Ρωσικά πανεπιστήμια. Κρατικό Πανεπιστήμιο Τεχνολογίας και Διοίκησης της Μόσχας

Δημιουργήθηκε το 1953 με βάση τη σχολή αλληλογραφίας του Τεχνολογικού Ινστιτούτου Βιομηχανίας Τροφίμων της Μόσχας. Παλαιότερα ονομαζόταν All-Union Correspondence Institute of the Food Industry (VZIPP), Moscow State Correspondence Institute of the Food Industry (MGZIPP), Moscow State Technological Academy (MGTA) και από το 2004, Moscow State University of Technology and Management (MGUTU). Από το 2010, το πλήρες όνομα του πανεπιστημίου άλλαξε σε Ομοσπονδιακό Κρατικό Προϋπολογιστικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Ανώτατης Επαγγελματικής Εκπαίδευσης "Κρατικό Πανεπιστήμιο Τεχνολογίας και Διοίκησης της Μόσχας με το όνομα K. G. Razumovsky" (FSBEI HPE "Κρατικό Πανεπιστήμιο Τεχνολογίας και Διοίκησης της Μόσχας με το όνομα K. G. Razumovsky ").

Από το 2010, το πανεπιστήμιο έχει εμπλακεί στην υλοποίηση ενός μεγάλου έργου - στοχευμένης εκπαίδευσης ειδικών από τους Κοζάκους. Ο συνολικός αριθμός των Κοζάκων που σπουδάζουν στο πανεπιστήμιο είναι πάνω από δύο χιλιάδες άτομα. Ήταν αυτή η εργασία και μια μεγάλη ποσότητα επιστημονικής έρευνας που αποτέλεσαν τη βάση για την ονομασία του πανεπιστημίου με το όνομα Κ.Γ. Ο Ραζουμόφσκι, ένας Κοζάκος από τη Μικρή Ρωσία, ο πρώτος Ρώσος Πρόεδρος της Αυτοκρατορικής Ακαδημίας Επιστημών.

Σειρά άδειας ΑΑ Αρ. 003568, reg. αριθμ. 3564 με ημερομηνία 03/06/2010
Πιστοποιητικό κρατικής διαπίστευσης σειράς AA No. 001518, reg. 1485 με ημερομηνία 22 Ιουνίου 2008

Κρατικό Πανεπιστήμιο Τεχνολογίας και Διοίκησης της Μόσχας. ΚΙΛΟ. Ραζουμόφσκιιδρύθηκε το 1953

Τομείς εκπαίδευσης:

Ινστιτούτο Βιοτεχνολογίας και Αλιείας:

Πτυχίο:

• "Βιολογία"
  Προφίλ: βιοοικολογία.
• «Οικολογία και περιβαλλοντική διαχείριση»
  Προφίλ: οικολογία και περιβαλλοντική διαχείριση.
• 
  Προφίλ: υδρόβιοι βιοπόροι και υδατοκαλλιέργεια.
• "Τεχνική Φυσική"
  Προφίλ: τεχνική φυσική, τεχνολογία και φυσική χαμηλή θερμοκρασία.
• "Τρόφιμα ζωικής προέλευσης"
  Προφίλ: τεχνολογία ψαριών και προϊόντων ψαριών.

Πτυχίο μάστερ:

• "Βιολογία"
• «Υδατικοί βιολογικοί πόροι και υδατοκαλλιέργεια»

Ινστιτούτο Σχεδιασμού και Οργάνωσης Παραγωγής Συσκευασίας.

Πτυχίο:

• "Σχέδιο"
  Προφίλ: περιβαλλοντικός σχεδιασμός, γραφιστική.
• «Τεχνολογία εκτύπωσης και παραγωγής συσκευασίας»
  Προφίλ: τεχνολογία και σχεδιασμός παραγωγής συσκευασίας.

Ινστιτούτο Αυτοματισμού Συστημάτων και Καινοτομίας:

Πτυχίο:

• "Εφαρμοσμένη επιστήμη των υπολογιστών στα οικονομικά"
  Προφίλ: εφαρμοσμένη επιστήμη των υπολογιστών.
• 
  Προφίλ: αυτοματοποίηση τεχνολογικών διαδικασιών και παραγωγής.
• Καινοτομία

Πτυχίο μάστερ:

• «Εφαρμοσμένη Πληροφορική»
• «Αυτοματοποίηση τεχνολογικών διαδικασιών και παραγωγής»

Ινστιτούτο Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Τεχνολογιών:

Πτυχίο:

• 
  Προφίλ: ψυχολογία και παιδαγωγική της προσχολικής αγωγής, ψυχολογία και κοινωνική παιδαγωγική, ψυχολογία και παιδαγωγική της επαγγελματικής εκπαίδευσης
• «Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών»
  Προφίλ: ξένη γλώσσα, καλές τέχνες
• "Ψυχολογία"

  Πτυχίο μάστερ:

  • «Ψυχολογική και παιδαγωγική εκπαίδευση»
  • "Ψυχολογία"

  Ινστιτούτο Τεχνολογιών Τροφίμων:

  Πτυχίο:

  • 
    Προφίλ: τεχνολογία παραγωγής και οινοποίησης ζύμωσης, τεχνολογία ψωμιού, ζαχαροπλαστικής και ζυμαρικών, τεχνολογία ζαχαρωδών προϊόντων.

  Πτυχίο μάστερ:

  • "Προϊόντα διατροφής από φυτικά υλικά"

  Ινστιτούτο Διοίκησης Τεχνολογίας:

  Πτυχίο:

  • "Εμπορευματική Επιστήμη"
    Προφίλ: αξιολόγηση εμπορευμάτων της ποιότητας των αγαθών στα στάδια διανομής, αποθήκευσης και πώλησης εμπορευμάτων, έρευνα και εξέταση εμπορευμάτων στον τομέα της παραγωγής και κυκλοφορίας γεωργικών πρώτων υλών και προϊόντων διατροφής.
  • "Προϊόντα διατροφής από φυτικά υλικά"
    Προφίλ: τεχνολογία λιπών, αιθέριων ελαίων και προϊόντων αρωματοποιίας και καλλυντικών, τεχνολογία τροφίμων, τεχνολογία κονσερβοποιημένων τροφίμων και συμπυκνωμάτων τροφίμων, τεχνολογία αποθήκευσης και επεξεργασίας σιτηρών.
  • «Τεχνολογία προϊόντων και οργάνωση δημόσιας εστίασης»
    Προφίλ: τεχνολογία και οργάνωση υπηρεσιών εστιατορίου, τεχνολογία και οργάνωση κεντρικής παραγωγής γαστρονομικών προϊόντων και προϊόντων ζαχαροπλαστικής.

  Πτυχίο μάστερ:

  • «Οργάνωση τεχνολογίας προϊόντων και εστίασης»

  Ινστιτούτο Διοίκησης

  Πτυχίο:

  • "Διαχείριση"
    Προφίλ: κρατική και δημοτική διαχείριση, μάρκετινγκ, διαχείριση παραγωγής, διαχείριση μικρών επιχειρήσεων, οικονομική διαχείριση, διαχείριση και χρηματοοικονομική λογιστική.
  • "Εμπορική επιχείρηση"
    Προφίλ: μάρκετινγκ στο εμπόριο.

  Πτυχίο μάστερ:

  • "Διαχείριση"
  • "Εμπορική επιχείρηση (εμπόριο)"

  Ινστιτούτο Διοίκησης και Πληροφορικής:

  Πτυχίο:

  • 
    Προφίλ: αυτοματοποιημένα συστήματα επεξεργασίας και διαχείρισης πληροφοριών
  • «Τεχνολογικά μηχανήματα και εξοπλισμός»
    Προφίλ: μηχανήματα και συσκευές παραγωγής τροφίμων, μηχανική τροφίμων μικρών επιχειρήσεων.

  Πτυχίο μάστερ:

  • «Πληροφορική και Πληροφορική»

  Ινστιτούτο Οικονομικών και Επιχειρήσεων:

  Πτυχίο:

  • "Οικονομία"
    Προφίλ: λογιστική και λογιστικός έλεγχος, μακροοικονομικός σχεδιασμός και προβλέψεις, παγκόσμια οικονομία, χρηματοδότηση και πίστωση, οικονομικά των οργανισμών, περιφερειακά οικονομικά.

  Πτυχίο μάστερ:

  • "Οικονομία"

  Νομικό Ινστιτούτο:

  Πτυχίο:

  • "Νομολογία"
    Προφίλ: κρατικό δίκαιο, ποινικό δίκαιο, αστικό δίκαιο.

  Πτυχίο μάστερ:

  • "Νομολογία"

"__" __________ 2012

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΟ ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ ΠΕΙΘΑΡΧΙΑΣ

Μόσχα 2012

BBK – UDC – 72

Συντάχθηκε από:

Κριτής:

Dormidontova V.V.

Σχεδιασμός τοπίου περιβάλλοντος: εκπαιδευτικό και μεθοδολογικόσύμπλεγμα πειθαρχίας.–Μ.: MGUTU, 2012. 124 σελ.

Το εκπαιδευτικό και μεθοδολογικό συγκρότημα για τον κλάδο «Σχεδιασμός Τοπίου του Περιβάλλοντος» καταρτίζεται σύμφωνα με το Κρατικό εκπαιδευτικό πρότυπο για την τριτοβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση στην ειδικότητα 070601.65 – Σχεδιασμός. Σχεδιασμένο για φοιτητές πλήρους και μερικής φοίτησης.

© Dormidontova V.V.

	Πρόγραμμα σπουδών εργασίας................................................ ................................................. ...
	1.1. Στόχοι της μελέτης του κλάδου................................................ ......................................................
	Εκπαιδευτική και μεθοδολογική υποστήριξη του κλάδου................................................ ......... .
	2.1. Εργασίες και οδηγίες για τη διεξαγωγή πρακτικών μαθημάτων
	..................................................................................................................................
	δουλειά................................................. .......................................................... .................................
	2.3. Κατάλογος βασικής και πρόσθετης βιβλιογραφίας................................................ .........
	2.4. Κατάλογος μέσων, μεθόδων διδασκαλίας και μεθόδων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων 20
	2.5. Απαιτήσεις για το επίπεδο γνώσης του προγράμματος και τη μορφή του τρέχοντος και
	ενδιάμεσος έλεγχος γνώσης................................................ ......................................................
	Εκπαιδευτικό και πρακτικό εγχειρίδιο................................................ ..........................................
	Ηλεκτρονική εκπαιδευτική και μεθοδολογική υποστήριξη του κλάδου................................
	Υλικά που καθορίζουν το περιεχόμενο και τη διαδικασία για την τρέχουσα και
ενδιάμεσος έλεγχος γνώσης................................................ .................................................
	Υλική και τεχνική υποστήριξη πειθαρχίας................................................ .........
	Καινοτόμες μέθοδοι διδασκαλίας...................................................... .................................................

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΗΣ RF Ομοσπονδιακό κρατικό προϋπολογισμό εκπαιδευτικό ίδρυμα τριτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης

ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΜΟΣΧΑΣ. K.G Razumovsky

Ινστιτούτο Σχεδιασμού και Οργάνωσης Παραγωγής Συσκευασίας Τμήμα Σχεδιασμού

«ΕΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟΣ» Διευθυντής του Ινστιτούτου, Διδάκτωρ Τεχνικών Επιστημών, Καθ. Mzhachikh E.I.

"__" __________ 2012

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΕΙΘΑΡΧΙΑΣ

"ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΤΟΠΙΟΥ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ"

Ειδικότητα 070601.65 – Προσόντα Σχεδιασμού: μελετητής

Μορφή μελέτης και διάρκεια προετοιμασίας:

πλήρους απασχόλησης (6 χρόνια, πλήρες πρόγραμμα κατάρτισης). πλήρους απασχόλησης (4 χρόνια, συντομευμένο πρόγραμμα κατάρτισης).

μερικής απασχόλησης (6 χρόνια, πλήρες πρόγραμμα κατάρτισης). μερικής απασχόλησης (4 χρόνια, συντομευμένο πρόγραμμα κατάρτισης)

Μόσχα 2012

BBK – UDC – 72

Συντάχθηκε από:

Dormidontova Victoria Vladislavovna – κεφάλι Τμήμα Σχεδιασμού, Ομοσπονδιακό Δημοσιονομικό Ίδρυμα Ανώτατης Επαγγελματικής Εκπαίδευσης «Κρατικό Πανεπιστήμιο Τεχνολογίας και Διοίκησης της Μόσχας με το όνομα K.G. Razumovsky», Ph.D. αρχιτεκτονική, καθηγητής

Κριτής:

Mkrtchyan Stepan Vladimirovich – Αναπληρωτής Καθηγητής Τμήμα Σχεδιασμού, Ομοσπονδιακό Δημοσιονομικό Ίδρυμα Ανώτατης Επαγγελματικής Εκπαίδευσης «Κρατικό Πανεπιστήμιο Τεχνολογίας και Διοίκησης της Μόσχας με το όνομα K.G. Razumovsky», Ph.D. ιστορία της τέχνης, αναπληρωτής καθηγητής.

Dormidontova V.V.

Σχεδιασμός τοπίου του περιβάλλοντος : πρόγραμμα εργασίας.–Μ.: MGUTU, 2012. 16 σελ.

Το σύνθετο πρόγραμμα εργασίας για τον κλάδο «Σχεδιασμός Τοπίου του Περιβάλλοντος» καταρτίζεται σύμφωνα με το Κρατικό εκπαιδευτικό πρότυπο της τριτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης στην ειδικότητα 070601.65 – Προορίζεται για φοιτητές πλήρους και μερικής φοίτησης.

© Moscow State University of Technology and Management, 2012 109004, Moscow, Zemlyanoy Val, 73

© Dormidontova V.V.

1. Οργανωτική και μεθοδολογική ενότητα.....

1.1. Στόχοι και στόχοι της μελέτης του κλάδου.

	Λάθος! Ο σελιδοδείκτης δεν έχει οριστεί.
1.3. Όγκος ωρών ανά είδος διδακτικού φόρτου................................		Λάθος! Σελιδοδείκτης όχι
προσδιορίζεται.
1.4. Θεματικά σχέδια για τη μελέτη του κλάδου............		Λάθος! Σελιδοδείκτης όχι
προσδιορίζεται.
2. Εκπαιδευτική και μεθοδολογική υποστήριξη του κλάδου..........		Λάθος! Σελιδοδείκτης όχι
προσδιορίζεται.
2.1. Εργασίες για ανεξάρτητη εργασία των μαθητών....		Λάθος! Σελιδοδείκτης όχι
προσδιορίζεται.
2.2. Κύρια λογοτεχνία..............................	Λάθος! Ο σελιδοδείκτης δεν έχει οριστεί.
2.3. Πρόσθετη βιβλιογραφία................	Λάθος! Ο σελιδοδείκτης δεν έχει οριστεί.

1.Οργανωτικό και μεθοδολογικό τμήμα

1.1. Στόχοι της μελέτης του κλάδου

Ο «Σχεδιασμός Τοπίου του Περιβάλλοντος» είναι ένα από τα κύρια θέματα στον κύκλο των ειδικών κλάδων στην επαγγελματική κατάρτιση των σχεδιαστών. Ο κλάδος βασίζεται στις γνώσεις που αποκτήθηκαν από τη μελέτη των θεμάτων «Ιστορία του Σχεδιασμού, Επιστήμη και Τεχνολογία», «Ιστορία της Αρχιτεκτονικής και Τέχνης Τοπίου», «Βασικές αρχές της Σύνθεσης», «Θεωρία και Μεθοδολογία του Περιβαλλοντικού Σχεδιασμού», καθώς και πρακτικά. δεξιότητες που αποκτήθηκαν στα μαθήματα «Σχεδιασμός στον περιβαλλοντικό σχεδιασμό», «Σχέδιο», «Ζωγραφική». Η πειθαρχία είναι μεθοδολογικά απαραίτητη για την ικανή επίλυση προβλημάτων «Σχεδιασμός στον περιβαλλοντικό σχεδιασμό», «Ανακατασκευή κτιρίων», και σχετίζεται επίσης με τα θέματα που εξετάζονται στη μελέτη «Εσωτερικό και εξοπλισμός κτιρίων».

Η γνώση του αντικειμένου εμπλουτίζεται με γνώσεις που αποκτήθηκαν κατά τη διάρκεια εισαγωγικών και πρακτικών μέτρησης, καθώς και από επισκέψεις σε μουσεία και συγκροτήματα κηπουρικής και σύνολα.

Σκοπός της μελέτης του κλάδου «Σχεδιασμός Τοπίου» είναι η εξοικείωση των φοιτητών με τις μεθόδους προσχεδιαστικής έρευνας, με τις βασικές αρχές σχεδιασμού και κατασκευής αντικειμένων αρχιτεκτονικής τοπίου.

Ως αποτέλεσμα της μελέτης του ακαδημαϊκού κλάδου, ο μαθητής πρέπει να γνωρίζει:

Ιστορικά μοτίβα ανάπτυξης στυλ στην τέχνη τοπίου. τεχνικές σύνθεσης εγγενείς στα ιστορικά στυλ.

θεωρία του σχεδιασμού τοπίου? Μεθοδολογία σχεδιασμού τοπίου. βασικά στοιχεία κηπουρικής και κατασκευής πάρκων. Οι μαθητές θα πρέπει να είναι σε θέση:

Εφαρμόστε τις γνώσεις που αποκτήθηκαν κατά τη μελέτη του κλάδου κατά το σχεδιασμό ενός τοπίου.

Οργανώστε το χωρικό περιβάλλον με την κύρια χρήση των «φυσικών» συστατικών: ανάγλυφο, νερό και βλάστηση.

Όταν οργανώνετε συνθέσεις τοπίου, επιλύστε σωστά λειτουργικά-σχεδιαστικά, υγειονομικά και αισθητικά προβλήματα. να γνωρίζει άπταιστα την επαγγελματική ορολογία·

εργασία σε βιβλιοθήκες, αρχεία και το Διαδίκτυο.

Όγκος ωρών ανά είδος διδακτικού φόρτου

Ειδικός			Όγκος σε ώρες σύμφωνα με το σχέδιο
				Όγκος σε ώρες εργασίας στην τάξη

ΘΕΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΜΟΡΦΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ)

	ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΤΟΠΙΟΥ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ
	ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
	ΒΑΣΙΚΑ ΣΥΝΘΕΣΗ ΤΟΠΙΟΥ (ιδιότητες
	μορφές και μέσα σύνθεσης)
	ΒΑΣΙΚΕΣ ΣΥΝΘΕΣΕΩΣ ΤΟΠΙΟΥ (ιστορική
	επισκόπηση)
	ΒΑΣΙΚΑ ΣΥΝΘΕΣΗ ΤΟΠΙΟΥ (τεχνικές)
	ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΤΟΠΙΟΥ (φυτά)
	ΜΕΣΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΤΟΠΙΟΥ (γεωπλαστικό
	κα και δεξαμενές)
	ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΤΟΠΙΟΥ ΣΗΜΑΙΝΕΙ (μικρό
	ZAYNA (τυπολογία)
	ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΤΟΠΙΟΥ ΔΙ-
	ZAYNA (παράγοντες που επηρεάζουν το σχηματισμό αντικειμένων
	PHYTODESIGN (φυτά στο εσωτερικό)

	PHYTODESIGN (κήποι σε τεχνητά θεμέλια)
	ΓΡΑΦΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΤΟΠΙΟΥ
ΘΕΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
	Υπολογισμός της έκτασης των δημοσίων φυτεύσεων για
	ομάδες κτιρίων κατοικιών
	Κήπος σε οικιστική ανάπτυξη
	Κήπος σε οικιστική ανάπτυξη
	Εξωραϊσμός πλατειών, δρόμων, αυτοκινητόδρομων
	Φυσικά στοιχεία στο εσωτερικό
	Χτίζοντας ένα τοπίο
	Χτίζοντας ένα τοπίο
	ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
	ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
	ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
	ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
	ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΤΟΠΙΟΥ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ

1.1. Σχεδιασμός τοπίου, προέλευση και θέση

Σχεδιασμός τοπίου, αρχιτεκτονική τοπίου, τέχνη κηπουρικής, εξωραϊσμός, σχεδιασμός τοπίου - όροι, έννοιες, αντικείμενα, κατευθύνσεις και επίπεδα σχεδίασης

1.2. Βασικές επιστημονικές έννοιες

Το τοπίο και η θέα του. Η έννοια των πολιτιστικών, φυσικών, ανθρωπογενών, αστικών και ψυχαγωγικών τοπίων. Biocenosis, biogeocenosis, οικολογία, αστική οικολογία, κοινωνική οικολογία. Σταθερότητα του φυσικού συμπλέγματος.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2. ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΑ ΘΕΜΕΛΙΑ ΤΗΣ ΣΥΝΘΕΣΗ ΤΟΠΙΟΥ (ΘΩΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΗ)

2.1. Ιδιότητες μορφών και μέσων σύνθεσης

Ο χώρος ως υλικό για τη σύνθεση τοπίου. Είδη σύνθεσης: επίπεδη, μετωπική, βαθειά χωρική, ογκομετρική.

Ιδιότητες σχημάτων: γεωμετρική εμφάνιση, μέγεθος, θέση στο χώρο, μάζα στην οπτική αντίληψη, υφή, υφή, χρώμα, chiaroscuro. Γεωμετρική άποψη του χώρου: σημειακή, γραμμική, επίπεδη.

Μέσα σύνθεσης: συμμετρία, κλίμακα, αναλογίες, κλίμακα, μέτρο, ρυθμός, ταυτότητα, ομοιότητα, αντίθεση, απόχρωση, τεκτονική. Νόμοι σύνθεσης. Ακεραιότητα, ισορροπία, υποταγή. Κέντρο σύνθεσης, άξονας σύνθεσης. Τεχνικές αναγνώρισης του κύριου και του δευτερεύοντος. Θέα και θέα, πανόραμα, γραμμική, εναέρια και προοπτική πάρκου, παρασκήνια.

2.2. Οπτική και ψυχολογική αντίληψη του φυσικού περιβάλλοντος

Χαρακτηριστικά της επίδρασης των ιδιοτήτων των σχημάτων και της χωρικής τους διάταξης στην ανθρώπινη αντίληψη. Τοπία διάθεσης στην αρχαία Κίνα: τρομακτικά, γέλια, ειδυλλιακά. Τεχνικές σύνθεσης και συναισθηματικές αισθήσεις έντασης, απελευθέρωσης, χαλάρωσης, φόβου, διασκέδασης και ευκολίας.

2.3. Σύντομη ιστορική αναδρομή

«Φυσική» προέλευση των τεχνικών σύνθεσης του χώρου. Οι φυσικές συνθήκες της περιοχής ως παράγοντας καθορισμού των χωρικών χαρακτηριστικών της σύνθεσης του κήπου. Τύποι σχεδιασμού και τα χαρακτηριστικά τους. Η εξέλιξη των μεθόδων οργάνωσης του χώρου κήπου. Τα πρώτα στοιχεία σχεδιασμού στους κήπους της Αρχαίας Αιγύπτου (λίμνες, πέργκολες). Το πρώτο στοιχείο οργάνωσης του χώρου είναι το δρομάκι. Αξονικές συνθέσεις ναών. Λειτουργική τυπολογία κήπων. Αντανάκλαση της θρησκευτικής κοσμοθεωρίας στους κήπους.

Οι Κρεμαστοί Κήποι της Βαβυλώνας, τα κυνηγετικά πάρκα της Περσίας.

Τυπολογία και νέα πάρκα στοιχεία της Αρχαίας Ελλάδας. Αντανάκλαση της κοσμοθεωρίας των Ελλήνων στους κήπους. Κοινοτικοί κήποι. Η κεντρική σύνθεση είναι ένας κήπος περιστυλ. Νυμφαίο.

Τοπιαρική τέχνη, τυπολογία κήπων, ανάπτυξη ιδιωτικών επαύλεων, νέα στοιχεία ως αντανάκλαση της ρωμαϊκής κοσμοθεωρίας. Αίθριο κήπο, θαλάσσιο θέατρο.

Χαρακτηριστικά της μαυριτανικής τέχνης κήπων και η επιρροή της στην ανάπτυξη των ευρωπαϊκών κήπων. Κήποι Αλάμπρα, Χενεραλίφε, Αλκαζάρ στην Κόρδοβα και τη Σεβίλλη. Κεντρικές συνθέσεις κήπων μοναστηριών της μεσαιωνικής Ευρώπης. Κήποι φαρμακείων, βότανα, βοτανικοί κήποι.

Ανάπτυξη τεχνικών για την αξονική οργάνωση των χώρων στους κήπους της Αναγέννησης, του Μπαρόκ και του Κλασικισμού. Απόψεις, πανοράματα, διαμήκεις, εγκάρσιες και ακτινικές προοπτικές. Ιεραρχία συνθετικών κέντρων. Σπήλαια, σιντριβάνια, σιντριβάνια, γλυπτικές διακοσμήσεις, μποσκέτες. Τεχνικές τακτικού σχεδιασμού.

Τοπικοί κήποι στην Αρχαία Κίνα και ένα πάρκο τοπίου του Διαφωτισμού στην Αγγλία. Η επίδραση του Κομφουκιανισμού στη διαμόρφωση των κινεζικών τεχνικών κήπου. Τοπίοι κήποι της Ρωσίας.

Νέες τεχνικές του αρ νουβό κήπου. Συνδυασμός κανονικής διάταξης και γραφικών φυτεύσεων.

Συνέχεια και καινοτομία λειτουργιστικών κήπων. Εγκατάσταση κήπου. Τοπία τέχνης.

Σε πολλούς φαίνεται ότι το επάγγελμα του σχεδιαστή εμφανίστηκε πολύ πρόσφατα και πράγματι, η ειδικότητα "Σχεδιασμός" συμπεριλήφθηκε στον επίσημο κατάλογο των ειδικοτήτων μόλις πριν από μερικές δεκαετίες. Ωστόσο, άνθρωποι που εμπλέκονται στη δημιουργία νέων μοντέλων ρούχων, στη διακόσμηση εσωτερικών χώρων και στην ανάπτυξη ιδεών για την αυτοκινητοβιομηχανία υπήρχαν πάντα, επομένως δεν προκαλεί έκπληξη το γεγονός ότι οι δεξιότητες σχεδιασμού διδάσκονται όχι μόνο σε ιδιωτικές σχολές σχεδίου και αμειβόμενα μη κρατικά ιδρύματα. Πολλά από τα παλαιότερα έχουν ιδρύσει ιστορικά σχολές και τμήματα σχεδιασμού που παρέχουν βαθιά θεμελιώδη εκπαίδευση σε μια μεγάλη ποικιλία δημιουργικών πεδίων.

Οι πιο κοινές ειδικότητες σχεδιαστών

• Γραφικό σχέδιοπεριλαμβάνει τη δημιουργία διαφόρων τύπων διαφημιστικών προϊόντων (συσκευασίες, περιοδικά, αναμνηστικά, φυλλάδια), τη μελέτη προγραμμάτων ηλεκτρονικών υπολογιστών για τη δημιουργία γραφικών αντικειμένων, την επεξεργασία εικόνας και τη διάταξη των έντυπων προϊόντων. Οι μαθητές μελετούν ζωγραφική και γραφικά, κατακτούν τα βασικά της καλλιτεχνικής φωτογραφίας και βίντεο.
• Σχεδιασμός περιβάλλοντοςπεριλαμβάνει ειδικότητες όπως π.χ Εσωτερική διακόσμησηΚαι σχεδιασμός τοπίου. Οι μελλοντικοί επαγγελματίες σχεδιαστές δημιουργούν τρισδιάστατα μοντέλα, ασχολούνται με τρισδιάστατο σχεδιασμό και, φυσικά, κυριαρχούν πακέτα λογισμικού που τους επιτρέπουν να εργάζονται με τρισδιάστατα αντικείμενα.
• Σχεδιασμός ρούχωνθα είναι χρήσιμο για τους μελλοντικούς couturiers. Ως μέρος αυτής της εξειδίκευσης, οι μαθητές εκπαιδεύονται να εργάζονται με εξοπλισμό ραπτικής, να σχεδιάζουν και να διακοσμούν ρούχα και άλλα κλωστοϋφαντουργικά προϊόντα και να προβλέπουν τις τάσεις της μόδας.
• Σχεδιασμός ιστοσελίδων- μια εξειδίκευση που έχει μεγάλη ζήτηση σήμερα, βασισμένη κυρίως στην τεχνολογία των υπολογιστών.

Το επάγγελμα του σχεδιαστή είναι περιζήτητο;

Η μοναδικότητα αυτού του επαγγέλματος έγκειται στην ποικιλομορφία του. Ένας εργατικός και ταλαντούχος σχεδιαστής στην εποχή μας δεν θα μείνει ποτέ χωρίς ένα κομμάτι ψωμί. Για παράδειγμα, ένας γραφίστας μπορεί πάντα να εργάζεται σε συναφείς τομείς - εσωτερική διακόσμηση, ρούχα ή web design.

Σύμφωνα με την πύλη Rabota.ru, σήμερα το επάγγελμα του σχεδιαστή είναι ένα από τα δέκα με τη μεγαλύτερη ζήτηση και ο μέσος μισθός ενός ειδικού που ασχολείται με καλλιτεχνικές και τεχνικές δραστηριότητες κυμαίνεται από 15 έως 30 χιλιάδες ρούβλια.

Πού να σπουδάσετε για να γίνετε σχεδιαστής στα πανεπιστήμια της Μόσχας;

10 καλύτερα μέρη για σπουδές για να γίνεις σχεδιαστής με βάση τον προϋπολογισμό.

Το όνομα του πανεπιστημίου	Περάστε τη βαθμολογία των εξετάσεων του Ενιαίου Κράτους
Κρατική Ακαδημία Τέχνης και Βιομηχανίας της Μόσχας. S.G. Στρογκάνοβα	283
Ρωσικό Κρατικό Πανεπιστήμιο Τουρισμού και Υπηρεσιών, Σχολή Τεχνολογίας και Σχεδιασμού	277
Κρατικό Πανεπιστήμιο Σχεδιασμού και Τεχνολογίας της Μόσχας. Ινστιτούτο Σχεδιασμού	266
Κρατικό Ανθρωπιστικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας που πήρε το όνομά του. M.A. Sholokhova	238
Αρχιτεκτονικό Ινστιτούτο της Μόσχας (Κρατική Ακαδημία)	233
Κρατικό Πανεπιστήμιο Τεχνολογίας και Διοίκησης της Μόσχας. ΚΙΛΟ. Razumovsky, Σχολή Σχεδιασμού και Οργάνωσης Παραγωγής Συσκευασίας	227
Ρωσικό Κρατικό Κοινωνικό Πανεπιστήμιο, Σχολή Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών	217
Ρωσικό Κρατικό Ανθρωπιστικό Πανεπιστήμιο (RGGU), Σχολή Ιστορίας της Τέχνης	210
Ινστιτούτο Τέχνης και Βιομηχανίας της Μόσχας	167
Κρατικό Τεχνικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας "MAMI", Σχολή "Αυτοκίνητα και Τρακτέρ"	134

Εκτός από τα παραπάνω εκπαιδευτικά ιδρύματα, υποψηφίους που θέλουν να γίνουν σχεδιαστές περιμένουν και μη κρατικά πανεπιστήμια, όπου υπάρχουν και οικονομικές θέσεις ή/και θέσεις για όσους επιθυμούν να σπουδάσουν σε εμπορική βάση. Όταν επιλέγετε ένα πανεπιστήμιο, φροντίστε να προσέχετε εάν το ινστιτούτο έχει κρατική διαπίστευση. Διαφορετικά, έχοντας περάσει 4-5 χρόνια από τη ζωή σας σπουδάζοντας σε πανεπιστήμιο, κινδυνεύετε να λάβετε ένα μη κρατικό δίπλωμα που είναι αμφίβολης αξίας για τα μάτια του υποψήφιου εργοδότη σας.

Τι εξετάσεις δίνουν οι μελλοντικοί σχεδιαστές;

Το κλασικό πακέτο εγγράφων για έναν υποψήφιο που εισέρχεται στο πανεπιστήμιο πρέπει να περιλαμβάνει εργασίες για το σπίτι - συνήθως από 6 έως 10 εργασίες.

Ο αριθμός και ο συνδυασμός των εξετάσεων εξαρτάται φυσικά από το συγκεκριμένο πανεπιστήμιο. Στα περισσότερα ινστιτούτα, οι υποψήφιοι πρέπει να παρέχουν αποτελέσματα USE στη λογοτεχνία και η ιστορία της ρωσικής γλώσσας περιλαμβάνεται συχνά στον κατάλογο των απαιτούμενων θεμάτων.

Ιδιαίτερο χαρακτηριστικό του προγράμματος εξετάσεων στα πανεπιστήμια τέχνης είναι η υποχρεωτική παρουσία δημιουργικού διαγωνισμού. Μπορεί να περιλαμβάνει ένα σχέδιο με μολύβι ενός γύψινου γλυπτού ή ακόμα και μιας ζωντανής φύσης, ζωγραφική με ακουαρέλα, γκουάς ή τέμπερα - τις περισσότερες φορές, κάποιο είδος νεκρής φύσης, έργο σύνθεσης.

Ναταλία Κογκτέβα

Μέγεθος: px

Ξεκινήστε την εμφάνιση από τη σελίδα:

Αντίγραφο

1 με το όνομα Ινστιτούτο K.G Razumovsky «Σχεδιασμός και Οργάνωση Παραγωγής Συσκευασίας» Τμήμα «Σχεδιασμός» «ΕΓΚΡΙΣΗ» Διευθυντής του Ινστιτούτου, Διδάκτωρ Τεχνικών Επιστημών, Καθ. Mzhachikh E.I UDC 7 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΟ ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ ΤΗΣ ΠΕΙΘΑΡΧΙΑΣ «ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΩΝ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ» Ειδικότητα Σχεδιασμού: σχεδιαστής Μορφή σπουδών και διάρκεια εκπαίδευσης (6 έτη, πρόγραμμα πλήρους απασχόλησης). πλήρους απασχόλησης (4 χρόνια, συντομευμένο πρόγραμμα κατάρτισης). μερικής απασχόλησης (6 χρόνια, πλήρες πρόγραμμα κατάρτισης). Μερική απασχόληση (4 έτη, πρόγραμμα συντομευμένης κατάρτισης) Μάθημα: 5 Μόσχα 2012

2 BBK UDC 72 Συζητήθηκε και εγκρίθηκε σε συνεδρίαση του τμήματος στις 17 Ιουνίου 2011 (λεπτά 9 του έτους) Συντάχθηκε από: Konyashkina Anna Yuryevna Αναπληρώτρια Καθηγήτρια του Τμήματος Σχεδιασμού του Ομοσπονδιακού Κρατικού Δημοσιονομικού Ιδρύματος Ανώτατης Επαγγελματικής Εκπαίδευσης "Moscow State University Τεχνολογίας και Διοίκησης με το όνομα K.G Razumovsky. Κριτής: Stepan Vladimirovich Mkrtchyan Αναπληρωτής Καθηγητής, Τμήμα Σχεδιασμού, Κρατικό Πανεπιστήμιο Τεχνολογίας και Διοίκησης της Μόσχας με το όνομα K.G Razumovsky, Ph.D. ιστορία της τέχνης, αναπληρωτής καθηγητής. Konyashkina A.Yu. Εξοπλισμός και βελτίωση περιβαλλοντικών αντικειμένων και συστημάτων: εκπαιδευτικό και μεθοδολογικό συγκρότημα. M., MSUTU, σελ. Το εκπαιδευτικό και μεθοδολογικό συγκρότημα για τον κλάδο «Εξοπλισμός και βελτίωση περιβαλλοντικών αντικειμένων και συστημάτων» καταρτίζεται σύμφωνα με το κρατικό εκπαιδευτικό πρότυπο για την τριτοβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση στην ειδικότητα Σχεδιασμός. Σχεδιασμένο για φοιτητές πλήρους και μερικής φοίτησης. Κρατικό Πανεπιστήμιο Τεχνολογίας και Διοίκησης της Μόσχας, Μόσχα, Zemlyanoy Val, 73 Konyashkina A.Yu. 2

3 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Σελ 1. Πρόγραμμα εργασίας Στόχοι μελέτης του κλάδου Εκπαιδευτική και μεθοδολογική υποστήριξη του κλάδου Εργασίες και μεθοδολογικές οδηγίες για τη διεξαγωγή πρακτικών μαθημάτων Εργασίες και μεθοδολογικές συστάσεις για την οργάνωση ανεξάρτητης εργασίας Κατάλογος βασικής και πρόσθετης βιβλιογραφίας Απαιτήσεις για το επίπεδο κατοχής του προγράμματος και μορφές τρέχουσας και ενδιάμεσος έλεγχος γνώσης Εκπαιδευτικό και πρακτικό εγχειρίδιο Υλικά που καθορίζουν το περιεχόμενο και τη διαδικασία για τον τρέχοντα και ενδιάμεσο έλεγχο της γνώσης Εφοδιαστική και τεχνική υποστήριξη του κλάδου

4 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΗΣ ΡΔ Ομοσπονδιακό Κρατικό Προϋπολογιστικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Ανώτατης Επαγγελματικής Εκπαίδευσης ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΜΟΣΧΑΣ που φέρει το όνομά του. Ινστιτούτο K.G Razumovsky «Σχεδιασμός και Οργάνωση Παραγωγής Συσκευασίας» Τμήμα «Σχεδιασμός» «ΕΓΚΡΙΣΗ» Διευθυντής του Ινστιτούτου, Διδάκτωρ Τεχνικών Επιστημών, Καθ. Mzhachikh E.I. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΗΣ ΠΕΙΘΑΡΧΙΑΣ «ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΩΝ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ» Ειδικότητα Σχεδιασμού: σχεδιαστής Μορφή σπουδών και διάρκεια εκπαίδευσης: πλήρους απασχόλησης (6 χρόνια, πλήρες πρόγραμμα κατάρτισης). πλήρους απασχόλησης (4 χρόνια, συντομευμένο πρόγραμμα κατάρτισης). μερικής απασχόλησης (6 χρόνια, πλήρες πρόγραμμα κατάρτισης). Μερική απασχόληση (4 χρόνια, πρόγραμμα συντομευμένης κατάρτισης) Μάθημα: 5 Μόσχα

5 BBK UDC 72 Συζητήθηκε και εγκρίθηκε σε συνεδρίαση του τμήματος στις 17 Ιουνίου 2011 (λεπτά 9 του έτους) Συντάχθηκε από: Konyashkina Anna Yuryevna Αναπληρώτρια Καθηγήτρια του Τμήματος Σχεδίου Κριτής: Mkrtchyan Stepan Vladimirovich Αναπληρωτής Καθηγητής του Τμήματος Σχεδίου Ομοσπονδιακής Πολιτείας Δημοσιονομικό Ίδρυμα Ανώτατης Επαγγελματικής Εκπαίδευσης «Moscow State University of Technology and Management» ονόματα του K.G Razumovsky», Ph.D. ιστορία της τέχνης, αναπληρωτής καθηγητής. Konyashkina A.Yu. Εξοπλισμός και βελτίωση περιβαλλοντικών εγκαταστάσεων και συστημάτων. Πρόγραμμα εργασίας και οδηγίες για τη μελέτη του μαθήματος M., MSUTU im. K.G Razumovsky, 2012 Το πρόγραμμα εργασίας για τον κλάδο «Εξοπλισμός και βελτίωση περιβαλλοντικών αντικειμένων και συστημάτων» καταρτίστηκε σύμφωνα με το κρατικό εκπαιδευτικό πρότυπο για την τριτοβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση στην ειδικότητα Σχεδιασμός. Σχεδιασμένο για φοιτητές πλήρους και μερικής φοίτησης. Konyashkina A.Yu. Κρατικό Πανεπιστήμιο Τεχνολογίας και Διοίκησης της Μόσχας, Μόσχα, Zemlyanoy Val, 73 5

6 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ... Σφάλμα! Ο σελιδοδείκτης δεν ορίζεται Στόχοι και στόχοι της μελέτης του κλάδου... Σφάλμα! Ο σελιδοδείκτης δεν ορίζεται Όγκος ωρών ανά τύπο διδακτικού φόρτου Θεματικό σχέδιο μαθήματος Περιεχόμενα του κλάδου ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΠΕΙΘΑΡΧΙΑΣ.. Σφάλμα! Ο σελιδοδείκτης δεν έχει οριστεί Ανεξάρτητη εργασία... Σφάλμα! Ο σελιδοδείκτης δεν ορίζεται Βασική βιβλιογραφία Πρόσθετη βιβλιογραφία

7 1. Οργανωτική και μεθοδολογική ενότητα 1.1. Οι στόχοι της μελέτης του κλάδου "Εξοπλισμός και βελτίωση περιβαλλοντικών αντικειμένων και συστημάτων" είναι ένα από τα θέματα του κύκλου ειδικών κλάδων στην επαγγελματική κατάρτιση των σχεδιαστών και η τελική πειθαρχία του μπλοκ επιστημονικών κλάδων μηχανικής, που συνοψίζει και τις δύο θεωρητικές γνώσεις και πρακτικές δεξιότητες που αποκτήθηκαν στη μελέτη των ακόλουθων κλάδων «Τυπολογία μορφών αρχιτεκτονικό περιβάλλον», «Κατασκευή στον περιβαλλοντικό σχεδιασμό», «Ανακατασκευή κτιρίων», καθώς και μια σειρά γενικών επαγγελματικών κλάδων στον τομέα της κατάρτισης φοιτητών στην ειδικότητα «Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός». Ο σκοπός της πειθαρχίας είναι να προετοιμάσει τον μαθητή για ανεξάρτητες εργασίες σχεδιασμού για τη διαμόρφωση του χώρου, λαμβάνοντας υπόψη όλες τις απαιτήσεις για έναν οικιακό ή δημόσιο εσωτερικό, αστικό περιβάλλον ή τοπίο. Κατά τη μελέτη της πειθαρχίας, οι μαθητές εξοικειώνονται με τις αισθητικές και πραγματικές εργασίες σχεδιασμού εξοπλισμού, το περιεχόμενο του θέματος και τη βελτίωση του θεματικού-χωρικού περιβάλλοντος, κυριαρχούν στις αρχές τοποθέτησης διάφορου εξοπλισμού και εξωραϊσμού. Μια σειρά διαλέξεων σχετικά με αυτόν τον κλάδο συμβάλλει στην ανάπτυξη στους μαθητές μιας ορθολογικής προσέγγισης για την ολοκληρωμένη λύση μηχανικών και τεχνικών προβλημάτων στη διαμόρφωση ενός αρμονικού περιβάλλοντος διαβίωσης. Το πρακτικό μάθημα περιλαμβάνει μια σειρά εργασιών στις οποίες οι μαθητές μαθαίνουν να εκτελούν τεχνικές εργασίες που σχετίζονται με τον λεπτομερή σχεδιασμό στον περιβαλλοντικό σχεδιασμό. Ως αποτέλεσμα της μελέτης της πειθαρχίας, ο μαθητής πρέπει να γνωρίζει: Εσωτερική διακόσμηση λαμβάνοντας υπόψη τις απαιτήσεις για την τοποθέτηση επίπλων και εξοπλισμού διαφόρων τύπων. Μέθοδοι και αρχές μηχανικής υποστήριξης για το περιβάλλον πολιτικών κτιρίων, τον φυσικό και τεχνητό φωτισμό του για τη βέλτιστη ανθρώπινη ζωή. Μέθοδοι και αρχές μηχανικής υποστήριξης για περιβάλλοντα ανοιχτού χώρου. Αντικείμενα μηχανικών κατασκευών, στοιχεία βελτίωσης του αστικού και τοπίου περιβάλλοντος Οι μαθητές θα πρέπει να είναι σε θέση να: Εφαρμόζουν τις γνώσεις που απέκτησαν κατά τη μελέτη του κλάδου για τη διαμόρφωση εσωτερικού και εξωτερικού χώρου. Οργανώστε το εσωτερικό χωρικό περιβάλλον λαμβάνοντας υπόψη όλες τις απαραίτητες απαιτήσεις για τον εξοπλισμό των χώρων των πολιτικών κτιρίων. Να επιλύει με επαρκή τρόπο λειτουργικό σχεδιασμό, υγειονομικά και υγειονομικά και αισθητικά προβλήματα. Πραγματοποιήστε ουσιαστική πλήρωση του εσωτερικού περιβάλλοντος ενός αρχιτεκτονικού αντικειμένου σύμφωνα με τον λειτουργικό σκοπό του δωματίου. 7

8 Όγκος ωρών ανά είδος διδακτικού φόρτου Πίνακας 1 Μάθημα ειδικότητας πλν. μάθημα πλήρους φοίτησης βραχυπρόθεσμο μάθημα πλήρους φοίτησης ολοήμερο μάθημα Συνολικός όγκος σε ώρες Πρακτικό. Εαυτός Credit Σύνολο διαλέξεων εργασία εργασίας (sem) ,

9 μαθήματα Θεματικό σχέδιο διαλέξεων και πρακτικών μαθημάτων Πίνακας 2 Κατανομή των μαθημάτων στην τάξη ανά μορφή εκπαίδευσης Θέμα μαθήματος Πλήρης φοίτηση Βραδινό pln sk pln, skr Lk Pr Lk Pr Lk Pr Ενότητα 1. Εσωτερικός εξοπλισμός 1 Γενικές πληροφορίες για 5 - εσωτερικός εξοπλισμός 2 Μηχανικός εξοπλισμός κτιρίων 3 Εξοπλισμός φωτισμού Σόμπες, τζάκια, εστίες Σκάλες, ράμπες, κατακόρυφες μεταφορές 6 Οροφές, δάπεδα Έπιπλα Μεταμορφώσιμα στοιχεία εξοπλισμού Ενότητα 2. Εξοπλισμός και εξωραϊσμός 9 Γενικές πληροφορίες για 5 - εξοπλισμός και εξωραϊσμός 10 Τεχνική προετοιμασία της περιοχής 11 Δεξαμενές , συσκευές νερού Επίπεδες συσκευές, Γέφυρες, τοίχοι αντιστήριξης, Οργάνωση φωτισμού, 5 0, Μικρές φόρμες, κήπος, 5 0,5 1 γλυπτική 16 Εξοπλισμός και βελτίωση του αστικού περιβάλλοντος Σύνολο: Σημείωση: Lk μαθήματα διάλεξης, Pr πρακτικά μαθήματα, pln πλήρης μορφή εκπαίδευσης, sk συντομογραφία εκπαίδευσης. 9

10 Ενότητα 1. Εσωτερικός εξοπλισμός Περιεχόμενα του κλάδου ΔΙΑΛΕΞΕΙΣ 1. Γενικές πληροφορίες για τον εσωτερικό εξοπλισμό. Τύποι εξοπλισμού και εσωτερικών εξαρτημάτων, ταξινόμηση, απαιτήσεις. Αρχές τοποθέτησης εξοπλισμού. Σύγχρονα υλικά και τεχνολογίες που χρησιμοποιούνται για την παραγωγή εσωτερικού εξοπλισμού. 2. Μηχανολογικός εξοπλισμός κτιρίων. Τεχνικές επικοινωνίες, αρχές και συσκευές αναπαραγωγής. Εγκατάσταση και διανομή ύδρευσης και αποχέτευσης κτιρίων. Τύποι και διάταξη θέρμανσης και αερισμού σπιτιού. Ηλεκτρική τροφοδοσία κτιρίων. Είδη υγιεινής. 3. Φωτιστικός εξοπλισμός. Αρχές τοποθέτησης στην κτιριακή δομή. Εξοπλισμός φωτισμού εργασίας, έκτακτης ανάγκης, σηματοδότησης, καλλιτεχνικός φωτισμός εσωτερικών χώρων. Ανοιχτόχρωμα συστήματα για την επίπλωση εσωτερικών χώρων. Φωτισμός. 4. Σόμπες, τζάκια, εστίες. Είδη και σχεδιασμός εστιών, τζακιών, εστιών. Αρχές τοποθέτησης, απαιτήσεις. 5. Σκάλες, ράμπες, κάθετη μεταφορά. Τύποι σκαλοπατιών και ανελκυστήρων που χρησιμοποιούνται. Εσωτερικές σκάλες. Αρχές εξοπλισμού χώρων με σκάλες, ράμπες, ανελκυστήρες. 6. Οροφές, δάπεδα. Τοποθέτηση οροφών με τοποθέτηση φωτιστικού εξοπλισμού διαφόρων τύπων. Ψευδοροφές, ψευδοροφές, σύγχρονα υλικά και τεχνολογίες για την κατασκευή τους. Εγκατάσταση θερμαινόμενων δαπέδων. Αρχές εξοπλισμού για κατασκευές δαπέδου ειδικής χρήσης. 7. Έπιπλα. Έπιπλα για σπίτι, γραφείο, βιομηχανικά έπιπλα και εξοπλισμό. Ταξινόμηση των επίπλων ανάλογα με το είδος των υλικών που χρησιμοποιούνται και τον τρόπο επεξεργασίας τους. Υλικά που χρησιμοποιούνται στην παραγωγή επίπλων. 8. Μετασχηματιζόμενα στοιχεία εξοπλισμού. Αρχές τοποθέτησης μετασχηματιζόμενων χωρισμάτων. Ενσωματωμένα στοιχεία εξοπλισμού και εσωτερικών εξαρτημάτων. Τοποθέτηση διακοσμητικών σκέπαστρων. Ενότητα 2. Εξοπλισμός και διαμόρφωση τοπίου 9. Γενικές πληροφορίες σχετικά με τον εξοπλισμό και τη διαμόρφωση του τοπίου. Απαιτήσεις, ταξινομήσεις, αρχές τοποθέτησης. Αρχιτεκτονικά στοιχεία. Μηχανολογικές και τεχνικές εγκαταστάσεις. Ιδιαιτερότητες εξοπλισμού στοιχείων τοπίου και αστικού περιβάλλοντος. 10

11 10. Μηχανική προετοιμασία της επικράτειας. Μηχανικές κατασκευές στο περιβάλλον εξωτερικών χώρων. Κάθετη διάταξη. Αρχές σχεδιασμού γενικών σχεδίων και εξωραϊσμού. Σχέδιο προσγείωσης. Αποστράγγιση της περιοχής. 11. Δεξαμενές, συσκευές νερού. Γεωπλαστικά και συσκευές νερού. Μηχανικός εξοπλισμός συσκευών νερού. Τύποι συντριβάνι και αρχές σχεδιασμού τους. 12. Επίπεδες συσκευές. Μονοπάτια και πλακόστρωτα. Επιστρώσεις επίπεδων συσκευών, τοποθέτηση κρασπέδων. Τύποι περίφραξης, απαιτήσεις. Τοποθέτηση χώρων, κάλυψη, αποχέτευση. 13. Γέφυρες, τοίχοι αντιστήριξης. Γενικές πληροφορίες σχετικά με τις αρχές τοποθέτησης γεφυρών διαφόρων τύπων. Κατασκευή τοίχων αντιστήριξης. 14. Οργάνωση φωτισμού. Απαιτήσεις, ταξινομήσεις, αρχές τοποθέτησης. Λαμπερά στοιχεία αρχιτεκτονικής. Παραδοσιακά φωτιστικά (φανάρια), αρχιτεκτονικός φωτισμός. 15. Μικρές φόρμες, γλυπτική κήπου. Εξοπλισμός τοπίων με μικρές φόρμες, αρχές τοποθέτησής τους. Επιπλα κήπου. Εξοπλισμός του εξωτερικού περιβάλλοντος με γλυπτική κήπου. 16. Εξοπλισμός και βελτίωση του αστικού περιβάλλοντος. Μνημειακά και διακοσμητικά στοιχεία του αστικού περιβάλλοντος. Χρωματιστική λύση για το αστικό περιβάλλον. Σχεδιασμός εορταστικών, προσωρινών και μεταμορφώσιμων αντικειμένων. Βελτίωση περιοχών μεταξύ των αυτοκινητοδρόμων. Ενότητα 1. Εσωτερικός εξοπλισμός ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ 1. Μηχανικός εξοπλισμός κτιρίων. Τεχνικές επικοινωνίες, αρχές και συσκευές αναπαραγωγής. Είδη υγιεινής. Πρακτική εργασία 1 «Οργάνωση εσωτερικού χώρου διαμερίσματος κατοικιών» 2. Φωτιστικός εξοπλισμός. Αρχές τοποθέτησης στην κτιριακή δομή. Φωτισμός. Πρακτική εργασία 2 «Οργάνωση εσωτερικού χώρου καφενείου». 3. Σόμπες, τζάκια, εστίες. Είδη και σχεδιασμός εστιών, τζακιών, εστιών. Αρχές τοποθέτησης, απαιτήσεις. 4. Οροφές, δάπεδα. Ανάλυση και ανάλυση τεχνικών θεμάτων που σχετίζονται με την τοποθέτηση οροφών και δαπέδων με στοιχεία μηχανολογικού εξοπλισμού για ολοκληρωμένα έργα. έντεκα

12 5. Μετασχηματιζόμενα στοιχεία εξοπλισμού. Σεμινάριο για την πρώτη ενότητα. Ενότητα 2. Εξοπλισμός και εξωραϊσμός 6. Μηχανική προετοιμασία της επικράτειας. Μελέτη θεμάτων που σχετίζονται με τον αναλυτικό σχεδιασμό περιβαλλοντικών αντικειμένων. Πρακτική εργασία 4 «Τεχνικός εξοπλισμός εξωτερικών εγκαταστάσεων» 7. Δεξαμενές, συσκευές νερού. Εξέταση τεχνικών θεμάτων που σχετίζονται με την κατασκευή δεξαμενών, βρυσών κ.λπ. 8. Επίπεδες συσκευές. Εξέταση τεχνικών θεμάτων σχετικά με το σχεδιασμό επίπεδων συσκευών αντικειμένων που πραγματοποιούνται στο σχεδιασμό μαθημάτων στους κλάδους «Σχεδιασμός Τοπίου του Περιβάλλοντος» και «Σχεδιασμός στον Περιβαλλοντικό Σχεδιασμό». 9. Γέφυρες, τοίχοι αντιστήριξης. Ανάλυση και ανάλυση τεχνικών θεμάτων που σχετίζονται με την κατασκευή γεφυρών και τοίχων αντιστήριξης για ολοκληρωμένα έργα. 10. Οργάνωση φωτισμού. Ανάλυση και ανάλυση τεχνικών θεμάτων συσκευών φωτισμού για ολοκληρωμένα έργα. Μικρές φόρμες, γλυπτική κήπου. Σεμινάριο για την πρώτη ενότητα. 2. Εκπαιδευτική και μεθοδολογική υποστήριξη του κλάδου 2.1. Εργασίες και οδηγίες διεξαγωγής πρακτικών μαθημάτων ΣΚΟΠΟΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Το μάθημα «Εξοπλισμός και βελτίωση περιβαλλοντικών αντικειμένων και συστημάτων» αποτελείται από ένα μάθημα διάλεξης και ένα πρακτικό μάθημα, το οποίο περιλαμβάνει την υλοποίηση μιας σειράς γραφικών εργασιών. Εκτελώντας πρακτική εργασία, οι μαθητές ενισχύουν το υλικό διάλεξης και αποκτούν τις απαραίτητες δεξιότητες. Σκοπός του εργαστηρίου στον κλάδο «Εξοπλισμός και βελτίωση περιβαλλοντικών αντικειμένων και συστημάτων» είναι η εξοικείωση με τις αρχές σχεδιασμού εξοπλισμού για εσωτερικούς χώρους και τοπία. Οι στόχοι της μελέτης του κλάδου περιλαμβάνουν την εξοικείωση των φοιτητών με: - τις λειτουργικές, εποικοδομητικές και τεχνολογικές απαιτήσεις για το σχεδιασμό του εσωτερικού και του εξοπλισμού τοπίου. - με μεθοδολογία αρχιτεκτονικού σχεδιασμού στον τομέα της ανάπτυξης εσωτερικού και τοπίου. Κατά τη μελέτη του κλάδου, οι μαθητές πρέπει: 12

13 κυριαρχούν τις αρχές και τα κύρια χαρακτηριστικά του αρχιτεκτονικού σχεδιασμού εσωτερικών χώρων και τοπίων. μέθοδοι μελέτης για τη δημιουργία περιβάλλοντος εσωτερικών χώρων και τοπίων. να αναπτύξουν την επιθυμία αναζήτησης ορθολογικών, πιο οικονομικών και φιλικών προς το περιβάλλον λύσεων με βάση τη χρήση τεχνικής βιβλιογραφίας και οικοδομικών κωδίκων, να είναι σε θέση να εφαρμόζουν τις δεξιότητες του γραφικού σχεδιασμού αρχιτεκτονικών και δομικών σχεδίων, λαμβάνοντας υπόψη τα χαρακτηριστικά των αρχιτεκτονικών γραφικών. ΘΕΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΠΕΙΘΑΡΧΙΑΣ Διάρκεια πρακτικής εξάσκησης στην τάξη Πίνακας. 1 Θέμα Κατανομή ωρών Εισ. pln. Πολύ skr. Vchr. πλν., σκρ. Ενότητα 1: Εσωτερικός εξοπλισμός 1 Οργάνωση εσωτερικού χώρου διαμερίσματος κατοικιών Οργάνωση εσωτερικού χώρου καφετέριας Σεμινάριο με δεδομένο θέμα σύνολο: Ενότητα 2: Εξωραϊσμός Τεχνικός εξοπλισμός εξωτερικών 4 αντικειμένων Σχέδιο οργάνωσης ανακούφισης Σχέδιο φωτισμού περιοχής Σύνολο: Σύνολο:

14 2.2. Εργασίες και οδηγίες για την οργάνωση ανεξάρτητης εργασίας Οδηγίες για την ανεξάρτητη εργασία των φοιτητών που σπουδάζουν στην ειδικότητα «Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός» αναπτύσσονται σύμφωνα με το πρόγραμμα σπουδών και τα προγράμματα όλων των κλάδων του Τμήματος Σχεδιασμού. Η ιδιαιτερότητα της ειδικότητας σχετίζεται με τη δημιουργική της φύση. Ως εκ τούτου, η σημασία της ανεξάρτητης εργασίας ενός μαθητή σε αυτή την ειδικότητα είναι ιδιαίτερα μεγάλη. Το πρόγραμμα σπουδών περιλαμβάνει ένα σύνολο επιστημονικών κλάδων που παρέχουν τις απαραίτητες γνώσεις για τις μελλοντικές πρακτικές δραστηριότητες των περιβαλλοντικών σχεδιαστών. Μεταξύ αυτών υπάρχουν θεωρητικοί και ιστορικοί κλάδοι, μηχανικοί και δημιουργικοί κλάδοι. Η μελέτη κάθε κλάδου απαιτεί, εκτός από την παρακολούθηση μαθημάτων στην τάξη, την ανεξάρτητη εργασία του μαθητή. Ο χρόνος που απαιτείται για τη μελέτη της ιστορικής πειθαρχίας και την προετοιμασία για μια εξέταση ή μια δοκιμασία μπορεί να υπολογιστεί κατά μέσο όρο με αρκετά ακρίβεια, επειδή πρέπει να διαβάσετε και να θυμάστε έναν ορισμένο όγκο πληροφοριών. Ο χρόνος που απαιτείται για την ολοκλήρωση πρακτικών εργασιών και δοκιμών σε θέματα μηχανικής μπορεί επίσης να προσδιοριστεί, καθώς η ολοκλήρωση της εργασίας καταλήγει στην εύρεση της μόνης σωστής λύσης σε ένα τυπικό πρόβλημα χρησιμοποιώντας έναν πολύ γνωστό αλγόριθμο. Αλλά είναι κάτι παραπάνω από δύσκολο να τυποποιηθεί ο χρόνος για την ολοκλήρωση δημιουργικών εργασιών, αφού, πρώτον, η δημιουργική διαδικασία είναι πάντα ατομική, εξαρτάται από ένα συγκεκριμένο άτομο και, δεύτερον, κατά την επίλυση δημιουργικών προβλημάτων δεν υπάρχει ενιαία σωστή λύση, υπάρχουν πάντα πολλά από αυτά, λίγο πολύ επιτυχημένα. Η δημιουργική αναζήτηση μιας καλλιτεχνικής εικόνας είναι μια μακρόχρονη, έντονη, εσωτερική και εντελώς ανεξάρτητη δουλειά. Κατά κανόνα, το μεγαλύτερο μέρος του εξωσχολικού χρόνου των μαθητών δημιουργικών ειδικοτήτων αφιερώνεται σε δημιουργικές εργασίες. Η εκμάθηση του επαγγέλματος ενός περιβαλλοντικού σχεδιαστή απαιτεί την ανάπτυξη μιας προοπτικής, άμεση γνώση ιστορικών στυλ και μνημείων, σύγχρονες τάσεις στο σχεδιασμό, τεχνολογίες, υλικά, κατασκευές, μηχανολογικό εξοπλισμό και πρότυπα σχεδίασης, καθώς και ανάπτυξη καλλιτεχνικής κουλτούρας, τεχνογνωσία τύπων των γραφικών ως κύρια γλώσσα του σχεδιαστή. Αυτό περιλαμβάνει εξειδικευμένα ταξίδια για επιτόπια μελέτη αρχιτεκτονικών μνημείων και τέχνης τοπίου, εργασία σε βιβλιοθήκες τεχνικής και ξένης λογοτεχνίας, επίσκεψη σε εξειδικευμένες εκθέσεις και πολλά άλλα. Όλα τα παραπάνω ξεπερνούν την εκπαιδευτική διαδικασία, αλλά μάλλον διαμορφώνουν ένα πρόγραμμα ζωής. Στο πανεπιστήμιο, πρέπει να ενσταλάσσονται οδηγίες και δεξιότητες για «επαγγελματική» ζωή. Οι οδηγίες για ανεξάρτητη εργασία των φοιτητών της ειδικότητας «Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός» λαμβάνουν υπόψη τις ιδιαιτερότητες κάθε κλάδου, δοκιμές και γραφικές εργασίες, μαθήματα και έργα, τεστ και εξετάσεις, π.χ. όλα τα σημεία ελέγχου που προβλέπονται στο πρόγραμμα σπουδών. 14

15 Επιστήμες του δημιουργικού μπλοκ, όπως «Βασικές αρχές σύνθεσης», «Σχεδιασμός στον Περιβαλλοντικό Σχεδιασμό», «Διάταξη», «Σχεδιασμός Τοπίου», «Σχεδιασμός Υπολογιστών» καταλαμβάνουν μια ιδιαίτερη θέση. Η ιδιαιτερότητα αυτών των θεμάτων έγκειται στο γεγονός ότι κατά τη διαδικασία εργασίας σε εργασίες έργου, όλη η θεωρητική γνώση που αποκτάται από τη μελέτη μεμονωμένων κλάδων συνδυάζεται στο μυαλό των μαθητών, ενσωματώνεται σε ένα σύστημα και αποκτά πρακτικό νόημα. Κατά την ανάπτυξη των μαθημάτων εμπεδώνεται η γνώση των προτύπων ογκομετρικής-χωρικής σύνθεσης, κτιριακών κατασκευών και υλικών. Ενσταλάσσονται δεξιότητες εργασίας με οικοδομικούς κώδικες, GOST, καταλόγους, βιβλία αναφοράς και εξειδικευμένη βιβλιογραφία. Οι τεχνικές και τα εργαλεία γραφικών, η ικανότητα δημιουργίας προοπτικών, η αξονομετρία και η δημιουργία διατάξεων κατακτώνται και βελτιώνονται. Η εργασία σε πρακτικές εργασίες αναπτύσσει τρισδιάστατη σκέψη, φαντασία, δημιουργικότητα, γεύση, καθώς και κατανόηση του πλούτου και της ποικιλομορφίας του σχεδιαστικού περιεχομένου και των πολύπλοκων κοινωνικών προβλημάτων που επιλύονται στη διαδικασία της χωρικής οργάνωσης του περιβάλλοντος διαβίωσης. Επιπλέον, στη διαδικασία του εκπαιδευτικού σχεδιασμού, προκύπτουν πολλές άτυπες, προβληματικές καταστάσεις, η ανάγκη επίλυσης των οποίων διδάσκει ανεξάρτητες ενέργειες και αποφάσεις. Έτσι, υπάρχει ένας σταδιακός σχηματισμός όχι μόνο ενός μελλοντικού ειδικού, αλλά και μιας ανεξάρτητης δημιουργικής προσωπικότητας. Επομένως, η ανεξάρτητη εργασία σε εργασίες και έργα απαιτεί στην πραγματικότητα πολύ περισσότερο χρόνο από ό,τι αναφέρεται στο πρόγραμμα σπουδών. Κατανομή ωρών ανά είδος ανεξάρτητης εργασίας Ανεξάρτητη εργασία Ανεξάρτητη μελέτη λογοτεχνίας Προετοιμασία δοκιμίου, γραφική εργασία Προετοιμασία για ενδοσχολικό τεστ. βράδυ πλήρους απασχόλησης βράδυ πλήρους απασχόλησης βράδυ πλήρους απασχόλησης p s p s p s p s p s p s p s p s

16 Περιεχόμενα ανεξάρτητης εργασίας Η ανεξάρτητη μελέτη της λογοτεχνίας περιλαμβάνει την ανάγνωση εγχειριδίων, διδακτικών βοηθημάτων, βιβλίων και περιοδικών που προτείνονται για κάθε κλάδο στα σχετικά προγράμματα εργασίας και κατευθυντήριες γραμμές. Η προετοιμασία της περίληψης πραγματοποιείται σύμφωνα με τις οδηγίες που δίνονται εδώ. Η επίσκεψη σε εκθέσεις και μουσεία περιλαμβάνει γνωριμία με μνημεία αρχιτεκτονικής και τέχνης τοπίου, καθώς και συλλογές μουσείων τέχνης, εκθέσεις εξειδικευμένων εκθέσεων. Η προετοιμασία για το τεστ και την εξέταση πραγματοποιείται σύμφωνα με τον κατάλογο των λιστών ελέγχου που δίνονται στο πρόγραμμα εργασίας για τον κλάδο. Η γραφική εργασία πραγματοποιείται επίσης σύμφωνα με μεθοδολογικές οδηγίες. Προετοιμασία για τεστ και εξετάσεις σε δημιουργικούς κλάδους αποτελείται από την προετοιμασία όλων των ακαδημαϊκών εργασιών που ολοκληρώθηκαν κατά τη διάρκεια του εξαμήνου και την υποβολή τους για τελική αναθεώρηση ή υπεράσπιση Κατάλογος βασικής και πρόσθετης βιβλιογραφίας Βασική βιβλιογραφία 1. V.V A.V. Efimov «Σχεδιασμός του Αρχιτεκτονικού Περιβάλλοντος» εγχειρίδιο για πανεπιστήμια, M. Architecture-S, K. ​​Prakht «Έπιπλα και Αρχιτεκτονική» M.: Stroyizdat «Σοβιετική Μνημειακή Τέχνη». Μ: Σοβιετικός καλλιτέχνης Τυπολογικές βάσεις του καλλιτεχνικού σχεδιασμού του αρχιτεκτονικού περιβάλλοντος. Μ: Αρχιτεκτονική-Σ Ι.Μ. Khilko "ABC Interior: αρχιτεκτονικές λεπτομέρειες." M: Stroyizdat S. Mikhailov “History of Design” Kazan: Union of Designers of Russia, τόμος 2 8. V.G Shukhov “The Art of Design” M: Mir 1994 Πρόσθετη βιβλιογραφία 1. A.V. Ikonnikov «Λειτουργία, εικόνα στην αρχιτεκτονική» M. Stroyizdat

17 2. A.V. Ikonnikov «Αισθητικές αξίες του αντικειμενικού-χωρικού περιβάλλοντος» M. Stroyizdat K. Prakht «Έπιπλα και αρχιτεκτονική» M.: Stroyizdat I.M. Khilko "ABC Interior: αρχιτεκτονικές λεπτομέρειες." M: Stroyizdat S. Mikhailov “History of Design” Καζάν: Ένωση Σχεδιαστών της Ρωσίας, τόμος 2 Περιοδικά 1. Καλύτεροι εσωτερικοί χώροι 2. Τεχνολογίες κατασκευής 3. Εσωτερικό σαλονιού. Ιδιωτικό εσωτερικό της Ρωσίας. 4. Περιβάλλον διαβίωσης 5. Εσωτερικό + σχεδιασμός 6. Εξαρτήματα και τεχνολογίες 2.4. Απαιτήσεις για το επίπεδο κατοχής του προγράμματος και μορφές ελέγχου τρέχουσας και ενδιάμεσης γνώσης Έντυπο Είδος ελέγχου Εξάμηνο (μάθημα) σπουδών πλήρης συντομευμένη Ημερήσια Μονάδα 11 εξάμηνο 7 εξάμηνο Εσπερινή Μονάδα 11 εξάμηνο 7 εξάμηνο 3. Εκπαιδευτικός και πρακτικός οδηγός Εκπαιδευτικός και πρακτικός οδηγός έχει αποσυρθεί λόγω του μεγάλου όγκου του σε ξεχωριστό έγγραφο. 4. Υλικά που καθορίζουν το περιεχόμενο και τη διαδικασία για τον έλεγχο τρέχουσας και ενδιάμεσης γνώσης Ενότητα 1. Εσωτερικός εξοπλισμός Ερωτήσεις για δοκιμή: 1. Γενικές πληροφορίες για τον εσωτερικό εξοπλισμό. 2. Τύποι εξοπλισμού, ταξινόμηση, απαιτήσεις. 3. Σύγχρονα υλικά και τεχνολογίες εσωτερικού εξοπλισμού. 4. Διασφάλιση μικροκλίματος πολιτικών κτιρίων 5. Μηχανικός εξοπλισμός κτιρίων. 17

18 6. Μηχανικές επικοινωνίες, αρχές αναπαραγωγής και σχεδιασμός. 7. Είδη υγιεινής. 8. Φωτιστικός εξοπλισμός. Αρχές τοποθέτησης στην κτιριακή δομή. 9. Συστήματα ανοιχτού χρώματος για την επίπλωση εσωτερικών χώρων 10. Συσκευές φωτισμού. 11. Σόμπες, τζάκια, εστίες. Είδη και σχεδιασμός εστιών, τζακιών, εστιών. Αρχές τοποθέτησης, απαιτήσεις. 12. Σκάλες, ράμπες, κάθετη μεταφορά. 13. Τύποι σκαλοπατιών και ανελκυστήρων που χρησιμοποιούνται. 14. Αρχές εξοπλισμού χώρων με σκάλες, ράμπες, ανελκυστήρες. 15. Έπιπλα. Ταξινόμηση των επίπλων ανάλογα με το είδος των υλικών που χρησιμοποιούνται και τον τρόπο επεξεργασίας τους. 16. Υλικά που χρησιμοποιούνται στην παραγωγή επίπλων. 17. Μετασχηματιζόμενα στοιχεία εξοπλισμού. Ενότητα 2. Εξοπλισμός και εξωραϊσμός 18. Αρχές συντονισμού της επικράτειας. 19. Γενικές πληροφορίες για τον εξοπλισμό και τον εξωραϊσμό. 20. Μηχανική προετοιμασία της επικράτειας. 21. Μηχανικά δίκτυα, αρχές τοποθέτησης σε όλη την πόλη. 22. Κάθετη διάταξη. 23. Σχέδιο προσγείωσης και τα στοιχεία του. 24. Οργάνωση αποχέτευσης ατμοσφαιρικών υδάτων. 25. Αρχές και μέθοδοι αποστράγγισης εδάφους. 26. Μηχανικές κατασκευές ως αντικείμενο περιβαλλοντικού σχεδιασμού. 27. Δεξαμενές, συσκευές νερού. 28. Γεωπλαστικά και συσκευές νερού. 29. Επίπεδες συσκευές. 30. Γέφυρες, τοίχοι αντιστήριξης. 31. Οργάνωση φωτισμού. 32. Παραδοσιακά φωτιστικά (φανάρια), αρχές τοποθέτησης. 33. Μικρές φόρμες, γλυπτική κήπου. 34. Εξοπλισμός και βελτίωση του αστικού περιβάλλοντος. Ερωτήσεις για τον έλεγχο της υπολειπόμενης γνώσης: Ενότητα 1. Εσωτερικός εξοπλισμός 1. Τύποι εσωτερικού εξοπλισμού. 2. Ταξινόμηση εσωτερικού εξοπλισμού 3. Απαιτήσεις για εξοπλισμό πολιτικών κτιρίων. 4. Μηχανολογικός εξοπλισμός κτιρίων (ύδρευση και αποχέτευση). 5. Μηχανολογικός εξοπλισμός κτιρίων (Θέρμανση και εξαερισμός). 18

19 6. Διασφάλιση μικροκλίματος πολιτικών κτιρίων, 7. Μηχανικές επικοινωνίες, αρχές αραίωσης και σχεδιασμός. 8. Είδη υγιεινής. 9. Φωτιστικός εξοπλισμός. Αρχές τοποθέτησης στην κτιριακή δομή. 10. Συσκευές φωτισμού. 11. Τύποι σκαλοπατιών και ανελκυστήρων που χρησιμοποιούνται. 12. Αρχές εξοπλισμού χώρων με σκάλες, ράμπες, ανελκυστήρες. 13. Έπιπλα. Ταξινόμηση των επίπλων ανάλογα με το είδος των υλικών που χρησιμοποιούνται και τον τρόπο επεξεργασίας τους. 14. Υλικά που χρησιμοποιούνται στην παραγωγή επίπλων. 15. Μετασχηματιζόμενα στοιχεία εξοπλισμού. Ενότητα 2. Εξοπλισμός και εξωραϊσμός 16. Αρχές συντονισμού της επικράτειας. 17. Γενικές πληροφορίες για τον εξοπλισμό και τον εξωραϊσμό. 18. Μηχανικά δίκτυα, αρχές διανομής σε όλη την πόλη. 19. Κάθετη διάταξη. 20. Σχέδιο προσγείωσης και τα στοιχεία του. 21. Οργάνωση αποχέτευσης ατμοσφαιρικών υδάτων. 22. Αρχές αποστράγγισης εδάφους. 23. Μέθοδοι αποστράγγισης εδάφους. 24. Δεξαμενές, συσκευές νερού. 25. Επίπεδες συσκευές. 26. Γέφυρες, τοίχοι αντιστήριξης. 27. Παραδοσιακά φωτιστικά (φανάρια), αρχές τοποθέτησης. 28. Μικρές φόρμες, γλυπτική κήπου. 29. Εξοπλισμός και βελτίωση του αστικού περιβάλλοντος. 5. Υλική και τεχνική υποστήριξη του κλάδου Η μελέτη του μαθήματος διαλέξεων του κλάδου πραγματοποιείται σε αίθουσες διαλέξεων του ινστιτούτου, εξοπλισμένες με τραπέζια, θρανία και μαυροπίνακα. Το πρακτικό μέρος του μαθήματος, που περιλαμβάνει την επίδειξη παραστατικού υλικού, μελετάται με χρήση προβολέα υπολογιστή ή προβολέα εναέριου χώρου κατόπιν αιτήματος του καθηγητή. 19

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΟΥ Ομοσπονδιακού Κρατικού Προϋπολογισμού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος Ανώτατης Επαγγελματικής Εκπαίδευσης ΜΟΣΧΑ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΟΥ Ομοσπονδιακού Κρατικού Προϋπολογισμού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος Ανώτατης Επαγγελματικής Εκπαίδευσης ΜΟΣΧΑ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ

Υπουργείο Παιδείας της Περιφέρειας Καλίνινγκραντ Κρατικό δημοσιονομικό εκπαιδευτικό ίδρυμα δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης της Περιφέρειας Καλίνινγκραντ "Κολλέγιο Τέχνης και Βιομηχανίας"

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΚΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΚΡΑΤΙΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ RF MOSCOW (ιδρύθηκε το 1953) Τμήμα Σχεδιασμού ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΟ ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟ ΠΕΙΘΑΡΧΙΑΣ ΚΑΙ

Κρατικό εκπαιδευτικό ίδρυμα τριτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης "Κρατικό Τεχνικό Πανεπιστήμιο Lipetsk" ΕΓΚΡΙΘΗΚΕ από τον Κοσμήτορα της Σχολής Πολιτικών Μηχανικών Babkin V.I. ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΣ

ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΕΙΔΗ «ΠΛΗΡΩΣΗ ΘΕΜΑΤΟΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ» Κύριο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «ΠΛΗΡΩΣΗ ΘΕΜΑΤΟΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ» Χώροι εκπαίδευσης 03/07/03 «Σχεδιασμός αρχιτεκτονικού περιβάλλοντος»

Υπουργείο Παιδείας και Επιστημών της Δημοκρατίας του Καζακστάν Κρατικό Πανεπιστήμιο Pavlodar με το όνομά του. S. Toraigyrova Τμήμα «Αρχιτεκτονικής και Σχεδιασμού» Μεθοδολογικές συστάσεις για τη μελέτη του κλάδου για διαλέξεις,

Στοιχεία και διαδικασίες σχεδιασμού προφίλ - 1 2ο έτος, 4ο εξάμηνο, 3 μονάδες Επικεφαλής καθηγητής: ανώτερος καθηγητής Ustinova I.K Όνομα ενότητας: Ενότητα 13.1 - Ειδικοί κλάδοι - 6 μονάδες,

8. ΤΑΜΕΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΝΔΙΑΜΕΣΗΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΣΤΟ ΕΙΔΗΓΜΑ Γενικές πληροφορίες 1. Τμήμα Τεχνών, Υπηρεσιών και Τουρισμού 2. Κατεύθυνση εκπαίδευσης 54.03.01 «Σχεδιασμός» Προφίλ «Σχεδιασμός»

ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΗΣ ΠΕΙΘΑΡΧΙΑΣ ΒΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ, ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΚΑΙ ΜΕΤΑΦΟΡΕΣ Κατεύθυνση εκπαίδευσης: 03/07/03 Σχεδιασμός αρχιτεκτονικού περιβάλλοντος

Κρατικό εκπαιδευτικό ίδρυμα τριτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης "Lipetsk State Technical University" ΕΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟ από τον Κοσμήτορα του ISF Babkin VI 2011 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΗΣ ΠΕΙΘΑΡΧΙΑΣ "Τυπολογία

Επεξηγηματική σημείωση Οι μικρές αρχιτεκτονικές μορφές ως ορισμός ανήκουν στην ορολογία του σχεδιασμού τοπίου, αλλά στην ουσία πρόκειται για μικρές κατασκευές, λειτουργικές και αισθητικές, που εντάσσονται αρμονικά σε

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΜΙΝΣΚ ΕΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟ από τον Πρύτανη του Ινστιτούτου Διοίκησης του Μινσκ N.V. Οικόπεδο 2013 Εγγραφή UD- /r. Σχεδιασμός αστικού περιβάλλοντος Πρόγραμμα Σπουδών για την τριτοβάθμια εκπαίδευση

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΚΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΚΡΑΤΙΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ RF ΜΟΣΧΑΣ. Κ.Γ.

2 1. Γενικές πληροφορίες για τον κλάδο 1.1. Όνομα του κλάδου: Σχεδιασμός και ανάπτυξη κατοικημένων περιοχών 1.2.1. Η πολυπλοκότητα του μαθήματος είναι 108 ώρες (3 ZE) εκ των οποίων: σύμφωνα με το πρόγραμμα σπουδών της πλήρους φοίτησης: διαλέξεις

Πρόγραμμα εργασίας Έντυπο F SO PSU 7.18.2/06 Υπουργείο Παιδείας και Επιστημών της Δημοκρατίας του Καζακστάν Κρατικό Πανεπιστήμιο Pavlodar. S. Toraigyrova Τμήμα «Αρχιτεκτονικής και Σχεδιασμού» ΕΡΓΑΣΙΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

MINSK INSTITUTE OF MANAGEMENT Faculty of Communications and Law Department of Design Μεταπτυχιακό Εξάμηνο 1 ΕΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟ από τον Πρύτανη του Minsk Institute of Management N.V. Οικόπεδο 2013 Εγγραφή UD- /r. Εισαγωγή στην Εκπαίδευση Σχεδιασμού

ΣΤΟΧΟΙ ΚΑΙ ΣΤΟΧΟΙ ΤΗΣ ΠΕΙΘΑΡΧΙΑΣ 2.1. Ο σκοπός της διδασκαλίας του κλάδου είναι να σχηματίσει ιδέες για τη σημασία και τις δυνατότητες του σχεδιασμού τοπίου στον ποιοτικό μετασχηματισμό των ανοιχτών αστικών χώρων σε κοινωνικούς

ΕΓΚΡΙΘΗΚΕ Πανεπιστήμιο Καινοτομίας του Μινσκ Πρύτανης του Πανεπιστημίου Καινοτομίας του Μινσκ 2017 N.V. Κτηματολόγιο UD-/uch. ΤΥΠΟΛΟΓΙΑ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΣΧΕΔΙΑΣΗΣ ΚΑΙ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΥ ΚΑΤΟΙΚΙΩΝ Πρόγραμμα Σπουδών

Πρόγραμμα εργασιών του κλάδου «Β.1.Β.ΟΔ.12 Ολοκληρωμένη διαμόρφωση αντικειμένων και συστημάτων του αρχιτεκτονικού περιβάλλοντος» / σύντ. E.V. Snopov Το πρόγραμμα εργασίας προορίζεται για φοιτητές πλήρους φοίτησης στον τομέα της

Κρατικό εκπαιδευτικό ίδρυμα τριτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης "Κρατικό Τεχνικό Πανεπιστήμιο Lipetsk" ΕΓΚΡΙΘΗΚΕ από τον Κοσμήτορα της Σχολής Babkin V.I. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΗΣ ΠΕΙΘΑΡΧΙΑΣ ΣΕ ΤΟΜΟ

Υπουργείο Παιδείας και Επιστημών της Δημοκρατίας του Ουντμούρτ δημοσιονομικό επαγγελματικό εκπαιδευτικό ίδρυμα της Δημοκρατίας του Ουντμούρτ "Sarapul College of Mechanical Engineering and Information Technology" ΕΠΙΠΛΕΟΝ

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΜΙΝΣΚ ΕΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟ από τον Πρύτανη του Ινστιτούτου Διοίκησης του Μινσκ N.V. Οικόπεδο 2013 Εγγραφή UD- /r. Θεωρία και μεθοδολογία περιβαλλοντικού σχεδιασμού Πρόγραμμα Σπουδών για την τριτοβάθμια εκπαίδευση

UDC 378 (744:72) ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΓΡΑΦΙΚΗΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΤΗ Ε.Μ. Volkova, Ph.D. αρχιτεκτονική, αναπληρωτής καθηγητής Nizhny Novgorod State University of Architecture and Civil Engineering, Nizhny Novgorod,

Πρόγραμμα εργασιών του κλάδου «Β.1.Β.16.4 Θεματικό περιεχόμενο του αρχιτεκτονικού περιβάλλοντος» / σύντ. E.V. Snopov - Orenburg: OSU, 2014 Το πρόγραμμα εργασίας προορίζεται για φοιτητές πλήρους φοίτησης στον τομέα της

Πρόγραμμα εργασιών του κλάδου «B.1.V.DV.4.1 Βασικές αρχές σχεδιασμού εξοπλισμού για το αρχιτεκτονικό περιβάλλον» / σύντ. E.V. Snopov - Orenburg: OSU, 2014 Το πρόγραμμα εργασίας προορίζεται για φοιτητές πλήρους φοίτησης

Ομοσπονδιακό κρατικό προϋπολογισμό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Ανώτατης Επαγγελματικής Εκπαίδευσης "Altai State Academy of Culture and Arts" Σχολή Πόρων Πληροφοριών και Σχεδιασμού

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΜΙΝΣΚ ΕΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟ από τον Πρύτανη του Ινστιτούτου Διοίκησης του Μινσκ N.V. Οικόπεδο 2013 Εγγραφή UD-/βάση. Θεωρία και μεθοδολογία περιβαλλοντικού σχεδιασμού Πρόγραμμα Σπουδών για την τριτοβάθμια εκπαίδευση

1. ΣΤΟΧΟΙ ΚΑΤΕΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΗΣ ΠΕΙΘΑΡΧΙΑΣ Οι στόχοι της κατάκτησης της πειθαρχίας (ενότητα) του εσωτερικού των κατοικιών είναι να αναπτύξουν στους μαθητές μια δημιουργική προσέγγιση για τη διαμόρφωση ενός περιβάλλοντος διαβίωσης, να παρέχουν αρχιτεκτονικές και σχεδιαστικές δεξιότητες

Κρατικό εκπαιδευτικό ίδρυμα τριτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης "Κρατικό Τεχνικό Πανεπιστήμιο Lipetsk" ΕΓΚΡΙΘΗΚΕ από τον Κοσμήτορα της Σχολής Babkin V.I. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΒΑΣΙΚΕΣ ΠΕΙΘΑΡΧΙΑΣ

Πρόγραμμα εργασίας Έντυπο F SO PSU 7.18.2/06 Υπουργείο Παιδείας και Επιστημών της Δημοκρατίας του Καζακστάν Κρατικό Πανεπιστήμιο Pavlodar. S. Toraigyrova Τμήμα Αρχιτεκτονικής και Σχεδιασμού ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Υπουργείο Παιδείας και Επιστημών της Ρωσικής Ομοσπονδίας Ομοσπονδιακό Κρατικό Προϋπολογιστικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Ανώτατης Επαγγελματικής Εκπαίδευσης "Κρατικό Πανεπιστήμιο Πετρελαίου και Αερίου Tyumen"

8. Ταμείο κεφαλαίων αξιολόγησης για τη διεξαγωγή ενδιάμεσης πιστοποίησης φοιτητών στον κλάδο (ενότητα): Γενικές πληροφορίες: 1. Τμήμα Τεχνών και Σχεδίου 2. Κατεύθυνση εκπαίδευσης 54.03.01 Σχεδιασμός. Σχεδιασμός προφίλ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΗΣ ΡΩΣΙΚΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ Ομοσπονδιακό κρατικό προϋπολογισμό εκπαιδευτικό ίδρυμα τριτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης Voronezh State Architecture and Construction

Πειθαρχία Κατεύθυνση εκπαίδευσης Προφίλ εκπαίδευσης / εξειδίκευση Προσόντα (πτυχίο) του πτυχιούχου Τυπική περίοδος σπουδών Μορφή εκπαίδευσης ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ (ΕΝΟΤΗΤΑ) ΚΑΘΕΤΗ ΔΙΑΤΑΞΗ

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΜΙΝΣΚ ΕΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟ από τον Πρύτανη του Ινστιτούτου Διοίκησης του Μινσκ N.V. Οικόπεδο 2008 Εγγραφή UD- /r. ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΑΣΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ Πρόγραμμα Σπουδών για την ειδικότητα: 1-19 01 01 Σχεδιασμός, κατεύθυνση

Ομοσπονδιακό Δημοσιονομικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Ανώτατης Επαγγελματικής Εκπαίδευσης "Saratov State Technical University με το όνομα Yu.A. Gagarin" Τμήμα «Αρχιτεκτονικού Σχεδιασμού»

NOU ECONOMIC BUSINESS - COLLEGE WORK PROGRAM FOR ACADEMIC DISCLINE OP 01. ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΥΛΙΚΩΝ με ειδικότητα Σχεδιασμού (κατά βιομηχανία) βασική εκπαίδευση: σχεδιαστής Μόσχα, 011 Πρόγραμμα εργασίας

1 Στόχοι και στόχοι του κλάδου 1.1 Σκοπός της διδασκαλίας του κλάδου: - να εξοικειωθούν οι μαθητές με τις βασικές διατάξεις της επιχείρησης σχεδιασμού, με τη φύση των ερευνητικών καθηκόντων που αντιμετωπίζει ο σχεδιαστής και τα κύρια

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΕΙΘΑΡΧΙΑΣ (ΕΝΟΤΗΤΑ) Πειθαρχίας Κατεύθυνση εκπαίδευσης ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ ΤΟΠΙΟΥ ΚΑΙ ΠΑΡΚΟΥ 250700.62 Αρχιτεκτονική τοπίου Προφίλ εκπαίδευσης Προσόντα (πτυχίο)

Τμήμα Εκπαίδευσης της πόλης της Μόσχας Κρατικό Προϋπολογιστικό Επαγγελματικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα της πόλης της Μόσχας "Κολλέγιο Μικρών Επιχειρήσεων 4" ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ του εκπαιδευτικού μαθήματος Δενδρολογία και βασικές αρχές

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΗΣ ΡΩΣΙΚΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ Κρατικό εκπαιδευτικό ίδρυμα τριτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης Voronezh State University of Architecture and Civil Engineering

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΗΣ ΡΩΣΙΑΣ Παράρτημα του ομοσπονδιακού κρατικού προϋπολογισμού εκπαιδευτικού ιδρύματος τριτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης "Κρατικό Πανεπιστήμιο Οικονομικών και Υπηρεσιών του Βλαδιβοστόκ" στο

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΗΣ ΡΩΣΙΚΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ Ομοσπονδιακό Κρατικό Αυτόνομο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Ανώτατης Επαγγελματικής Εκπαίδευσης "Far Eastern Federal University" (FEFU)

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΗΣ ΡΩΣΙΑΣ Ομοσπονδιακό Κρατικό Προϋπολογιστικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Ανώτατης Εκπαίδευσης "Ukhta State Technical University" Βιομηχανικό Ινστιτούτο (Δευτεροβάθμια Επαγγελματική

Φύλλο 1 από 5 ΕΓΚΡΙΘΗΚΕ από τον Κοσμήτορα της Σχολής Τεχνών και Τεχνολογίας Vasilyev A.A. “30” Αυγούστου 2016 ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΑ Β.1.Β.ΟΔ.2 ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΣΤΟΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΤΟΥ ΒΑΣΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

ΔΕΙΓΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΚΤΙΡΙΩΝ ΚΑΙ ΔΟΜΩΝ (DVT, VIV, ΓΕΝΙΚΗ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΚΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΚΑΙ ΤΡΟΦΟΔΟΣΙΑ ΚΑΙ ΚΑΘΕΤΗ ΜΕΤΑΦΟΡΑ) Συνιστάται για εκπαίδευση ειδικότητας 2708

Πρόγραμμα Σπουδών «070303 DAS-12-234 adapter.plm.xml», κωδικός κατεύθυνσης 03/07/03, έτος έναρξης προετοιμασίας 2012 1. Ημερολογιακό ακαδημαϊκό πρόγραμμα Μήνες Αριθμοί 1-7 Σεπτεμβρίου 8-14 15-21 22-28 29 -5 6-12 Οκτωβρίου

Υπουργείο Παιδείας και Επιστήμης της Περιφέρειας Αστραχάν και Κρατικό Αυτόνομο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα JSC VPO "Astrakhan Engineering and Construction Institute" ΕΓΚΡΙΘΗΚΕ από τον Α' Αντιπρύτανη T.V. Zolina

Αυτόνομος μη κερδοσκοπικός οργανισμός τριτοβάθμιας εκπαίδευσης «Νέο Ανθρωπιστικό Ινστιτούτο» ΠΕΡΙΛΗΨΗ του κύριου επαγγελματικού εκπαιδευτικού προγράμματος (Ο.Π.Ε.Π.) για την προπτυχιακή εκπαίδευση Κατεύθυνση 54.03.01 ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ

ΕΓΚΡΙΣΑ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΤΗΣ ΛΕΥΚΟΡΩΣΙΑΣ Πρύτανης του Εκπαιδευτικού Ιδρύματος "Κρατικό Πανεπιστήμιο Μεταφορών της Λευκορωσίας" ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ V.I.Senko Ειδικότητα: -69 Εγγραφή Αρχιτεκτονικής

ΠΡΩΤΟ ΑΝΩΤΕΡΟ ΤΕΧΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΤΗΣ ΡΩΣΙΑΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΗΣ ΡΩΣΙΚΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ ομοσπονδιακό κρατικό δημοσιονομικό εκπαιδευτικό ίδρυμα τριτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης

Πρόγραμμα εργασίας Έντυπο F SO PSU 7.18.2/07 Υπουργείο Παιδείας και Επιστημών της Δημοκρατίας του Καζακστάν Κρατικό Πανεπιστήμιο Pavlodar με το όνομα S. Toraigyrov Τμήμα Αρχιτεκτονικής και Σχεδιασμού ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Minsk Institute of Management ΕΓΚΡΙΘΗΚΕ από τον Πρύτανη του Minsk Institute of Management N.V. Οικόπεδο 2013 Εγγραφή UD-069D/r. Expodesign Πρόγραμμα Σπουδών Ανώτατου Εκπαιδευτικού Ιδρύματος δεύτερου επιπέδου (μάστερ)

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΗΣ ΡΩΣΙΚΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ TUVA ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΜΗΜΑ Αστικής Οικονομίας ΕΓΚΡΙΘΗΚΕ 1 στη συνεδρίαση του Τμήματος Πολιτικών Μηχανικών Πρακτικών από #>» & Η. Προϊστάμενος Τμήματος «/A.Kh. Dadar

ΔΕΙΓΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΕΙΘΑΡΧΙΑΣ ΒΑΣΕΙΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΩΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΩΝ Προτείνεται για την κατεύθυνση εκπόνησης της ειδικότητας 270800 «ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ» Προσόντα (πτυχίο) του πτυχιούχου Μόσχας

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ για όσους εισέρχονται στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα του Πανεπιστημίου Φιλίας των Λαών της Ρωσίας Προς την κατεύθυνση "ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ" Ειδίκευση "ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΤΩΝ ΚΑΤΟΙΚΙΩΝ, ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΚΑΙ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΤΙΡΙΩΝ" Το πρόγραμμα έχει καταρτιστεί

1. Ο σκοπός και οι στόχοι της κατάκτησης του ακαδημαϊκού κλάδου 1.1. Ο στόχος της κατάκτησης του επιστημονικού κλάδου 2 Ο στόχος της κατάκτησης του κλάδου «Πολιτική Αρχιτεκτονική» είναι η ανάπτυξη της θεωρητικής γνώσης των μαθητών σχετικά με τα κύρια στάδια

Σελίδα τίτλου του προγράμματος σπουδών εργασίας F SO PSU 7.18.3/30 Υπουργείο Παιδείας και Επιστημών της Δημοκρατίας του Καζακστάν Κρατικό Πανεπιστήμιο Pavlodar. S. Toraigyrova Τμήμα Αρχιτεκτονικής και Σχεδιασμού

1. Στόχοι και στόχοι του κλάδου Η διαδικασία της μελέτης του κλάδου «Βασικές αρχές του Σχεδιασμού Τοπίου» στοχεύει γενικά στην προετοιμασία του μαθητή για διάφορους τύπους δημιουργικών δραστηριοτήτων, την καλλιέργεια της δημιουργικής σκέψης,

Υπουργείο Παιδείας και Επιστημών της Περιφέρειας Αστραχάν O U A O V P O "Astrakhan Engineering and Construction Institute" » ΕΡΓΑΣΙΑ

GBPOU "NORTH CAUCASIAN FORESTRY TECHNIQUE" ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΚΑΙ ΘΕΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΤΗΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗΣ ΕΙΔΟΠΟΙΗΣΗΣ Καθηγητής: Cherchesova Alla Osmanovna Ακαδημαϊκή πειθαρχία: OP.05 "ΚΤΙΡΙΑ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ" Κώδικες παραγωγής HOTEL