώτηση: «Πού τρέχεις ακόμα;».
- Θαυμαστικό - όταν η δήλωση περιέχει μια παρόρμηση σε κάτι ή συναισθηματικό κορεσμό: "Σάνια, πόσο χαίρομαι που σε βλέπω! Έλα εδώ!".
Σημάδια μέσα σε μια πρόταση
Μέσα στην πρόταση χρησιμοποιούνται κόμμα στίξης, ερωτηματικό, άνω και κάτω τελεία και παύλα, αγκύλες. Επιπλέον, υπάρχουν επίσης εισαγωγικά που μπορούν να ανοίξουν και να κλείσουν μια ανεξάρτητη δήλωση και επίσης βρίσκονται μέσα σε μια ήδη δημιουργημένη δήλωση. Βάζουμε κόμμα στις παρακάτω περιπτώσεις:
- Με ομοιογενή μέλη της πρότασης, να τα χωρίζει μεταξύ τους: «Οι νιφάδες χιονιού πάνω από τη γη περιστρέφονται απαλά, ομαλά, μετρημένα».
- Όταν χρησιμεύει ως το όριο απλών προτάσεων ως μέρος μιας σύνθετης πρότασης: «Η βροντή χτύπησε, και η βροχή χύθηκε σαν συμπαγής τοίχος».
- Σημεία στίξης κατά τον διαχωρισμό ομόρριζων και ομόρριζων: "Χαμογελώντας, το αγόρι συνέχιζε να μιλάει και να μιλάει χωρίς σταματημό. Οι συνομιλητές του, που γέλασαν εγκάρδια, έμειναν πολύ ευχαριστημένοι με το αγόρι."
- Εάν η πρόταση περιέχει εισαγωγικές λέξεις ή "Νομίζω ότι ο καιρός πρέπει να ανακάμψει σύντομα".
- Με σωματεία «αλλά, α, ναι και» και άλλα, αυτό σημείο στίξηςεπιβάλλεται η στίξη: «Στην αρχή αποφάσισα να πάω μια βόλτα, αλλά μετά άλλαξα γνώμη».
Ο κατάλογος των σημείων στίξης δεν είναι, φυσικά, πλήρης. Για διευκρίνιση, ανατρέξτε στα εγχειρίδια σύνταξης.
Η άνω και κάτω τελεία τοποθετείται σύμφωνα με ορισμένους κανόνες:
- Χρησιμοποιείται με γενικευτικές λέξεις: «Παντού: στα δωμάτια, στο διάδρομο, ακόμη και στις απομακρυσμένες γωνίες του ντουλαπιού και της κουζίνας - έλαμπαν πολύχρωμα φώτα γιρλάντες».
- Μια άνω τελεία τοποθετείται σε επεξηγηματικές σχέσεις μέσα στα μέρη της: «Ο φίλος μου δεν έκανε λάθος με τις προβλέψεις: στα δυτικά, βαριά, χαμηλά σύννεφα μαζεύονταν αργά αλλά σταθερά».
- Στην ευθεία ομιλία, δεν πρέπει επίσης να ξεχνάμε αυτό το σημείο στίξης: διαχωρίζει τα λόγια του συγγραφέα: "Πλησιάζοντας, ο τύπος συνοφρυώθηκε απειλητικά και σφύριξε: "Ίσως θα βγούμε;".
Το ερωτηματικό γράφεται αν η πρόταση είναι σύνθετη, μη ενωμένη και δεν υπάρχει στενή σύνδεση μεταξύ των μερών της ή κάθε μέρος έχει τα δικά του σημεία στίξης: «Εν τω μεταξύ, σκοτείνιασε· φώτα τρεμοπαίζουν εδώ κι εκεί στα σπίτια, σβήνουν καπνός που βγήκε από τους σωλήνες, μύριζε φαγητό που ετοιμαζόταν».
Μια παύλα τοποθετείται επίσης σε μη συντακτικές προτάσεις ή αν το υποκείμενο και το κατηγόρημα εκφράζονται με ένα ουσιαστικό παρουσία του σωματιδίου "αυτό" κ.λπ.: "Η άνοιξη είναι η λάμψη του ήλιου, το μπλε του ουρανού, το χαρούμενο ξύπνημα της φύσης».
Κάθε punctogram έχει μια σειρά από αποχρώσεις και διευκρινίσεις, επομένως, για ικανή γραφή, είναι επιτακτική ανάγκη να εργάζεστε τακτικά με βιβλία αναφοράς.
Σε αυτή την εργασία, ανέλυσα τη δομή μιας τουριστικής επιχείρησης, ανέλυσα γιατί χρειάζεται ένα επιχειρηματικό σχέδιο και έδωσα ένα μικρό παράδειγμα. Η προσέγγιση για τη σύνταξη ενός επιχειρηματικού σχεδίου πρέπει να είναι δημιουργική: μπορείτε να αναθεωρήσετε τη δομή, να συμπληρώσετε το έγγραφο με υλικά που μπορεί να θεωρηθούν απαραίτητα και να εισαγάγετε καινοτομίες. Δεν μπορείς να χάνεις χρόνο στον προγραμματισμό. Με το σχεδιασμό, θα εξοικονομήσετε περισσότερα.
Βιβλιογραφία:
1. Chebotar Yu.M., Τουριστική επιχείρηση, M, 1998
2. Gulyaev V.G., Οργάνωση τουριστικών δραστηριοτήτων, M, 1997
3. Senin V.S., Εισαγωγή στον τουρισμό, Μ, 1995
4. Kostyukova O.I., Βασικές αρχές του τουρισμού
5. Gribalev N.P., Ignatieva I.G., Business plan, Αγία Πετρούπολη, 1999
Τέχνη. 429 του Αστικού Κώδικα της Ρωσικής Ομοσπονδίας, μέρος 1
Τέχνη. 380-381 του Αστικού Κώδικα της Ρωσικής Ομοσπονδίας
Σύμφωνα με τον ομοσπονδιακό νόμο "Σχετικά με τα βασικά των τουριστικών δραστηριοτήτων"
Σύμφωνα με τον ομοσπονδιακό νόμο "Σχετικά με τις βασικές τουριστικές δραστηριότητες στη Ρωσική Ομοσπονδία"
Έλεγχος της ποιότητας της θεματικής εκπαίδευσης των μαθητών της 9ης τάξης
Εργασίες τύπου Α με επιλογή απαντήσεων.
Επιλογή
Α'1. Σε ποια σειρά και στις δύο λέξεις βρίσκεται το γράμμα που έγραψα στη θέση του κενού;
1) pess...mist, opt...mism
2) εργαστήριο ... ριντ, πορτοκάλι ... ρέα
3) όροφος…ιατρείο, id…ology
4) έπεσε ... κηπουρός, ρ ... δημοψήφισμα
Α2. Σε ποια σειρά και στις δύο λέξεις γράφονται δύο σύμφωνα στη θέση του κενού;
1) ειρήνη ... ρήνιο, συν ... ενεργός
2) και ... δικαιοσύνη, γκαλερί ... εδώ
3) δίσκος ... ia, re ... urses
4) dra ... αχ, ω ... upation
Α3. Σε ποια σειρά λείπει σε όλες τις λέξεις το άτονο επιλεγμένο φωνήεν της ρίζας;
1) r ... στραγγίζω, ξαπλώνω ... βρίζω, τ ... βιάζομαι
2) να διακοσμήσει ... να καταλάβει, να καταλάβει ... μανία, ζ ... κατάσταση
3) εντάξει ... για να καταλάβω, να τακτοποιήσω ... ασχοληθείτε, ζάπ ... συσπώ
4) σε ... στριμωγμένος, απωθημένος ... φωνάζω, αναγκάζω ... gat
Α4. Σε ποια σειρά και στις δύο λέξεις επισημαίνεται σωστά το γράμμα που δηλώνει το τονισμένο φωνήεν;
1) πρόθεση που δημιούργησε
2) παλιό, κατάλογος
3) φιόγκοι, κέικ
4) παίζοντας, ξεκινώντας
Α5. Σε ποια σειρά βρίσκονται λέξεις στις οποίες όλα τα σύμφωνα είναι άφωνα;
1) χωριό, επιστολή
2) προσγείωση, μαζί
3) πουλί, κείμενο
4) πεζικό, μάγειρας
Α6. Σε ποια σειρά κάθε λέξη αποτελείται από ένα πρόθεμα, μια ρίζα, ένα επίθημα και μια κατάληξη;
1) παραθαλάσσιο, καψαλιστικό
2) χωματερή, πριονίδι
3) δέσιμο, σύλληψη
4) ξεθωριασμένος, φουντουκιά
Α7. Σε ποια σειρά από όλες τις λέξεις γράφεται το γράμμα Ε;
1) στον περιβάλλοντα ... κόσμο ..., σε μια ξερή ... αψιθιά ...
2) το πρωί ... ομίχλη ..., για χθες ... γεγονότα ...
3) στη μικρότερη ... κόρη ..., κατά μήκος των ελικοειδή ... ου δρόμων ...
4) το χειμώνα ... κρύο ..., στο ακραίο ... σπίτι ...
Α8. Σε ποια σειρά σε όλες τις λέξεις λείπει το ίδιο γράμμα;
1) ρα ... επεκτείνω, όχι ... συγκρατώ, γίνε ... άνθρωπος
2) π ... πες, σ ... κοίτα, όχι ... ορατό
3) πρ ... επίκτητος, πρ ... υπακούω, πρ ... παιδαγωγός
4) φορές ... ας πούμε, χωρίς ... παρόμοια, σούπερ ... ενδιαφέρουσα
Α9. Σε ποια σειρά σε όλες τις λέξεις στη θέση του κενού γράφεται Ν;
1) var ... ω αυγό, κύκνοι ... το τραγούδι, αβάσιμο ... το συμπέρασμα
2) χρυσά ... κουτάλια, νεαρό ... πλάσμα, αηδόνι ... τρίλιες
3) ασημί ... ου φεγγάρι, δερμάτινο ... σακάκι, ομοιοκαταληξία ... ου γραμμές
4) καθαριστής ... ου θαλάσσιο ψάρι, αγορά ... ου εισιτηρίου, το χέρι κάηκε ... αλλά
Α10. Δώστε τη σωστή εξήγηση για τα σημεία στίξης στην πρόταση.
Ο ήλιος έδυσε () και αμυδρά σύννεφα κρέμονταν πάνω από τη σκοτεινή στέπα.
1) Σύνθετη πρόταση, πριν από την ένωση Και χρειάζεται κόμμα.
2) Σύνθετη πρόταση, πριν από την ένωση Και δεν χρειάζεται κόμμα.
3) Μια απλή πρόταση με ομοιογενή μέλη χρειάζεται κόμμα πριν την ένωση ΚΑΙ.
4) Μια απλή πρόταση με ομοιογενή μέλη, πριν από την ένωση ΚΑΙ, δεν χρειάζεται κόμμα.
Α11. Ποια πρόταση είναι σύνθετη;
1) Η γη και η θάλασσα βυθίστηκαν στο βαθύ σκοτάδι, έτσι που λίγα βήματα πιο πέρα ήταν αδύνατο να δεις άνθρωπο να περπατάει κοντά.
2) Το βαγόνι τρένο στεκόταν δίπλα στο ποτάμι όλη μέρα και ξεκίνησε όταν έδυε ο ήλιος.
3) Το φεγγάρι πήγε πίσω από ένα σύννεφο, και η ακτή δεν ήταν ορατή.
4) Το δάσος, που πρόσφατα φαινόταν καθαρά μπροστά, ξαφνικά χλόμιασε, διαλύοντας στα λοξά ρέματα της νεροποντής.
Α12. Ποια πρόταση είναι σύνθετη;
1) Μόνο οι πύργοι, συνηθισμένοι στο θόρυβο της στέπας, όρμησαν ήρεμα πάνω από το γρασίδι, χωρίς να δίνουν σημασία σε τίποτα.
2) Το φεγγάρι πήγε πίσω από ένα σύννεφο και η ακτή δεν ήταν ορατή.
3) Ένα κοπάδι από νιφάδες χιονιού χτυπά το παράθυρο και ρέει κάτω από το τζάμι με δάκρυα.
4) Το μονοπάτι υψώνεται στους γκρίζους βράχους, όπου τα κόκκινα πεύκα κοιτάζουν στον ουρανό.
Α13. Ποια επιλογή απάντησης υποδεικνύει σωστά όλους τους αριθμούς που πρέπει να αντικατασταθούν με κόμματα στην πρόταση;
Ξαφνικά (1) ένα ελαφρύ αεράκι φύσηξε πάνω από τη στέπα (2) (3) φέρνοντας μαζί του μόλις
αντιληπτό άρωμα γης (4) απελευθερώθηκε πρόσφατα (5) κάτω από το χιόνι.
Τα σημεία στίξης παίζουν σημαντικό ρόλο στην αντίληψη του γραπτού κειμένου. Δεν μπορείς να διαφωνήσεις με αυτό. Ας πάρουμε ένα παράδειγμα - τη φράση "Η εκτέλεση δεν μπορεί να συγχωρηθεί", η οποία αλλάζει το νόημα στο αντίθετο ανάλογα με το πού βρίσκεται το κόμμα. Τα σωστά τοποθετημένα σημεία στίξης αποτελούν εγγύηση ότι το κείμενο θα είναι σαφές σε ποιον απευθυνόταν. Ωστόσο, ακόμη και εμείς που τελειώσαμε επιτυχώς το λύκειο (πέρασα από εδώ), αντιμετωπίζουμε συχνά δυσκολίες με τη στίξη.
Πολλοί θυμούνται από το σχολείο ότι το κόμμα μπαίνει πάντα πριν από το «τι». Μιλώντας για σημεία στίξης, η λέξη «πάντα» είναι καλύτερο να αποφεύγεται. Για παράδειγμα, μια ένωση μπορεί να προκύψει ως μέρος εκφράσεων που είναι αναπόσπαστο σε νόημα (ονομάζονται επίσης αδιάσπαστοι συνδυασμοί) και στη συνέχεια το να βάλετε κόμμα μπροστά από αυτό θα ήταν λάθος. Αυτό είναι σωστό, για παράδειγμα: πάρε αυτό που χρειάζεσαι, κάνε αυτό που θέλεις, έχεις κάτι να κάνεις, κάνε το σωστά, φαίνεσαι σαν να μην είχε συμβεί τίποτα, προσπάθησε πάση θυσία, μην πας εκεί που δεν πρέπει, περάστε τη νύχτα όπου πρέπει, η εικόνα είναι ένα θαύμα πόσο καλή, δουλειά που είναι απαραίτητη.
Σε μια σύνθετη πρόταση χρειάζεται πάντα κόμμα πριν από την ένωση «τι»! Δεν είναι πάντα! Και εδώ η λέξη «πάντα» είναι καλύτερα να ξεχάσουμε. Ναι, τοποθετείται κόμμα πριν από την ένωση που ενώνεται δευτερεύουσα πρόταση. Για παράδειγμα: Κάποιος νωθρός έγραψε ότι υπάρχει αγάπη στη γη. Ή: Περίμενε να σε στεναχωρήσουν οι κίτρινες βροχές. Αλλά αν η δευτερεύουσα ρήτρα αποτελείται από μία μόνο συμμαχική λέξη, δεν υπάρχει κόμμα πριν από αυτήν: Θα συναντηθούμε, αλλά δεν ξέρουμε ακόμη πότε. Το κορίτσι δεν ήρθε σε ραντεβού και δεν εξήγησε καν το γιατί.
Περισσότερα για τις δυσκολίες που περιμένουν σε σύνθετες προτάσεις. Μπορεί επίσης να έχουν αυτό: μια κύρια πρόταση έχει πολλές δευτερεύουσες προτάσεις. Σε αυτή την περίπτωση, ισχύουν οι ίδιοι κανόνες όπως και για τα ομοιογενή μέλη. Εάν οι ρήτρες δεν συνδέονται με συνδικάτα, τοποθετείται κόμμα μεταξύ τους: Πώς θέλω να βρω ένα μέσο ώστε η ευτυχία να είναι μπροστά, ώστε τουλάχιστον για μια ώρα να επιστρέψω στην παιδική ηλικία, να προλάβω, να σώσω, αγκαλιά στο στήθος μου ... Και αν υπάρχει μια μη επαναλαμβανόμενη ένωση μεταξύ των προτάσεων και, το κόμμα δεν τίθεται ούτε πριν ούτε μετά. Ένα παράδειγμα αυτού του κανόνα υπήρχε στο κείμενο Ολική υπαγόρευση- 2016 και οδήγησε σε ένας μεγάλος αριθμόςΣφάλματα. Και δικαίως: Ήταν ξεκάθαρο ότι τα στρατεύματα χρειάζονταν ανακωχή και ότι η μόνη ευκαιρία για να το δηλώσουν θα μπορούσαν να είναι οι Ολυμπιακοί Αγώνες ...
Και αν ανάμεσα στα μέρη της πρότασης δεν είναι η ένωση «τι», αλλά η ένωση «και»; Τέτοιες προτάσεις ονομάζονται σύνθετες προτάσεις. Με γενικός κανόναςσε αυτά, τοποθετείται κόμμα πριν από την ένωση. Για παράδειγμα: Ο χρυσός σκουριάζει και ο χάλυβας αποσυντίθεται. Αλλά και εδώ υπάρχουν παγίδες. Άρα, δεν βάζουμε κόμμα αν η σύνθετη πρόταση περιλαμβάνει ερωτηματικά ή θαυμαστικές προτάσεις: Σε ποιους απευθύνονται αυτά τα κείμενα και ποιο είναι το νόημά τους; Πόσο γελοίος είναι και πόσο ανόητοι οι ατάκες του! Ένα κόμμα θα είναι λάθος ακόμα κι αν δύο απλές προτάσεις στο σύνθετο έχουν κοινό ανήλικο μέλος: Από την πολλή ώρα που κάθεται, τα πόδια του ήταν μουδιασμένα και η πλάτη του πονούσε.
Δεν υπάρχουν σύνδεσμοι σε μια σύνθετη πρόταση. Δύσκολη πρόταση, μεταξύ των τμημάτων των οποίων δεν υπάρχουν ενώσεις, ονομάζεται unionless. Τα σημεία στίξης σε αυτό εξαρτώνται από τη σημασία της φράσης. Για απλή απαρίθμηση, μπαίνει κόμμα. Εάν το δεύτερο μέρος εξηγεί, αποκαλύπτει το περιεχόμενο του πρώτου μέρους, υποδεικνύει τον λόγο για όσα ειπώθηκαν παραπάνω, η άνω τελεία είναι απαραίτητη. Αν το δεύτερο μέρος, αντίθετα, περιέχει συνέπεια, αποτέλεσμα, συμπέρασμα από όσα ειπώθηκαν στο πρώτο μέρος, βάζουμε παύλα. Πρβλ.: Τον παντρεύτηκε, άρχισε να κερδίζει περισσότερα (μια απλή απαρίθμηση γεγονότων). Τον παντρεύτηκε: άρχισε να κερδίζει περισσότερα (αποφάσισε να γίνει γυναίκα του γιατί άρχισε να κερδίζει περισσότερα). Τον παντρεύτηκε - άρχισε να κερδίζει περισσότερα (η αύξηση του εισοδήματός του ήταν αποτέλεσμα γάμου).
Πότε χρειάζεστε μια πινακίδα πριν από το «πώς»; Ένα κόμμα τοποθετείται πριν από την ένωση «πώς» αν επισυνάπτεται δευτερεύουσα πρόταση: Θυμάμαι πώς πρωτοήρθα σε αυτήν την πόλη. Ξεχωρίζει ένας συγκριτικός τζίρος με σωματείο, όπως: Σαν καλαμάκι πίνεις την ψυχή μου· Ο αέρας είναι καθαρός και φρέσκος, σαν μωρό φιλί. Αλλά δεν χρειάζεται να χρησιμοποιήσετε κόμμα αν ο σύνδεσμος how σημαίνει "ως", για παράδειγμα: Σας το λέω ως γλωσσολόγος (= "Είμαι γλωσσολόγος", δεν υπάρχει σύγκριση εδώ). Δεν μπαίνει κόμμα ακόμα κι αν ο κύκλος εργασιών με την ένωση ως μέρος της κατηγόρησης ή σχετίζεται στενά με αυτό ως προς την έννοια, για παράδειγμα: Ο γιος δεν φώναξε και η μητέρα καθόταν σε καρφίτσες και βελόνες (χωρίς κύκλο εργασιών με ως κατηγόρημα δεν έχει νόημα εδώ).
Πώς είναι όλα με απλές προτάσεις; Μια απλή πρόταση (μια όπου υπάρχει μόνο μία γραμματική βάση) μπορεί να περιπλέκεται με εισαγωγικές λέξεις και παρεμφερείς προτάσεις, μετοχές και μετοχή στροφές, διευκρινιστικές, επεξηγηματικές και συνδετικές κατασκευές... Και εδώ ήρθε η ώρα να ονομάσουμε βιβλία αναφοράς σημείων στίξης, όπου όλες αυτές οι κατασκευές είναι γραμμένες αναλυτικά. Το πιο πλήρες είναι το βιβλίο αναφοράς του D. E. Rosenthal «Στίξη». Και, φυσικά, απαραίτητο για όλους όσους γράφουν το πλήρες ακαδημαϊκό βιβλίο αναφοράς «Κανόνες ρωσικής ορθογραφίας και στίξης» που επιμελήθηκε ο V. V. Lopatin.
Εισαγωγικά λόγια. Οι εισαγωγικές λέξεις διακρίνονται με κόμματα, πολλοί θυμούνται αυτό: Onegin, ήμουν νεότερος τότε, νομίζω ότι ήμουν καλύτερος ... Λιγότερο συχνά θυμούνται έναν άλλο κανόνα: αν η εισαγωγική λέξη είναι στην αρχή ή στο τέλος ενός ξεχωριστού κύκλου εργασιών, τότε δεν διαχωρίζεται από τον κύκλο εργασιών με κανένα σημείο στίξης: Αυτή η ταινία γυρίστηκε σε κάποια σοβιετική πόλη, φαίνεται στη Ρίγα. Αυτή η ταινία γυρίστηκε σε κάποια σοβιετική πόλη, στη Ρίγα, νομίζω.
Λέξεις που λανθασμένα χωρίζονται με κόμμα. Πρέπει να θυμόμαστε ότι τέτοιες λέξεις και συνδυασμοί όπως κυριολεκτικά, σαν να, επιπλέον, δεν είναι εισαγωγικές και δεν διακρίνονται με κόμμα, επειδή, σε τελική ανάλυση, είναι απίθανο, όπως, ακόμη, σαν, σαν, επιπλέον , εν τω μεταξύ, σίγουρα. Ωστόσο, η λέξη εγείρει πολλά ερωτηματικά. Θυμηθείτε: αν βρίσκεται στην αρχή μιας πρότασης ή ανάμεσα σε μέρη μιας πρότασης και χρησιμοποιείται ως ένωση αλλά, το κόμμα μετά από αυτό είναι λανθασμένο: Είναι δύσκολο να θυμάστε όλους αυτούς τους κανόνες, αλλά είναι απαραίτητο. Ή: Αυτή η συνομιλία μπορεί να συνεχιστεί για πολύ καιρό. Ωστόσο, ήρθε η ώρα να γευματίσουμε. Εισαγωγική λέξηωστόσο, δεν μπορεί παρά να βρίσκεται στη μέση μιας πρότασης: Ήρθε η ώρα, όμως, να γευματίσουμε.
Γιατί πολλοί από αυτούς τους κανόνες δεν περνούν στο σχολείο; Τα σχολικά εγχειρίδια δεν καλύπτουν πραγματικά τα πάντα. κανόνες στίξης. Δεν υπάρχει τίποτα ανησυχητικό, επειδή τα μαθήματα βιολογίας δεν παρέχουν όλες τις πληροφορίες που είναι γνωστές στους ακαδημαϊκούς και σχολικά μαθήματαοι φυσικοί δεν προετοιμάζουν διδάκτορες φυσικών και μαθηματικών επιστημών. Το ίδιο ισχύει και με τα μαθήματα ρωσικής γλώσσας: καθήκον του σχολείου είναι να παρέχει βασικές πληροφορίες για τη ρωσική γλώσσα και την ορθογραφία και όχι να προετοιμάζει επαγγελματίες επιμελητές και διορθωτές. Για να γίνετε ειδικός στον τομέα της ρωσικής γλώσσας, πρέπει να σπουδάσετε περαιτέρω - καθώς και να μάθετε οποιοδήποτε άλλο επάγγελμα.
Το χειρότερο λάθος στίξης που έγινε ποτέ. Είναι κόμμα μέσα στη διεύθυνση. Από το σχολείο, σχεδόν όλοι θυμούνται ότι οι εκκλήσεις χωρίζονται με κόμμα: Γεια σου, Γιούρα! Γειά σου μητέρα! Καλησπέρα, Ιβάν Πέτροβιτς! Και βάζουν κόμμα σε ένα τέτοιο μέρος, για παράδειγμα: Αγαπητέ Ιβάν Πέτροβιτς! Αγαπητή Kate! Αλλά το κόμμα εδώ είναι λάθος, γιατί οι λέξεις σεβαστός, αγαπητός, αγαπητός κ.λπ. είναι μέρος της έκκλησης. Σωστά: Αγαπητέ Ιβάν Πέτροβιτς! Αγαπητή Kate! Αλλά: Καλησπέρα, αγαπητέ Ιβάν Πέτροβιτς! Αγαπητέ Κάτια, σε αγαπώ - σε αυτά τα παραδείγματα, ολόκληρη η έκκληση χωρίζεται με κόμμα, αγαπητέ Ιβάν Πέτροβιτς και αγαπητή Κάτια.
Τάξη.
Επιλογή 2.
Μέρος 1.
Διαβάστε τις προτάσεις Α, Β, Γ, Δ και ολοκληρώστε τις εργασίες Α1-Α4.
Α. Ήταν τόσα πολλά που κανείς δεν μπορούσε να τα μετρήσει.
Β. Η γη ήταν ήδη κοντά, αλλά ο αέρας δεν επέτρεψε στις νιφάδες του χιονιού να πέσουν ήρεμα..
Β. Οι νιφάδες χιονιού μεγάλωσαν και πέταξαν στο έδαφος σε ένα λευκό κοπάδι.
Ζ. Τους έκανε κύκλους στον αέρα, τους πέταξε και τους έβαλε να χορέψουν με την άγρια μουσική του.
Α'1. Με ποια σειρά πρέπει να έχουν οι προτάσεις για να σχηματιστεί ένα κείμενο;
Α2. Επισημάνετε το λάθος στη συντακτική περιγραφή της πρότασης.
1) Η πρόταση Α είναι απλή μη εκτεταμένη. 2) Η πρόταση Β είναι σύνθετη.
3) Η πρόταση Β είναι απλή, κοινή. 4) Η πρόταση Δ είναι απλή.
Α3. Καθορίστε μια πρόταση με σφάλμα στίξης.
1) Α 2) Β 3) Γ 4) Δ
Α4. Ποια λέξη από το κείμενο έχει λανθασμένα γραμματικά χαρακτηριστικά;
1) Το άγριο είναι επίθετο. 3) Αλλά είναι πρόθεση.
2) Γη - ουσιαστικό που χρησιμοποιείται στο Ι. σελ. 4) Μεγάλωσε - ρήμα παρελθόντος.
Α5. Σε ποια σειρά σε όλες τις λέξεις γράφεται το γράμμα ο;
1) v..shy, g..rison, loudly st..nat 3) b..soy, m..lodezh, vd..leke
2) β .. lny, φόρτωση .. οδήγηση, έλεγχος .. στυλ
Α6. Σε ποια σειρά σε όλες τις λέξεις λείπει το ίδιο γράμμα;
1) v..losiped, v..lycan, v..tamin 3) c..rk, c..bug, c..filok
2) f..lud, sh..lx, f..kay
Α7. Σε ποια σειρά από όλες τις λέξεις λείπει το β;
1) ακούστε .., προστατέψτε .., μωρό .. 3) σπαθί .., καρφίτσα .., μαχαίρι ..
2) πικρός .., σφιχτός .., ανάσα .. 4) νύχτα .., καλάμι .., γέννηση ..
Α8. Σε ποια σειρά λείπει το διαχωριστικό β σε όλες τις λέξεις;
1) volume .. dark, add .. are, ant .. και 3) απαραίτητο .. yatny, vz.
2) φύλλο..ι, ρουζ..γιο, σελ..εσα 4) σ..φαγώσιμος, παχύσαρκος..γιανα. Εγώ δεν
Α9. Σε ποια σειρά σε όλες τις λέξεις είναι το γράμμα και γράφεται;
1) γύρω από την επικράτεια .., για τη ζωή ... σε μια ιστορία .. 3) στο δέσιμο ... για ένα τυπογραφείο .., από υποκαταστήματα ..
2) στα μαθηματικά .., σε ένα παραμύθι .., αντί για βιβλία .. 4) στο λιβάδι .., για τη νύχτα .., στο σύνολο ..
Α10. Ποια λέξη αποτελείται από ένα πρόθεμα, μια ρίζα, ένα επίθημα και μια κατάληξη;
1) παραμυθάδες 2) κιθαρίστας 3) είσοδος 4) ευωδιαστό
Α11. Ποια λέξη έχει τονισμό στην πρώτη συλλαβή;
1) χαρτοφύλακας 2) δαχτυλίδια 3) παντζάρια 4) αξιοζήλευτα
Α12. Επισημάνετε το λάθος στο σχηματισμό της λεκτικής μορφής.
1) ένα ζευγάρι μπότες 2) ένας ευρύτερος κύκλος 3) πιο γλυκό από το μέλι 4) βάλε σε ένα χαρτοφύλακα
Α13. Δώστε τη σωστή εξήγηση για τα σημεία στίξης στην πρόταση.
Ο πατέρας πήρε το τίγρη στην αγκαλιά του () και το μετέφερε στη βεράντα.
1) Μια απλή πρόταση με ομοιογενή μέλη, χρειάζεται κόμμα πριν την ένωση.
2) Μια απλή πρόταση με ομοιογενή μέλη, δεν χρειάζεται κόμμα πριν την ένωση.
3) Μια σύνθετη πρόταση, ένα κόμμα χρειάζεται πριν από την ένωση.
4) Μια σύνθετη πρόταση, πριν από την ένωση και δεν χρειάζεται κόμμα .
Α14. Ποια ψηφία πρέπει να αντικατασταθούν από κόμματα σε αυτήν την πρόταση;
Ένα σύννεφο βρίσκεται στον ουρανό (1) αναστενάζει (2) και γκρινιάζει (3) και ένα μικρό σύννεφο χτυπά με τις οπλές του.
1)1, 2, 3 2) 1, 2, 3) 1, 3 4) 2, 3
Α15. Καθορίστε μια πρόταση με σφάλμα στίξης.
1) Ένα ελαφρύ αεράκι φύσηξε και έφερε φρεσκάδα. 3) Σ' αγαπώ, Ρωσία.
2) Οι καρχαρίες φώναξαν κάποιον. 4) Αστραπές άστραψαν και άρχισε να βρέχει.
Α16. Ποια πρόταση δεν χρειάζεται παύλα;
1) Ο Μεντβέντεφ είναι ο πρόεδρός μας. 3) Το κούρεμα είναι μια διασκεδαστική καλοκαιρινή περίοδος.
2) Η νεολαία είναι γενναιόδωρη και αδιάφορη. 4) Ένα ωραίο πράγμα είναι οι πρωινές ασκήσεις.
Διαβάστε το κείμενο και κάντε τις εργασίες για αυτό.
(1) Φωτεινά χειμωνιάτικα αστέρια διάσπαρτα στον σκοτεινό ψηλό ουρανό. (2) Έγινε ησυχία μέσα χειμερινό δάσος. (3) Αλλά η ζωή συνεχίζεται εδώ ακόμα και τις παγωμένες νύχτες του χειμώνα. (4) Εδώ ένα παγωμένο κλαδί τσάκισε και έσπασε. (5) Ήταν ένας λευκός λαγός που έτρεχε κάτω από τα δέντρα. (6) Αλλά κάτι φούντωσε και γέλασε τρομερά. (7) Ήταν η κουκουβάγια που ούρλιαξε. (8) Οι λύκοι ούρλιαξαν και σώπασαν. (9) Ελαφριά χάδια τρέχουν στο διαμαντένιο τραπεζομάντιλο του χιονιού, ζώα κυνηγούν ποντίκια (10) Οι κουκουβάγιες πέταξαν σιωπηλά πάνω από τα πεύκα.
Α17. Ποια δήλωση δεν ταιριάζει με το περιεχόμενο του κειμένου;
1) Υπάρχουν φωτεινά αστέρια στον χειμερινό ουρανό. 2) Η ζωή πάγωσε στο χειμωνιάτικο δάσος.
3) Ησυχία στο χειμωνιάτικο δάσος. 4) Οι κουκουβάγιες πετούν ήσυχα πάνω από τα δέντρα.