Προσωπικές αντωνυμίες. Προσωπικές αντωνυμίες

αντικειμενικές αντωνυμίες
Αντωνυμίες στην αντικειμενική περίπτωση

Όταν κάποια ενέργεια απευθύνεται σε προσωπικές αντωνυμίες ή υπάρχει μια πρόθεση μπροστά της, τότε δεν μπορούμε πλέον να χρησιμοποιούμε την ονομαστική πτώση: εγώ, αυτός, αυτή κ.λπ. Σε αυτή την περίπτωση, πρέπει να τοποθετηθούν στη λεγόμενη περίπτωση αντικειμένου. Για παράδειγμα, δεν μπορείτε να πείτε ότι τον αγαπά ή με βλέπετε; Το μόνο που χρειάζεται να κάνουμε είναι να απομνημονεύσουμε τις αντωνυμίες των αντικειμένων και να τις χρησιμοποιήσουμε σωστά σε μια πρόταση. Ας τα βάλουμε σε μορφή πίνακα.

Εγώ-εγώ εσύ - εσύ αυτός αυτόν αυτή-αυτή αυτό - αυτό εμεις ΕΜΑΣ αυτοί - αυτοί

εγώ, εγώ εσύ, εσύ αυτός, αυτός αυτή, αυτή αυτός, αυτός, αυτή, αυτή, αυτό εμείς, εμείς αυτοί, αυτοί

Παραδείγματα:

Φέρτε μου το κλειδί - Φέρτε μου το κλειδί
Τον βλέπεις; - Τον βλέπεις;
Είναι για αυτούς - Αυτό είναι για αυτούς
Δώστε της - Δώστε της

Μη λες: Βλέπεις αυτός?ή Είναι για αυτοί.

Πες το μόνος σου στα αγγλικά:

Αυτό είναι για μένα?
Μιλάνε για εμάς
Μπορείς να του πεις ότι τον περιμένω;
Δεν μπορώ να ζήσω χωρίς αυτήν

Όπως μπορείτε να δείτε, οι αντωνυμίες αντικειμένων είναι ισοδύναμες με τις ρωσικές αντωνυμίες σε διαφορετικές περιπτώσεις, εκτός από την ονομαστική. Αυτό το θέμαείναι αρκετά απλό και δεν απαιτεί ειδικές εσοχές. Ωστόσο, υπάρχουν ειδικές περιπτώσεις χρήσης αντωνυμιών αντικειμένων. Για παράδειγμα, όταν πρέπει να χρησιμοποιήσουμε μια αντωνυμία σε συνδυασμό με την κατασκευή είναι ... .

Είμαι εγώ - Αυτός είμαι
Είναι αυτός - Αυτός είναι

Ή αν θέλουμε να χρησιμοποιήσουμε την αντωνυμία όχι σε συνδεδεμένη πρόταση, αλλά χωριστά. Αλλά αυτό ισχύει μόνο για την αντωνυμία με.

Ποιος θέλει να κάνει ποδήλατο; - Ποιος θέλει να κάνει ποδήλατο;
- Εγώ - Εγώ

Μας αρέσει να παίζουμε μπάσκετ - Μας αρέσει να παίζουμε μπάσκετ
- Και εγώ και εγώ

Ωστόσο, εάν θέλουμε να χρησιμοποιήσουμε πολλές αντωνυμίες ταυτόχρονα που λειτουργούν ως υποκείμενο, τότε αυτές οι αντωνυμίες θα είναι μόνο στην ονομαστική περίπτωση.

Εσύ κι εγώ - εσύ κι εγώ
Εκείνος και αυτή - Αυτός και αυτή

Μην λες: εσύ κι εγώ (αν είναι το θέμα)

Γυμνάσια
Γυμνάσια

Ασκηση 1
Γράψε τις σωστές αντωνυμίες θήκη αντικειμένου

1. Θέλετε να πάτε στην Ισπανία με ... (εγώ);
2. Που είσαι? Δεν βλέπω ... (εσείς).
3. Δεν ακούει ... (αυτός).
4. Πες ... (εγώ) την αλήθεια.
5. Αυτά τα λεξικά είναι πολύ μικρά. Δεν χρειάζομαι...?
6. Οι γονείς σου ξέρουν πού είναι το ποδήλατό σου. ρωτήστε ... ;
7. Δεν ξέρουμε τίποτα για ... (αυτή).
8. Θυμάσαι ... (εμείς);

Άσκηση 2
Απαντήστε στις ερωτήσεις καταφατικά και μετά αρνητικά χρησιμοποιώντας αντωνυμίες αντικειμένου

1. Σε ξέρει; - ... ;
2. Μένεις μαζί τους; - ... ;
3. Διαβάζει ο Πιτ βιβλία για τον πόλεμο; - ... ;
4. Σας καλούν οι φίλοι σας και τον αδερφό σας; - ... ;
5. Ο Τζακ αγαπάει τη Μαίρη; - ... ;
6. Θα γράψεις στον Πάτρικ; - ... ;
7. Ψάχνει για νέα δουλειά; - ... ;
8. Θυμάσαι τους παππούδες σου; - ... ;
9. Μήπως ο Mr. Ο Smith σας διδάσκει αγγλικά; - ... ;
10. Μπορείτε να μου φέρετε τα χρήματα, σας παρακαλώ; - ... .

Άσκηση 3
Μετάφρασε τις προτάσεις στα αγγλικά

1. Με πιστεύεις;
2. Κοιτάξτε την.
3. Τώρα τους περιμένουμε.
4. Τον μισώ.
5. Θέλεις να έρθεις μαζί μου;
6. Αυτό το κάνω μόνο για σένα.
7. Δώσε μου αυτό το βιβλίο.
8. Θα τον πάρεις τηλέφωνο;
9. Δεν θα τους ξεχάσω ποτέ.
10. Ο Τζέισον τη σκέφτεται.

Ακόμη και κάποιος που δεν έχει σπουδάσει ποτέ σοβαρά αγγλικά ξέρει ότι είμαι εγώ, εσύ είσαι εσύ κ.ο.κ. Αυτό το άρθρο προορίζεται τόσο για αρχάριους που βρίσκονται στην αρχή της μάθησης, όσο και για μαθητές με μεσαίο επίπεδο και άνω, καθώς δεν είναι ποτέ περιττό να θυμόμαστε τα βασικά και να μαθαίνουμε κάτι νέο.

Όλες οι παραπάνω αντωνυμίες απαντούν σε ερωτήσεις ΠΟΥ? Τι?Σημειώστε ότι μπορούν να υποδηλώνουν όχι μόνο έμψυχα, αλλά και άψυχα αντικείμενα. Για παράδειγμα, κατά κανόνα, υποδηλώνει ένα άψυχο αντικείμενο και δεν είναι μόνο άνθρωποι, αλλά και αντικείμενα.

Ένας από τους λόγους που αγαπώ τα αγγλικά είναι η αντωνυμία you. Άλλωστε, μεταφράζεται και ως «εσύ» και ως «εσύ», δηλαδή στα αγγλικά η επικοινωνία γίνεται πάντα επί ίσοις όροις. Η καθολική αντωνυμία you μας σώζει από το να πρέπει να επιλέξουμε μεταξύ "εσείς" και "εσύ" όταν αναφερόμαστε σε ένα άτομο και από πολλές άλλες αμφιλεγόμενες καταστάσεις.

προσωπικές αντωνυμίες σε αγγλική γλώσσαείναι δύο τύπων: υποκειμενικός(υποκειμενικές αντωνυμίες) και αντικείμενο(αντωνυμίες αντικειμένου). Υποκειμενικός συνήγορος θέμα(θέμα ) σε μια πρόταση και απαντήστε σε ερωτήσεις ΠΟΥ? Τι?Οι στόχοι δρουν πρόσθεση(αντικείμενο) και απαντήστε σε ερωτήσεις περίπτωσης: Ποιόν? Τι; Σε ποιον; Τι ποιός? Πως?και ούτω καθεξής.

Με την πρώτη ματιά, αυτό μπορεί να φαίνεται περίπλοκο, αλλά ας σκεφτούμε τη μητρική γλώσσα. Όσοι σπουδάζουν ρωσικά πρέπει να απομνημονεύσουν πολλές ακόμη μορφές: εγώ - εγώ - εγώ - εγώ. Και ούτω καθεξής για κάθε αντωνυμία! Στα αγγλικά, πρέπει να θυμόμαστε μόνο μία μορφή. Σκεφτείτε τα:

Όπως μπορείτε να δείτε, είναι πολύ πιο δύσκολο για όσους σπουδάζουν ρωσικά
Οι αντωνυμίες you and it δεν αλλάζουν καθόλου, και τα υπόλοιπα είναι εύκολο να τα θυμάστε.

Οι προσωπικές αντωνυμίες αντικειμένου χρησιμοποιούνται μετά προθέσεις,μετά από πολλά ρήματα. Θυμηθείτε ότι στην περίπτωση που στα ρωσικά χρησιμοποιούμε μια αντωνυμία σε οποιαδήποτε από τις περιπτώσεις (εκτός από την ονομαστική), στα αγγλικά αξίζει να χρησιμοποιήσετε την αντωνυμία αντικειμένου:

Μπορώ να τον δω. - Τον βλέπω.
Την αγαπάει. - Την αγαπάει.
Θα τους καλέσουμε. Θα τους καλέσουμε.
πείτε τους για εμάς. «Πες τους για εμάς.

Εάν κατά λάθος χρησιμοποιείτε όχι ένα αντικείμενο, αλλά μια αντωνυμία υποκειμένου, τότε θα καταλήξετε με κάτι σαν: Σε βλέπω, την αγαπάεικαι ούτω καθεξής. Με άλλα λόγια, οι αντωνυμίες δεν θα «συμφωνούν» με το προηγούμενο ρήμα.

Η αντωνυμία it και η χρήση της.

Η αντωνυμία it έχει μια σειρά από ειδικές λειτουργίες. Εκτός από το γεγονός ότι δηλώνει άψυχα αντικείμενα και ζώα, λειτουργεί και ως ισοδύναμο της λέξης "Αυτό". Μπορεί να αναφέρεται σε ένα γεγονός ή μια ολόκληρη κατάσταση:

Παίξαμε κρυφτό με τα παιδιά. Τοήταν πολύ διασκεδαστικό! Παίξαμε κρυφτό με τα παιδιά. Ήταν πολύ αστείο!
Ο Ρόμπερτ μου είπε ότι είχε παραιτηθεί. δεν πίστευα το. Ο Ρόμπερτ μου είπε ότι τα παράτησε. Δεν το πίστευα.

Αντικαθιστά και λέξεις κάτι, τίποτα, τίποτα, τα πάντα:

Συχνά λειτουργεί ως απρόσωπο υποκείμενο. Θυμάστε τον κανόνα ότι τα αγγλικά πρέπει να έχουν θέμα; Ακόμα κι αν αυτό το θέμα δεν έχει μεταφραστεί στα ρωσικά, θα πρέπει να υπάρχει αγγλική πρόταση. Όταν λοιπόν μιλούν για χρόνος, απόσταση, καιρός και θερμοκρασία, το υποκείμενο στην πρόταση είναι αυτό:

Βρέχει. — (Βρέχει)/ Βρέχει.
Χθες έκανε ζέστη. - Έκανε ζέστη χθες.
Είναι πέντε μίλια νότια. «Είναι πέντε μίλια νότια.
Είναι ήδη έξι και μισή! «Είναι ήδη επτά και μισή!»

Όπως μπορείτε να δείτε από τα παραδείγματα, στα ρωσικά μια πρόταση μπορεί να υπάρχει χωρίς το απρόσωπο υποκείμενο "it", αλλά όχι στα αγγλικά.

Μια άλλη σημαντική λειτουργία του είναι η λειτουργία ονομασίες ανθρώπων.Μεταφράζεται σε αυτή την περίπτωση και ως "αυτό":

Ποιο είναι αυτό το κορίτσι με τα σκούρα μαλλιά; - Είναι η ξαδέρφη μου, η Λόρα. Ποιο είναι αυτό το κορίτσι με τα σκούρα μαλλιά; Αυτή είναι η ξαδέρφη μου, η Λόρα.
Αυτός ο άνθρωπος είναι το αφεντικό σου; - Ναι είναι! Είναι αυτό το άτομο το αφεντικό σου; - Ναι είναι!
Είναι ο Μαξ που στέκεται εκεί πέρα, έτσι δεν είναι; - Αυτός είναι ο Μαξ που στέκεται εκεί, έτσι δεν είναι;

ΣΕ τηλεφωνική συνομιλία, όταν ονομάζετε τον εαυτό σας, θα πρέπει επίσης να το χρησιμοποιείτε, αλλά όχι εγώ:

Καλημέρα! Είναι ο Πίτερ Τζάκσον. Θα ήθελα να μιλήσω στον κύριο Πάρκερ, παρακαλώ. Καλημέρα! Αυτός είναι ο Πίτερ Τζάκσον. Θα ήθελα να μιλήσω με τον κύριο Πάρκερ.
Γεια σου Άννα! Είναι η Μαρία! — Γεια σου, Άννα! Αυτή είναι η Μαρία!

Οι αντωνυμίες he and she συνήθως αναφέρονται σε ανθρώπους, αλλά μπορούν επίσης να χρησιμοποιηθούν για να αναφέρονται σε ζώα, αυτοκίνητα, πλοία, χώρες. Διαβάστε περισσότερα στην ειδική κατηγορία φύλου στα Αγγλικά.

Λίγα λόγια για την αντωνυμία Ι.

Το I είναι η μόνη αντωνυμία στα αγγλικά που γράφεται πάντα με κεφαλαία.

Εάν το υποκείμενο ή το αντικείμενο στην πρόταση είναι δύο πρόσωπα ή αντωνυμίες, ένα από τα οποία είναι εγώ ή εγώ, τότε θα πρέπει να βάλετε τον εαυτό σας τελευταίος. Αυτό ακούγεται πιο ευγενικό:

Εμένα και η αδερφή μου αρέσει η μουσική. Η αδερφή μου και εγώ αγαπάμε τη μουσική.
Εσύ και εγώ μπορούμε να βρεθούμε την επόμενη εβδομάδα. Εσύ και εγώ μπορούμε να βρεθούμε την επόμενη εβδομάδα.
Ο δάσκαλος ρώτησε τον Τομ και εμένα. Ο δάσκαλος ρώτησε τον Τομ και εμένα.

Εσύ και εγώ ή εσύ και εγώ;

Συχνά ερχόμαστε αντιμέτωποι με μια δύσκολη επιλογή: Εσύ κι εγώ ή εσύ κι εγώ;
Και οι δύο επιλογές ακούγονται γνωστές και φαίνονται σωστές. Πράγματι, και οι δύο επιλογές μπορούν να βρεθούν στην ομιλία, αλλά μία από αυτές θα είναι γραμματικά σωστή (και επομένως θεωρείται τυπική) και η δεύτερη - γραμματικά λανθασμένη, αλλά εξακολουθεί να χρησιμοποιείται στην άτυπη ομιλία.

Πώς να προσδιορίσετε τη σωστή επιλογή; Πρώτα απ 'όλα, δείτε ποιο μέλος της πρότασης είναι αυτός ο συνδυασμός: υποκείμενο ή αντικείμενο.
Ας δούμε ένα παράδειγμα:

Εσύ κι εγώ θα δουλέψουμε αύριο.
Εσύ κι εγώ θα δουλέψουμε αύριο

Για να καθορίσετε ποια αντωνυμία θα χρησιμοποιήσετε, αφαιρέστε σας . Τι θα πάρουμε:

θα δουλέψω αύριο.
Θα δουλέψω αύριο.

Είναι αμέσως σαφές ότι η δεύτερη πρόταση περιέχει σφάλμα, αφού η αντωνυμία με αντικείμενο δεν μπορεί να βρίσκεται στην αρχή μιας πρότασης ως υποκείμενο. Ωστόσο, όπως προαναφέρθηκε, ένας συνδυασμός με αντωνυμία αντικειμένου μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί ως υποκείμενο, αλλά μόνο στην άτυπη καθομιλουμένη, δηλαδή η πρόταση You and me will work αύριο, αν και είναι γραμματικά λανθασμένη, μπορεί να βρεθεί στην επικοινωνία .

Ας πάρουμε ένα άλλο παράδειγμα:

Σε προσκάλεσαν κι εμένα.
Κάλεσαν εσάς και εμένα.
Για να αποφασίσετε η σωστή επιλογή, αφαιρέστε την αντωνυμία εσείς:
Με κάλεσαν.
Με κάλεσαν.

Σε αυτή την περίπτωση, η δεύτερη πρόταση θα ήταν σωστή, γιατί η υποκειμενική αντωνυμία δεν μπορεί να είναι αντικείμενο.

Προσωπικές αντωνυμίες σε συγκρίσεις.

Συχνά γίνονται λάθη σε προτάσεις που περιέχουν συγκρίσεις. Ποια αντωνυμία να βάλω μετά τις συγκριτικές λέξεις από και ως: υποκειμενική ή αντικειμενική; Η απάντηση, όπως πάντα, είναι διφορούμενη: μπορείτε να χρησιμοποιήσετε και αυτές και αυτές τις αντωνυμίες. Στα ρωσικά, δύο επιλογές είναι επίσης δυνατές. Μπορούμε να πούμε: " Είσαι από κάτω μου" Και " Είσαι πιο χαμηλά από εμέναΝιώθεις τη διαφορά;

Αντικείμενοοι αντωνυμίες είναι χαρακτηριστικές για ανεπίσημο, συνομιλητικό στυλκαι μετά από αυτά δεν πρέπει να υπάρχει ρήμα:

Είσαι πιο κοντός από μένα. Είσαι από κάτω μου.
Μπορεί να τραγουδήσει καλύτερα από αυτόν. Μπορεί να τραγουδήσει καλύτερα από αυτόν.
Έχουμε κάνει όσα και αυτοί. Έχουμε κάνει όσα έχουν κάνει.

υποκειμενικόςοι αντωνυμίες σε συγκρίσεις χρησιμοποιούνται μόνο με βοηθητικό ρήμα. Το βοηθητικό ρήμα καθορίζεται από το πρώτο μέρος της πρότασης και δεν μεταφράζεται ποτέ στα ρωσικά. Το σημασιολογικό ρήμα δεν επαναλαμβάνεται μετά την αντωνυμία. Εάν το ρήμα στο πρώτο μέρος είναι τροπικό ή να είναι, τότε δεν αλλάζει:

Είσαι πιο κοντός από εμένα. Είσαι πιο χαμηλά από εμένα.
Μπορεί να τραγουδήσει καλύτερα από εκείνον. Μπορεί να τραγουδήσει καλύτερα από αυτόν.
Έχουμε κάνει όσα έχουν κάνει. Έχουμε κάνει όσα έχουν κάνει.

Αντωνυμίες μετά τις λέξεις εκτός και αλλά.

Μετά τις λέξεις εκτός (εκτός) και αλλά (που σημαίνει "εκτός"), θα πρέπει να χρησιμοποιούνται μόνο αντωνυμίες αντικειμένου:

Κανείς εκτός από εμάς δεν έφτασε εγκαίρως. «Κανείς εκτός από εμάς δεν έφτασε στην ώρα του.
Όλοι εκτός από αυτήν σηκώθηκαν όρθιοι. Όλοι σηκώθηκαν όρθιοι εκτός από αυτήν.
Όλοι οι μαθητές εκτός από αυτούς ήταν έτοιμοι. Όλοι οι μαθητές εκτός από αυτούς ήταν έτοιμοι.
Θα καλέσω όλους τους φίλους μου εκτός από αυτόν. Θα καλέσω όλους τους φίλους μου εκτός από αυτόν.

Αυτά τα παραδείγματα δίνονται χωρίς πλαίσιο, και σε μια πραγματική συνομιλία, ο συνομιλητής σας θα πρέπει να καταλάβει για ποιον ακριβώς μιλάει.

Χρήση προσωπικών αντωνυμιών στην άτυπη καθομιλουμένη.

Οι αντωνυμίες προσωπικών υποκειμένων και αντικειμένων μπορούν να χρησιμοποιηθούν διαφορετικά ανάλογα με το ύφος του λόγου: επίσημη και άτυπη. Υπάρχουν αρκετές αποχρώσεις σχετικά με αυτό.

Η αντωνυμία αντικειμένου δεν μπορεί να είναι υποκείμενο μιας πρότασης, αλλά υπάρχουν περιπτώσεις όπου το αντικείμενο αντωνυμίες με, αυτόν, αυτήν, εμάς, τους χρησιμοποιούνται ως υποκείμενο. Αυτή η χρήση μπορεί να βρεθεί μετά το ρήμα to be, συνήθως σε σύντομες απαντήσεις:

Τέτοιες απαντήσεις ακούγονται μάλλον άτυπες, επομένως, με επίσημες και επίσημη επικοινωνίαπροσπαθήστε να χρησιμοποιήσετε σύντομες απαντήσεις υποκειμενικές αντωνυμίες, αν είναι δυνατόν: Ποιος σας το είπε; - Αυτός το έκανε.

Συνήθως οι αντωνυμίες δεν πρέπει να παραλείπονται από μια πρόταση, αλλά μερικές φορές στην καθομιλουμένη άτυπη ομιλία δεσποινίδαπροσωπικές αντωνυμίες μαζί με βοηθητικά ρήματαόταν βρίσκονται στην αρχή μιας πρότασης:

Don "t know. (= δεν ξέρω).
Απλά αναρωτιέμαι. (= απλώς αναρωτιέμαι).

Στις ερωτήσεις, οι αντωνυμίες με βοηθητικά ρήματα μπορούν επίσης να παραληφθούν:

καταλαβαίνουν? (Καταλαβαίνεις?)
Σαφή? (Είναι ξεκάθαρο?)
Γνώρισες τη Λιζ σήμερα; (Συναντήσατε τη Λιζ σήμερα;)

Στην άτυπη επικοινωνία, χρήση σετ εκφράσεωνμε επίθετα και αντωνυμίες εσύ:

Καημένε! - Καημένο πλάσμα!
Έξυπνος εσύ! - Έξυπνος!
Τυχερέ! - Τυχερή!

Πότε δεν χρησιμοποιούνται οι προσωπικές αντωνυμίες;

Είναι επίσης χρήσιμο να αναφέρουμε ότι δεν χρησιμοποιούνται προσωπικές αντωνυμίες μετά από αόριστες κατασκευέςεάν το υποκείμενο και το αντικείμενο είναι το ίδιο πρόσωπο:

Είσαι τόσο δύσκολο να καταλάβεις (εσένα). Είσαι τόσο δύσκολο να καταλάβεις.
Ήταν ωραίο πράγμα να το σκεφτώ (το). «Ήταν ωραίο να το σκεφτώ.
Αυτό το αυτοκίνητο είναι εύκολο στην οδήγηση (αυτό). — Αυτό το αυτοκίνητο είναι εύκολο στην οδήγηση.

Αν όμως η κατασκευή του αόριστου εισάγεται από το απρόσωπο υποκείμενο, τότε θα πρέπει να χρησιμοποιηθεί η αντωνυμία:

Είναι τόσο δύσκολο να σε καταλάβω. Είσαι τόσο δύσκολο να καταλάβεις.

Μετά το ρήμα γνωρίζω, η αντωνυμία που χρησιμοποιείται σπάνια όταν μιλάμε για οποιαδήποτε πληροφορία:

Σε περίμενα. - Το ξέρω. - Σε περίμενα. - Ξέρω.
Ο Τζακ κέρδισε τον διαγωνισμό. - Το ξέρω. Ο Τζακ κέρδισε τον διαγωνισμό. - Ξέρω.

μετά από μερικά ρήματα πιστεύω, ελπίζω, προσδοκώ, φανταστείτε, μαντέψτε, υποθέστε, σκεφτείτε, φοβάστεδεν χρησιμοποιείται, αλλά χρησιμοποιείται η λέξη so:

Είναι η κοπέλα του; - Ετσι νομίζω. - Είναι η κοπέλα του; - Νομίζω ναι.
Θα είναι διασκεδαστικό το πάρτι; - Το ελπίζω. Θα είναι διασκεδαστικό το πάρτι; - Ελπίζω.
Ήταν χρήσιμο το άρθρο; - Ετσι πιστεύω. — Ήταν χρήσιμο το άρθρο; - Νομίζω ναι.

Το θέμα «Προσωπικές αντωνυμίες» δεν περιορίζεται σε επτά αντωνυμίες. Αφού διαβάσατε αυτό το άρθρο, θα μπορούσατε να δείτε ότι αυτό το θέμα δεν είναι τόσο απλό. Ελπίζω ότι αυτή η γνώση θα σας φανεί χρήσιμη και θα την χρησιμοποιήσετε με επιτυχία. Συνεχίστε να βελτιώνετε τα αγγλικά σας με Enginform!

Αφήστε τα σχόλιά σας, εγγραφείτε στο newsletter μας και γίνετε μέλος μας

Αντωνυμίες.

Πρώην. 1.1. Εισαγάγετε τις κατάλληλες προσωπικές αντωνυμίες.

1. Ο Μπεν είναι μικρό αγόρι. … είναι έξι.

2. Η Τζέιν είναι νοικοκυρά (νοικοκυρά ). …είναι τεμπέλης(τεμπέλης ).

3. Ο Μαξ είναι στρατιώτης. …είναι γενναίος.

4. Η Λίλι είναι μια νεαρή γυναίκα. … είναι πολύ όμορφο.

5. Η Αλίκη άργησε. … είναι σε μποτιλιάρισμα (σε μποτιλιάρισμα ).

6. Ο Νικ και η Αν είναι μακριά από τη Μόσχα. …είναι σε ένα αγρόκτημα.

7. Αυτό είναι το δωμάτιο του Μπεν... είναι ωραίο.

8. Αυτά είναι νέα βιβλία. … είναι ενδιαφέροντα.

9. Αυτή είναι η Έλσα. …είναι φοιτητής.

10. Ο Νικ και ο Μαξ είναι μαθητές. … είναι φοιτητές ενός πανεπιστημίου της Μόσχας.

11. Τα δωμάτια είναι μικρά αλλά… είναι ελαφριά και ζεστά.

12. Το νέοΤο διαμέρισμα είναι άνετο, αλλά… είναι μακριά από το πανεπιστήμιο.

13. Ο Τζακ έχει πολλά γαλλικά βιβλία. … του αρέσει πολύ να διαβάζει γαλλικά.

14. Ο Χανς είναι νέος μαθητής. … είναι Γερμανός.

15. Η Άλις και η Τζέιν είναι νέες γραμματείς. … δεν είναι τεμπέληδες.

Πρώην. 1.2. Εισαγάγετε τις κατάλληλες προσωπικές αντωνυμίες στις προτεινόμενες απαντήσεις στις ερωτήσεις.

1. Είναι καινούργιο το σπίτι σας; - Ναι είναι.

2. Είναι οι μαθητές στο μάθημα των Αγγλικών τώρα; - Ναι ειναι.

3. Το πανεπιστήμιό σας βρίσκεται στην Green Street; - Ναι είναι.

4. Η Ελένη και η Μπες είναι αδερφές σου; - Ναι ειναι.

5. Είναι η αδερφή του Μπεν μηχανικός; - Ναι, ... είναι.

6. Τα μολύβια είναι κόκκινα; – Όχι,… δεν είναι.

7. Είναι άνετο αυτό το δωμάτιο; - Όχι, δεν είναι.

8. Τα σχολικά βιβλία βρίσκονται στο ράφι; - Ναι ειναι.

9. Επισκέπτεται συχνά το κορίτσι το μουσείο; - Όχι, δεν...

10. Γράφει καλά αυτό το στυλό; – Ναι, ... κάνει.

11. Ο Μπεν κάνει διακοπές τώρα; - Όχι, δεν είναι.

12. Είναι ωραία η Ελένη; - Ναι είναι.

13. Είσαι μηχανικός; - Ναι,… π.μ.

Πρώην. 1.3. Αντικαταστήστε τις υπογραμμισμένες λέξεις με προσωπικές αντωνυμίες στην αντικειμενική πτώση.

1. Μου αρέσειΝίκος .

2.Μας αρέσειΜπες.

3. Του αρέσειπαγωτό .

4. Μπορείς να δείξειςοι εικόνες προς τηνΜπεν ?

5. Μπορείς να πειςΕλένη η ηλεκτρονική μου διεύθυνση.

6. Σας ενδιαφέρειποδόσφαιρο ?

7. Θέλω να αγοράσωδύο μπουκάλια γάλα ΓιαΜπες .

8. Θέλετε να παίξετε τένις μεΜπεν ?

9. Πρέπει να μιλήσουμεΝίκος .

10. Θα πρέπει να προσκαλέσετεΕλένη και Μπες στο σπίτι σας για δείπνο.

11. ΞέρειςΜαρία ?

12. ΠεςΝίκος σχετικά μετο σχέδιό σας .

13. Βλέπωοι φίλοι μου κάθε μέρα.

Πρώην. 1.4. Εισαγάγετε κατάλληλες προσωπικές αντωνυμίες στην αντικειμενική πτώση.

1. Πού είναι ο Νίκος; Θέλω να παίξω τένις με….

2. Η Μπες είναι εδώ. Θέλετε να μιλήσετε σε…;

3. Η αδερφή μου μιλάει γαλλικά. Μαθαίνει… στο σχολείο.

4. Κοιτάξτε αυτόν τον άντρα. Γνωρίζεις…?

5. Θέλετε να διαβάσετε αυτή την εφημερίδα; Μπορώ να δώσω… σε….

6. Αν δεις τον Μπεν και την Μπες, σε παρακαλώ, μην πεις... τίποτα.

7. Θέλουμε να τηλεφωνήσουμε στην Ελένη και να καλέσουμε… στο πάρτι.

Πρώην. 1.5. Αντικαταστήστε τις υπογραμμισμένες λέξεις με προσωπικές αντωνυμίες στην ονομαστική ή αντικειμενική πτώση.

1. Το βαζο είναι στο τραπέζι.

2. Μητέρα συχνά στέλνειΜπεν να αγοράσω γάλα.

3. ΕίναιΜπες και Ελένη έτοιμο να κάνειη δουλειά ?

4. Ο Νικ και ο Μπεν δαπανήσειτις διακοπές τους στην παραλία.

5. Ο άντρας είναι στο πάρκο.

6. Οι διευθυντές δεν είναι στη δουλειά τώρα.

7 . Η Ελένη και εγώ είναι καλοί φίλοι.

8. ΕίναιΜπεν στο μάθημα τώρα;

9. Πού είναιη αριθμομηχανή ?

10. Οι εφημερίδες βρίσκονται στο τραπέζι.

11. Το παιδί βρίσκεται στον κήπο μεΗ μητέρα του.

12. Οι γονείς μας είναι πάντα χαρούμενοι που μας βλέπουν.

13. Ο αδερφός μου και εγώ είναι καλοί ποδοσφαιριστές.

14. Μπες γνωρίζειΜπεν.

15. Βλέπωη εικόνα πολύ καλά.

16. Οι μαθητές έχουν διαλέξεις κάθε μέρα.

17. Το αγόρι παίζειποδόσφαιρο κάθε Κυριακή.

18. Ο δάσκαλος ρωτάειοι μαθητές .

19. Οι μαθητές γράφωδοκιμές κάθε εβδομάδα.

20. Κοιτάξτεη εικόνα !

21. έχωτο βιβλίο στο σπίτι.

22. Μέγιστη θέλουν να μιλήσουνΕλένη.

Πρώην. 1.6. Αντικαταστήστε τις υπογραμμισμένες λέξεις με κτητικές αντωνυμίες.

1. Αυτό είναιτου Μπεν δωμάτιο.

2. Αυτό είναιτης Ελένης καπέλο.

3. Εδώ είναιοι γονείς μου" σπίτι.

4. του Νικ η μητέρα είναι οικονομολόγος.

5. Πού είναιαδελφοί μου τσάντα?

6. Μου αρέσειτης Ελένης αυτοκίνητο.

7 . της Άννας βιβλία είναι στο τραπέζι.

8 Αυτός ο μαθητής η αδερφή είναι φίλη μου.

9. Οι αδελφές μου το σπίτι δεν απέχει πολύ απότου Μπεν σπίτι.

10. Πού είναιτων παιδιών δωμάτιο?

11. της Άννας αδέρφια σπουδάζουν στο πανεπιστήμιο.

12. αυτά τα αγόρια οι πατεράδες δεν εργάζονται στο εργοστάσιο.

13. Εδώ είναιοι αδελφές μου διαμέρισμα.

upr . 1.7. Επικόλληση κτητικός αντωνυμίες .

1. Είναι καινούργια η τσάντα σας; - Ναι,… η τσάντα είναι καινούργια.

2. Μου αρέσει …καπέλο, Ann.

3. Μην φυτέψετε αυτό το δέντρο! ... το κλαδί είναι σπασμένο.

4. Μαξ, έχεις νέα δουλειά. Σας αρέσει… νέα δουλειά;

5. … οι φίλοι μου λένε πάντα τα πάντα.

6. Στο σκύλο μας αρέσει να τρέχει μετά από ... ουρά.

Πρώην. 1.8. Αλλάξτε τις παρακάτω προτάσεις σύμφωνα με το μοντέλο που χρησιμοποιείτε απόλυτη μορφήκτητικές αντωνυμίες.

Δείγμα :

Αυτό το αυτοκίνητο είναι το αυτοκίνητό μου.

Αυτό το αυτοκίνητο είναι δικό μου.

1. Αυτή η αριθμομηχανή είναι η αριθμομηχανή μου.

2. Αυτό το ποδήλατο είναι το ποδήλατό σας;

3. Αυτά τα καπέλα είναι τα καπέλα της.

4. Αυτό το δωμάτιο είναι το δωμάτιό τους.

5. Αυτός ο σκύλος είναι ο σκύλος μας.

6. Το διαμέρισμά μου είναι πιο άνετο από το δικό σας.

7. Το σπίτι μας είναι κοντά στο σπίτι τους.

8. Ποιο από τα λεξικά είναι το λεξικό σας;

9. Αυτό το βιβλίο είναι το βιβλίο του;

10. Ποιανού γάτα είναι αυτή; Είναι η γάτα της ή η γάτα του;

Πρώην. 1.9. Επιλέξτε την κατάλληλη κτητική αντωνυμία.

2. Αυτό είναι το αυτοκίνητό μας. Είναι (δικό μας, δικό μας).

3. Αυτά είναι τα βιβλία της Μαίρης.Είναι (αυτή, δικά της).

4. Το λευκό είναι το αγαπημένο (μου, δικό μου) χρώμα.

5. Δεν μπορείτε να έχετε αυτό το βιβλίο. Δεν είναι (δικό σας, δικό σας).

6. Το σπίτι (Her, Hers) είναι μεγάλο.

7. Είναι αυτό (δικό σου, δικό σου) παλτό; - Όχι, δεν είναι (δικό μου, δικό μου).

8. Αυτά είναι τα βιβλία των φίλων σου; - Ναι, είναι (τους, δικούς τους).

9. Αυτό είναι το (δικό μας, δικό μας) σπίτι. Είναι (δικό μας, δικό μας).

Πρώην. 1.1 0 . Αλλάξτε τις προτάσεις σύμφωνα με το μοντέλο χρησιμοποιώντας δεικτικές αντωνυμίεςσε πληθυντικός. Κάντε άλλες απαραίτητες αλλαγές.

Δείγμα:

Αυτή η κοπέλα είναι φοιτήτρια.

Αυτά τα κορίτσια είναι φοιτητές.

Αυτό το αγόρι είναι γενναίο.

Αυτά τα αγόρια είναι γενναία.

1. Αυτό το βιβλίο είναι γαλλικό.

2. Αυτό το κορίτσι είναι στον κήπο.

3. Αυτός ο χάρτης είναι παλιός.

4. Αυτός ο μαθητής είναι από τη Μεγάλη Βρετανία.

5. Αυτό το λουλούδι είναι όμορφο.

6. Αυτή είναι η τσάντα μου.

7. Αυτό είναι ένα γαλλικό κείμενο.

8. Αυτό το δωμάτιο είναι ωραίο.

9. Αυτή η ταινία είναι ενδιαφέρουσα.

Προσωπικές αντωνυμίες στα αγγλικάεμφανίζονται σε δύο περιπτώσεις - ονομαστική (ονομαστική περίπτωση) και αντικειμενική (αντικειμενική περίπτωση). Σε αυτό το άρθρο, θα εξοικειωθείτε με αυτά και άλλα, θα δείτε τους πίνακες και θα κάνετε ασκήσεις για τις προσωπικές αντωνυμίες. Ας μιλήσουμε πρώτα για τις προσωπικές αντωνυμίες στην ονομαστική πτώση.

Προσωπικές αντωνυμίες στην ονομαστική πτώση.

Σκεφτείτε έναν πίνακα:

Όλα δείχνουν να είναι απλά, αλλά ας κάνουμε κάποιες διευκρινίσεις.

• ρόλο στην πρόταση.

Οι προσωπικές αντωνυμίες στην ονομαστική περίπτωση στα αγγλικά παίζουν συχνότερα το ρόλο του υποκειμένου:

Αυτήζει στο Μπρίστολ. – Ζει στο Μπρίστολ

Εγώδεν φοβάμαι. - Δεν φοβάμαι.

Πρέπει επίσης να σημειωθεί ότι οι προσωπικές αντωνυμίες στην ονομαστική περίπτωση μπορούν να λειτουργήσουν ως ονομαστική κατηγορηματική:

Ήταν αυτήποιος το έκανε. Ήταν αυτή που το έκανε.

Σε τέτοιες περιπτώσεις, σε πιο άτυπη ομιλία, είναι αποδεκτή η χρήση αντωνυμιών στην περίπτωση αντικειμένου:

Ήταν αυτήνποιος το έκανε.

• Φύλο προσωπικών αντωνυμιών.

Ορισμένες προσωπικές αντωνυμίες δείχνουν ξεκάθαρα το φύλο. Αυτές είναι αντωνυμίες αυτός- αρσενικό γένος (έμψυχο) και αυτή- θηλυκό (άψυχο). Αντωνυμία τοχρησιμοποιείται αντί για όλα τα άψυχα αντικείμενα, καθώς και τα ζώα και η λέξη μωρό (μωρό).

Η Μόλι βλέπει μια γάτα. Είναι μαύρο. Η Μόλι βλέπει μια γάτα. Είναι μαύρος.

Πού είναι το μωρό. Είναι μαζί μου. - Πού είναι το μωρό; Είναι μαζί μου.

Σε ορισμένες περιπτώσεις, πολλά αντικείμενα μπορούν να είναι κινούμενα (ειδικά στη μυθοπλασία) και να αντικατασταθούν από αυτή και αυτός. Διαβάστε περισσότερα στο άρθρο για στα αγγλικά.

• Αντωνυμίες εγώ και εσύ.

Η αντωνυμία I γράφεται πάντα με κεφαλαία ανεξάρτητα από τη θέση της στην πρόταση.

Πρέπει να έχετε παρατηρήσει ότι η αντωνυμία εσείςμεταφράζεται ως εσύ και εσύ και είναι πάντα πληθυντικός. Στην πραγματικότητα, δεν υπάρχει αντωνυμία you στα σύγχρονα αγγλικά. Κάποτε ακουγόταν σαν σύ. Σήμερα, παρόμοια μορφή συναντάμε μόνο στην ποίηση. Θυμηθείτε: στα αγγλικά, όλοι πρέπει να απευθύνονται σε εσάς και να χρησιμοποιούν την αντωνυμία you, που έχει τον πληθυντικό.

Είσαι καλό παιδί. -Είσαι καλό παιδί.

Σημειώστε ότι μετά από εσάς είναι το ρήμα πληθυντικού - είστε.

Μοιάζει περίπου προσωπικές αντωνυμίες στην ονομαστική πτώσηΤα είπα όλα, ας κάνουμε μερικές ασκήσεις ενδυνάμωσης. Θα βρείτε τις απαντήσεις στο τέλος του άρθρου.

Ασκήσεις για προσωπικές αντωνυμίες αυτός, αυτή, αυτό κ.λπ.

Άσκηση 1. Ποιες προσωπικές αντωνυμίες μπορούν να αντικαταστήσουν τα παρακάτω ουσιαστικά; Γεμίστε τον πίνακα.

Κέιτ, οι γονείς μου, θεία, Τζέικομπ, αυτοκίνητο, αδερφή, ξαδέρφια, δύο καρέκλες, καρέκλα, η βασίλισσα, η Άνν, ο αδερφός, ο θείος, ο Μπιλ, η γάτα, το τραπέζι, ο πατέρας μου, το σπίτι μου, αυτοκίνητα, μπάλες.

Άσκηση 2. Προσθέστε αυτός, αυτή, αυτό, εμείς ή αυτοί

1. Η Μόλυ είναι πολύ ωραία. Ο _____ είναι ο καλύτερός μου φίλος.
2. Η Μόλι και εγώ δεν είμαστε "Άγγλοι. ______" είμαστε από το Σίδνεϊ.
3. Ο Γκρεγκ είναι αδερφός μου. ______» είναι 25 ετών.
4. Ο Γκρεγκ και η Άλισον είναι παντρεμένοι. _______"έχω δύο παιδιά.
5. Η Έμιλυ είναι 22 ετών. Ο ______ είναι νοσοκόμα μέσα

Άσκηση 3. Γράψτε μέσα αυτός, αυτή ή αυτοί.

1. Αυτή είναι η Μαρία. Ο _____ γευματίζει στην καντίνα.
2. Δείτε τα παιδιά! Οι _____ παίζουν ποδόσφαιρο στα χιόνια!
3. Η Βάνια είναι φίλη μου. Ο ______ κάνει ποδήλατο τώρα.
4. Κοιτάξτε τους γονείς του Πάβελ. _________ διαβάζουν ένα βιβλίο.
5. Η Λίζα είναι φίλη του Πάβελ. Άκου! Ο ______ τραγουδάει!

Προσωπικές αντωνυμίες στην αντικειμενική περίπτωση (Αντικειμενική περίπτωση).

Αντικειμενική περίπτωσηΟι αγγλικές αντωνυμίες αντιστοιχούν στις πλάγιες περιπτώσεις της ρωσικής γλώσσας. Σκεφτείτε τον πίνακα.

Μερικά παραδείγματα:

Ζητήστε του να μείνει για δείπνο. Ζητήστε του να μείνει για δείπνο.

Δώσε του ένα στυλό. - Δώσε του ένα στυλό.

Μην μιλάς για αυτόν έτσι. - Μην μιλάς γι 'αυτόν έτσι!

Αυτό έγινε από τον ίδιο. - Το έφτιαξε αυτός.

Δεν θα πρέπει να έχετε δυσκολίες στη χρήση της περίπτωσης αντικειμένου των αντωνυμιών. Το μόνο σημείο είναι η χρήση του I and Me.

Εγώ ή εγώ;

Συνήθως αυτές οι αντωνυμίες χρησιμοποιούνται σύμφωνα με τους κανόνες: εγώ στην ονομαστική πτώση, εγώ σε όλες τις υπόλοιπες.

Σου κάνω ένα δώρο. - Σου κάνω ένα δώρο.

Μου κάνεις ένα δώρο. - Μου κάνεις δώρο.

• Ωστόσο, αν είμαι στην ονομαστική περίπτωση και παίζω το ρόλο του κατηγορήματος, εδώ είναι δυνατές και οι δύο επιλογές.

Είμαι εγώ / Είμαι εγώ - Είμαι εγώ!

Η πρώτη επιλογή είναι πιο βιαστική, η δεύτερη είναι καθομιλουμένη.

• Μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε και εγώ και εγώ σε δομές σύγκρισης:

Η Μόλι είναι τόσο παλιά όσο εγώ / τόσο μεγάλη όσο εγώ.

Η Μόλι είναι μεγαλύτερη από εμένα / από εμένα.

• Οι σύντομες απαντήσεις χρησιμοποιούν και τις δύο αντωνυμίες.

• εγώ ή εγώμετά και;

Και οι δύο επιλογές είναι δυνατές, αν και η έκφραση εσύ και εγώήδη ξεπερασμένο, θα φαίνεστε λίγο συντηρητικοί όταν το χρησιμοποιείτε. Ωστόσο, κύριε (κυρία), αν σας αρέσει ... χρησιμοποιήστε.

Ασκήσεις στις προσωπικές αντωνυμίες στην αντικειμενική περίπτωση.

Άσκηση 4. Συμπλήρωσε το κενό με τη σωστή αντωνυμία αντικειμένου. Συμπληρώστε τα κενά χρησιμοποιώντας προσωπικές αντωνυμίες στην υπόθεση αντικειμένου.

1. Ποια είναι αυτή η κυρία; — Γιατί κοιτάς __________;
2. Ξέρεις αυτόν τον όμορφο νεαρό;-Ναι, σπουδάζω με τον __________.
3. Παρακαλώ ακούστε τον _______. Θέλω να εκφράσω την άποψή μου.
4. Αυτά τα κουτάβια είναι πολύ ωραία! Θέλετε να κοιτάξετε ______.
5. Μας αρέσει αυτό το σπίτι. Θα αγοράσουμε _________.
6. Δεν μπορεί να δει _______ γιατί καθόμαστε στην τελευταία σειρά.
7. Πού είναι τα κλειδιά του διαμερίσματός μας; Δεν μπορώ να βρω _______.
8. Πού είναι η Άννα; Θέλω να μιλήσω με _________.
9. Αυτό το φίδι είναι δηλητηριώδες. Φοβάμαι πολύ τον _______.
10. Μην περιμένετε _______ για δείπνο. Θα επιστρέψω πολύ αργά το βράδυ.
11. Έφυγε από το Polotsk εδώ και πολύ καιρό. Δεν έχω δει _______ από τότε.
12. Μπορείτε να βασιστείτε πλήρως στο _______. Δεν θα σας απογοητεύσουμε.

Άσκηση 5. Συμπλήρωσε το κενό με τη σωστή αντωνυμία αντικειμένου.

Ο άντρας μου και εγώ είμαστε πολύ τυχεροί. Έχουμε πολλούς στενούς φίλους σε αυτή την πόλη και είναι όλοι ενδιαφέροντες άνθρωποι.

Ο φίλος μας ο Andrew είναι επιστήμονας. Βλέπουμε (1) _____ όταν δεν είναι απασχολημένος στο εργαστήριό του. Όταν βρισκόμαστε μαζί με τον (2) _____, λέει πάντα στον (3) ______ για τα νέα του πειράματα. Ο Andrew είναι πολύ στενός φίλος. Μας αρέσει (4) _______ πάρα πολύ.

Η φίλη μας η Μάγκυ είναι ηθοποιός. Βλέπουμε (5) _______, όταν δεν κάνει ταινία στο Χόλιγουντ. Όταν βρισκόμαστε μαζί με τον (6) _______, λέει πάντα (7) ______ για τη ζωή της στο Χόλιγουντ. Η Μάγκυ είναι πολύ στενή φίλη. Μας αρέσει (8) ______ πολύ.

Οι φίλοι μας ο Μπόμπι και ο Μάρλιν είναι δημοσιογράφοι. Βλέπουμε (9) ______, όταν δεν ταξιδεύουν σε όλο τον κόσμο. Όταν βρισκόμαστε μαζί με (10) ______, λένε πάντα (11) _____ για τις συναντήσεις τους με διάσημους ανθρώπους. Ο Μπόμπι και ο Μάρλιν είναι πολύ στενοί φίλοι. Μας αρέσει πολύ (12) ____.

Άσκηση 6

1. Ο Τζακ είναι πεινασμένος. Φέρτε _______ ένα σάντουιτς.
2. Η Άννα είναι άρρωστη. Πάρτε _______ αυτά τα λουλούδια.
3. Ο Φρεντ και η Τζέιν βρίσκονται στη χώρα. Γράψε ένα γράμμα.
4. Διψάω. Φέρτε _________ ένα μπουκάλι Coca-Cola.
5. Ο Τζίμι είναι στην τάξη. Δώστε __________αυτό το βιβλίο.
6. Τα παιδιά πεινάνε. Φέρτε _______ αυτά τα κόκκινα μήλα.
7. Ο Άλαν είναι στο σπίτι. Ζητήστε από τον ________ να έρθει στην αυλή.
8. Είμαστε στο τραπέζι. Δώστε _______ τσάι και κέικ.

Απαντήσεις:

Ασκηση 1.

Άσκηση 2.

1 αυτή, 2 εμείς, 3 αυτός, 4 αυτοί, 5 αυτή.

Άσκηση 3

1 αυτή, 2 αυτοί, 3 αυτός, 4 αυτοί, 5 αυτή.

Άσκηση 4

1 αυτή, 2 αυτός, 3 εγώ, 4 αυτοί, 5 αυτό, 6 εμείς, 7 αυτοί, 8 αυτή, 9 αυτό, 10 εγώ, 11 αυτός, 12 εμείς

Άσκηση 5

1 αυτός, 2 αυτός, 3 εμείς, 4 αυτός, 5 αυτή, 6 εκείνη, 7 εμείς, 8 εκείνη, 9 αυτοί, 10 αυτοί, 11 εμείς, 12 αυτοί

Άσκηση 6

1 αυτός, 2 αυτή, 3 αυτοί, 4 εγώ, 5 αυτός, 6 αυτοί, 7 αυτός, 8 εμείς

Φίλοι, έχουμε ήδη μιλήσει για τις αντωνυμίες στα αγγλικά περισσότερες από μία φορές και στον ιστότοπό μας μπορείτε να βρείτε πολύ ενδιαφέρον και χρήσιμο υλικό για αυτό το θέμα. Αλλά υπάρχει ένα ακόμη σημείο στις αγγλικές αντωνυμίες που πρέπει να συζητηθεί. Και αυτό το σημείο είναι οι αντωνυμίες αντικειμένου.

Οι αντωνυμίες των αγγλικών αντικειμένων, με άλλα λόγια, οι αντωνυμίες αντικειμένου, είναι προσωπικές αντωνυμίες στην έμμεση περίπτωση. Ευτυχώς, δεν υπάρχουν τόσες πολλές περιπτώσεις στα αγγλικά, υπάρχουν μόνο δύο από αυτές - γενικές και κτητικές. Σήμερα θα μάθετε πώς να κλίνετε Αγγλικές αντωνυμίεςκατά περιπτώσεις.

Οι αντωνυμίες των αγγλικών αντικειμένων σε μια πρόταση δεν μπορούν να είναι το υποκείμενο, δεν μπορούν να απαντήσουν στις ερωτήσεις "ποιος;" ή τι?". Αυτός ο τύπος αντωνυμίας παίζει το ρόλο ενός αντικειμένου και απαντά στις ερωτήσεις «σε ποιον;», «από ποιον;», «για ποιον;», «ποιον;». Αντωνυμίες αντικειμένου— Αντωνυμίες αντικειμένου

Λοιπόν, πώς μοιάζουν αυτές οι ίδιες αντωνυμίες αντικειμένου; Εξετάστε τις προσωπικές αντωνυμίες και τις αντικειμενικές αντωνυμίες που προέρχονται από αυτές:

• ΕΓΩ-μου(εγώ, εγώ, εγώ/εγώ, για μένα)
• εσείς-εσείς(εσύ, εσύ, εσύ/ εσύ, για σένα· εσύ, εσύ, εσύ, εσύ, για σένα)
• Αυτός-αυτόν(αυτός/αυτός, αυτός/αυτός, αυτός, αυτοί/αυτός, σχετικά με αυτόν)
• Αυτή-αυτήν(αυτή/η, αυτή/η, αυτή, αυτή/η/η, για αυτήν)
• Το-το(αυτός/αυτός, αυτός/αυτός, αυτός, αυτός/αυτός, σχετικά με αυτόν)
• Εμείς-μας(εμείς, εμείς, εμείς, εμείς, για εμάς)
• αυτοί-τους(αυτοί/αυτοί, αυτοί, αυτοί/αυτοί, αυτοί/αυτοί, για αυτούς)

Όλες οι άλλες περιπτώσεις της ρωσικής γλώσσας (εκτός από την ονομαστική) στα αγγλικά μπορούν να εκφραστούν χρησιμοποιώντας προθέσεις. Για παράδειγμα:

• γύρω μου- γύρω μου
• Εξαιτίας της- εξαιτίας της
• σε αυτόν- σε αυτόν
• Από αυτούς- από αυτούς
• Μεμας- μαζί μας
• Γιαεσείς- για σένα / για σένα

Δείτε πώς συμπεριφέρονται οι αντωνυμίες αντικειμένων στις προτάσεις και επομένως στην αγγλική ομιλία:

• Δώσε μου το μολυβοκούτι σου, σε παρακαλώ. - Δώσεσε μέναείναι δικό σουκασετίνα, Σας παρακαλούμε.
• Αγόρασα αυτά τα λουλούδια για σένα, αγάπη μου! - ΕΓΩαγορασμένοςαυτά ταλουλούδιαΓιαεσείς, μουΑκριβός!
• Υπάρχουν πολλοί άνθρωποι γύρω μου. - Περίπουμουπολλά αποτων ανθρώπων.
• Θα θέλατε να πάτε στο δάσος μαζί μας; - ΔενΘέλωανΕσείςπηγαίνωVδάσοςΜεμας?

Αντωνυμίες αντικειμένων στην καθομιλουμένη

Όπως καταλαβαίνετε, οι αντωνυμίες στην αντικειμενική περίπτωση δεν μπορούν να λειτουργήσουν ως υποκείμενο, μπορούν να είναι μόνο άμεσο ή έμμεσο αντικείμενο.

Ωστόσο, οι ελευθερίες επιτρέπονται συχνά στην καθομιλουμένη. Σε μια συνομιλία καθομιλουμένης, υπάρχουν περιπτώσεις που οι αντωνυμίες αντικειμένου μπορούν να δοκιμάσουν το ρόλο του θέματος. Αυτό μπορεί να βρεθεί μετά το ρήμα προς τηνείναικαι σύντομες απαντήσεις. Για παράδειγμα:

• Εγώ είμαι- Εγώ είμαι
• Ήταν αυτόςήταν αυτός
• Εσύ και εγώεσύ και εγώ
• και εγώΚαι εγώ

Αντωνυμίες υποκειμένου και αντικειμένου

Τώρα κάντε την ακόλουθη άσκηση για να ελέγξετε τις γνώσεις σας για τις αντωνυμίες αντικειμένων στα Αγγλικά:

1. Μιλάει για ___; (σχετικά με μένα)
2. Ξέρει ___; (του)
3. Μην αγγίζετε ___! (Αυτό)
4. Έδωσε ___ ένα όμορφο λουλούδι. (σε αυτή)
5. Έδωσε ___ καλές συμβουλές. (σε μένα)
6. Ο Τομ κοιτάζει τον ___. (σε εμάς)
7. Η Αλίκη είδε ___ στο δρόμο. (μου)
8. Ο Alex αγόρασε αυτή τη φούστα για ___. (για σενα)
9. Ξέρω πολύ καλά. (του)
10. Αγαπώ ___. (εσείς)
11. Έστειλε ένα γράμμα στον ___. (τους)
12. Θέλει να πάει με ___. (μαζί σου)
13. Διαβάστε αυτή την εφημερίδα. Το ___ είναι πολύ ενδιαφέρον. (αυτή)
14. Ο Τζιμ κοίταξε τον ___ σιωπηλός. (σε εμάς)
15. Δείξτε ___ το ημερολόγιο. (σε αυτή)
16. Δείξτε την εφημερίδα στον ___. (σε αυτόν)
17. Πάρτε ___ όπως μας βρείτε. (μας)
18. Να φερεις ___! (Αυτό)
19. Πες στον ___ να με καλέσει αμέσως. (σε αυτόν)
20. Πες μου τα πάντα για ___ (για αυτούς)
21. Αυτή η τσάντα είναι για ___. (για σενα)
22. Αυτό το απόσπασμα μεταφράστηκε από ___. (απο ΑΥΤΗΝ)
23. Αυτό το άρθρο γράφτηκε από ___. (τους)
24. Πού είναι το μολυβοκούτι; ___ είναι στο τραπέζι. (Αυτός)
25. Ποιος έσπασε το πιάτο; - Δεν ___! (ΕΓΩ)

Ελπίζουμε να μάθατε καλά τις αγγλικές αντωνυμίες αντικειμένων και να κάνατε φίλους μαζί τους. Το μόνο που χρειάζεται να θυμάστε, φίλοι, είναι: οι αντωνυμίες αντικειμένου είναι οι ίδιες προσωπικές αντωνυμίες, αλλά στην έμμεση περίπτωση. Επομένως, η εκμάθησή τους δεν θα είναι δύσκολη για εσάς. Σας ευχόμαστε καλή τύχη!