Πρόσφατα κατάφερα να ακούσω, και μετά από αυτό, να αναλύσω ένα παράδειγμα για αυτό το θέμα.
Αρχικά, πρέπει να ειπωθεί ότι η ουσία των αόρατων νημάτων είναι ότι τα πάντα στη φύση είναι αλληλένδετα, αφού όλα τα ζωντανά, ως αποτέλεσμα, συμμετέχουν στο οικοσύστημα.
Ένα παράδειγμα βρίσκεται στο γεγονός ότι στις Ηνωμένες Πολιτείες, σε ένα δάσος που βρίσκεται στην κομητεία του Οχάιο, αφαιρέθηκαν λύκοι. Από αυτό, με την πάροδο του χρόνου, έγιναν πολύ δυνατές, ράτσες άλκες.
Οι άλκες είναι φυτοφάγα ζώα, έτσι άρχισαν να τρώνε εντελώς όλα τα δέντρα.
Από αυτό, ακόμη και οι αρκούδες είχαν προβλήματα, καθώς τα ποτάμια άρχισαν να στεγνώνουν πιο γρήγορα, από το γεγονός ότι τα δέντρα δεν εμπόδιζαν τις καυτές ακτίνες του ήλιου.
Γενικά, ολόκληρο το οικοσύστημα βρισκόταν σε ανισορροπία και στα πρόθυρα της αυτοκαταστροφής, ώσπου μερικές αγέλες λύκων εκτοξεύτηκαν ξανά σε αυτό το δάσος, κάτι που τελικά ομαλοποίησε τα πάντα.
Όπως γνωρίζετε, τα πάντα στη φύση είναι αλληλένδετα. Τα νήματα μπορούν να βρεθούν παντού οποιαδήποτε εποχή του χρόνου.
Ας δούμε αυτές τις συνδέσεις χρησιμοποιώντας το παράδειγμα ενός χειμερινού δάσους.
Έρχεται ο χειμώνας, κάνει κρύο, μπορεί να χτυπήσουν και σοβαροί παγετοί, αλλά τα ζώα σώζονται από τη ζεστή γούνα τους.
Επίσης, το χειμώνα, υπάρχει λιγότερη τροφή για τα ζώα, αλλά μερικά ζώα σώζονται με τη χειμερία νάρκη και τη διατροφή τους με τα αποθέματά τους, μερικά πλησιάζουν πιο κοντά στην ανθρώπινη κατοικία για να επωφεληθούν εκεί.
Ένα άλλο παράδειγμα: το χειμώνα πέφτει χιόνι, όλα γίνονται λευκά. Μερικά ζώα, όπως οι λαγοί, αλλάζουν το χρώμα τους για να τα κάνουν λιγότερο ορατά.
Εδώ είναι πώς μπορεί να εμφανιστεί ξεκάθαρα:
ΣΤΟ χειμερινό δάσοςΥπάρχουν πολλές διατροφικές συνδέσεις μεταξύ των ζώων και απλά πρέπει να μάθετε πώς να τα βλέπετε.
Ένα από τα πιο ξεκάθαρα παραδείγματα μπορεί να δοθεί με τα πεύκα. Οι κώνοι μεγαλώνουν πάνω τους, και ωριμάζουν και πέφτουν. Την άνοιξη από αυτά θα φυτρώσουν νεαρά βλαστάρια δέντρων. Αλλά και αυτοί οι κώνοι χρησιμεύουν ως τροφή για πτηνά και ζώα. Και μερικά μικρά ζώα χρησιμεύουν ως τροφή για τα αρπακτικά. Για παράδειγμα, ένα ποντίκι θα φάει κόκκους από έναν κώνο και μια αλεπού θα φάει το ίδιο το ποντίκι. Το ίδιο το δέντρο, που χρησιμεύει ως τροφή για πολλούς, δεν μπορεί να αναπτυχθεί χωρίς υγρασία (χιόνι) και ήλιο.
Αόρατα είναι τα νήματα ή οι συνδέσεις που υπάρχουν στη φύση ανάμεσα σε όλα τα συστατικά της, τόσο υποκείμενα της ζωντανής φύσης όσο και αντικείμενα νεκρής φύσης. Είναι σαφές ότι ο μεγαλύτερος αριθμός τέτοιων συνδέσεων μπορεί να βρεθεί στο καλοκαιρινό ή ανοιξιάτικο δάσος, αλλά το χειμώνα υπάρχουν πολλά τέτοια αόρατα νήματα.
Πρώτα απ 'όλα, ας θυμηθούμε για το χιόνι, που καλύπτει το έδαφος με ένα βαθύ στρώμα όλους τους χειμερινούς μήνες. Το χιόνι χρησιμεύει ως ένα είδος κουβέρτας που προστατεύει τη γη, τις ρίζες των φυτών και τα έντομα σε χειμερία νάρκη από το πάγωμα - αυτό είναι ένα αόρατο νήμα. Επιπλέον, το χιόνι χρησιμεύει ως καταφύγιο για ποντίκια, άλλα τρωκτικά και μερικά πουλιά, κάτω από τα οποία είναι πολύ δύσκολο για τα αρπακτικά να τα βρουν.
Το χειμώνα, διατηρούνται επίσης οι συνήθεις αλυσίδες τροφίμων μεταξύ καταναλωτών διαφορετικών παραγγελιών και παραγωγών. οι λαγοί ροκανίζουν το φλοιό, τα ελάφια και οι άλκες τσουγκρίζουν το χιόνι αναζητώντας γρασίδι, τα πουλιά τρώνε ξηρούς καρπούς και κατεψυγμένα μούρα, οι αλεπούδες κυνηγούν ποντίκια και οι λύκοι κυνηγούν λαγό - έτσι εμφανίστηκαν πολλές αόρατες κλωστές ταυτόχρονα.
Απειλούν καθαροί χειμωνιάτικοι ουρανοί σοβαροί παγετοί, γιατί την ίδια στιγμή η τελευταία θερμότητα από την επιφάνεια διαφεύγει ελεύθερα στην ατμόσφαιρα και ο συννεφιασμένος, συννεφιασμένος ουρανός υπόσχεται όχι μόνο χιονοπτώσεις, αλλά και απόψυξη.
Θέλετε να βελτιώσετε τις δεξιότητές σας στον υπολογιστή;
Πολλοί χρησιμοποιούν το Διαδίκτυο ως βάση τελειωμένα δοκίμια, περιλήψεις κτλ. Τι πρέπει όμως να κάνει ένας δάσκαλος σε μια τέτοια κατάσταση; Πώς να ξεχωρίσετε τη λογοκλοπή από το κείμενο του συγγραφέα;
Σύγχρονες τεχνολογίεςαπλοποιεί σημαντικά το έργο της εύρεσης πληροφοριών. Με τη βοήθεια του Διαδικτύου μπορείτε να βρείτε σχεδόν τα πάντα! Δυστυχώς, δεν χρησιμοποιούν όλοι οι μαθητές το δίκτυο μόνο για να αυξήσουν τη βάση γνώσεων τους. Πολλοί άνθρωποι χρησιμοποιούν το Διαδίκτυο ως βάση για έτοιμα δοκίμια, δοκίμια κ.λπ. Ο πειρασμός είναι μεγάλος: γιατί να ασχοληθείτε με τα σχολικά βιβλία, να εργαστείτε σκληρά, αν μπορείτε απλώς να κατεβάσετε το υλικό που σας αρέσει και να το μεταδώσετε για δικό σας;
Διαβάστε νέα άρθρα
Η σκηνοθεσία, προφανώς, θα απαιτήσει πρώτα απ 'όλα συλλογισμό για την αγάπη. Απλά γιατί αυτός είναι ο πιο κοινός τύπος σχέσης μεταξύ ενός άνδρα και μιας γυναίκας. Υπάρχουν όμως και παραλλαγές μίσους, φιλίας και σχέσεων υπηρεσίας. Δεν έχει νόημα να τα απαριθμούμε όλα. πιθανές επιλογέςέργα που ασχολούνται με το θέμα της αγάπης.
Μάθημα για τον κόσμο γύρω από τη συλλογή MBOU δάσκαλος"Λύκειο Νο. 6 με το όνομα M. A. Bulatov" Kursk Shilina Elena Gennadievna
Θέμα: "Αόρατα νήματα στο χειμερινό δάσος"
Στόχος:συνεχίστε το σχηματισμό γνώσεων σχετικά με τις σχέσεις στη φύση, διδάξτε πώς να αναγνωρίζετε αυτές τις σχέσεις στο χειμερινό δάσος συγκεκριμένα παραδείγματα.
Προγραμματισμένα αποτελέσματα:Οι μαθητές θα μάθουν να μιλούν για τη σχέση φυτών και ζώων στο χειμερινό δάσος, να δίνουν παραδείγματα αόρατων νημάτων στο χειμερινό δάσος, να απαντούν με αιτιολογία, να αποδεικνύουν τη γνώμη τους, να αναλύουν, να εξάγουν συμπεράσματα, να συγκρίνουν.
Εξοπλισμός:σχολικό βιβλίο, ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ, φωτογραφίες φυτών και ζώων (έλατο, σκίουρος, δρυοκολάπτης, ποντίκι, λαγός, τζάι, μπούφος κ.λπ.)
Ι. Οργανωτική στιγμή.
Να γίνεις φίλος της φύσης, να μάθεις όλα τα μυστικά της,
Ξετυλίξτε όλους τους γρίφους, μάθετε να παρατηρείτε.
Ας καλλιεργήσουμε μαζί την ενσυνειδητότητα.
Και η περιέργειά μας θα βοηθήσει να μάθουμε τα πάντα
II. Ενημέρωση γνώσης.
Ποιος θυμάται τι κάναμε στο τελευταίο μάθημα; Ποιο ήταν το θέμα του τελευταίου μαθήματος; (Χειμερινή ζωή πουλιών και ζώων.)
Έλεγχος εργασιών για το σπίτι.
Τα παιδιά μαντεύουν για ποιο ζώο μιλάνε. Ο εικαστικός λέει για τη ζωή αυτού του ζώου το χειμώνα.
Μαντέψτε για ποιο ζώο μιλάμε;
Όποιος μαντέψει, θα πει για τη ζωή του τον χειμώνα.
1.Δυνατό έξυπνο αρπακτικό. Οι λαγοί είναι το πιο κοινό θήραμα. (Λύκος)
Τι μπορείτε να πείτε για τον λύκο και τη ζωή του το χειμώνα;
2. Ποιο πουλί έχει ράμφος που μοιάζει με κυρτή λαβίδα; (Crossbill)
3. Ζώο που τρέχει γρήγορα και μπερδεύει τα ίχνη του. (Λαγός)
4.Πονηρό κόκκινο αρπακτικό με καλή ακοή. (Αλεπού)
5. Αυτό το ζώο περνάει τον χειμώνα κάτω από το χιόνι, από το φθινόπωρο που μαζεύει στις υπόγειες αποθήκες του. (Ποντίκια)
Αυτά τα ζώα μπορούν να βρεθούν στα δάση της περιοχής μας;
Πού μπορείτε να μάθετε;
III. Αυτοδιάθεση στη δραστηριότητα.
Θυμηθείτε το ταξίδι μας στο φθινοπωρινό δάσος.
Υπάρχει σχέση μεταξύ φυτών και ζώων; Θυμηθείτε σε ποια αόρατα νήματα παρατηρήσαμε μαζί σας φθινοπωρινό δάσος? (απαντήσεις των παιδιών)
Υπάρχουν τέτοιες συνδέσεις στο χειμερινό δάσος, πιστεύεις; (απαντήσεις των παιδιών)
Ας προσπαθήσουμε να το καταλάβουμε στο σημερινό μάθημα.
Ποιος μάντεψε ποιο είναι το θέμα του σημερινού μαθήματος; ( Αόρατα νήματα στο χειμερινό δάσος.)
Ποιος είναι ο στόχος μας για το σημερινό μάθημα; (απαντήσεις των παιδιών)
Ναι, έτσι είναι, θα μάθουμε να εντοπίζουμε τις συνδέσεις στο χειμερινό δάσος χρησιμοποιώντας συγκεκριμένα παραδείγματα.
IV. Εργαστείτε στο θέμα του μαθήματος.
Μαντέψτε το αίνιγμα και θα καταλάβετε με το παράδειγμα ποιου δέντρου θα εξετάσουμε τις συνδέσεις στο χειμερινό δάσος.
Πράσινη θεία ντυμένη με βελόνες,
Στέκεται μόνο του στο δάσος σε έναν λόφο.
Έβαλα σκουλαρίκια για πλάκα
Έχοντας κρυμμένα παξιμάδια σε σκουλαρίκια για σκίουρους. (Ελατο)
Μια φωτογραφία ενός έλατου είναι προσαρτημένη στον πίνακα.
Ελατοένα από τα πιο ενδιαφέροντα και όμορφα δέντρατο δάσος μας.
Πληροφορίες για τον δάσκαλο(Τα χοντρά πόδια έλατου (κλαδιά) δεν αφήνουν τον ψυχρό αέρα να περάσει, γι' αυτό είναι πιο ζεστό κάτω από το έλατο. Οι κώνοι είναι μακριές. Οι σπόροι τους είναι μικροί με φτερά. Τα κλαδιά της ελάτης δεν σπάνε ποτέ από το χιόνι.)
V. Φυσική αγωγή.
Ανοιγοκλείστε γρήγορα τα μάτια σας, κλείστε τα βλέφαρά σας και καθίστε ήσυχα για 5-10 δευτερόλεπτα.
Κλείστε καλά τα μάτια σας για 5 δευτερόλεπτα, ανοίξτε τα μάτια σας, κοιτάξτε μακριά και κρατήστε το βλέμμα σας για 5 δευτερόλεπτα.
Τραβήξτε προς τα έξω δεξί χέριμπροστά σας, κινηθείτε αργά ΔΕΙΚΤΗΣδεξιά και αριστερά, πάνω και κάτω, ακολουθώντας τις κινήσεις του δακτύλου με τα μάτια σας.
V I. Εργασία σύμφωνα με το σχολικό βιβλίο.
Και τώρα ας διαβάσουμε στο σχολικό βιβλίο στη σελίδα 36 το κείμενο που λέγεται «Με ποιον είναι το έλατο φίλος;». και προσπαθήστε να απαντήσετε στην ερώτηση:
Με ποιον είναι φίλος η ερυθρελάτη;
Κατά την ανάγνωση, να είστε προσεκτικοί, να θυμάστε τους φίλους του δέντρου και τι τους συνδέει. (Μπορείτε να υπογραμμίσετε προσεκτικά τα ονόματα των ζώων με ένα μολύβι.)
Αφού διαβάσουμε, θυμόμαστε τους φίλους μας. (Υπάρχουν φωτογραφίες από διάφορα ζώα στο γραφείο του δασκάλου.)
Έχω φωτογραφίες ζώων στο γραφείο μου. Πρέπει να επιλέξετε μόνο εκείνους που είναι φίλοι της ερυθρελάτης. Αποδείξτε την επιλογή σας. (Το συνδέουμε στον πίνακα, σχεδιάζουμε βέλη από το έλατο στο ζώο, αποδεικνύουμε τη σύνδεση μεταξύ του ζώου και του ερυθρελάτου.)
Έχουμε ένα σχήμα, αλλά είναι μονόπλευρο. Το έλατο ωφελείται από τα ζώα; Μπορούν τα ζώα να είναι συγγενικά; Ας προσπαθήσουμε να το καταλάβουμε αυτό.
VII. Ομαδική δουλειά.
Ας ανοίξουμε τα βιβλία εργασίας στη σελίδα 21 και ας ολοκληρώσουμε την εργασία νούμερο 2 (Διαβάζουμε την εργασία) Ολοκληρώνουμε την εργασία χρησιμοποιώντας το σχολικό βιβλίο σε ομάδες.
Ας ελέγξουμε τι έγινε. Βγάζουμε συμπεράσματα.
VIII. Fizkultminutka.
Μια φορά - βυθίστηκε λίγο,
2 - χτύπησαν τα χέρια τους,
3 - γύρισε το κεφάλι,
Στις 4 - κάθισε ήσυχα.
Πιο πρόσφατα, γιορτάσαμε τις διακοπές - Νέος χρόνος. Σε αυτές τις διακοπές, συνηθίζεται να φέρετε ένα έλατο στο σπίτι και να το διακοσμήσετε. Φανταστείτε τι θα συμβεί αν το όμορφο έλατο μας κοπεί; (Αφαιρέστε την εικόνα από τον πίνακα.)
(Τα ζώα θα μείνουν χωρίς τροφή, σπίτι, καταφύγιο και μετά θα πεθάνουν)
Πώς να είσαι; Υπάρχει διέξοδος από αυτή την κατάσταση; (Βάλτε ένα τεχνητό έλατο στο σπίτι ή διακοσμήστε ένα έλατο στη φύση χωρίς να το βλάψετε.)
IX. Αποτέλεσμα.
Τι καινούργιο μάθατε στο μάθημα;
Ποιος είναι φίλος για την ερυθρελάτη;
Τι αόρατα νήματα υπάρχουν στο δάσος του χειμώνα;
Πώς βοηθούν τα φυτά τα ζώα;
Ας διαβάσουμε την έξοδο στη σελίδα 36 στο σεμινάριο.
Χ. Αντανάκλαση.
Τι σας άρεσε περισσότερο στο μάθημα;
Συνεχίστε τις φράσεις ... (Οι φράσεις είναι προετοιμασμένες εκ των προτέρων και επισυνάπτονται στον πίνακα)
Θέλω να επαινέσω τον εαυτό μου για...
Θέλω να συγχαρώ τον φίλο μου για...
Θα σου πω στο σπίτι για...
Ας θυμηθούμε
- Τι ονομάζουμε αόρατα νήματα; Σε ποιες ομάδες τα χωρίζουμε;
- Τι αόρατα νήματα βρήκαμε στο φθινοπωρινό δάσος;
Με ποιον είναι φίλος η ερυθρελάτη;
Ας πάμε να αναζητήσουμε αόρατες κλωστές στο χειμερινό δάσος.
Εδώ έχουμε ένα όμορφο έλατο. Είναι ένα ίσιο, λεπτό δέντρο. Μπορεί να είναι πολύ ψηλά. Και ζει μέχρι και 500 χρόνια! Κλαδιά με πράσινες βελόνες καλύπτουν πυκνά τον κορμό. Σε πολλά από αυτά θα δούμε κώνους, και σε αυτά θα βρούμε σπόρους.
Για τα ζώα του δάσους, η ερυθρελάτη είναι νοσοκόμα και προστάτης.
Οι σκίουροι, οι δρυοκολάπτες, οι σταυρομύτες μπορούν να πάρουν επιδέξια σπόρους από τους κώνους του. Αυτό είναι το κύριο φαγητό τους το χειμώνα. Και ό,τι δεν τρώνε, θα ρίξουν, τα ποντίκια του δάσους θα μαζέψουν στο χιόνι.
Οι σκίουροι και τα πουλιά κρύβονται από τους εχθρούς σε πυκνά κλαδιά ελάτης. Και οι χιαστί εδώ κάνουν φωλιές και το χειμώνα, εκκολάπτουν νεοσσούς! Το κρύο δεν είναι τρομερό για αυτούς αν υπάρχει αρκετό φαγητό.
Πολλά κλαδιά ελάτης φτάνουν σχεδόν μέχρι το έδαφος. Πίσω από αυτή την πράσινη κουρτίνα, ακόμη και ένας λαγός μπορεί να κρυφτεί από τον άνεμο και ένα αρπακτικό θηρίο.
- Ακολουθήστε το διάγραμμα της σύνδεσης μεταξύ ελάτης και ζώων του δάσους.
- Χρησιμοποιώντας τις γνώσεις σας για τη χειμερινή ζωή των πτηνών και των ζώων, δώστε άλλα παραδείγματα αόρατων νημάτων στο χειμερινό δάσος (8).
Πώς τα ζώα βοηθούν το ένα το άλλο
Ας δούμε πώς τα πάει ο παλιός μας φίλος, ο τζαι. Έχει κρύψει πολλά βελανίδια στα ντουλάπια της και τώρα τα ψάχνει και τα τρώει. Αλλά εδώ είναι το πρόβλημα: ο τζαι δεν ξέρει πώς να βγάλει τα βελανίδια από το βαθύ χιόνι. Τι πρέπει να κάνει?
Ένας σκίουρος έρχεται να σώσει. Για αυτήν, τα τζάια ντουλάπια είναι ένα υπέροχο εύρημα. Σκάβοντας επιδέξια βαθύ χιόνι, ο σκίουρος τρώει μέρος από τα βελανίδια. Μετά από αυτήν, η οικοδέσποινα του ντουλαπιού πετάει στο σκαμμένο μέρος και τελειώνει ότι έχει απομείνει.
Αλλά δεν είναι όλα αυτά τα κόλπα στο δάσος.
Ο σκίουρος βοηθάει να ταΐσει ... σταυρονόμους. Αποδεικνύεται ότι η εγκάρσια ράβδος τρώει μόνο ένα μικρό μέρος των σπόρων από τον κώνο. Μετά ρίχνει ένα χτύπημα, και πάει στον σκίουρο.
Αλλά οι σταυρομύτες βοηθούν άθελά τους όχι μόνο τους σκίουρους! Τα χωνάκια που πετάγονται από αυτά τα μαζεύει συχνά ένας δρυοκολάπτης. Και ακόμη πιο συχνά τα βρίσκουν και τα τρώγονται από ποντίκια και ξύλινα ποντίκια.
Έτσι είναι στενά συνδεδεμένα τα διάφορα ζώα στο χειμερινό δάσος!
Ας παίξουμε!
- Επινοήστε και παίξτε με τα παιδιά σκηνές από τη ζωή του χειμερινού δάσους, παίζοντας τους ρόλους διαφόρων ζώων. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε κοστούμια και μάσκες για το παιχνίδι.
Ας σκεφτούμε!
- Πώς θα διαταρασσόταν η ζωή του δάσους αν εξαφανίζονταν ξαφνικά όλες οι βελανιδιές; όλα τα πεύκα και τα έλατα; όλες οι πρωτεΐνες; όλοι οι σταυροί; όλα τζαι;
- Ποιες συνδέσεις μελετήσαμε στο μάθημα; Επιλέξτε τις σωστές απαντήσεις: α) συνδέσεις μεταξύ άψυχης και ζωντανής φύσης. β) συνδέσεις μεταξύ φυτών και ζώων. γ) συνδέσεις μεταξύ διαφορετικών ζώων. δ) η σχέση φύσης και ανθρώπου.
Ας ελέγξουμε τον εαυτό μας
- Γιατί ονομάσαμε την ερυθρελάτη νοσοκόμα και προστάτη;
- Ποιο ζώο ζει στο έλατο;
- Πώς συνδέονται οι τζαι και οι σκίουροι στο χειμερινό δάσος;
- Πώς βοηθά το σταυρόμυλο να ταΐσει άλλα ζώα στο δάσος;
ΣΤΟΧΟΙ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Παρατήρηση χειμερινών αλλαγών στη φύση. να συστηματοποιήσει και να εμπλουτίσει τις γνώσεις των παιδιών για τις φυσικές συνδέσεις. μυήσει τα παιδιά στα χαρακτηριστικά και τη ζωή των ζώων που σχετίζονται με αυτό το δέντρο. ΧΙΟΝΙ ΣΤΑ ΠΕΔΙΑ, ΧΙΟΝΙ ΣΤΑ ΓΗΠΕΔΙΑ, ΠΑΓΟΣ ΣΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ, ΠΑΓΟΣ ΣΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ, Η χιονοθύελλα ΒΟΛΤΑΕΙ. Η χιονοθύελλα περπατάει. ΠΟΤΕ ΓΙΝΕΤΑΙ ΑΥΤΟ; ΠΟΤΕ ΓΙΝΕΤΑΙ ΑΥΤΟ;
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ: Σε ποια φαινόμενα άψυχη φύσηγίνονται το χειμώνα; Ποια φαινόμενα στην άψυχη φύση συμβαίνουν τον χειμώνα; Και τι άλλο φυσικά φαινόμεναξέρεις? Ποια άλλα φυσικά φαινόμενα γνωρίζετε; Πώς ξεχειμωνιάζουν τα δέντρα; Πώς ξεχειμωνιάζουν τα δέντρα; Πώς ξεχειμωνιάζουν οι θάμνοι και τα χόρτα; Πώς ξεχειμωνιάζουν οι θάμνοι και τα χόρτα;
Υπάρχουν ποώδη φυτά: αγριοφράουλες, άγρια οπλή, χειμωνιάτικη σίκαλη και χειμωνιάτικο σιτάρι, που πρασινίζουν κάτω από το χιόνι. Γιατί πιστεύεις ότι δεν παγώνουν; Υπάρχουν ποώδη φυτά: αγριοφράουλες, άγρια οπλή, χειμωνιάτικη σίκαλη και χειμωνιάτικο σιτάρι, που πρασινίζουν κάτω από το χιόνι. Γιατί πιστεύεις ότι δεν παγώνουν; Και πώς μπορείς να αναγνωρίσεις ένα δέντρο το χειμώνα αν είναι χωρίς φύλλωμα; Και πώς μπορείς να αναγνωρίσεις ένα δέντρο το χειμώνα αν είναι χωρίς φύλλωμα;
ΦΥΣΙΚΟ ΛΕΠΤΟ Ο ήλιος θερμαίνει τη γη αδύναμα (χέρια πάνω και κάτω) Ο ήλιος θερμαίνει τη γη αδύναμα (χέρια πάνω και κάτω) Ο παγετός κραδάζει τη νύχτα, (τα χέρια στη ζώνη, γέρνει στο πλάι) Ο παγετός τριξίματα τη νύχτα, (χέρια προς η ζώνη, γέρνει στο πλάι) Κατά τη διάρκεια της αυλής στη γυναίκα του χιονιού (χέρια στη ζώνη, γυρίστε γύρω) Στην αυλή στη γυναίκα του χιονιού (χέρια στη ζώνη, γυρίστε γύρω) Η βρεγμένη μύτη έγινε άσπρη. (τα παιδιά δείχνουν τη μύτη τους) Μια βρεγμένη μύτη έχει ασπρίσει. (τα παιδιά δείχνουν τη μύτη τους) Το ποτάμι έγινε ξαφνικά νερό Το ποτάμι έγινε ξαφνικά νερό Ακίνητο και σκληρό, (πηδώντας στη θέση του) Ακίνητο και συμπαγές, (πηδώντας στη θέση του) Η χιονοθύελλα είναι θυμωμένη, Η χιονοθύελλα είναι θυμωμένη, το χιόνι γυρίζει, ( παιδιά γυρίζουν) Το χιόνι γυρίζει, ( παιδιά γυρίζουν) Σαρώνει τα πάντα γύρω Σαρώνει τα πάντα γύρω Χιονόλευκο ασήμι. (μιμηθείτε τις κινήσεις των χεριών) Ασημί σαν το χιόνι. (μιμηθείτε τις κινήσεις των χεριών)
ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΠΑΙΧΝΙΔΙΩΝ Ζώα Russell: σκίουρος, αρκούδα, άλκες, αλεπού, λύκος, αγριογούρουνο, λαγός, σκαντζόχοιρος - σε σπίτια. Ζώα Russell: ένας σκίουρος, μια αρκούδα, μια άλκη, μια αλεπού, ένας λύκος, ένας αγριόχοιρος, ένας λαγός, ένας σκαντζόχοιρος - σε σπίτια. Σπίτι 1 - ζώα που κάνουν προμήθειες για το χειμώνα. Σπίτι 1 - ζώα που κάνουν προμήθειες για το χειμώνα. Σπίτι 2 - ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη το χειμώνα. Σπίτι 2 - ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη το χειμώνα.
Επιλέξτε ζώα που μπορείτε να συναντήσετε τον χειμώνα: Μυρμήγκι, βάτραχος, αρκούδα, σκαντζόχοιρος, σκίουρος, αλεπού, λαγός, κουνάβι, βυζιά, κοράκι, λύκος, κούκος, φίδι, άλκες, πεταλούδα. Μυρμήγκι, βάτραχος, αρκούδα, σκαντζόχοιρος, σκίουρος, αλεπού, λαγός, κουνάβι, βυζιά, κοράκι, λύκος, κούκος, φίδι, άλκες, πεταλούδα.
Μαντέψτε τους γρίφους Το καλοκαίρι περπατά μέσα στο δάσος και το χειμώνα ξεκουράζεται στο άντρο. Το καλοκαίρι περπατά μέσα στο δάσος και το χειμώνα ξεκουράζεται στη φωλιά. Ποιο πουλί εκτρέφει νεοσσούς το χειμώνα; Ποιο πουλί εκτρέφει νεοσσούς το χειμώνα; Γούνινο παλτό γκρι για το καλοκαίρι, για το χειμώνα σε διαφορετικό χρώμα. Γούνινο παλτό γκρι για το καλοκαίρι, για το χειμώνα σε διαφορετικό χρώμα. Ποιο ζώο κάνει μωρά το χειμώνα; Ποιο ζώο κάνει μωρά το χειμώνα;
ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ: Αόρατες συνδέσεις στο χειμερινό δάσος Συνδέονται φυτά και ζώα; Πως? Έχουν σχέση τα φυτά και τα ζώα; Πως? Πώς συνδέεται η ζωή των ζώων με την ερυθρελάτη; Πώς συνδέεται η ζωή των ζώων με την ερυθρελάτη; Τι συνεπάγεται αυτό; Τι συνεπάγεται αυτό;
Ενοποίηση: Τι νέο μάθατε στο μάθημα σήμερα; Τι καινούργιο μάθατε στο μάθημα σήμερα; Πώς πέφτουν σε χειμερία νάρκη διάφορα ζώα, πουλιά, ψάρια; Πώς πέφτουν σε χειμερία νάρκη διάφορα ζώα, πουλιά, ψάρια; Τι κάνει κάποιος για να βοηθήσει τα ζώα το χειμώνα; Τι κάνει κάποιος για να βοηθήσει τα ζώα το χειμώνα;
