Γυμνάσιο MKOU Kirgintsevskaya
Δημόσιο μάθημαρωσική γλώσσα
στην 6η δημοτικού
Ταξίδι μέσα χειμερινό δάσος
(μάθημα γενίκευσης της επανάληψης στο θέμα
"Επίθετο")
Το μάθημα προετοιμάστηκε και διεξήχθη από:
καθηγητής ρωσικής γλώσσας και λογοτεχνίας
ΙΙ κατηγορία προσόντων
Γυμνάσιο MKOU Kirgintsevskaya
Maer Irina Alexandrovna
2012
Ανοιχτό μάθημα ρωσικών στην 6η τάξη
Θέμα:Ταξίδι στο χειμερινό δάσος (γενίκευση μαθήματος επανάληψης με θέμα «Όνομα επίθετου»)
Τύπου:συνοπτικό μάθημα επανάληψης
Στόχοι:
εκπαιδευτικός- επανάληψη των μελετημένων πληροφοριών σχετικά με το θέμα "Όνομα επίθετου".
Εκπαιδευτικός- ανάπτυξη της ικανότητας προσδιορισμού των κατηγοριών επιθέτων. ανάπτυξη της ικανότητας να σχηματίζονται σωστά μορφές βαθμών σύγκρισης. ανάπτυξη της ικανότητας σχηματισμού μιας σύντομης μορφής επιθέτων. ανάπτυξη των δημιουργικών ικανοτήτων των παιδιών.
γαλουχώντας- καλλιέργεια ενδιαφέροντος για τη μελέτη της ρωσικής γλώσσας, αγάπη για τη ρωσική φύση.
Μέθοδος:μερική αναζήτηση.
Εξοπλισμός:προβολέας πολυμέσων, υπολογιστής, κάρτες.
Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων:
ΕΓΩ. Οργάνωση χρόνου.
Γεια σας παιδιά! Σήμερα θα σας κάνω ένα μάθημα. Το όνομά μου είναι Irina Aleksandrovna. Ελπίζω ότι το μάθημα θα είναι γόνιμο και ενδιαφέρον.
Το σημερινό μας μάθημα είναι αφιερωμένο στην επανάληψη και τη συστηματοποίηση των γνώσεων που αποκτήσατε κατά τη μελέτη του θέματος «Όνομα επίθετου».
Για να κάνουμε το μάθημά μας ενδιαφέρον και γόνιμο, σας προτείνω να πάτε ένα ταξίδι στο δάσος του Φεβρουαρίου.
Λοιπόν, είσαι στο δρόμο σου;
Ανοίξτε τα σημειωματάρια σας και σημειώστε τη σημερινή ημερομηνία και τις εργασίες της τάξης.
II. Εισαγωγή στο θέμα.
Παιδιά, μπροστά σας είναι ένας χάρτης. Το σημείο εκκίνησης θα είναι φυσικά το σχολείο σας. Όπως μπορείτε να δείτε, μετά το ταξίδι, πρέπει να επιστρέψουμε σε αυτό. Στο δρόμο, θα κάνουμε αρκετές στάσεις, όπου θα σας προσφερθούν εργασίες. Μόνο σε περίπτωση επιτυχούς ολοκλήρωσης θα μπορέσουμε να συνεχίσουμε το ταξίδι. Σε κάθε στάση, εσείς οι ίδιοι θα αξιολογείτε τη δουλειά σας. Εάν όλα γίνονται τέλεια, σημειώστε με μια κόκκινη σημαία. Εάν έχετε κάνει εργασίες με μικρές κηλίδες, σημειώστε με μια πράσινη σημαία. Λοιπόν, αν υπάρχουν λάθη, βάλτε μια μπλε σημαία.
III. Επανάληψη.
Πριν προχωρήσουμε, ας θυμηθούμε τι είναι το επίθετο.
Τι σημαίνει το επίθετο;
Σε ποιες ερωτήσεις απαντά;
Τι μόνιμη μορφολογικά χαρακτηριστικάέχει;
όνομα ευμετάβλητα σημάδιαεπίθετο όνομα.
Πότε είναι αδύνατο να προσδιοριστεί το φύλο ενός επιθέτου στην πλήρη μορφή; (αν η λέξη είναι πληθυντικός).
Ποιος είναι ο ρόλος των πλήρων επιθέτων στην πρόταση; (ορισμός).
Τι είναι τα σύντομα επίθετα σε μια πρόταση; (κατηγορούμενο).
Μπράβο παιδιά, τα θυμάστε όλα.
Λοιπόν, στο δρόμο;
IV. Η πρώτη στάση είναι οι τάξεις των επιθέτων.
Παιδιά, ορίστε το κείμενο. Η πρώτη εργασία είναι η ανάγνωση και ο τίτλος του κειμένου.
Το ρωσικό δάσος είναι καλό χειμώνα και καλοκαίρι, φθινόπωρο και άνοιξη! Σε μια ήσυχη χειμωνιάτικη μέρα, έβγαινες στο δάσος με σκι - αναπνέεις και δεν μπορείς να αναπνεύσεις. Βαθιές, καθαρές χιονοστιβάδες βρίσκονται κάτω από τα δέντρα. Πάνω από τα δασικά μονοπάτια, δαντελωτές λευκές καμάρες λυγισμένες κάτω από το βάρος του παγετού, οι κορμοί νεαρών σημύδων. βαριά καπέλα άσπρο χιόνικαλυμμένο με σκούρα πράσινα κλαδιά από ψηλά και μικρά έλατα.
Περπατάς μέσα στο χειμωνιάτικο ήσυχο δάσος και δεν σταματάς να ψάχνεις. Ψηλά, ακίνητα πεύκα κοιμούνται. Οι γαλαζωπές σκιές των λεπτών κορμών τους βρίσκονται πάνω στις λευκές ανέγγιχτες χιονοστιβάδες.
Δεν ορατή ζωήγεμάτο χειμωνιάτικο δάσος. Τα ίχνη από ελαφρύ σκίουρο, ίχνη μικρών ποντικιών και πουλιών εκτείνονται από δέντρο σε δέντρο.
(I.S. Sokolov - Mikitov)
Καθορίστε τον τύπο κειμένου. (Περιγραφή).
Τίτλος του κειμένου.
Ποιο είναι το θέμα και η κύρια ιδέα του κειμένου;
Ποιο μέρος του λόγου βοηθά στην αποκάλυψη του θέματος και της κύριας ιδέας;
Ας καταλήξουμε, γιατί χρειαζόμαστε επίθετα στα ρωσικά;
Ακούστε το ποίημα.
Είμαι μια υπέροχη λέξη -
Είπε το επίθετο
Δεν ξέρω το αντίστοιχο:
Σημειώνω τα σημάδια.
Δεν υπάρχει αντικείμενο χωρίς σημάδια -
Όλος ο κόσμος το ξέρει.
Ορίζω τα πράγματα
Είναι πολύ εμφανείς μαζί μου.
Διακοσμώ την ομιλία σου
Πρέπει να με γνωρίσεις, να με προστατέψεις.
Το ποίημα επιβεβαίωσε τα λόγια σου;
Πριν προχωρήσουμε στην επόμενη εργασία, ας θυμηθούμε σε ποιες κατηγορίες χωρίζονται τα επίθετα. (ποιοτική, σχετική και κτητική).
Τι σημαίνουν τα ποιοτικά επίθετα; (σημάδι του θέματος, που μπορεί να είναι σε μεγαλύτερο ή μικρότερο βαθμό).
Σε τι διαφέρουν τα ποιοτικά επίθετα από τα σχετικά και τα κτητικά;
(έχουν βαθμούς σύγκρισης και μπορεί να σταθεί σε σύντομη μορφή).
Τι σημαίνουν τα σχετικά επίθετα; (χωρικά, χρονικά σημεία, το υλικό από το οποίο είναι κατασκευασμένο το αντικείμενο).
Τι εννοούν κτητικά επίθετα? (ανήκει σε άτομο ή ζώο).
Σε ποια ερώτηση απαντούν τα κτητικά επίθετα; (του οποίου?)
Τώρα παιδιά, θα ήθελα μερικά άτομα να συμπληρώσουν τα flashcards και τα υπόλοιπα να δουλέψουν πάνω στο κείμενο. Ας εκτελέσουμε το γράμμα διανομής (συλλογικά).
Από το κείμενο που δίνεται, γράψτε όλα τα επίθετα σε τρεις στήλες - ποιοτικό, σχετικό και κτητικό. (πίνακες στο πίσω μέρος των καρτών κειμένου).
ποιότητα
συγγενής
Κτητικός
Καλός
Ησυχια
βαθύς
ΚΑΘΑΡΟΣ
άσπρο
νέος
βαρύς
άσπρο
σκούρο πράσινο
Υψηλός
μικρό
Ησυχια
Υψηλός
γαλαζωπός
Λεπτός
άσπρο
Πνεύμονες
μικρό
Ρωσική
Χειμώνας
Δάσος
Δαντελένιος
Χειμώνας
Χειμώνας
σκίουροι
Ποντίκι
πτηνό
Καρτέλλες.
Από τις προτάσεις να γράψετε τις φράσεις επίθετο + ουσιαστικό σε τρεις στήλες: ποιοτική, σχετική και κτητική.
1) Αυτός ο ιππότης έχει καρδιά λαγού. 2) Η κυρία φορούσε λαγό πόδι για καλή τύχη. 3) Ο Λόρδος Πάλτροου έλαβε ένα παλτό από δέρμα προβάτου λαγουδάκι. 4) Έφτιαξαν ένα παλτό αλεπούς για την κυρία. 5) Μια ουρά αλεπούς πήγε στο γιακά. 6) Παρατήρησε το αλεπού βλέμμα του. 7) Οι καλεσμένοι όρμησαν στο φαγητό με λύκο όρεξη. 8) Οι κυνηγοί έπεσαν πάνω σε μια φωλιά λύκου. 9) Ο πλοίαρχος έχασε κάπου το καπέλο του λύκου.
(τρία άτομα απαντούν προφορικά)
Έτσι, η εργασία της πρώτης στάσης ολοκληρώθηκε, αλλά πριν προχωρήσουμε παρακάτω, ας βάλουμε μια σημαία για το πόσο καλά κάνατε την εργασία.
(ένας μαθητής επισημαίνει μια διακοπή)
V. Κυνηγετικό καταφύγιο.
Παιδιά, πρέπει να είστε κουρασμένοι. Ας ρίξουμε μια ματιά στο κυνηγετικό καταφύγιο, να ξεκουραστούμε. Και το πιο πολύ καλύτερες διακοπές- Αυτό, όπως γνωρίζετε, είναι μια αλλαγή δραστηριότητας. Ας κάνουμε μια φυσική. Όλοι σηκωθείτε, ακούστε την εργασία. Λέω φράσεις για σένα, και αν ακούσεις ένα ποιοτικό επίθετο, κάνεις ένα βήμα μπροστά - πίσω, συγγενικό - τεντώνεις τα δάχτυλά σου, κτητικό - κουνάς το κεφάλι σου πάνω κάτω.
Είναι ξεκάθαρη η αποστολή; Μετά εκτελούμε.
Υπέροχη μέρα, χειμωνιάτικο δάσος, ίχνη λαγών, κρύος άνεμος, παγετός Φεβρουαρίου, τραγούδι πουλιών, ελαφρύ χιόνι, νυχτερινή καταιγίδα, λάκκο αρκούδων, ψηλά δέντρα.
Σημειώστε στον χάρτη πώς πήγε το φυσικό λεπτό.
VI. Η δεύτερη στάση είναι ο βαθμός σύγκρισης.
Πρέπει να είσαι κουρασμένος, οπότε ας αφιερώσουμε μισό λεπτό για ένα αστείο.
(διάλογος από διασκεδαστικά μαθήματα baby monitor)
Λοιπόν, τι βαθμούς σύγκρισης έχει ένα επίθετο;
(Συγκριτικός και υπερθετικός)
Τι είναι ο θετικός βαθμός;
Πώς σχηματίζονται οι συγκριτικοί βαθμοί: απλοί και σύνθετοι;
Πώς είναι απλοί και σύνθετοι οι υπερθετικοί;
Λοιπόν, τώρα θα εργάζεστε ως συντάκτες. Βρείτε λάθη στις προτάσεις.
Ο Φεβρουάριος είναι ο πιο κρύος μήνας του χειμώνα. Φέτος οι παγετοί είναι πιο έντονοι από ό,τι στο παρελθόν, αλλά τα παιδιά εξακολουθούν να ξοδεύουν τα πάντα ελεύθερος χρόνοςστους πιο χιονισμένους λόφους και χτίστε παγωμένες πόλεις καλύτερα από πέρυσι. Και μετά πάνε σπίτι και πίνουν ζεστό τσάι με πιο νόστιμες πίτες.
(βάζετε λανθασμένα επίθετα στο βαθμό σύγκρισης)
Πρέπει να επεξεργαστείτε προφορικά το κείμενο.
Τώρα ας σχηματίσουμε λεκτικά όλους τους βαθμούς σύγκρισης από το επίθετο ψυχρό.
(κρύο - πιο κρύο, πιο κρύο, πιο κρύο, πιο κρύο).
Η αποστολή ολοκληρώθηκε. Ας σημειώσουμε στον χάρτη μας με μια σημαία πόσο επιτυχώς το αντιμετωπίσατε.
VII. Σταματήστε το "Mysterious"
Παιδιά, η επόμενη στάση είναι το "Mysterious".
Θα σου δώσω έναν γρίφο και πρέπει να απαντήσεις.
γυάλινα χωράφια,
ξύλινοι φράχτες,
Λαβές από κασσίτερο.
(πλαίσιο παραθύρου)
Ποια ορθογραφία που μελετήσατε στην ενότητα "Επίθετο όνομα" είδατε;
Ποια είναι η ιδιαιτερότητα της γραφής αυτών των επιθέτων; (λέξεις αποκλεισμού).
Και πείτε μας για την ορθογραφία του επιθέτου «παράθυρο».
Σε αυτή τη στάση, ένας άλλος γρίφος έχει ετοιμαστεί για εσάς.
Αυτό το κόκκινο κάθαρμα
Και πονηριά και πονηριά.
γρήγοροι λαγοίπιάνει έξυπνα
Το κοτόπουλο κλέβει από την αυλή
Και τρέφονται με ποντίκια
Αγαπά την ευκίνητη...
Ποιος είναι αυτός? (αλεπού).
Ήταν εύκολο να μαντέψεις, αλλά τι σε βοήθησε να την αναγνωρίσεις τόσο γρήγορα; (επίθετα).
Παιδιά, ποια είναι η ιδιαιτερότητα των επιθέτων «ύπουλος» και «πονηρός»; (σύντομα επίθετα).
Πώς σχηματίζονται τα σύντομα επίθετα;
Όλα τα επίθετα μπορούν να σχηματιστούν σύντομες φόρμες?
Ας το κάνουμε τεχνολογίατην πρώτη πρόταση και θυμηθείτε ποια μέλη της πρότασης είναι επίθετα.
Λοιπόν, το έργο ολοκληρώθηκε. Ας δούμε πόσο καλό είναι. Βάζουμε ένα πλαίσιο ελέγχου.
VIII. Σταματήστε τη "χειμερινή δημιουργικότητα".
Παιδιά, είναι Φεβρουάριος. Περπατάμε μέσα από το δάσος του Φεβρουαρίου. Τι ξέρουμε όμως για αυτόν τον μήνα;
Παλιό ρωσικό όνομαΦεβρουάριος - "άγριος". Γιατί νομίζεις? Τον Φεβρουάριο πέφτει πολύ χιόνι, υπάρχουν έντονοι παγετοί.
Τι ποιήματα, παροιμίες για τον Φεβρουάριο γνωρίζετε;
Ο μεταβλητός μήνας Φεβρουάριος
Λατρεύει την άνοιξη και λυπάται για τον χειμώνα.
Σκουραίνει το ποτήρι το πρωί με μια παγωμένη ομίχλη,
Και το μεσημέρι ρίχνει φωτεινά αστέρια.
Και, στραβοκοιτάζοντας τον ήλιο, κοιτάζει στη μακρινή απόσταση,
Χαμογελαστά λυπημένος Φεβρουάριος.
Οι φωτεινές μπλε σκιές βρίσκονται στο χιόνι
Από μαύρα δέντρα, και γονατιστοί,
Μόλις ακούγεται, ψιθυρίζει αφυπνιστικές ιστορίες στη γη,
Σκέφτεται πάνω από το χιόνι για αυτούς
Ποιος είναι κάτω από το χιόνι στο σκοτάδι.
Και η παγωμένη ανοιξιάτικη χαρά οξύνει τη θλίψη
Τον δόλιο μήνα Φλεβάρη.
Ο Φεβρουάριος είναι ένας άγριος μήνας: ρωτάει πόσο καλά.
Η αρχή του Φεβρουαρίου είναι πιο γαλήνια - περιμένετε μια πρώιμη άνοιξη, πιο όμορφη.
Παιδιά, ονομάστε τα επίθετα σε ποιήματα και παροιμίες.
Κοιτάξτε την οθόνη. Εδώ είναι μια φωτογραφική μελέτη του δάσους του Φεβρουαρίου. Πρέπει να γράψετε ένα δοκίμιο - μια μικρογραφία σε αυτήν τη μελέτη φωτογραφίας, χρησιμοποιώντας επιθέματα.
(τα παιδιά διαβάζουν πολλά έργα).
Άλλη μια στάση πίσω. Ας γιορτάσουμε πόσο επιτυχώς το αντιμετωπίσαμε
IX. Αποτελέσματα μαθήματος. Αντανάκλαση. Βαθμολόγηση.
Διακοπή "Τελικού"
Τι κάναμε σήμερα στην τάξη;
Τι σου άρεσε?
Και τώρα προσπαθείτε να συνθέσετε ένα συγχρονισμό για το θέμα "Επίθετο".
Τι είναι το cinquain ξέρεις;
(πεντάστιχη μορφή στίχου).
Η πρώτη γραμμή είναι ο προσδιορισμός του θέματος, συνήθως μία λέξη (ουσιαστικό )
Η δεύτερη γραμμή είναι μια περιγραφή του θέματος
(δύο επίθετα)
Η τρίτη γραμμή είναι μια περιγραφή της δράσης (τρία ρήματα ή γερούντια)
Τέταρτη γραμμή - στάση στο θέμα (φράση τεσσάρων λέξεων)
Η πέμπτη γραμμή είναι συνώνυμο (μεταφορά) από μια λέξη που επαναλαμβάνει την ουσία του θέματος
επίθετα
Σύντομη και πλήρης
Συμπληρώστε, διακοσμήστε, τελειοποιήστε
Είναι βαρετό χωρίς αυτά!
Επιθέματα.
Παιδιά που βάζουμε σημαία στον χάρτη μας; Φυσικά στο σχολείο. Επιστρέψαμε από μια βόλτα.
Σας άρεσε η βόλτα; Και εγώ. Ευχαριστώ για το μάθημα.
Χ. Εργασία για το σπίτι.
Ο παγετός έγινε πιο αδύναμος.
Πλήρης μορφολογική ανάλυσηεπίθετο.
Ελέγξτε την ορθογραφία που μάθαμε στην ενότητα Επίθετα.
Το ρωσικό δάσος είναι καλό την άνοιξη! Συνήθιζες να βγαίνεις σε ένα ήσυχο χειμωνιάτικο δάσος, στο δάσος
σκι, δεν μπορείς να αναπνεύσεις. Βαθιές, καθαρές χιονοστιβάδες βρίσκονται κάτω από τα δέντρα. Πάνω από
δασικά μονοπάτια, δαντελωτές λευκές καμάρες, λυγισμένες κάτω από το βάρος του παγετού
κορμοί νεαρών σημύδων. Βαριά καπάκια από λευκό χιόνι, καλυμμένα με σκούρο πράσινο
κλαδιά από ψηλά και μικρά έλατα.
Περνάς τον χειμώνα
ήσυχο δάσος και μην σταματήσετε να ψάχνετε. Ψηλά, ακίνητα πεύκα κοιμούνται. Σε γαλαζωπές σκιές
οι λεπτοί κορμοί τους βρίσκονται πάνω σε λευκές ανέγγιχτες χιονοστιβάδες.
αόρατη ζωή
γεμάτο χειμωνιάτικο δάσος. Ελαφριά ίχνη σκίουρων απλώνονται από δέντρο σε δέντρο, μικροί
ίχνη από ξύλινα ποντίκια και πουλιά.
Μόνο πολύ
ένας προσεκτικός άνθρωπος μπορεί να παρατηρήσει τη ζωή του χειμερινού δάσους. Πρέπει να είστε σε θέση να περπατήσετε
ησυχία, άκου και σταμάτα. Μόνο τότε θα είναι όλο υπέροχο
την ομορφιά του κοιμισμένου δάσους.
1. Προσδιορίστε το θέμα του κειμένου
2. Στυλ κειμένου
τι;) ___________________ αδελφή, καθαρισμός? χαίρε (τι;) ___________άνοιξη; συναντήστε (με ποιον; σε τι;) ___________ φίλους, σχολείο.
κάτσε (σε τι;) _______ λεωφορείο? προετοιμασία (για τι;) _________ μαθήματα, ρωτήστε (ποιος; Για τι;) ____ ποδοσφαιριστές, παιχνίδι. να αγαπάς (ποιον; για τι;) _ σκύλος, πιστότητα. Αίτηση (σε ποιον; για τι;) _______ γιατρό, βοήθεια. κάτσε (σε τι; πάνω από τι;) __________ τραπέζι, σχολικό βιβλίο; ξεχάστε (τι; ποιον;) ___ διεύθυνση, φίλος; να ασχοληθεί με (τι;) ________ μουσική; συμβουλευτείτε (με ποιον; για τι;) _________ μπαμπά, ταξίδι.
γράψτε το θυμηθείτε να ελέγξετε τις άτονες καταλήξεις. προσδιορίστε την περίπτωση των ουσιαστικών: συγχαρώ (ποιος; Με ποιον;) _____ μαμά, αργία.
δώσε (σε ποιον; Τι;) _______ αδελφή, λουλούδια. αγορά (τι; σε τι) ______ ψωμί, αρτοποιείο; απάντηση (σε ποιον; Τι;) ______ δάσκαλος, ερώτηση; να πλέει (σε τι; για τι;) _____ μηχανοκίνητο πλοίο, θάλασσα; ακούσω (τι; για τι;) _____ νέα, σχολείο; κρεμάστε (τι; σε τι;) _____ φόρεμα, ντουλάπα. βάλε (τι; σε τι;) ______ σημειωματάριο, χαρτοφύλακας? προστασία (τι; από τι;) ______ μάτια, ήλιος; ποτό (τι; από τι;) _____ κεφίρ, ένα ποτήρι
Ησυχία στο χειμερινό δάσος. Αλλά ακόμα και τις παγωμένες νύχτες υπάρχει μια κρυφή ζωή. Εδώ ένα παγωμένο κλαδί τσακίστηκε στο αλσύλλιο. Ήταν ένας λευκός λαγός που έτρεχε κάτω από τα δέντρα. Εδώ, σε ομαλό χιόνι, ένα κουνάβι τρέχει πίσω από ένα ποντίκι. Οι κουκουβάγιες πετούν πάνω από τις χιονοστιβάδες. Σαν υπέροχος φρουρός, μια μεγαλόκεφαλη γκρίζα κουκουβάγια καθόταν σε ένα γυμνό κλαδί. Βλέπει καλά στο σκοτάδι της νύχτας. Πώς κρύβεται η ζωή από τους ανθρώπους στο χειμωνιάτικο δάσος.
ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ: Στην πρώτη πρόταση να υπογραμμίσετε τη γραμματική βάση της πρότασης. Αποσυναρμολογήστε τη σύνθεση των λέξεων: ΠΑΓΕΤΟΣ, ΩΡΑ, ΑΣΤΕΡΙΑ. Δηλώστε την ορθογραφία - το φωνήεν στις άτονες καταλήξεις των επιθέτων.
Ενότητες: ρωσική γλώσσα
Τάξη: 6
Στόχος:επανάληψη των μελετημένων πληροφοριών για το θέμα «Όνομα επίθετου».
Καθήκοντα:ανάπτυξη των δημιουργικών ικανοτήτων των παιδιών · ενθάρρυνση του ενδιαφέροντος για τη μελέτη της ρωσικής γλώσσας, αγάπη για τη ρωσική φύση.
Εξοπλισμός:Υπολογιστής, πίνακας, φυλλάδιο.
Τεχνολογία:τεχνολογία παιχνιδιών, τεχνολογία κριτική σκέψη, τεχνολογία διαφοροποιημένης προσέγγισης, τεχνολογίες δοκιμής
ΚΑΤΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ
1. Οργανωτική στιγμή
Γειά σου! Σας ζητώ να εργαστείτε καλά, ενεργά και να δείξετε αυτά που έχετε μάθει. Σημειώστε τον αριθμό, καλή δουλειά.
2. Εισαγωγή στο θέμα
Ακούγεται το 2ο μέρος του φωνητικού-συμφωνικού ποιήματος "Ποιήματα στη μνήμη του Σεργκέι Γιεσένιν".
- Παιδιά, τώρα ακούμε το υπέροχο φωνητικό-συμφωνικό "Ποίημα στη μνήμη του Sergei Yesenin", το οποίο δημιουργήθηκε από τον συνθέτη Georgy Sviridov.
Τι φανταζόσασταν όταν άκουγες μουσική; (χειμωνιάτικο δάσος, χιονοθύελλα. χιονοθύελλα, μετά απομακρυσμένη, γεμάτη ηρωική δύναμη, μετά έξαλλος, μετά τελικά υποχωρεί)
- Σου αρέσει να περπατάς στο χειμωνιάτικο δάσος;
Σήμερα σας προσκαλώ σε ένα ταξίδι στο χειμερινό δάσος. Το ταξίδι μας είναι ξεχωριστό, θα κάνουμε στάσεις μαζί σας και θα επαναλάβουμε όσα μάθαμε για το επίθετο. Το καθήκον μας είναι να επαναλάβουμε το υλικό και να προετοιμαστούμε για βραχυπρόθεσμη και δημιουργική εργασία.
Λοιπόν πάμε. (Η μουσική ακούγεται. Τσαϊκόφσκι "Οι εποχές").
3. Επικαιροποίηση γνώσεων
Είμαστε στο δάσος μαζί σας. Τι είναι αυτός? Ας διαβάσουμε ένα απόσπασμα από την ιστορία του Sokolov-Mikitov «Ρωσικό δάσος».
Το ρωσικό δάσος είναι καλό χειμώνα και καλοκαίρι, φθινόπωρο και άνοιξη! Σε μια ήσυχη χειμωνιάτικη μέρα, έβγαινες στο δάσος με σκι - αναπνέεις και δεν μπορείς να αναπνεύσεις. Βαθιές, καθαρές χιονοστιβάδες βρίσκονται κάτω από τα δέντρα. Πάνω από τα δασικά μονοπάτια, δαντελωτές λευκές καμάρες λυγισμένες κάτω από το βάρος του παγετού, οι κορμοί νεαρών σημύδων. Κλαδιά από ψηλά και μικρά έλατα καλύπτονται με βαριά καλύμματα λευκού χιονιού.
Περπατάς μέσα στο χειμωνιάτικο δάσος και δεν σταματάς να ψάχνεις. Ψηλά, ακίνητα πεύκα κοιμούνται. Οι γαλαζωπές σκιές των λεπτών κορμών τους βρίσκονται πάνω στις λευκές ανέγγιχτες χιονοστιβάδες. Το χειμερινό δάσος είναι γεμάτο αόρατη ζωή. Τα ίχνη από ελαφρύ σκίουρο, ίχνη μικρών ποντικιών και πουλιών εκτείνονται από δέντρο σε δέντρο.
- Σχετικά με τι είναι αυτό το κείμενο?
Ποια μέρη του λόγου βοηθούν στην αποκάλυψη του θέματος και της κύριας ιδέας;
Γιατί ο συγγραφέας χρησιμοποιεί τόσα επίθετα;
- Τι χρειάζεσαι τα επίθετα;
- Ας θυμηθούμε σε ποιες κατηγορίες χωρίζονται τα επίθετα;
- Θα προσπαθήσουμε τώρα να βρούμε ποιοτικά, σχετικά και κτητικά επίθετα στο δάσος που περιέγραψε ο Sokolov-Mikitov.
- Μπράβο παιδιά. Στο δάσος ζουν διάφορα πουλιά και ζώα. Ακούστε τις φράσεις και προσδιορίστε την κατηγορία των επιθέτων.
1. Φωλιά λύκων
2. Φωλιά αρκούδας
3. Βρυχηθμός αρκούδας
4. αγέλη λύκων
5. Ουρά αλεπούς
6. Λύκο όρεξη
7. Θήραμα αλεπούς
- Ολοκληρώσαμε αυτό το έργο. Ας συνεχίσουμε το ταξίδι μας. (Μουσικοί ήχοι. Τσαϊκόφσκι «Οι εποχές. Δεκέμβριος». Σύμπλεγμα στον πίνακα)
- Λοιπόν παιδιά. Εσύ κι εγώ έχουμε κάνει πολύ δρόμο μέσα από το χειμωνιάτικο δάσος, είδαμε ότι τα κλαδιά των δέντρων ήταν στολισμένα με παγετό, σαν γούνα λαγού. Παρακολουθήσαμε πώς οι ράβδοι βουίζουν στην ευάερη τραπεζαρία τους. Κρυώνουμε πολύ και θέλουμε να ζεσταθούμε στο κυνηγετικό καταφύγιο. Αλλά αυτό το σπίτι δεν είναι απλό, θα σας αφήσει να ζεσταθείτε μόνο όταν γεμίσουμε το σύμπλεγμα μαζί σας.
Ποια ορθογραφία εμφανίζονται εδώ; Δώσε παραδείγματα.
- Μπράβο παιδιά. Πηγαίνουμε στο κυνηγετικό καταφύγιο. Εδώ έχουμε και ένα καθήκον.
4. Προπονητικές ασκήσεις
Α. Σχολιασμένη επιστολή
Ένα στενό μαγαζί, μια μέρα του Οκτώβρη, ένας ήλιος της Οδησσού, ένας δυνατός αέρας, μια σέλα Κοζάκων, ένα τολμηρό κορίτσι, μια γαλλική γλώσσα, ένας αργαλειός, ένα πανωφόρι ενός στρατιώτη, ένα δίχτυ ψαρέματος, καρυδιά, ένα αρκουδάκι, μια πάνινη τσάντα, ένα κόκκινο πουκάμισο, ένα κατακόκκινο μπροκάρ κάλυμμα, ο αέρας καθαρός και φρέσκος, η μέρα είναι καλή, μολυβένια σύννεφα, ένας σκαντζόχοιρος.
ΣΙ.Αντιμετωπίσαμε αυτό το έργο, συνεχίζουμε το ταξίδι μας περαιτέρω. Έχουμε μια ποιητική στάση στο δρόμο. Διαβάστε τα αποσπάσματα και σημειώστε τις λέξεις με την ορθογραφία Η-ΗΗ στα επιθέματα των επιθέτων. Επιλεκτική επιστολή.
1. Χειμώνας στοιβαγμένος πίσω από τα παράθυρα τοποθετήσεις από μαλακό ασήμι. Ένα βράδυ ξύπνησα με μια περίεργη αίσθηση. Έξω από τους τοίχους του σπιτιού επικρατούσε μια ασυνήθιστη σιωπή.
Σηκώθηκα και πήγα στο παράθυρο - πίσω από το τζάμι όλα ήταν χιονισμένα και σιωπηλά. Ένα μοναχικό φεγγάρι στεκόταν σε ένα ιλιγγιώδες ύψος στον ομιχλώδη ουρανό. Σε δύο ώρες, η γη άλλαξε τόσο ασυνήθιστα.
Μέσα από το παράθυρο, είδα ένα μεγάλο γκρίζο πουλί σκαρφαλωμένο σε ένα κλαδί σφενδάμου στον κήπο. Το κλαδί ταλαντεύτηκε, χιόνι έπεσε από αυτό. Το πουλί σηκώθηκε και πέταξε μακριά, και το χιόνι συνέχισε να πέφτει σαν γυάλινη βροχή που πέφτει από ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο.
Η γη ήταν περίτεχνη, σαν ντροπαλή νύφη.
- Έτσι η γη πλύθηκε, - είπε ο παππούς Mitriy, - με χιονόνερο από μια ασημένια οπλή. (Κ. Παουστόφσκι)
2. Και υπάρχει μια σημύδα
Σε νυσταγμένη σιωπή
Και οι νιφάδες του χιονιού καίγονται
Σε χρυσή φωτιά
("Birch". S. Yesenin)
3. Κιμωλία, χιόνι σε όλη τη γη
Σε όλα τα όρια
Το κερί έκαιγε στο τραπέζι
Το κερί έκαιγε.
Σαν ένα σμήνος από σκνίπες το καλοκαίρι
Πετώντας στη φλόγα
Νιφάδες πέταξαν από την αυλή
στο πλαίσιο του παραθύρου.
(B. Pasternak. "Winter Night")
4. Πού είναι ο γλυκός ψίθυρος
τα δάση μου;
Χαλί του χειμώνα
Κάλυψε τους λόφους
Λιβάδια και κοιλάδες.
Κάτω από τον πάγο
Με το φλοιό σου
Το ρεύμα είναι μουδιασμένο.
(Ε. Μπαρατίνσκι."Πού είναι ο γλυκός ψίθυρος")
5. Μύριζε χειμωνιάτικο κρύο
Σε χωράφια και δάση.
Φωτισμένο με έντονο μωβ
Παράδεισος πριν από τη δύση του ηλίου.
Η καταιγίδα φύσηξε τη νύχτα,
Και με το ξημέρωμα στο χωριό,
Στις λιμνούλες, στον έρημο κήπο
Έπεσε το πρώτο χιόνι.
(I. Bunin. "Πρώτο χιόνι")
– Συμπληρώστε αυτήν τη λίστα με τα δικά σας παραδείγματα. Προσθέστε τις εξαιρέσεις στη λίστα.
V. Fizkultminutka
- Μπράβο. Έχετε δουλέψει σκληρά. Ας ξεκουραστούμε. Σήκω πάνω σε παρακαλώ. Κοιτάξτε αριστερά - ίχνη λαγού, δεξιά - ίχνη αλεπούς. Και εκεί, ψηλά σε ένα δέντρο, ένας σκίουρος κάθεται σε μια κοιλότητα. Υπάρχουν πολλά ενδιαφέροντα πράγματα να δείτε στο δάσος. Μπορείτε επίσης να παίξετε. Ας φτιάξουμε χιονόμπαλες και ας τις πετάξουμε σε όποιον είναι επόμενος. Παρακαλώ καθίστε κάτω.
Δ. Ο συντακτικός ρόλος των επιθέτων σε σύντομο τύπο
Αυτό το κόκκινο κάθαρμα
Και πονηριά και πονηριά.
Πιάνει επιδέξια γρήγορους λαγούς,
Το κοτόπουλο κλέβει από την αυλή
Και τρέφονται με ποντίκια
Λατρεύει την ευκίνητη... (αλεπού)
- Ποιος είναι?
- Και τι σε βοήθησε να βρεις την απάντηση τόσο γρήγορα; (επίθετα)
- Παιδιά, ποια είναι η ιδιαιτερότητα των επιθέτων «Ύπουλος» και «πονηρός»; (σύντομα επίθετα)
Μπορούν όλα τα επίθετα να συντομευθούν;
- Ποιος είναι ο συντακτικός ρόλος των επιθέτων ύπουλος και πονηρός;
Δ. Δοκιμές
Παιδιά, το ταξίδι μας φτάνει στο τέλος του. Και μας περιμένει μια δύσκολη δοκιμασία. Τώρα κάνουμε μια δοκιμή.
Δοκιμή
1. Σε ποια επίθετα γράφεται το επίθημα Κ;
Α) Γερμανικά
Β γαλλικά
Β) πλεκτό
Δ) χαμηλότερα1) Α, Β, Γ, Δ
2) Α, Β
3) V, D
4) Α, Β, Γ
2. Ποια επίθετα γράφουν ΕΝΝ;
Ενα καλαμάκι
Β) ασήμι
Β) πηλό
Δ) κράνμπερι1) Α, Γ
2) Β, Γ
3) Α, Β
4) Α, Β, Γ, Δ3
3. Ποια ουσιαστικά τελειώνουν με φωνήεν Ο;
Α) άτομα__μ
Β) φορέματα__μ
Β) λαγός
Δ) παλαιστής_μ1) Α, Β, Γ, Δ
2) Α, Γ
3) Β, Γ
4) Α, Β, Δ
4. Σε ποια επίθετα γράφεται το φωνήεν Ο στην κατάληξη;
Α) καμβάς
Β) kumach_vyy
Β) δεκάρα
Δ) πρόσωπα_ουρλιάζει1) Α, Β
2) Γ, Δ
3) Α, Β, Γ
4) Α, Β, Γ, Δ
5. Σε ποιο ουσιαστικό ΔΕΝ γράφεται μαζί, αφού ουσιαστικό χωρίς ΔΕΝ χρησιμοποιείται;
Α) απροσεξία
Β) κακοκαιρία
Β) έλλειψη ελευθερίας
ΣΟΛ)1) Α, Β, Γ, Δ
2) Α, Β
3) Β
4) Γ, Δ
6. Σε ποια επίθετα ΔΕΝ γράφεται μαζί, αφού επίθετο χωρίς ΔΕΝ χρησιμοποιείται;
Α) απρόσεκτος
Β) Βροχερό
Β) όχι δωρεάν
Δ) γελοίο
1) Α, Β, Γ, Δ
2) Β, Γ
3) V, D
4) Β, Γ, Δ
7. Στη θέση ποιων αριθμών σε επίθετα γράφεται ΗΗ;
Yu (1) ρουζ (2) κορίτσια έδειξαν στους αγοραστές ξύλινα (3) σεντούκια τέχνης (4) έργα τέχνης, δερμάτινες (5) τσάντες, γυάλινα (6) ειδώλια που απεικονίζουν ζώα και πουλιά.
1)1, 3, 6 2)1, 2, 4 3) 3, 6 4) 3, 5, 6
8. Στη θέση ποιων αριθμών σε λέξεις γράφεται Ο;
Το μωρό ήταν με ένα sh (1) πολυτελές κατακόκκινο (2) φόρεμα και κρατούσε στο χέρι της (3) ένα βελούδινο (4) σκυλάκι (5) nka σε μπεζ (6) χρώμα.
1) 1, 2, 3, 5 2)3, 5 3) 2, 4, 6 4) 2, 3, 5
9. Σε ποια σειρά γράφονται και οι δύο λέξεις με Όχι μαζί;
1) μακρινή (όχι) όμορφη θέα. (μη)πιθανό ταξίδι
2) πραγματική (όχι) γνώση, (όχι) ευγενική, αλλά πολύ αγενής
3) (μη)μισητή κατοχή· καθόλου (καθόλου) διασκεδαστική ταινία
4) τρομερός (όχι) καιρός. 9 (μη) ευτυχισμένος άνθρωπος
Έλεγχος κλειδιού.
1.4 2.1 3.2 4.3 5.3 6.2 7.3 8.4 9.4
5. δημιουργική εργασία. Δουλέψτε σε ζευγάρια.
- Μπράβο. Ο καθένας έκανε τη δουλειά του. Και τώρα σταματήστε τη "χειμερινή δημιουργικότητα".
Τώρα θα εργάζεστε σε ζευγάρια. Το αποτέλεσμα της δουλειάς σας είναι συγχρονισμός. Οι κανόνες είναι στα τραπέζια σας.
Η πρώτη γραμμή είναι ο προσδιορισμός του θέματος. Ουσιαστικό.
Η δεύτερη γραμμή είναι η περιγραφή του θέματος. Δύο επίθετα.
Η τρίτη γραμμή είναι μια περιγραφή της δράσης. Τρία ρήματα.
Η τέταρτη γραμμή σχετίζεται με το θέμα. Φράση τεσσάρων λέξεων.
Η πέμπτη γραμμή είναι ένα μονολεκτικό συνώνυμο που επαναλαμβάνει την ουσία του θέματος.
Ασκηση:γράψε έναν οικείο. Πρώτη γραμμή: Δάσος
6. Τα αποτελέσματα του μαθήματος. Αντανάκλαση
Τι κάναμε σήμερα στην τάξη;
- Τι σου άρεσε?
- Σας άρεσε η βόλτα; Και εγώ. Ευχαριστώ για το μάθημα.
(Ι. Έρενμπουργκ)
Σχέδιο
1. Πού ήταν τα ίχνη του λαγού;
2. Τι βοήθησε τον λαγό να αποφύγει προβλήματα;
3. Ποιος προσπάθησε να ξετυλίξει τα ίχνη του λαγού;
4. Τι σκέφτηκε ο σκύλος για τον λαγό;
4η τάξη
υπαγορεύσεις
Χελώνα
Την άνοιξη, τα παιδιά βρήκαν μια χελώνα κοντά στο δρόμο. Ο ήλιος την ξύπνησε από τον ύπνο της. Περπάτησε με δυσκολία στο μονοπάτι. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με το εύρημα. Έφτιαξαν σπίτι για τη χελώνα, έβαλαν καλαμάκια. Η χελώνα είναι συνηθισμένη και σε μαλακό κρεβάτι και νέο διαμέρισμα.
(Σύμφωνα με τον Yu. Yakovlev)
Αλεπού
Κάθε πρωί η μαύρη πέρδικα πετούσε στο ξέφωτο του δάσους. Τα πουλιά έφαγαν τους σπόρους του χριστουγεννιάτικου δέντρου, σκλήθρα. Κίσσες τάιζαν όχι μακριά από το άλσος. Μια μέρα ήρθε η αλεπού από το κυνήγι. Μύρισε πουλιά. Η αλεπού σύρθηκε γρήγορα προς το θήραμα. Οι κίσσες κράξανε στην κορυφή της σκλήθρας. Ο μαύρος αγριόπετενος έσπασε από το τάισμα.
(Κατά τον Ν. Νικόλσκι)
* * *
Περπατήσαμε κατά μήκος του μονοπατιού προς το άλσος. Στην άκρη του άλσους υπήρχαν πολλά άγρια μούρα. Κίσσες πέταξαν μέχρι τη σημύδα. Ο δρυοκολάπτης χτύπησε τη λεύκη με το ράμφος του. Ο Ρουκς έκανε σημαντικό βήμα στην καλλιεργήσιμη γη. Οι μέλισσες πέταξαν από χυλό σε γαρύφαλλο, από βιολέτες στο χαμομήλι.
(Κατά τον V. Sveredenkov)
* * *
Ένα μεγάλο χριστουγεννιάτικο δέντρο μπήκε στο δωμάτιο. Ένα ρίγος ήρθε από το δέντρο. Τώρα όμως τα κλαδιά του έχουν ξεπαγώσει, αφρατέψει. Το σπίτι μύριζε πεύκο. Τα παιδιά άρχισαν να στολίζουν το χριστουγεννιάτικο δέντρο. Φτερούλες, χάντρες, μακριές χάρτινες αλυσίδες εμφανίστηκαν στην ομορφιά του δάσους. Από κλαδί σε κλωνάρι τεντώνονταν χρυσοί ιστοί αράχνης. Στην κορυφή του χριστουγεννιάτικου δέντρου, ο Kirill και ο Gennady ενίσχυσαν το αστέρι. Το χριστουγεννιάτικο δέντρο ζωντάνεψε, φωτισμένο με εκατομμύρια λαμπάκια.
* * *
Κάθε λεπίδα χόρτου, βελόνες ήθελε να πιάσει γρήγορα την πρώτη σταγόνα βροχής. Ένα ελικοειδή μονοπάτι οδηγούσε από το ποτάμι στο χωριό. Περπάτησα αργά στο μονοπάτι. Με οδήγησε στην άκρη του δάσους. Έρχεται βροχή. Ο αγριόπετενος κρύφτηκε στη μέση ενός χοντρού χριστουγεννιάτικου δέντρου. Ένας σπίνος φωλιασμένος κάτω από ένα κλαδί. Ο σκαντζόχοιρος έτρεξε. Η βροχή έπεφτε ήσυχα. Μου φάνηκε ότι κάτι ψιθύριζε στο χριστουγεννιάτικο δέντρο.
(Σύμφωνα με τον M. Prishvin)
* * *
Η Σουζάνα και ο Άλλα ήρθαν να επισκεφτούν τη θεία και τον θείο τους στο χωριό. Οδηγήθηκαν στο χωριό ΣΙΔΗΡΟΔΡΟΜΙΚΗ ΓΡΑΜΜΗ. Το πρωί ο θείος τους με αυτοκίνητο τους οδήγησε στη γιαγιά τους. Σπουργίτια πήδηξαν στη στέγη της καλύβας. Το σπίτι της γιαγιάς βρισκόταν στην όχθη ενός στενού ποταμού. Χήνες και πάπιες κολύμπησαν κατά μήκος του ποταμού. Τα κορίτσια βοήθησαν τη γιαγιά τους να φροντίσει το πουλί.
* * *
Σύννεφα κρέμονταν στον ορίζοντα. Σέρνονταν στον ουρανό σαν γούνινο θηρίο. Κρύο και ομίχλη ξεχύθηκε από το βάλτο. Ο φίλος μου και εγώ πήγαμε στο ποτάμι κοντά στο δάσος. Τη σιωπή έσπασε το θρόισμα του ψηλού χόρτου. Ο δρυοκολάπτης ραμφίζει με το ράμφος του έναν κώνο ελάτης και με τη γλώσσα του βγάζει τους σπόρους. Ο σκύλος στέκεται κάτω από ένα δέντρο, κοιτάζει τη φουντουκιά και γαβγίζει.
* * *
Υπάρχει ζωολογικός κήπος στην αυλή και στο σπίτι του δασκάλου. Ένας ήμερος πίθηκος ζούσε στον ζωολογικό κήπο. Ο ιδιοκτήτης το έδωσε στο τσίρκο του Κιέβου και σε αντάλλαγμα πήρε ένα αρκουδάκι. Τώρα η μαϊμού παίζει στο Κίεβο. Το αρκουδάκι ζει στο Taganrog. Ο φιλόζωος ενδιαφέρεται για τα γυρίσματα. Σε όλους αρέσει πολύ η ταινία για τη φιλία μιας μαϊμούς, ενός βοσκού και μιας καρακάξας.
* * *
Η χώρα μας είναι απεριόριστη. Στο Αρχάγγελσκ υπάρχει ένας μακρύς βαρύς χειμώνας. Και στα νότια, στη Γιάλτα, οι άνθρωποι κολυμπούν στη θάλασσα και κάνουν ηλιοθεραπεία στην παραλία. Είναι ακόμα νύχτα στην Πετρούπολη, αλλά στο Ιρκούτσκ ο ήλιος έχει ήδη ανατείλει. Το πρωί έρχεται στο Κρασνογιάρσκ λίγες ώρες νωρίτερα από το Ντονμπάς.
* * *
Στο χωράφι, στον κήπο υπήρχαν ξεπαγωμένα μπαλώματα. Στη χαράδρα τρέχουν ρυάκια. Ένα μικρό πουλί πετάει ψηλά πάνω από το χωράφι. Αυτός είναι ένας κορυδαλλός. Στο συλλογικό αγρόκτημα από τις σημύδες τον αντηχεί το ψαρόνι. Το ψαρόνι εγκαταστάθηκε στο σπίτι των πουλιών του. Το σημαντικό είναι ότι περπατά στον κήπο κατά μήκος του κήπου.
(Σύμφωνα με τον G. Skrebitsky)
* * *
Οι συλλογικοί αγρότες περπατούν στο δρόμο από το χωριό. Κοντά στο άλσος πήγαν κατά μήκος του μονοπατιού. Στο ξέφωτο βγήκαμε από το μονοπάτι και κατευθυνθήκαμε προς το ποτάμι. Μια παρέα παιδιών κάθονταν σε μια θημωνιά δίπλα στο ποτάμι. Ησυχία τριγύρω. Τα φύλλα σημύδας θροΐζουν σε ένα ελαφρύ αεράκι. Ένα χαρούμενο κοπάδι μικρών μοσχαριών βοσκούσε στο πράσινο γρασίδι.
* * *
Το δάσος ερυθρελάτης είναι ζοφερό. Πάντα μυρίζει υγρασία. Οι φραγκοσυκιές πατούσες των ελάτων ξύνουν το πρόσωπο και τα χέρια. Καλές μικρές ομορφιές του δάσους!
Το έλατο είναι ένα πολύτιμο δέντρο. Το χαρτί είναι κατασκευασμένο από ξύλο ελάτης. Ο Spruce τραγουδάει στο βιολί, στο πιάνο. Πολλά διαφορετικά έπιπλα κατασκευάζονται από έλατο. Σε ένα πυκνό ελατόδασος, τα πουλιά βρίσκουν καταφύγιο από το κρύο και τις χιονοθύελλες.
* * *
Μάθετε τη διεύθυνση των βατόμουρων από δασύτριχα και ζοφερά έλατα. Οι φράουλες λατρεύουν να αναπτύσσονται κατά μήκος των άκρων των δασών, των ξέφωτων και των λόφων. Τα μανιτάρια έχουν και τις διευθύνσεις τους. Τα μανιτάρια φυτρώνουν σε χωράφια, κατά μήκος δασικών δρόμων, σε λαχανόκηπους. Οι κοκκινομάλλες αναπτύσσονται κάτω από πεύκα, έλατα, έλατα, πεύκη. Τα μανιτάρια μελιού αναπτύσσονται σε πρέμνα, σε ζωντανά δέντρα.
(Σύμφωνα με τον N. Nadezhdina)
* * *
Στο φθινοπωρινό δάσος, ο άνεμος περιφέρεται ελεύθερα. Τίποτα δεν τον εμποδίζει να κουνάει σκουλαρίκια από μια σκλήθρα. Μαζεύει γύρη. Η γύρη πετάει σε όλο το δάσος. Ο ήλιος φωτίζει φωτεινά και χνουδωτά λουλούδια. Το δάσος μυρίζει μέλι. Οι μέλισσες και οι βομβίνοι βουίζουν. Πετάνε οι πρώτες πεταλούδες. Πόσο κομψά είναι όλα!
(Κατά τον Ν. Παβλόφ)
Το δάσος μας
Το φθινόπωρο καθυστερεί. Οι ασταθείς βάλτοι και τα ποτάμια δεν πάγωσαν για πολύ καιρό. Όμως οι φθινοπωρινές βροχές τελείωσαν. Ο παγετός έδεσε τη γη και το νερό. Το χιόνι έπεσε σε νιφάδες τη νύχτα. Πρωινό χιόνι έπεσε στα κλαδιά των έλατων και των μηλιών. Η Titmouse άφησε το μικροσκοπικό της αποτύπωμα στο χιονισμένο τραπεζομάντιλο. Καθαρό και λευκό ολόγυρα. Στη φύση δεν αρέσουν τα σκουπίδια και η βρωμιά. Της είναι δύσκολο να αντέξει τις πληγές που της προκάλεσε ένας άνθρωπος. Τα εγκαύματα από τις πυρκαγιές δεν επουλώνονται για πολλά χρόνια. Θραύσματα από μπουκάλια, κουτάκια μολύνουν το δάσος. Φροντίστε το δάσος!
Λέξεις αναφοράς:προκλήθηκε, εγκαύματα.
Σημείωση.Ο δάσκαλος προειδοποιεί τα παιδιά να βάλουν κόμμα.
Συνάντηση
Όλο τον Αύγουστο πήγα να δουλέψω σε ένα χωράφι με σίκαλη. Το γήπεδο κάθε μέρα γίνεται καλύτερο. Κίτρινα μουστακά αυτιά χυμένα. Από το ζεστό ελαφρύ αεράκι ταλαντεύονταν στο ρυθμό. Μου φάνηκε ότι πυκνά χυτά κύματα κινούνταν στο γήπεδο. Στην άκρη του χωραφιού φύτρωσαν δύο σημύδες. Έμοιαζαν να έχουν ξεφύγει από την άκρη του δάσους και να λιάζονται στον ήλιο. Το μονοπάτι έτρεχε δίπλα. Οι σημύδες-αδερφές ψιθυριστά με συνάντησαν νωρίς το πρωί και με αποχώρησαν το βράδυ. Το ρωσικό χωράφι και αυτές οι δύο νεαρές σημύδες έμειναν στη μνήμη μου για πολύ καιρό.
Λέξεις αναφοράς:σαν.
ΓΛΥΚΕΣ μου
Τέλος του καλοκαιριού. Οι βούρτσες της στάχτης του βουνού βαραίνουν. Περιπλανήθηκα στο δάσος για πολλή ώρα και έφτασα σε ένα ξέφωτο. Υπήρχε ένα μεγάλο σωρό σανό. Ξάπλωσα στο μυρωδάτο σανό, ανέπνευσα την πικάντικη μυρωδιά του γρασιδιού, κοίταξα τα σύννεφα. Σαν σβώλοι από σύννεφα, οι άσπρες πλευρές της κίσσας έλαμψαν στο πράσινο της τέφρας του βουνού. Κίσσες ταλαντεύονταν σε εύκαμπτα κλαδιά. Τότε παρατήρησα ότι όλα τα πουλιά πετούν μέχρι και μόνο μια τέφρα βουνών.
Πλησίασα και δοκίμασα τα μούρα από όλα τα δέντρα. Εκεί που κάθονταν οι κίσσες, τα μούρα ήταν ζουμερά και γλυκά. Σε άλλα δέντρα ήταν ξερά και πικρά. Αυτή είναι η κίσσα!
Λέξεις αναφοράς:βγήκε, πυργωτός, πικάντικος, καρακάξα, παρατήρησε.
Δροσιά
Έφτασε νωρίς το φθινόπωρο. Ο καιρός είναι ζεστός. Δεν υπήρχε βροχή και το πρωί το γρασίδι καλύπτεται με γυαλιστερές σταγόνες νερού. Από πού προήλθε το νερό; Είναι αυτή η δροσιά από τον αέρα; Στην πραγματικότητα εμφανίστηκε από τον αέρα. Οι νύχτες έγιναν κρύες. Το έδαφος ψύχθηκε κατά τη διάρκεια της νύχτας. Υπάρχει πάντα υδρατμός στον αέρα. Αγγίζοντας κρύα αντικείμενα ή φυτά, οι υδρατμοί μετατρέπονταν σε σταγονίδια νερού. Η δροσιά είναι καλή για τα φυτά. Δροσιά πίνουν έντομα, πουλιά, σαύρες. Το πρωί σχηματίζεται δροσιά.
(Κατά τον V. Korabelnikov)
Σκατζόχοιρος
Ένας σκαντζόχοιρος τρέχει μέσα από ένα ξέφωτο του δάσους. Το φθινόπωρο, οι σκαντζόχοιροι έχουν μικρή λεία. Οι ευκίνητες σαύρες εξαφανίστηκαν. Γλιστερά φίδια στριμμένα σε κύκλους. Τα σφάλματα είναι επίσης δύσκολο να βρεθούν.
ΣΤΟ φθινοπωρινές μέρεςπροετοιμάζει μια ενοχλητική κατοικία σκαντζόχοιρου για το χειμώνα. Τη νύχτα και τη μέρα, σέρνει μαλακά βρύα και αρωματικά φύλλα στην τρύπα. Θα έρθει ο χειμώνας. Μια βαθιά χιονοστιβάδα θα σκεπάσει την τρύπα του. Είναι ζεστός κάτω από την αφράτη κουβέρτα.
Λέξεις αναφοράς:σαύρες.
Δασικά μυστήρια
Το αργό φθινόπωρο δεν μπορεί πια να κρατήσει τη ζέστη. Κρύος αέραςδιείσδυσε πολύ νότια. Τα λιβάδια και τα χωράφια είναι θλιβερά. Φύλλα πέταξαν από τα δέντρα. Ολόκληρο το δάσος είναι φωτισμένο. Πλησιάζουμε σε γνώριμη περιοχή. Εκεί στο ξέφωτο βασιλεύει μια πανίσχυρη βελανιδιά. Τα κίτρινα φύλλα κολλάνε επίμονα στη βελανιδιά. Κάνουν ήσυχους θορύβους. Μερικές φορές είναι σαν να μπαίνει η άνοιξη φθινοπωρινό ντύσιμο. Όλοι γνωρίζουν τα κράνμπερι. Οι θάμνοι του καλύπτονται με γυαλιστερά φύλλα. Πρασινίζουν κάτω από το χιόνι.
Λέξεις αναφοράς:λάμπει, παραμένει.
φωτιά δάσους
Ήταν φθινοπωρινές μέρες. Οδηγήσαμε μέσα στο δάσος. Ξαφνικά άρχισε να μυρίζει σαν καμένο. Υπήρχε μια ρωγμή. Τα αιωνόβια έλατα θρόισαν. Φλεγόμενα κλαδιά κωνοφόρων σύρθηκαν κατά μήκος μιας στενής λωρίδας. Το άλογό μας όρμησε γρήγορα στο δρόμο. Η άμαξα πήδηξε. Εδώ έρχεται ο σκίουρος. Η Άλκη έτρεξε. Τα πουλιά του δάσους πέταξαν. Το φίδι άστραψε. Η κορυφή του δέντρου φωτίστηκε γρήγορα. Τρομερή φωτιά στο δάσος.
Λέξεις αναφοράς:έγινε τρομερό.
Κοράκι
μέσα Νοεμβρίου. Είναι ένα ζεστό φθινόπωρο. Μπορείτε επίσης να πάτε για μανιτάρια. Τα αργά λουλούδια παρέμειναν στην ερημιά. Είναι εκπληκτικά όμορφα. Αλλά στο κατώφλι είναι ήδη ένας χειμώνας χιονοθύελλας. Πολλά πουλιά γίνονται γείτονες ανθρώπων. Η μάζα των κορακιών αρχίζει να κινείται ακόμη και πριν από την έναρξη του κρύου καιρού. Το γκρίζο κοράκι είναι εξαιρετικά προσεκτικό. Η χειμωνιάτικη μέρα ξεκινά με την αναζήτηση τροφής. Ένα χορτάτο κοράκι δεν αγνοεί ένα επιπλέον κομμάτι. Θα το κρύψει στα φύλλα του φθινοπώρου ή κάτω από το χιόνι.
Λέξεις αναφοράς:γίνετε προσοχή.
υπέροχα πουλιά
Ήρθε το φθινόπωρο. Τα φύλλα στο δάσος έγιναν κίτρινα. Ο άνεμος τα ξεσκίζει και τα μεταφέρει στον αέρα. Θλιβερά σύννεφα επέπλεαν στον ουρανό. Ήταν κακό για το φτωχό παπάκι.
Ένα βράδυ, ένα ολόκληρο κοπάδι από μεγάλα πουλιά σηκώθηκε πίσω από το δάσος. Ήταν λευκά, με μακρύ, λεπτό λαιμό. Τα πουλιά κουνούσαν τα φαρδιά φτερά τους. Πέταξαν από τα κρύα λιβάδια πάνω από τη γαλάζια θάλασσα.
Το παπάκι δεν ήξερε τα ονόματα των πουλιών και πού πετούν. Τον έπιασε άγχος. Σήκωσε τον λαιμό του και ούρλιαξε. Το παπάκι ερωτεύτηκε αυτά τα όμορφα πουλιά με όλη του την καρδιά.
(Σύμφωνα με τον G. X. Andersen)
Λέξεις αναφοράς:λόγω άγχους.
Ήταν φθινόπωρο
Ήταν φθινόπωρο στην τάιγκα. Θρόισμα φύλλων στα μονοπάτια. Πάνω από το ποτάμι κρέμασε τις τελευταίες ομίχλες. Η απότομη ομίχλη από το ποτάμι ανέβηκε στο δάσος, κρύβοντας τις άκρες των ξέφωτων και τις απομακρυσμένες άκρες του ξέφωτου. Η ομίχλη κατακάθισε στα φύλλα και τα κλαδιά, συμπιεσμένη σε κρύες σταγόνες. Στην αρχή, κόκκινες και μπορντό κηλίδες αναμειγνύονταν με το πράσινο χρώμα της τάιγκα. Ήταν τα φθινοπωρινά γκρίζα μαλλιά του άγριου δεντρολίβανου. Τότε εμφανίστηκαν ωχροκίτρινες πινελιές από τέφρα του βουνού. Τη νύχτα τους άγγιξε ο παγετός και τα φύλλα έπεσαν, έπεσαν, έπεσαν ...
(Κατά τον V. Burlak)
Οι επισκέπτες του δάσους
Το ζεστό καλοκαίρι έχει ήδη αρχίσει να ξεχνιέται. Έρχεται καιρός με παρατεταμένες βροχές, την πρώτη σκόνη και παγετούς. Φθινοπωρινό δάσοςκρύο Λάμπει μέσα. Τα μούρα κόκκινου τριανταφυλλιάς είναι πολύ ορατά μέσα από τα κλαδιά. Το γλυκό και ζουμερό rowan berry, που αγγίζεται από τον παγετό, γνέφει. Ένα σμήνος από χαρούμενα πουλιά πετάει χαρούμενα από τέφρα βουνών σε τέφρα βουνού. Από βόρεια δάσηέφτασαν οι μπούρδες. Εμφανίστηκε για το χειμώνα και τους χορευτές βρύσης. Πέταξαν μέχρι τη σκλήθρα και άρχισαν επιδέξια να τρώνε τα σκουλαρίκια. Και εδώ είναι ο καλεσμένος από την τούνδρα. Αυτό είναι αφρός.
Λέξεις αναφοράς:ξεχάστε, χορευτές βρύσης.
Ζωγράφος
Ο ήλιος κοίταξε πίσω από τα γκρίζα σύννεφα. Κάτω από το απαλό βλέμμα του, η φύση ευθυμούσε, χαμογέλασε. Σαν χρυσά νομίσματα, τα τελευταία φύλλα άστραφταν στα γυμνά κλαδιά. Ο αέρας τα ξεσκίζει και τα διώχνει από σημύδα σε σημύδα. Τα χωράφια και τα δάση που έπλυνε η φθινοπωρινή βροχή σώπασαν. Εύκαμπτα γυμνά κλαδιά θάμνων και δέντρων περιμένουν έναν νέο καλλιτέχνη. Είναι αυτός που θα τους ντύσει με ένα λευκό fluffy outfit. Είναι η σειρά του χειμώνα να ζωγραφίσει την εικόνα του.
(Σύμφωνα με τον G. Skrebitsky)
Τέλμα
Πλησιάσαμε στο βάλτο με βρύα. Είναι κατάφυτο από αραιό πευκοδάσος. Τα κράνμπερι κοκκίνισαν σαν κολιέ πάνω στα βρύα. Με θόρυβο σηκώθηκε ένα κοπάδι αγριόπαπιες. Πέταξαν χαμηλά πάνω από το έδαφος και χάθηκαν πίσω από τα δέντρα. Περπατήσαμε για πολλή ώρα πάνω σε μαλακά βρύα. Ήρθε το βράδυ. Το μονοπάτι μας οδήγησε στη λίμνη. Σταματήσαμε για το βράδυ. Ο θείος Ίλια άρχισε να μαγειρεύει το δείπνο.
Λέξεις αναφοράς:κολιέ, σηκώθηκε.
Γουργούρισμα
Συνέβη στα τέλη του φθινοπώρου κατά τη διάρκεια του πολέμου. Έγιναν καυγάδες ακριβώς στα καταστήματα του εργοστασίου. Στη μέση της μάχης, μια γάτα εμφανίστηκε ξαφνικά. Ήταν μια συνηθισμένη γκρίζα τιγρέ γάτα. Ήταν καλυμμένος από σκόνη και αιθάλη. Σε ποιες στέγες, ορόφους περιπλανιόταν η γάτα κάτω από τα εχθρικά πυρά; Οι στρατιώτες τάισαν τη γάτα. Ξάπλωσε άνετα και γουργούρισε απαλά. Οι αγωνιστές θυμήθηκαν μητρική κατοικία, η οικογένειά σου. Έγινε πιο εύκολο στην καρδιά. Οι μέρες δεν έμοιαζαν τόσο μεγάλες και δύσκολες τώρα. Η γάτα ονομάστηκε Purr. Ο Πουρ γρήγορα συνήθισε τους μαχητές.
Λέξεις αναφοράς:ξαφνικά, όχι έτσι.
Το φθινόπωρο περπάτησε μέσα από την τάιγκα
Ήταν φθινόπωρο στην τάιγκα. Στο μονοπάτι, θρόιζε ένα φύλλο. Στο ποτάμι την αυγή, το φθινόπωρο κρέμονταν ομίχλες. Απότομη ομίχλη από το ποτάμι έφτασε στο δάσος. Έκρυψε την άκρη του ξέφωτου, την άκρη του ξέφωτου. Ομίχλη γαϊδουριού στα φύλλα και τα κλαδιά της λεύκας, της σημύδας, της ελάτης. Τα γκρίζα μαλλιά του φθινοπώρου εμφανίστηκαν στο δεντρολίβανο. Κίτρινες κηλίδες εμφανίστηκαν στην τέφρα του βουνού. Ο παγετός άγγιξε τα δέντρα τη νύχτα. Ασημοποίησε και το ξέφωτο. Ένα κοπάδι ταράνδων σταμάτησε στην άκρη. Ένα ποντίκι έτρεξε στην τρύπα. Ο αέρας πέταξε από το ποτάμι και ξάπλωσε στο γρασίδι μ' έναν απαλό ψίθυρο.
(Κατά τον V. Burlak)
Λέξεις αναφοράς:άγριο δεντρολίβανο, ψιθυριστά.
Κύκνοι
Ήρθε το φθινόπωρο. Τα φύλλα στα δέντρα κιτρινίστηκαν και έγιναν καφέ. Ένας θυμωμένος άνεμος τους στροβιλίζει στον αέρα. Έκανε πολύ κρύο. Βαριά σύννεφα έριξαν χαλάζι, χιόνι και βροχή στο έδαφος.
Μια φορά το βράδυ ένα κοπάδι από υπέροχα πουλιά εμφανίστηκε πίσω από το δάσος. Ήταν άσπρα σαν το χιόνι. Είχαν μακρύ και εύκαμπτο λαιμό. Αποδείχτηκε ότι ήταν κύκνοι.
Τα πουλιά κουνούσαν τα υπέροχα φτερά τους. Πέταξαν από κρύα λιβάδια σε θερμές χώρες. Ήταν αδύνατο να πάρεις τα μάτια σου από τους όμορφους κύκνους.
(Σύμφωνα με τον G. H. Andersen)
Σε μια πεζοπορία
Φτάσαμε σε μια μακρινή λίμνη. φιλοξενείται Δυτικός άνεμος. Πετούσε από πάνω ως πάνω από τα πεύκα. Ένας χλωμός ουρανός φαινόταν μέσα από τα κλαδιά τους.
Ο συγγραφέας Gaidar ήταν μαζί μας στην εκστρατεία. Προχωρούσαμε αργά. Το πόδι πνιγόταν στα πράσινα βρύα. Με πολύ κόπο φτάσαμε σε ένα δασωμένο τύμβο και πέσαμε στο υγρό χώμα. Ο Γκαϊντάρ εξέτασε την περιοχή. Μας τηλεφώνησε. Τεράστια ίχνη αλκών ξεχώριζαν στο έδαφος. Ακολουθήσαμε το μονοπάτι της άλκες. Οδήγησε στην πηγή.
(Κατά τον Κ. Παουστόφσκι)
Το πρωί
Έφυγα από τη σκηνή νωρίς το πρωί. Χειμωνιάτικος ήλιοςάστραφτε έντονα στο χιόνι. Το χιόνι που είχε πέσει τη νύχτα σκέπασε ένα ευρύ λιβάδι. Έκανα μερικά βήματα. Είδα ίχνη ελαφιών στο χιόνι. Ζώα πλησίασαν τη σκηνή τη νύχτα. Το ίχνος του λαγού απλώθηκε σε μια μακριά θηλιά. Το πρώτο χιόνι αποκάλυψε μυστικά νυχτερινή ζωήτων ζώων. Κατεβήκαμε στην κοιλάδα. Σε ένα φωτεινό φόντο χιονιού είδαμε μια αρκούδα. Μας παρατήρησε και έφυγε γρήγορα.
Λέξεις αναφοράς:σκηνή, σάβανο, πολλά.
Μιχαήλ Μιχαήλοβιτς Πρίσβιν
Ένας άντρας περπατά μέσα στο χειμερινό δάσος. Χιονοστιβάδες τριγύρω. Στα δέντρα υπάρχουν βαριά καλύμματα χιονιού. Τα δέντρα στέκονται ίσια. Ισχυρές πατούσες ελάτης κρατούν το χιόνι. Και οι σημύδες λύγισαν σε ένα τόξο κάτω από το βάρος του χιονιού. Στέκονται χαμηλά. Μόνο ένας λαγός μπορεί να τρέξει εκεί. Ο άντρας χτύπησε τη σημύδα με ένα ραβδί. Το χιόνι έπεσε από την κορυφή. Η Ρωσίδα καλλονή ίσιωσε. Έτσι, ο Mikhail Mikhailovich Prishvin πηγαίνει από σημύδα σε σημύδα. Ο συγγραφέας ταξίδεψε πολύ. Στον Καύκασο, το όνομά του δίνεται σε μια βουνοκορφή και μια λίμνη.
(Σύμφωνα με τον L. V. Voronkova)
Λέξεις αναφοράς:ταξίδεψε, ιδιοποιήθηκε.
φύση το φθινόπωρο
Έρχονται φθινοπωρινές μέρες. Θλιβερή θέα της φύσης. Η γη καλύπτεται με ξερά φύλλα. Είναι μαλακά και παχουλά σε υγρό καιρό. ΣΤΟ παγωμένες μέρεςτα φύλλα είναι σκληρά και εύθραυστα. Μοναχικά χρυσά νομίσματα κρέμονται σε μια λεύκη. Ο άνεμος μεταφέρει τα φύλλα κατά μήκος του μονοπατιού μέχρι την άκρη του δάσους. Πλησιάζουμε στο ποτάμι. Ίσιωσε και έγινε πιο φαρδιά. Το χρώμα του νερού εξαφανίστηκε από το κρύο. Από την παγωνιά, το γρασίδι κοντά στις όχθες μαράθηκε και βυθίστηκε στον πάτο του ποταμού. Η σιωπή αξίζει τον κόπο. Οι φωνές των πουλιών ήταν σιωπηλές. Η φύση περιμένει τον ερχομό του χειμώνα.
Μητέρα
Ήρθε το βροχερό φθινόπωρο. Όλη η οικογένεια είναι στο σπίτι. Ο Ίλια κοιτάζει τη μητέρα του. Ράβει με σκυμμένο το κεφάλι. Η μαμά είναι αδύνατη, σιωπηλή, με γκρίζα λαμπερά μάτια. Η μαμά έρχεται σπίτι αργά. Προετοιμασία μεσημεριανού γεύματος. Τα βράδια του φθινοπώρου διαβάζει πολύ, βοηθά την Ilya να κάνει τα μαθήματά του. Ο Ίλια έκλεισε τα μάτια του. Το δωμάτιο είναι σχεδόν σκοτεινό. Μόνο μια μικρή γωνιά φωτίζεται με χρυσό φως. Η μαμά σιγοτραγουδάει. Πόσος κόπος και άγχος πέφτει στους αδύνατους ώμους της μαμάς! Η μαμά είναι πάντα ζεστή και χαρούμενη.
Τέλος δωρεάν δοκιμής