Στην ενότητα για την ερώτηση για το δοκίμιο 15.3 με θέμα «Αξίες ζωής», ποια παραδείγματα από τη λογοτεχνία μπορούν να δοθούν; δίνεται από τον συγγραφέα ευρωπαϊκόςη καλύτερη απάντηση είναι 1) Όπως γνωρίζετε, ο A. S. Pushkin πέθανε σε μια μονομαχία, πολεμώντας για την τιμή της συζύγου του. Ο Μ. Λέρμοντοφ στο ποίημά του αποκάλεσε τον ποιητή «δούλο της τιμής». Η διαμάχη, η αιτία της οποίας ήταν η προσβεβλημένη τιμή του Α. Πούσκιν, οδήγησε στον θάνατο μεγαλύτερος συγγραφέας. Ωστόσο, ο Alexander Sergeevich διατήρησε την τιμή και το καλό του όνομα στη μνήμη των ανθρώπων.
2) Ο ήρωας με υψηλό ηθικό χαρακτήρα είναι ο Petrusha Grinev, ένας χαρακτήρας στην ιστορία του A. S. Pushkin "The Captain's Daughter". Ο Πέτρος δεν αμαύρωσε την τιμή του ακόμη και σε εκείνες τις περιπτώσεις που ήταν δυνατό να το πληρώσει με το κεφάλι του. Ήταν ένας άνθρωπος υψηλού ήθους άξιος σεβασμού και υπερηφάνειας. Δεν μπορούσε να αφήσει ατιμώρητη τη συκοφαντία του Σβάμπριν στη Μάσα, γι' αυτό τον προκάλεσε σε μονομαχία.
Ο Shvabrin είναι το εντελώς αντίθετο του Grinev: είναι ένα άτομο για το οποίο η έννοια της τιμής και της ευγένειας δεν υπάρχει καθόλου. Περπάτησε πάνω από τα κεφάλια των άλλων, πατώντας πάνω από τον εαυτό του για χάρη των στιγμιαίων επιθυμιών του. Η λαϊκή φήμη λέει: «Πρόσεχε πάλι το φόρεμα και τιμήσε από μικρός». Μόλις αμαυρώσετε την τιμή, είναι απίθανο να μπορέσετε ποτέ να αποκαταστήσετε το καλό σας όνομα.
3) Η ηρωίδα της κωμωδίας του A. Griboedov «Αλίμονο από εξυπνάδα» αποδείχθηκε θύμα ψεύτικων αξιών. Η Sofya Pavlovna, διαβάζοντας συναισθηματικά μυθιστορήματα, θεωρεί το ιδανικό της ρομαντικός ήρωαςσεμνή και αφοσιωμένη στον πατέρα της Μολτσάλιν. Δυστυχώς, τα πραγματικά, ειλικρινή συναισθήματα της Chatsky, που την αγαπά μαζί της πρώτα χρόνιααυτή δεν δέχεται. Η κατάρρευση των ελπίδων της ηρωίδας συμβαίνει στο φινάλε: η Σοφία ανακαλύπτει ότι το άτομο που θεωρούσε ιδανικό της δεν την αγαπά καθόλου. Έτσι, η κατάργηση της πλοκής γίνεται τραγωδία για τη Σοφία.
4) Ο I. A. Bunin στην ιστορία «Ο κύριος από το Σαν Φρανσίσκο» απέδειξε τη μοίρα ενός ανθρώπου που υπηρετούσε ψεύτικες αξίες. Ο πλούτος ήταν ο θεός του και εκείνος ο θεός που λάτρευε. Κατά τη διάρκεια της ζωής του όλοι τον αντιμετώπιζαν με σεβασμό, αλλά μετά τον θάνατό του ούτε η οικογένειά του τον θυμόταν. Αν ο ήρωας ξεκίνησε το ταξίδι του στον Παλαιό Κόσμο σε μια πολυτελή καμπίνα, τότε μετά θάνατον τον μετέφεραν σε ένα πισσασμένο φέρετρο, κρυμμένο από ζωντανά μάτια βαθιά κάτω, στο μαύρο αμπάρι του πλοίου. Έτσι, ζώντας με θνητές ψεύτικες αξίες, ο Αμερικανός εκατομμυριούχος πέθανε χωρίς να ξέρει τι πραγματική ζωήμε τις επίγειες άυλες χαρές του.

Θέμα μαθήματος:Προετοιμασία δοκιμίου-συλλογισμού με θέμα «Τι είναι αξίες ζωής? » (15.3)

Στόχοι μαθήματος:

εκπαιδευτικός:να διδάξει τους μαθητές να γράφουν μια έκθεση - συλλογιστική για το κείμενο πηγής στο πλαίσιο του OGE.

ανάπτυξη:να σχηματίσουν την ικανότητα κατανόησης της κύριας ιδέας του κειμένου που διαβάστηκε, να εκφράσουν την άποψή τους για το θέμα που καλύπτεται, να δώσουν επιχειρήματα, να επεκτείνουν λεξιλόγιο, για τη διαμόρφωση επικοινωνιακής ικανότητας.

Ανατροφή:να καλλιεργήσει το ενδιαφέρον για το αντικείμενο, τη διαμόρφωση των ηθικών ιδιοτήτων των μαθητών, ως σύστημα αξιών ζωής.

Εξοπλισμός: Παρουσίαση υπολογιστή για το μάθημα, κάρτες.

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων.

Οργάνωση χρόνου.

Γεια σας παιδιά, σήμερα συνεχίζουμε την προετοιμασία για τις εξετάσεις, θα μάθουμε πώς να γράφουμε ένα δοκίμιο-συλλογισμό.

2. Εισαγωγή στο θέμα, η διαμόρφωση κινήτρων

Ας ξεκινήσουμε το μάθημα διαβάζοντας την παραβολή:

Κάποτε ένας σοφός, που στεκόταν μπροστά στους μαθητές του, έκανε το εξής. Πήρε ένα μεγάλο γυάλινο δοχείο και το γέμισε μέχρι το χείλος με μεγάλες πέτρες. Αφού το έκανε αυτό, ρώτησε τους μαθητές αν το δοχείο ήταν γεμάτο. Όλοι επιβεβαίωσαν ότι ήταν γεμάτο.

Έπειτα ο σοφός πήρε ένα κουτί με μικρά βότσαλα, το έβαλε σε ένα δοχείο και το τίναξε απαλά πολλές φορές. Βότσαλα κύλησαν στα κενά ανάμεσα σε μεγάλες πέτρες και τα γέμισαν. Μετά από αυτό, ρώτησε ξανά τους μαθητές αν το δοχείο ήταν τώρα γεμάτο. Επιβεβαίωσαν και πάλι το γεγονός - φουλ.

Και τέλος, ο σοφός πήρε ένα κουτί με άμμο από το τραπέζι και το έβαλε σε ένα δοχείο. Η άμμος, φυσικά, γέμισε και τα τελευταία κενά του σκάφους.

Τώρα», είπε ο σοφός στους μαθητές του, «θα ήθελα να μπορέσετε να αναγνωρίσετε τη ζωή σας σε αυτό το δοχείο!»

Οι μεγάλες πέτρες αντιπροσωπεύουν σημαντικά πράγματα στη ζωή: την οικογένειά σας, το αγαπημένο σας πρόσωπο, την υγεία σας, τα παιδιά σας - αυτά τα πράγματα που, ακόμη και χωρίς οτιδήποτε άλλο, μπορούν ακόμα να γεμίσουν τη ζωή σας. Οι μικρές πέτρες αντιπροσωπεύουν λιγότερο σημαντικά πράγματα, όπως το διαμέρισμά σας, το σπίτι σας ή το αυτοκίνητό σας. Η άμμος συμβολίζει τα μικρά πράγματα της ζωής, την καθημερινή φασαρία. Εάν πρώτα γεμίσετε το σκάφος σας με άμμο, τότε δεν θα υπάρχει χώρος για μεγαλύτερες πέτρες.

Το ίδιο συμβαίνει και στη ζωή - αν ξοδέψεις όλη σου την ενέργεια σε μικρά πράγματα, τότε δεν θα μείνει τίποτα για μεγάλα πράγματα.

Προσέξτε τις μεγάλες πέτρες σας - είναι οι μόνες που έχουν αξία, όλα τα άλλα είναι απλά άμμος.

Συνομιλία για:

Παιδιά, τι μπορεί να γίνει κατανοητό από την παραβολή; Τι είναι πιο σημαντικό στη ζωή;

Ποιες αξίες είναι σημαντικές στη ζωή; Τι διδάσκει αυτό το κείμενο;

Μαντέψτε ποιο είναι το θέμα του μαθήματός μας;

Έτσι, σήμερα θα μιλήσουμε μαζί σας για μια τέτοια έννοια όπως οι αξίες της ζωής. και τι πρέπει να είναι, θα συλλέξουμε υλικό για το δοκίμιο. ( σημειώστε την ημερομηνία και το θέμα του μαθήματος)

Κάθε άνθρωπος έχει διαφορετικές αξίες. Επομένως, απλά δεν υπάρχει συγκεκριμένο σύνολο ιδανικών.

Οι αξίες ζωής είναι ένα σύνολο ορισμένων χρήσιμων, σημαντικών και ακόμη και εξαιρετικά σημαντικών άυλων ή υλικών πραγμάτων για ένα άτομο που παίζουν σημαντικό ρόλο στη ζωή του και καθοδηγούνται από τα οποία πραγματοποιεί ορισμένες ενέργειες.

Μπορείτε να φτιάξετε μια ολόκληρη λίστα με αυτά. :

Οικογένεια, σπίτι, παιδιά

Εργασία, καριέρα, επιχείρηση

Φροντίδα για τους αδύναμους

Προσωπική ανάπτυξη, αυτο-ανάπτυξη

Ομορφιά, υγεία, διασκέδαση

Σχέσεις, αγάπη

χρήματα, πράγματα

Αθλητισμός, δραστηριότητες, δύναμη, ανάπτυξη

Εκπαίδευση κ.λπ.

Η λίστα μας δεν τελειώνει εδώ, μπορεί ακόμα να επεκταθεί.

Αυτό που είναι πιο σημαντικό από αυτή τη λίστα είναι μια εντελώς διαφορετική ερώτηση. Και εδώ, όλα είναι καθαρά ατομικά. Μπορείτε, φυσικά, να μιλήσετε για ορισμένα γενικά αποδεκτά πράγματα "σαν σωστά", αλλά από την άποψή μου αυτό δεν θα είναι απολύτως αληθινό, επειδή είναι αδύνατο για ένα άτομο να αποφασίσει τι είναι πιο σημαντικό για αυτόν.

Ο καθένας έχει τον δικό του χαρακτήρα, τη δική του κατανόηση της ζωής, τους δικούς του στόχους και ξεκινώντας από αυτό, διαμορφώνονται οι βασικές αξίες της ζωής.

Για τον έναν είναι σημαντική η προσωπική ανάπτυξη, για τον άλλον η καριέρα και τα χρήματα, για τον τρίτο η οικογένεια. Και δεν μπορεί να ειπωθεί ότι κάποιος εδώ δεν κάνει τη σωστή προφορά, απλά ο καθένας έχει το δικό του όραμα. Το κύριο πράγμα είναι ότι πρέπει να είναι με μέτρο και να μην υπερβαίνει τα ηθικά και ηθικά πρότυπα, διαφορετικά όλα δεν θα είναι αρμονικά.

Πώς καταλαβαίνετε τη σημασία αυτών των λέξεων;

οι αξίες είναι αυτό που είναι σημαντικό για ένα άτομο σε ένα συγκεκριμένο πλαίσιο.

οτιδήποτε είναι αγαπητό σε έναν άνθρωπο μπορεί να ονομαστεί αξία.

Οι αξίες είναι αυτό που ένας άνθρωπος εκτιμά ιδιαίτερα στη ζωή, στις οποίες αποδίδει ένα ιδιαίτερο, θετικό νόημα ζωής.

Οι αξίες της ζωής είναι αυτό που αποτελεί προτεραιότητα για ένα συγκεκριμένο άτομο.

Ας πάρουμε συνώνυμα και αντώνυμα για αυτό (γράψτε το σε τετράδια).

Συνώνυμα:σημασία, χρησιμότητα, κόσμημα, θησαυρός, ιδανικό, αξιοπρέπεια, σημασία, ανάγκη, πλεονέκτημα

Αντώνυμα:δευτερεύουσα σημασία, αναξιότητα, αχρηστία

Γιατί είναι σημαντικό να γνωρίζετε τις αξίες της ζωής σας;

(Βοηθάνε

διαμορφώνουν τους στόχους των δικών τους ενεργειών και επιθυμιών.

διάκριση μεταξύ καλού και κακού.

καθορίζουν τους προσανατολισμούς αξίας τους.

οικοδομούν σχέσεις με άλλους·

αξιολογούν τον εαυτό τους, τις δραστηριότητές τους και τη συμπεριφορά τους σύμφωνα με τους κανόνες και τους κανόνες που έχουν θεσπιστεί στην κοινωνία·

να παίρνουν αποφάσεις?

αποφύγετε λάθη στην επιλογή αποφάσεων ή ενεργειών.

νιώθουν σιγουριά σε οποιαδήποτε κατάσταση ζωήςκαι τα λοιπά.)

Πάμε στο καθήκον:

Πώς διατυπώνεται η εργασία 15(3).

Πώς καταλαβαίνετε τη σημασία της φράσης ΑΞΙΕΣ ΖΩΗΣ; Διατυπώστε και σχολιάστε τον ορισμό σας. Γράψτε ένα δοκίμιο-συλλογισμό με θέμα «Τι είναι οι ΑΞΙΕΣ ΖΩΗΣ;».
Υποστηρίζοντας τη διατριβή σας, δώστε 2 (δύο) παραδείγματα επιχειρημάτωνεπιβεβαίωση του συλλογισμού σας: ένα παράδειγμα, δώστε ένα επιχείρημα από το αναγνωσμένο κείμενο, και δεύτερο - από την εμπειρία της ζωής σου.

Το μήκος του δοκιμίου πρέπει να είναι τουλάχιστον 70 λέξεις. Εάν το δοκίμιο είναι παράφραση ή πλήρης επανεγγραφή του κειμένου πηγής χωρίς σχόλια, τότε μια τέτοια εργασία αξιολογείται με μηδέν βαθμούς. Γράψτε μία έκθεση τακτοποιημένο, ευανάγνωστο χειρόγραφο

_ Έχουμε ένα κλισέ για να βοηθήσουμε (Διαφάνεια)

Ανάγνωση του κειμένου από τον δάσκαλο.

Για ανάλυση, ας πάρουμε το κείμενο του Anatoly Aleksin:

(1) Εκείνη την αξέχαστη μέρα, όταν ο Κόλκα επέστρεψε από το στρατόπεδο των πρωτοπόρων, στο κέντρο του τραπεζιού ήταν μια πίτα που αγόρασε η Έλενα Στανισλάβοβνα.

(2) Μέχρι σήμερα, η Nelya έχει μάθει ένα νέο μουσικό κομμάτι - μπραβούρα και επίσημο, σαν πορείες, με το οποίο χαιρετίζονται οι νικητές των μαχών. (3) Και ο Κόλκα εμφανίστηκε στο κατώφλι με τη μύτη του ξεφλουδισμένη στον ήλιο και με μια παλιά, επίσης ξεφλουδισμένη βαλίτσα.

(4) Η Nelya όρμησε στη στρογγυλή περιστρεφόμενη καρέκλα της χωρίς πλάτη, πέταξε πίσω το γυαλιστερό καπάκι του πιάνου - και η πορεία ξέσπασε. (5) Αλλά δεν κατάφερε να παίξει μέχρι το τέλος ...

– (6) Πού είναι το Blackback μου; φώναξε ο Κόλκα, πνίγοντας το πιάνο. (7) Blackback κάλεσε τον πληγωμένο γλάρο, τον οποίο βρήκε το περασμένο καλοκαίρι στη λίμνη, κοντά στο στρατόπεδο, και τον περιέθαλψε όλο τον χειμώνα.

- (8) ... ήταν στην κουζίνα, - απάντησε ο πατέρας και κινήθηκε προς την Κόλκα με ανοιχτές αγκάλες. - (9) Γεια! ..

(10) Ο Κόλκα απέφυγε τα χέρια του, πέταξε τη βαλίτσα του στον καναπέ και έτρεξε έξω από το δωμάτιο. (11) Και οι τρεις - ο πατέρας, η Έλενα Στανισλάβοβνα και η Νέλια - κοιτάχτηκαν, τον ακολούθησαν αβέβαια.

(12) Υπήρχε ένα άδειο κλουβί στην κουζίνα στο παράθυρο ... (13) Ο Κόλκα έχτισε αυτό το κλουβί πριν από πολύ καιρό με τη βοήθεια της μητέρας του, και πιθανότατα θα ήταν αρκετά κατάλληλο ακόμα και για έναν αετό με φαρδύ φτερά, και όχι μόνο για έναν σεμνό γλάρο. (14) Ένας θάμνος φύτρωσε μέσα στο κλουβί σε μια γλάστρα με χώμα, έτσι ώστε το πουλί, αν δεν ήταν γλάρος του ποταμού, να μπορεί να καθίσει πάνω του και να θυμηθεί το πατρικό του δάσος. (15) Τώρα τα φύλλα στον θάμνο έχουν κουλουριαστεί σε ξερά σωληνάρια: προφανώς, κανείς δεν τα έχει ποτίσει για πολύ καιρό.

(16) Η πόρτα του κλουβιού, που θα μπορούσε κάλλιστα να ονομαστεί πόρτα, ήταν ανοιχτή. (17) Υπήρχαν μερικοί κίτρινοι κόκκοι σε ένα άδειο κουτάκι...

– (18) Της έδωσες ψάρι; ρώτησε ήσυχα ο Κόλκα.

- (19) Όχι... δεν προλάβαμε να τα βάλουμε με τα ψάρια, - απάντησε ο πατέρας. - (20) Αλλά οι κόκκοι ... (21) Η Κόλκα φοβόταν να κάνει την κύρια ερώτηση, καθυστερώντας την ...

- (22) Αλλά εδώ, στην κουζίνα, είναι σκοτεινό και ζεστό ... και μυρίζει γκάζι. (23) Γιατί την έφερες εδώ;..

- (24) Ξέρεις, Νικολάι (ο πατέρας του τον έλεγε πάντα έτσι - Νικολάι σε σοβαρές στιγμές), ξέρεις ότι η Νέλια δεν ξεκουραζόταν πουθενά το καλοκαίρι, ότι δούλευε από το πρωί μέχρι το βράδυ, και το πουλί ούρλιαζε, χτυπούσε φτερά, κάτι θρόιζε εκεί. (25) Λοιπόν, γενικά, παρενέβη μαζί της ...

- (26) Black-Back, οπότε σε ενόχλησε πολύ; - ακόμα ήσυχα, αποφεύγοντας την κύρια ερώτηση, ρώτησε η Κόλκα τη Νέλι.

- (27) Ναι, παρενέβη! - απάντησε η κοπέλα δυνατά, κροτάλισμα από το επικείμενο κλάμα.

- (28) Δεν είναι περίεργο που σε λένε Squeaky στο σχολείο!

(29) Ακόμα ... (30) Τελικά, είμαι η αδερφή σου!

- (31) Και δεν είσαι η αδερφή μου ... - θόλωσε η Κόλκα.

(32) Μέχρι στιγμής, η Έλενα Στανισλάβοβνα ήταν σιωπηλή. (33) Στα βάθη της ψυχής της, πίστευε ότι θα έπρεπε να ήταν πιο ευαίσθητη στο αίτημα του Κόλκα και θα έπρεπε να είχε παρακολουθήσει προσεκτικά το άρρωστο πουλί. (34) Ήταν ακόμη έτοιμη να παραδεχτεί φωναχτά την ενοχή της (35) Αλλά η τελευταία φράση άλλαξε αμέσως όλες τις προθέσεις της.

- (36) Πώς μπορείς να το κάνεις αυτό, Κόλια; (37) Η Νέλια βλέπει τον αδερφό της μέσα σου, προετοιμαζόταν τόσο πολύ για την άφιξή σου... (38) Και αυτή η Μαύρη Πλάτη την εμπόδισε πραγματικά να σπουδάσει.

– (39) Πού είναι τώρα; – ρώτησε ήσυχα ο Κόλκα, χωρίς να ακούει τίποτα, εκτός από αυτό που αφορούσε το αγαπημένο του πουλί. (40) Η Έλενα Στανισλάβοβνα χαμήλωσε το κεφάλι της.

- (41) Πέθανε, - μαζεύοντας κουράγιο, απάντησε ο πατέρας. (42) Ο Κόλκα ταλαντεύτηκε ... (43) Τον εντυπωσίασε επίσης το γεγονός ότι το αγαπημένο του πουλί, για το οποίο έφερε ένα ολόκληρο βάζο με τηγανητά από το στρατόπεδο, είχε φύγει, και ότι ο πατέρας του είπε για τον θάνατό της τόσο άμεσα και αγενώς.

- (44) Πέθανε ... αλλά δεν πέθανε. (45) Πέθανε εξαιτίας σου! φώναξε ο Κόλκα, συγκρατώντας μετά βίας τα δάκρυα. (46) Άρπαξε το τεράστιο κλουβί του και, σέρνοντάς το αμήχανα μπροστά του, σκοντάφτοντας, έτρεξε στην αυλή ...

- (47) Δεν καταλαβαίνω τίποτα, - είπε αργά η Έλενα Στανισλάβοβνα. - (48) Τον συναντήσαμε έτσι ... (49) Η Νέλια ετοίμασε την πορεία. (50) Σκεφτείτε, πουλιά!..

(Σύμφωνα με τον A. Aleksin)

Ανατόλι Γκεοργκίεβιτς Αλεξίν - Ρώσος πεζογράφος, θεατρικός συγγραφέας. Συγγραφέας των ιστοριών "Σάσα και Σούρα", "Οι ασυνήθιστες περιπέτειες του Σέβα Κότλοφ", "Ο Κόλια γράφει στην Όλια, η Όλια γράφει στον Κόλια", οι οποίες απεικονίζουν τη σύγκρουση παιδιών και εφήβων με τον κόσμο των ενηλίκων.

- Ποιος είναι ο κεντρικός ήρωας ρε παιδιά;

Τι μάθαμε για αυτόν;

- Ποιες είναι οι αξίες εδώ;

(Το αγόρι έσωσε έναν πληγωμένο γλάρο, την περιέθαλψε όλο τον χειμώνα, την τάιζε με ψάρια, έφτιαξε ένα ευρύχωρο κλουβί με τη βοήθεια της μητέρας της και φύτεψε έναν θάμνο για να βολευτεί το πουλί. Έμεινε κατάπληκτος που κανείς δεν την νοιαζόταν, που ο πατέρας της μίλησε τόσο αγενώς για τον θάνατό της. Κανείς στην οικογένεια, εκτός από την Κόλκα, δεν νοιαζόταν για το πουλί, παρενέβαινε σε όλους.)

Ποιες είναι οι αξίες των ηρώων; Κόλκι; Τι είναι πιο σημαντικό για αυτόν;

αμοιβαία κατανόηση στην οικογένεια.

σεβασμός στα συναισθήματα των άλλων.

• έλεος;

  φροντίδα για τους αδύναμους?

  αλληλοβοήθειας.

Και για τον πατέρα, την Έλενα Στανισλάβοβνα, τη Νέλια;

(με βάση το περιεχόμενο του κειμένου, ονομάστε 2-3 από τις προτεραιότητές τους)

(δική του ευημερία, άψυχη)

- Ονομάστε το στυλ αυτού του κειμένου. (Τέχνη).

Τι είδους ομιλία χρησιμοποιείται στο κείμενο; (Αφήγηση).

1. Ας γράψουμε την εισαγωγή στο δοκίμιο - ορισμό (Βήμα 1):

Οι αξίες της ζωής είναι ένα σύνολο εξαιρετικά σημαντικών ιδιοτήτων χαρακτήρα για ένα άτομο που καθοδηγούν τις πράξεις και τις πράξεις του. Πιστεύω ότι οι υλικές αξίες είναι σημαντικές για κάποιον: χρήματα, είδη πολυτελείας, δύναμη. Και για άλλους, οι ηθικές αξίες έχουν προτεραιότητα: αμοιβαία κατανόηση στην οικογένεια, καλοσύνη, φροντίδα για τους αδύναμους, υπευθυνότητα, αλληλοβοήθεια. Για να αποδείξω τα λόγια μου, θα δώσω συγκεκριμένα παραδείγματα.

Darina Kataeva

Κάθε άνθρωπος έχει αξίες στη ζωή. Διαμορφώνονται στην παιδική ηλικία και στην ενήλικη ζωή επηρεάζουν τις ενέργειες των ανθρώπων, τις αποφάσεις τους, τις προσωπικές τους επιλογές. Οι αξίες είναι μια αντανάκλαση της ουσίας, μια κινητήρια δύναμη που επηρεάζει την κοσμοθεωρία και τη διαμόρφωση της προσωπικότητας. Ποιες ακριβώς είναι οι αξίες της ζωής και πώς να τις επιλέξεις για τον εαυτό σου;

Από πού προέρχονται οι αξίες της ζωής;

Αν και οι ανθρώπινες αξίες είναι μια σταθερή δομή, αλλάζουν υπό την επίδραση εξωτερικών συνθηκών και εσωτερικών εμπειριών. Θεμελιώδηςέχουν αξίες που ενσταλάσσονται στην παιδική ηλικία.Ωστόσο, δεν εμφανίζονται αμέσως, σχηματίζονται κατά τη διάρκεια της ζωής. Όσο μεγαλύτερος γίνεται ένας άνθρωπος, τόσο πιο σταθερές αξίες τον διακρίνουν. Για κάποιους, τα χρήματα, η φήμη, η δύναμη και τα είδη πολυτελείας είναι απαραίτητα στη ζωή. Άλλοι θεωρούν σημαντικά την πνευματική αυτοβελτίωση, τη δημιουργική ανάπτυξη, την υγεία, την οικογένεια και τα παιδιά.

Ο σχηματισμός των αξιών ζωής επηρεάζεται από:

ανατροφή και οικογένεια?
οι φιλοι;
συμμαθητές;
ομάδα στην εργασία?
βίωσε τραύματα και απώλειες.
οικονομική κατάσταση στη χώρα.

Βασικές αξίες της ανθρώπινης ζωής

Αν και κάθε άτομο είναι ξεχωριστό, υπάρχουν αξίες που ενώνουν όλους τους ανθρώπους:

Δεν έχει να κάνει με εγωισμό. Μια τέτοια αγάπη βοηθά στην επίτευξη της ευτυχίας στη ζωή και της αυτοβελτίωσης.
Κοντά. Η εκδήλωση αυτής της αξίας έγκειται στον σεβασμό του κάθε ανθρώπου, τη γνώμη και τη θέση του στη ζωή.
Μια οικογένεια. - η υψηλότερη τιμή για τους περισσότερους ανθρώπους.
Σύζυγος ή σύζυγος. Η συναισθηματική, πνευματική και σωματική οικειότητα με ένα αγαπημένο πρόσωπο έρχεται πρώτη για κάποιους.
Αγάπη για τα παιδιά.
Πατρίδα. Ο τόπος που γεννήθηκε ένα άτομο επηρεάζει τη νοοτροπία και τη στάση ζωής.
Δουλειά. Υπάρχουν άνθρωποι που επιδιώκουν να διαλυθούν σε δραστηριότητες, είναι έτοιμοι να αναλάβουν οποιαδήποτε εργασία στη δουλειά για να πετύχουν το κοινό καλό.
Οι φιλοι. και η αυτοέκφραση σε αυτό δεν έχει μικρή σημασία για κανένα άτομο.
Χαλάρωση. Αυτή η σφαίρα ζωής επιτρέπει σε ένα άτομο να συγκεντρωθεί στα συναισθήματά του, να χαλαρώσει και να χαλαρώσει από την ατελείωτη φασαρία.
δημόσια αποστολή- δραστηριότητα. Οι αλτρουιστές επιδιώκουν πρωτίστως να κάνουν κάτι για το καλό της κοινωνίας. Η ικανοποίηση των αναγκών και των επιθυμιών σας είναι ήδη σε δεύτερη μοίρα.

Δεν μπορεί να ειπωθεί ότι κάθε άτομο ξεχωρίζει για τον εαυτό του μια παγκόσμια ανθρώπινη αξία και ζει από αυτήν. Οι τομείς που αναφέρονται είναι αρμονικά συνυφασμένοι, απλώς σημειώνουμε μερικά για τον εαυτό μας και τα βάζουμε στην πρώτη θέση στη ζωή.

Οι αξίες ζωής είναι μια σύνθετη δομή που αντικατοπτρίζεται στη διατύπωση και τη μέθοδο επίτευξης. Ως αποτέλεσμα, ένα άτομο προβλέπει δυσάρεστες καταστάσεις και πιθανές αποτυχίες.

Κατάλογος πιθανών αξιών ανθρώπινης ζωής

Εκτός από τις βασικές αξίες της ζωής, κάθε άτομο μπορεί να έχει ατομικές, μερικές φορές εξαιρετικές αξίες. Παρακάτω είναι μόνο μια μερική λίστα πιθανών ανθρώπινων αξιών, γιατί μπορεί να συνεχιστεί επ' αόριστον.

Αισιοδοξία. «Ο απαισιόδοξος βλέπει δυσκολίες σε κάθε ευκαιρία. Ένας αισιόδοξος βλέπει ευκαιρίες σε κάθε δυσκολία. Ένα τέτοιο χαρακτηριστικό του χαρακτήρα μπορεί αναμφίβολα να θεωρηθεί αξία και να χαίρεστε για την παρουσία της αισιοδοξίας στη ζωή σας: με αυτό, η ζωή γίνεται πιο φωτεινή και γεμάτη.
Υπομονή. «Υπομονή και λίγη προσπάθεια». Η παρουσία της υπομονής, ειδικά στη σύγχρονη γενιά, σίγουρα αξίζει να ληφθεί υπόψη. Μόνο με υπομονή μπορείς. Αυτό αφορά τα προσωπικά σας οφέλη. Αλλά οι φίλοι και οι συνεργάτες σας σίγουρα θα εκτιμήσουν αυτή την ποιότητα.
Τιμιότητα. «Η ειλικρίνεια είναι το πολυτιμότερο πράγμα». Είναι σημαντικό να είσαι ειλικρινής όχι μόνο με τους άλλους, αλλά και με τον εαυτό σου. Εάν για εσάς αυτή η τιμή είναι ισοδύναμη με τις βασικές, μάλλον είστε χαρουμενος ΑΝΘΡΩΠΟΣ: όσο παράδοξο κι αν φαίνεται, αλλά οι έντιμοι άνθρωποι έχουν πιο εύκολη ζωή από αυτούς που τους αρέσει να λένε ψέματα.
Πειθαρχία. «Επιχείρηση πριν από την ευχαρίστηση». Οι περισσότεροι άνθρωποι είναι εξαιρετικά δύσπιστοι σχετικά με αυτήν την αξία, επειδή η πειθαρχία είναι, κατά τη γνώμη τους, ίση με περιορισμούς, έλλειψη ελευθερίας. Και μόνο με τα χρόνια, πολλοί άνθρωποι καταλήγουν στο συμπέρασμα ότι αν είστε πειθαρχημένος άνθρωπος, αυτό δεν σημαίνει ότι με κάποιο τρόπο περιορίζετε τον εαυτό σας, μάλλον βρίσκετε το δρόμο προς την ελευθερία και την ευτυχία με τη βοήθεια αυτού του χαρακτηριστικού χαρακτήρα.

Παραδείγματα Αξίας Ζωής

Κάνοντας την ερώτηση: «Τι είναι πολύτιμο για μένα;», πολλοί βρίσκονται σε αδιέξοδο. Ωστόσο, είναι πολύ σημαντικό να δώσετε στον εαυτό σας μια ξεκάθαρη απάντηση, ώστε όταν δημιουργείται μια νέα κατάσταση για τον εαυτό σας, να είστε πιστοί στις αξίες σας.

Οι αξίες της ζωής δεν σχετίζονται με τις απόψεις των άλλων και την αναγνώρισή σας ως ανθρώπου, χάρη στα ύψη που έχετε επιτύχει.

Η ακόλουθη σειρά ενεργειών βοηθά στον προσδιορισμό των αξιών σας:

Μείνε μόνος σου. Για να κατανοήσετε τι είναι σημαντικό για εσάς στη ζωή και τι είναι δευτερεύουσας σημασίας, συνιστάται να καθαρίσετε τον χώρο από εξωτερική επιρροή. Ασχοληθείτε με τη μελέτη της προσωπικότητάς σας σε πλήρη μοναξιά, χωρίς την επίδραση εξωτερικών παραγόντων.
Θυμάμαι σημαντικά γεγονόταΣτη ζωή μου. Δεν χρειάζεται να είναι μόνο θετικές καταστάσεις, σκεφτείτε και τις αρνητικές. Καταγράψτε τις κύριες εμπειρίες σε ένα κομμάτι χαρτί, σκεφτείτε τι σας εντυπωσίασε και τι σας αναστάτωσε και χωρίς το οποίο δεν μπορείτε να φανταστείτε τη ζωή σας.
Εξερευνήστε τις Ανθρώπινες Αξίεςγιατί από αυτά απορρέουν προσωπικές ανάγκες και απόψεις. Παρακολουθήστε τη σχέση μεταξύ της λίστας που προκύπτει και καθημερινή ζωή. Μερικά από τα στοιχεία που αναφέρονται είναι μόνο μια επιθυμία, όχι μια καθιερωμένη αξία στη ζωή.
Να προσέχεις. Αφιερώστε τουλάχιστον μια μέρα στην οποία θα εξερευνήσετε τον εαυτό σας, τη συμπεριφορά, τις επιλογές και τα κίνητρα για πράξεις. Οι αποφάσεις που παίρνουμε σε καθημερινή βάση είναι δείκτης της προσωπικής επιλογής και των αξιών του ατόμου.
Εάν η λίστα των τιμών είναι πολύ μεγάλη, θα πρέπει να συντομευτεί.. Θα πρέπει να υπάρχουν 3 μέγιστες 4 τιμές. Τα υπόλοιπα είναι απλώς προσθήκες και επακόλουθες αποφάσεις στη ζωή.

συμπέρασμα

Ορισμένες αξίες που είναι ταυτόχρονα σημαντικές για ένα άτομο μπορεί να έρχονται σε σύγκρουση. Αφού δείτε τη συγκεντρωμένη λίστα, αποφασίστε τι δεν ταιριάζει. Αυτό είναι που προκαλεί τη δημιουργικότητα, η οποία είναι σε δυσαρμονία με τον εαυτό της. Είναι σημαντικό να θυμόμαστε την ισορροπία και τον αντίκτυπο των αξιών μας στις ζωές των άλλων.

Κάθε άτομο είναι διαφορετικό, άρα Οι αξίες διαφέρουν ανάλογα με τη φύση και τις καθιερωμένες κατευθυντήριες γραμμές στη ζωή ενός ατόμου. Αν και δεν έχει κάθε άνθρωπος την τάση να στοχάζεται και να εξερευνά τον εαυτό του, αξίζει να σταματήσω για λίγο και να σκεφτώ τι είναι πολύτιμο για μένα. Διαφορετικά, θα είσαι ένας οδηγημένος άνθρωπος, χωρίς τον δικό σου πυρήνα. Κάτω από νέες συνθήκες, θα χάσετε αμέσως τον εαυτό σας και την προσωπικότητά σας!

26 Φεβρουαρίου 2014

Κάθε άτομο έχει τις δικές του αξίες ζωής, από τις οποίες εξαρτάται η αποδοχή σημαντικές αποφάσεις, επιλογή μονοπάτι ζωής. Οι αξίες της ζωής διαμορφώνονται σε ένα άτομο ανάλογα με τον χαρακτήρα του, με το τι του αρέσει, τι του αρέσει και τι είναι πιο σημαντικό για αυτόν.

Για κάποιους, το πιο σημαντικό πράγμα στη ζωή είναι οι παγκόσμιες πνευματικές αξίες. Όπως η οικογένεια, η αγάπη, η δημιουργική ανάπτυξη, η αναζήτηση του πεπρωμένου, η ευημερία. Για άλλους, τα υλικά αγαθά προηγούνται: χρήματα, ρούχα, κοσμήματα κ.λπ.

Μερικοί άνθρωποι πιστεύουν ότι δεν υπάρχει τίποτα πιο πολύτιμο στη ζωή από την αγάπη και την οικογένεια. Τέτοιοι άνθρωποι υποστηρίζουν πάντα και σε όλα τους συγγενείς τους, προσπαθούν να κάνουν ό,τι είναι δυνατό για να διασφαλίσουν ότι είναι ευτυχισμένοι και υγιείς. Προσπαθούν να δημιουργήσουν τη δική τους οικογενειακή εστία, σχεδόν ό,τι κάνουν, κάνουν για την ευημερία της οικογένειάς τους - των πιο αγαπημένων και κοντινών ανθρώπων.

Άλλοι το επιλέγουν εξέλιξη καριέρας. Δουλεύουν σκληρά, καταβάλλουν κάθε δυνατή προσπάθεια για να κάνουν το επόμενο βήμα στην καριέρα τους, δεν υπάρχουν εμπόδια γι 'αυτούς, προσπαθούν πάντα να κερδίσουν μια υψηλότερη θέση. Κάποιος εργάζεται για χάρη των χρημάτων, για τέτοιους ανθρώπους είναι πολύ σημαντική η οικονομική τους κατάσταση, θέλουν να είναι πλουσιότεροι και πλουσιότεροι, να έχουν τα πιο πολύτιμα πράγματα. Τέτοιοι άνθρωποι συχνά ζουν σε πολυτελείς επαύλεις, αγοράζουν ακριβά πράγματα σε διάσημες μπουτίκ, πηγαίνουν σε σαλόνια ομορφιάς και οδηγούν ακριβά αυτοκίνητα.

Με την ηλικία, οι αξίες της ζωής αλλάζουν συχνά δραματικά. Στη νεολαία, πολλοί θεωρούν τη φιλία την πιο πολύτιμη. Τότε εμφανίζεται η αγάπη, που κάνει την καρδιά να σταματά ή να χτυπά πιο γρήγορα, επισκιάζει τα μάτια και όλα φαίνονται ασήμαντα και όχι τόσο σημαντικά, αλλά, δυστυχώς, η αγάπη δεν είναι πάντα αμοιβαία. Απογοητευμένοι στην αγάπη, οι άνθρωποι αναζητούν παρηγοριά στη δουλειά. Και για μερικούς ανθρώπους, τόσο οι υλικές όσο και οι πνευματικές αξίες είναι σημαντικές.

Θα ήθελα απλώς να γίνω άξιος πολίτης της χώρας μου, να λάβω μια καλή εκπαίδευση, να είσαι το καμάρι των γονιών σου. Οι αξίες της ζωής μου δεν διαφέρουν από τις αξίες εκατομμυρίων άλλων ανθρώπων. Θέλω να κάνω τη δική μου οικογένεια και να γίνω πρότυπο για τα παιδιά μου. Θα ήθελα επίσης να έχω ένα σπίτι για κουκουβάγια και μια αξιοπρεπή δουλειά για να συντηρώ οικονομικά την οικογένειά μου και να μεγαλώνω τα παιδιά μου σε αφθονία.

Μαζί με το άρθρο «Ένα δοκίμιο με θέμα «Αξίες ζωής» διάβασαν:

Μερίδιο:

(Σύμφωνα με την ιστορία του Y. Bondarev)

δοκίμιο-συλλογισμός

Κατά τη γνώμη μου, ο συγγραφέας, λέγοντας «πόσα και πόσο λίγα χρειάζεται ένας άνθρωπος για την ευτυχία», εννοούσε ότι ένα άτομο είναι ένα αντιφατικό πλάσμα, αλλάζει συχνά γνώμη, σήμερα θέλει ένα πράγμα, αύριο άλλο. Η έννοια της ευτυχίας διαφορετικοί άνθρωποιδιαφορετικά πράγματα: για κάποιον είναι χρήματα, φήμη, δύναμη, προσωπικές φιλοδοξίες και πραγματοποίηση, και για κάποιον οικογένεια, υγεία και ευημερία αγαπημένων προσώπων, βοήθεια άλλων ανθρώπων, ειρήνη στον πλανήτη. Μέχρι να καταλάβει κάποιος σε τι συνίσταται η αληθινή ευτυχία, ορμάει από το ένα στο άλλο και συχνά νιώθει δυστυχισμένο.
Ως απόδειξη δίνουμε παραδείγματα από το κείμενο. Έτσι, η ηρωίδα Nadezhda αναλογίζεται το νόημα της ζωής, ενώ αισθάνεται βαθιά δυστυχισμένη, αν και δεν έχει προφανείς λόγους για αυτό (προτάσεις 3-5).
Σε αντίθεση με τη Nadezhda, ο πατέρας της βρήκε το δικό του νόημα της ζωής, ξέρει ξεκάθαρα τι είναι ευτυχία για αυτόν. Αυτή είναι μια οικογένεια, η ευημερία στο σπίτι, η απουσία πολέμου. Για χάρη της ευτυχίας των αγαπημένων του προσώπων εργάζεται μέρα και νύχτα, χωρίς να φείδεται προσπάθειας (πρόταση 16-18). Η ηρωίδα, συνειδητοποιώντας αυτή την απλή αλήθεια και βλέποντας πώς την αγαπούν οι γονείς της, ένιωσε και η ίδια πιο ευτυχισμένη.
Έτσι, καταλαβαίνουμε ότι για την ευτυχία ένα άτομο χρειάζεται μερικές φορές πολλά, αλλά για πραγματική ευτυχία αρκεί μόνο η αγάπη και η φροντίδα των αγαπημένων προσώπων.

Κατά τη γνώμη μου, οι αξίες της ζωής είναι τα πιο σημαντικά πράγματα στη ζωή ενός ανθρώπου.
Κάθε άτομο έχει τη δική του άποψη για τις αξίες της ζωής. Για κάποιους, αυτό είναι υλικός πλούτος, και όλα τα άλλα είναι δευτερεύοντα. Και κάποιος στην πρώτη θέση είναι η αγάπη, η φιλία, τα παιδιά, η οικογένεια, η βοήθεια προς τους άλλους. Με βάση τις προτεραιότητες, ο άνθρωπος χτίζει όλη του τη ζωή, τις σχέσεις του με τον έξω κόσμο.
Ένα παράδειγμα από το κείμενο του Y. Bondarev μπορεί να αναφερθεί ως απόδειξη των όσων ειπώθηκαν. Ο πατέρας του κοριτσιού Nadia έχει αποφασίσει εδώ και καιρό ποιες είναι οι αξίες της ζωής για αυτόν: η υγεία και η ευτυχία των συγγενών του, η ειρήνη και η ηρεμία στον πλανήτη. Για αυτό, είναι έτοιμος να εργαστεί ακούραστα.
Ως άλλο επιχείρημα, μπορείτε να πάρετε ένα παράδειγμα από τη ζωή. Υπάρχουν πλούσιοι που το κύριο καθήκον τους είναι για πολύ καιρόέβγαζαν χρήματα, αλλά τώρα έχουν πρόβλημα. Για παράδειγμα, μια σοβαρή ασθένεια, θάνατος αγαπημένων προσώπων, προδοσία φίλων. Αφού λυθούν τα προβλήματα, πολλοί από αυτούς τους ανθρώπους ξανασκέφτονται τη ζωή, αρχίζουν να τη βλέπουν με διαφορετικό πρίσμα. Πολύ συχνά δωρίζουν χρήματα σε φιλανθρωπικά ιδρύματαλέγοντας ότι τελικά η ζωή τους είχε νόημα.
Με βάση τα παραπάνω, μπορεί να υποστηριχθεί ότι οι αξίες της ζωής είναι προτεραιότητες που καθορίζει ο καθένας για τον εαυτό του και χτίζει τη ζωή του σύμφωνα με αυτές.