Ένα ρήμα είναι ένα μέρος του λόγου που εμφανίζει δράση,περιγράφεται στην προσφορά. Αυτή η δομή αυτού του κανόνα είναι σχετική με, αλλά όχι για τα Αγγλικά. ΣΕ Διεθνής γλώσσαΤο ρήμα μπορεί να είναι και σημασιολογικό και βοηθητικό. Χάρη σε αυτή την τεχνική, η γραμματική γίνεται πιο εύκολη και οι προτάσεις χτίζονται πολύ πιο γρήγορα. Σε τι περιλαμβάνονται τα βοηθητικά ρήματα αγγλική γλώσσαπώς να τα τακτοποιήσω και να τα τροποποιήσω σωστά;
Σε επαφή με
Εισαγωγή
Η πολυπλοκότητα της αγγλικής γλώσσας έγκειται σε μεγάλους αριθμούςπροσωρινά έντυπα με βάση τα οποία χτίζεται.
Οι φορές με τη σειρά τους που σχηματίζονται από βοηθητικά ρήματα, που έχουν αόριστο τύπο, και τροποποιούνται ανάλογα με την αντωνυμία που βρίσκεται μπροστά τους.
Με άλλα λόγια, είναι ένας δείκτης που μας δείχνει ποιος και πότε κάνει κάτι. Για την ακρίβεια της κατανόησης, παρακάτω είναι ένας πίνακας βοηθητικών στα αγγλικά και μετά δίνεται μια σαφής αποκωδικοποίηση όλων των αποχρώσεων.
Τονίζει τον πίνακα τρεις ομάδες, καθένα από τα οποία έχει παρόν, παρελθόν και μέλλον (παρόν, παρελθόν, μέλλον). Για κάθε μεμονωμένη ομάδα, πρέπει να χρησιμοποιήσετε ένα συγκεκριμένο βοηθητικό ρήμα, το οποίο αλλάζει ανάλογα με την ώρα που το χρησιμοποιούμε.
Παρόν, Παρελθόν, Μέλλον Αόριστος
Μια ομάδα έντασης που μας επιτρέπει να περιγράφουμε καθημερινά γεγονότα που συμβαίνουν τακτικά ή περιοδικά. Παραδείγματα είναι τα εξής: Δουλεύω σε ένα εργοστάσιο, περπατάμε στο πάρκο τα βράδια κ.ο.κ. Στους καιρούς της ομάδας του Αόριστου τα περισσότερα απλό και σύντομες προτάσεις Αγγλικά, τα οποία είναι προσβάσιμα και κατανοητά σε ένα ρωσόφωνο άτομο. Λοιπόν, τώρα ας δούμε τι είναι ένα βοηθητικό ρήμα σε αυτήν την κατηγορία και πώς πρέπει να χρησιμοποιείται.
To Do μεταφράζεται κυριολεκτικά ως "να κάνω", αλλά στην ομάδα των χρόνων ο Αόριστος λειτουργεί ως ο ίδιος ο δείκτης του χρόνου και της αντωνυμίας υπό συζήτηση. Στις προτάσεις της καταφατικής μορφής του ενεστώτα δεν τίθεται, αλλά αν χρειαστεί να κάνετε μια ερώτηση ή να αντικρούσετε κάτι, τότε η συμμετοχή του είναι υποχρεωτική. Προς το παρόν χρησιμοποιούνται οι λεκτικές μορφές Do και Does, ανάλογα με την αντωνυμία:
- Το Do χρησιμοποιείται για το I, You, We, They (I, you, we, they);
- Does - for He, She, It (αυτός, αυτή, αυτό ή εκείνο).
Ένα παράδειγμα και των δύο επιλογών βρίσκεται στο ερωτηματικές προτάσειςμε Do: «Παίζεις πιάνο; «Παίζεις πιάνο;» ή «Ζει στο Σικάγο; Μένει στο Σικάγο;
Ανάλογα παραδείγματα υπάρχουν και στα αρνητικά: «Δεν παίζουμε ποδόσφαιρο. – Δεν παίζουμε ποδόσφαιρο», «Δεν της αρέσουν οι πατάτες. Δεν της αρέσουν οι πατάτες.
Αυτός είναι ο βασικός κανόνας για το Do and Does, ο οποίος σας επιτρέπει να δημιουργείτε σωστά και ξεκάθαρα τις πιο χρησιμοποιούμενες προτάσεις στα αγγλικά. Αυτοί οι τύποι του βοηθητικού ρήματος μας λένε την εν λόγω αντωνυμία, καθώς και τον χρόνο στον οποίο γίνεται η κύρια δράση.
Ο ρηματικός τύπος Do στον παρελθοντικό αόριστο τύπο είναι Did. Σε αυτή την περίπτωση, αυτός το ίδιο για όλες τις αντωνυμίες, και χρησιμοποιείται μόνο σε ερωτηματικές και αρνητικές προτάσεις. Ακούγεται κάπως έτσι: «Πήγες στο σχολείο χθες; - Πήγατε σχολείο χθες;», που μπορεί να ακολουθήσει αρνητική απάντηση «Δεν πήγα σχολείο χθες - δεν πήγα σχολείο χθες». Αποδεικνύεται ότι στις περιπτώσεις που το ρήμα Did τοποθετείται σε μια πρόταση, μπορούμε αυτόματα να το αποδώσουμε στον παρελθόντα χρόνο. Επιπλέον, γίνεται αμέσως σαφές ότι μιλάμε για ερώτηση ή αρνητική απάντηση σε αυτήν.
Ως προς τον μέλλοντα χρόνο, εδώ για όλες τις αντωνυμίες και για όλους τους τύπους, είτε είναι καταφατική είτε ερωτηματική είτε αρνητική, χρησιμοποιούμε τη λέξη Θα.Δεν αλλάζει ανάλογα με την αντωνυμία, οπότε η εκμάθηση αυτού του κανόνα θα είναι πολύ απλή. Ας δούμε τη χρήση με ένα παράδειγμα:
- Θα πάει αύριο στο πάρκο - Θα πάει αύριο στο πάρκο.
- Θα πάει αύριο στο πάρκο; Θα πάει αύριο στο πάρκο;
- Δεν θα πάει αύριο στο πάρκο - Δεν θα πάει αύριο στο πάρκο.
Προσοχή!Στο μέλλον καθορισμένο χρόνο υπάρχει και βοηθητικό Shall ρήμα. Χρησιμοποιείται μόνο σε συνδυασμό με την αντωνυμία «εγώ» σε όλες τις μορφές της πρότασης. Ωστόσο, σε Πρόσφαταχρησιμοποιήθηκε σπάνια, απλοποιώντας έτσι το σύστημα για ένα δεδομένο χρονικό διάστημα. Μπορείτε να ακούσετε τη φράση «Θα» μόνο από έναν κάτοικο του Ηνωμένου Βασιλείου, αλλά όλες οι υπόλοιπες αγγλόφωνες χώρες λένε «Θα».
Παρόν, Παρελθόν, Μέλλον Συνεχές
Οι χρόνοι της κατηγορίας Continuous, που μεταφράζεται ως "μακρός", υποδεικνύουν μια ημιτελή ενέργεια.
Μπορεί να συμβαίνει αυτή τη στιγμή, μπορεί να είναι ημιτελές στο παρελθόν ή στο μέλλον. Στη ρωσική έκδοση, τέτοιες δηλώσεις ακούγονται όπως: "Διάβασα χθες", "Κολυμπάει στην πισίνα", "Θα παίξουμε πούλια αύριο" κ.λπ.
Όπως και στην περίπτωση του Do, για την προηγούμενη ομάδα χρόνων, υπάρχει ένας βοηθητικός ρηματικός τύπος εδώ, που υποδηλώνει τη διάρκεια και το ατελές της δράσης.
Προς την είναι- ένα ρήμα, η κυριολεκτική μετάφραση του οποίου ακούγεται σαν "να είσαι". Με βάση το σημασιολογικό του φορτίο προκύπτει ότι ανήκει σε εποχές με ημιτελή σημασία. Για να καταλάβετε πώς λειτουργεί, αρκεί να μεταφράσετε κυριολεκτικά την πιο απλή πρόταση με τη συμμετοχή του: «To be reading - to be a reader». Όπως οι μορφές του ρήματος Do, οι ποικιλίες του To Be ποικίλλουν με τις αντωνυμίες και τον χρόνο.
- Είμαι (εγώ) - είμαι.
- Εσείς, Εμείς, Αυτοί (εσείς, εμείς, αυτοί) - είναι.
- He, She, It (he, she it) - είναι.
Αυτό το σχήμα χρησιμοποιείται για τον παρόντα αόριστο χρόνο. Για παράδειγμα, σκεφτείτε σύντομες δηλώσεις με τη χρήση του: «Χορεύω - χορεύω», «Ζωγραφίζουν - ζωγραφίζουν», «Βλέπει τηλεόραση - βλέπει τηλεόραση». Το ρήμα to be στις παραπάνω μορφές χρησιμοποιείται σε θετικές, ερωτηματικές και αρνητικές προτάσεις και είναι " τηλεφωνική κάρτα» ημιτελής δράση.
Για τον παρελθοντικό χρόνο αυτής της κατηγορίας, ο κανόνας είναι ελαφρώς απλοποιημένος. Οι προτάσεις με να είναι μπορούν να χωριστούν σε δύο ομάδες, η πρώτη από τις οποίες είναι ενικός, η δεύτερη είναι πληθυντικός:
- I, He, She, It (I, He, She, it) - ήταν.
- Εμείς, εσείς, αυτοί (εμείς, εσείς, αυτοί) - ήμασταν.
Τώρα παραδείγματα με τις ακόλουθες λέξεις: "Μαγείρεψε - μαγείρεψε", "Κολυμπούσαμε - κολυμπούσαμε".
Όταν πρόκειται για τον μελλοντικό ημιτελή χρόνο, το σχήμα γίνεται ακόμα πιο απλό. Για όλες τις αντωνυμίες, χρησιμοποιούμε be με το πρόθεμα will, και παίρνουμε το εξής: "I (He) will be running - I (he) will (et) run."
Συμβουλή! Στους χρόνους της ομάδας Continuous, όλοι οι σημασιολογικοί ρηματικοί τύποι έχουν την κατάληξη -ing. Τους ανατίθεται ανεξάρτητα από την αντωνυμία, καθώς και σε παρελθόν, ενεστώτα και μέλλοντα.
Παρόν, Παρελθόν, Τέλειο Μέλλον
Αυτή η γραμματική κατηγορία χρησιμοποιείται να περιγράψει μια σαφώς ολοκληρωμένη υπόθεση. Στον ενεστώτα χαρακτηρίζεται με παρόμοιο τρόπο μια παρελθοντική ενέργεια που έχει αποτέλεσμα τη στιγμή.
Όσο για το παρελθόν και το μέλλον, τέτοιες μορφές χρησιμοποιούνται εξαιρετικά σπάνια. Υποδηλώνουν μια πλήρως ολοκληρωμένη ενέργεια που προηγήθηκε μιας άλλης, ημιτελούς, στο παρελθόν ή στο μέλλον. Προτείνουμε να εξετάσουμε πώς σχηματίζεται μια τέτοια γραμματική δομή.
Βοηθητική έχουν ρήμα- αναπόσπαστο μέρος ολόκληρης της ενότητας Perfect. Έχει κι αυτό τις μορφές του, ανάλογα με το χρόνο και την αντωνυμία, και χάρη σε αυτές εντοπίζουμε τι συμβαίνει. Ας ξεκινήσουμε, όπως πάντα, με ένα πραγματικό και σύντομο σχέδιο για τη χρήση του To Have:
- Εγώ, εσύ, εμείς, αυτοί (εγώ, εσύ, εμείς, αυτοί) - έχουν.
- He, She, It (he, she, it) - έχει.
Ας δώσουμε παραδείγματα στα οποία εμφανίζεται αυτή η γραμματική φράση: "Έφυγε - έφυγε", "Το κάναμε - το κάναμε". παρόν Τέλειος- ένα πολύ συχνό φαινόμενο στην καθημερινή αγγλική ομιλία, καθώς αυτή η γραμματική δομή αντικατοπτρίζει τέλεια τα καθημερινά γεγονότα.
Στον παρελθοντικό χρόνο αυτής της κατηγορίας, οι άνθρωποι μιλούν και γράφουν εξαιρετικά σπάνια. Η ίδια η δομή της πρότασης είναι απλή και σαφής, βασίζεται στον ρηματικό τύπο Had, ο οποίος είναι ο ίδιος για όλες τις αντωνυμίες: "Το τρένο είχε φύγει - το τρένο έφυγε". Παρόμοια απλότητα είναι επίσης χαρακτηριστική της μελλοντικής μορφής, όπου το βοηθητικό ρήμα μοιάζει με Will Have, για παράδειγμα: "Θα έχει λάβει ένα γράμμα - θα λάβει ένα γράμμα".
Σπουδαίος!Στους χρόνους της ομάδας Perfect, όλα τα σημασιολογικά ρήματα, ακόμη και στο μέλλον, μπαίνουν σε παρελθοντικό. Τραπέζι ανώμαλα ρήματαΑυτή είναι η τρίτη στήλη και η κατάληξη -ed χρησιμοποιείται για όλες τις άλλες. Ακόμη και σε εκείνες τις περιπτώσεις που χρησιμοποιείται η μορφή Had ή Will Have, σαν να δείχνει ήδη την ώρα, το σημασιολογικό ρήμα πρέπει να παραμένει πάντα στον παρελθόντα χρόνο.
Τύποι βοηθητικών ρημάτων στα αγγλικά
Εκμάθηση Αγγλικών - Βοηθητικά Ρήματα
συμπέρασμα
Εξετάσαμε εν συντομία τις κύριες γραμματικές μορφές της αγγλικής γλώσσας, βάσει των οποίων οικοδομείται ο λόγος. Για πολλούς, ήταν προηγουμένως ένα μυστήριο γιατί υπάρχουν δύο ρήματα με διαφορετικές σημασίες στην πρόταση, πώς να μεταφραστεί και να γίνει κατανοητό αυτό. Γνωρίζοντας πότε πρέπει να χρησιμοποιείτε το Do και το Does, το Have και το Has, καθώς και μια σειρά από άλλες βοηθητικές λέξεις, καθιστά πολύ πιο εύκολο για κάθε αγγλόφωνο πολίτη να καταλάβει.
Τα βοηθητικά ρήματα στα αγγλικά προκαλούν δυσκολίες σε όλους ανεξαιρέτως τους μαθητές. Αυτό οφείλεται πρωτίστως στο γεγονός ότι οι δομές της μητρικής μας γλώσσας που μας είναι γνωστές δεν λειτουργούν και το επιβαλλόμενο σύστημα είναι ξένο και ακατανόητο. Ωστόσο, όπως λένε οι πιο επιτυχημένοι μεταφραστές, για να μάθετε πώς να μιλάτε καλά μια ξένη γλώσσα, πρέπει να κατανοήσετε πώς σκέφτονται οι φυσικοί ομιλητές. Θα το καταλάβουμε.
Σε τι χρειάζονται
Τα βοηθητικά ρήματα, όπως δηλώνει ξεκάθαρα το όνομά τους, βοηθούν γραμματική διάταξηομιλία. Πρόκειται για "βοηθούς" που υποδεικνύουν κατηγορίες - όπως χρόνος, αριθμός, πρόσωπο, υπόσχεση κ.λπ. Είναι σημαντικό να καταλάβουμε ότι σε αυτή τη συνάρτηση δεν δηλώνουν ενέργεια, η οποία, για παράδειγμα, στα ρωσικά είναι το κύριο χαρακτηριστικό του ρήματος .
Ας πάρουμε ως παράδειγμα την ερώτηση: "Σας αρέσουν τα πορτοκάλια;" Λάβετε υπόψη ότι στα ρωσικά στην ομιλία, μόνο ο τονισμός υποδηλώνει ότι αυτή η πρόταση είναι ερώτηση. Δηλαδή, αν το προφέρεις ομοιόμορφα, ο συνομιλητής θα αποφασίσει ότι πρόκειται για δήλωση. Τι άλλο μπορούμε να πούμε για τη γραμματική σχεδίαση του παραδείγματος; Η αντωνυμία «εσύ», ο τύπος του ρήματος «αγαπώ» μας λέει ότι αναφερόμαστε σε ένα συγκεκριμένο άτομοστον παρόντα χρόνο. Η μορφή του ρήματος είναι σημαντική για εμάς: δεν χρησιμοποιούμε την κύρια - "να αγαπώ", αλλά επιλέγουμε ειδικά τη γραμματικά σωστή.
Στα αγγλικά, αυτή η ερώτηση μεταφράζεται ως εξής: "Σας αρέσουν τα πορτοκάλια;" Και από την πρώτη λέξη - το βοηθητικό ρήμα - μπορούμε να προσδιορίσουμε ότι:
- είναι ερώτηση (στα αγγλικά, μόνο οι ερωτήσεις ξεκινούν με ρήμα).
- Μας ενδιαφέρει η δράση στον ενεστώτα.
- σίγουρα δεν αναφερόμαστε σε «αυτόν» ή «αυτήν», γιατί σε αυτή την περίπτωση το ρήμα θα έπαιρνε τη μορφή κάνει.
Όλες οι επόμενες λέξεις δεν φέρουν γραμματικό φορτίο, μόνο σημασιολογικό. Προσέξτε πώς η γραμματική «αλείφεται» πάνω από τη ρωσική πρόταση και συμπυκνώνεται πυκνά σε μια αγγλική λέξη, την οποία δεν αναφέρουμε καν στη μετάφραση. Δηλαδή, η ακριβής κατανόηση του λόγου μας εξαρτάται άμεσα από το ποια βοηθητικά ρήματα χρησιμοποιούνται στην πρόταση.
ρήμα κάνω
Τα βοηθητικά ρήματα do και do χρησιμοποιούνται συχνότερα για την κατασκευή ερωτήσεων και αρνητικών στον ενεστώτα απλό χρόνο. Η μορφή εξαρτάται από το υποκείμενο της πρότασης - αν είναι "αυτός", "αυτή" ή "αυτό" (επιστημονικά, 3ο πρόσωπο, ενικός αριθμός), τότε χρησιμοποιείται η μορφή κάνει (και το κύριο ρήμα της ενέργειας χάνει το κατάληξη -s / -es), σε όλα τα άλλα, χρησιμοποιείται η βασική μορφή do.
Έκανε ερωτήσεις και αρνητικά σχήματα στον απλό παρελθοντικό χρόνο. Το σχήμα του δεν αλλάζει ανάλογα με το θέμα.
Σε καταφατικές προτάσεις, διάφορες μορφές του do χρησιμοποιούνται επίσης μερικές φορές ως βοηθητικά ρήματα - για να τονιστεί κάτι, για να τονιστεί μια ενέργεια, προστακτική ή επίρρημα κ.λπ. Για παράδειγμα, όταν αποδεικνύετε ένθερμα την αγάπη σας για το κουάκερ, μπορείτε να πείτε: "Εγώ σου αρέσει ο χυλός, είναι τόσο απίστευτο;"
ρήμα να έχω
Και οι άλλες μορφές του - έχει και είχε - χρησιμοποιούνται συχνότερα ως βοηθητικές για να εκφράσουν μια ενέργεια σε συγκεκριμένες κατηγορίες αγγλικού χρόνου: Perfect και Τέλειο Συνεχές, εκφράζοντας την «τελειότητα» της δράσης. Έτσι, έχουν και έχει εκφράσει το παρόν, και σε συνδυασμό με τη θέληση - το μέλλον? είχε χρησιμοποιείται εάν η ενέργεια συνέβη στο παρελθόν.
Επιπλέον, έχουν και οι μορφές του ακολουθούμενες από το αόριστο σωματίδιο για να εκφράσουν την ανάγκη να εκτελέσουμε μια ενέργεια και έχουν παρόμοιο νόημαμε τροπικό και βοηθητικό ρήμα πρέπει.
το ρήμα είμαι
To be είναι ένας από τους πιο συνηθισμένους αγγλικούς βοηθητικούς χρόνους. Έχει πολύ ευρύ φάσμαμορφές.
Έτσι, για να εκφράσουμε τον ενεστώτα απλό χρόνο (Present Simple) σε ερωτήσεις και αρνήσεις, ανάλογα με το θέμα της πρότασης, χρησιμοποιείται το am (για το πρώτο πρόσωπο στον ενικό - "I"), είναι (για το τρίτο πρόσωπο στο ενικός αριθμός - "αυτός" "αυτή", "αυτό") ή "είναι" (δεύτερο πρόσωπο και όλα τα πρόσωπα σε πληθυντικός). Μην ξεχνάτε ότι σε προτάσεις όπως "είμαι γιατρός" - το ρήμα to be (με τη μορφή am) είναι σημασιολογικό, όχι βοηθητικό. Σε αυτή την περίπτωση, μπορεί να χρησιμοποιηθεί από μόνο του για την κατασκευή ερωτήσεων και αρνητικών.
Εάν η δράση συμβαίνει αυτή τη στιγμή, δηλαδή, χρησιμοποιείται ο χρόνος Ενεστώτας διαρκείας, χρησιμοποιούνται επίσης οι τύποι am / is / are (σε όλους τους τύπους προτάσεων), και το σημασιολογικό ρήμα παίρνει την κατάληξη -ing.
Οι ερωτήσεις και τα αρνητικά στον παρελθόντα απλό χρόνο (Past Simple) χτίζονται χρησιμοποιώντας τους τύπους was (για τον ενικό) και were (για τον πληθυντικό, συμπεριλαμβανομένου και εσάς), και το will χρησιμοποιείται για να εκφράσει δράση στο μέλλον σε όλους τους τύπους προτάσεων.
Μια άλλη μορφή του εξεταζόμενου ρήματος - been - είναι μέρος της βοηθητικής κατασκευής της ομάδας των λεγόμενων τέλειων συνεχών χρόνων (Perfect Continuous Tense) και, σε συνδυασμό με το κύριο ρήμα με την κατάληξη -ing, εκφράζει ακριβώς αυτή τη διάρκεια. Αυτή η ομάδα χρόνων προκαλεί παραδοσιακά μεγάλα προβλήματα στους μαθητές της αγγλικής γλώσσας, αλλά η θεωρητική περιγραφή της γραμματικής ακούγεται πιο περίπλοκη από ό,τι είναι στην πραγματικότητα: "Μαθαίνω αγγλικά όλη μου τη ζωή και ακόμα δεν έχω ιδέα για το πώς να αντιμετωπίσω το Tense System!" «Μελετάω αγγλικά όλη μου τη ζωή, αλλά ακόμα δεν καταλαβαίνω πλήρως το σύστημα των χρόνων».
Όλες οι μορφές του ρήματος to be βοηθούν επίσης στην έκφραση της παθητικής φωνής - η επιλογή εξαρτάται από τον χρόνο στον οποίο λαμβάνει χώρα αυτή ή αυτή η ενέργεια.
Άλλα βοηθητικά ρήματα
πρέπει ρήματα, should, can, could, may, might, ought και άλλα είναι επίσης γνωστά ως modal auxiliaries και χρησιμοποιούνται για να εκφράσουν την ανάγκη, τη δυνατότητα ή την άδεια κάποιας ενέργειας. Ως επί το πλείστον, δεν αλλάζουν ούτε χρονικά ούτε ανάλογα με το θέμα της αφήγησης.
Σημειώσεις από αρχάριους γλωσσολόγους
Όλοι οι διάσημοι γλωσσολόγοι άρχισαν κάποτε να μελετούν μια ξένη γλώσσα. Η επιτυχία εξαρτάται από πολλούς παράγοντες, συμπεριλαμβανομένης της κατανόησης των λεπτών αποχρώσεων που συχνά διευκολύνουν την κατανόηση ενός ξένου συστήματος. Θεωρούμε απαραίτητο να αναφέρουμε τους παρακάτω παράγοντες:
- Εάν η ερώτηση ξεκινά με μια βοηθητική λέξη (και όχι με μια ερωτηματική, όπως "Τι ..." ή "Όταν ..."), η απάντηση σε αυτήν μπορεί να είναι ένα απλό μονοσύλλαβο "ναι" ή "όχι" , και για γραμματισμό στο στυλ που ονομάζεται Perfect English, μπορείτε να προσθέσετε την κατάλληλη αντωνυμία και το ίδιο ρήμα που ήταν στην αρχή. «Στην Άννα αρέσει ο χυλός;» - «Ναι (το κάνει)». Δώστε προσοχή στη φόρμα - ίσως θα πρέπει να είναι αρνητική εάν χρησιμοποιείτε όχι στην απάντησή σας.
- Για να αποφευχθεί η παρεξήγηση, πρέπει να θυμόμαστε ότι όλα τα βοηθητικά ρήματα στα αγγλικά (εκτός από τα τροπικά) μπορούν επίσης να είναι σημασιολογικά. Ταυτόχρονα, δεν πρέπει να σας τρομάζει ή να σας προβληματίζει η διπλή παράσταση μιας λέξης σε μια πρόταση, όπως, για παράδειγμα, στην ερώτηση: «Κάνετε καθάρισμα κάθε μέρα;». - "Καθαρίζεις κάθε μέρα;" - στην πρώτη περίπτωση, το ρήμα do είναι βοηθητικό και στη δεύτερη - σημασιολογικό.
Αξίζει να σημειωθεί ότι το σύστημα των βοηθητικών ρημάτων στα αγγλικά είναι τόσο περίπλοκο που ακόμη και οι φυσικοί ομιλητές κάνουν μερικές φορές λάθη όταν τα χρησιμοποιούν. Ωστόσο, οι μαθητές θα πρέπει να είναι επιμελείς και να εργάζονται σε βάθος πάνω σε αυτό το θέμα για να μπορούν να μεταφέρουν με ακρίβεια τις απαραίτητες πληροφορίες και να κατανοούν σωστά τον συνομιλητή.
Βοηθητικά ρήματα (βοηθητικά ρήματα)είναι βοηθητικά ρήματα. Εκφράζονται διαφορετικά γραμματικές έννοιες. Τα βοηθητικά ρήματα είναι πολύ σημαντικά γιατί δείχνουν χρόνο, αριθμό, πρόσωπο και φωνή. Χρησιμοποιούνται μαζί με σημασιολογικά ρήματα που εκφράζουν την ίδια τη δράση.
Ποια είναι τα βοηθητικά ρήματα στα αγγλικά;
Πρώτα από όλα, φυσικά, προς την είναι, προς την έχωΚαι προς την κάνω, που χρησιμοποιούνται σχεδόν παντού, καθώς και τροπικά ρήματα: can, could, may, might, must, shall, should, ought to, will and would.
To be, to do και to have διαφέρουν από άλλα βοηθητικά ρήματα στο ότι μπορούν επίσης να χρησιμοποιηθούν σε μια πρόταση ως σημασιολογικά ρήματα.
Ας ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά στα ρήματα to be, to do και to have. (ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ τροπικά ρήματαθα καλύψουμε σε ξεχωριστό άρθρο).
Βοηθητικό ρήμα TO BE
Πώς και πού χρησιμοποιείται;
Βοηθητική να είναιχρησιμοποιείται τόσο σε καταφατικές και ερωτηματικές και αρνητικές προτάσεις στους Συνεχείς χρόνους, όσο και στο σχηματισμό όλων των χρόνων στην παθητική φωνή.
Χαρακτηριστικά της φόρμας:
Στον παρακάτω πίνακα μπορείτε να δείτε όλες τις μορφές του ρήματος to be στο Present Simple. Αυτές οι μορφές είναι που εμπλέκονται στη διαμόρφωση του Ενεστώτα Συνεχούς χρόνου.
| Εγώ | είμαι (='m) | δεν είμαι (δεν είμαι) |
| Εμείς εσείς αυτοί | είναι (= 're) | δεν είναι (δεν είναι / δεν είναι) |
| Αυτός αυτή αυτό | είναι (='s) | δεν είναι (δεν είναι / δεν είναι) |
Οι μορφές του ρήματος to be στο Past Simple μπορείτε να βρείτε στον παρακάτω πίνακα. Αυτές οι μορφές είναι που εμπλέκονται στη διαμόρφωση του χρόνου. Παρατατικός. Η αρνητική μορφή σχηματίζεται επίσης με την προσθήκη ενός σωματιδίου δεν.
| Εγώ / Αυτός / Αυτή / Αυτό | ήταν | δεν ήταν (= δεν ήταν) |
| Εμείς εσείς αυτοί | ήταν | δεν ήταν (=δεν ήταν) |
Στις ερωτηματικές προτάσεις, το ρήμα to be χρησιμοποιείται πριν από το υποκείμενο. Σε σύντομες απαντήσεις στο γενικά ζητήματα(= ερωτήσεις που μπορούν να απαντηθούν "Ναι" ή "Όχι") - μετά το θέμα. Αυτό ισχύει τόσο για το Present Simple όσο και για το Past Simple (και, κατά συνέπεια, για το Present Continuous και Past Continuous).
Για παράδειγμα:
—Είναιγράφει γράμμα τώρα;
-Ναι αυτος είναι./ Όχι, αυτός δεν είναι.
—ήτανκάνει την εργασία του στις 6 μ. Μ. εχθές?
-Ναι αυτος ήταν./ Όχι, αυτός δεν ήταν.
ΣΗΜ: σε μια σύντομη καταφατική απάντηση, χρησιμοποιείται η πλήρης μορφή του ρήματος to be (είναι, ήταν κ.λπ.), και σε μια σύντομη αρνητική απάντηση, κατά κανόνα, συντομεύεται (δεν είναι, δεν ήταν κ.λπ.).
Η αρνητική μορφή της προστακτικής διάθεσης σχηματίζεται με μην (μην), δηλαδή κατά γενικό κανόνα.
Για παράδειγμα:
Μην το κάνετενα είσαι λυπημένος. = Μη στεναχωριέσαι.
Επίσης προς την είναισυμμετέχει στο σχηματισμό χρόνων στην παθητική φωνή.
Για παράδειγμα:
Το δείπνο ειναισερβίρεται τώρα.
Το βιβλίο ήτανδιάβασε χθες.
ΒοηθητικήΠΡΟΣ ΤΗΝ ΚΑΝΩ
Πώς και πού χρησιμοποιείται;
Βοηθητική προς την κάνωχρησιμοποιείται σε ερωτηματικές και αρνητικές προτάσεις, σε σύντομες απαντήσεις σε γενικές ερωτήσεις, καθώς και σε καταφατικές προτάσεις για την ενίσχυση του συναισθηματικού χρωματισμού της δήλωσης σε ενεστώταςΑπλό και Παρελθόν Απλό.
Χαρακτηριστικά της φόρμας:
ΣΕ παρόν Απλόςτο ρήμα έχει μία μορφή για τις αντωνυμίες Εγώ / εσείς / εμείς / αυτοίκαι μια άλλη φόρμα για Αυτός /Αυτή / Τοτόσο σε καταφατικές όσο και σε αρνητικές προτάσεις. Η αρνητική μορφή σχηματίζεται με την προσθήκη ενός σωματιδίου δεν.Στον παρακάτω πίνακα μπορείτε να δείτε τι μορφές έχει το ρήμα to do στο Present Simple.
Στις ερωτηματικές προτάσεις, το ρήμα to do (στην κατάλληλη μορφή) χρησιμοποιείται πριν από το θέμα τόσο στο Present Simple όσο και στο Past Simple. Συνοπτικές απαντήσεις σε γενικές ερωτήσεις - μετά το θέμα.
—Κάνωδουλεύεις πολλές ώρες;
— Ναι εγω κάνω. /όχι εγώ όχι.
-έκανεσου λέει για αυτό;
— Ναι αυτος έκανε. /Όχι, αυτός δεν το έκανε.
Επίσης προς την κάνωχρησιμοποιείται για την ενίσχυση του συναισθηματικού χρωματισμού σε καταφατικές προτάσεις. Σε τέτοιες προτάσεις, μετά το to do, χρησιμοποιείται η πρώτη μορφή του σημασιολογικού ρήματος (αόριστος χωρίς το μόριο ‘to’).
Για παράδειγμα:
Εγώ κάνω αγάπηγιόγκα! = Αγαπώ πραγματικά/πραγματικά τη γιόγκα!
Αυτός κάνει Εκτιμώτο! = Το εκτιμά πολύ!
Εμείς έκανε δοκιμάστεβοήθεια! = Προσπαθήσαμε πραγματικά να βοηθήσουμε!
Σε τέτοιες προτάσεις, είναι πολύ σημαντικό να εστιάσουμε στο ρήμα να κάνω(= να το λέω πιο δυνατά και με μεγαλύτερη φωνή από το συνηθισμένο).
Βοηθητικό ρήμα ΤΟ ΕΧΩ
Πώς και πού χρησιμοποιείται;
Βοηθητική προς τηνέχωχρησιμοποιείται σε καταφατικές, ερωτηματικές και αρνητικές προτάσεις, καθώς και σε σύντομες απαντήσεις σε γενικές ερωτήσεις σε ομαδικούς χρόνους τέλειος.
Χαρακτηριστικά της φόρμας:
Σκεφτείτε πώς χρησιμοποιείται το ρήμα στο Present Perfect και υπερσυντέλικος.
Εγκαίρως Παρακείμενοςρήμα να χαveέχει μία μορφή για τις αντωνυμίες Εγώ / εσείς / εμείς / αυτοίκαι μια άλλη μορφή για τις αντωνυμίες αυτός / αυτή / το. Η αρνητική μορφή σχηματίζεται με την προσθήκη ενός σωματιδίου δεν.
| Εγώ/Εσείς/Εμείς/Αυτοί | έχω | δεν έχω (= δεν έχω) |
| Αυτός αυτή αυτό | έχει | δεν έχει (= δεν έχει) |
Σημείωση:είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι αν το ρήμα έχωμεταχειρισμένος ως σημασιολογικόσε Present Simple time, τότε η άρνηση δημιουργείται με την προσθήκη ενός σωματιδίου δενστο βοηθητικό ρήμα κάνω, δεν έχω.
Για παράδειγμα:
Αυτή δεν έχειοποτεδήποτε.
Ωστόσο, αν η πρόταση χρησιμοποιεί την κατασκευή έχω πήρε, τότε η άρνηση δημιουργείται σύμφωνα με τον κανόνα που περιγράφεται στον παραπάνω πίνακα. Για παράδειγμα: Αυτή δεν έχειένα αυτοκίνητο.
Στον χρόνο Past Perfect, η μορφή του ρήματος to have είναι ίδια για όλα τα πρόσωπα και τους αριθμούς. Η αρνητική μορφή σχηματίζεται επίσης με την προσθήκη ενός σωματιδίου δεν.
| Εγώ εσύ εμείς αυτοί αυτός αυτή αυτο | είχε | δεν είχε (=δεν είχε) |
Στις ερωτηματικές προτάσεις, το ρήμα to have χρησιμοποιείται πριν από το θέμα τόσο στο Present Perfect όσο και στο Past Perfect. Συνοπτικές απαντήσεις σε γενικές ερωτήσεις - μετά το θέμα.
Για παράδειγμα:
-έχειαγόρασε αυτοκίνητο ακόμα;
-Ναι, αυτή / Όχι, αυτή δεν έχω.
—Είχεετοίμασε δείπνο πριν τις 6 μ.μ.
Ναι αυτος είχε./ Όχι, αυτός δεν είχε.
Σημαντικό ρόλο παίζουν πολυάριθμα (βοηθητικά ρήματα). Με τη βοήθεια αυτών των λέξεων σχηματίζονται χρόνοι ρημάτων, εκτός από την απλούστερη καταφατική μορφή Ενεστώταςκαι παρελθόν. Άλλα γλωσσικά κατασκευάσματα, πιο σύνθετα, απαιτούν την υποχρεωτική παρουσία τους. Μια καλή άσκηση για ξένους μαθητές είναι να ανακτήσουν επιπλέον λέξεις που λείπουν.
Βοηθητικά ρήματα στα αγγλικά perform διπλή λειτουργία. Μερικές φορές χρησιμοποιούνται ως βασικές λεξιλογικές μονάδες: «να είσαι», «να κάνεις», «να έχεις». Οι αγγλόφωνοι τα χρησιμοποιούν πολύ πιο συχνά σε έναν γενικευμένο προσδιορισμό ενεργειών και πολιτειών από ότι οι ρωσόφωνοι.
Τι είναι τα βοηθητικά ρήματα στα αγγλικά;
Ας το σημειώσουμε αμέσως βοηθητικά ρήματα στα αγγλικά- λάθος. Σε αυτά δεν προστίθεται το πρότυπο για το σωστό κατάληξη -επιμ. Αυτό το γεγονόςεμφανίζει ευρεία και ιδιωτική χρήση. Τα σπάνια χρησιμοποιούμενα τείνουν να πηγαίνουν από το λάθος στο σωστό, κάτι που τα λεξικά και οι επίσημοι κανόνες διορθώνουν με την πάροδο του χρόνου.
Να είμαι (είμαι, είμαι, είναι, ήταν, ήταν, ήμουν)
Στα ρωσικά μεταφράζεται ως "να είσαι", αν και σπάνια χρησιμοποιείται με την κύρια έννοια. Αλλά πώς εμφανίζεται πιο συχνά από άλλους. Έχει επίσης μια ποικιλία μορφών λέξεων. Στον ενικό του ενεστώτα: είμαι - 1ο πρόσωπο, είναι - 3ο πρόσωπο. Για πρώτο και τρίτο πρόσωπο στο παρελθόν - ήταν. Χρησιμοποιείται επίσης:
- είναι - πληθυντικός ενεστώτας χρόνος?
- ήταν - πληθυντικός παρελθοντικός χρόνος?
- όν - γερούνδιο;
- been - Past Participle, ή η τρίτη μορφή λεξικού σε πίνακες ρημάτων.
To be χρησιμοποιείται στις ακόλουθες περιπτώσεις:
- για το σχηματισμό του Continuous Tense:
- για την εκπαίδευση διάφορα είδηπαθητικός.
Στο Continuous, αντικαθίσταται πριν από την κύρια δράση που εκφράζεται από το γερούνδιο. Παραδείγματα:
- Μιλάω;
- Αυτή διαβάζει;
- Γράφουμε.
- Ακουγα;
- Καθόταν.
- έπαιζες?
- Σπούδαζαν.
Στο παθητικό, το να είναι επίσης βρίσκεται συνεχώς. Θα σας βοηθήσει να κατανοήσετε καλύτερα πώς χρησιμοποιούνται. βοηθητικά ρήματα στον αγγλικό πίνακαπαθητικές κλίσεις:
| Σε υπερένταση: | Παράδειγμα: |
| Ενεστώτας Αόριστος | Το γυαλί είναι σπασμένο - το γυαλί έσπασε |
| Παρελθόν Αόριστος | Ο Γιάννης ήταν αναστατωμένος - Ο Γιάννης ήταν αναστατωμένος |
| Μέλλοντας Αόριστος | Η Μαρία θα γίνει αποδεκτή - Η Μαρία θα γίνει αποδεκτή |
| Ενεστώτας διαρκείας | Ηττόμαστε - ηττόμαστε |
| Παρατατικός | Εξεταζόσασταν - εξετάσατε |
| Μελλοντικό Συνεχές | Θα ακουστούν - θα εισακουστούν |
| Παρακείμενος | Η ομάδα μας ηττήθηκε - η ομάδα μας ηττήθηκε (πρόσφατα) |
| υπερσυντέλικος | Η τάξη σας είχε εξεταστεί - η τάξη σας έχει εξεταστεί (εδώ και πολύ καιρό) |
| Συντελεσμενος μελλοντας | Οι φωνές τους θα έχουν ακουστεί - οι φωνές τους θα ακουστεί |
Να κάνει (κάνει, κάνει, έκανε)
Αυτό το βοηθητικό ρήμα στα αγγλικά χρησιμοποιείται με τουλάχιστον 6 διαφορετικές έννοιες.
- Ερωτηματικές ή αρνητικές προτάσεις σε .
Επισκέπτεσαι τους γονείς σου; – Επισκέπτεσαι τους γονείς σου;
Παίζει κιθάρα; - Παίζει κιθάρα;
Σπούδασαν στο πανεπιστήμιο; Πήγαν στο πανεπιστήμιο;
Δεν ξέρουμε.
Δεν ήπια μπύρα.
ΣΕ καθομιλουμένηευρέως χρησιμοποιούμενες συντομογραφίες:
- d'you - από do you?
- μην - από μην?
- δεν κάνει - από δεν κάνει?
- δεν έκανε - από δεν έκανε.
Το «Does» χρησιμοποιείται αποκλειστικά στο 3ο πρόσωπο Ενεστώτας Αόριστος ενικού (με τις αντωνυμίες He, She, It ή πιο σύνθετα θέματα). "Έκανε" - σε Παρελθόν Αόριστο, με οποιοδήποτε πρόσωπο και αριθμό. Αυτά τοποθετούνται πριν από τα απαρέμφατα των κυρίων, χωρίς το to particle.
- Αρνητική προστακτική.
Μη μιλάς, σε παρακαλώ! - Παρακαλώ σταμάτα να μιλάς!
- Δίνει σε μια φράση περισσότερο νόημα, εκφράζει έντονα συναισθήματα, μια επείγουσα πρόσκληση ή ένα συναισθηματικό αίτημα.
Σε πιστεύουμε - σε πιστεύουμε.
Το άκουσα - το άκουσα (ακόμα).
Βοηθήστε μας! - Βοήθησέ μας!
Μια τέτοια ενίσχυση (έμφαση) μπορεί να αντικατασταθεί από τις λέξεις σίγουρα, σίγουρα, σίγουρα, απολύτως και παρακαλώ. Για να ενισχυθεί το νόημα της δήλωσης, το γερουνδιακό "doing" χρησιμοποιείται επίσης για συνεχείς ενέργειες. Έκανε παίζοντας - έπαιζε (τελικά).
- Σε σύντομες προτάσεις που εκφράζουν επιβεβαίωση, άρνηση ή προσθήκη. Συνήθως ως απάντηση σε μια πιο ολοκληρωμένη ερώτηση, όταν το πλαίσιο είναι ήδη γνωστό στον ομιλητή.
- Ναι το έκανε.
- Όχι, δεν το κάνει.
– Τους αρέσει το ποδόσφαιρο και εμείς το ίδιο.
– Εσείς μένετε στο Λονδίνο αλλά εμείς όχι.
- Σε διαζευκτικές ερωτήσεις (Απλό Ενεστώτα και Παρελθόν).
– Σπουδάζει ρωσικά, έτσι δεν είναι;
– Δεν δούλευε, σωστά;
Εδώ το ένα μέρος (πριν ή μετά το κόμμα) είναι αρνητικό, το άλλο είναι καταφατικό.
- Εκφράζει ικανοποίηση, επάρκεια ή καταλληλότητα. Για να κατανοήσουμε τι αναφέρεται μια σύντομη φράση, είναι απαραίτητη η γνώση του προηγούμενου πλαισίου.
– Θα γίνει αυτό;
– Αυτό θα γίνει.
Να έχει (έχει, έχει, είχε)
Εκτός από την κύρια σημασία του "έχω" και ορισμένες σταθερές φράσεις, το να έχω χρησιμοποιείται για να σχηματίσει τον τέλειο χρόνο. Όλες οι τέλειες κατασκευές περιέχουν έχουν, έχει (παρόν ή μέλλον) ή είχαν (παρελθόν ή παρελθοντικό).
Ακολουθεί μια απεικόνιση του τρόπου χρήσης τους βοηθητικά ρήματα στα αγγλικά, πίνακαςμε παραδείγματα (Τέλεια παντού):
Εδώ το θέμα εκτελεί μια ενεργή ενέργεια.
Στο Perfect Continuous, η δομή της πρότασης αλλάζει:
Παραδείγματα κλίσεων παθητικών ρημάτων στο τέλειο δόθηκαν παραπάνω, στην ενότητα "να είσαι".
Το "Έχει" χρησιμοποιείται μόνο στο 3ο ενικό πρόσωπο του ενεστώτα. Το "Had" είναι είτε Παρελθόν Αόριστο για όλους τους αριθμούς και τα πρόσωπα, είτε Παρελθοντικό.
Θα (πρέπει)
Για να σχηματίσετε τον μέλλοντα χρόνο shall δεν χρησιμοποιείται πλέον ούτε στη Βρετανία . Στην Αμερική, μια τέτοια χρήση σταμάτησε πολύ νωρίτερα. Τώρα αυτό βοηθητικό ρήμα στα αγγλικάάφησε πίσω του λιγότερες λειτουργίες.
- Όταν ζητάτε συμβουλές ή κάνετε μια προσφορά.
– Πού θα αγοράσουμε ποτά;
– Θα μας επισκεφτείς αύριο;
- Σε διαζευκτικές ερωτήσεις (χωρίς ας).
– Θα σε πάρω τηλέφωνο, έτσι;
- Οδηγία, εντολή, άδεια ή απαγόρευση.
– Όλοι οι μαθητές θα λάβουν θέση.
- Εικασία ή πρόθεση.
Θα έχουν κάνει - διαφέρει από την ουδέτερη δήλωση "Θα έχουν κάνει" από την υποχρέωση να αναλάβουν δράση.
Πρέπει να χρησιμοποιείται σε πολλές άλλες περιπτώσεις.
- όταν δίνουν συμβουλές.
– Πρέπει να έρθετε στο σχολείο.
- Υπενθύμιση καθήκοντος και ευθυνών.
– Θα πρέπει να στείλουμε ένα γράμμα στον φίλο μας.
- Προσδοκία και ελπίδα.
– Έπρεπε να είχα έρθει αργότερα.
- Σε μια υπό όρους απίθανη πρόταση.
– Αν πρέπει να επισκεφτείτε το Λονδίνο…
θα (θα)
Το Will σχηματίζει τον μέλλοντα χρόνο όλων των κλίσεων των ρημάτων. Θα χρησιμοποιείται στον χρόνο «το μέλλον είναι στο παρελθόν» και στην υποτακτική διάθεση.
Επίσης αυτά βοηθητικά ρήματα στα αγγλικάεξπρές:
- πρόθεση ή συγκατάθεση·
- παραγγελία - Θα πεις ο φίλος σου ...?
- ένα ευγενικό αίτημα ή ερώτηση - Θα τους δώσετε ...
Επιπλέον, η θέληση μπορεί να εκφράσει επιμονή (με άρνηση).
- Το μολύβι δεν θα γράφει - το μολύβι (σε καμία περίπτωση) δεν γράφει.
Με τη σειρά του, το θα χρησιμοποιείται όταν περιγράφει συνηθισμένα γεγονότα στο παρελθόν: - Πάντα μας χαιρετούσε. Επίσης σε πεισματική άρνηση: – Δεν άκουγε τις συμβουλές μας.
Κοινές συντομογραφίες:
- δεν θα - συντομογραφία δεν θα?
- δεν θα - συντομογραφία δεν θα.
Αποτέλεσμα
Τα παραπάνω έχουν συζητηθεί βοηθητικά ρήματα στα αγγλικά. Μια μικρή μελέτη της θεωρίας είναι χρήσιμη για την καλύτερη και σωστή εφαρμογή τους. Με καλή γνώση της ξένης ομιλίας, οι γλωσσικές κατασκευές με αυτές γίνονται ήδη αντιληπτές αυτόματα και ένα άτομο δεν σκέφτεται πώς ακριβώς μιλάει.
» Βοηθητικά ρήματα στα αγγλικά