Θ. Ονομάζονται εισαγωγικές λέξεις και φράσεις που δεν σχετίζονται γραμματικά με τα μέλη της πρότασης, δεν είναι μέλη της πρότασης και δείχνουν τη στάση του ομιλητή στη σκέψη που εκφράζεται ή στον τρόπο που αυτή εκφράζεται. Στην προφορά διακρίνονται από παύσεις και ιδιαίτερο τονισμό.
Τις περισσότερες φορές, λέξεις ή φράσεις χρησιμοποιούνται ως εισαγωγικές λέξεις που εξυπηρετούν:
1) να εκφράσω εμπιστοσύνη: σίγουρα, χωρίς αμφιβολία, αναμφισβήτητα, στην πραγματικότητα, φυσικά, φυσικά, αληθινό, φυσικά, πραγματικά, αναμφίβολα.
- να εκφράσω την αβεβαιότητα: πιθανώς, προφανώς, ίσως, φαίνεται, φαινόταν, ίσως, πιθανώς, προφανώς, προφανώς, ίσως, κατά πάσα πιθανότητα·
- να εκφράσω αυτό ή εκείνο το συναίσθημα: να εκνευρίσω, δυστυχώς, να στενοχωρήσω, να χαροποιήσω, δυστυχώς, ευτυχώς, να εκπλήξω, δυστυχώς, παράξενο πράγμα, τι καλό.
- για να υποδείξω την πηγή του μηνύματος ή το άτομο στο οποίο ανήκει: λένε, κατά τη γνώμη μου, κατά τη γνώμη κάποιου, σύμφωνα με κάποιον, σύμφωνα με το μήνυμα κάποιου, κατά τη γνώμη κάποιου·
- να δηλώνει την αλληλουχία των φαινομένων, τη μεταξύ τους σύνδεση: πρώτον, δεύτερον, τρίτον, τέλος, επομένως, έτσι, έτσι, σημαίνει, αντίθετα, αντίθετα, ωστόσο, ωστόσο, από τη μια, από την άλλη, για παράδειγμα , ιδίως, ας πούμε, επομένως;
- για να υποδείξετε έναν τρόπο έκφρασης, διαμόρφωσης σκέψεων: με μια λέξη, με άλλα λόγια, με λίγα λόγια, με άλλα λόγια, ας το πω έτσι, χοντρικά, μιλώντας το ήπια·
- για να τραβήξετε την προσοχή: δείτε (αν), δείτε (αν), ξέρω (αν), συγγνώμη, φανταστείτε, επιτρέπω, συμφωνώ.
- Οι εισαγωγικές προτάσεις, όπως οι εισαγωγικές λέξεις και φράσεις, εκφράζουν τη στάση του ομιλητή (συγγραφέα) σε αυτό που αναφέρει: Εσύ, ξέρω, είσαι ανεπιτήδευτος (πρβλ.: Είσαι, φυσικά, ανεπιτήδευτος).
- Εισαγάγετε προτάσεις περιέχουν διάφορα είδηπρόσθετες σημειώσεις, παρεπόμενες ενδείξεις, διευκρινίσεις, τροποποιήσεις που διευκρινίζουν την κύρια πρόταση στο σύνολό της ή μια λέξη σε αυτήν: Marina Ivanovna Tsvetaeva (ο πατέρας της είναι καθηγητής τέχνης, ιδρυτής του Μουσείου Καλών Τεχνών Πούσκιν στη Μόσχα, η μητέρα της είναι πιανίστα ) γεννήθηκε το 1892.
Τα αστέρια ανέβηκαν και έσβησαν (από πού προκύπτει τέτοια τρυφερότητα;) ... (Μ. Τσβετάεβα)
Στο χέρι μου - τι θαύμα! - το χέρι σου... (Α. Φετ)
Σημεία στίξης
με δομές εισόδου και plug-in
|
1) Οι εισαγωγικές λέξεις χωρίζονται με κόμματα: |
|
|
ζ, εισαγωγικό , ] sl. |
Η Μ. Τσβετάεβα, φυσικά, κατέλαβε εξέχουσα θέση μεταξύ των ποιητών της Αργυρής Εποχής. |
|
2) Η εισαγωγική λέξη μετά την ένωση χωρίζεται από την ένωση με κόμμα. Αλλά αν η εισαγωγική λέξη έρχεται μετά την ένωση a (λιγότερο συχνά αλλά) και σχηματίζει έναν ενιαίο κύκλο εργασιών μαζί της, δεν χωρίζεται από την ένωση με κόμμα: |
|
|
ζ και εισαγωγικό ] sl. Αλλά: [..., ΕΝΑ? εισαγωγικό, ...]. L "sl" J |
Πρώτον, σας ευχαριστώ για όλα και, δεύτερον, σας προσκαλώ να το επισκεφτείτε. Πρώτον, σας ευχαριστώ για όλα και δεύτερον, σας προσκαλώ να το επισκεφτείτε. |
|
3) Αν η εισαγωγική λέξη περιλαμβάνεται σε χωριστό κύκλο εργασιών και βρίσκεται στην αρχή ή στο τέλος της, τότε δεν διαχωρίζεται από τον κύκλο εργασιών: |
|
|
[Εισαγωγή. vχωριστό ] "επόμενη στροφή" " [χωρίζεται από την εισαγωγή ] L"" "τζίρος" ""J" |
Η Τσβετάεβα, μάλλον από περηφάνια, δεν παραπονέθηκε ποτέ για τη φτώχεια. Η Τσβετάεβα, μάλλον πολύ ανήσυχη, έπεισε ωστόσο την οικογένειά της να επιστρέψει στη Ρωσία. |
[... (εισάγετε), ένα...]
πρόταση [. (εισάγετε): .]
πρόταση
και τα λοιπά.
Το 1921, η Τσβετάεβα έγραψε τα θεατρικά έργα Jack of Hearts, Snowstorm, Fortune, Phoenix (που δημοσιεύτηκε ως ξεχωριστή έκδοση με το όνομα The End of Casanova), καθώς και το ποίημα παραμυθιού The Tsar Maiden κ.λπ.
Σε ποιες περιπτώσεις οι λέξεις (φράσεις) επαναλαμβάνονται σε κάθε ζεύγος προτάσεων εισαγωγικές; Ρυθμίστε σημεία στίξης.
1) Η ευτυχία πρέπει να επιδιώκει. - Ευτυχώς τον διακρίνει η επιθυμία να είναι χρήσιμοι άνθρωποι. 2) Το πρόσωπό του φαινόταν λυπημένο. -
Όλα έδειχναν να πηγαίνουν προς το καλύτερο. 3) Η λύση είναι προφανής. «Προφανώς θα πρέπει να παρθεί μια απόφαση. 4) Μπορείτε να υποστηρίξετε ένα άτομο με μια λέξη. - Με μια λέξη, πρέπει να υποστηριχθεί τώρα. - Δάσκαλοι, μαθητές, γονείς, με μια λέξη όλοι οι παρευρισκόμενοι είχαν γιορτινή διάθεση. 5) Το μήνυμα πρέπει να παραδοθεί το συντομότερο δυνατό. - Πρέπει να ήταν πολύ αργά. 6) Τα παιδιά κάθονταν στη μια πλευρά, οι γονείς στην άλλη. - Από τη μια όλα πάνε καλά, από την άλλη η έλλειψη ασφάλειας προκαλεί ανησυχίες.
Γράφω πρώτα προτάσεις με εισαγωγικές λέξεις και μετά
Θέματα I - με εισαγωγικές και πρόσθετες προτάσεις. Συμπληρώστε τα σημεία στίξης που λείπουν.
1) «Παρ' όλη την πολυπλοκότητα της γραφής και της σκέψης της, ήταν εκπληκτικά δημοκρατική και, όπως λένε σε τέτοιες περιπτώσεις, ανθρώπινη», έγραψε ο Μπόρις Πάστερνακ για τη Μ. Τσβετάεβα. 2) «Φαίνεται ότι δεν υπάρχει πιο τραγική εικόνα στα απομνημονεύματά μου από αυτή», έγραψε ο I. Ehrenburg. 3) Πρέπει να υπάρχει ένα χωριό πίσω από εκείνο το άλσος όπου έζησα, η αγάπη πρέπει να είναι πιο απλή και πιο εύκολη από όσο περίμενα. 4) Εδώ είναι πάλι το παράθυρο, όπου πάλι δεν κοιμούνται. Ίσως πίνουν κρασί, ίσως κάθονται έτσι. Ή απλά - δύο χέρια δεν θα χωρίσουν. 5) Φαίνεται ότι μέχρι να μου τραγουδήσουν λιτία, θα αμαρτήσω - όπως αμαρτάνω - όπως αμάρτησα: με πάθος! 6) Ή μήπως το κατόρθωμά μου είναι ψεύτικο και οι κόποι μου είναι μάταιοι, λες και σε έβαλαν στη γη, μπορείς να κοιμηθείς μέχρι την καμινάδα. 7) Βλέπεις αυτές τις διαλυμένες μπούκλες; δεν θα κάνεις γήινο αλάτι. 8) Τα αστέρια ανέβηκαν και έσβησαν, από πού ήρθε τέτοια τρυφερότητα; τα μάτια σηκώθηκαν και έσβησαν στα ίδια μου τα μάτια... Δεν έχω ακούσει ακόμα τέτοια τραγούδια σε μια σκοτεινή νύχτα, από πού πηγάζει τέτοια τρυφερότητα; στο στήθος της τραγουδίστριας. 9) Ίσως τα πάντα στη ζωή είναι απλώς ένα μέσο για έντονα μελωδικούς στίχους. 10) Σκορπισμένα στη σκόνη σε μαγαζιά που δεν τα πήρε και δεν τα παίρνει κανείς! τα ποιήματά μου, σαν πολύτιμα κρασιά, θα έχουν τη σειρά τους. 11) Σε όλους εσάς που δεν ήξερα τα μέτρα των άλλων και τα δικά μου σε τίποτα; Θέτω απαίτηση πίστης και αίτημα αγάπης. 12) Δύο ήλιοι παγώνουν, Κύριε, ελέησον! το ένα στον ουρανό, το άλλο στο στήθος μου. Πώς μπορώ να συγχωρήσω στον εαυτό μου αυτούς τους ήλιους; πώς με τρέλαναν αυτοί οι ήλιοι! 13) Θα σε ζηλέψω από απόσταση; το προσκύνημα θα τεντωθεί σαστισμένο βαφτισμένο κατά μήκος του μαύρου μονοπατιού προς το χέρι μου. 14) Αλλά μέχρι να σταυρώσω τα δάχτυλά μου στο στήθος σου για μια κατάρα! μένεις - εσύ! (Μ. Τσβετάεβα)
θέσεις.
Τοποθετήστε τα απαραίτητα σημεία στίξης, επισημάνετε τις εισαγωγικές λέξεις. Πλήρης τεχνολογία 4η προ-
1) Ξεφύλλισε το χειρόγραφο χωρίς καν να εμβαθύνει στο περιεχόμενό του. 2) Είσαι σιωπηλός προφανώς και δεν θέλεις να μου μιλήσεις; 3) Αποχαιρετώντας την κοίταξε για πολλή ώρα, προσπαθώντας να θυμηθεί κάθε γραμμή του μητρικού του προσώπου. 4) Δεν τον επέπληξε, δεν τον επέπληξε, κατανοώντας την προφανή ανούσια των λέξεων. 5) Θα σκεφτώ όμως την πρότασή σου. 6) Είστε καταπονημένοι, που σημαίνει ότι πρέπει να ξεκουραστείτε. 7) Πρώτον, έχουμε λίγο χρόνο και δεύτερον, αυτό το γεγονός δεν είναι τόσο σημαντικό. 8) Η δουλειά δεν έχει γίνει, και επομένως είναι πολύ νωρίς για να μιλήσουμε για τον υπολογισμό. 9) Όλοι συγκεντρώθηκαν και έγινε δυνατό να ξεκινήσουν οι διακοπές.
- Εισαγάγετε τα γράμματα και τα σημάδια που λείπουν, ανοίξτε τις αγκύλες.
- Διατυπώστε το κύριο πρόβλημα του κειμένου, σχολιάστε
αντιγράψτε το, καθορίστε τη θέση του συγγραφέα.
Η Τσβετάεβα είναι σαν βαρίδι (;), αλλά στάθηκε πάντα έξω από τις ποιητικές ομάδες (;) γιατί ένιωθε μια παρία «νησιώτισσα» από μακρινά νησιά. Η ποιήτρια, κατά την πεποίθησή της, (δεν) υπόκειται στη φωνή της λογικής της εγκόσμιας λογικής. Αδιαμφισβήτητα, οι σύγχρονοί της πάνω απ' όλα χάζευαν .. ήταν ότι στην εποχή της διαμόρφωσης των κάθε είδους ποιητικών διδασκαλιών ..ορίας διακηρύξεων γεννιούνταν τότε σχεδόν (όχι) κάθε μέρα ξαφνικά.. ανεξάρτητα ποιήματα (κορίτσια) εμφανίστηκε ένας έφηβος, που φαινόταν να ακούγεται (δεν) ακούγεται για κανέναν συμβολιστή, ακμεϊστή, μελλοντολόγο. Γενικά, η σχέση της Μ. Τσβετάεβα με (ποιητές) συγχρόνους(;) καθόρισε σε μεγάλο βαθμό τη ζωή(;) της θέση.
Αναμφίβολα (;) ένιωσε μια πνευματική συγγένεια με τον Blok Pasternak Bely Voloshin. Η ομολογία της είναι σημαντική: «Είμαι πολλοί ποιητές, αλλά το πώς μπλέκεται μέσα μου είναι ήδη το μυστικό μου». Στην ουσία έβλεπε συνεχώς (;) μπροστά της έναν δρόμο που πήγαινε «από μακριά» και οδηγούσε «μακριά».
Οι λογαριασμοί διαχρονικά για την Μ. Τσβετάεβα είναι (δεν) εύκολοι. Και (όχι) μόνο επειδή (δεν) δέχτηκε την επανάσταση. Αντίθετα, υποστήριξε ότι «(ούτε) ούτε ένας μεγάλος ποιητής της εποχής μας, του οποίου η φωνή (δεν) έτρεμε και (δεν) μεγάλωσε μετά την επανάσταση, δεν είναι». Ενώ, σύμφωνα με τον Μαγιακόφσκι, «όλα τα μεσαία καταστράφηκαν» και «γήινα
η ίδια η μπάλα χωρίστηκε σε δύο μισά, κόκκινα και λευκά, η Τσβετάεβα καταδίκασε εξίσου και τους δύο - για αιματοχυσία. Εξηγώντας τη μαχητική(;) μοναξιά της έγραψε: «Να είσαι σύγχρονος για να δημιουργείς τον χρόνο σου και να μην τον αντικατοπτρίζεις». Αλλά το να πεις τον χρόνο (δεν) σημαίνει να συμφωνείς μαζί του: μπορείς να «παλέψεις με τα δέκα δέκατα του». Αυτή η μάχη οδήγησε πρώτα στην απομόνωση και μετά στο θάνατο. Όλη η ελπίδα ήταν για το Μέλλον: «Και το πιο σημαντικό, ξέρω πώς θα με λατρέψουν να το διαβάσουν! σε εκατό χρόνια! Και σε αυτό είχε δίκιο!
(Σύμφωνα με τον G. Sedykh)
1. Εισαγωγικά σχέδιαπου ονομάζεται λέξεις, συνδυασμοί λέξεων, και προσφορές εκφράζοντας τη στάση του ομιλητή σε όσα ειπώθηκαν.
Εισαγωγικές κατασκευέςδώστε μια γενική αξιολόγηση του μηνύματος, υποδείξτε την πηγή και τη μέθοδο του μηνύματος, τη σύνδεση με το πλαίσιο, τη σειρά των στοιχείων της δήλωσης κ.λπ.
Η κύρια έννοια των εισαγωγικών δομών - την αξία της τροπικής, συναισθηματικής, εκφραστικής αξιολόγησης.
Οι εισαγωγικές κατασκευές διακρίνονται τονισμό στην πρόταση. Χαρακτηρίζονται από έναν ειδικό τονισμό της εισαγωγικότητας - τον τόνο της ενεργοποίησης ή απενεργοποίησης.
Οι εισαγωγικές λέξεις και οι συνδυασμοί λέξεων επισημαίνονται (ή χωρίζονται) με κόμμα.
Για παράδειγμα: Ο Misha Alpatov, φυσικά, θα μπορούσε να προσλάβει άλογα(Shv.); Κάποιος, προφανώς, συμβούλεψε το κορίτσι να πάει με ένα γατάκι στην αγορά πουλιών(Σολ.); Είδα τη Νατάσα, φαίνεται, την τρίτη μέρα της ζωής μου στο νοσοκομείο(λίμα.); Η παρουσία και μόνο των Decembrists εδώ, διάσπαρτοι στην εξορία σε όλες τις εκτάσεις της Δυτικής και Ανατολικής Σιβηρίας, είχε τέτοια επιρροή στο κοινό που, πρώτον, όντας διάσπαρτα μυαλά σε πολλά μέρη, έγινε δημόσια και, δεύτερον, απέκτησε στόχους που το τέλος οδήγησε τελικά στο άνοιγμα του Πανεπιστημίου του Τομσκ(λίμα.); Κάποιος, προφανώς, περπατούσε κατά μήκος του δρόμου εκείνη την ώρα (Ρασπ.) Δεν ήταν η πρώτη φορά που έφυγα από το σπίτι, αλλά αυτά ήταν ταξίδια που άρχισαν και τελείωσαν στο Pskov και, ίσως, ως εκ τούτου, άφησαν μια αίσθηση φυγής(Καβ.).
2. Εισαγωγικά σχέδια:
2)εκφράστε μια συναισθηματική εκτίμηση: ευτυχώς, να εκπλήξει, δυστυχώς, να λυπηθεί. για ευτυχία, για ατυχία. από ατυχία? μια αμαρτωλή πράξη, τι καλό?
3)αναφέρετε την πηγή του μηνύματος: σύμφωνα με το μύθο, κατά τη γνώμη μου, σύμφωνα με φήμες? λένε, θυμούνται? με πεποίθηση, με λόγια, με όραση.
4)χαρακτηρίστε τη στάση απέναντι στον τρόπο έκφρασης των σκέψεων: με έκφραση, με μια λέξη, με άλλα λόγια. χοντρικά, να το πω έτσι, με μια λέξη, κυριολεκτικά, με λίγα λόγια.
5) τονίστε τον εκφραστικό χαρακτήρα της δήλωσης: Στην αλήθεια, στη δικαιοσύνη, στην ψυχή, εκτός από τα αστεία. για να είμαι ειλικρινής, μεταξύ μας που μιλάμε?
6)υποδείξτε τη σχέση μεταξύ των μερών της δήλωσης: έτσι, παρεμπιπτόντως, για παράδειγμα? τελικά; πρώτο, δεύτερο, κλπ.? ως εκ τούτου, γενικά, έτσι?
7) εξυπηρετούν το σκοπό να προσελκύσουν την προσοχή του συνομιλητή:βλέπεις (αν), καταλαβαίνεις (αν), δεν θα πιστέψεις. Δείξε έλεος; Φαντάζομαι; ακούω;
8) αναφέρετε έναν περιορισμό ή διευκρίνιση της δήλωσης:τουλάχιστον, σε κάποιο βαθμό, τουλάχιστον, πολύ περισσότερο.
Δεν είναι εισαγωγικά και, κατά συνέπεια, οι λέξεις και οι συνδυασμοί λέξεων δεν διακρίνονται με κόμματα: ίσως, σαν, επιπλέον, ξαφνικά, μετά από όλα, σχεδόν, εντούτοις, ακόμη και, σχεδόν, αποκλειστικά, ακριβώς, σαν, σαν, ακριβώς, εν τω μεταξύ, εξάλλου περίπου, κατά προσέγγιση, εξάλλου, αποφασιστικά, δήθεν, με διάταγμα, με απόφαση.
3. Εισαγωγικές προτάσεις, συνήθως, έχουν τιμές κοντά στις τιμές εισαγωγικές λέξειςκαι συνδυασμοί λέξεων V. Διακρίνονται με κόμματα ή ως δομικά πιο σύνθετα - μια παύλα. Η επιλογή των σημείων στίξης εξαρτάται από το βαθμό στον οποίο η εισαγωγική κατασκευή αποκλείεται από την κύρια δήλωση.
Για παράδειγμα: Πώς λένε οι ναυτικοί, ο αέρας σήκωνε(Ch.); Αυτή έχει, όπως λένε οι συγγραφείςανέπνευσε έναν αναστεναγμό(Βελ.); Από την άλλη πλευρά, περίπου εκατό βήματα από εδώ, το ήξερε, αυστριακά χαρακώματα πλησίαζαν το ίδιο το ποτάμι.(Α. Τ.); W υποψιάζομαι τον Yakov Lukich για ναυάγιο - τώρα του φαινόταν- ήταν γελοίο(Σολ.); Ο κατήγορος πετά με κεφάλι στη βιβλιοθήκη - φαντάζεσαι? - ούτε παρόμοιος αριθμός, ούτε τέτοια ημερομηνία του μήνα Μαΐου βρίσκεται στις αποφάσεις της Γερουσίας(Τάισα.).
4. Με τη γραμματική τους συσχέτιση, τις εισαγωγικές λέξεις και τις κατασκευές τουςμπορεί να επιστρέψει σε διαφορετικά μέρη του λόγου και σε διαφορετικές γραμματικές μορφές:
ουσιαστικά σε διάφορες περιπτώσεις με και χωρίς προθέσεις:
χωρίς αμφιβολία, ευτυχώς, ευτυχώςκαι τα λοιπά.;
επίθετα V σύντομη μορφή, σε διάφορες περιπτώσεις, στον υπερθετικό βαθμό:
σωστό, να κατηγορήσει, το κύριο πράγμα, γενικά, το πιο σημαντικό πράγμα, το λιγότερο?
αντωνυμίες σε έμμεσες περιπτώσεις με προθέσεις:
εκτός αυτού, εκτός αυτού, εν τω μεταξύ?
επιρρήματα σε θετικό ή συγκριτικό βαθμό:
αναμφισβήτητα, φυσικά, μάλλον πιο σύντομο, μάλλον?
Ρήματα V διάφορες μορφέςενδεικτικά ή επιτακτικά:
Νομίζω, πιστεύεις, φάνηκε, λένε, φανταστείτε, ελεήσου·
απαρέμφατο ή σε συνδυασμό με αόριστο:
Βλέπω, ξέρω, εξομολογείται, αστείο να πω?
συνδυασμοί με λεκτικές μετοχές :
για να πω την αλήθεια, με λίγα λόγια, για να το πω ωμά?
διμερείς προτάσεις με θέμα - μια προσωπική αντωνυμία και μια προστακτική - ένα ρήμα με τη σημασία της θέλησης, ομιλίας, σκέψης κ.λπ.:
Όσο θυμάμαι, συχνά σκέφτομαι?
απρόσωπες προτάσεις :
νόμιζε ότι όλοι θυμόμαστε καλά.
αόριστες προσωπικές προτάσεις .
έτσι τον σκέφτηκαν, όπως συνήθως μιλούσαν γι' αυτόν.
5. Αν η εισαγωγική λέξηή συνδυασμός λέξεωνβρίσκεται στην αρχή ενός χωριστού κύκλου εργασιών ή στο τέλος αυτού, τότε δεν χωρίζεται από αυτόν με σημείο στίξης, δηλ. κόμματα διακρίνουν τον κύκλο εργασιών στο σύνολό του.
Για παράδειγμα: Σε μια νύχτα πρέπει να είναι από κακία, η λίστα επικολλήθηκε στην πρόσοψη του Δημοτικού Συμβουλίου(Φαντασιοπληξία.). Ένα κορίτσι, μάλιστα παιδί, πλησίασε το λεωφορείο. Μια αρκετά σαφής περιγραφή ειδικότερα ο Δεκεμβριστής Mikhail Spiridonov (Chiv.); Ο μαθητής επέστρεψε το βιβλίο στη βιβλιοθήκη, μάλλον χωρίς καν να το διαβάσω.
6. Εισαγωγικές λέξειςΚαι συνδυασμοί λέξεων, όντας δίπλα σε συντονιστικά σωματεία, χωρίζονται ή δεν χωρίζονται από αυτά με κόμμα, ανάλογα με το πλαίσιο. Εάν η ένωση περιλαμβάνεται στην εισαγωγική κατασκευή, τότε δεν τοποθετείται κόμμα μετά από αυτήν. εάν η ένωση συνδέει τα μέλη της πρότασης και η εισαγωγική λέξη παραλείπεται εύκολα (χωρίς να παραβιάζεται η δομή της πρότασης), τότε τοποθετείται κόμμα μετά την ένωση.
Για παράδειγμα: Ο παππούς του είναι ένας αδύνατος και ευθύς άνθρωπος, έγινε βιαστικά, αλλά, προφανώς, και σταθερά και επιδέξια(Μ. Γ.); Αλλά, σύμφωνα με φήμες, κάποιο μέρος πολέμησε σκληρά κοντά στο Kamensk(Φαντασιοπληξία.); Και το γεγονός ότι όλοι αυτοί οι άνθρωποι ήταν έτσι αντίθετοι μαζί του, το γεγονός ότι ήταν μόνος μεταξύ αυτών των ανθρώπων και, σαν να λέγαμε, στεκόταν από πάνω τους, όχι μόνο δεν τρόμαξε και αναστάτωσε τη Σεμκά, αλλά, αντίθετα, ήταν ακριβώς αυτό που αποτελούσε το κύριο ενδιαφέρον της ζωής του.(Φαντασιοπληξία.); Αποσπασματικά και ασυνάρτητα οράματα άρχισαν να εμφανίζονται στη σκοτεινή ομίχλη, τόσο ασυνάρτητα και απομακρυσμένα το ένα από το άλλο, σαν να είχαν έρθει σε μένα από διαφορετικοί άνθρωποικαι ίσως όχι μόνο από ανθρώπους(Εξάπλωση).
Κατά κανόνα, οι συνδυασμοί λέξεων χρησιμοποιούνται με τη μορφή ολοκληρωμένων εισαγωγικών κατασκευών. α (και) σημαίνει, α (και) επομένως, α (και) αντίστροφα. Αν όμως αυτές οι κατασκευές δεν περιλαμβάνουν ένωση, τότε χωρίζονται από την ένωση με κόμμα.
Για παράδειγμα: Τότε ήταν που η κοινωνία θα έριχνε μια στρατιά καλλιτεχνών για να σχεδιάσουν την καθημερινή ζωή - κατοικίες, ρούχα, σκεύη, τα πιο συνηθισμένα πράγματα, καθημερινά και όχι λιγότερο από βιβλία που εκπαιδεύουν το γούστο και ως εκ τούτουτην αισθητική ακρίβεια των εργαζομένων στη δική τους εργασία και συμπεριφορά(Λέοντος.).
Οι εισαγωγικές λέξεις δεν χωρίζονται με κόμμα μετά από συνδέσμους που χρησιμοποιούνται στη συνδετική σημασία.
Για παράδειγμα: Και πράγματι έφυγε σύντομα. Παρεμπιπτόντως, το κατάστημα ήταν ήδη κλειστό. Και ίσως έκανε το σωστό.
7. Πολλές από τις εισαγωγικές λέξειςΚαι συνδυασμοί λέξεωνμπορεί να είναι ομώνυμα με τα μέλη της πρότασης ή των σωματείων. Τέτοιες λειτουργικές διαφορές (αντανακλώνται στα σημεία στίξης) εμφανίζονται στο πλαίσιο.
Διαφορετικές λειτουργίες μπορούν να εκτελεστούν με λέξεις και συνδυασμούς λέξεων ωστόσο, παρεμπιπτόντως, τελικά, τελικά, έτσι, πραγματικά, ίσως, τουλάχιστον από τη μια, από την άλληκαι τα λοιπά.
Για παράδειγμα: Ίσως η Πωλίνα κοίταξε επίσης την ίδια στήλη από την καμπίνα (Αίθουσα). - Περπάτησε πολύ ήσυχα, υπήρχε τόση ηρεμία μέσα της όση μπορεί να υπάρχει στην αληθινή και ζωντανή ομορφιά.(Αίθουσα.).
Άσε με να βεβαιωθώ τουλάχιστον ότι είσαι καλά τώρα(Λέοντος.). - Από καιρό σε καιρό, ωχρά ζιγκ-ζαγκ κεραυνών έφτασαν στο έδαφος. Ήταν ξεκάθαρο ότι αυτή τη μέρα θα κάναμε τουλάχιστον(L. T.).
Ο Ιβάν Ματβέγιεβιτς δεν βιαζόταν και έτσι έκανε λάθος(Λέοντος.). - Έτσι, διαμορφώνεται η εικόνα του δάσους ως ζωντανού όντος.(Λέοντος.).
Πρέπει να πήγε να επισκεφτεί τη μητέρα της.(Σολ.). - Το πρόγραμμα πρέπει να είναι σταθερό.
Παρεμπιπτόντως, ο Vikhrov αποδέχτηκε μάλλον ερήμην τα καλά νέα(Λέοντος.). - Η επίσκεψή σας ήταν ευπρόσδεκτη.
Ο Γκανάν, ωστόσο, δεν ήταν ποτέ πολύ γενναιόδωρος με τους επαίνους.(Τενδρ.). - Το ίδιο εύκολα, αμέριμνος, επέστρεψε στο ξενοδοχείο. Ωστόσο, κάτι έχει ήδη αλλάξει.(Δώρο.).
λέξη" ωστόσο» ως ένωση βρίσκεται στην αρχή μιας πρότασης, μεταξύ τμημάτων σύνθετης πρότασης ή μεταξύ ομοιογενή μέληπροσφορές.
Για παράδειγμα: Υπήρχε και κάτι άλλο που ήθελα να καταλάβω. Ωστόσο, γλίστρησε μακριά? Έβρεχε, αλλά ήταν απαραίτητο να πάμε. Υποσχέθηκε να επιστρέψει, αλλά δεν επέστρεψε.
Σε μια πρόταση: Ωστόσο, έχοντας ανοίξει τη δροσερή πόρτα μυρίζοντας κρατική μπογιά, φρόντισε να είναι όλα εδώ όπως πριν(Φαντ.) - μετά την ένωση υπάρχει συμμετοχικός τζίρος.
Εισαγωγικοί συνδυασμοί " αφενός αφετέρου» χωρίζονται (ή χωρίζονται) με κόμμα.
Για παράδειγμα: . .. Ο στρατηγός δεν ήθελε να επιτρέψει στο τμήμα του να πάψει να υπάρχει. Στην άλλη πλευρά, ήξερε ότι θα εκπλήρωνε το καθήκον του μέχρι τέλους(Φαντασιοπληξία.). Όταν παραλείπεται η λέξη της πλευράς, μπαίνει παύλα: Από τη μια οι γνώσεις των μαθητών ήταν βαθιές, από την άλλη αποδείχτηκαν πολύ μονόπλευρες.
Συγκρίνω: Καβάλασαν σε ένα έλκηθρο από το βουνό, τακτοποιημένο στην αυλή του Χριάποφ, αλλά φύσηξαν δυνατός άνεμος, τα παιδιά κλήθηκαν στα δωμάτια του γέρου, - και κάθισαν μαζί του σε έναν ζεστό καναπέ - η Βάνια από τη μια, η Λιούμπα από την άλλη(Μ. Γ.); από τη μια, από την άλλημέλη της πρότασης.
λέξη" τελικά" είναι εισαγωγικό εάν συνοψίζει οποιαδήποτε απαρίθμηση - ρητή (πρώτον, δεύτερο και τέλος) ή κρυφή (ως αποτέλεσμα κάποιων γεγονότων).
Για παράδειγμα: Το παιδί ήταν εντελώς κουρασμένο από το βράδυ: πρώτον, μαθήματα στο σχολείο. δεύτερον, έναν ερασιτεχνικό κύκλο και, τέλος, βραδινή ανάγνωση; Τώρα τα δάχτυλα έχουν ήδη αναγνωρίσει το αντικείμενο, και μόνο ο φόβος μιας νέας εξαπάτησης απαγορεύει να ξεσπάσεις από το στήθος της χαρούμενης χαράς. Τέλος, ένα χρυσό φύλλο αστράφτει στο χέρι μου και θέλω να τρέξω γρήγορα στους ανθρώπους το συντομότερο δυνατό, για να τους ανακοινώσω την ύπαρξη θαυμάτων στη γη το συντομότερο δυνατό.(Πρισβ.).
Συγκρίνω: Τέλος, ως περιστασιακό μέλος της πρότασης: Ο αρχηγός τελικά εμφανίστηκε, μαζί με τη Λίζα(Dost.); Οι πολυαναμενόμενες διακοπές έφτασαν επιτέλους.
Η λέξη " Έτσι»: χρησιμοποιείται και ως περίσταση του τρόπου δράσης, και ως εισαγωγικό με την έννοια του «για παράδειγμα».
Συγκρίνω: Έτσι δούλεψε - βρήκε φράσεις εν κινήσει, μετά τις έγραψε και μετά τις εφηύρε ξανά(Παυστ.). - Τα μέλη της πρότασης είναι διαφορετικά. Άρα, μπορεί να είναι περιστάσεις, προσθήκες, ορισμοί.
Απαραίτητη ενότητα της γλώσσας είναι η εισαγωγική κατασκευή. Πρώτα πρέπει να καταλάβετε τι είναι.
Εισαγωγική δομή. Παραδείγματα εισαγωγικών ενοτήτων
Το άτομο που δημιουργεί το κείμενο μπορεί να περιλαμβάνει μια λέξη ή συνδυασμό λέξεων στην πρόταση, σκοπός των οποίων είναι να αξιολογήσει ή να χαρακτηρίσει το μήνυμα.
- Παράδειγμα πρότασης με αξιολογική κατασκευή: Μετά όμως, δυστυχώς, με κυρίευσε μια ακαταμάχητη συστολή.
- Παράδειγμα πρότασης με χαρακτηριστική κατασκευή: Όλοι ήταν μάλλον σε κάποια σύγχυση.
Στην πρώτη πρόταση το περιεχόμενο αξιολογείται αρνητικά με την εισαγωγική λέξη «δυστυχώς». Στη δεύτερη πρόταση, το μήνυμα χαρακτηρίζεται ως δυνατό με την εισαγωγική λέξη «πιθανώς».
Όταν γνωρίζουμε τι είναι μια εισαγωγική κατασκευή, πρέπει να μάθουμε το επόμενο σημείο. Χωρίζονται με κόμμα.
Τι είναι μια εισαγωγική δομή
Ονομάζονται εισαγωγικές μονάδες της γλώσσας, που αντιπροσωπεύουν ή μια φράση. Έχουν χαρακτηριστικά που τα διακρίνουν από άλλα στοιχεία της πρότασης.
- Δεν επεκτείνουν το περιεχόμενο του μηνύματος.
- Τέτοιες λέξεις εκφράζουν τη στάση του ομιλητή στις πληροφορίες που κοινοποιούνται.
- Δεν συνδέονται με τα μέλη της πρότασης, κύριους και δευτερεύοντες, συντακτικούς συνδέσμους.
- Δεν θα τους αλλάξουν γραμματική μορφήόταν αλλάζεις λέξεις σε μια πρόταση.
- Μπορούν να παραβλεφθούν χωρίς καμία ζημιά στο νόημα της πρότασης.
- Λόγω της αυτονομίας τους, οι εισαγωγικές ενότητες μπορούν να τοποθετηθούν ελεύθερα στην αρχή, στη μέση ή στο τέλος μιας πρότασης.
Ίσως πάω.
Μάλλον θα πάω.
Θα πάω, ίσως.
Οι εισαγωγικές ενότητες μπορούν να αναφέρονται σε ολόκληρη την πρόταση και σε μία λέξη. Στην τελευταία περίπτωση, η εισαγωγική ενότητα βρίσκεται δίπλα σε αυτή τη λέξη.
Το να νιώθει ανώτερος ή, ακριβέστερα, το κύριο πράγμα έγινε η ανάγκη του.
Το να νιώθει ανώτερος ή αρχηγός, πιο συγκεκριμένα, έγινε η ανάγκη του.
Έτσι, εξετάσαμε προτάσεις με παραδείγματα. Το κύριο πράγμα που είναι σημαντικό να κατανοήσουμε είναι ότι είναι αυτόνομα, γι' αυτό και χωρίζονται με κόμμα.
Εισαγωγικές ενότητες που δεν έχουν ομώνυμα μέλη πρότασης
Λίγες από τις εισαγωγικές ενότητες λειτουργούν μόνο ως εισαγωγικά στοιχεία σε προτάσεις.
Η λίστα με τις εισαγωγικές λέξεις και τους τύπους λέξεων που δεν έχουν ομώνυμα μέλη της πρότασης:
- προφανώς;
- στην πραγματικότητα, στην πραγματικότητα?
- ίσως;
- ας βαλουμε?
- Σίγουρα;
- Πρώτον Δεύτερον Τρίτον?
- ως εκ τούτου;
- αυτό είναι;
- αμαρτωλή πράξη?
- άνιση ώρα?
- τι καλό;
- τουλάχιστον;
- τουλάχιστον.
Τέτοιες εισαγωγικές κατασκευές είναι σαν κίνητρα για δράση - πρέπει να βάλετε κόμματα. Σε αυτή την περίπτωση, δεν υπάρχουν άλλες επιλογές.
Εισαγωγικές ενότητες με ομώνυμα μέλη προτάσεων - κατηγορήματα
Οι περισσότερες από τις εισαγωγικές ενότητες συσχετίζονται με τις λέξεις άλλων τμημάτων του λόγου που είναι μέλη της πρότασης σε προτάσεις.
Λέξεις που μπορούν να είναι τόσο εισαγωγικές ενότητες όσο και κατηγορήματα:
Προτάσεις με εισαγωγικές κατασκευές | Προτάσεις με προτάσεις μελών |
|
Ελπίζω να είστε έτοιμοι να πάτε. | Ελπίζω σε αίσιο τέλος. |
|
επαναλαμβάνω | Όλοι σας, επαναλαμβάνω, πρέπει να δώσετε ένα παράδειγμα ο καθένας. | Έχω πει το ίδιο πράγμα ξανά και ξανά. |
τονίζω | Τονίζω ότι δεν υπάρχουν χαμένοι στην οικογένειά μας. | Πάντα υπογραμμίζω την ορθογραφία στις προτάσεις. |
Θυμάμαι ότι είπες κάτι τελείως διαφορετικό. | Θυμάμαι εκείνο το βράδυ με κάθε λεπτομέρεια. |
|
ομολογώ | Χθες, ομολογώ, σκέφτηκα ήδη να εγκαταλείψω την υπόθεση. | Τα ομολογώ όλα για να μην υποφέρει ένας αθώος. |
αφή | Νιώθω ότι δεν το αντέχω. | Νιώθω τα πάντα, αλλά δεν τα δείχνω. |
συμβαίνει | Έχουμε, συμβαίνει, και πισινό χωρίς κέρατα. | Δεν μας συμβαίνει κάτι τέτοιο. |
είπε | Εδώ, είπαν, έγιναν φοβερές μάχες. | Μου είπαν για αυτό χθες. |
Δάσκαλοι, πιστέψτε με, μην σας εύχονται τίποτα κακό. | Με πιστεύεις. |
|
Όλοι εδώ, καταλάβετε, συγκεντρώθηκαν εξαιτίας σας. | Απλά να το πάρεις σωστά. |
|
συμφωνώ | Έχουμε τα πάντα, βλέπετε, σωστά συλλήφθηκε. | Σίγουρα θα συμφωνήσετε μαζί του όταν το ακούσετε. |
Η εισαγωγική κατασκευή, παραδείγματα της οποίας εξετάσαμε στον πίνακα, διαφέρει από το κατηγόρημα στο ότι δεν σχετίζεται με το θέμα.
Εισαγωγικές κατασκευές με ομώνυμα μέλη πρότασης - προσθήκες
Μια σημαντική ομάδα εισαγωγικών κατασκευών είναι οι πεζοί τύποι ουσιαστικών με προθέσεις:
- Ευτυχώς;
- στη χαρά?
- Δυστυχώς;
- να στεναχωριέμαι?
- προς έκπληξη?
- Δυστυχώς;
- να απελπιστεί?
- σε ενόχληση?
- ντροπιάζω;
- Για παράδειγμα;
- Παρεμπιπτόντως;
- σύμφωνα με το μύθο;
- Σύμφωνα με φήμες?
- συνείδηση;
- ειλικρινά;
- στην ευχαρίστηση.
Τι είναι μια εισαγωγική κατασκευή και τι είναι μια προσθήκη με μια πρόθεση, μπορεί να προσδιοριστεί μόνο με τη σύγκριση προτάσεων. Επιπλέον, μπορείτε να κάνετε μια ερώτηση έμμεση περίπτωση, και είναι αδύνατο να τεθεί μια τέτοια ερώτηση στις εισαγωγικές ενότητες. Η εισαγωγική κατασκευή μπορεί να παραλειφθεί, αλλά η προσθήκη είναι αδύνατη.
Εισαγωγικές κατασκευές με την ένωση «πώς»
Οι εισαγωγικές ενότητες μπορούν να ξεκινούν με τη λέξη "πώς" και είναι απαραίτητο να μπορούμε να τις διακρίνουμε από τις συγκριτικές στροφές και περίπλοκες προτάσειςμε σύνδεσμο «ως». Οι συγκριτικές φράσεις «όπως + υπαρκτό» μπορούν να μετατραπούν σε ουσιαστικό στην ενόργανη πτώση. Σε κάθε συγκριτικό τζίρο, η ένωση «ως» μπορεί να αντικατασταθεί από τις λέξεις: «σαν», «σαν», ως αν. Οι προτάσεις Spp έχουν συνήθως μια αποδεικτική λέξη "έτσι" στην κύρια πρόταση, η οποία δεν θα επιτρέψει την παράλειψη του συνδέσμου "πώς". Και μια τέτοια εισαγωγική κατασκευή, παραδείγματα της οποίας δίνονται παρακάτω, μπορεί να στερείται της λέξης "πώς" και η σημασία της πρότασης δεν θα υποφέρει από αυτό.
- όπως φαίνεται?
- ως γνωστόν?
- ως συνήθως;
- όπως θα έπρεπε να είναι;
- πως γράφουν?
- όπως λέει και το ρητό;
- όπως είπε?
- όπως φαινόταν?
- όπως συμβαίνει συχνά?
- Οπως ΚΑΤΑΛΑΒΑΙΝΕΤΕ;
- όπως έχει προγραμματιστεί;
- όπως αναμενόταν;
- όπως λέει η επιστήμη?
- όπως έχει δείξει η πρακτική.
- όπως αναφέρθηκε παραπάνω.
Προσφορές με συγκριτικούς τζίρους:
- Τα μάτια του ποντικιού είναι σαν χάντρες. - Τα μάτια του ποντικιού είναι χάντρες.
- Το άλογο μεγάλωσε σαν να το είχε δαγκώσει. Το άλογο μεγάλωσε σαν να το είχε δαγκώσει.
Εισαγωγικές κατασκευές με αξία εμπιστοσύνης
Ο ομιλητής μπορεί να εκφράσει με μια πρόταση την πεποίθησή του σε αυτά που λέει ή, αντίθετα, να εκφράσει αμφιβολίες για την αλήθεια των γεγονότων που παρουσιάζονται.
Εισαγωγικές λέξεις και κατασκευές. Παραδείγματα με Αξία Εμπιστοσύνης |
|
καταδίκη | αμφιβολία για την αλήθεια |
|
|
Είναι απαραίτητο να διακρίνουμε σε ποια πρόταση υπάρχει εισαγωγική κατασκευή, παραδείγματα και άλλα δείγματα της οποίας έχουν εξεταστεί σε επαρκείς ποσότητες παραπάνω και σε ποια μέλη πρότασης είναι ομώνυμα με εισαγωγικές μονάδες. Ακολουθούν παραδείγματα του τελευταίου:
- Σχολικό βιβλίο, σημειωματάριο, στυλό - όλα αυτά πρέπει να είναι στην τσάντα σας.
- Σε αυτό το τμήμα του δρόμου ενδέχεται να υπάρχει θέση τροχαίας.
- Ήταν τόσο προφανές που κανείς δεν είχε αντίρρηση.
- Ο μπαμπάς μπορεί να πάει στη συνάντηση αντί για τη μαμά.
- Όλα αυτά τα είπε εκπληκτικά φυσικά.
- Η λίμνη ήταν ορατή από το παράθυρο του δωματίου μου.
Εισαγωγικές κατασκευές με τη σημασία της συναισθηματικής αξιολόγησης των όσων ειπώθηκαν
Οι ομιλητές που εκφράζουν θετική ή αρνητική στάση σχετικά με το μήνυμά τους χρησιμοποιούν μια εισαγωγική κατασκευή, παραδείγματα της οποίας είναι:
- να στεναχωριέμαι?
- Δυστυχώς;
- κακοτυχία;
- οσο για μπελα?
- που είναι ακόμα χειρότερο?
- τι κρίμα;
- περίεργη υπόθεση?
- καταπληκτικό πράγμα?
- που είναι καταπληκτικό?
- τι καλό;
- Ο Θεός να το κάνει?
Εισαγωγικές κατασκευές – εκκλήσεις στον συνομιλητή
Για να επιστήσει την προσοχή στα αναφερόμενα γεγονότα, ο ομιλητής χρησιμοποιεί εισαγωγικές κατασκευές:
- ακούω;
- συμφωνώ;
- πιστεύω;
- καταλαβαίνουν;
- προσοχή σας?
- Σημείωση;
- κρίνετε μόνοι σας?
- φαντάζομαι;
- Φανταστείτε αυτό?
- φαντάζεσαι;
- τι μπορώ να πω;
- Συγνώμη;
- Συγνώμη;
- Σκέψου μόνος σου;
- Οπως ΚΑΤΑΛΑΒΑΙΝΕΤΕ;
- Ξέρεις;
- βλέπω;
- ακούω;
- σας παρακαλούμε;
- πιστεύεις.
Εισαγωγικές κατασκευές - τρόπος σχεδιασμού σκέψεων
Ο ομιλητής, διαμορφώνοντας τις σκέψεις του, χρησιμοποιεί εισαγωγικές κατασκευές:
- Σε μία λέξη;
- καθόλου;
- με άλλα λόγια;
- εν συντομία;
- στο περίπου;
- για να το πω ωμά?
- μπορεί να ειπωθεί?
- ας πούμε χωρίς στολισμό?
- πιο εύκολο να πω?
- για να το θέσω ήπια?
- μάλλον;
- για να είμαι ακριβής;
- όπως λέει και το ρητό;
- ας πούμε έτσι?
- με άλλα λόγια;
- αν μου επιτρέπεται να το πω.
Εισαγωγικές κατασκευές - η πηγή της δήλωσης
- σύμφωνα με πληροφορίες?
- με εντολή?
- οπως λενε ολοι?
- Σύμφωνα με φήμες?
- με τους υπολογισμούς μου?
- είπε?
- σύμφωνα με αυτόπτες μάρτυρες?
- Κατά τη γνώμη μου;
- σύμφωνα με σένα;
- όπως έχουν δείξει μελέτες·
- ως τα αποτελέσματα της μελέτης·
- όπως λένε οι μετεωρολόγοι.
Εισαγωγικές κατασκευές που υποδεικνύουν τη σειρά του συλλογισμού
- το αντίστροφο?
- κατά;
- ωστόσο;
- Από τη μία πλευρά?
- στην άλλη πλευρά;
- ως εκ τούτου;
- Που σημαίνει;
- Ετσι;
- Ετσι;
- Πρώτα;
- Κατα δευτερον;
- Τρίτον;
- τελικά;
- στο τέλος;
- Περαιτέρω;
- κυρίως;
- Πρωτα απο ολα;
- ειδικά;
- Παρεμπιπτόντως;
- Παρεμπιπτόντως;
- Εκτός;
- Για παράδειγμα;
- συγκεκριμένα.
Μερικές φορές οι εισαγωγικές κατασκευές χρησιμοποιούνται ως μέσο δημιουργίας ενός κόμικ. Για παράδειγμα, αν χρησιμοποιήσετε την απαρχαιωμένη μορφή του εισαγωγικού συνδυασμού λέξεων: Παρεμπιπτόντως, ολοκλήρωσα τρεις τάξεις στο γυμνάσιο.
Εισαγωγικές ενότητες ομιλίας και κατασκευές πρόσθετων
Οι κατασκευές, που ονομάζονται plug-in, διαφέρουν από τις εισαγωγικές συντακτικές ενότητες ως προς το περιεχόμενο, τον σκοπό και τα σημεία έμφασης. Οι δομές plug-in συνήθως περιέχουν διάφορα Επιπλέον πληροφορίεςστο κύριο περιεχόμενο. Χρησιμεύουν για την αποσαφήνιση διαφόρων περιστάσεων που σχετίζονται με το απόσπασμα του λόγου, αλλά δεν είναι βασικές στον σκοπό τους. Τις περισσότερες φορές, οι κατασκευές πρόσθετων διακρίνονται από αγκύλες, μερικές φορές παύλες, αν δεν είναι κοινές, με κόμματα.
Συγκρίνετε τις κατασκευές εισαγωγής και εισαγωγής, παραδείγματα των οποίων δίνονται παρακάτω.
εισαγωγικός συντακτικές μονάδεςδεν είναι αποτέλεσμα της δημιουργικότητας του συγγραφέα, υπάρχουν στη γλώσσα σε ολοκληρωμένη μορφή. είναι συνήθως μοναδικές.
Προσφορές με εισαγωγικές και plug-in δομές
Μια απλή πρόταση μπορεί να περιπλέκεται με λέξεις και κατασκευές που δεν μπαίνουν σε δευτερεύουσα σχέση με τα μέλη αυτής της πρότασης, δηλ. μη σχηματίζετε φράσεις μαζί τους και μην δείχνετε γραμματική εξάρτηση από αυτές. Ονομάζονται εισαγωγικές και plug-in δομές.
Ο A.M. Peshkovsky θεώρησε ότι τέτοιες κατασκευές είναι ξένες, «εσωτερικά ξένες προς την πρόταση που τις προστατεύει». Ωστόσο, η ετερογένειά τους έγκειται μόνο σε μια μεμονωμένη θέση, τοντονικό και γραμματικό τονισμό στη σύνθεση της πρότασης. Σε σημασιολογικούς όρους, συνδέονται στενά και άμεσα με το περιεχόμενο της δήλωσης.
Εισαγωγικόςείναι λέξεις, συνδυασμοί λέξεων και προτάσεων που εκφράζουν τη στάση του συγγραφέα απέναντι στον συνομιλητή, δίνουν μια γενική εκτίμηση για το τι αναφέρεται και υποδεικνύουν επίσης την πηγή του μηνύματος, τη σύνδεση με το πλαίσιο κ.λπ. Η κύρια αξία των εισαγωγικών λέξεων και κατασκευών είναι η αξία της αξιολόγησης - τροπική, συναισθηματική, εκφραστική.
Συνδέωοι κατασκευές περιέχουν πρόσθετα μηνύματα, παρεπόμενες πληροφορίες. Εξηγούν, σχολιάζουν το περιεχόμενο της κύριας πρότασης με διάφορους τρόπους.
Τόσο οι εισαγωγικές όσο και οι πρόσθετες κατασκευές ξεχωρίζουν αρκετά έντονα στην πρόταση τονωνιστικά. Στη γραφή διακρίνονται με σημεία στίξης. Για εισαγωγικές και βυσματικές κατασκευές είναι χαρακτηριστικός ο λεγόμενος τονισμός της υδαρότητας, που συγκεκριμενοποιείται ως τονισμός συμπερίληψης ή αποκλεισμού από την πρόταση. Ο τονισμός της εισαγωγής χαρακτηρίζεται από χαμήλωμα της φωνής και ταχύτερο ρυθμό προφοράς σε σύγκριση με τον προφορικό τονισμό της υπόλοιπης πρότασης.
Εισαγωγικές κατασκευές
Οι εισαγωγικές κατασκευές - λέξεις, συνδυασμοί λέξεων και προτάσεων - χωρίζονται ανάλογα με τη σημασιολογία σε διάφορες κατηγορίες:
1. Εισαγωγικές κατασκευές με τροπική σημασία. Εκφράζουν την εκτίμηση του ομιλητή για τον βαθμό αξιοπιστίας της δήλωσης. σιγουριά, αβεβαιότητα, αμφιβολία, πιθανότητα, υπόθεση κ.λπ. .: φυσικά, αναμφίβολα, σίγουρα, πιθανώς, φαίνεται, αλήθεια, χωρίς αμφιβολία, στην ουσία, φυσικά, προφανώς, πολύ πιθανό, στην πραγματικότητα, ίσως, θα έπρεπε, πρέπει να υποθέσει κανείςκ.λπ. Για παράδειγμα: Άρα, κατά τη γνώμη σας, όλοι ανεξαιρέτως πρέπει να ασχολούνται με σωματική εργασία;
2. Οι εισαγωγικές κατασκευές μπορεί να υποδεικνύουν τη συνήθη φύση αυτού που γίνεται.: ως συνήθως, ως συνήθως, συμβαίνει, συμβαίνει, όπως πάντα, σύμφωνα με το έθιμο κ.λπ.Για παράδειγμα: Mumu, ως συνήθως, έπρεπε να τον περιμένει.
3. Οι εισαγωγικές κατασκευές υποδεικνύουν την πηγή του μηνύματος: σύμφωνα με τον θρύλο, σύμφωνα με φήμες, κατά λόγια, σύμφωνα με πληροφορίες, σύμφωνα με πληροφορίες, κατά τη γνώμη μου, κατά τη γνώμη σας, λένε, λένε κ.λπ.Για παράδειγμα: Αλλά, φημολογείται, κάποιο μέρος πολέμησε πεισματικά κοντά στο Kamensk.
4. Εισαγωγικές κατασκευές μπορούν να χαρακτηρίσουν τη στάση απέναντι στον τρόπο έκφρασης των σκέψεων: με άλλα λόγια, με άλλα λόγια, με έκφραση, ειλικρινά, με άδεια να λέμε, απλά μιλώντας, ειλικρινά μιλώντας, χοντρικά, ας πούμε, αυτό που λέγεται, είναι καλύτερα να λέμε, με μια λέξη, με λίγα λόγια, κ.λπ.Για παράδειγμα: Λέξη, ο παππούς Shchukar έγινε αμαξάς.
5. Οι εισαγωγικές κατασκευές είναι ένα κάλεσμα προς τον συνομιλητή για να τραβήξετε την προσοχή του, εμπνεύστε του μια συγκεκριμένη στάση απέναντι στα λεγόμενα: άκου, ξέρεις (αν), καταλαβαίνεις (αν), συγχωρείς, συμφωνείς, δεν θα πιστέψεις (αν), φαντάσου, έλεος, πες έλεος, φαντάσουκλπ. Για παράδειγμα: Φαντάζομαι, οι νέοι μας έχουν ήδη βαρεθεί.
6. Οι εισαγωγικές κατασκευές υποδεικνύουν τη σύνδεση των σκέψεων, την ακολουθία της παρουσίασής τους: έτσι, επομένως, αντίθετα, επιπλέον, ταυτόχρονα, επιπλέον, ταυτόχρονα, επιπλέον, γενικά, το πιο σημαντικό, παρεμπιπτόντως, τέλος, για παράδειγμα, από τη μια πλευρά, παρεμπιπτόντως, στο τέλος, για να τα τελειώσουμε όλα, επομένως, έτσικλπ. Για παράδειγμα: Παρεμπιπτόντως, αν και κινδυνεύω να σε στεναχωρήσω, αλλά πρέπει να ομολογήσω - Φαίνεται, ένα και η γέφυρά σου ανατινάχτηκε.
7. Οι εισαγωγικές λέξεις μπορούν να εκφράσουν μια συναισθηματική εκτίμηση αυτού που αναφέρεται: ευτυχώς, δυστυχώς, για έκπληξη, για χαρά, δυστυχώς, για έκπληξη, δυστυχώς, τι καλό, ούτε η ώρακλπ. Για παράδειγμα: Στην ευτυχία μαςΟ όμορφος ήλιος επιτέλους ανέτειλε.
8. Οι εισαγωγικές κατασκευές μπορεί να υποδηλώνουν τον εκφραστικό χαρακτήρα της δήλωσης: τα αστεία στην άκρη, στην πραγματικότητα, μεταξύ μας, ειλικρινάκλπ. Για παράδειγμα: Πες την αλήθειαΟ Φροστ δεν συμπάθησε τους διασωθέντες με την πρώτη ματιά.
Η συγκεκριμένη λειτουργία των εισαγωγικών λέξεων οδήγησε στην εμφάνιση μιας ειδικής λεξιλογικής και γραμματικής ομάδας - τροπικές λέξεις: πρόκειται για επιρρηματικές λέξεις όπως προφανώς, φυσικά, πιθανώς; μερικά από αυτά χρησιμεύουν μόνο ως εισαγωγικές λέξεις.
Οι εισαγωγικές κατασκευές μπορεί να είναι σε πρόθεση, παρεμβολή και μετάθεση. Στην πρόθεση και, σπάνια, στην υστέρηση, τέτοιες κατασκευές αναφέρονται στο περιεχόμενο ολόκληρης της πρότασης. Για παράδειγμα: Ευτυχώςκανείς δεν με πρόσεξε. Δεν θα πεις τίποτα φαίνεται. Στην παρεμβολή, οι εισαγωγικές κατασκευές, κατά κανόνα, αναφέρονται στο περιεχόμενο επιμέρους τμημάτων της πρότασης. Για παράδειγμα: Πέρασα το βράδυ ως συνήθως, στον διοικητή.
Εκτός από τις εισαγωγικές λέξεις και φράσεις, βρίσκονται συχνά και εισαγωγικές προτάσεις. Εκτελούν τις ίδιες λειτουργίες, αλλά διαφέρουν ως προς τη δομή τους, καθώς είναι διμερείς και πιο συχνά μονομερείς προτάσεις. Για παράδειγμα: Αλλά αυτή τη μέρα, δεν είναι ότι το κοτόπουλο δεν είχε πού να μεθύσει, ακόμη και είπε η μητέρα, τα σπουργίτια πάγωσαν στη μύγα.
Οι εισαγωγικές προτάσεις, σε αντίθεση με τους συνδυασμούς εισαγωγικών λέξεων, δεν αντιπροσωπεύουν παγωμένες έτοιμες εκφράσεις. διαφέρουν ως προς το λεξικό περιεχόμενο και δεν περιορίζονται σε όγκο.
Δομές plug-in
Οι κατασκευές πρόσθετων ονομάζονται λέξεις, φράσεις και προτάσεις που εισάγουν πρόσθετες πληροφορίες στην κύρια πρόταση, περαστικές παρατηρήσεις, διευκρινίσεις, επεξηγήσεις, τροποποιήσεις και σπάνε απότομα, ανοίγουν ολόκληρη την πρόταση, τους συντακτικούς της συνδέσμους. Όπως και οι εισαγωγικές, οι κατασκευές ένθετων δεν σχετίζονται συντακτικά με την κύρια πρόταση, συνοδεύονται από σημαντικές παύσεις.
Ο γενικός λειτουργικός σκοπός των plug-in κατασκευών συνδυάζει μονάδες διαφόρων γραμματικών σχεδίων: από το ελάχιστο και το απλούστερο (για παράδειγμα, μόνο ένα θαυμαστικό ή ερωτηματικό που μεταφέρει μια στάση σε μια σκέψη) έως μια σύνθετη πρόταση και ακόμη και μια ολόκληρη παράγραφο.
Οι κατασκευές πρόσθετων μπορούν να βρίσκονται μόνο στη μέση μιας έκφρασης και, πιο σπάνια, στο τέλος, αλλά όχι στην αρχή. περικλείονται σε αγκύλες ή χωρίζονται με παύλα. Για παράδειγμα:
Ήταν τέλεια (!) ένα θέαμα, μου είπαν αργότερα, αλλά κανείς δεν διασκέδαζε. Περιοδικά ξένης λογοτεχνίας (δύο)Διέταξα να με στείλουν στη Γιάλτα. Περίπου στη μέση του δρόμου ( μήκος πάνω από ένα μίλι) στεκόταν μια μεγάλη ξύλινη εκκλησία.
Οι κατασκευές πρόσθετων μπορούν να εκτελέσουν μια καθαρά βοηθητική λειτουργία, για παράδειγμα, όταν δημιουργούν συνδέσμους σε μια πηγή παραπομπών.
Στιλιστική αξιολόγηση εισαγωγικών και plug-in δομών
Οι περισσότερες εισαγωγικές λέξεις και κατασκευές είναι στυλιστικά ουδέτερες. Ωστόσο, μερικά από αυτά είναι σημαδεμένα στιλιστικά. Λοιπόν, το book shade έχει: χωρίς καμία αμφιβολία, δυστυχώς, κατά πάσα πιθανότητα, είναι αυτονόητοκ.λπ.: Οποιοσδήποτε χωρίς καμία αμφιβολία, παρατήρησα πώς τα κτήματα είναι πλέον άδεια. Η καθομιλουμένη καθομιλουμένη έχει, για παράδειγμα: δείτε, δείτε, ξέρω, όχι αλλιώς, τσάικαι άλλοι: Η μικρή σου γυναίκα, αν και νέα ακόμα, αλλά επίσης, βλέπω, τολμηρός.
Από στυλιστική άποψη, ενδιαφέροντα είναι αυτά που εκφράζουν μια συναισθηματική εκτίμηση του περιεχομένου: για να εκπλήξεις, στη χαρά, ένα καταπληκτικό πράγμα, ένα αμαρτωλό πράγμα, δεν υπάρχει τίποτα να κρύψει μια αμαρτίακ.λπ. Εκφράζοντας χαρά, ευχαρίστηση, θλίψη, έκπληξη, δίνουν στον λόγο έναν εκφραστικό χρωματισμό και δεν είναι σπάνιοι στη ζωντανή επικοινωνία μεταξύ ανθρώπων, σε ένα καλλιτεχνικό και δημοσιογραφικό έργο.
Εισαγωγικές λέξεις μπορούν επίσης να χρησιμοποιηθούν για τον χαρακτηρισμό ομιλίας χαρακτήρων. Έτσι, η σύζυγος του πρωταγωνιστή της ιστορίας του V. Shukshin "Μικροσκόπιο" αμφέβαλλε για τα πάντα και ως εκ τούτου της άρεσε να χρησιμοποιεί τη λέξη "Μπορεί". Ο σύζυγος ήρθε και ανακοίνωσε στη γυναίκα του ότι έχασε χρήματα, ένα μισθό.
M-hh, καλά! Πού ήσουν? Μπορεί, θυμάμαι? Μπορεί, στη δουλειά ξεχάσατε κάπου; Μπορεί, το έβαλε κάτω από τον πάγκο εργασίας και το ξεχάσατε;
Οι εισαγωγικές προτάσεις είναι στυλιστικά πιο ανεξάρτητες. Ο κύριος τομέας χρήσης τους είναι ο προφορικός λόγος, ο οποίος εισαγωγικές προτάσεις εμπλουτίζουν τον τονισμό. χρησιμοποιούνται ευρέως στον καλλιτεχνικό λόγο.
Προσφορές με προσφυγές
Οι εκκλήσεις είναι λέξεις και συνδυασμοί λέξεων που ονομάζουν το άτομο ή το αντικείμενο στο οποίο απευθύνεται η ομιλία.
Η έκκληση εκφέρεται με ειδικό κλητικό τονισμό. Η κύρια λειτουργία της έκκλησης είναι να παρακινήσει τον συνομιλητή σε κάποια ενέργεια, να απαντήσει, να επιστήσει την προσοχή στις πληροφορίες που κοινοποιούνται. Τα προσωπικά ονόματα συνήθως λειτουργούν ως έκκληση, λιγότερο συχνά - τα ονόματα των άψυχων αντικειμένων, τα ψευδώνυμα των ζώων.
Η πιο φυσική μορφή προσφώνησης είναι ένα ουσιαστικό στην ονομαστική πτώση. Ωστόσο, στη μυθοπλασία, στην καθομιλουμένη, υπάρχει μια κλητική περίπτωση (vocative form), η οποία λειτουργούσε στην παλιά ρωσική γλώσσα. Για παράδειγμα: Τι χρειάζεστε Παλαιότερα.(Δείτε επίσης Κύριε, Κύριε, Θεέ μου, Θεέ, πατέρες φωτόςκαι τα λοιπά.)
Στη σύγχρονη καθομιλουμένη, οι ειδικοί τύποι ουσιαστικών είναι συνήθεις για την έκφραση εκκλήσεων: κολοβός – Ταν, τραγουδήστε, επανάληψη επικλήσεων με μόριο α – Ο Ιβάν και ο Ιβάνκαι τα λοιπά.
Σχετικά σπάνια και μόνο στην εκφραστική λειτουργία στην καθομιλουμένη, οι εκκλήσεις εκφράζονται και με τους τύπους άλλων πτώσεων ουσιαστικών: Έι. , στο Καπέλο, Κάνε στην άκρη!
Η έφεση μπορεί να σταθεί εκτός της ποινής ή να είναι μέρος της, να βρίσκεται οπουδήποτε - στην αρχή, στη μέση ή στο τέλος της ποινής. Εντάσσοντας στη σύνθεση της πρότασης, η προσφυγή δεν γίνεται μέλος της, δηλ. δεν έχει συντονιστική ή δευτερεύουσα σχέση με άλλες λέξεις και διατηρεί την απομόνωση της θέσης και της γραμματικής του ανεξαρτησίας. Για παράδειγμα: Δώσε Τζιμ, ευτυχώς με πόδι. Η άκρη είναι δική μου! Αγαπημένη Ρωσία και Μόρντβα! Με την παραβολή του σκότους, είσαι ζωντανός, όπως πριν.
Κατά την υποβολή προσφυγών στην αρχή των ποινών, υπάρχει μια τάση για σημαντική απομόνωσή του. Αυτό προκαλεί μια ποικιλία σημείων στίξης (κόμμα, θαυμαστικό). Σε ορισμένες περιπτώσεις, ο χειρισμός στην αρχική θέση μπορεί να είναι πολύπλοκος λειτουργικά. όχι μόνο ονοματίζει ένα άτομο, αλλά μεταφέρει επίσης διάφορες αποχρώσεις νοημάτων που συνοδεύουν αυτό το όνομα: μομφή, φόβος, χαρά, μομφή συγκαταβατική στάση, δηλ. υποκειμενική τροπικότητα. Για παράδειγμα: - Λίζα- είπε ο Λαβρέτσκι, - Λίζα, - επανέλαβε και υποκλίθηκε στα πόδια της ... Τέτοιες προτάσεις λέγονται κλητική πτώση.
Είναι απαραίτητο να γίνει διάκριση από τις προσφυγές και ονομαστικά θέματα (ονομαστικές αναπαραστάσεις) και ονοματικές προτάσεις,Για παράδειγμα : Μόσχα! Πόσο έχει συγχωνευθεί σε αυτόν τον ήχο για τη ρωσική καρδιά ... Σύγκριση: Μόσχα! Πόσο πολύ σε σκέφτηκα (έκκληση); Μόσχα. Δεκαοκτώ Νοεμβρίου. Η πρώτη επέτειος της επανάστασης (ονομαστικές προτάσεις).
Το εύρος των εφαρμογών είναι πολύ ευρύ. Αποτελούν χαρακτηριστικό εξάρτημα της καθομιλουμένης, ιδιαίτερα του διαλογικού.Στον λόγο του ποιητικού και του ρητορικού, οι εκκλήσεις επιτελούν ιδιαίτερες υφολογικές λειτουργίες: είναι φορείς εκφραστικού και αξιολογικού νοήματος. κατά κανόνα είναι μεταφορικά: Είσαι η εγκαταλειμμένη γη μου, είσαι η γη μου, μια ερημιά, άκοπο χόρτο, ένα δάσος και ένα μοναστήρι.
Στιλιστική χρήση διευθύνσεων
Οι εκκλήσεις διακρίνονται από μια ιδιαίτερη ποικιλία συναισθηματικών αποχρώσεων σε σύγκριση με άλλα μέσα εκφραστικότητας του λόγου. Μεγαλύτερο ενδιαφέρον παρουσιάζει η χρήση διευθύνσεων από συγγραφείς που επενδύουν σε αυτή τη συντακτική συσκευή επιτονισμούς χαρακτηριστικούς της καθομιλουμένης - τρυφερότητα, συμμετοχή: θυμάμαι πολυαγαπημένος, θυμάμαι; Είσαι ακόμα ζωντανός η γριά μου? Σε άλλα πλαίσια, η έκκληση ακούγεται αγενής, οικεία: Εδώ είμαστε. Εξαιρετική, παλαιός!; Ω εσυ, κοκκινομάλλης κάθαρμαΤι έκανες! Με τη βοήθεια εκκλήσεων ομιλίας, μπορείτε να δώσετε έναν υψηλό θλιβερό ήχο: Κατοικίδια της θυελλώδους Μοίρας, τύραννοι του κόσμου! Τρέμου!, - ή θανατηφόρος σαρκασμός: Αντίο, άπλυτη Ρωσία, χώρα σκλάβων, χώρα κυρίων. Και εσύ , μπλε στολές,και εσύ , είναι αφοσιωμένοι άνθρωποι, - ή φωτεινή μεταφορική δύναμη: Είσαι το πεσμένο σφενδάμι μου, παγωμένο σφενδάμι.
Για να δημιουργήσετε συναισθηματικότητα, οι ομιλίες μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως αντιστροφές λέξεων με φωτεινό εκφραστικό χρωματισμό: αγέρωχος απόγονοι, αυταρχικός κακός.μεταφορικές παραφράσεις: Σχετικά με τον Βόλγα, κούνια μουσε αγάπησε κανείς σαν εμένα; Όταν απευθύνεστε, υπάρχουν συχνά επιθέματα, και τα ίδια είναι συχνά τροπάρια - μεταφορές, μετωνύμια: Με ρίχνεις, πυροσβεστικός πύργος, τρομάζει τους ανθρώπους? Ελα εδώ, γενειάδα!
Βελτιώστε τη συναισθηματικότητα του λόγου και χρησιμοποιείται κατά την αντιμετώπιση παρεμβολών, σωματιδίων: Γεια σου,αμαξάς!; Ελα, ο φίλος μου!; ταυτολογικοί συνδυασμοί, πλεονασμοί: Άνεμος-άνεμος! Θάλασσα ωκεανός!; τέλος, ένας ειδικός τόνος - όλα αυτά ενισχύουν την εκφραστικότητα αυτής της συντακτικής συσκευής στην ομιλία.
Οι προτάσεις με εισαγωγικές κατασκευές χρησιμοποιούνται τόσο στο προφορικό όσο και στο σε Γραφήσυχνά. Βοηθούν τον συγγραφέα να εκφράσει με μεγαλύτερη ακρίβεια τη στάση του απέναντι σε αυτά που λέγονται ή να τονίσει τη σημασία κάποιου μέρους αυτών που ειπώθηκαν.
Όταν προφέρει μια εισαγωγική κατασκευή ή λέξη, ο ομιλητής κάνει πάντα μια μικρή παύση, τονίζοντας τον τονισμό τους. Η καταγραφή τους είναι συχνά δύσκολη. Περισσότερες λεπτομέρειες σχετικά με τις εισαγωγικές κατασκευές, τη σημασία τους, καθώς και τους κανόνες για τα σημεία στίξης μαζί τους θα συζητηθούν αργότερα στο άρθρο.
Σε τι χρησιμεύουν οι εισαγωγικές δομές;
Σχέδια plug-in: σε τι διαφέρουν από τα εισαγωγικά
Συνηθίζεται να αναφερόμαστε στην εισαγωγή κατασκευών ως πρόσθετες προτάσεις ή φράσεις που εισάγουν πρόσθετες τροποποιήσεις, διευκρινίσεις ή επεξηγήσεις στην πρόταση στην οποία εισήχθησαν.
Κατά κανόνα, περιέχουν πληροφορίες που δεν υπονοήθηκαν στην αρχή και προέκυψαν κατά τη διαδικασία της εκφοράς. Επομένως, το κύριο χαρακτηριστικό γνώρισμα των εισαγωγικών και πρόσθετων κατασκευών είναι ότι μια πρόταση δεν μπορεί να ξεκινήσει με αυτές. Και δεδομένου ότι, λόγω της σημασιολογικής ανεξαρτησίας, απαιτούν μια πιο βαριά κατανομή στη σύνθεση της πρότασης, χωρίζονται γραπτώς όχι με κόμματα, αλλά με αγκύλες ή παύλες. Κατά την προφορά μιας τέτοιας κατασκευής, ο τονισμός μειώνεται και παρατηρείται μια παύση. Για παράδειγμα:
- Νωρίς το πρωί ( η δροσιά έλαμπε ακόμα στο γρασίδι) πήγε στο ποτάμι.
- Στο δρόμο αγόρασα στον εαυτό μου μια υπέροχη γραβάτα - ήταν απαραίτητο να σημειωθεί με κάποιο τρόπο η σημασία του γεγονότος! - και βγήκε ραντεβού.
Σύνδεση δομών plug-in με μέλη προτάσεων
Οι κατασκευές εισαγωγής και προσθήκης διακρίνονται επίσης από ένα τέτοιο χαρακτηριστικό ότι οι κατασκευές plug-in μπορούν να συνδεθούν με την κύρια πρόταση όχι μόνο ως προς το νόημα, αλλά και με τη βοήθεια συνδικάτων ή συναφών λέξεων.
- Η Ιρίνα υπέμεινε μομφές ( γιατί ένιωθα λίγο ένοχος) και προσπάθησε να εξομαλύνει τα πράγματα.
- Δεν έβλεπε καλά το πρόσωπο της κοπέλας. καθώς το τρένο ανέβαζε ταχύτητα γρήγορα), αλλά κάτι τον έκανε να κοιτάζει επίμονα την αναχώρηση για αρκετή ώρα.
Και σε ορισμένες περιπτώσεις, οι εισαγωγικές δομές στερούνται δομική σύνδεσημε ολόκληρη την προσφορά ή τα μέλη της. Κατά κανόνα, σε αυτές τις περιπτώσεις είναι στην ονομαστική περίπτωση.
- Τώρα Ninel Andreevna ( όνομα θείας) έγινε αρχηγός του νοικοκυριού του.
Συνοψίζω
Από όλα τα παραπάνω γίνεται σαφές ότι οι προτάσεις με εισαγωγικές κατασκευές μπορεί να προκαλέσουν δυσκολίες στη στίξη εάν δεν τηρηθούν ορισμένοι κανόνες κατά τη γραφή.
Είναι σημαντικό να θυμάστε ότι λόγω της έλλειψης γραμματικής σύνδεσης μεταξύ των συνδυασμών εισαγωγικών λέξεων και της ίδιας της πρότασης, μπορούν πάντα να αφαιρεθούν εύκολα. Σε αυτή την περίπτωση, η κύρια ιδέα της πρότασης δεν θα παραβιαστεί - αυτό μπορεί να χρησιμεύσει ως η κύρια δοκιμή για το εάν αυτή η κατασκευή είναι εισαγωγική. Εξάλλου, δεν μπορείς να την αμφισβητήσεις. Συγκρίνω:
- Εσείς, Παρεμπιπτόντως, ήρθε πολύ εγκαίρως (ένας εισαγωγικός συνδυασμός λέξεων μπορεί να αφαιρεθεί χωρίς ζημιά, αλλά είναι αδύνατο να τεθεί μια ερώτηση).
- Αυτά τα λόγια είπε Παρεμπιπτόντως(στον συνδυασμό Παρεμπιπτόντωςεύκολη ερώτηση: Πως?, και αν αφαιρεθεί από την πρόταση, τότε χάνεται το νόημα).