Παρουσίαση για τις μεταφορές στο Ηνωμένο Βασίλειο Αγγλικά. Σύστημα μεταφορών του Λονδίνου

Πίσω μπροστά

Προσοχή! Η προεπισκόπηση της διαφάνειας είναι μόνο για ενημερωτικούς σκοπούς και ενδέχεται να μην αντιπροσωπεύει την πλήρη έκταση της παρουσίασης. Εάν ενδιαφέρεστε για αυτό το έργο, κατεβάστε την πλήρη έκδοση.

Θέση του μαθήματος στο πρόγραμμα σπουδών:Ενότητα 3 "Περιήγηση"; 3D "Culture Corner"

Διάρκεια της προπονητικής συνεδρίας: 45 λεπτά

Τύπος μαθήματος:σε συνδυασμό

ΚΑΤΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

Σκοπός του μαθήματος:ανάπτυξη λεξιλογικών δεξιοτήτων στην ομιλία και την ανάγνωση κατά την ανταλλαγή πληροφοριών, την έκφραση γνώμης για το ρόλο των συγκοινωνιών και των κανόνων κυκλοφορίας στη σύγχρονη ζωή της πόλης, είδη μεταφοράς στο Λονδίνο.

Καθήκοντα:

• Εκπαιδευτικός:
  • ενεργοποιήστε το λεξιλόγιο για τα θέματα "Μεταφορές", "Πόλη".
  • να αναπτύξουν λεξιλογικές δεξιότητες στην ανάγνωση με θέμα: "Μεταφορές".
  • αναπτύξουν τις δεξιότητες προβολής και αναζήτησης ανάγνωσης του κειμένου "Μεταφορές Λονδίνου"
  • να διαμορφώσει δεξιότητες ακρόασης για να κατανοήσει τις πληροφορίες που δίνονται σχετικά με το θέμα: "Κανόνες του δρόμου".
  • ελέγξτε το σχηματισμό μονολόγου και διαλογικού λόγου για το θέμα, την ικανότητα έκφρασης της γνώμης σας στο πλαίσιο αυτού του θέματος.
  • να ενεργοποιήσει τις γραμματικές δεξιότητες χρήσης του παρόντος, του παρελθόντος και του μελλοντικού απλού χρόνου, του ενεστώτα συνεχούς χρόνου.
  • για τη διαμόρφωση της πολιτιστικής και ειδικής ικανότητας των μαθητών για τη χώρα.
• Εκπαιδευτικός:
  • να αναπτύξει την ικανότητα ανάλυσης των μελετημένων πληροφοριών, την ικανότητα να εκφράσει τη γνώμη του για διάφορους τρόπους μεταφοράς.
  • ανάπτυξη μνήμης?
  • αναπτύξουν κίνητρα για το θέμα που μελετάται.
• Εκπαιδευτικός:
  • να αναπτύξουν σεβασμό για τις απόψεις των άλλων. την ικανότητα διεξαγωγής συνομιλίας, διαλόγου, τήρησης της εθιμοτυπίας ομιλίας.
  • εισάγει τους μαθητές σε μια ξενόγλωσση κουλτούρα.
  • εκπαιδεύσουν τη συνειδητή ανάγκη συμμόρφωσης με τους κανόνες του δρόμου.

Λειτουργία λειτουργίας:μετωπική, ατομική, ζεύγος.

Τύποι ασκήσεων:γλωσσικός, υπό όρους λόγος, λόγος.

Εξοπλισμός μαθήματος: CD 1 (Μ.3β, π.χ.1, π.χ.3), υπολογιστής (παρουσίαση), προβολέας πολυμέσων, φύλλα εργασίας μαθητή (φυλλάδιο).

ΚΑΤΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

1. Οργανωτική στιγμή. Εγκατάσταση δασκάλου

δάσκαλος:"Καλό απόγευμα! Σήμερα θα μιλήσουμε και θα μάθουμε για τις μεταφορές στο Λονδίνο, θα ακούσετε έναν διάλογο σχετικά με τους κανόνες οδήγησης. Ελπίζω να συμμετάσχετε ενεργά στο μάθημα.»

2. Φωνητική φόρτιση(μπροστινή λειτουργία) T ––> P1; P2; P3

Κατά την εκτέλεση αυτής της εργασίας, χρησιμοποιείται η διαφάνεια 2 (βίντεο "Transport for London.flv").

1) Οι μαθητές κοιτάζουν την οθόνη, ακούν την ομιλία του δασκάλου και απαντούν σε ερωτήσεις.

2) Επανάληψη του λεξιλογίου που μελετήθηκε κατά τη συσχέτιση των ονομάτων των μέσων μεταφοράς με εικόνες. Η διαφάνεια 2 χρησιμοποιείται για αυτήν την εργασία.

3) Έτοιμη μονολογική ομιλία που περιγράφει διάφορους τρόπους μεταφοράς, τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματά τους.

δάσκαλος:Στο σπίτι έπρεπε να προετοιμαστείτε μιλώντας για διάφορα μέσα μεταφοράς, τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματά τους. Πείτε πόσο συχνά, όταν χρησιμοποιείτε αυτό το μέσο μεταφοράς.

Οι μαθητές μιλούν για τους τρόπους μεταφοράς δείχνοντας έτοιμες αφίσες (έλεγχος της εργασίας).

3. Ανάπτυξη δεξιοτήτων πρόβλεψης, προβολή και αναζήτηση ανάγνωσης στο κείμενο: Moving around London (άσκηση 1, σελ. 31).

Οι μαθητές ακούν ένα CD και μαντεύουν τι σημαίνουν οι ήχοι στο CD.
Οι μαθητές ακούν το κείμενο στο δίσκο, το διαβάζουν δυνατά και ολοκληρώνουν εργασίες ανάγνωσης αναζήτησης (1γ, σελ. 31), αιτιολογώντας τις απαντήσεις τους.

δάσκαλος:Θα ήθελα να ακούσετε τους ήχους στο δίσκο και να φανταστείτε τη σκηνή. Τι μπορείτε να δείτε, να ακούσετε, να μυρίσετε;

δάσκαλος:Τώρα ακούστε το κείμενο και διαβάστε το δυνατά. Μπορείτε να δείτε τις νέες λέξεις στα χαρτιά σας και στη διαφάνεια. Στη συνέχεια, κάντε την εργασία 1γ στα βιβλία σας.

Οι μαθητές μελετούν τις έννοιες των λέξεων στα φύλλα εργασίας.

Κείμενο: Ταξιδεύοντας στο Λονδίνο.

Γραμμή - γραμμή
Να ξεχάσω - να ξεχάσω
Ταξίδι - ταξίδι, ταξίδι
θέα
Άνω - πάνω
Δωμάτιο - δωμάτιο, κτίριο. χώρος
αποσκευές
γνώση - γνώση

4. Ανάπτυξη διαλογικών δεξιοτήτωνομιλία στο πλαίσιο του υπό μελέτη θέματος χρησιμοποιώντας τον πίνακα της διαφάνειας 3 της παρουσίασης και τα φύλλα εργασίας των μαθητών, καθώς και το σχήμα διαλόγου (π.χ. 2 σελ. 31).

Γίνονται εργασίες για τους διαλόγους - την ανταλλαγή πληροφοριών.

δάσκαλος:Τώρα θα ήθελα να φτιάξεις τους διαλόγους. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τον πίνακα στην οθόνη και το σχήμα στα χαρτιά σας. Ανταλλάξτε τις πληροφορίες που γνωρίζετε για τις μεταφορές στο Λονδίνο με τον φίλο σας.

ΜΕΤΑΦΟΡΕΣ ΛΟΝΔΙΝΟΥ

Συμπληρώστε και παίξτε τους παρακάτω διαλόγους:

Α. Γεια, _____! Πώς είσαι; Πού ήσουν το καλοκαίρι;
Β. Γεια! _____ . Ήμουν στο Λονδίνο.

Α. Πώς έφτασες εκεί;
Β. Από _____ .

Α. Και πώς μετακινηθήκατε στο Λονδίνο;
Β. Από _____ .

Α. Ξέρω ότι τα λεωφορεία και τα ταξί έχουν ειδικά χρώματα στο Λονδίνο; Είναι αλήθεια?
Β. Ναι, τα λεωφορεία είναι _____ και τα ταξί είναι ______ .

Α. Είναι ο μετρό του Λονδίνου ο παλαιότερος στον κόσμο; Είναι το πιο γρήγορο;
Β. Ναι, _____, αλλά _____.

Α. Ποιο μέσο μεταφοράς προτιμάτε;
Β. Προτιμώ _____ , _____.

5. Διαμόρφωση λεξιλογικών δεξιοτήτων για το θέμα

Οι ασκήσεις ομιλίας υπό όρους εκτελούνται σε φύλλα εργασίας (άσκηση για να συμπληρώσετε τα κενά σε προτάσεις σχετικά με αυτό το θέμα) και στη διαφάνεια 4 (σταυρόλεξο). Στα φύλλα εργασίας για μαθητές περιλαμβάνονται και σταυρόλεξα. Οι εργασίες ολοκληρώνονται μεμονωμένα.

δάσκαλος:Θα κάνετε τη γραπτή άσκηση τώρα. Δες τα χαρτιά σου. Εκεί μπορείτε να δείτε την άσκηση. Θα πρέπει να συμπληρώσετε τα κενά και να γράψετε τις λέξεις στα τετράδια ασκήσεών σας.

Χρησιμοποιήστε τις σωστές λέξεις:μέσα μαζικής μεταφοράς, ταξί, διώροφα, μετρό, μετρό, ταξιτζήδες.

1. Λεωφορεία, σωλήνες, τρένα είναι _____ _____ .
2. Οι _____-_____ έχουν δύο ορόφους.
3. Οι _____ είναι μαύροι στο Λονδίνο.
4. Ο _____-_____ πρέπει να κάνει εξετάσεις για να έχει δικαίωμα οδήγησης και μεταφοράς επιβατών σε όλο το Λονδίνο.
5. Οι Λονδρέζοι καλούν το μετρό τους _____ ή _____.

δάσκαλος:Χρησιμοποιώντας τα φύλλα εργασίας σας και κοιτάζοντας στην οθόνη, προσπαθήστε να συμπληρώσετε το σταυρόλεξο. Πες τις απαντήσεις. (Διαφάνεια 3).

Εργασία για το σταυρόλεξο:

1. Μεταφορά που μπορούν να χρησιμοποιήσουν όλοι οι άνθρωποι.
2. Μπορείτε να το οδηγήσετε όταν είστε 18 στη Ρωσία. Συνήθως είναι ιδιωτική μεταφορά.
3. Στη Βρετανία τα αυτοκίνητα κινούνται στα αριστερά, όχι στην _____.
4. Είναι η παλαιότερη συγκοινωνία στο Λονδίνο.
5. Είναι κόκκινο και ψηλά στο Ηνωμένο Βασίλειο.
6. Οι άνθρωποι περπατούν εκεί και τα αυτοκίνητα οδηγούν επίσης εκεί. Στην πόλη μας το κύριο είναι το Nevsky prospect.
7. Αυτή η μεταφορά είναι μαύρη και μάλλον ακριβή στο Λονδίνο.

6. Ακούγοντας κείμενογια να λάβετε τις καθορισμένες πληροφορίες (άσκηση 3 σελ. 31)
Οι μαθητές ακούν την ηχογράφηση και συμπληρώνουν τα κενά στο κείμενο της αφίσας. Οι έννοιες των άγνωστων λέξεων δίνονται στα φύλλα εργασίας των μαθητών. Διαβάζονται οι σωστές απαντήσεις. Στη συνέχεια, χρησιμοποιώντας τις διαφάνειες 5-8, οι μαθητές ονομάζουν ανεξάρτητα ορισμένους από τους κανόνες του δρόμου στη Βρετανία, χωρίς να χρησιμοποιούν το κείμενο του σχολικού βιβλίου.

Όριο ταχύτητας - όριο ταχύτητας
Φανάρι - φανάρι
Κεχριμπάρι - κίτρινο
Καθαρός δρόμος - ελεύθερος δρόμος, μονοπάτι
Διάβαση πεζών - διάβαση πεζών
Ζώνη ασφαλείας - ζώνη ασφαλείας
Κράνος - κράνος σύγκρουσης

7. Γενίκευση λεξιλογικού και γραμματικού υλικού για το θέμα

Συμπληρώστε το τεστ στα φύλλα εργασίας των μαθητών.

δάσκαλος:Τώρα θα ήθελα να επαναλάβετε κάποια γραμματική και λεξικό. Δοκιμή: «Εν κινήσει».

Δοκιμή: Εν κινήσει

1) Πόσο συχνά πηγαίνετε με σωλήνα;

ένα. κάθε εβδομάδα.
σι. Με τη μαμά μου.
ντο. Για μία ώρα.

2) Πώς πας στο σχολείο;

ένα. με τα ΠΟΔΙΑ.
σι. Στις 3 μ.μ. Μ.
ντο. Τις Δευτέρες.

3) Πότε χρησιμοποιήσατε ταξί τελευταία φορά;

ένα. Ναι το έκανα.
σι. Πριν δύο μήνες.
ντο. Λατρεύω τα ταξί.

4) Που πας;

ένα. Με λεωφορείο.
σι. Χωρίς γονείς.
ντο. Προς το κέντρο της πόλης.

5) Τι κάνεις τώρα;

ένα. Πάω με το τραμ.
σι. Θα στρίψω αριστερά.
ντο. Έχω διασχίσει το δρόμο.

6) Τι μεταφορικό μέσο προτιμάτε;

ένα. Αυτοκίνητα και λεωφορεία.
σι. Ναι.
ντο. Με τους φίλους μου.

7) Θα ταξιδέψετε με αεροπλάνο το καλοκαίρι;

ένα. Ναι, θα το κάνω.
σι. Ανυπομονώ για το καλοκαίρι.
ντο. Σχεδόν κάθε Σαββατοκύριακο.

8) Μπορείς να οδηγήσεις αυτοκίνητο;

ένα. Οδηγήστε στα δεξιά.
σι. Όχι, δεν μπορώ.
ντο. Ναι έχω.

8. Αξιολόγηση της εργασίας στο μάθημα. Εργασία για το σπίτι. Συνοψίζοντας

δάσκαλος:Είμαι ικανοποιημένος με τη δουλειά σου στο μάθημα. Είμαι ευχαριστημένος με τις απαντήσεις. Ευχαριστούμε για τη συμμετοχή σας. Η εργασία σας για το επόμενο μάθημα είναι SB 4, σελ. 31 (έργο αφίσας: Rules of the road in Russia.), WB c. είκοσι.

Πόροι:

1. Evans W., Dooley D. UMK Spotlight-6; εκδότης: Μ., Express Publishing "Διαφωτισμός", 2008.
2. Εικονογραφήσεις.

"Αξιοθέατα στο Λονδίνο" - Στόχος: Ταξιδέψτε στο Λονδίνο χωρίς να φύγετε από το σπίτι σας. ΠΕΡΑΣΜΑ ΝΤΑΡΤΦΟΡΝΤ. Το παιχνίδι βοηθά στην εκμάθηση αγγλικών, μαθαίνει πολλά νέα και ενδιαφέροντα πράγματα. ΠΑΛΑΤΙ ΤΟΥ ΜΠΑΚΙΓΧΑΜ. ΠΥΡΓΟΣ ΤΟΥ ΛΟΝΔΙΝΟΥ. Ο στόχος των παικτών είναι να συγκεντρώσουν τον μέγιστο αριθμό καρτών που περιγράφουν τα αξιοθέατα του Λονδίνου. Πώς μπορώ να κάνω το όνειρό μου πραγματικότητα;

"Trafalgar Square" - Υπάρχουν πολλά περιστέρια στην πλατεία Trafalgar. Ξεκουραστείτε στην πλατεία. Ένα από τα καλύτερα είναι η Πρωτομαγιά. Η ιστορία της πλατείας. Διαδηλώσεις στο Τραφάλγκαρ. Πλατεία Τραφάλγκαρ. Ολόκληρη η πλατεία Τραφάλγκαρ είναι γεμάτη από κόσμο που τρέχει πέρα ​​δώθε.

"Ιστορία του Λονδίνου" - Αστείες παραδόσεις. Γενικές πληροφορίες. Ο πληθυσμός του Λονδίνου αυξάνεται συνεχώς και πλησιάζει τα 8 εκατομμύρια άτομα. Λονδίνο… Ιστορία. Θελγήτρα. Λονδίνο γενικές πληροφορίες. Το Λονδίνο είναι η πρωτεύουσα της Ομίχλης Αλβιόνας - Μεγάλη Βρετανία και Βόρεια Ιρλανδία. Φωτογράφηση. Γνωστικά Αγγλικά. Οι Άγγλοι θεωρούνταν από καιρό συγκρατημένος και μάλιστα, θα έλεγε κανείς, πρωταρχικός λαός.

"Κτίρια του Λονδίνου" - Το σύγχρονο κτίριο σχεδιάστηκε το 1834 από τον William Wilkins. Ο τρούλος είναι διακοσμημένος με πίνακες από τη ζωή του Αγίου Παύλου. Λονδίνο - Πρωτεύουσα του Ηνωμένου Βασιλείου. Ο Sir Hans Sloan ήταν ο μεγαλύτερος συλλέκτης. Ο Φρουρός του Πύργου φοράει μια υπέροχη κόκκινη και χρυσή στολή. Βρετανικό μουσείο. Καθεδρικός Ναός του Αγίου Παύλου. Το Βρετανικό Μουσείο ολοκληρώθηκε το 1948.

"Tate Gallery" - Ιδρυτής της γκαλερί βρετανικής τέχνης. Ουίλιαμ Χόγκαρθ. Γκαλερί Tate. Τζον Έβερετ Μιλς. Thomas Gainsborough. Ουίλιαμ Τέρνερ. Σύγχρονη Tate Modern. Ουίλιαμ Μπλέικ. Παιδιά της οικογένειας Γκράχαμ. Τζόσουα Ρέινολντς. Γκαλερί Tate στο Λίβερπουλ. Εθνικό μουσείο. Εικονική περιήγηση στην γκαλερί Tate. Έντουαρντ Μανέ.

"Museums of London" - Μουσείο Βικτώριας και Άλμπερτ. Η μεγαλύτερη γκαλερί στο Λονδίνο και μια από τις μεγαλύτερες στον κόσμο. Εκεί θα μάθετε πώς κατασκευάστηκαν τα πρώτα κέρινα ομοιώματα και θα δείτε πολλούς διασημότητες. Το Μπιγκ Μπεν. Χάρτης της Αγγλίας. Πρίγκιπας Χάρι. Γεωγραφική θέση. Stratford-upon-Avon. Οι Beatles είναι το Liverpool Four. Το σπίτι του Ουίλιαμ Σαίξπηρ

Υπάρχουν 12 παρουσιάσεις συνολικά στο θέμα