Οι αναμνήσεις από τη βαθιά παιδική ηλικία είναι απρόσιτες στους ανθρώπους, όπως και η ανάμνηση της στιγμής της γέννησής τους. Με τι συνδέεται; Γιατί δεν θυμόμαστε πώς γεννηθήκαμε; Άλλωστε, κάποιες ζωντανές εντυπώσεις φαίνεται να αποτυπώνονται στο υποσυνείδητο και μετά να παραμένουν εκεί για πάντα, και μια τέτοια ψυχική και σωματική σημαντικό σημείο, σαν γέννα, απλά διαγράφεται από τον «υποφλοιό». Πολυάριθμες θεωρίες από την ψυχολογία, την ανθρώπινη φυσιολογία, καθώς και ιδέες που αντλούνται από τη θρησκεία, θα βοηθήσουν στην κατανόηση ενός τόσο μυστηριώδους φαινομένου.
μυστικιστικές θεωρίες
Οι παγκόσμιες πεποιθήσεις στα μυστικά του σύμπαντος και προσφέρουν τη δική τους ιδέα για το γιατί ένα άτομο δεν θυμάται πώς γεννήθηκε. Είναι όλα σχετικά με την ψυχή - είναι μέσα σε αυτήν όλες οι πληροφορίες για τις μέρες που ζήσαμε, τα συναισθήματα, τις επιτυχίες και τις αποτυχίες που αρέσει στον ανθρώπινο εγκέφαλο. φυσικό σώμα, δεν μπορεί να λάβει και, κατά συνέπεια, να αποκρυπτογραφήσει. Την 10η ημέρα της ύπαρξης του εμβρύου, η ψυχή κατοικεί σε αυτό, αλλά μόνο για λίγο, και 30-40 ημέρες πριν από τη στιγμή της γέννησης, εισάγεται πλήρως στο θνητό σώμα. Γιατί δεν θυμόμαστε πώς γεννηθήκαμε; Γιατί το σώμα δεν μπορεί να αντιληφθεί τις πληροφορίες που κατέχει η ψυχή. Ο ενεργειακός θρόμβος φαίνεται να προστατεύει όλα τα δεδομένα από τον εγκέφαλο, αποτρέποντας έτσι την πιθανότητα να διαλευκανθεί το μυστήριο της δημιουργίας του ανθρώπου. Η ψυχή είναι αθάνατη, το σώμα είναι απλώς ένα κέλυφος.
Επιστημονικές εξηγήσεις
Γιατί δεν θυμόμαστε πώς γεννηθήκαμε; Από την πλευρά της επιστήμης, αυτό το φαινόμενο εξηγείται από το έντονο άγχος που συνοδεύει τη διαδικασία του τοκετού. Πόνος, αλλαγές σε μέρη του σώματος, πρόοδος μέσω του καναλιού γέννησης - όλα αυτά είναι μια δύσκολη μετάβαση για ένα παιδί από μια ζεστή, αξιόπιστη μήτρα μητέρας σε έναν άγνωστο κόσμο.
Ο σχηματισμός μνήμης σχετίζεται άμεσα με την ανάπτυξη ανθρώπινο σώμα. Το υποσυνείδητο ενός ενήλικα αιχμαλωτίζει στιγμές από τη ζωή και τις αποθηκεύει, αλλά στα παιδιά όλα γίνονται λίγο διαφορετικά. Τα συναισθήματα και οι εμπειρίες, καθώς και οι στιγμές που σχετίζονται με αυτά, αποθηκεύονται στον «υποφλοιό», αλλά ταυτόχρονα διαγράφονται και οι αναμνήσεις που προηγούνται, αφού ο εγκέφαλος των παιδιών, λόγω της ανεπαρκούς ανάπτυξής του, απλώς δεν είναι σε θέση να αποθηκεύστε μια πληθώρα πληροφοριών. Γι' αυτό δεν θυμόμαστε τα παιδικά μας χρόνια και πώς γεννηθήκαμε. Από περίπου έξι μήνες έως ενάμιση χρόνο, ένα παιδί αναπτύσσει μνήμη: μακροπρόθεσμη και βραχυπρόθεσμη. Σε αυτή την ηλικία αρχίζει να αναγνωρίζει τους γονείς και τον στενό κύκλο του, βρίσκει αντικείμενα κατόπιν παραγγελίας, προσανατολίζεται στο σπίτι του.
Γιατί λοιπόν δεν θυμόμαστε πώς γεννηθήκαμε; Μια άλλη ερμηνεία της απουσίας αναμνήσεων της πρώιμης παιδικής ηλικίας εξηγείται από το γεγονός ότι το μωρό δεν μπορεί ακόμη να συσχετίσει ορισμένα γεγονότα με λέξεις, καθώς δεν ξέρει πώς να μιλήσει και δεν γνωρίζει ακόμη την ύπαρξη των ίδιων των λέξεων. Η απουσία αναμνήσεων της παιδικής ηλικίας στην ψυχολογία ονομάζεται βρεφική αμνησία.
Σύμφωνα με πολλούς επιστήμονες, το πρόβλημα με τη μνήμη των παιδιών δεν είναι μάλλον ότι δεν ξέρουν πώς να δημιουργούν αναμνήσεις, αλλά ότι το υποσυνείδητο του παιδιού σώζει όλα όσα έχει βιώσει. Αυτό εξηγεί γιατί ένα άτομο δεν θυμάται τη στιγμή της γέννησής του , και γιατί μερικές ακόμη και οι πιο φωτεινές στιγμές της ζωής διαγράφονται με τον καιρό.
Σύμφωνα με τον Φρόυντ
Η παγκόσμια διασημότητα, χάρη στην οποία σημειώθηκαν σημαντικές προόδους στην ιατρική και την ψυχολογία, δημιούργησε τη δική του ερμηνεία για το γιατί θυμόμαστε τόσο άσχημα την παιδική ηλικία. Αντίστοιχα, ένα άτομο μπλοκάρει πληροφορίες για γεγονότα της ζωής όταν η ηλικία δεν έχει φτάσει ακόμη τα τρία έως πέντε χρόνια, λόγω σεξουαλικής προσκόλλησης σε έναν από τους γονείς του αντίθετου φύλου με το παιδί και επιθετικότητας προς τον άλλο. Για παράδειγμα, ένα αγόρι σε μικρή ηλικία έχει μια ισχυρή ασυνείδητη σύνδεση με τη μητέρα του, ενώ ζηλεύει τον πατέρα του και, ως εκ τούτου, τον μισεί. Επομένως, σε μια πιο συνειδητή ηλικία, οι αναμνήσεις μπλοκάρονται από το υποσυνείδητο ως αρνητικές και αφύσικες. Ωστόσο, η θεωρία του Sigmund Freud δεν κέρδισε την αναγνώριση στους επιστημονικούς κύκλους, παρέμεινε απλώς μια μονόπλευρη άποψη του Αυστριακού ψυχολόγου για την έλλειψη αναμνήσεων της παιδικής ηλικίας.
Η θεωρία του Hark Hawn
Γιατί ένα άτομο δεν θυμάται τη γέννησή του, σύμφωνα με την έρευνα αυτού του γιατρού, σχετίζεται άμεσα με το εξής: το παιδί δεν αυτοπροσδιορίζεται ακόμη ως ένα ξεχωριστό άτομο. Επομένως, η μνήμη δεν μπορεί να διατηρηθεί, αφού τα παιδιά δεν ξέρουν τι ακριβώς συμβαίνει γύρω τους. προσωπική εμπειρία, συναισθήματα και συναισθήματα, και τι - τα αποτελέσματα της ζωής των ξένων. Για ένα μικρό παιδί όλα είναι ίδια.
Γιατί τα παιδιά καθορίζουν πού είναι η μαμά και ο μπαμπάς, αν ακόμα δεν ξέρουν πώς να μιλούν και δεν θυμούνται καλά στιγμές από την παιδική τους ηλικία
Το παιδί πλοηγείται εύκολα στο σπίτι του και δεν μπερδεύεται όταν του ζητείται να δείξει ποιος από τους γονείς του είναι η μαμά και ποιος ο μπαμπάς, χάρη στη σημασιολογική μνήμη. Εκεί αποθηκεύονται οι αναμνήσεις του κόσμου γύρω του, σημαντικές για την επιβίωση ενός ανθρώπου. Λόγω των πληροφοριών που περιέχονται στη μακροχρόνια «αποθήκευση», το παιδί βρίσκει γρήγορα πού είναι η αγαπημένη του λιχουδιά, σε ποιο από τα δωμάτια θα ταΐσει και θα ποτίσει, ποια είναι η μητέρα ή ο πατέρας του. Γιατί δεν θυμόμαστε πώς γεννηθήκαμε; Αυτή η στιγμή μπορεί να εξηγηθεί από το γεγονός ότι το υποσυνείδητο ερμηνεύει αυτό το γεγονός από τη ζωή ως ένα περιττό και επικίνδυνο φαινόμενο για την ψυχή, διατηρώντας το βραχυπρόθεσμα και όχι σε
Έρευνα Καναδών ψυχολόγων για το φαινόμενο της βρεφικής αμνησίας
Σε μια έρευνα που διεξήχθη από γιατρούς από το Τορόντο, συμμετείχαν 140 παιδιά, η ηλικία των οποίων κυμαινόταν από τρία έως δεκατρία χρόνια. Η ουσία του πειράματος ήταν ότι όλοι οι συμμετέχοντες κλήθηκαν να μιλήσουν για τις τρεις πρώτες αναμνήσεις. Τα αποτελέσματα της μελέτης απέδειξαν ότι τα μικρότερα παιδιά θυμούνται πιο ξεκάθαρα στιγμές από την πρώιμη παιδική ηλικία και τα μεγαλύτερα από 7-8 ετών δεν θυμούνται τις λεπτομέρειες των εμπειριών. καταστάσεις ζωήςπου έχουν συζητηθεί προηγουμένως.
Paul Frankland. Εξερευνώντας τον ιππόκαμπο
Ο ιππόκαμπος είναι μέρος του εγκεφάλου. Η κύρια λειτουργία του είναι η μεταφορά και «αρχειοθέτηση» ανθρώπινων αναμνήσεων. Ο Καναδός επιστήμονας P. Frankland ενδιαφέρθηκε για τις δραστηριότητές του και τον ρόλο του στη διατήρηση της μνήμης του τι συμβαίνει τριγύρω. Έχοντας εξετάσει λεπτομερέστερα αυτόν τον «αρχειοθέτη» του εγκεφάλου, ο επιστήμονας κατέληξε στο συμπέρασμα ότι το γιατί δεν θυμόμαστε πώς γεννηθήκαμε, καθώς και πώς ήταν η παιδική μας ηλικία μέχρι 2-3 ετών, ερμηνεύεται ως εξής : κάθε άτομο γεννιέται με υπανάπτυκτο ιππόκαμπο, ο οποίος εμποδίζει την κανονική αποθήκευση των λαμβανόμενων πληροφοριών. Προκειμένου ο ιππόκαμπος να αρχίσει να λειτουργεί κανονικά, χρειάζονται χρόνια - ένα άτομο μεγαλώνει και αναπτύσσεται. Μέχρι αυτό το σημείο, οι παιδικές μνήμες είναι διάσπαρτες σε όλες τις γωνίες και τις σχισμές του εγκεφαλικού φλοιού.
Ακόμη και όταν ο ιππόκαμπος αρχίζει να λειτουργεί, δεν είναι σε θέση να συλλέξει όλες τις πληροφορίες από τους πίσω δρόμους της μνήμης και να χτίσει ένα είδος γέφυρας προς αυτόν. Επομένως, υπάρχουν τόσοι άνθρωποι που δεν θυμούνται τα παιδικά τους χρόνια πριν από την ηλικία των τριών ετών και τόσο λίγοι που θυμούνται τον εαυτό τους μικρότερο από 2-3 ετών. Αυτή η μελέτη εξηγεί γιατί δεν θυμόμαστε πώς γεννηθήκαμε και μεγαλώσαμε μέχρι να ενηλικιωθούμε.
Η επίδραση του περιβάλλοντος στη διατήρηση της μνήμης του παιδιού
Οι επιστήμονες έχουν διαπιστώσει ότι, εκτός από τους εκπαιδευτικούς παράγοντες και τη γενετική κληρονομικότητα, οι αναμνήσεις της παιδικής ηλικίας επηρεάζονται από τον τόπο όπου ζει ένα άτομο. Κατά τη διάρκεια του πειράματος, στο οποίο συμμετείχαν παιδιά από τον Καναδά και την Κίνα από 8 έως 14 ετών, πραγματοποιήθηκε μια τετράλεπτη έρευνα για τη ζωή τους. Ως αποτέλεσμα, οι μικροί κάτοικοι της Ουράνιας Αυτοκρατορίας ήταν σε θέση να πουν λιγότερα από τους Καναδούς στον καθορισμένο χρόνο.
Ποιες αναμνήσεις αποτυπώνονται πιο έντονα στο υποσυνείδητο των παιδιών;
Τα παιδιά είναι λιγότερο δεκτικά σε στιγμές στη ζωή που σχετίζονται με ήχους· γι' αυτά, εκείνα τα γεγονότα στα οποία μπορούσαν να δουν και να αισθανθούν κάτι είναι πιο σημαντικά. Ωστόσο, ο φόβος και ο πόνος που βιώνει ένα άτομο μέσα μικρότερη ηλικίασυχνά αντικαθίστανται με την πάροδο του χρόνου από άλλες, πιο θετικές αναμνήσεις. Αλλά συμβαίνει επίσης ότι ορισμένα άτομα είναι καλύτερα στο να θυμούνται πόνος, βάσανα και λύπη παρά ευτυχία και χαρά.
Αξίζει να σημειωθεί ότι το παιδί θυμάται περισσότερους ήχους παρά τα περιγράμματα των αντικειμένων. Για παράδειγμα, ακούγοντας τη φωνή της μητέρας του, μωρό που κλαίειηρεμεί αμέσως.
Υπάρχουν τρόποι να αντλήσουμε παιδικές αναμνήσεις από τα βάθη του υποσυνείδητου;
Οι ψυχολόγοι συχνά καταφεύγουν στο να βυθίσουν τους ασθενείς τους σε κατάσταση έκστασης για να λύσουν ένα συγκεκριμένο πρόβλημα, όπως λένε, όλοι οι φόβοι μας προέρχονται από την παιδική ηλικία. Μπαίνοντας στο παρελθόν, ένα άτομο κατά τη διάρκεια μιας συνεδρίας ύπνωσης, χωρίς να το γνωρίζει, μπορεί να μιλήσει για τις πιο κρυφές, βαθύτερες αναμνήσεις. Ωστόσο, δεν καταφέρνουν όλοι να κοιτάξουν τις πρώτες στιγμές της ζωής - σύμφωνα με πολυάριθμα πειράματα, το υποσυνείδητο φαίνεται να χτίζει έναν ανυπέρβλητο τοίχο που προστατεύει τα βιωμένα συναισθήματα από τα αδιάκριτα βλέμματα.
Πολλοί εσωτεριστές χρησιμοποιούν επίσης την ύπνωση για να βοηθήσουν ένα άτομο να μάθει για τις προηγούμενες ζωές του, τις αναμνήσεις από την παιδική του ηλικία και ακόμη και τη βρεφική ηλικία. Αλλά αυτή τη μέθοδοΗ απόκτηση πληροφοριών δεν είναι επιστημονικά επιβεβαιωμένη, επομένως οι ιστορίες ορισμένων «τυχερών» που γνώρισαν τη στιγμή της γέννησής τους συχνά αποδεικνύονται μυθοπλασία και επαγγελματικό διαφημιστικό κόλπο.
Γενικά, είναι αρκετά δύσκολο να πούμε γιατί ακριβώς το 13 θεωρείται άτυχος αριθμός, ή μάλλον, υπάρχουν πολλές επιλογές απάντησης, αλλά κανείς δεν ξέρει ποια είναι πιο ακριβής. Η πρώτη και αρχαία εκδοχή της προέλευσης της δυσπιστίας και του φόβου για τον αριθμό 13 θεωρείται ότι είναι αρχαία εποχήόταν οι άνθρωποι έμαθαν για πρώτη φορά να μετράνε. Το άτομο μάντεψε αμέσως ότι το να μετράς στα δάχτυλα είναι το πιο εύκολο και έτσι εμφανίστηκε το μέτρημα των αριθμών μέχρι το 10. Γιατί ο αριθμός 13 θεωρείται άτυχος Μετά αποδείχθηκε ότι προστέθηκαν άλλα 2 χέρια στο πολύτιμο δέκα και βγήκε ο αριθμός 12. Και μετά οι επιλογές μέτρησης αρχαίος άνθρωποςέφτασε στο τέλος του και άρχισε ένα τρομερό και τρομακτικό άγνωστο. Κατά συνέπεια, ο αριθμός 13 είναι μια μετάβαση στο άγνωστο και το άγνωστο συχνά συγκρίνεται με τον φόβο του θανάτου. Υπάρχουν μεταγενέστερες εκδοχές για την προέλευση των δεισιδαιμονιών στη θρησκεία και την αριθμολογία που σχετίζονται με αυτόν τον αριθμό. Για παράδειγμα, σε ορισμένες παραλλαγές της επιστήμης της αριθμολογίας, ο αριθμός 13 θεωρείται το πρωτότυπο του ιδανικού αριθμού "ντουζίνα", επομένως συμβολίζει την πληρότητα και ακόμη και την τελειότητα. Ως εκ τούτου, μερικές φορές πιστεύεται ότι προσθέτοντας αριθμούς στο 12, αντιτίθεστε στην αναγνώριση της τελειότητας, της αρμονίας και της πληρότητας του ιδανικού κόσμου, που φυσικά επιφέρει αποτυχίες που οργανώνονται από το σύμπαν και ακόμη και τη δυσμένεια του Θεού. Επιπλέον, το γνωστό λάσο 13, που από καιρό αναγνωρίζεται ως η πιο σοφή τράπουλα των καρτών Ταρώ, ονομάζεται επίσης "θάνατος" και αριθμητική αξίαεπίσης απροσδόκητα ισούται με 40 (ακόμα θυμάστε πόσο θα είναι το 4 + 0).
ΓΙΑΤΙ δεν μπορείτε να φωτογραφίσετε ανθρώπους που κοιμούνται;
Υπάρχει η άποψη ότι οι άνθρωποι που κοιμούνται δεν μπορούν να φωτογραφηθούν. Μα γιατί?
Οι δεισιδαίμονες υποθέτουν ότι η φωτογράφιση ανθρώπων που κοιμούνται αφαιρεί ζωτικής ενέργειαςπου μπορεί να οδηγήσει σε περαιτέρω θάνατο.
Νωρίτερα, στην αρχαιότητα, όπως, πράγματι, τώρα, οι δεισιδαίμονες πίστευαν ότι η ψυχή ενός ατόμου φεύγει από το σώμα σε ένα όνειρο. Ο ύπνος είναι ο «μικρός θάνατος». Πιστεύεται ότι οι κοιμισμένοι δεν μπορούσαν να μεταφερθούν ή να μεταφερθούν σε άλλο μέρος, επειδή η ψυχή μπορεί να μην βρει τρόπο επιστροφής. Ήταν αδύνατο να σχεδιάσετε ένα πορτρέτο ενός ατόμου που κοιμόταν. Πιστεύεται ότι αυτό θα μπορούσε να οδηγήσει σε ασθένεια, χωρισμό ή προδοσία. Με την εμφάνιση της φωτογραφίας, αυτή η πεποίθηση μεταφέρθηκε στη φωτογραφία.
Επιπλέον, η δημιουργία αθόρυβου φωτογραφικού εξοπλισμού δεν ήταν εύκολη υπόθεση. Συνήθως, κατά τη φωτογράφηση, η κάμερα έκανε έναν θόρυβο που μπορούσε να ξυπνήσει τον κοιμισμένο. Όταν φωτογραφίζετε σε εσωτερικούς χώρους, το φλας συνήθως ανάβει. Το φως του μπορεί να ξυπνήσει τον κοιμισμένο.
Από εύλογες εξηγήσεις, ο μόνος λόγος για τον οποίο δεν αξίζει να φωτογραφίσεις ένα άτομο που κοιμάται είναι η ανακρίβεια μιας τέτοιας πράξης. Αν πάρετε τη συγκατάθεση ενός ατόμου να τον φωτογραφίσετε σε κατάσταση ύπνου - παρακαλώ, διαφορετικά - αξίζει τον κόπο; Εξάλλου, σε ένα όνειρο ένα άτομο είναι ανυπεράσπιστο και δεν ελέγχει το σώμα του.
Τι θα συμβεί αν φάτε τρεις κουταλιές της σούπας αλάτι;
Αυτή η ποσότητα αλατιού συνήθως προκαλεί ναυτία και έμετο, ακολουθούμενο από έντονη δίψα. Αλλά αν πίνετε νερό, τότε το αλάτι θα το καθυστερήσει και ως αποτέλεσμα αυτού, αρχίζει σοβαρό πρήξιμο. Επιπλέον, με μεγάλη δόση αλατιού, η πίεση αυξάνεται και το φορτίο στο ήπαρ και τα νεφρά αυξάνεται πολύ.
Πιθανότατα, ένα άτομο δεν θα μπορέσει να πεθάνει από 3 κουταλιές της σούπας αλάτι, αλλά οι συνέπειες θα είναι θλιβερές.
ΓΙΑΤΙ βλέπουμε μερικές φορές άχρωμες μύγες να πετούν;
Μεταξύ των γιατρών, το φαινόμενο τρεμοπαίζεις εξηγείται από την καταστροφή του υαλοειδούς σχηματισμού στο όργανο όρασης. Τι αντιπροσωπεύει; Στον πυρήνα του, είναι ένα είδος διαφανούς ουσίας που μοιάζει με ζελέ. Βρίσκεται μέσα στο μάτι και επηρεάζει την ποιότητα της ανθρώπινης όρασης.
Ως αποτέλεσμα ορισμένων γεγονότων, μπορεί να εμφανιστεί πάχυνση των ινών στο εσωτερικό του σώματος, γεγονός που θα οδηγήσει σε απώλεια της διαφάνειάς του. Αυτό το κράτοςονομάζεται ακριβώς καταστροφή, λόγω της οποίας εμφανίζεται η εμφάνιση «μυγών».
Τι θα συμβεί αν σαρώσετε τον καθρέφτη;
Σήκωσε έναν καθρέφτη χωρίς πλαίσιο. Οι διαστάσεις του: μήκος 30 εκ., πλάτος 20 εκ. Τοποθετείται προσεκτικά στην επιφάνεια του γυαλιού του σαρωτή και καλύπτεται με καπάκι. Επιλέξαμε «νέα σάρωση» με το δείκτη του ποντικιού και ορίσαμε τις επιθυμητές παραμέτρους. Ολα! Η εικόνα είναι έτοιμη.
Βλέπουμε ένα σκοτεινό ορθογώνιο. Φαίνεται καθαρά ίχνη από μικρές γρατσουνιές και γρατσουνιές που υπήρχαν στον καθρέφτη. Όπως αποδείχθηκε, τίποτα το φανταστικό. Σχεδόν σαν πίνακας του διάσημου καλλιτέχνη Malevich. Μόνο που δεν έχουμε τετράγωνο, αλλά μαύρο παραλληλόγραμμο.
ΓΙΑΤΙ δεν μπορούμε να θυμηθούμε πώς γεννηθήκαμε;
Καθένας από εμάς θυμάται πολλά παιδικά γεγονότα, αλλά ακόμα και με έντονη επιθυμία, δεν μπορούμε να θυμηθούμε τα πάντα. Κανείς από τους ενήλικες δεν μπορεί να θυμηθεί τη στιγμή της γέννησής του και τα πρώτα χρόνια της ζωής του. Οι αναμνήσεις μας είναι κομμένες από περίπου 3-7 χρόνια. Οι ψυχολόγοι έχουν ονομάσει αυτό το φαινόμενο παιδική αμνησία. Ο όρος «νηπιακή αμνησία» επινοήθηκε από τον Sigmund Freud το 1899. Σύμφωνα με τον Φρόιντ, οι ενήλικες δεν είναι σε θέση να θυμηθούν τα γεγονότα των πρώτων 3-5 ετών της ζωής τους, αφού τα πρώτα χρόνια της ζωής του το παιδί βιώνει επιθετικές και συχνά σεξουαλικές παρορμήσεις προς τους γονείς του. Όμως αυτή η ιδέα ήταν μονόπλευρη και δεν ρίζωσε.
ΓΙΑΤΙ εκνευριζόμαστε από τον ήχο της δικής μας φωνής σε μια ηχογράφηση;
Κάθε ήχος που ακούμε είναι δονήσεις που διαδίδονται στον αέρα. Το εσωτερικό αυτί «πιάνει» αυτές τις δονήσεις και τις «χύνει» στο κεφάλι μέσω του εξωτερικού ακουστικού πόρου, όπου θέτουν σε κίνηση τα τύμπανα. Στη συνέχεια, αυτές οι δονήσεις εισέρχονται στο εσωτερικό αυτί και μετατρέπονται σε σήματα που φτάνουν στο ακουστικό νεύρο στον εγκέφαλο, όπου και αποκρυπτογραφούνται.
Ωστόσο, το εσωτερικό αυτί συλλαμβάνει όχι μόνο εκείνους τους κραδασμούς που προέρχονται από το εξωτερικό μέσω του ακουστικού πόρου. Αντιλαμβάνεται επίσης εκείνους τους κραδασμούς που προκύπτουν μέσα στο σώμα. Επομένως, όταν μιλάτε μόνοι σας, ακούτε έναν συνδυασμό αυτών των δύο τύπων δονήσεων. Ο ήχος μεταδίδεται διαφορετικά σε διαφορετικά μέσα.
Αυτό εξηγεί την ασυμφωνία που είναι τόσο ενοχλητική όταν ακούς τη δική σου φωνή στην ηχογράφηση.
Φανταστείτε ότι γευματίζετε με κάποιον που γνωρίζετε πολλά χρόνια. Γιορτάζατε μαζί γιορτές, γενέθλια, διασκεδάσατε, περπατούσατε στα πάρκα και φάγατε παγωτό. Ζήσατε ακόμη και μαζί. Συνολικά, αυτός ο κάποιος έχει ξοδέψει πολλά χρήματα για εσάς – χιλιάδες. Μόνο που δεν μπορείς να θυμηθείς τίποτα από αυτά.
Οι πιο δραματικές στιγμές στη ζωή είναι τα γενέθλιά σου, τα πρώτα σου βήματα, οι πρώτες σου λέξεις, το πρώτο σου γεύμα, ακόμα και τα πρώτα σου χρόνια της ζωής. νηπιαγωγείοΟι περισσότεροι από εμάς δεν θυμόμαστε τίποτα από τα πρώτα χρόνια της ζωής. Ακόμη και μετά την πρώτη μας πολύτιμη ανάμνηση, τα υπόλοιπα φαίνονται μακριά και διάσπαρτα. Πως και έτσι?
Αυτή η κενή τρύπα στα αρχεία της ζωής μας απογοητεύει τους γονείς και μπερδεύει ψυχολόγους, νευρολόγους και γλωσσολόγους για δεκαετίες. Ακόμη και ο Sigmund Freud μελέτησε προσεκτικά αυτό το ζήτημα, σε σχέση με το οποίο επινόησε τον όρο «νηπιακή αμνησία» πριν από περισσότερα από 100 χρόνια.
Η μελέτη αυτής της tabula rasa οδήγησε σε ενδιαφέρουσες ερωτήσεις. Οι πρώτες αναμνήσεις λένε πραγματικά τι μας συνέβη ή ήταν φτιαχτές; Μπορούμε να θυμηθούμε γεγονότα χωρίς λόγια και να τα περιγράψουμε; Μπορούμε μια μέρα να επαναφέρουμε τις αναμνήσεις που λείπουν;
Μέρος αυτού του παζλ πηγάζει από το γεγονός ότι τα μωρά, σαν σφουγγάρια για νέες πληροφορίες, σχηματίζουν 700 νέες νευρικές συνδέσεις κάθε δευτερόλεπτο και έχουν τέτοιες δεξιότητες εκμάθησης γλώσσας που οι πιο επιτυχημένοι πολύγλωσσοι θα γίνονταν πράσινοι από φθόνο. Η τελευταία έρευνα έδειξε ότι αρχίζουν να εκπαιδεύουν το μυαλό τους ήδη στη μήτρα.
Αλλά ακόμη και στους ενήλικες, οι πληροφορίες χάνονται με την πάροδο του χρόνου, εάν δεν καταβληθεί προσπάθεια για τη διατήρησή τους. Μια εξήγηση λοιπόν είναι ότι η παιδική αμνησία είναι απλώς το αποτέλεσμα μιας φυσικής διαδικασίας να ξεχνάμε πράγματα που συναντάμε κατά τη διάρκεια της ζωής μας.
Ο Γερμανός ψυχολόγος του 19ου αιώνα Hermann Ebbinghaus πραγματοποίησε ασυνήθιστα πειράματα στον εαυτό του για να ελέγξει τα όρια της ανθρώπινης μνήμης. Για να παρέχει στο μυαλό σας τέλειο Κενό φύλλοΑπό πού να αρχίσει, εφηύρε «χωρίς νόημα συλλαβές»—κατασκευασμένες λέξεις που αποτελούνται από τυχαία γράμματα όπως «kag» ή «slans»—και ξεκίνησε να απομνημονεύει χιλιάδες από αυτές.
Η καμπύλη της λήθης του φάνηκε αποθαρρυντικά ραγδαία παρακμήτην ικανότητά μας να θυμόμαστε ό,τι μάθαμε: αφημένος μόνος, ο εγκέφαλός μας ξεφορτώνεται τη μισή ύλη που μάθαμε σε μια ώρα. Μέχρι την 30ή ημέρα, αφήνουμε μόνο 2-3%.
Ο Ebbinghaus διαπίστωσε ότι ο τρόπος που τα ξέχασε όλα αυτά ήταν αρκετά προβλέψιμος. Για να δούμε αν οι μνήμες των βρεφών είναι διαφορετικές, πρέπει να συγκρίνουμε αυτές τις καμπύλες. Αφού έκαναν τους υπολογισμούς στη δεκαετία του 1980, οι επιστήμονες ανακάλυψαν ότι θυμόμαστε πολύ λιγότερα από τη γέννηση έως την ηλικία των έξι ή επτά ετών, κάτι που θα περίμενε κανείς από αυτές τις καμπύλες. Προφανώς κάτι πολύ διαφορετικό συμβαίνει.
Είναι αξιοσημείωτο ότι για κάποιους το πέπλο σηκώνεται νωρίτερα από ό,τι για άλλους. Μερικοί άνθρωποι μπορούν να θυμούνται γεγονότα από την ηλικία των δύο ετών, ενώ άλλοι δεν θυμούνται τίποτα που τους συνέβη μέχρι την ηλικία των επτά ή και οκτώ ετών. Κατά μέσο όρο, τα θολά πλάνα ξεκινούν στην ηλικία των τριάμισι ετών. Ακόμη πιο αξιοσημείωτο είναι ότι οι αποκλίσεις ποικίλλουν από χώρα σε χώρα, με τις αποκλίσεις στην ανάκληση να κυμαίνονται έως και δύο χρόνια κατά μέσο όρο.
Για να καταλάβει γιατί, ο ψυχολόγος Qi Wang του Πανεπιστημίου Cornell συγκέντρωσε εκατοντάδες μαρτυρίες από Κινέζους και Αμερικανούς φοιτητές. Όπως προβλέπουν τα εθνικά στερεότυπα, οι αμερικανικές ιστορίες ήταν μεγαλύτερες, προκλητικά αυτο-απορροφημένες και πιο περίπλοκες. Κινεζικές ιστορίες, από την άλλη πλευρά, ήταν πιο σύντομες και στο σημείο? κατά μέσο όρο ξεκίνησαν και με έξι μήνες καθυστέρηση.
Αυτή η κατάσταση υποστηρίζεται από πολλές άλλες μελέτες. Οι πιο λεπτομερείς και εστιασμένες στον εαυτό αναμνήσεις ανακαλούνται ευκολότερα. Πιστεύεται ότι σε αυτό βοηθάει ο ναρκισσισμός, αφού το να αποκτήσει κανείς τη δική του άποψη δίνει νόημα στα γεγονότα.
«Υπάρχει διαφορά μεταξύ του να σκέφτεσαι «Υπάρχουν τίγρεις στο ζωολογικό κήπο» και «είδα τίγρεις στο ζωολογικό κήπο, ήταν τρομακτικό και διασκεδαστικό», λέει ο Robin Fivush, ψυχολόγος στο Πανεπιστήμιο Emory.
Όταν η Wang έκανε ξανά το πείραμα, αυτή τη φορά παίρνοντας συνέντευξη από τις μητέρες των παιδιών, βρήκε τα ίδια μοτίβα. Αν λοιπόν οι αναμνήσεις σας είναι μουντές, κατηγορήστε τους γονείς σας.
Η πρώτη ανάμνηση της Wang είναι πεζοπορία στα βουνά κοντά στο σπίτι της οικογένειάς της στο Chongqing της Κίνας, με τη μητέρα και την αδερφή της. Ήταν περίπου έξι. Αλλά δεν ρωτήθηκε για αυτό παρά μόνο όταν μετακόμισε στις ΗΠΑ. «Στους πολιτισμούς της Ανατολής, οι παιδικές αναμνήσεις δεν είναι πολύ σημαντικές. Ο κόσμος εκπλήσσεται που κάποιος μπορεί να ρωτήσει κάτι τέτοιο», λέει.
«Αν η κοινωνία σου πει ότι αυτές οι αναμνήσεις είναι σημαντικές για σένα, θα τις κρατήσεις», λέει ο Wang. Το ρεκόρ για την παλαιότερη μνήμη κατέχουν οι Μαορί στη Νέα Ζηλανδία, των οποίων η κουλτούρα δίνει μεγάλη έμφαση στο παρελθόν. Πολλοί μπορούν να θυμηθούν τα γεγονότα που συνέβησαν σε ηλικία δυόμισι ετών.
«Η κουλτούρα μας μπορεί επίσης να καθορίζει πώς μιλάμε για τις αναμνήσεις μας και ορισμένοι ψυχολόγοι πιστεύουν ότι οι αναμνήσεις εμφανίζονται μόνο όταν μαθαίνουμε να μιλάμε».
Η γλώσσα μας βοηθά να παρέχουμε τη δομή των αναμνήσεων μας, την αφήγηση. Κατά τη διαδικασία δημιουργίας μιας ιστορίας, η εμπειρία γίνεται πιο οργανωμένη και επομένως πιο εύκολη στη μνήμη για μεγάλο χρονικό διάστημα, λέει ο Fivush. Μερικοί ψυχολόγοι αμφιβάλλουν ότι αυτό παίζει μεγάλο ρόλο. Λένε ότι δεν υπάρχει διαφορά μεταξύ της ηλικίας στην οποία τα κωφά παιδιά που μεγαλώνουν χωρίς νοηματική γλώσσα αναφέρουν τις πρώτες τους αναμνήσεις, για παράδειγμα.
Όλα αυτά μας οδηγούν στην ακόλουθη θεωρία: δεν μπορούμε να θυμηθούμε τα πρώτα χρόνια απλώς και μόνο επειδή ο εγκέφαλός μας δεν έχει εξοπλιστεί με τον απαραίτητο εξοπλισμό. Αυτή η εξήγηση πηγάζει από διάσημο πρόσωποστην ιστορία της νευροεπιστήμης, γνωστή ως ασθενής HM. Μετά από μια αποτυχημένη επέμβαση για τη θεραπεία της επιληψίας που κατέστρεψε τον ιππόκαμπό του, ο HM δεν μπορούσε να θυμηθεί κανένα νέο γεγονός. «Είναι το κέντρο της ικανότητάς μας να μαθαίνουμε και να θυμόμαστε. Αν δεν είχα ιππόκαμπο, δεν θα μπορούσα να θυμηθώ αυτή τη συζήτηση», λέει ο Jeffrey Fagen, που σπουδάζει μνήμη και μάθηση στο Πανεπιστήμιο Saint John's.
Αξιοσημείωτο, ωστόσο, ήταν ακόμα σε θέση να μάθει άλλα είδη πληροφοριών—όπως ακριβώς τα μωρά. Όταν οι επιστήμονες του ζήτησαν να αντιγράψει ένα σχέδιο ενός πεντάκτινου αστεριού κοιτάζοντάς το σε έναν καθρέφτη (όχι τόσο εύκολο όσο ακούγεται), γινόταν καλύτερος με κάθε γύρο εξάσκησης, παρά το γεγονός ότι η ίδια η εμπειρία ήταν εντελώς νέα για αυτόν.
Ίσως όταν είμαστε πολύ νέοι, ο ιππόκαμπος απλά δεν έχει αναπτυχθεί αρκετά για να δημιουργήσει μια πλούσια ανάμνηση του γεγονότος. Οι μωροί αρουραίοι, οι μαϊμούδες και οι άνθρωποι συνεχίζουν να αποκτούν νέους νευρώνες στον ιππόκαμπο για τα πρώτα χρόνια της ζωής τους και κανένας από εμάς δεν μπορεί να δημιουργήσει μόνιμες αναμνήσεις στη βρεφική ηλικία—και όλα δείχνουν ότι τη στιγμή που σταματάμε να φτιάχνουμε νέους νευρώνες, ξαφνικά ξεκινάμε σχηματίζουν μακροπρόθεσμη μνήμη. «Κατά τη βρεφική ηλικία, ο ιππόκαμπος παραμένει εξαιρετικά υπανάπτυκτος», λέει ο Fagen.
Αλλά ο υποσχηματισμένος ιππόκαμπος χάνει τις μακροπρόθεσμες αναμνήσεις μας ή δεν σχηματίζονται καθόλου; Γιατί γεγονότα που βιώσαμε στην παιδική ηλικία μπορούν να επηρεάσουν τη συμπεριφορά μας αργότερα για πολύ καιρόαφού τα σβήσουμε από τη μνήμη, οι ψυχολόγοι πιστεύουν ότι κάπου πρέπει να μείνουν. «Ίσως οι μνήμες είναι αποθηκευμένες σε ένα μέρος που δεν είναι πλέον προσβάσιμο σε εμάς, αλλά είναι πολύ δύσκολο να το αποδείξουμε αυτό εμπειρικά», λέει ο Fagen.
Ωστόσο, η παιδική μας ηλικία είναι πιθανώς γεμάτη από ψεύτικες αναμνήσεις γεγονότων που δεν συνέβησαν ποτέ.
Η Elizabeth Loftus, ψυχολόγος στο Πανεπιστήμιο της Καλιφόρνια, στο Irvine, έχει αφιερώσει την καριέρα της στη μελέτη αυτού του φαινομένου. «Οι άνθρωποι μαζεύουν σκέψεις και τις οραματίζονται – γίνονται σαν αναμνήσεις», λέει.
φανταστικά γεγονότα
Η Loftus γνωρίζει από πρώτο χέρι πώς συμβαίνει αυτό. Η μητέρα της πνίγηκε σε μια πισίνα όταν ήταν μόλις 16 ετών. Αρκετά χρόνια αργότερα, ένας συγγενής της την έπεισε ότι είχε δει το αιωρούμενο σώμα της. Οι αναμνήσεις πλημμύρισαν το μυαλό του μέχρι που μια εβδομάδα αργότερα τηλεφώνησε ο ίδιος συγγενής και του εξήγησε ότι ο Λόφτους τα είχε παρεξηγήσει όλα.
Φυσικά, σε ποιον αρέσει να ξέρει ότι οι αναμνήσεις του δεν είναι αληθινές; Για να πείσει τους σκεπτικιστές, ο Λόφτους χρειάζεται σκληρά στοιχεία. Πίσω στη δεκαετία του 1980, προσκάλεσε εθελοντές για έρευνα και φύτεψε η ίδια τις αναμνήσεις.
Loftus ξεδιπλώθηκε σύμπλεγμα ψέματα για ένα θλιβερό ταξίδι στο εμπορικό κέντροόπου χάθηκαν και αργότερα διασώθηκαν από μια στοργική ηλικιωμένη γυναίκα και ενώθηκαν ξανά με την οικογένειά τους. Για να κάνει τα γεγονότα ακόμα περισσότερο σαν την αλήθεια, έσυρε ακόμη και στις οικογένειές τους. «Συνήθως λέμε στους συμμετέχοντες στη μελέτη ότι μιλήσαμε με τη μαμά σου, η μαμά σου είπε κάτι που σου συνέβη». Σχεδόν το ένα τρίτο των συμμετεχόντων θυμήθηκε αυτό το γεγονός με ζωηρές λεπτομέρειες. Στην πραγματικότητα, είμαστε πιο σίγουροι για τις φανταστικές μας αναμνήσεις παρά για αυτές που συνέβησαν στην πραγματικότητα.
Ακόμα κι αν οι αναμνήσεις σας βασίζονται σε πραγματικά γεγονότα, πιθανότατα συνενώθηκαν και ανακυκλώθηκαν αναδρομικά - αυτές οι μνήμες φυτεύονται με συνομιλίες, όχι συγκεκριμένες αναμνήσεις σε πρώτο πρόσωπο.
Ίσως το μεγαλύτερο μυστήριο δεν είναι γιατί δεν μπορούμε να θυμηθούμε την παιδική μας ηλικία, αλλά αν μπορούμε να εμπιστευτούμε τις αναμνήσεις μας.
Σε ένα όνειρο, καταφέρνουμε να ξεπεράσουμε όλα τα νοητά και αδιανόητα εμπόδια, να επισκεφτούμε άγνωστες χώρες και ακόμη και να ερωτευτούμε, αλλά, κατά κανόνα, με το ξύπνημα, οι νυχτερινές περιπέτειες διαλύονται στη συνείδηση. Πώς λοιπόν προκύπτουν τα όνειρά μας και γιατί διαγράφονται τόσο εντελώς από τη μνήμη και είναι δυνατόν να κρατήσουμε ένα όνειρο στη μνήμη με όλες τις λεπτομέρειες; Οι ειδικοί έχουν κάνει πολλή έρευνα και τώρα είναι ένα βήμα πιο κοντά στην αλήθεια.
Γιατί μας παίρνει ο ύπνος
Σίγουρα έχετε παρατηρήσει περισσότερες από μία φορές ότι η στιγμή του «κοιμηθείτε», όταν υπάρχει αποσύνδεση από την πραγματικότητα, δεν μπορεί να εντοπιστεί. Πώς θα κοιμηθούμε λοιπόν; Επιστήμονες από τη Σουηδία κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι αποκοιμόμαστε τη στιγμή που μπαίνουν στο παιχνίδι τα εγκεφαλικά κέντρα που ήταν σε ηρεμία κατά τη διάρκεια της ημέρας. Και οι Αμερικανοί ειδικοί έχουν παρατηρήσει ότι σημαντικό ρόλο παίζει η έλλειψη φως ημέρας, που μεταφράζει το βιολογικό μας ρολόι σε νυχτερινή ώρα λόγω της παραγωγής μελατονίνης, της ορμόνης του ύπνου. Σε κάθε περίπτωση, ειδικοί από διάφορα μέρη του κόσμου δεν έχουν καταλήξει σε συναίνεση. Υπάρχει ακόμη και η άποψη ότι ένα άτομο αποκοιμιέται λόγω της συσσώρευσης ορισμένων μεταβολικών προϊόντων στο σώμα κατά τη διάρκεια της ημέρας.
Όλοι κοιμούνται το ίδιο
Όλοι οι άνθρωποι κοιμούνται με τον ίδιο ακριβώς τρόπο και με τον ίδιο ακριβώς τρόπο δεν μπορούν να κάνουν χωρίς ύπνο. Ξεχνάμε τα όνειρα γιατί ο εγκέφαλός μας μοιάζει με υπολογιστή, ο οποίος έχει ασυμβατότητα με ορισμένα αρχεία - ένα πρόβλημα κωδικοποίησης. ας πούμε το ίδιο όταν δεν μπορούμε να ανεβάσουμε κάποιο μη τυπικό βίντεο στο YouTube.
Σύμφωνα με πρόσφατες μελέτες, όλα τα όνειρά μας, ακόμα κι αν τα βιώνουμε ως πολύ μεγάλα ή πολλά από αυτά ανά νύχτα, διαρκούν πολύ. βραχυπρόθεσμαστην πραγματικότητα - λίγα δευτερόλεπτα πριν ξυπνήσετε (όχι απαραίτητα το πρωί, μπορείτε να ξυπνήσετε στη μέση της νύχτας). Δηλαδή, όλες οι πτήσεις μας σε ένα όνειρο, απίστευτα ταξίδια και μεγάλοι έρωτες ορμούν στον παρόντα χρόνο με απίστευτη ταχύτητα. Αυτή η περίσταση μας εμποδίζει να θυμόμαστε τα όνειρά μας με όλες τις λεπτομέρειες και μερικές φορές διαγράφει εντελώς την εικόνα από τη μνήμη. Ο εγκέφαλός μας είναι σε θέση να θυμάται το πολύ τρία όνειρα την εβδομάδα, και ακόμη και τότε είναι εντελώς ασαφές.
Σύμφωνα με έρευνες, εκείνα τα όνειρα που θυμόμαστε πιο έντονα αντανακλούν τα πραγματικά μας όνειρα. Τι είναι ο ύπνος, οι επιστήμονες δεν έχουν βρει μια τελική λύση, αλλά από προεπιλογή, ο ύπνος μπορεί να ονομαστεί η κωδικοποίηση καθημερινών πληροφοριών και ονείρων στο υποσυνείδητό μας.
Δύο φάσεις ύπνου
Σε ένα όνειρο, το σώμα μας, σαν μια παγκόσμια μηχανή, αρχίζει να λειτουργεί με εντελώς διαφορετικό τρόπο. Έτσι, για παράδειγμα, η κατάσταση του ύπνου χωρίζεται σε δύο φάσεις: αργή και γρήγορη. Η αργή είναι από το 75 έως το 80% του συνολικού χρόνου της ανάπαυσης μας, κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, οι διαδικασίες που είναι συνήθως ενεργές κατά την εγρήγορση επιβραδύνονται, η καρδιά χτυπά λιγότερο συχνά, η αναπνοή γίνεται πιο σπάνια, η δραστηριότητα μειώνεται πεπτικό σύστημα, η θερμοκρασία του σώματος μειώνεται. Επιπλέον, οι μύες χαλαρώνουν επίσης στο μέγιστο - αυτή η διαδικασία, παρεμπιπτόντως, μπορεί να παρατηρηθεί ακόμη και πριν πέσουμε για ύπνο - πιθανότατα παρατηρήσατε πώς τα άκρα μας συσπώνται από καιρό σε καιρό. Ως επί το πλείστον, οι αθλητές και οι χορευτές υπόκεινται σε αντανακλαστικές κινήσεις - οι μύες τους υφίστανται πολύ μεγαλύτερο φορτίο κατά τη διάρκεια της ημέρας από άλλους, «συνηθισμένους» ανθρώπους.
Όσο για τη γρήγορη φάση, εδώ όλα συμβαίνουν αντίστροφα: ο καρδιακός παλμός επιταχύνεται, η πίεση αυξάνεται. Πολλοί επιστήμονες είναι σίγουροι ότι κατά τη γρήγορη φάση ο εγκέφαλός μας επεξεργάζεται τις πληροφορίες που έλαβε την τελευταία ημέρα. Τα όνειρα, πρέπει να πούμε, μπορούμε να τα ονειρευόμαστε τόσο στη γρήγορη όσο και στην αργή φάση, ωστόσο είναι πολύ διαφορετικά μεταξύ τους. Στο γρήγορο βλέπουμε ζωντανά, συναισθηματικά έγχρωμα όνειρα, μερικές φορές ανεξήγητα - με άλλα λόγια, ένα σύνολο εικόνων. Αλλά στην αργή φάση, τα όνειρα γίνονται πολύ πιο ουσιαστικά, ρεαλιστικά, όσο το δυνατόν πιο κοντά σε περιεχόμενο στην περίοδο της εγρήγορσης, γι' αυτό, στον αργό ύπνο, μερικές φορές είναι αδύνατο να διακρίνουμε τα όνειρα από την πραγματικότητα. Αλλά αν ξυπνήσεις ένα άτομο στη σκηνή ύπνος REM- αναμφίβολα, θα θυμάται το όνειρό του με μεγάλη λεπτομέρεια. Και στα αργά - όχι.
Από πού προέρχονται οι εφιάλτες μας;
Ένας εφιάλτης είναι πάντα κακός, με άλλα λόγια, αν δεις πάρα πολλά άσχημα όνειραΜπορείτε να είστε σίγουροι ότι το σώμα σας σας δίνει σήματα συναγερμού. Κατά κανόνα, οι συστηματικοί εφιάλτες υποδηλώνουν νεύρωση, αυξημένη συναισθηματικότητα και άλλες ψυχικές διαταραχές. Οι «τυχαίοι» εφιάλτες είναι σημάδι υπερκόπωσης, άγχους. Τα δυσάρεστα όνειρα μπορούν να εμφανιστούν τόσο σε γρήγορη όσο και σε αργή φάση. Το μόνο είναι ότι όντας στη γρήγορη φάση, μπορείς κατά κανόνα να γνωρίζεις ότι κοιμάσαι, έχεις εφιάλτη. Επιπλέον, το συνειδητοποιείς τόσο πολύ που με μια προσπάθεια θέλησης μπορείς να αναγκάσεις τον εαυτό σου να ξυπνήσει.
Όσο για την αργή φάση, όλα είναι πολύ πιο περίπλοκα εδώ. Δεδομένου ότι τα όνειρά μας γίνονται πιο ρεαλιστικά στην αργή περίοδο, η αντίληψη αλλάζει, πράγμα που σημαίνει ότι δεν είναι πάντα δυνατό να πείσουμε τον εαυτό μας να ξυπνήσει.
Αλλά τα καλά νέα υπό όρους είναι ότι έχετε ήδη παρακολουθήσει τη μερίδα του λέοντος από τους εφιάλτες σας. Αποδεικνύεται ότι τα παιδιά είναι πιο επιρρεπή σε εφιάλτες από τους ενήλικες. Οι επιστήμονες έχουν αποδείξει ότι από 3 έως 8 ετών, τα παιδιά έχουν περισσότερους εφιάλτες από τους ενήλικες σε όλη τους τη ζωή. Και αυτός είναι ένας λόγος να φερθούμε στα παιδιά μας και στα τυχαία νυχτερινά δάκρυά τους έστω και λίγο πιο προσεκτικά.
Ασπρόμαυρα όνειρα
Αποδεικνύεται ότι δεν μπορούν όλοι οι άνθρωποι να δουν χρωματιστά όνειρα. Ωστόσο, υπάρχουν ελάχιστοι τυχεροί που τα όνειρα τους είναι πάντα μονόχρωμα. Μελέτες από το 1915 έως τη δεκαετία του 1950 δείχνουν ότι το 12% των ατόμων με όραση βλέπουν μόνο ασπρόμαυρα όνειρα. Η εικόνα έχει αλλάξει από τη δεκαετία του 1960. Σήμερα, το 4,4% των ανθρώπων βλέπει ασπρόμαυρα όνειρα.
Μερικά ενδιαφέροντα γεγονότα
Ονειρευόμαστε μόνο αυτά που έχουμε δει.Μερικές φορές, στα όνειρά μας εμφανίζονται εντελώς άγνωστα πρόσωπα. Στην πραγματικότητα, όσο παράδοξο κι αν ακούγεται, στο όνειρο βλέπουμε μόνο αυτά που γνωρίζουμε. Φανταστείτε - εκατοντάδες άνθρωποι περνούν από δίπλα μας κάθε μέρα, και κάθε πρόσωπο που βλέπουν αποτυπώνεται στο υποσυνείδητό μας - στην πραγματικότητα, θα ξεχάσουμε γρήγορα τις "περιττές" πληροφορίες, αλλά σε ένα όνειρο ο εγκέφαλος μπορεί κάλλιστα να μας τις διολισθήσει.
Όνειρα βλέπουν όλοι οι υγιείς άνθρωποι.Όλοι οι άνθρωποι (εκτός ίσως από τους άρρωστους, με σοβαρές ψυχικές αλλαγές) έχουν όνειρα, ωστόσο, σύμφωνα με έρευνες, άνδρες και γυναίκες ονειρεύονται διαφορετικά. Οι άντρες ονειρεύονται κυρίως εκπροσώπους του φύλου τους, ενώ οι γυναίκες στα όνειρα βλέπουν εκπροσώπους και των δύο φύλων σε περίπου την ίδια αναλογία.
Ονειρεύονται και οι τυφλοί.Εάν ένα άτομο έχει χάσει την όρασή του μετά τη γέννησή του, σε όλη του τη ζωή μπορεί να ονειρεύεται εικόνες «από περασμένη ζωή», όσο για όσους πάσχουν από μια ασθένεια από την κούνια, τα όνειρά τους είναι γεμάτα ήχους, μυρωδιές και απτικές αισθήσεις.
Τα όνειρα αποτρέπουν τη νεύρωση.Τα όνειρα είναι μια αντανάκλαση των επιθυμιών μας - τόσο συνειδητές όσο και υποσυνείδητες. Τα όνειρα είναι που βοηθούν στην προστασία μας νευρικό σύστημα. Σχετικά πρόσφατα, μια ομάδα ψυχολόγων διεξήγαγε ένα πείραμα: μια ομάδα εθελοντών είχε τη δυνατότητα να κοιμηθεί για οκτώ ώρες την ημέρα, ωστόσο, τους ξύπνησαν όποτε ξεκινούσε η περίοδος των ονείρων. Μετά από λίγη ώρα, οι εθελοντές άρχισαν να έχουν παραισθήσεις τη συνηθισμένη ώρα της ημέρας, να νευριάζουν χωρίς λόγο και να δείχνουν επιθετικότητα.
Οι ψυχικές διαταραχές μπορούν να διαγνωστούν με τη βοήθεια των ονείρων.Πριν από μερικά χρόνια, το δημοφιλές περιοδικό Neurology παρουσίασε στοιχεία ότι τέτοια ψυχική ασθένεια, όπως η νόσος του Πάρκινσον και η σχιζοφρένεια, πολύ πριν από την πρώτη τους πραγματική εκδήλωση, γίνονται αισθητές στα όνειρα. Το γεγονός είναι ότι οι ασθενείς με αυτές τις ασθένειες, η αιτία των οποίων έγκειται σε νευροεκφυλιστικές διαταραχές, έχουν συνεχώς εφιάλτες, για τους οποίους είναι ιδιαίτερα χαρακτηριστικές κραυγές, χτυπήματα, κλάματα και στεναγμοί που βασιλεύουν σε ένα όνειρο.
τα πρώτα τρία ή τέσσερα χρόνια της ζωής. Επιπλέον, γενικά θυμόμαστε αρκετά πράγματα για τον εαυτό μας πριν από την ηλικία των επτά ετών. «Όχι, καλά, ακόμα θυμάμαι κάτι», λες και θα έχεις απόλυτο δίκιο. Ένα άλλο πράγμα είναι ότι, μετά από προβληματισμό, μπορεί να είναι δύσκολο να καταλάβουμε αν μιλάμε για πραγματικές αναμνήσεις ή για αναμνήσεις δεύτερης τάξης που βασίζονται σε φωτογραφίες και ιστορίες γονέων.
Το φαινόμενο γνωστό ως «παιδική αμνησία» είναι ένα μυστήριο για τους ψυχολόγους για πάνω από έναν αιώνα. Παρά τον τεράστιο όγκο πληροφοριών που μπορούν να χρησιμοποιηθούν και τις τεχνολογικές εξελίξεις, οι επιστήμονες εξακολουθούν να μην μπορούν να πουν με βεβαιότητα γιατί συμβαίνει αυτό. Αν και υπάρχει μια σειρά από δημοφιλείς θεωρίες που τους φαίνονται οι πιο εύλογες.
Ο πρώτος λόγος είναι η ανάπτυξη του ιππόκαμπου
Μπορεί να φαίνεται ότι ο λόγος που δεν θυμόμαστε τον εαυτό μας στη βρεφική ηλικία είναι επειδή τα μωρά και τα νήπια δεν έχουν χορτάσει. Αλλά στην πραγματικότητα, προσθέτει το The Conversation, τα μωρά ηλικίας 6 μηνών μπορούν να σχηματίσουν τόσο βραχυπρόθεσμες αναμνήσεις που διαρκούν λίγα λεπτά όσο και μακροπρόθεσμες αναμνήσεις που σχετίζονται με τα γεγονότα των τελευταίων εβδομάδων ή και μηνών.
Σε μια μελέτη, παιδιά 6 μηνών που έμαθαν να πιέζουν έναν μοχλό για να χειρίζονται ένα τρένο παιχνίδι θυμήθηκαν πώς να εκτελέσουν τη δράση για 2-3 εβδομάδες μετά την τελευταία φορά που είδαν το παιχνίδι. Και τα παιδιά προσχολικής ηλικίας, σύμφωνα με μια άλλη μελέτη, είναι σε θέση να θυμούνται τι συνέβη πριν από αρκετά χρόνια. Αλλά εδώ, εξηγούν οι ειδικοί, και πάλι το ερώτημα παραμένει ανοιχτό: αυτές οι αυτοβιογραφικές αναμνήσεις ή αναμνήσεις αποκτώνται με τη βοήθεια κάποιου ή κάτι.
Η αλήθεια είναι ότι οι δυνατότητες μνήμης στην παιδική ηλικία δεν είναι πραγματικά ίδιες όπως στην ενήλικη ζωή (στην πραγματικότητα, η μνήμη συνεχίζει να εξελίσσεται στην εφηβεία). Και αυτή είναι μια από τις πιο δημοφιλείς εξηγήσεις για την «παιδική αμνησία». Είναι σημαντικό να κατανοήσουμε ότι η μνήμη δεν είναι μόνο ο σχηματισμός, αλλά και η διατήρηση και η επακόλουθη ανάκτηση των αναμνήσεων. Ταυτόχρονα, ο ιππόκαμπος -η περιοχή του εγκεφάλου που είναι υπεύθυνη για όλα αυτά- συνεχίζει να αναπτύσσεται τουλάχιστον μέχρι την ηλικία των επτά ετών.
Είναι επίσης ενδιαφέρον ότι τα τυπικά όρια της «παιδικής αμνησίας» στα 3-4 χρόνια, προφανώς, αλλάζουν με την ηλικία. Υπάρχουν ενδείξεις ότι τα παιδιά και οι έφηβοι έχουν γενικά παλαιότερες αναμνήσεις από τους ενήλικες. Και αυτό, με τη σειρά του, υποδηλώνει ότι το θέμα μπορεί να αφορά λιγότερο τον σχηματισμό αναμνήσεων, αλλά περισσότερο τη διατήρησή τους.
Ο δεύτερος λόγος είναι η γλωσσική επάρκεια
Δεύτερος σημαντικος ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣπου παίζει ρόλο στις παιδικές αναμνήσεις είναι η γλώσσα. Μεταξύ ενός και έξι ετών, τα παιδιά βασικά περνούν από την περίπλοκη διαδικασία σχηματισμού λόγου για να μιλούν άπταιστα (ή ακόμα και γλώσσες, αν μιλάμε για δίγλωσσους). Οι επιστήμονες πιστεύουν ότι η υπόθεση ότι η ικανότητα ομιλίας επηρεάζει την ικανότητα μνήμης (εδώ συμπεριλαμβάνουμε την παρουσία των λέξεων «θυμάμαι», «θυμάμαι» στο λεξικό) είναι σε κάποιο βαθμό αληθινή. Με άλλα λόγια, το επίπεδο γλωσσικής επάρκειας σε μια συγκεκριμένη περίοδο επηρεάζει εν μέρει το πόσο καλά ένα παιδί θα θυμάται αυτό ή άλλο γεγονός.
Αυτό αποδεικνύεται, για παράδειγμα, από μια μελέτη που πραγματοποιήθηκε με τη συμμετοχή μωρών που μεταφέρθηκαν στα επείγοντα. Ως αποτέλεσμα, τα παιδιά ηλικίας άνω των 26 μηνών που μπορούσαν να αφηγηθούν το γεγονός εκείνη την εποχή το θυμήθηκαν πέντε χρόνια αργότερα, ενώ τα παιδιά κάτω των 26 μηνών που δεν μπορούσαν να μιλήσουν θυμόντουσαν ελάχιστα ή καθόλου. Δηλαδή, οι προλεκτικές μνήμες είναι πράγματι πιο πιθανό να χαθούν αν δεν μεταφραστούν στη γλώσσα.
Λόγος τρίτος - πολιτισμικά χαρακτηριστικά
Σε αντίθεση με την απλή ανταλλαγή πληροφοριών, οι αναμνήσεις περιστρέφονται κοινωνική λειτουργίαανταλλαγή εμπειριών με άλλους. Με αυτόν τον τρόπο, οι οικογενειακές ιστορίες διατηρούν τη διαθεσιμότητα της μνήμης με την πάροδο του χρόνου, καθώς και αυξάνουν τη συνοχή της αφήγησης, συμπεριλαμβανομένης της χρονολογίας των γεγονότων, του θέματός τους και.
Οι Μαορί, οι ιθαγενείς της Νέας Ζηλανδίας, έχουν τις πρώτες παιδικές αναμνήσεις - θυμούνται τον εαυτό τους ήδη από την ηλικία των 2,5 ετών. Οι ερευνητές πιστεύουν ότι αυτό οφείλεται στη λογική της αφήγησης των μητέρων των Μαορί και στην παράδοση της αφήγησης οικογενειακών ιστοριών από μικρή ηλικία. Η ανάλυση δεδομένων σχετικά με το θέμα δείχνει επίσης ότι οι ενήλικες σε πολιτισμούς που εκτιμούν την αυτονομία ( Βόρεια Αμερική, Δυτική Ευρώπη) τείνουν να αναφέρουν παλαιότερες παιδικές αναμνήσεις από τους ενήλικες σε πολιτισμούς που εκτιμούν την ολότητα και τη συνεκτικότητα (Ασία, Αφρική).