Φέρνουμε στην προσοχή σας το σενάριο της οργάνωσης αναψυχής στο νηπιαγωγείο. Αυτό το μάθημα θα μυήσει τα παιδιά στα έργα των παγκόσμιων μουσικών κλασικών, θα βοηθήσει στην κατανόηση της διάθεσης που μεταδίδεται μέσω της μουσικής και θα συμβάλει στην ανάπτυξη της φαντασίας και της δημιουργικής σκέψης.
Η ανάπτυξη της φαντασίας των παιδιών προσχολικής ηλικίας είναι πολύ σημαντική, καθώς κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου η ικανότητα να είναι δημιουργικός στην επίλυση προβλημάτων, να αναζητά αναλογίες σε σχετικούς ή και αντίθετους τομείς γνώσης, να αποκαλύπτει τη δική του εσωτερικός κόσμοςδιάφορα καλλιτεχνικά μέσα. Μαθήματα όπως αυτό θα σας βοηθήσουν να κάνετε ακριβώς αυτό.
Κύριος:Γεια σας παιδιά. Η Sorceress Music ήρθε να μας επισκεφτεί. Ξέρει να κάνει διάφορες μαγικές μεταμορφώσεις και ξέρει πολλά παραμύθια.
Τα παιδιά κάθονται σε καρέκλες.
Μουσική Sorceress:Έχω ένα μαγικό κουδούνι. Έχει ένα πολύ όμορφο, καθαρό κουδούνισμα που θα μας ταξιδέψει σε διαφορετικές μουσικές ιστορίες.
Κύριος:Ποια θα είναι η πρώτη ιστορία;
Μουσική Sorceress:Και η πρώτη μουσική ιστορία έλαβε χώρα πριν από πάνω από εκατό χρόνια. Εκείνη την εποχή ζούσε ένας υπέροχος Ρώσος συνθέτης Pyotr Ilyich Tchaikovsky, ο οποίος συνέθεσε πολλή μουσική για παιδιά. Έχει μια συλλογή με παιδικά μουσικά έργα που ονομάζεται «Παιδικό άλμπουμ». Αυτό το άλμπουμ περιέχει πολλή μουσική για τη ζωή των παιδιών, τις διασκεδάσεις και τα παιχνίδια τους. Τα κορίτσια απολάμβαναν να ακούνε τη μουσική "Disease of the Doll", "New Doll", και στα αγόρια άρεσε να ακούνε το "March of the Wooden Soldiers". Τα παιδιά χάρηκαν πολύ ακούγοντας το «Γερμανικό τραγούδι».
Κύριος:Η μουσική είναι πολύ χαρούμενη, ζωηρή, χορευτική. Τα παιδιά, ακούγοντας αυτή τη μουσική, ήθελαν να συγκινηθούν. Πραγματικά μου αρέσει. Ας ακούσουμε το «Γερμανικό τραγούδι» του Pyotr Ilyich Tchaikovsky.
Ήχοι "Γερμανικό τραγούδι", μουσική P.I. Τσαϊκόφσκι.
Κύριος:Παιδιά, σας αρέσει η μουσική; Είχες όρεξη να χορέψεις;
Μουσική Sorceress:Έχω ακόμη και όμορφες κορδέλες για αυτόν τον χορό. Θα σας τα μοιράσω τώρα, και θα το χορέψουμε μαζί.
Τα παιδιά χορεύουν δωρεάν με κορδέλες.
Κύριος:Παιδιά, καθίστε. Η Sorceress Music θα σας πει μια άλλη μουσική ιστορία.
Μουσική Sorceress:Ήταν ένα κοριτσάκι, το έλεγαν στοργικά Lizochek. Ήταν τόσο μικρή που χωρούσε σε μια πικραλίδα, από τα φτερά ενός κουνουπιού έφτιαχνε κομψά ρούχα, από τσόφλι αυγούΠαρήγγειλα μια άμαξα φαετόν και πήγα στην μπάλα. Ακούστε ένα τραγούδι για αυτήν.
Δείχνω την εικόνα στα παιδιά.
Ήχοι "Παιδικό τραγούδι", μουσική Π.Ι. Τσαϊκόφσκι, στίχοι Κ. Ακσάκοφ.
Μουσική Sorceress:Και σε αυτό μουσική ιστορίαθα παιχτεί η μουσική ενός άλλου Ρώσου συνθέτη Sergei Sergeevich Prokofiev.
Κύριος:Έγραψε μουσική για τα μπαλέτα «Σταχτοπούτα» και «Πέτρινο λουλούδι», πολλή μουσική για παιδιά.
Μουσική Sorceress:(χτυπά το κουδούνι)Κάποτε η κοπέλα Μάσα έμεινε μόνη στο δωμάτιο. Πήρε μια καραμέλα σοκολάτας από ένα βάζο χωρίς άδεια και την έφαγε. Αλλά μετά θυμήθηκε ότι το έκανε χωρίς να ρωτήσει, ένιωσε ντροπή και μετάνιωσε.
Κύριος:Τώρα θα ακούμε μουσική που λέγεται «Τύψεις».
Εκτέλεση.
Κύριος:Το κορίτσι ζήτησε συγχώρεση από τη γιαγιά της. Και για να παρηγορήσει την εγγονή της, η γιαγιά της είπε μια ιστορία. Μάγισσα, και πώς μπορείς να ευχαριστήσεις τα παιδιά μας;
Μουσική Sorceress:Παιδιά, σας έφερα ένα μιούζικαλ. Εσύ κι εγώ θα δούμε ένα καρτούν και θα ακούσουμε πώς μεταφέρονται στη μουσική οι φωνές και τα πουλιά, και οι πάπιες και τα βήματα του παππού.
Προβολή ενός τμήματος του κινουμένου σχεδίου.
Κύριος:Παιδιά, σας άρεσε η ιστορία; Και τι έγινε στη συνέχεια, θα το μάθετε όταν ολοκληρώσετε την ακρόαση αυτού του παραμυθιού σε μια ομάδα. Μάγισσα, μας είπες τόσα πολλά ενδιαφέρουσες ιστορίες. Και τα παιδιά και εγώ θέλουμε να σας πούμε το μουσικό μας παραμύθι "Δύο καμπάνες".
Μουσική Sorceress:Έχω πάει σε πολλά Νηπιαγωγεία και συνήθως περιμένουν παραμύθια και μαγεία από εμένα. Θα ήθελα πολύ να ακούσω το μουσικό σας παραμύθι.
Ήχοι "Waltz-Joke", μουσική D. D. Shostakovich. Τα παιδιά παίζουν παιδικά μουσικά όργανα.
Μουσική Sorceress:Με κάνατε τόσο χαρούμενη. Τι είδους μουσική είστε και παίξατε τόσο καλά μαζί. Σας άρεσαν οι μουσικές μου ιστορίες;
Κύριος:Ποια μουσική σου άρεσε περισσότερο; Τι θα θέλατε να ακούσετε ξανά;
Κατόπιν επιθυμίας των παιδιών παίζεται ένα μουσικό κομμάτι.
Κύριος:Ευχαριστώ Music Wizard. Παιδιά θα χαρούμε να σας ξαναδούμε.
Τα παιδιά αποχαιρετούν τον χαρακτήρα.
Όλοι οι γονείς γνωρίζουν ότι πρέπει να αναπτύξουν τα παιδιά τους από μικρή ηλικία και θέλουν το δικό τους παιδί να είναι καλύτερο, πιο έξυπνο, πιο δυνατό από τους συνομηλίκους τους. Ενώ οι ίδιοι οι μαμάδες και οι μπαμπάδες δεν είναι πάντα έτοιμοι να επινοήσουν σενάρια διασκέδασης και διακοπών. Γι’ αυτό η παιδική διασκέδαση (στο νηπιαγωγείο) θεωρείται η πιο πιστή και οργανική.
Ψυχαγωγία στο νηπιαγωγείο
Στο νηπιαγωγείο - αυτός δεν είναι μόνο ένας τρόπος να διασκεδάσετε τα παιδιά, να τους δώσετε ένα κομμάτι χαράς, διασκέδασης και γέλιου. Μια άλλη εξίσου σημαντική λειτουργία της ψυχαγωγίας και των διακοπών είναι η νοητική ανάπτυξη και η διαμόρφωση ορισμένων δεξιοτήτων στα παιδιά. Εξάλλου, τα παιδιά αντιλαμβάνονται αυτόν τον κόσμο μέσα από το παιχνίδι και τη διασκέδαση, και οι ηθικές διδασκαλίες και οι βαρετές ιστορίες δεν φέρνουν κανένα όφελος στην ανάπτυξη των παιδιών.
Η ψυχαγωγία των παιδιών στο νηπιαγωγείο χωρίζεται στους κύριους τύπους:
- καθημερινό πρόγραμμα?
- σενάρια διακοπών.
Ταυτόχρονα, και οι δύο μορφές εργασίας ενός νηπιαγωγού αποτελούν αναπόσπαστο κομμάτι της ζωής της ομάδας και συμβάλλουν τεράστια στην ανάπτυξη των παιδιών, εφόσον είναι σωστά οργανωμένα.
Δραστηριότητες νηπιαγωγείου
Οι δραστηριότητες στο νηπιαγωγείο μπορεί να είναι πολύ διαφορετικές:
1) Καθημερινή ψυχαγωγία των παιδιών στο νηπιαγωγείο.
3) Θεματικές διακοπές.
4) Μουσικές και καλλιτεχνικές δραστηριότητες.
Τις περισσότερες φορές, όπως δείχνει η πρακτική, ο μουσικός διευθυντής, ο εκπαιδευτής φυσικής αγωγής και οι εκπαιδευτικοί είναι απασχολημένοι μόνο με την προετοιμασία για τις διακοπές. Ετοιμάζουν το σενάριο, μοιράζουν τους ρόλους και τους μαθαίνουν με τα παιδιά. Τον Σεπτέμβριο, η ομάδα προετοιμάζεται για τη γιορτή του φθινοπώρου ή του τρύγου. Αμέσως μετά τη διεξαγωγή του, όλα τα σενάρια ψυχαγωγίας στο νηπιαγωγείο καταλήγουν στην προετοιμασία για το πρωτοχρονιάτικο πάρτι, μετά στις 8 Μαρτίου κ.ο.κ.
Φυσικά, οι διακοπές, τα ματινέ και η προετοιμασία για αυτά είναι ένα σημαντικό συστατικό της ζωής της παιδικής ομάδας, αλλά κάθε άλλο παρά το μοναδικό. Επομένως, το έργο του παιδαγωγού πρέπει να είναι ποικίλο και τα σενάρια για τις διακοπές να είναι μελετημένα, ώστε τα παιδιά να μην έχουν μακροχρόνιες και επίπονες προετοιμασίες.
Είδη αναψυχής
Η ανάπαυση στο νηπιαγωγείο μπορεί επίσης να είναι ενεργητική και παθητική. Η παθητική ανάπαυση περιλαμβάνει:
- μυϊκή χαλάρωση γενικός(ύπνος, περιστασιακή συνομιλία).
- ενατένιση εικόνων, φύσης, όμορφων αντικειμένων.
- περιστασιακές συζητήσεις.
Η ανάπαυση μπορεί επίσης να είναι ενεργή:
- γυμναστικές ασκήσεις?
- εργασία στην αυλή του κήπου?
- παιχνίδια εξωτερικού χώρου.
Η κύρια ουσία των υπολοίπων είναι ότι το παιδί πρέπει να επιλέξει ανεξάρτητα τον τύπο δραστηριότητας, να πραγματοποιήσει τις επιθυμίες και τις ανάγκες του σύμφωνα με τα δικά του ενδιαφέροντα.
Σενάρια διακοπών και ψυχαγωγίας στο νηπιαγωγείο
Τα θέματα ψυχαγωγίας στο νηπιαγωγείο μπορεί να είναι:
1) Οικιακό: συνάντηση της Πρωτοχρονιάς, αποφοίτηση των παιδιών στο σχολείο.
3) Εποχιακή: αποχώρηση χειμώνα, ημέρα πουλιών, καλοκαιρινές διακοπές.
Μια από τις πιο συνηθισμένες διακοπές στο νηπιαγωγείο είναι το Φθινοπωρινό Φεστιβάλ. Για παράδειγμα, "Φθινοπωρινή θορυβώδης μπάλα προσκάλεσε επισκέπτες στη θέση του", η προετοιμασία της περιλαμβάνει:
- επιλογή υλικού κειμένου και μουσικής συνοδείας.
- ανάπτυξη σεναρίου?
- εκμάθηση κειμένου και τραγουδιών για τις διακοπές.
- προετοιμάστε τα παιδιά εκ των προτέρων: πείτε τα πάντα για τα σημάδια του φθινοπώρου και πώς τα ζώα προετοιμάζονται το φθινόπωρο για το χειμώνα.
- διακόσμηση του δωματίου με διακοσμήσεις αέρα, αφίσες.
- προετοιμασία κοστουμιών και άλλων χαρακτηριστικών για παιδιά.
Χαρακτήρες: παρουσιαστής, μύκητας, λαγουδάκι, αλεπού, αρκούδα, ποντίκι, πουλιά, καθώς και λαχανικά: σκόρδο, ντομάτα, καρότο, λάχανο, αγγούρι και άλλα.
Υπό τον ήχο της μουσικής, τα παιδιά μπαίνουν στην αίθουσα και γίνονται ημικύκλιο. Η παρουσιάστρια ξεκινά την ομιλία της και στη συνέχεια κάθε λαχανικό απαγγέλλει ποιήματα για το λαχανικό του. Μετά από αυτό, μπορείτε να εκτελέσετε το τραγούδι "Το φθινόπωρο ήρθε", "Sad Crane" και άλλες συνθέσεις αφιερωμένες στο θέμα του φθινοπώρου.
Φθινοπωρινές διακοπές και ψυχαγωγία στο νηπιαγωγείο
Το φθινόπωρο είναι μια θλιβερή και βροχερή εποχή, αλλά όχι για τα παιδιά του νηπιαγωγείου, γιατί οι παιδαγωγοί προσπαθούν πάντα να μαζέψουν ό,τι πιο αστείο και διασκεδαστικό για τα παιδιά. ενδιαφέροντα σενάριαψυχαγωγία (στο νηπιαγωγείο).
Λοιπόν, η μουσικοθεατρική ψυχαγωγία «Καλό Ταξίδι στο Φθινόπωρο». Οι κύριοι χαρακτήρες αυτής της διασκέδασης: φθινόπωρο, λαχανικά, σκίουροι, λαγοί, αρκούδα, γάτα, πουλιά. Τον ρόλο του φθινοπώρου και του αρχηγού παίζουν οι ενήλικες, όλοι οι υπόλοιποι είναι παιδιά μεγαλύτερων ομάδων.
Τα παιδιά στο στίχο ρωτούν το φθινόπωρο, γιατί ήρθε με συχνές βροχές, με κρύες νύχτες; Γιατί το φθινόπωρο αφαίρεσε ένα χαρούμενο και ζεστό καλοκαίρι; "Ο χειμώνας θα ήταν καλύτερος!" Η Φθινόπωρο, με τη σειρά της, απαντά ότι θα προσπαθήσει να εκπληρώσει το αίτημα των παιδιών και θα τους δώσει χιονοθύελλες και η ίδια θα πάει σε εκείνες τις χώρες όπου θα είναι πολύ χαρούμενη.
Στη συνέχεια όλα τα παιδιά βγαίνουν στη μουσική σε ρόλο δέντρων, σκίουρων, λαγών, πουλιών και λαχανικών. Λένε ότι δεν θα καταλάβουν τι συμβαίνει, επειδή τα δέντρα δεν πρόλαβαν να πετάξουν τα φύλλα τους και οι λαγοί δεν πρόλαβαν να αλλάξουν τα γούνινα παλτά τους και μετά βίας έτρεξαν μακριά από τον λύκο, γιατί δεν μπορούν να κρυφτούν με γκρι γούνινα παλτά σε λευκό χιόνι. Οι σκίουροι απαντούν ότι δεν έριξαν και ότι δεν πρόλαβαν να εφοδιαστούν με μανιτάρια για το χειμώνα. Και τώρα η Αρκούδα μπαίνει στο ξέφωτο, βρυχάται, γιατί δεν πρόλαβε να βρει φωλιά να κοιμηθεί, και να μην περιπλανηθεί στο δάσος, τρομάζοντας τα ζώα. Και τα πουλιά δεν είχαν χρόνο να πετάξουν νότια σε θερμότερα κλίματα και τώρα παγώνουν εντελώς. Και τα λαχανικά προσπάθησαν τόσο πολύ το καλοκαίρι, κράτησαν, αλλά μόνο ο κόσμος δεν τα μάζευε. Και όλοι μαζί - ζώα, πουλιά, λαχανικά ζητούν να επιστρέψουν τα παιδιά στο φθινόπωρο, και τα παιδιά την ψάχνουν και τη φέρνουν.
Εδώ το φθινόπωρο επέστρεψε ξανά, αλλά όχι από μόνο του, αλλά με δώρα. Κουβαλάει ένα καλάθι με φρούτα και λαχανικά και δίνει γλυκά στα παιδιά.
Πρωτοχρονιάτικα ψυχαγωγικά σενάρια
Νέος χρόνος, όπως γνωρίζετε, οι πιο αγαπημένες διακοπές όχι μόνο για τα παιδιά, αλλά και για τους γονείς τους. Ως εκ τούτου, η οργάνωση αυτών των διακοπών είναι τόσο σημαντική για όλους και η προετοιμασία απαιτεί πολύ χρόνο. Σενάρια Πρωτοχρονιάτικη διασκέδασηυπάρχει ένας μεγάλος αριθμός από, για παράδειγμα:
- "Ένα ταξίδι στον κόσμο του Άγιου Βασίλη, του Snow Maiden και όλων των πάντων." Οι ήρωες αυτού του παραμυθιού είναι ο Baba Yaga, ο Άγιος Βασίλης, το Snow Maiden. Τους ρόλους τους παίζουν ενήλικες. Ο Αρλεκίνος, η Μαλβίνα, η Σταχτοπούτα και άλλοι ήρωες των παιδικών παραμυθιών είναι παιδιά.
Αρχικά, τα παιδιά εισέρχονται κάτω από τη σύνθεση της Πρωτοχρονιάς. Τα παιδιά λένε ποιήματα για μια διασκεδαστική γιορτή που ονομάζεται "Πρωτοχρονιά". Ο οικοδεσπότης προσκαλεί όλα τα παιδιά να χορέψουν γύρω από το χριστουγεννιάτικο δέντρο και να σκεφτούν τα περισσότερα αγαπημένες επιθυμίεςπλησιάζοντας την πράσινη πρωτοχρονιάτικη ομορφιά. Στη συνέχεια τα παιδιά απαγγέλλουν ποιήματα για το χριστουγεννιάτικο δέντρο ή τραγουδούν μαζί ένα τραγούδι.
Το Snow Maiden βγαίνει και τραγουδάει ένα τραγούδι. Τότε εμφανίζεται η Μπάμπα Γιάγκα, η οποία λέει ότι έχει μαγέψει τον Άγιο Βασίλη. Παιδιά και μεγάλοι, μην την πιστεύουν, όλοι μαζί τον καλούν. Τέλος μπαίνει ο Άγιος Βασίλης και μοιράζει δώρα σε όλους. Αυτό είναι το πιο σημαντικό πράγμα για τα παιδιά, ειδικά σε τέτοιες μαγικές διακοπές της Πρωτοχρονιάς.
Ανοιξιάτικη διασκέδαση στο νηπιαγωγείο
Η άνοιξη είναι η εποχή που όλα ζωντανεύουν. Ας μην ξεχνάμε τα γεγονότα. Για παράδειγμα, μπορείτε να κανονίσετε μια τέτοια παιδική ψυχαγωγία στο νηπιαγωγείο ως "Ημέρα πουλιών". Σε μια τέτοια εκδήλωση, πρέπει να χρησιμοποιήσετε αινίγματα και ρήσεις για διαφορετικά πουλιά, μιμούμενοι με τη φωνή σας τους διάφορους ήχους που κάνουν οι φτερωτοί φίλοι. Ο δάσκαλος κάνει γρίφους για ένα σπουργίτι, ένα κοράκι, έναν δρυοκολάπτη, ενώ λέει: «τσικ-τσιρίκ, καρ-καρ, τουκ-τουκ».
Μπορείτε επίσης να προσφέρετε στα παιδιά να παίξουν μια τέτοια ψυχαγωγία που ονομάζεται "Birds". Η ουσία του είναι ότι πρέπει να σχεδιάσετε μεγάλος κύκλοςείναι ο ουρανός όπου πετούν τα πουλιά. Στην αρχή του παιχνιδιού, κάθε παιδί επιλέγει ένα αγαπημένο πουλί για τον εαυτό του και ένα από τα παιδιά απεικονίζει μια αλεπού. Τα παιδιά των πουλιών περπατούν σε κύκλο και η αλεπού είναι ανάμεσα στα παιδιά. Όταν λέει έναν στίχο για ένα από τα πουλιά, για παράδειγμα, για έναν κούκο, τότε αυτός που επέλεξε να είναι εκείνη στην αρχή του παιχνιδιού πρέπει να πετάξει γρήγορα στον κύκλο έτσι ώστε η αλεπού να μην έχει χρόνο να πιάσει. Στο τέλος του παιχνιδιού, τα πουλιά που ξέφυγαν στον κύκλο, και αυτά που έπεσαν στα νύχια της αλεπούς, τραβούν το σχοινί ή το ραβδί, ανταγωνίζονται για να δουν ποια ομάδα θα κερδίσει.
Το πιο σημαντικό, τα σενάρια για διακοπές και διασκέδαση στο νηπιαγωγείο πρέπει να είναι φωτεινά και ποικίλα.
Δώστε προσοχή στην ευχαρίστηση με την οποία το μωρό σας τρέχει στο νηπιαγωγείο. Πόσο αγαπάει τους δασκάλους και τους συμμαθητές του. Δεν αποτελεί έκπληξη. Άλλωστε, κάθε παιδική ψυχαγωγία στο νηπιαγωγείο προσελκύει τα παιδιά, τα φτιάχνει και τα ευχαριστεί απόλυτα.
Εδώ το μωρό μαθαίνει γιατί η νύχτα ακολουθεί τη μέρα, γιατί βρέχει, ποια ζώα ζουν κ.λπ. Ο εγκέφαλος θυμάται πολλές πληροφορίες. Όλα αυτά όμως πρέπει να γίνουν μέσα φόρμα παιχνιδιού. Διαφορετικά, το μωρό απλά θα βαρεθεί.
Η ψυχαγωγία των παιδιών στο νηπιαγωγείο - τεράστιο αντίκτυπο στο μυαλό του παιδιού
Πιο αναλυτικά λοιπόν. Κάθε παιδική ψυχαγωγία στο νηπιαγωγείο είναι ένα φωτεινό και χαρούμενο γεγονός στη ζωή ενός παιδιού. Μέσα από διάφορες ειδικά σχεδιασμένες εργασίες, το παιδί προσπαθεί να αποκτήσει μεγαλύτερη επίγνωση των συναισθημάτων και των σκέψεών του. Η διεξαγωγή όλων των ειδών ψυχαγωγίας συμβάλλει ΗΘΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗπαιδιά. Τα παιδιά ενώνονται με κοινές εμπειρίες, ανατρέφεται η έννοια της συλλογικότητας, διαμορφώνονται πατριωτικά αισθήματα, πειθαρχία και κουλτούρα συμπεριφοράς. Επιπλέον, τα ψίχουλα διευρύνουν τους ορίζοντές τους, αναπτύσσουν την ομιλία, τη μνήμη, τη φαντασία και την πνευματική ανάπτυξη.
βέβαιη ιδέα
Η ψυχαγωγία των παιδιών στο νηπιαγωγείο είναι η συμμετοχή των παιδιών σε παιχνίδια, τραγούδι, χορό και στρογγυλούς χορούς. Τέτοιες δραστηριότητες αναπτύσσουν και ενισχύουν το σώμα του παιδιού, βελτιώνουν τον συντονισμό των κινήσεών του. Η προετοιμασία για την ψυχαγωγία θα πρέπει να γίνεται συστηματικά και συστηματικά. Δηλαδή ο γενικός ρυθμός της ζωής προσχολικόςδεν πρέπει να σπάσει. Λοιπόν, ένας καλός δάσκαλος γνωρίζει τα παιδιά, τα ατομικά χαρακτηριστικά και τα ενδιαφέροντά τους. Επομένως, η ψυχαγωγία είναι χαρούμενη και έχει νόημα.
Μην ξεχνάτε ότι η ψυχαγωγία βασίζεται σε συγκεκριμένες ιδέες και στόχους που πρέπει να μεταδοθούν σε κάθε παιδί. Για παράδειγμα, η 1η Μαΐου είναι η Ημέρα Αλληλεγγύης των Εργαζομένων, η 9η Μαΐου η Ημέρα της Νίκης κ.λπ. Αυτές οι ίδιες ιδέες πρέπει να περνούν από το περιεχόμενο ολόκληρης της αργίας. Για αυτό χρησιμοποιούνται διακόσμηση, δραματοποιήσεις, στρογγυλοί χοροί, χοροί, μουσική, τραγούδια και ποιήματα. Το κύριο πράγμα είναι να ληφθούν υπόψη η ηλικία και τα ατομικά χαρακτηριστικά των παιδιών. Το ρεπερτόριο πρέπει να επιλεγεί προσεκτικά λαμβάνοντας υπόψη το επίπεδο ανάπτυξης των κινητικών και φωνητικών δεξιοτήτων.
Αλλο σημαντικό σημείο. Σε νήπια, μικρότερα και μεσαίες ομάδεςη κόπωση εμφανίζεται νωρίτερα από ό,τι στα μεγαλύτερα παιδιά. Τα ψίχουλα δεν είναι σε θέση να αντιληφθούν πάρα πολλά τραγούδια, ποιήματα κλπ. Επομένως, η διάρκεια της διασκέδασης δεν πρέπει να υπερβαίνει τα τριάντα λεπτά. Τα μεγαλύτερα παιδιά προσχολικής ηλικίας μπορούν να απολαύσουν ένα πιο ποικίλο και πιο πλούσιο ρεπερτόριο. Οι διακοπές μπορεί να διαρκέσουν έως και μία ώρα.
Συνδυασμός διαφορετικών ειδών τέχνης
Κάθε παιδική ψυχαγωγία στο νηπιαγωγείο θα πρέπει να συνδυάζει αρμονικά κάθε είδους εργασίες, συλλογικές και ατομική δουλειά. ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΤΥΠΟΙΟι τέχνες αλληλοσυμπληρώνονται στην επίλυση ενός θέματος, αυξάνουν τον συναισθηματικό αντίκτυπο στα παιδιά. Είναι σημαντικό μόνο να εναλλάσσονται σωστά τα μαθήματα, λαμβάνοντας υπόψη τη διεγερσιμότητα των παιδιών και την ταχεία κόπωσή τους.
Η ψυχαγωγία φέρνει χαρά στα ψίχουλα. Ως εκ τούτου, είναι απαραίτητο να δοθεί σε κάθε παιδί η ευκαιρία να λάβει μέρος σε αυτά. Με μεγάλη χαρά τα παιδιά επαναλαμβάνουν γνωστά τραγούδια, χορεύουν, χορεύουν. Αυτό είναι το κύριο μέρος του προγράμματος κάθε βραδιάς διασκέδασης. Χρειάζονται βέβαια και νέα νούμερα.
Τύποι διακοπών
Πότε διοργανώνονται τελετουργικές εκδηλώσεις στα νηπιαγωγεία; Φυσικά, ειδικά για τις γιορτές. Από κατασκευή και ιδεολογικό προσανατολισμό διαφέρουν.
Η πρώτη ομάδα είναι οι κοινωνικές και πολιτικές γιορτές. Αυτά περιλαμβάνουν την 1η Μαΐου, Ημέρα της Νίκης, 8 Μαρτίου, Ημέρα του υπερασπιστή της πατρίδας.
Η δεύτερη ομάδα είναι οι οικιακές διακοπές. Αυτά είναι: Πρωτοχρονιάτικο πάρτι, χορός κ.λπ.
Και η τελευταία ομάδα είναι οι εποχιακές διακοπές. Αυτές περιλαμβάνουν θεματικές δραστηριότητες για την άνοιξη, το καλοκαίρι, το φθινόπωρο και το χειμώνα στο νηπιαγωγείο.
Κοινωνικές και πολιτικές γιορτές
Και τώρα λίγα λόγια για κάθε ομάδα συγκεκριμένα. Τα κοινωνικοπολιτικά ψυχαγωγικά σενάρια στο νηπιαγωγείο γίνονται ιδιαίτερα πανηγυρικά. Κατά κανόνα, τέτοιες διακοπές ξεκινούν με τα παιδιά να μπαίνουν στην αίθουσα με λουλούδια και μπαλόνια. Μετά το καλωσόρισμα των καλεσμένων ξεκινά η συναυλία. Το πρόγραμμα, ως συνήθως, περιλαμβάνει παιχνίδια, χορούς και στρογγυλούς χορούς. Οι παραστάσεις διανθίζονται με εργασίες που φέρνουν κινούμενα σχέδια και διασκέδαση. Δεν απαιτούν προηγούμενη προετοιμασία. Τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να συναγωνιστούν σε ευφυΐα και επιδεξιότητα. Το τελευταίο μέρος υπογραμμίζει επίσης τη σοβαρότητα αυτού που συμβαίνει.
Οικιακές διακοπές
Ποια είναι η δεύτερη ομάδα; Τις περισσότερες φορές, πρόκειται για μουσική ψυχαγωγία στο νηπιαγωγείο, συνοδευόμενη από μια συγκεκριμένη κατασκευή και διακόσμηση. Τέτοιες διακοπές συνδέονται με τη ζωή και τη ζωή των παιδιών. Είναι λιγότερο επίσημοι. Υπάρχει πολύ περισσότερη αμεσότητα σε αυτά παρά στις κοινωνικές και πολιτικές γιορτές. Ιδιαίτερη προσοχή στο νηπιαγωγείο δίνεται στο πάρτι της Πρωτοχρονιάς. Αυτές οι διακοπές είναι γεμάτες μαγικές μεταμορφώσεις και μυστηριώδεις εκπλήξεις.
Στο κέντρο διακοπές του νέου έτουςυπάρχει ένα κομψό χριστουγεννιάτικο δέντρο, στολισμένο με παιχνίδια και γιρλάντες. Η πολυτέλεια της ερυθρελάτης, κατά κανόνα, αιχμαλωτίζει τα παιδιά τόσο πολύ που οι διακοπές ξεκινούν με αυτό. Υπό την εύθυμη μουσική, τα παιδιά μπαίνουν στην αίθουσα μαζί με τη δασκάλα και κοιτάζουν το δέντρο της Πρωτοχρονιάς. Αφού περιηγηθούν το χριστουγεννιάτικο δέντρο, κάθονται, πηγαίνοντας εναλλάξ στο κέντρο της αίθουσας και απαγγέλλοντας ποιήματα. Ωστόσο, όλη η διασκέδαση ξεκινά με τον ερχομό του Άγιου Βασίλη. Ο καλός μάγος εμφανίζεται με διασκέδαση, αστεία, γρίφους, παιχνίδια και, φυσικά, δώρα.
Ένα τεχνητό χριστουγεννιάτικο δέντρο συνήθως στέκεται στην αίθουσα για αρκετές ημέρες. Μετά από αυτό, μπορεί να μεταφερθεί στην παιδική χαρά. Εκεί είναι για αρκετή ώρα περικυκλωμένη από ζώα φτιαγμένα από χιόνι. Το έλατο αφαιρείται μόλις εξασθενήσει το ενδιαφέρον των παιδιών για αυτό. Στη μνήμη των παιδιών, παραμένει πάντα κομψή και όμορφη.
Εποχιακές διακοπές
Και η τελευταία ομάδα. Οι εποχιακές διακοπές συχνά περιλαμβάνουν φυσική αγωγή στο νηπιαγωγείο. Για παράδειγμα, κατά τη διάρκεια μιας καλοκαιρινής γιορτής, τα παιδιά μπορούν να δείξουν πώς μεγάλωσαν και έγιναν πιο δυνατά στη χώρα, πόσο δυνατά και επιδέξια έγιναν. Τέτοιες διακοπές γίνονται σε εξωτερικούς χώρους. Δάσκαλοι και παιδιά διακοσμούν την παιδική χαρά. Γι' αυτό χρησιμοποιούνται γιρλάντες από λουλούδια και πρασινάδα, χάρτινα φανάρια, ζωγραφισμένες μπάλες, ειδώλια που περιστρέφονται από τον άνεμο, μεγάλες χάρτινες καλύβες και μανιτάρια κ.λπ.. Οι αθλητικοί αγώνες δεν μπορούν παρά να προσελκύουν τα παιδιά. Φέρνουν διασκέδαση και χαρά στα ψίχουλα, χρησιμεύουν ως σημαντικό στοιχείο στην αρμονική ανάπτυξή τους.
Διδακτικό προσωπικό
Η διεξαγωγή ψυχαγωγίας στο νηπιαγωγείο εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό, φυσικά, από τους δασκάλους. Είναι υπεύθυνοι για την προετοιμασία των εκδηλώσεων. Το πρόγραμμα καταρτίζεται από εκπαιδευτικούς μαζί με τον μουσικό διευθυντή. Αυτό λαμβάνει υπόψη το πρόγραμμα εκπαίδευσης στο νηπιαγωγείο. Το σενάριο εγκρίνεται στην παιδαγωγική συνεδρίαση. Επίσης στη συνάντηση καθορίζονται με υπεύθυνους για την προετοιμασία κοστουμιών, τη διακόσμηση της αίθουσας, τα χαρακτηριστικά κ.λπ.
Η επιτυχία των διακοπών εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από τον ηγέτη. Η επιλογή του πρέπει επίσης να ληφθεί πολύ σοβαρά υπόψη. Αυτός πρέπει να είναι ένας χαρούμενος, πολυμήχανος δάσκαλος, που γνωρίζει καλά τα παιδιά, που ξέρει πώς να είναι άνετα και ελεύθερα. Συχνά, οι γονείς συμμετέχουν στις προπαρασκευαστικές εργασίες.
Στην επόμενη παιδαγωγική συνάντηση συνοψίζονται τα αποτελέσματα της επόμενης εκδήλωσης. Εδώ καθορίζουν τη δουλειά για να εμβαθύνουν τις εντυπώσεις των παιδιών τις μέρες μετά τις διακοπές. Κατά κανόνα, διεξάγονται συνομιλίες με τα παιδιά για το προηγούμενο matinee. Τα λόγια των παιδιών μπορούν να γραφτούν και να τοποθετηθούν σε ένα περίπτερο για τους γονείς. Μετά τις διακοπές οι παιδαγωγοί καθαρίζουν τα στολίδια μαζί με τα ψίχουλα. Στα μαθήματα εικαστικών τεχνών, μπορείτε να σχεδιάσετε ή να σμιλέψετε χειροτεχνίες από πλαστελίνη με θέμα «Οι διακοπές μας».
Ψυχαγωγικό περιεχόμενο
Και τελικά. Η οργάνωση της ψυχαγωγίας στο νηπιαγωγείο πραγματοποιείται αρκετά συχνά. Δεν χρειάζεται να είναι διακοπές. Είναι απολύτως αποδεκτό να πραγματοποιούνται εκδηλώσεις χωρίς κανένα λόγο. Το κυριότερο είναι ότι τα παιδιά ενδιαφέρονται.
Ανάλογα με τη φύση της συμμετοχής ενηλίκων και παιδιών, οι εκδηλώσεις χωρίζονται σε τρεις τύπους. Μπορεί να είναι ψυχαγωγία που προετοιμάζεται από ενήλικες. ψυχαγωγία που προετοιμάζεται από τις δυνάμεις των παιδιών. και μικτές βραδιές ψυχαγωγίας στις οποίες συμμετέχουν ενήλικες και παιδιά.
Ανάλογα με τη μορφή οργάνωσης, οι εκδηλώσεις χωρίζονται επίσης σε διάφορους τύπους: θεματικές βραδιές, συναυλίες, αθλητική ψυχαγωγία, βραδιές-διασκεδαστικές και παιδικές ερασιτεχνικές παραστάσεις. Με μια λέξη, υπάρχουν πολλές επιλογές. Απλά πρέπει να οργανώσετε τα πάντα σωστά. Τολμώ! Καλή διασκέδαση!
Olga Evgenievna Gavrilenko
Σενάριο μουσική ψυχαγωγία"Επίσκεψη στη Μουσική Νεράιδα" (για προπαρασκευαστική ομάδα)
Στόχος: μυήσει τα παιδιά σε τρία είδη ΜΟΥΣΙΚΗ: κλασική, λαϊκή και ποπ.
Συνεχίστε να εξοικειωθείτε με το έργο του P. I. Tchaikovsky.
Επαναλάβετε το γνωστό ρεπερτόριο τραγουδιού, παιχνιδιού και χορού.
Αναπτύσσωδεξιότητες δημιουργικής απόδοσης στα παιδιά και ενδιαφέρον για ΜΟΥΣΙΚΗ.
Καλλιεργήστε την αγάπη για το ρωσικό λαό ΜΟΥΣΙΚΗ, τραγούδι.
Τα παιδιά μπαίνουν στην αίθουσα, χαιρετούν.
Μουσικός διευθυντής: Παιδιά, σήμερα πρέπει ασυνήθιστο ταξίδι! Εμείς μέσα οι καλεσμένοι ήταν καλεσμένοι της Νεράιδας της Μουσικής! Και θα μπούμε στο βασίλειό της με τη βοήθεια ενός μαγικού ΜΟΥΣΙΚΗ! Ας καθίσουμε αναπαυτικά και ας κλείσουμε τα μάτια μας (ακούγεται "μαγεία" μουσική κινουμένων σχεδίων"Disney").
Μπαίνει η νεράιδα ΜΟΥΣΙΚΗ(Εκπαιδευτικός, έχει ένα μαγικό ραβδί στα χέρια της.
Μουσικός διευθυντής: Καθίστε ήσυχα δίπλα δίπλα,
Περιλαμβάνεται μουσική στο σπίτι μας,
Με εκπληκτικό ντύσιμο.
Πολύχρωμο, βαμμένο!
Νεράιδα ΜΟΥΣΙΚΗ: Γεια σας παιδιά! Χάρηκα πολύ που σας γνώρισα! Σου αρέσει να ακούς ΜΟΥΣΙΚΗ? (απαντήσεις των παιδιών)
Μουσικός διευθυντής: Ναί! Τα παιδιά μας λατρεύουν να ακούν music1 Αλλά η μουσική είναι πάντα διαφορετική. Ας εξοικειωθούμε τώρα με το κλασικό ΜΟΥΣΙΚΗΑυτό είναι το πιο όμορφο υποδειγματικό ΜΟΥΣΙΚΗ! Το συνέθεσαν σπουδαίοι συνθέτες.
Νεράιδα ΜΟΥΣΙΚΗ: Ποιους συνθέτες γνωρίζετε; (απαντήσεις των παιδιών)
Νεράιδα: Μπράβο! Βλέπω ότι αγαπάς πραγματικά ΜΟΥΣΙΚΗκαι γνωρίζω κάποιους συνθέτες. Για αυτό θα σας πω ένα παραμύθι (κάθεται δίπλα στα παιδιά).
Σε ένα κοριτσάκι ονόματι Μασένκα δόθηκε ένα μικρό παιχνίδι καρυοθραύστη για τα Χριστούγεννα. Έχει εκπληκτικές περιπέτειες! Πολεμάει γενναία τον ύπουλο Βασιλιά του Ποντίκι και τον νικά. Και στο τέλος, μετατρέπεται σε όμορφος πρίγκιπας, και το κορίτσι Μάσα σε μια όμορφη πριγκίπισσα. Και φυσικά. Ο πρίγκιπας ερωτεύεται τη Μάσα! Περιστρέφονται κάτω από την εκπληκτική μαγεία ΜΟΥΣΙΚΗ… Ας το ακούσουμε!
(περιλαμβάνεται η ηχογράφηση ενός αποσπάσματος από τον P. I. Tchaikovsky "Καρυοθραύστης").
Μουσικός διευθυντής: Μια τέτοια πανίσχυρη μυθική δύναμη
Συμβαίνει μερικές φορές η μουσική είναι γεμάτη,
Αυτό που μοιάζει, σαν τον ήλιο, άσβεστο,
Όπως ο ωκεανός, είναι απεριόριστος!
Και έγραψε αυτό ΜΟΥΣΙΚΗο μεγάλος Ρώσος συνθέτης, που είναι ήδη γνωστός σε όλους μας. Αυτός είναι ο Πιότρ Ίλιτς Τσαϊκόφσκι. Ακούσαμε ένα κομμάτι από το μπαλέτο τους Ο Καρυοθραύστης που ερμήνευσε μια συμφωνική ορχήστρα. Υπάρχουν πολλά όργανα σε μια συμφωνική ορχήστρα, αλλά το πιο σημαντικό είναι το βιολί. Θα ήταν ωραίο να δούμε ένα πραγματικό βιολί, σωστά, παιδιά;
Νεράιδα ΜΟΥΣΙΚΗ: Λοιπόν, φίλοι, χαίρομαι που βοηθάω!
Θα παρουσιάσω το βιολί ως επιβράβευση!
(βγάζει ένα βιολί από τη θήκη, μιμείται να παίζει πάνω του)
Μουσικός διευθυντής: Κοίτα πόσο όμορφη είναι! Αυτό είναι οι χορδές, και αυτό είναι το τόξο. Τώρα ας ακούσουμε τη φωνή της!
(ένα κομμάτι από το κονσέρτο για βιολί και ορχήστρα του W. A. Mozart ακούγεται στην ηχογράφηση)
κλασσικός ΜΟΥΣΙΚΗπαίζουν επίσης στο πιάνο, με διαφορετικό τρόπο - το πιάνο, το πιάνο με ουρά. Ακούστε ένα απόσπασμα από ένα έργο που γνωρίζετε και θυμηθείτε τι είδους έργο είναι, ποιος είναι ο συνθέτης; (παίζοντας ένα απόσπασμα από "Βάλς" P. I. Tchaikovsky)
Απαντήσεις παιδιών.
Νεράιδα ΜΟΥΣΙΚΗ: Μπράβο παιδιά! Και για εσάς άλλη μια μαγεία!
Παίζει ο Βαλς Τσαϊκόφσκι
Και οι νιφάδες του χιονιού ζωντανεύουν!
"Ο χορός των νιφάδων του χιονιού"(ερμηνεύεται από κορίτσια) προπαρασκευαστική ομάδα. Στα χέρια τους είναι ασημένια "βροχή")
Μουσικός διευθυντής: Άλλη μια μαγεία μας χάρισε η Νεράιδα ΜΟΥΣΙΚΗ. Αλλά μην νομίζετε ότι είναι κλασικό ΜΟΥΣΙΚΗπάντα σοβαρός Μπορείτε να παίξετε κάτω από αυτό!
Ένα-δύο, ένα-δύο, το παιχνίδι αρχίζει!
Και η παγίδα θα είναι αυτός που θα ονομάσει αυτό το πορτρέτο!
(τα παιδιά σηκώνουν τα χέρια τους, λένε το όνομα του συνθέτη, του οποίου το πορτρέτο κρέμεται στον κεντρικό τοίχο).
Το παιχνίδι "Παγίδα". Μουσική Ι. Ο Χάιντν.
Μουσικός διευθυντής: Κάτσε, χαλάρωσε...
Λοιπόν, η Νεράιδα ... Πού είναι; Τι σκέφτηκε;
(Περιλαμβάνω μια ηχογράφηση μιας ρωσικής λαϊκής μελωδίας "Λαμπρό φεγγάρι", ερμηνεύεται από ρωσική ορχήστρα λαϊκά όργανα)
Μπαίνει η νεράιδα ΜΟΥΣΙΚΗμε ρωσική λαϊκή φορεσιά, στα χέρια της είναι ένας δίσκος με ρωσικά λαϊκά όργανα.
Μουσικός διευθυντής: Κοίτα! Η Νεράιδα μας άλλαξε! Τι είδους στολή φοράει; (απαντήσεις των παιδιών).
Νεράιδα ΜΟΥΣΙΚΗ: Σωστά, το μαντέψατε!
Και η θλίψη και η πλήξη μπορούν να μας γιατρέψουν όλους
Άτακτοι ήχοι μελωδιών. τραγούδια, χοροί, παιχνίδια, γέλια!
Πρώτα όμως, για λόγους τάξης, μαντέψτε τους γρίφους!
1 Ω, χτυπάει, χτυπάει!
Όλοι είναι ευχαριστημένοι με το παιχνίδι!
Και μόνο τρεις χορδές για αυτήν χρειάζεται μουσική!
Ποια είναι αυτή, μάντεψε;
Αυτό είναι δικό μας… (απαντήσεις των παιδιών) (μπαλαλάικα)
2 Θα το πάρετε στα χέρια σας, μετά θα το τεντώσετε και μετά θα το σφίξετε.
Φωνή, κομψό, ρώσικο, δύο σειρές!
Θα παίξει, απλά αγγίξτε! Ποιο είναι το όνομά της? (αρμονικός).
3. Τρίζουν πολύ χαρούμενα, διασκεδάζουν τους πάντες με το παιχνίδι,
χτυπάω καθαρά τους ρυθμούς, λέγονται ... (αναστολεύς)
4. Πιέστε ανάμεσα στα δάχτυλά σας,
Διασκεδάστε παίζοντας.
Μας έχουν σκιστεί τα πόδια για να χορέψουμε.
Το εργαλείο ονομάζεται... (κουτάλια).
Μουσικός διευθυντής: Μπράβο, μαντέψατε όλους τους γρίφους!
Και όλα αυτά τα όργανα είναι μέρος της ορχήστρας των ρωσικών λαϊκών οργάνων. Και η Νεράιδα μας καλεί στο λαϊκό είδος ΜΟΥΣΙΚΗ. Και ποιος συνθέτει το λαϊκό ΜΟΥΣΙΚΗ: τραγούδια, αστείες χορευτικές μελωδίες; (απαντήσεις των παιδιών).
Νεράιδα: Μπράβο! Αποσυναρμολογήστε τα εργαλεία
Ναι, παίξτε μαζί τους!
Μουσικός διευθυντής: Δεν θα παίξουμε μόνο, αλλά θα τραγουδήσουμε και το αγαπημένο μας ρωσικό λαϊκό τραγούδι "Στο σφυρήλατο".
Τα παιδιά παίζουν δραματοποίηση του τραγουδιού"Στο σφυρήλατο", η ορχήστρα του θορύβου παίζει μαζί με τα όργανα.
Η ορχήστρα Noise εκτελεί παραλλαγές με θέμα τα ρωσικά λαϊκά τραγούδια
«Ω, παπουτσάκια...»και "Pedlars" (διασκευή L. Osmolovskaya).
Μουσικός διευθυντής: Χρυσό μαγικό ψάρι
Μπορεί φλας μουσικής
Και, φιλικά, με χαμόγελο
Ξαφνικά κοιτάξτε μας στα μάτια.
Ίσως ένα τραγούδι-ημι-παραμύθι όλο αστείο για να χαροποιήσω
Και ξαφνικά καταρρέω σε έναν χορό,
Έτσι, ας είναι!
Χορός "Σουνταρούσκα" (Ρωσική λαϊκή μελωδία, διασκευή Y. Slonov)Εκτελείται από παιδιά προπαρασκευαστική ομάδα.
Μουσικός διευθυντής: Παραδοσιακή μουσική!
Στρογγυλό παιχνίδι χορού!
Το παιχνίδι "Teremok", Ρωσική λαϊκή μελωδία σε αρρ. Ποπατένκο
Μπαίνει η νεράιδα ΜΟΥΣΙΚΗμε ένα κομψό φόρεμα κάτω από μια χαρούμενη ποπ ΜΟΥΣΙΚΗ.
Μουσικός διευθυντής: Πάλι ακούγεται πλημμύρα
Βούλιαξε τα πάντα γύρω.
Προσκαλεί στο είδος της ποπ
Νεράιδα η μουσική είναι φίλος μας!
Μουσικός διευθυντής: Παιδιά, το ποπ είδος είναι το πιο αγαπημένο και πιο δημοφιλές είδος ΜΟΥΣΙΚΗ. Εκτελέστε ποπ ορχήστρα ποικιλίας μουσικής, διάφορα οργανικά ομάδες. Και συνθέστε ΜΟΥΣΙΚΗποπ συνθέτες. Συνθέτουν ΜΟΥΣΙΚΗσε διάφορες ταινίες μεγάλου μήκους, τα αγαπημένα σας κινούμενα σχέδια και μόνο τα αγαπημένα σας τραγούδια.
Αυτό ΜΟΥΣΙΚΗπιο συχνά ακούγεται στην τηλεόραση και γνωρίζετε πολλούς συνθέτες ποπ. Σύνθεση για ενήλικες μουσική και. Krutoy, O. Gazmanov, Rybnikov, A. Pakhmutova, D. Malikov κ.ο.κ. Και τα αγαπημένα σας παιδικά τραγούδια είναι σύνθεση των Savelyev, Saulsky, V. Shainsky. Εσύ κι εγώ ξέρουμε το τραγούδι του ποπ είδους, μάθε από τη μελωδία, τι είδους τραγούδι είναι;
Η μελωδία του τραγουδιού του Savelyev από το καρτούν ακούγεται "Cat Leopold"
Τα παιδιά απαντούν και μετά τραγουδούν ένα τραγούδι στο soundtrack.
Μουσικός διευθυντής: Και τώρα το παιχνίδι! Ακολουθούν εικόνες από διάφορα εργαλεία. Είναι απαραίτητο να επιλέξετε μόνο όργανα ποικιλίας!
Παιχνίδι - σκυταλοδρομία "Διάλεξε όργανο!"(τα παιδιά είναι χτισμένα σε 2 στήλες, εικόνες που απεικονίζουν διαφορετικές μουσικά όργανα, πρέπει να επιλέξετε μόνο τα όργανα της ορχήστρας της ποικιλίας και να τα μεταφέρετε σε άλλο τραπέζι. Πάρτε μια κάρτα και περάστε τη σκυτάλη αγγίζοντας τον ώμο του επόμενου παιδιού)
Νεράιδα: Μπράβο! Κοιμήθηκες πολύ καλά!
Και σας έχω μια έκπληξη!
Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε!
Εμείς θα καλωσορίζουμε τον επισκέπτη!
Τα παιδιά χειροκροτούν.
Μπαίνει μια κοπέλα από τον μεγαλύτερο ομάδεςκαι ερμηνεύει ένα ρωσικό λαϊκό τραγούδι
«Ανέβηκα στο λόφο», Ρωσική λαϊκή μελωδία
ΝεράιδαΕΡ.: Ποιο είναι το είδος του τραγουδιού;
Απαντήσεις παιδιών.
Νεράιδα: Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε,
Πάλι συναντήστε μας ως επισκέπτης!
Τα παιδιά χτυπούν τα χέρια τους.
Μπαίνει μια κοπέλα ντυμένη Κοκκινοσκουφίτσα και τραγουδάει ένα τραγούδι
Το τραγούδι της Κοκκινοσκουφίτσας από το k / f.
Μουσικός διευθυντής: Σε ποιο είδος έκανε το δικό μας επισκέπτης?
Απαντήσεις παιδιών.
Νεράιδα: Χτύπησε τα χέρια σου πιο δυνατά!
Επιστροφή σε εμάς επισκέπτης βιαστείτε καλά!
Μπαίνει η Μαλβίνα χορεύοντας.
"Πόλκα", μουσική Ραχμάνινοφ
Μουσικός διευθυντής: Υπό ΜΟΥΣΙΚΗΤι είδους χόρευε η Μαλβίνα;
Απαντήσεις παιδιών.
Μαλβίνα: Προσκαλώ όλους, φίλοι.
Σε έναν διασκεδαστικό χορό!
Τα παιδιά στέκονται διάσπαρτα στο δωμάτιο.
Χορός Ο Πινόκιο, μουσική από το k / f«Το χρυσό κλειδί ή οι περιπέτειες του Πινόκιο».
Μουσικός διευθυντής: Ποιο από τα είδη σας αρέσει περισσότερο άρεσε: κλασική, λαϊκή ή ποπ;
Απαντήσεις παιδιών.
Νεράιδα ΜΟΥΣΙΚΗ: Η συναυλία τελείωσε, η μουσική σταμάτησε ξαφνικά,
Είναι όμως; Φαίνεται να ακούγεται τώρα
Και θα συνεχίσει να ακούγεται για πολύ, πολύ καιρό...
Ήρθε η ώρα να σε αποχαιρετήσω...
Μουσικός διευθυντής: Και θα περιμένουμε με ενθουσιασμό τη συνάντηση,
Όταν μαζί η πόρτα στη χώρα των μελωδιών
Ας το ξεκλειδώσουμε ξανά με το κλειδί των πρίμων!
Νεράιδα: Και ως ενθύμιο δίνω ένα κουτί μιούζικαλ!
Περιέχει μια έκπληξη για εσάς για όλους και ένα αποχαιρετιστήριο τραγούδι!
Η νεράιδα φεύγει.
Μιούζικαλτο κεφάλι ανοίγει το κουτί, περιέχει λιχουδιές για παιδιά.
Τα παιδιά λαμβάνουν μια απόλαυση για το τραγούδι που ακούγεται στην ηχογράφηση.
Περιεχόμενο λογισμικού.
- Να μάθουν τα παιδιά να αισθάνονται και να κατανοούν την ομορφιά της μουσικής, να τη μεταφέρουν με κινήσεις, παίζοντας μουσικά όργανα που ανταποκρίνονται στη φύση της μουσικής.
Εργασίες ανάπτυξης:
- Να αναπτύξει στα παιδιά συναισθηματική ανταπόκριση στη μουσική και τις εικόνες της.
- Αναπτύξτε τη δημιουργικότητα και τη φαντασία.
- Αναπτύξτε μια αίσθηση ρυθμού, ακουστική προσοχή.
- Αναπτύσσω δημιουργική φαντασίαμέσα από μουσικορυθμικές κινήσεις και παίζοντας μουσικά-θορυβώδη όργανα.
- Αναπτύξτε την ομιλία, την ακουστική προσοχή, τη μουσική μνήμη.
Εκπαιδευτικά καθήκοντα:
- Καλλιεργήστε την αγάπη για τη μουσική, για τα μουσικά όργανα
- Βελτιώστε την ικανότητα να αισθάνεστε το σώμα σας και να το κατέχετε.
- Να εμπλουτίσει τις συναισθηματικές εντυπώσεις των παιδιών από τη γνωριμία με μουσικά έργα.
- Εξοπλισμός: καπέλα ζώων (γάιδαρος, κατσίκα, αρκούδα, μαϊμού κατσίκα λύκος)καπέλα για μουσική (ντο ρε μι φα σολ λα σι)ξύλινες κουτάλες, μεταλλόφωνο, ντέφι
Χαρακτήρες.
- Αρχηγός - ενήλικας
- Queen of Music - Ενήλικας
- Κατσίκα - ενήλικος
- Λύκος - ενήλικος
Κύριος (παίζει μουσική)Γεια σας αγαπητά παιδιά! Σήμερα θα πάμε σε ένα ασυνήθιστο, μαγικό ταξίδι - στη χώρα της μουσικής. Ελπίζουμε ότι αυτό το ταξίδι θα σας χαρίσει χαμόγελο, χαρά και καλή διάθεση. Σήμερα, παιδιά από ένα μουσικό σχολείο ήρθαν στις διακοπές μας, έφεραν τα δικά τους μουσικά όργανα, και ετοίμασε μια μικρή συναυλία.
Χωρίς μουσική, χωρίς μουσική
Δεν μπορώ να ζήσω καθόλου.
Μην χορεύετε χωρίς μουσική
Ούτε πόλκα ούτε χοπάκ.
Και δεν θα γυρνάς στο χορό,
Και δεν θα παρελάσεις
Και ένα διασκεδαστικό τραγούδι
Δεν θα τραγουδήσεις σε διακοπές!
Επιτρέψτε μου να σας πω ένα μυστικό:
Δεν υπάρχει διάθεση χωρίς τραγούδι!
Το τραγούδι ακούγεται "Υπεροχο ΤΡΑΓΟΥΔΙ" (μουσική Birnov).
Παρουσιαστής: Σήμερα περιμένουμε ένα συναρπαστικό ταξίδι στη μαγική χώρα της Μουσικής!
Ακούς τη μουσική;
(Ένας γάιδαρος, μια κατσίκα, μια αρκούδα και μια μαϊμού βγαίνουν στο ξέφωτο του δάσους)
σκηνή "Κουαρτέτο" Ο μύθος του Κρίλοφ (δραστηριοποίηση με παιδιά)
Κύριος:
άτακτος πίθηκος,
Ενας γάιδαρος,
Κατσίκα, Ναι, ραιβόποδα Mishka.
Αποφάσισαν να παίξουν κουαρτέτο.
Πήραμε νότες, μπάσο, βιόλα, δύο βιολιά.
Και κάθισαν στο λιβάδι κάτω από τα ασβέστη, -
Αιχμαλωτίστε τον κόσμο με την τέχνη σας.
Χτυπάνε τα τόξα, σκίζουν, αλλά δεν έχει νόημα.
«Σταματήστε, αδέρφια, σταματήστε! - φωνάζει ο Monkey. -
Περίμενε!
Πώς πάει η μουσική; Δεν κάθεσαι έτσι.
Είσαι με το μπάσο, Μισένκα, κάτσε στη βιόλα,
Εγώ, prima, θα κάτσω απέναντι στο δεύτερο.
Τότε η μουσική θα πάει στραβά:
Θα χορέψουμε το δάσος και τα βουνά!».
Κάθισαν, άρχισαν το Κουαρτέτο.
Ακόμα δεν τα πάει καλά μαζί τους.
«Περίμενε, βρήκα ένα μυστικό; -
Ο γάιδαρος φωνάζει, - σίγουρα θα συνεννοηθούμε,
Ας καθίσουμε ο ένας δίπλα στον άλλο».
Υπάκουσαν τον Γάιδαρο: κάθισαν κοσμικά στη σειρά.
Κι όμως το Κουαρτέτο δεν πάει καλά.
Εδώ, περισσότερο από ποτέ, πήγε η ανάλυσή τους
Και διαφωνίες
Ποιος και πώς να καθίσει.
Έτυχε στο Nightingale να πετάξει στο θόρυβο τους.
Εδώ με μια παράκληση όλοι προς αυτόν, να λύσει τις αμφιβολίες τους.
«Ίσως», λένε, «κάντε υπομονή για μια ώρα,
Για να βάλουμε σε τάξη το Κουαρτέτο μας:
Και έχουμε νότες, και έχουμε όργανα,
Απλά πείτε μας πώς να καθίσουμε! -
«Για να είσαι μουσικός, χρειάζεσαι την ικανότητα
Και τα αυτιά σου είναι πιο μαλακά, -
Το αηδόνι τους απαντά, -
Κι εσείς, φίλοι, όπως και να καθίσετε.
Δεν είσαι ικανός να γίνεις μουσικός» (τα ζώα είναι λυπημένα)ποιος θα μας μάθει τραγούδια να τραγουδάμε και να χορεύουμε)
Κύριος:
Θα πάμε στη χώρα της μαγικής μουσικής για τις διακοπές.
Και αν θέλεις θα σε πάρουμε μαζί μας.
Η Βασίλισσα της Μουσικής ζει σε αυτή τη χώρα
Και σήμερα μας περιμένει όλους να επισκεφτούμε.
ζώα: τραγουδάμε τραγούδια και παίζουμε όργανα, δεν ξέρουμε πώς!
Κύριος:
Τίποτα, γιατί η μουσική μας αγαπάει όλους,
Να τραγουδήσει τραγούδια και να παίξει όργανα, θα διδάξει σε όλους.
Κορυφαίος: Λοιπόν, ετοιμαστείτε, άνθρωποι του δάσους, η μουσική μας περιμένει!
Μη λυπάσαι τα πόδια σου
Βγείτε σύντομα στο δρόμο.
Σύνθεση (τα παιδιά μιμούνται την κίνηση του τρένου) "Το τραγούδι των φίλων" (Πάμε, πάμε, πάμε σε μακρινές χώρες καλοί γείτονες, χαρούμενοι φίλοι ...).
Παρουσιαστής: Φτάσαμε λοιπόν στη χώρα της μαγικής μουσικής.
(Η Βασίλισσα της Μουσικής μπαίνει στη μουσική.)
Βασίλισσα:
Με λένε μουσική φίλοι μου!
Και τώρα θα σε συναντήσω.
Ρίξτε μια ματιά στο ντύσιμό μου -
Υπάρχει μια ολόκληρη κλίμακα στο φόρεμα.
Υπάρχουν διάφορα εικονίδια
Ακόμα και το σολ.
Θέλω να σας προσκαλέσω φίλους
Στον κόσμο της μουσικής και της ευτυχίας.
Βασίλισσα: Οι βοηθοί μου ζουν στον κόσμο της μουσικής, τρέχουν τους βοηθούς μου και λένε στα παιδιά για τον εαυτό σου (τα παιδιά διαβάζουν ποίηση)
Το σημείωμα είναι γεμάτο ανησυχίες,
Της έχει ανατεθεί ένα σημαντικό έργο.
Αυτή είναι η βάση της ζυγαριάς,
Πρέπει να είναι πάντα εκεί.
Το Re φέρνει χαρά σε όλους γύρω
Και για τις φίλες δάκρυα χαμομηλιού.
Σαν ρυάκι φωνάζει
Και όλοι μπορούν να ακούσουν από μακριά.
Μου αρέσει η ειρήνη, η ηρεμία,
Μαγικός χρυσός μήνας.
Ονειρεύεται την ομορφιά
Και της αφιερώνει μελωδίες.
Ο Φα είναι ονειροπόλος και ποιητής,
Έχει ένα ποδήλατο
Φτερωτό με ένα φωτεινό φανάρι,
Ο Φα ορμάει στον ουρανό πάνω του.
Το αλάτι αγαπά το λαμπερό φως του ήλιου,
Δεν υπάρχει πιο ελαφριά και καθαρή νότα.
Καλλιεργεί φασόλια στον κήπο,
Σίγουρα θα εξυπηρετηθείτε.
Οικιακές νότες του La από πέταλα,
Είναι μεγάλη γνώστης των λουλουδιών
Δάσος, κήπος, λιβάδι,
Μοιάζει με την ίδια τη Λα.
Και η νότα C μας είναι μέτρια,
Είναι η τελευταία στη σειρά.
Σι λατρεύει τα όνειρα και τα παραμύθια
Και γαλάζια μάτια.
Κάθε νότα έχει τη δική της ζωή
Αλλά μαζί είναι όλοι οικογένεια.
Περιέχει επτά μαγικά "ΕΓΩ"
ζω
Και τραγουδούν δυνατά τραγούδια.
Παρουσιαστής: Βασίλισσα της μουσικής, οι βοηθοί σας στις νότες θα βοηθήσουν τους φίλους των ζώων μας να μάθουν πώς να τραγουδούν και να χορεύουν σωστά. Και μετά δεν παίρνουν τίποτα.
Βασίλισσα: Φυσικά και θα το κάνω! Ακούστε την ορχήστρα μας να παίζει.
Ορχήστρα "Καλά κουτάλια" (τα αγόρια παίζουν)
Βασίλισσα: Αυτό είναι πολύ ενδιαφέρον. Μάθετε να τραγουδάτε τραγούδια και να χορεύετε, και ακόμα πιο ενδιαφέρον, να ακούσετε τη φωνή του φλάουτου, (το παιδί παίζει φλάουτο)
Βασίλισσα: Σας έχω μουσικούς γρίφους, φίλοι.
Όποιος μαντέψει το αίνιγμα παίρνει την απάντηση! (καρτ ποστάλ με την εικόνα του εργαλείου)
Γρίφοι: αυτό είναι γνωστό στη Ρωσία,
Απλά ρωτήστε κάποιον για αυτό!
Έχει μόνο τρεις χορδές
Αλλά είναι η αγάπη της πατρίδας.
Ο Βάνια θα βγει πίσω από τον φράχτη
Και θα παίζει «τριμπλ» και «ανοησίες». (Μπαλαλάικα)
Ξένος εξάχορδος
Αυτό το ηχηρό όργανο
Αγαπούν έναν βάρδο, έναν στρατιώτη, έναν μαθητή,
Και τιμώμενος καλλιτέχνης
Και φορτωμένος τουρίστας. (Κιθάρα)
Πολύ αρχαίο και απλό
Εργαλείο, άδειο μέσα.
Τα μπαστούνια χτυπούν δυνατά
Ο ρυθμός του συνόλου είναι στημένος.
Είναι πάντα χαρούμενος
Οδηγήστε την παρέλαση. (Τύμπανο)
Αυτός ο ερμηνευτής είναι νέος
Είμαι εξοικειωμένος με τη μουσική σημειογραφία.
Είναι σε απαλές λεπτές χορδές
Οδηγεί με μικρό τόξο. (Βιολιστής)
Μια τριπλή σειρά χύνεται,
Και ο κόσμος κάνει κατάληψη!
Μια τρεις σειρές δεν είναι κακή -
Υπάρχουν κουμπιά και γούνες.
Και αστείες ηλικιωμένες κυρίες
Οι Ditties τραγουδούν κάτω από αυτό! (Ακορντεόν, φυσαρμόνικα)
Βασίλισσα:
Έχουμε τα εργαλεία
Θα μας το παίξουν τώρα. Το παιχνίδι "Μάντεψε το εργαλείο" (ένα παιδί πίσω από μια οθόνη παίζει όργανα, μεταλλόφωνο, κουτάλια, ντέφι)τα παιδιά μαντεύουν.
Το παιχνίδι επαναλαμβάνεται 2-3 φορές μετά από αίτημα των παιδιών.
στιγμή έκπληξη (το ρόλο της κατσίκας και του λύκου παίζουν οι μεγάλοι, οι κατσίκες είναι παιδιά)
Μπαίνει μια κατσίκα με κατσίκες - Γεια σας, φίλοι, είμαι μια κατσίκα dereza, και αυτές είναι οι κατσίκες μου, ζούμε στο δάσος, δεν έχετε συναντήσει δασικό λύκο, μερικές φορές είναι πολύ θυμωμένος και προσπαθεί να προσβάλει τις κατσίκες μου, τον φοβόμαστε.
Βασίλισσα: Μη φοβάστε τη λύκο κατσίκα dereza, δεν θα αφήσουμε τα παιδιά σας να προσβληθούν και θα νικήσουμε τον λύκο, μείνετε μαζί μας στις διακοπές, διασκεδάστε.
Τρέχει ένας λύκος, ω, που είσαι, παιδιά, παιδιά, σε έψαχνα σε όλα τα παραμύθια, έτρεξε στα τρία γουρουνάκια, δεν μου άνοιξαν την πόρτα, χτύπησε τον λαγό στην καλύβα. , και επικράτησε σιωπή, ο Mishke κοίταξε μέσα στο αλσύλλιο και δεν υπήρχε κανένας όπου έχασαν κάτοικοι του δάσους
Βασίλισσα: Δεν θέλουν να γίνουν φίλοι μαζί σου, δεν μπορείς να τρέχεις γύρω από τα παιδιά και τις κατσίκες, και όλους τους γείτονες στα παραμύθια, μείνε στις διακοπές μας και ακούστε όμορφη μουσική και χορέψτε με τα παιδιά, (ακούγεται απόσπασμα από το μιούζικαλ "Μητέρα" λύκος που χορεύει με τα παιδιά
Λύκος: τώρα θα είμαι και φίλος με τις κατσίκες και θα ακούω όμορφη μουσική και θα μάθω να τραγουδάω και να χορεύω όμορφα.
Queen: Τι είναι ένα τραγούδι;
Αυτός είναι ένας αληθινός φίλος.
Το τραγούδι είναι χαρά
Δυνατό γέλιο τριγύρω
Και τώρα παιδιά
Ήρθε η ώρα να πω αντίο!
Τα λέμε σε μαθήματα μουσικής και χορού.
(Η Βασίλισσα της Μουσικής αποχωρεί.)
Κορυφαίος: Έτσι το ταξίδι μας σε μια υπέροχη χώρα τελείωσε μαγική μουσική, ας χαμογελάμε ο ένας στον άλλον, και δεν θα βαρεθούμε ποτέ όταν ακούγεται τόσο χαρούμενη μουσική, θέλουμε να τραγουδήσουμε και να χορέψουμε. (ακούγεται το τραγούδι "Χαμόγελο" )
Βιβλιογραφία:
- V. Semernin «Η μουσική είναι παντού» ,
- "Μουσικά μυστήρια" (πηγή internet).
- Μύθος Krylov I.A. "Κουαρτέτο"