Презентация на тему пояса африки. Личностно-ориентированный урок-презентация "климат африки"

Климат Африки Особенности климата. Климатические пояса и типы климата

Презентация создана учителем географии Назаренко В.М. Харцызской общеобразовательной школы

«Интеллект» с углубленным изучением отдельных предметов Донецкой Народной Республики

Ч. Андерсон о пустыне намиб

Сложно найти на свете место, которое б в большей мере отвечало нашим представлениям о пекле.

Дух нескончаемого одиночества, что витал над этой необозримой пустыней, заставил меня содрогнуться.

Даже смерть была бы лучше вместо изгнания в этот край.

Поэтические строки Н. Гумилева

… А кругом на широких равнинах, где трава укрывает жирафа, садовод Всемогущего Бога в серебрящейся мантии крыльев сотворил отражение РАЯ.

Подстилающая

Географическая широта

поверхность

Циркуляция воздушных масс

Океанические течения

Удаленность

Рельеф местности

от океана

Я на уроке узнаю

• Почему Африка - самый жаркий материк?

• В каких климатических поясах расположена Африка?

• Почему пустыни в Африке занимают большую площадь и находятся не только внутри континента, но и на берегу океана?

Я на уроке научусь

Работать с климатической картой Африки

Анализировать климатические диаграммы

Задание

Ответить на вопрос

1.Установить средние температуры июля и января на экваторе, Сев. и Юж. Тропиках, на побережье Средиземного моря и на крайнем юге материка.

Почему территория Африки получает большое количество солнечного тепла?

2.Установить, в каких районах Африки находится Полюс жары.

Распределение температуры воздуха на материке

Вывод:

• Географическое положение Африки

в жарком тепловом поясе обуславливает поступление огромного количества солнечного тепла на ее поверхность

Задание

Ответить на вопрос:

1.Установить, в каких поясах атмосферного давления расположена Африка.

Почему в районе экватора выпадает наибольшее количество осадков?

2.Как происходит распределение осадков в поясах с высоким и низким атмосферным давлением.

Вывод:

• В экваториальных широтах, в областях пониженного атмосферного давления прогретый воздух поднимается вверх, образуя облака и осадки.

• В тропических широтах, в поясах высокого атмосферного давления нисходящие потоки воздуха не образуют облака, выпадение осадков минимальное.

Роль воздушных масс в формировании климата Африки

Задание

Ответить на вопрос

1.Установить, под воздействием каких постоянных ветров находится большая часть территории Африки.

Почему на одинаковом удалении от экватора в северной части Африки климат более сухой, чем в южной?

Роль воздушных масс в формировании климата африки

Вывод:

• Северо-восточный пассат из пустынь Евразии сухой.

• Юго-восточный пассат с Индийского океана влажный.

Задание

Ответить на вопрос

1.Определить океанические течения Атлантического и Индийского океанов, омывающие материк.

Какое влияние оказывают холодные, теплые течения на формирование климата Африки?

2.Распределить их в две группы – холодные и теплые.

Роль океанических течений в формировании климата Африки

Вывод:

• Течения перераспределяют тепло между широтами .

• Теплые течения способствуют насыщению воздуха влагой и образованию осадков.

• Холодные течения снижают температуру сухого воздуха в прибрежной части материка, создают пасмурный пейзаж .

Задание: вставить пропущенные по смыслу слова .

В основе материка лежит древняя _______

платформа. Здесь преобладают такие формы рельефа _____ и _____.

На северо-западе и крайнем юге к платформе

примыкают _______ области , которым соответствуют горы ______ ______ _____ .

Ответить на вопрос:

Как рельеф влияет на формирование климата?

Роль рельефа в формировании климата Африки

• Равнины обеспечивают беспрепятственное прохождение воздушных масс на большие расстояния, горы создают природный барьер для их проникновения вглубь материка .

Экваториальный пояс Африки

Основные признаки экваториального типа климата

Высокие температуры воздуха в течение года

• Повышенная влажность воздуха

Субэкваториальный пояс Африки

Основные признаки субэкваториального типа климата

Выделяется два сезона – летний влажный и зимний сухой

Тропический пояс Африки

Основные признаки тропического типа климата

В северном полушарии преобладают сухие ТВМ. Здесь тропический пустынный тип климата.

В южном полушарии дуют влажные пассаты с Индийского океана.

Здесь формируется влажный тропический тип климата.

Субтропический пояс Африки

Основные признаки субтропического типа климата

Средиземноморский тип климата: сухое знойное лето, влажная теплая зима.

Юго-восток Африки – субтропический климат с равномерным увлажнением.

Проверка знаний

Задание . Определить, какому климатическому поясу соответствуют данные признаки (карточки)

Самопроверка

Экваториальный пояс

3, 6, 7, 10

Субэкваториальный пояс

Тропический пояс

1, 4, 11

Субтропический пояс

2, 12, 13,14

2. Составить сравнительную характеристику климата пустынь Сахара и Калахари.

3. Написать синквейн со словом климат.

География 7 класс

Тема урока: Климат Африки.

Цели :

1.Познакомить обучающихся с климатическими поясами Африки — основными и переходными, их особенностями и признаками. Называть и показывать территории с определенным типом климата, характерные типы погод на материке; определять температуру и количество осадков по климатической карте; объяснять причины формирования типов климата на континенте.

2.Развивать познавательный интерес и географическое мышление, умение классифицировать объекты, выявлять причинно-следственные связи.

3.Воспитывать географическую культуру школьников, эстетическое восприятие географических объектов.

Тип урока: урок объяснения нового материала, урок - практикум

Формы организации учебной деятельности : фронтальная, индивидуальная, парная

Методы обучения : наглядно-иллюстративный, объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, частично - поисковый.

Оборудование: мультимедийный проектор, климатическая карта Африки, атлас по географии (7-й класс), раздаточный материал, справочный материал, тесты для проверки усвоения знаний по теме урока

Ход урока:

I. Проверка домашнего задания.

Провести опрос по вопросам. Работает весь класс.

Вопросы:

1) Назовите и покажите преобладающие формы рельефа Аф-рики.

2) Какими особенностями отличается рельеф Африки.

3) Где в Африке находятся горы новой складчатости?

4) На доске:

Восточно-Африканское плоскогорье.

Нагорье Ахаггар.

Ливийская пустыня. а) Щиты.

Котловина реки Конго. б) Плиты.Здесь будет файл: /data/edu/files/l1452063080.pptx (Презентация) Плато Дарфур.

Котловина озера Чад.

Пустыня Калахари.

5) Почему высшая точка Африки - вулкан Килиманджаро - находится в пределах платформы, а не складчатой области, как на других материках?

6) Почему в Африке мало складчатых гор?

7) Как различается рельеф Северной и Западной, а также Юж-ной и Восточной Африки?

8) Назовите и покажите месторождения полезных ископаемых.

9) Определите зависимость полезных ископаемых от рельефа.

10) Как можно подразделить рельеф Африки в соответствии с его развитием?

11) Покажите границы разломов.

П. Изучение нового материала.

Учитель просит учащихся рассказать о причинах, влияющих на климат. Первая причина — это географическая широта места . По карте видно, что экватор проходит посередине, сле-довательно, Солнце круглый год находится высоко над голо-вой. От тропика и до тропика Солнце бывает в зените. Учи-тель и ученики делают рис. 1. Другая причина — окружаю-щие океаны с теплыми и холодными течениями (помечаем на карте-схеме). На климат влияют подстилающая поверхность и близость материка Евразия, особенно пустынного Аравий-ского полуострова. На контур Африки учитель наносит на-правление пассатных ветров. Они дуют от широт 20—30° в обоих полушариях к экватору, постепенно поворачивая на за-пад. Учащиеся делают вывод, что пассатные ветры в Северной Африке сухие и жаркие. В южной части Африки пассаты на-сыщаются влагой, проходя над Индийским океаном, и несут больше влаги. В жарком поясе одно время года: всегда лето. В северной и южной частях Африки на одинаковых широтах выпадает разное количество осадков. Это объясняется величи-ной территории. На севере большая часть материка сильнее нагревается, юг меньше по площади и окружен водой.

Учени-ки по атласам определяют и подписывают количество осад-ков, записывают максимальные летние и зимние температуры.

В субэкваториальном климатедва времени года — сухое и жаркое лето и чуть прохладнее зима. В Сахаре осадков может не быть несколько лет. К северу и югу от тропиков климат умеренный, близкий к средиземноморскому.

Далее учитель задает вопрос на сообразительность. На севере пустыня Сахара, на юге пустыня Калахари находятся на од-ном расстоянии от экватора. Почему в этих местностях раз-ные летние и зимние температуры? Учащиеся должны увязать это с величиной территории Сахары, с морскими течениями и пассатами Северного полушария, идущими через Аравию. Другой вопрос: «Влияет ли на климат высота местности над уров-нем моря?» Например, на горе Килиманджаро на высоте по-чти 6000 м лежит снег, а на вулкане Камерун рекордное для Африки количество осадков — 9000 мм (так как недавно изу-чался климат Земли, многие вопросы для учащихся не будут сложными). На сообразительность еще один вопрос. Пустыня Намиб лежит у океана, однако там очень сухо (выпадает 100 мм за год). Учащиеся должны это увязать с холодным тече-нием, которое относит влагу, осадков нет, и только иногда силь-ные туманы.

Заключение : по обе стороны от экватора климат сходный, но не одинаковый.

III. Урок-практикум . Для этого необходимо поделить класс на три группы. В группе выбирается наставник, который должен направлять и руководить работой группы, а также будет делать сообщение по результатам работы.

1. Вступительная беседа.

Почти вся Африка расположена в низких широтах. Большая часть материка лежит между двумя тропиками. Два раза в году Солнце в этих районах в полдень стоит в зените, а его самое низкое полуденное положение примерно такое же, как в Москве в день летнего солнцестояния. Зимой даже в самых «прохладных» край-них южных и северных районах среднемесячные температуры на равнинах не опускаются ниже 8 °С.

Климату Африки принадлежит мрачный рекорд, связанный с «небесным электричеством». В Зимбабве во время влажного сезона погибает более ста жителей от ударов молний.

2. Работа с картой «Климатическая карта Африки» или рис. 54 учебника.

Назовите климатические пояса Африки.

Какие из них основные, какие переходные?

Назовите климатические пояса, которые занимают самые большие площади и самые маленькие площади.

Определите самые жаркие и влажные, самые холодные и су-хие части материка. Объясните их размещение.

Укажите изменение температуры в связи с изменением: а) географической широты, б) рельефа, в) океанических течений.

Высота солнца над горизонтом и времена года в Африке (рис. 2).

Экватор пересекает Африку почти посередине. Поэтому, когда к северу от экватора лето, к югу от него — зимний пе-риод. Африка — самый жаркий материк на земном шаре.

Вопросы. 1. Какие самые холодные месяцы в Северной и Южной Африке? 2. Между какими широтами солнце в Аф-рике бывает в зените? 3. Когда в Африке солнце бывает в зе-ните на экваторе, на Северном тропике, на Южном тропике?

Пассаты, влияние океанских течений и рельефа на климат Аф-рики (рис. 3).

В северной части Африки пассаты проходят над сушей и несут сухой тропический воздух, а в Южной Африке пассаты дуют с Индийского океана — этот воздух влажный.

Холодные океанские течения у северо-западных и юго-за-падных берегов Африки понижают температуру в прибрежных частях материка и усиливают его сухость, а теплые течения у юго-восточных берегов, наоборот, способствуют насыщению воздуха влагой, образованию осадков и повышению температу-ры в зимние месяцы.

Вопросы. 1. Почему теплый воздух над экватором подни-мается вверх, а в областях высокого давления воздух опускает-ся вниз? 2. Пассаты в северном и южном полушариях дуют в различных направлениях. Почему? 3. Какая существует зави-симость между количеством выпадающих осадков и распреде-лением атмосферного давления? 4. Почему смещаются пояса высокого и низкого давления?

Климатические пояса Африки (рис. 4).

Карту-схему вычерчивают на настенной контурной карте или на классной доске. Ученики вслед за учителем выполняют карту-схему на своих контурных картах.

Вопросы. Для каких климатических поясов Африки ха-рактерны следующие особенности и почему: а) солнце всегда бывает в зените; б) больше всего выпадает осадков; в) малая облачность и нисходящие воздушные потоки; г) зима влажная, лето сухое; д) зима сухая, лето влажное?

3. Практикум.

Каждая группа выполняет свое задание. Для облегчения работы учащиеся при характеристике своего климатического пояса запол-няют таблицу. 1 -я группа - экваториальный, 2-я группа - субэква-ториальный, 3-я группа - тропический.

Таблица «Климатические пояса Африки»:

4. Сообщения учащихся.

Один человек от группы (наставник) дает характеристику своего климатиче-ского пояса. После его выступления остальные члены группы, или один, допол-няют характеристику образным описанием погоды, интересными фактами и при-мерами, заранее приготовленными дома. (Каждая группа выступает 5 мин.)

5. Анализ климатограмм.

На севере - на побережье Средиземного моря и юго-западной оконечности Африки сформировался субтропический климат с су-хим жарким летом и теплой влажной зимой.

Задание. Проанализируйте климатограммы. Какой можно сделать вывод?

III. Итог урока. (приложение 1)

1. Выставление оценок за работу по практикуму.

2. Установление соответствия:

Повтор новых понятий.

3. Вопросы:

1. Если в пустыне в июле холоднее, чем в январе, то это пусты-ня Сахара или Калахари?

2. Назовите территории, где выпадает менее 100 мм осадков в год. (Полуостров Сомали.) Почему?

Домашнее задание: § 26; задание в контурной карте: указать границы поясов, самые жаркие и влажные, самые холодные и сухие части материка;

1. Назовите причины, влияющие на выпадение атмосферных осадков в Африке. 2. Какие основные типы воздушных масс образуются на территории Африки? 3. Какое влияние они оказывают на ее климат? Какова роль пассатов в распределении осадков? 4. Объясните, почему в Сахаре осадков выпадает мало, а в бассейне Конго — много. Почему на Эфиопском нагорье осадков вы-падает больше, чем на полуострове Сомали?

Для учителя дополнительные материалы :

Зависимость температур от географической широты. Африка — самый жаркий материк Земли, так как большая часть ее находится между тропиками, где Солнце в течение всего года стоит высоко над горизонтом, а два раза в год в любой точке бывает в зените. В Африке нет холодных, привычных нам зим. Даже на северной и южной окраинах материка, заходящих в субтропические пояса, средняя температура зимних месяцев (января, июля) не опускается ниже + 10, + 12°С. Во впадине Конго и на побережье Гвинейского залива температура в течение всего года держится около +25°С. Заметно изменяются температуры по сезонам в тропических и еще больше в субтропических поясах. Холодный высокогорный климат господствует на вершинах Килиманджаро, Кении и др.

Поскольку экватор пересекает Африку почти посередине, то, когда к северу от экватора бывает лето, к югу от него — зима и, наоборот, во время зимы в северном полушарии в южном бывает лето.

Влияние циркуляции атмосферы на осадки. Осадки на террито-рии Африки распределяются очень неравномерно. В среднем за год близ экватора выпадает от 1000 до 2000 мм, местами еще больше, а на значительной части Сахары — менее 50 мм, и дожди там ред-кое явление. Есть области, где дождливые и засушливые периоды чередуются.

Чем объясняется такое неравномерное выпадение осадков?

На распределение осадков, как вам уже известно, влияют тем-пературы, пояса атмосферного давления и господствующие ветры.

Экваториальная часть Африки получает много осадков, так как здесь преобладает восходящее движение воздуха. Особенно силь-ное восходящее движение воздуха вызывает здесь, как и в эква-ториальной области всего земного шара, сходимость воздушных течений — пассатов северного и южного полушарий. Почти вся северная и южная части лежат в поясах высокого давле-ния, поэтому там осадков мало. На территории Африки формируются два типа основных воздушных масс: экваториаль-ный и тропический, только на крайнем севере и на самом юге в течение зимнего полугодия господствуют умеренные воз-душные массы. Их приносят западные ветры.

Роль пассатов в распределении осадков. На большей части Африки преобладающие ветры — пассаты. Так как к северу и се-веро-востоку от Африки находится огромный массив суши (Евра-зия), а южная часть лежит между океанами, то действие пассатов в разных полушариях материка неодинаково. В северной части ма-терика пассаты проходят над сушей и несут сухой тропический воздух, который при движении к экватору еще больше нагревается, становится суше и не дает осадков. Поэтому в районах действия пассатов в Северной Африке дожди почти не выпадают.

В Южной Африке пассаты дуют с Индийского океана и по-этому несут более влажный воздух, чем пассаты, дующие над су-шей. Но так как в этом поясе все же нисходящие токи воздуха, то обычно бывает ясная погода без дождей, но менее сухая, чем в северной части материка. Когда юго-восточные пассаты встреча-ют на своем пути горы Мадагаскара и Драконовы горы, на их восточных склонах выпадают обильные дожди. Это объясняется тем, что воздух, поднимаясь по склонам гор, охлаждается и ста-новится насыщенным. С востока на запад количество осадков в Южной Африке убывает (см. карту).

Роль океанских течений в распределении температур и осад-ков. Холодные течения Атлантического океана, проходящие у се-веро-западных и юго-западных берегов Африки, понижают температуру воздуха в прибрежной части материка. Кроме того, они усиливают сухость климата: охлаждают нижние слои воздуха в при-брежной части, а холодный воздух, как известно, становится тяжелее, плотнее, не может подниматься, образовывать облака и давать осадки. Это приводит к тому, что на западных берегах Африки, где проходят холодные течения, дождей почти не бывает. Здесь с поверхности океана испаряется много влаги. Поэтому, когда температура понижается, образуется густой туман и выпада-ет обильная роса — почти единственный источник увлажнения.

Теплые течения у берегов Юго-Восточной Африки, наоборот, повышают температуру воздуха в зимние месяцы, способствуют насыщению воздуха влагой и образованию осадков.

Влияние рельефа на климат Африки. Большое влияние на климат Африки оказывает рельеф. Высокие вершины гор даже близ экватора покрыты вечными снегами. В горах острова Мадагаскар, на Эфиопском нагорье и в других местах выпадает много осадков. Количество осадков на юго-западных склонах горы Камерун до-стигает почти 10000 мм в год (самое влажное место в Африке). Влагу приносят юго-западные ветры с Атлантического океана.

Таким образом, на формирование климата Африки, как и лю-бой территории земного шара, влияют следующие причины: гео-графическая широта, циркуляция атмосферы, близость океанов и морей, океанские течения, рельеф.

Рис.1. Причины, влияющие на климат Африки.

Рис.2. Высота солнца над горизонтом и времена года в Африке.

Рис.3. Пассаты, влияние океанских течений и рельефа на климат Аф-рики.

Саванна - чередование участков ксерофитного леса(акации, тамариски, молочаи), чередующиеся с открытыми травянистыми участками.

Вдали - вулканический массив Килиманджаро с вершиной Кибо (5895 м).

Берега озера Маньяра и тропический лес на склонах Большого африканского разлома.

Великая Рифтовая долина. Танзания, национальный парк Маньяра,Восточно-Африканское нагорье.Саванна с преобладанием баобабов и акаций.Танзания, национальный парк Тарангире.

Кустарниковая растительность (влажная саванна) и остатки вечнозелёныхгорных лесов на склонах кальдеры (древнего кратера вулкана) Нгоронгоро.Танзания, Восточно-Африканское нагорье.Песчаный пляж на тропическом острове. Берег Индийского океана,остров Занзибар, Танзания. Кокосовые пальмы (Cocosnucifera) на песчаном пляже тропического острова.Берег Индийского океана. Танзания, остров Занзибар.

Цели и задачи:

углубить представление о климатообразующих факторах на примере Африки и создать общее представление об особенностях климата Африки;

вспомнить причины, определяющие эти черты климата; познакомить учащихся с климатическими поясами Африки - основными и переходными, их особенностями и признаками;

охарактеризовать климатические пояса и области Африки;

продолжить формирование умения работать с климатическими картами и схемами; начать формировать умение работать с климатическими диаграммами;

воспитание позитивного отношения к информации, желания анализировать информацию, иметь собственное мнение, уважать ответы одноклассников.

Оборудование : Климатическая карта Африки, физическая карта полушарий, атлас по географии (7-й класс), климатические диаграммы учебника, контурные карты, таблицы, раздаточный материал, справочный материал, тесты для проверки усвоения знаний по теме урока, алгоритмы анализа климатограмм и описания климата по плану.

ХОД УРОКА

I. Оргмомент

II. Целеполагание и мотивация

– Сегодня на уроке мы продолжим изучение особенностей природы Африки. На прошлом уроке мы исследовали особенности рельефа и с помощью специальных карт сумели объяснить, почему именно такой рельеф характерен для Африки. А вот капитан Врунгель, побывав в Африке, так описал природу, что я не согласна с его мнением. А вы сумеете найти ошибки в его записках?

Чтение стихотворения капитана Врунгеля и нахождение ошибок в тексте.

Где-то под руками были близко

Капитана Врунгеля записки.

Он себя считает знатоком,

Африканский мир ему знаком.

Постарайтесь-ка найти при чтении,

Что вы подвергаете сомнению?

Вот и сбылась ты, мечта моя!

Ликует команда: Ура! Земля!

Мы в Африке. Тихий прощай, океан,

Помог воплотить мне блестящий план;

На волнах прибоя доставил корвет.

Большей земли на всем свете нет.

Сентябрьской весной оживает природа.

Снега осталось совсем немного.
Хвоя тихонько летит с эвкалипта ,
Пингвины купаются в глине липкой.

Смотрите! Куда-то бежит кенгуру.

Наверное, тигр с ней затеял игру.

Оленей берем, чтоб добраться в Сахару.

Прошу караван, но дают только пару.

В Сахаре нас ждет и покой, и уют,

Может быть, сока березы дадут.

Ну, а пока я ловлю в Танганьике

Щук и китов. Но пока невеликих.

Африка очень понравилась мне,

О чем сообщаю в этом письме.

– Почему таких особенностей природы нет на материке? (Географическое положение Африки определяет особенности климата, которые определяют особенности природы.)

На доске надпись:

Африка – самый жаркий материк Земли.

– На уроке мы должны доказать, что это утверждение является верным.

III. Актуализация знаний

– На климат любого материка оказывают влияние разные факторы. Назовите климатообразующие факторы, используя таблицу. И попробуйте выяснить, как эти факторы, по вашему мнению, будут влиять на климат Африки.

Климатообразующий фактор

Какова роль фактора

Влияние на климат Африки

Географическая широта

Расположена в теплых широтах, получает тепла больше, чем другие материки

Высота над уровнем моря

Чем выше, тем …

Несмотря на то, что Африка получает много тепла, в Африке есть горы, на вершине которых лежит снег

Господствующие ветры

Пассаты с океана приносят весь год …

Господствуют пассаты. Сухие пассаты с Евразии определяют сухость воздуха в Сахаре. В Южной Африке пассат влажный, но далеко не проникает

Направление горных хребтов

Осадки выпадают на наветренных склонах

Драконовы горы мешают пассату проникать далеко в Калахари

Течения

Если у берега проходит теплое течение, то

Холодное Сомалийское течение делает климат полуострова Сомали еще более сухим.

Бенгельское течение определяет образование пустыни Намиб на берегу океана.

IV. Изучение нового материала

– Выясним, в каких климатических поясах лежит материк, как распределяются осадки по материку. Сейчас будем работать на контурной карте и докажем все наши предположения и утверждения.

Работа с контурной картой. – Выделить экватор, северный и южный тропик.
– Указать пояса давления.
– Обозначить постоянные ветры.
– Подписать типы воздушных масс.

Выводы:

получает больше солнечного тепла, чем любой другой материк благодаря ГП (между тропиками);

самая высокая температура на земле +58 о в Триполи;

в зимние месяцы температура не опускается ниже +10 о;

много осадков в экваториальных широтах, мало в тропических;

большие размеры материка и сухие пассаты с Аравийского полуострова определяют более сухой климат в Северной Африке;

приокеанская пустыня Намиб сформировалась под влиянием холодного течения.

V. Закрепление и применение знаний и умений. Описание погоды в климатических поясах, используя схему.

Э (ЭВ весь год, поэтому погода весь год …);
СЭ (летом – ЭВ, поэтому лето…, зимой ТВ, поэтому…);
Т (ТВ весь год, поэтому погода весь год …);
СТ (летом – ТВ, поэтому лето…, зимой УВ, поэтому…).

Знакомство с алгоритмом описания климатических диаграмм.

– На уроке мы впервые знакомимся с климатическими диаграммами. Наша задача – научиться читать их и определять тип климата. Работаем по учебнику стр. 127.

Алгоритм описания климата по климатическим диаграммам:

Средняя температура января.

Средняя температура июля.

Годовое количество осадков.

Режим выпадения осадков.

Господствующие ветры в январе, июле.

Климатический пояс и область:

• № 1 – экваториальный; № 2 – субэкваториальный; № 3 – тропический.

VI. Подведение итогов урока. На доске аргументы, подтверждающие правильность утверждения “Африка – самый жаркий материк”.

VII. Домашнее задание Описать климат о. Мадагаскар по типовому плану (выдать каждому).

Опережающее задание:

• 1 вариант: подготовить путешествие по рекам Африки;

  2 вариант: подготовить путешествие по озерам Африки.

VIII. Проверка уровня усвоения материала. Выполнение теста и самопроверка. Тесты и задания для проверки. Определите, какому климатическому поясу соответствуют данные признаки.

1. Занимает полосу между 20° с. ш. и 20° ю. ш.
2. Расположен в районе тропиков.
3. Занимает бассейн реки Конго и побережье Гвинейского залива.
4. Лежит на самом севере и на самом юге материка.
5. Только одно время года – лето.
6. Погода круглый год жаркая и сухая.
7. Лето жаркое и сухое, зима теплая и влажная.
8. Два сезона – влажный и сухой.
9. Весь год господствуют пассаты.
10. После полудня почти всегда идет сильный ливень.
11. Весь год мало осадков.
12. Осадки в основном выпадают летом.

А) экваториальный

№ 3,

Б) субэкваториальный

№ 1,

В) тропический

№ 2,

Г) субтропический

№ 4,

А ) 3, 5, 10; Б) 1, 8, 12; В) 2, 6, 9, 11; Г) 4, 7.

Учитель Гирько Т.В.

Слайд 2

• Знать:
• климат Африки, основные факторы климатообразования.
• Уметь:работать с климатическими диаграммами.